下面是小编收集整理的怎样快速有效学习英语（共含9篇），供大家参考借鉴，欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“啾啾”一样，积极向本站投稿分享好文章。
怎样快速有效学习英语
一、提高英语口语水平
1、每天说一点英语。
学习任何一门新语言的绝对最佳方法就是说它。不管你是否只知道五个英语单词，或者你是否几乎能流利地说英语——与他人说英语是最快、最有效的提高方法。
不要等到你“感觉更舒服“的时候才用英语说话——你可能在很长一段时间内都达不到这个水平，所以把自己推到舒适区之外，今天就开始说英语。你会惊讶于你的语言技能提高得如此之快。
2、锻炼自己的发音。
即使你已经掌握了可接受的英语语言，拥有良好的语法和丰富的词汇量，如果你不努力练习你的发音，母语为英语的人可能会发现你很难理解。
如果你真的想提高自己的英语水平，正确、清晰的发音是必不可少的。仔细聆听以英语为母语的人如何发音，并尽力模仿他们的发音。
要特别注意您不熟悉或您的母语中不存在的任何声音。例如，有些人难以发”r“的音，因为他们的母语中不存在这个音，而另一些人则难以发某些辅音群，如”th"的音。
要知道，某些英语单词的发音因其在世界不同地区的使用而有很大差异。例如，美式英语与英式英语有很大不同。如果你打算去英语国家旅行或生活在英语国家，这是你在学习某些单词的发音时应该考虑的问题。
3、扩大词汇量，使用习惯用语。
你的词汇量越广，学习的英语短语越多，英语口语就会变得越容易。
同样，与以英语为母语的人相处会帮助你自然而然地学会常用词汇和短语。虽然阅读、看英语电视和听新闻也是有益的。
一旦你学会了一个新的单词或短语，你应该努力在句子中使用它——这是把它写入记忆的最好方法。
另一个让新单词进入记忆的简单方法是为日常家居用品制作标签，并将其贴在你的房子或公寓周围。然后每次你使用水壶或照镜子的时候，你就会看到这些物品的英文单词在你面前晃动。
4、装一个辞典APP（苹果手机自带）
有一本字典意味着你永远不会被一个单词卡住。如果你在和英语国家的人对话时，在句子中间忘记了一个单词，它可以帮你省去很多尴尬——你要做的就是花一秒钟时间去查一下它！
除了节省您的尴尬之外，查找您需要的单词，然后立即在句子中使用它，实际上将帮助您将新的词汇纳入记忆。
有一本字典也是很有帮助的，在一天的私人生活中，可以随时翻阅。
二、提高写作阅读和听力
1、听英语广播或播客。
提高英语听力理解能力的最佳方法之一是在手机或MP3播放器上下载英语播客或广播应用程序。
然后你应该努力每天至少听30分钟的播客或广播节目。在健身房、上班途中或坐在电脑前时，都可以这样做。
努力理解所讲的内容，不要只让英语冲昏头脑。即使你觉得太快了，也要试着挑出关键词和短语，以了解对话的大致内容。
如果可以的话，把不懂的单词或短语记下来，事后再查翻译。然后再听一遍播客或节目，结合上下文听听新词或短语。
2、看英语电影和电视节目
另一个提高听力理解能力的有趣方法是看英语电影和电视节目。尽量选择您喜欢的电影或电视节目——这将使练习感觉不那么费劲。如果可能的话，选择您已经熟悉的电影或节目，如儿童动画片或大片。如果你已经知道基本的故事，你会发现语言更容易掌握。
然而，你应该避免观看带有母语字幕的`电影或电视节目—它们只会分散你的注意力，使你不太愿意集中精力去理解英语，而这正是练习的重点。
3、阅读一本英文书籍、报纸或杂志。
阅读是学习一门新语言的重要组成部分，所以不要忘了练习！找到你真正感兴趣的东西——无论是著名的英文小说、纽约时报还是时尚杂志，然后开始练习。
找到你真正感兴趣的东西——无论是著名的英文小说、《纽约时报》还是一本时尚杂志，然后开始努力阅读。如果你觉得内容枯燥无味，你就不太愿意坚持下去。
再次强调，要积极努力地实际理解你所读的内容，不要只是略过。突出显示任何你不理解的单词或短语，然后在字典中查找它们。
如果你是一个人，你也可以尝试大声朗读——这可以让你在提高阅读理解能力的同时，也能锻炼你的发音。
4、写英语日记。
除了阅读和听力理解之外，你还应该花一些时间来提高你的英语书面技能。
这可能是您语言学习中最困难的方面之一，但它仍然很重要。用英语写作可以帮助你锻炼你的句子结构、语法和拼写能力。
试着写一本英语日记，每天写下几个句子。不一定要写得很个人化——你可以写天气、晚餐吃了什么或当天的计划。
如果您觉得满意，请一位母语人士查看您所写的内容，检查是否有错误。这将有助于您避免重复犯同样的错误。
三、使用您的新语言
1、保持积极性。
在学习任何一门新的语言时，保持积极性和永不放弃流利的目标是很重要的。
通过提醒自己您有多想实现语言学习的目标，来保持对语言学习目标的承诺。想一想，一旦你掌握了英语语言，你将会有多少奇妙的经历和机会。
你将能够与来自世界各地的英语使用者进行对话，并发展新的和令人兴奋的关系，你将能够像以前一样参与英语文化，并有可能因为你的新语言技能而进一步发展你的事业。
2、每天都要练习。
如果你想快速获得流利的语言，你需要承诺每天练习。
学习一门新的语言是以重复为基础的，所以如果你在两次学习之间等待的时间太长，你会忘记之前所学的一切，不得不重新开始，浪费宝贵的时间。
然而，你不应该学习太多，以至于你对英语产生厌烦——试着通过每天完成不同的任务来保持事情的趣味性——一天的阅读，一天的听力理解，一天的写作练习，一天的语法学习，等等。
不过，你千万不要错过练习英语口语的机会，因为这是你获得流利英语的最重要的头等大事。
3、训练自己用英语思考。
从非常擅长英语到流利英语的一个方法是训练你的大脑真正用英语思考。
不断地从你的母语翻译成英语，然后再回到你的脑袋里，这需要消耗时间和精力。每种语言都有自己的细微差别和特点，这使得在某些情况下无法准确地从一种语言翻译到另一种语言。
因此，如果你能训练你的大脑用英语思考，你的英语口语和书面语将更加自然和流畅。把它想象成一个开关——当需要用英语交流的时候，你需要把你的英语大脑打开，而你的母语大脑则关闭！
4、与讲英语的人交朋友。
检验一个人第二语言流利程度的最大标准之一，就是把他们和一群母语使用者放在一个房间里，看看他们是否能跟上并参与对话。
达到这种流利程度的最好方法是结交一些讲英语的朋友，并与他们在一个社交场合，如咖啡馆或酒吧里一起玩耍。
这样一来，如果你想与同龄人交流，你就会被迫用英语说话，但这不会让人觉得是在工作或学习，因为你会玩得很开心！
5、不要害怕犯错。
阻碍学习新语言的最大障碍是害怕犯错。
这种恐惧没有任何作用——它只是阻碍你达到流畅的目标。
不要害怕犯错，不要害羞！当然，你不可能在一开始就能完美地说出一门新的语言。试着表达自己，尽管有困难。
记住，每个人在学习一门新的语言时都会犯错误——这是一种仪式。当你不小心说了一些粗鲁或不正确的话时，你几乎肯定会有尴尬或难堪的时刻，但这也是乐趣的一部分。
此外，请记住，当您学习英语口语时，您的目标不是完美，而是进步。犯错误是学习过程的一部分，它们会帮助你变得更好，所以要拥抱它们！
怎样快速有效学习商务英语
大学，也许你最苦恼的就是过英语四、六级吧，因为不过不行，拿不到毕业证啊，然而想顺利通过，可没那么简单，有那么多的专业课，哪有那么多的时间学英语啊。而且，毕业后如果想考研，英语就是一个很大的难题。
确实，学英语真的很枯躁，但你们怕什么，你们只是过“公四”而以，我们过的可是“专四”啊，比“公四”难多了，我都不怕，你还怕什么?而且，在毕业前我们还得拿到“专八”的等级证书，“专八”是什么概念，现在大多数高中老师都没过“专八”呢，而我，却要因此而奋斗。不要觉得你们学的英语很难，如果你们知道了我们是怎么学的，你就不会这么认为了。
1.听写。
不要以为这个很简单，因为它不再像高中那样，只是写一些单词，或偶尔写些句子，no，no，no，我们现在写的可是一百来字的语段，而且还是在网上下载的听力材料，听一遍就完了。如果还在为听力头疼的同学们，可以去线话英语寻找专业的老师帮助你们，相信很快你们就会爱上听力，爱上英语。
2.泛读。
简单的说，就是阅读理解，但我们阅读的不是短文，而是纯英文版(英汉对照的绝对不行)的外国小说，如果你也有兴趣，也可以尝试一下，但最好是阅读“床头灯系列”的，因为这一种词汇比较少，而且价格也不贵，才八元一本。或者，你可以在网上阅这，给你们介绍几本网上可以看的书，《Fairy Tales》《Andensen's Tales》《Grimm's Tales》《Aesop's Fabl》
3.精读。
唉，这个最是枯躁的，感觉就像是上语文课，要分析句子、语段。因此，在这堂课上，我几乎长期走神，同学们老是坐到后面。
4.语法。
是的，语法是专门开一堂课的，语法基本上与高中一样，但讲的绝对比高中细的多，比如词素，
5.语音。
语音学习能让你的口语焕然一新，因为这是从发音开始练习，所以这堂课我上的特认真。
6.口语。
这是我最喜欢的一堂课，因为这是唯一一堂上的很轻松的课，而本堂课的任课老师就是外教，所以很有趣。不过，我第一次上时，老是丈二和尚摸不着头脑，但现在好多了，不至于完全听不懂。但有一点请你们一定要记住，课堂上一定要多说，因为我们现在说英语的机会很少，所以课堂上的时间是很珍贵的。
现在看了以上的讲述，你是不是觉得你很幸运了呢!至少你们现在的英语并没有我的枯躁啊。你们每天可以接触不同类型的学科，而我，面对的却全是英语。听你们说高数很难，是真的吗?我已经很久没有接触过理化生了，真怀念高中那段日子。同学们，其实我现在很苦恼，因为我是学理科的，而学习语言，文科的更占优势，因此，我们班文科的占大多数，女生也特多，男生才三个。另外，我真的觉得我跟他们的差距很大，比如听写吧，一遍听过了，他们可以写出很多句子，而我，却可怜的只能写出几个单词，当时，我真的好想哭，好想放弃。曾经我有想过转专业，转成理科类的，但我还是没有，因为我不想半途而废，并且，我觉得商务英语的前途还是很可观的。
最后，愿你们都能过四六级，也希望线话英语能帮助到你们。加油吧，其实英语也不是很难，不然我就不选这个了。你们也别担心了，以后如果我有更好的英语学习方法，我一定会告诉你们的，嘻嘻。
线话英语，顾名思义是学生通过电话和网络与大洋彼岸的专业外教每天进行一对一的.对话，给学员们一个真实的英语语言环境来提高英语。学员可以不用再跑培训学校，在家、在单位或出差途中就可以和专业外教进行一对一学习。线话英语拥有自己创办并直接管理的海外教师管理中心。是我国最早的外教一对一电话英语培训机构之一，同时也是教育部批准开办现代远程教育和培训的电话英语培训机构。
线话英语商务英语培训张老师评语：相信你的坚持会得到相应的回报的。在理想的跑道上是没有终点的,在这条跑道上比的不是谁跑的快，也不是谁先起跑的，而是谁能坚持不懈的跑下去。同时张老师也希望各位同学都能够为了自己的理想而坚持不懈的去奋斗。
1.听写。
不要以为这个很简单，因为它不再像高中那样，只是写一些单词，或偶尔写些句子，no，no，no，我们现在写的可是一百来字的语段，而且还是在网上下载的听力材料，听一遍就完了。 2.泛读。
简单的说，就是阅读理解，但我们阅读的不是短文，而是纯英文版(英汉对照的绝对不行)的外国小说，如果你也有兴趣，也可以尝试一下，或者你可以在网上阅这，给你们介绍几本网上可以看的书，《fairy tales》《andensen's tales》《grimm's tales》《aesop's fabl》
2.精读。
唉，这个最是枯躁的，感觉就像是上语文课，要分析句子、语段。因此，在这堂课上，我几乎长期走神，同学们老是坐到后面。
3.语法。
是的，语法是专门开一堂课的，语法基本上与高中一样，但讲的绝对比高中细的多，比如词素。
4.语音。
语音学习能让你的口语焕然一新，因为这是从发音开始练习，所以这堂课我上的特认真。
5.口语。
这是我最喜欢的一堂课，因为这是唯一一堂上的很轻松的课，而本堂课的任课老师就是外教，所以很有趣。不过，我第一次上时，老是丈二和尚摸不着头脑，但现在好多了，不至于完全听不懂。但有一点请你们一定要记住，课堂上一定要多说，因为我们现在说英语的机会很少，所以课堂上的时间是很珍贵的。
现在看了以上的讲述，你是不是觉得你很幸运了呢!至少你们现在的英语并没有我的枯躁啊。你们每天可以接触不同类型的学科，而我，面对的却全是英语。听你们说高数很难，是真的吗?我已经很久没有接触过理化生了，真怀念高中那段日子。同学们，其实我现在很苦恼，因为我是学理科的，而学习语言，文科的更占优势，因此，我们班文科的占大多数，女生也特多，男生才三个。另外，我真的觉得我跟他们的差距很大，比如听写吧，一遍听过了，他们可以写出很多句子，而我，却可怜的只能写出几个单词，当时，我真的好想哭，好想放弃。曾经我有想过转专业，转成理科类的，但我还是没有，因为我不想半途而废，并且，我觉得商务英语的前途还是很可观的。
最后，愿你们都能过四六级，也希望线话英语能帮助到你们。加油吧，其实英语也不是很难，不然我就不选这个了。你们也别担心了，以后如果我有更好的英语学习方法，我一定会告诉你们的，嘻嘻。
怎样学习英语的有效
学习一门外语从来都不是一蹴而就的，需要学习者付出大量的时间与精力，同时还要借鉴一些行之有效的学习方法，以少走弯路。本文是笔者的一点感想，希望对渴望学好英语的人有所帮助。
第一，查一本词典。词典是无言的老师，能够帮助你更好地理解和掌握英语。对于大学生来说，使用英英词典应该不算太高的要求：因为你们已经掌握了英语最基本的词汇，这些正是英英词典中所使用的;再者人都有惰性，一旦词典中没有了汉语这根拐棍，你就不得不用英语来思考了，另外，词典必须是带例句的。道理很简单：因为学英语关键是记用法，不会用的东西不如不学。
第二，通一本语法。语法是英语这座大厦的主架，任何时候都不能忽视这方面知识的学习。对于一个有志于学好英语的人来说，这本语法书可以通览，但更应适合于查阅;它不应是面向任何一种考试的，而是作者苦心经营的学术著作，能全面、深刻地反映当代英语的变化及发展趋势。只有这样，你的基础才更扎实，你才更容易接受新知识。
第三，背一本词汇。如果说语法是主架，那词汇就是英语大厦的一砖一瓦，是巧妇手中的米。在掌握了英语的基础知识之后，背一点词汇是非常有必要的';背词典是不现实的，但背一本好的词汇书是可行的。最好是选择那些根据词汇出现机率编排的书，它会帮你识记常用词汇，你的努力会在今后的泛读中显现出立竿见影的效果的。
怎样有效的学习英语
培养孩子学习英语的兴趣
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，将被动学习转为主动学习。 所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始，这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别。自己喜欢的事，就容易坚持下去;而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。
鼓励孩子大胆说英语，不怕说错
大多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有的人担心自己说英语时错漏百出而不敢说，有的.人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而没有面子。要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复练习。俗话说：熟能生巧，也就是把自己所要学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。
利用身边一切资源
孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。
制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感
4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，在每一件物品上贴上对应的英文单词，每天鼓励孩子听英语电台广播，看英语新闻，电影和电视，用英语和同学，朋友会话。孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。由于在孩子的身边有许多英语资料，他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览，这样会促进孩子养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。
多看英文电影和电视
看孩子喜欢的英语电影(从动画片开始)和电视不只是一种有趣的方式学习，也是一个很有效得方法。通过看英文电影(尤其是有英文字幕的电影)，可以扩大词汇量，也可以从演员的台词中，感受英语的语感。
听英语音乐/ 歌
听英语音乐/ 歌也是一个十分有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英语歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。在听英语歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，父母可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。(很多歌的歌词我们可以在网上找到)。这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种十分有效地方法之一。
把自己读的英语录下来
一般来说没有的人喜欢听自己的录音。把孩子读的英语录下来，并和原声英语的录音作比较。这种方法可以帮助孩子找出自己英语发音中需要纠正的地方，况且孩子通过听自己的录音，体验自己在学习英语过程中的进步与成功，认识自我，建立信心。
“ 听”英语
这里所讲的“听英语”是指，接听电话或收听英语电台广播，听有声读物，或听英文光盘。这种纯粹“听英语”的方法和通过看电视或电影“听英语”是不同的。能够听懂有声读物中的英语是学习英语过程中最困难的部分，鼓励孩子多听，反复听有声读物，直到慢慢理解。
英语语法的学习
通过以上方法，当孩子掌握了大量的英语词汇，习惯性表达的英语语句以后，可以开始进行系统的英语语法的学习。通过规范的语法学习，提高孩子英语能力，达到更高一层的英语感受。就如“实践—理论—再回到实践”的过程。
快速有效的英语学习技巧
1、尽可能多的讲英语
学习英语就是为了能够更好的交流，因此英语的“说”的能力是至关重要的，不过我们周围很多的朋友并不能开口说好英语，这主要也跟他们的心理素质有关，因此首先要克服自己的心理障碍，尽可能多的开口讲英语，同时试着将大部分的时间花在和比你讲得好的人交谈。
2、看英语电视或者听英语录音
正确的学习英语，在听和说里面，要注意把握节奏感，这种节奏感可以通过观看英语电视或者录音来体会，针对初级学习者，要注意多听英语录音，试着听话语的速度，以及它是在哪一种语境下发音的，语调又是什么样的，在外界环境下的发音是可以让学习者真切感受到语言的特点的。
3、犯错误及时纠正
在学习英语的过程中，难免会犯各种各样的错误，有些学习者由于各方面的原因害怕犯错误，而没有将自己投入到英语的学习中，学习时畏手畏脚，不能很好的理解英语句子的含义也不敢说出自己的真实想法。其实这并不利于英语的学习，学习一门外来语言最重要的就是弄懂它的意思掌握它的用法，犯的错误越多对自己的帮助就会越多，一定不要害怕错误，有了错误及时纠正就可以了，不要将错误忽略或者掩饰掉才能将英语技能真正提高和掌握。
4、必要时报名英语学习培训班
必要时报个英语学习培训班，比如外教一对一课程，课时费一次一结，灵活上课，且费用风险小，受到了众多同学的欢迎。
5、坚持良好的学习习惯 无论学习计划做的再好，没有好的学习习惯对于学习英语来说也是没有多大用处的，好的学习习惯可以让我们事半功倍，花最少的时间学更多的知识。这种习惯是在平时的生活和学习总结出的经验。
学英语的重要步骤
第一、上课认真听、下课反复练
无论老师用什么样的方式授课,他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听,充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习,对所学知识加以巩固。最好的办法就是操练,即用所学英语点进行造句。如果可行的话,可以写短文,将所学的语言点串联其中,这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。
第二、将孩子的英语学习和生活相结合
将孩子的英语学习和生活结合起来:家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习,如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed,在电视上贴上TV等),在外面玩时见到熟悉的事物时,可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。
第三、给孩子提供良好的环境和表演机会
家长应该尽量给孩子提供一个英语空间,哪怕是一个小小的英语角,在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。孩子通常都具有极强的表现欲,喜欢受到大家的表扬,家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力,同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子,家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英语角”,顺便鼓励他来表演一下,比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心,增加成就感,让孩子更加愿意去学习英语。
第四、广泛阅读、加强语感
大量阅读可以提高阅读速度,扩大词汇量。另一方面,它还可以加强英语语感,对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时,才能真正找到学英语的感觉,在阅读时,可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型,时间允许的话,可以将它们记下来,注意这些词的搭配可以进行归纳整理。
第五、多听录音带、每天半小时
我们生活在汉语语境中,这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确,这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此,在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励孩子模仿磁带里的话语,与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。
学习英语最快的方法
学好音标
英语的音标就像我们汉语的拼音，学习好了音标能够让我们快速的读出单词，也有助于记忆单词!所以学习英语的第一步就是学习音标!
多读文章
在文章中含有很多的语法，我们可以在情景之中理解记忆，这样记忆很有效果，别忘了看到语法句子理解了之后，自己也要多写写说说哦!
每天记几个单词
一次大量的记忆多个单词还是有困难的，每天记忆几个单词，好记也方便反复记忆!每天和朋友们一起用这些单词对话、交流，一个月下来你会发现你不由自主的会写这些单词了!
早上读课文
每天早上记忆是很强的，如果每天早上能够起来读课文，可以很好的练习口语，也可以从中记忆单词，一举两得!
没事写写文章
记忆了一些单词，熟悉了一些语法，但是如果很快不要的话，就会忘记的，所以没事的时候，自己多写写，练习练习语法，也复习复习这些单词是很不错的!
发音是重要的，规律是可循的
其实很多同学在记忆单词的过程中已经发现这个规律了，但是可能没有时间静下心来好好总结，没关系，在这里，我们可以重新审视一下这个规律。一般来说，英语单词的读音是非常重要的，而且也是很有规律的，也就是说，某一些特定的字母或者字母组合，往往都是发某个特定的或某一组特定的音。
举个例子：competition,emotion, addition, ambition, creation, relation等等这样的词，我们读一遍就会发现，这些名词都有着相同的词尾-tion，而且这个词尾都无一例外地发/ ∫n/，这就给我们一个提示，如果遇到一些名词是以/ ∫n/结尾的话，那么它的词尾很有可能就是-tion，这样的话，我们的记忆就从一个一个的字母上升到了一个字母组合，而产生这些字母组合的原因，就是因为相同的发音。再比如：import, export, report, support, port, resort,这一系列的单词中，字母组合-ort都出现了/כrt/这个发音，所以同样的，/כrt/这个发音组合很有可能就拼写为ort。这样的例子还有很多，比如：picture,structure, architecture, culture, furniture, puncture,字母组合-ture就肯定是发音/ t∫er/等等。一旦我们掌握这些规律，再结合原单词的记忆，那么这个单词的拼写就会记忆得很牢固，因为一旦遇到这样的发音，脑海中总是会浮现出特定的字母组合，帮助我们记忆单词，这样就可以把散乱不堪的字母变成一组一组的字母组合，减少我们记忆的负担，用这个方法记忆单词，将会事半功倍。
巧识词根词缀
很多单词中，我们经常会见到一些常见的词根词缀，有时候虽然单词数量多，但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的，比如like，dislike;agree，disagree;这样的情况，我们不难看出，它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的，这样的单词算不上是生词，而只是衍生词，所以如果我们一旦识别了这样的词缀，那么生词的数量对于我们来说将会大大下降，那我们的记忆不也就轻松了许多吗?比起记忆浩如烟海的单词来说，记忆几个词根词缀就算不了什么了。
我们中学里常见的词根词缀主要有以下一些：-dis，表示与原词反义;non-表示对原词的否定;un-也表示原词的反义;re-表示原词的动作或者意义的重复，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(删除)，write-rewrite(重写)，cite(引述)-recite(反复引述-背诵);ex-，表示向外出去的，有时候也表示前任….，im-，表示向内进入的，比如export，就是进口的意思，出口则是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex- girlfriend;-ology表示学科，比如geology,biology, sociology(社会学)，psychology(心理学)，meteorology(气象学)，anthropology(人类学)等等。这样的例子还有很多，我们在记忆单词的时候，要做一个有心人，那么这些规律便不难发现，掌握了一些基本的词根词缀，我们都能够很快猜测出一些生词的含义，更不用说简单的记忆单词了，这不仅对于记单词是有个行之有效的方法，对于阅读题和完形填空题的解答，也有益处;
不要花整块的时间记忆单词
同学们往往会专门腾出一块时间来记忆单词，这样做当时的效果可能会好，但是随着记忆曲线的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘记了很多词，这样一来，不仅时间花得不值，效果也大打折扣，给自信心一次沉重的打击，甚至还可能记单词产生抵触心理。这样就会产生恶性循环，这绝不是我们想看到的。当然，花整块时间去记单词的同学精神可嘉，但是我们提倡的是：单词不是靠一两遍就记下来的，而是靠无数次重复而留下的印象，这样的印象才是比较牢靠的。所以，如果你手边有一本单词书，那么没有必要专门花一整块的时间去一个词一个词，一个单元一个单元地去记，我们需要记单词是的时间是这样的时间：茶余饭后10分钟，课间休息5分钟，午睡前面10分钟，洗漱以后10分钟，饭后散步10分钟，总之就是一句话，这些都是零碎的时间，而零碎的时间记忆单词效果反而会更好，因为此时你的大脑处于放松的状态。事实证明，神经紧绷，大脑处于高度紧张状态下的记忆效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词。
当然，时间散碎并不意味着记忆的内容散碎，我们还是要制定计划，比如每天记忆20个单词，这20个单词我分别利用今天的饭后散步和洗漱之后的时间搞定，睡前再重复一遍就可以，没有记住的单词没必要去拼命想，要知道重复的力量是可怕的，只要我们不断的重复，再难的单词我们也能记住。
第一，背诵一些文章。很多同学常常抱怨单词不好记、语法不好懂，其实，最简单有效的记忆单词和语法的方式就是背课文。当你把单词放在课文的语境中记忆时，它便没有那么枯燥，容易多了，语法也是这样。背会了课文，不管是固定搭配、还是时态语态，都可以在你脑海中形成一定的印象，再遇到时，很容易参考。另外，背课文还可以让你形成良好的语感。所谓语感，就是你背得多了、读得多了，很多时候应该用什么词、什么时态往往可以脱口而出，不需要思索，就像我们平时说汉语，根本不用考虑语法一样。所以，尝试着去背一些课文，不失为学习英语的一种好方法。
第二，学会背单词。对于很多同学来说，其实背单词是不可避免的。那么，既然要背，就要科学地背。根据艾宾浩斯记忆曲线，短时记忆往往比长时记忆更容易遗忘。于是，我们在背单词时就要有效地利用这个曲线。比如说，我们要记忆20个单词。那么，首先将单词分为5个一组，共A、B、C、D四组。开始从A组背起，先背A1，然后是A2，背会A2后，再回顾A1;之后背A3，再回顾A2，也就是说，背会下一个单词，要回头来巩固上一个。A组背完后，把A组5个单词巩固一遍，然后开始用同样的方法记忆B组。组与组之间同样采取重复记忆的办法，即背会B组后巩固A组、背会C组后巩固B组，以此类推。四组都背完后，再总体回顾，用笔标出记忆不深刻的单词，多背几遍。这个方法很有效，大家可以试试。此外，最好的记忆单词的时间是每天晚上记忆一遍，第二天早上再复习一遍。注意，复习非常重要!
第三，加强阅读。提高英语水平，必须要保证一定的阅读量。阅读要做到精读和泛读相结合。所谓精读，就是要弄懂每个单词的意思，每个句子的结构。开始的时候你会觉得很难，满篇都是不认识的单词，每个句子都很难懂。这个时候，不要怕麻烦、不要放弃，你只需要一个句子一个句子来。每弄懂一个都是胜利。慢慢地，生单词就会越来越少，速度也会越来越快。所谓泛读，就是很快地浏览文章，只需要弄懂大概意思，不需要把每个单词都弄懂。这两种阅读训练的是不同的方面，大家做的时候可以结合起来，同时进行。
1. 背单词
单词的最佳方式是在不断的运用中学习和复习，记背单词则可采用科学的方法进行有效的重复。
何为科学的方法?推荐两个背单词法宝。
单词卡
单词卡，可以将纸剪成小方形，正面写单词、背面写释义(释义建议使用英文;初级可以先使用中文释义)，通过看单词回忆释义、看释义回想单词。
便利贴
便利贴，贴在家里显眼的地方，创造不停看到单词的环境，若看到时想不起其意思，记着这个词、找单词卡，此过程也是加深记忆的好方法。
何为有效重复?用艾宾浩斯遗忘曲线治遗忘。
在背记单词时，遵循30分钟法则。当距离记背第一个单词达到30分钟，立即回到第一个单词，迅速把这30分钟所看内容复习一遍。
当记住单词后，遵循15天黄金重复法则。分别在第1天、第2天、第4天、第7天、第15天复习该小节的内容，后期每隔15天复习一次。复习的标准，是“能回忆该单词的大致意思”。
2. 阅读
考试类阅读的通则是题目比文章重要。阅读考试突击训练中，多会提到阅读理解三步曲：先读题再读文章最后做题。详细一点来说，就是：
❶ 通过读题目，找出重点词;
❷ 读文章，找出题目相关的句子;
❸ 结合上下文，寻找正确答案。
更有甚者，有些题目没有文章也可以选，是因为我们有其他的选择依据，这些依据来自于对考试本身的了解和研究。
正所谓：应试技巧。
知识获取阅读
在进行知识获取阅读时，需学会分类，按主题去阅读。这是真正的阅读，一读解千愁。
阅读需在场景下进行，不同主题代表着不同语境;一个主题，就是一种思想，一种情感，是孩子的一个智慧世界。主题阅读，构成了一个特定的大语境，便于孩子进行对比、类比学习，更有利于发现语言规律、吸收语言精华。
很多热门的ESL教材，主题化就是其阅读教学的特色。同一个主题，统领多篇文章，例如在 “食物”的大主题下，从简单的水果蔬菜、到复杂的美味菜肴，阅读comic strip、play等不同类型的文章，在反复与递增中加深记忆、巩固新知。
3. 朗读
朗读有两个要点：一、指读 ;二、大声朗读。
指读
指读能保证孩子的朗读落实到每一个单词;在这一点的基础上，再进行大声朗读，并在理解内容的同时做相关思考。这才是朗读的正确方式。
朗读
朗读主要分为两个阶段：
❶ 跟读;
❷ 独立朗读。
最初阶段，即使已掌握所有生词，也要一句一句听录音跟读，尽可能模仿录音的语音、语调、重音、停顿;当跟读到熟悉语调后，进行全篇的独立朗读。
朗读过程中，切忌因熟悉文本、加快语速导致语音语调不标准。保持对自己语音语调的严格要求，对标准口语的效果非常明显。
4. 写作
写作无头绪?逻辑混乱?再来一个法宝：思维导图。
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，是一种展现个人智力潜能极致的方法，可提升思考技巧，大幅增强记忆力、组织力与创造力。
思维导图的构图，也可以说是思考的步骤，可分为：
❶ 整体构思，确定主题或关键句;
❷ 逻辑规划，确定与主题相关的关键词作为分支;
❸ 思维发散，通过关键词，进行进一步的内容发散作为下一级别的分支;
❹ 回归整体，调整各分支内容间的联系，完善思维导图。
(一)学习之前的准备必不可少
1、对照。根据教材译文，将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照，从中领会每个单词的意思，对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管，对不明白意思的生词就靠对照方法，查出英文生词的汉语意思，实在查不出的，就依据译文意思进行猜测，并用汉字标注在英文生词下面，然后再将答案全记在思考、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简单省事得多，自然就节省了许多时间和力气。
2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，可以将它们从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。
3、浏览。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增强感性认识而已。
(二)学习必须要理解
4、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。
5、粗读。将新书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅读儿遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开始就产生畏难情绪。
6、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容，将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明了，和教材一样长期保存。
7、精读。认真阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题认真思考，逐一解决，力求真正掌握，不留半点疑问。
(三)练习听读也很重要
8、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听磁带中的人物宣读。
9、看听。一边看教材，一边听磁带，认真听磁带中的自读者是怎样发音的，心里跟着默默阅读。
10、单读。不听磁带，只拿着书自己阅读。
11、朗颂。拿着教材，自己逐篇大声朗读课文，仔细较正自己的口型和发音，寻找正确的感觉。
12、听读。拿着书，一边听磁带，一边跟着大声阅读。
1、理解外语学习的过程
外语学习的放弃率是非常惊人的。学习外语的学生中，只有4%的人在3年后达到了基本程度的流利。96%的学生达不到流利的程度，或者完全放弃了学习。
关于学习，人们通常有两个错误认识：
错误认识❶：学习外语非常难。
错误认识❷：其他人(除了他们自己)天生就擅长外语学习。
放弃外语学习的最主要原因之一，就是学习者感觉不到自己在进步。大部分选择放弃的人主要是因为他们有一个错误的预想设定。所以，先让我做些澄清：
❶学习外语并不难，只是时间很长;
❷每个人天生都擅长外语学习。你已经掌握了一门语言，只是你忘记了学习的过程而已。
我认为，学习语言就像爬山一样。
下面这些是老师们不太会告诉你得：以法语为例，只需要花600个小时的学习与实践，就能达到流利的水平(如果你已经掌握了一门拉丁语系的语言，将会更快)。 想想吧。如果你每个星期学1个小时法语，那么40个星期就是40个小时。那么，你需要时间达到流利，还不算你遗忘的内容。
从另一个极端的角度来看的话，如果你学习非常努力，你可以达到每周40个小时的学习时间。那么就有可能，在10到12周之内就能够达到一定程度的流利。大部分人不可能有那么多闲暇时间，达不到这种密集程度的学习，但是理解这个过程能够帮助你更加现实地预期你得学习效果，这样就不会感到气馁了。
2、学习强度对快速学习外语非常重要
在语言学习中有个“双重极端”：1.最大限度地使自己沉浸在一门语言中可以使你尽可能快地积累到学习时间;2.如果你不使用，记忆就会消除。低强度的学习是无效的，因为强度过低的话，你会遗忘大部门学到的内容。所以，试着以最大的强度进行语言学习。
还是用爬山来打比方，山底又冰又滑，如果你爬得慢，还没等你前进你就会向后滑。所以，你爬得越快，你后退地越少。
3、对你自己好一点
在这个登山比喻中，我用阳光来比喻当你到达这个阶段后的感受。到达B1/B2阶段的时候，就可以看到阳光了。如果你之前没有学过一门外语，这个阶段将在学习时间达到350至400小时候发生。
在第一阶段的百余个小时的学习时间中，要对可能遇到的迷雾和不解有充分地预期。这个非常非常正常，而且并不是你笨。每个人都会有这样的经历，即使是那些在语 言上有天赋的人。不同的是，那些成功克服这个阶段的人预料到了这个阶段，而且他们没有停步不前，因为他们知道自己终将到达阳光地带。
所以，如果你感到自己是“外语渣渣”或者“太笨了”的时候，停下来，休息一会，提醒自己既不渣也不笨，只要坚持，一定能学好。
4、为外语学习做好充分准备
如果你是一个彻头彻尾的初学者，我觉得，在真正开始学习前，使自己熟悉这门外语的声音非常重要。我会听好几个小时的音频，不去试图理解内容，但仍然主动去听取语言的声音。通常，在一段时间后，我发现自己会像婴儿一样布鲁布鲁地发声，让人感觉有点傻乎乎的。但这也是我要给你的下一条建议：
5、像傻子一样练习
注意自我是你最大的敌人。如果不在某种程度上感到自己很傻，你是不可能学好一门外语的。你必须克服它。你不得不使自己的嘴巴变成各种奇怪的形状;你要说出来并且不要指望别人能听懂，你要仔细听即使听不太懂。
这个过程需要许多许多。看起来很傻真的没什么，而且对学习是必须得。你想想，有什么大不了?即使你看起来傻，又有谁在乎?
如果每次你在感到自己很傻的时候给自己一个奖励，可以把这种窘迫感倒转过来。每次你感到自己很笨的时候，给自己一点精神奖励，因为这些时刻就是你学习的时刻。感到很笨实际上是进步的标志，也是进步之前的标志。
一、学好英文必须静下心来，日积月累，切不可急功近利。
必须静下心来，从一词一句开始积累，多听、多说、多读，长年坚持，必有收获。因为学习外语的时间和对其掌握的熟练程度成正比，也可以说任何一门外语听说读写译的熟练运用都是工夫堆积起来的。英语中有个谚语：rome was not built in a day.说的就是这个道理。
二、学好英文必须培养对它的兴趣，从而树立信心。
“兴趣是最好的老师”这句话放到英语学习上是千真万确。这种兴趣如何培养?首先必须承认，英语是世界上最优美的语言之一，平时在学习英语的时候要多注意她的优美之处、合理之处、生动之处，不能总盯着她让你觉得别扭的地方，你觉得不好理解的地方。换一种角度看问题往往可以彻底改变你对一件事物的看法。除此之外，还可以平时多读一些英语的笑话或幽默小品，在捧腹大笑中领略英语的生动、幽默和妙趣横生，无形中便会逐渐喜欢这种语言，久而久之，越喜欢越爱学，越爱学越喜欢，很快就可以形成良性循环。人到了这种状态，能熟练掌握这种语言便指日可待了。
三、制定详尽的学习计划，帮助自己克服懒惰性。
真正想把英语学好，应当制定一个详尽的学习计划，这个计划应分为长期的和阶段性两部分。长期计划可以给自己树立一个目标，要努力去争取实现。阶段性计划在完成后可以使我们不断的获得成就感，这种成就感可以鞭策我们朝着长期目标继续努力。
告诉你一条，学英语要循序渐进，没有捷径可走，要真想学到东西，就要踏踏实实走好每一步，多看，多背，多写，多听，英语的学习在于不断的重复记忆。
英语最主要的是单词，所以背单词很重要。我建议你每天花一个半小时背单词，而背单词的方法有很多，我的方法是在语境中背单词，效果快，具体办法是在一句话或一篇文章中划出不认识的单词，标上音标和中文意思，然后多读，再刻意去看下单词，你最好准备一个摘抄本，记下不认识的单词，最好也写个例句。单词的记忆也有孰轻孰重，主要记那些动词和动词词组，其次是形容词和副词。(建议你每天背50-100个单词)
1精泛并举，范围要广。
对于比较精彩的文章，要仔细咀嚼，不但要借助于词典等工具，对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析，还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音。这也就要求精读选择的分量不要大，重在“精”。所谓“泛”，就是大面积地阅读，在能理解文章内容的前提下，进行广泛涉猎，不必求甚解，只求扩大眼界：社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围。这样，既培养了语感，又增加了文化背景知识，达到扎扎实实提高英语水平的目的。
2尽可能地读原著文章(著作)。
开始直接读原著，会有较大难度，可以首先阅读几本简写的小说或故事、英美文学名著，这类简读本因保持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原著，因为原著才是真正的“英语”，通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。反观目前国内市面上的一些“阅读训练”材料，更多是汉译英的文字，一则内容熟悉，二则译文受汉语影响，不利于真正提高阅读理解能力。
3要持之以恒。
英语作为一种语言，从掌握到熟练运用需要一个过程，就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃，就长得膀大腰圆一样，对英语的学习也贵在坚持。有人算过，阅读水平中等的人，读一般的书，每天读15分钟，一年就可以读到20本书。每个人应该根据自己的情况，每天安排一定的时间(如30分钟)来阅读。只有通过“细水长流”，才能在英语的学习中取得质的飞跃。当有一天你读国外名著就像读《西游记》一样轻松时，那不是你用某个“技巧”取得的，而是你 “滴水穿石”的结果，此时，制约英语水平提高的“瓶颈”才算真正打破。
缺乏语感
语感就是对语言的一种直觉。一个人讲话像不像英语或一篇文章写得像不像英文，我们能直接觉察到，这就是语感。语感不是天生的，是在学习中逐步培养并加强的，阅读材料上如果没有一定量的积累，就难以建立起语感，而没有语感，读起文章来就很费劲，尽管每个语法都明白，每个单词都认识，但仍然不能从整体上欣赏、把握一篇文章。
缺乏文化背景
语言是文化的一部分，具有极深的文化底蕴。没有语言文化背景，英语学习者就不能真正完全读懂外国文献(尤其是社会科学类)、顺畅地与外国朋友交流，就是因为不了解英语的习俗文化、思维文化及历史文化，存在着词汇、修饰、习用语等方面的阻碍。而文化背景的获取，最理想、最地道的方法还是通过大量阅读各种文章 (著作)，通过天长日久的积累，从而消除文化上的隔膜。
不适应语言风格
每一种语言都有其独特的风格，例如英语中大量地运用被动句，而汉语则习惯用主动形式来表达，如果一个学习者只从理论层面上认识到这一点而没有大量的阅读实践，那么他在阅读过程中就不适应于这种风格，总试图首先用母语思维方式对内容进行“转换”，这样的读书效率显然是不高的，讲出来的英语也是母语式的。
★ 怎样快速提高作文
