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孩子需要爸爸，教育中这些事情父亲要做好！
陪伴，是最好的父爱，为人父，在教育的过程中，不能当甩手掌柜。父亲与母亲在孩子的教育中，都是非常重要的，父亲在教育孩子时有很多事情，是妈妈难以替代的！
爸爸与妈妈在家庭教育中各有优势，妈妈偶尔也要放手，让爸爸多照顾孩子。
我们的爸爸更要主动参与教育，这样做除了能让孩子变得更优秀，也能令家庭关系更加和睦。
一个父亲能给予孩子的最大教育、影响是内心的力量——自信，勇敢，坚强。
因此，我们说父亲有以下这些事情，是必须要做的：
维护规则和权利
在没有规则的时候，孩子的行为就会涣散起来。
我们从小要培养孩子的规则，但在培养孩子遵守规则的同时，我们必须要坚守对孩子权利的维护。
父亲坚决主动地维护规则、维护孩子的权利，孩子就能越来越主动地去接受、执行。
教练运动和劳动
教育孩子，真正的运动训练，父亲的教导绝对不可替代。
把劳动当成一种趣味运动来对待，可以激发孩子对劳动的兴趣和热爱，这只有爸爸主导才更具有挑战性和权威性！
磨砺意志和逆商
孩子必须经历一些困境、磨难、压力、挫折，才能成为真正的人。
相对来说，母亲会舍不得让孩子受苦，而父亲的精神和观点，表面上看起来是冷酷了些，但实际上对孩子的`成长是十分有价值的。
严谨思维与语言
从呀呀学语开始，父亲的教育角色是在辅助母亲，来激发孩子的语言学习热情。
随着孩子的不断长大，作为父亲，我们要更多地采用自身的逻辑思维强项，与孩子分析问题。
形象宽容和自信
父亲相对来说，不容易产生怨气，因为男人重要的特质之一就是心胸宽大，作为父亲要把它传承给自己的孩子。
一个宽容的爸爸，必定能将孩子培养得性格积极开朗！
孩子的未来，离不开爸爸4个方面的教育：
用心与孩子相处
尽管工作忙碌，爸爸还是要多抽时间与孩子相处，让孩子感受到满满的父爱。
爸爸和孩子相处，总是有一些让人意想不到的方式，而恰恰是这种只属于爸爸的特点，可以给孩子前所未有的体验和对大脑皮层的刺激，这对孩子身心健康和人格发展有极大的促进作用。
逻辑教育
在家庭教育中，爸爸说话、做事的思维方式，就是是培养孩子逻辑思维的关键。
爸爸更注重“立规矩”，冷静和清晰的逻辑思维，会让孩子明确奖励与惩罚，并且从中学会了有逻辑地思考问题。
一言一行传递优秀品质
独立进取、坚毅果敢、合作、自信等等，都是爸爸固有的男性特征。
作为父亲，一定要时刻注重自己的一言一行，使孩子在不知不觉中模仿和学习热情、宽厚、敢于冒险、勇于坚持这些父亲特有的优秀品质，帮助孩子塑造健全的人格。
更大的人生格局
父亲指给孩子通向世界之路，那是一个法律和秩序的世界，是一个阅历和冒险的世界。
眼界和格局决定了孩子能够到达的人生高度，只有眼界宽阔、格局大的孩子，才能做出最有远见的选择，这就是爸爸对孩子成长的重要性。
结语
想教育出一个优秀的孩子，爸爸的作用很重要，对培养孩子有一种特别的力量。
父亲的出现是一种独特的存在，父爱与母爱在家庭教育中有着同等重要的作用，希望每一位爸爸，听孩子说的最多的话不是“爸爸去哪儿了？”，而是“爸爸回来了！”
好了，爸爸们，加油！ 孩子的未来看我们的表现了！
第一件事：
培养良好的亲子关系好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
1、不当“法官”，学做“律师”有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子”孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
第二件事：
培养孩子的良好习惯习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生，孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造第三件事：引导孩子学会学习。
第三件事：
引导孩子热爱学习引导孩子热爱学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厌学是有原因的放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。
孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
2、孩子的学习潜能是可以激发的孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。
兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、激励、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
3、孩子学习好是有方法的“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。孩子要想学习好，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。
现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。
最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。抓好了亲子关系、习惯培养、正确学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻。
家有小儿，无疑很欢喜，但是，对新妈妈来说，也有着急的时候，因为体质原因，造成母乳不足，无法满足宝宝正常的吃奶量，奶粉这个时候应运而生。不乏一些人从国外带来进口奶粉，也有一些新妈妈认准名牌。
不论是国外的进口奶粉，还是那些名牌奶粉，把孩子的身体保护好才是最重要的事情，这个时候，家长往往忽略了冲奶粉的一些事情，一起来看看，这些冲奶粉误区，你做了多少。
开水冲奶粉，凉却后给宝宝喝
这样的做法其实不可取，甚至会影响到孩子对正常营养的吸收。就孩子喝的奶粉来说，往往属于配方奶粉，这样的奶粉中有较多的蛋白质、脂肪、维生素，当用开水冲泡，可能会造成其中的蛋白质发生凝块，影响到正常吸收。
另外，在冷却后给宝宝喝，还会造成某些活性物质被破坏，这都是不太好的情况。
品牌奶粉一定好？
潮爸潮妈会在购买奶粉的时候，一味的想着选购某些品牌，认为这样的品牌更有安全性，不可否认，这样的奶粉要比小厂生产更加好。
但是，当你经常性换着品牌给宝宝吃下，想过宝宝对这些产品适应了吗？要知道转奶是很多家长忽视的情况，但同时，又是非常严重的情况。
在给宝宝换奶粉吃的时候，最好在先前食用的奶粉中，添加一小半的新奶粉，在吃完两天后，再加多一点，再过两三天后，再加一点，直至孩子能彻底吸收这些奶粉。
水温越高越好？
上面说到在冲奶粉的时候，冲泡的水温越高，可能会造成奶粉的蛋白质发生凝固，那么最好的冲泡水温是多呢？
最好的冲泡奶粉水温在40―50度，这样的水温，能避免奶粉营养出现变化。
纯净水、矿泉水会更好？
相比刚刚烧开的热水，饮水机上的矿泉水的水温会低一点，但是，用矿泉水泡奶粉好吗？
其实不然，矿泉水中确实有矿物质，有利健康，但是，这样的水，更适合成年人，宝宝的胃肠功能相对来说较为不健全，要是用这样的水冲泡奶粉，可能会造成消化不良、便秘。
如何做到健康冲奶粉
奶瓶消毒
每次给宝宝冲奶粉的时候，奶瓶一定要消毒，这是因为在奶瓶中可能会有一些残留物，这些残留物会滋生细菌，造成病毒。用开水浸泡、煮沸，对杀菌、消毒是较好的情况。
避免摇晃产生气泡
不少家长在冲奶粉的时候，会晃动奶瓶，认为这样能让温度快点降下来，其实，这样做并不好，这是因为在晃奶瓶的时候，会产生较多气体，宝宝喝下，会容易发生胀气、打嗝的情况。
这就是关于冲奶粉的时候，需要注意事项的描述，注意这些事情，科学的冲泡奶粉，对调节身体非常好，希望大家多加重视。
教育孩子父母需要了解哪些事情
兴趣是培养出来的
兴趣最原始的模型是，在一个婴儿眼中看到成年人做这件事情的快乐感觉。他引发了孩子本能对这件事的感觉：有趣味，有意思。一旦形成习惯找到兴趣那就更有意思了，然后反反复复练习同一行为，做得多了，做起来胜任了，就会产生愉快、产生快乐。如果孩子的学习没有培养出兴趣来，那说什么都是没有用的，孩子是通过行为和感觉学习的，兴趣是培养出来的。
促使孩子发奋学习是情感的力量，不是道理
情感的力量：一是兴趣，兴趣是做事情本身能找到快乐；二是做一件事情的结果能获得父母的承认，获得快乐，孩子就会反复去做。
孩子的第一天性是讨好，通过父母对他的态度来决定自己的行为。通过父母为自己所做出的努力，父母表达一种爱的情感，激发出孩子的感恩的情绪，才会使他去努力做事情。讲道理激发不了孩子的学习兴趣。孩子发奋学习只有如下原因：
（1）学习等于快乐；
（2）父母的良性供养――鼓励、确认；
（3）父母无条件的爱，激发孩子的感恩心理。
教会孩子做一个对自己负责的人，那么好好学习就是孩子自然而然的选择
我的基本教育观是一个精神上的人应包含三个方面：一是自尊心，它是人的脊梁骨；二是自信心；三是责任心。在孩子眼中世界是陌生的，培养孩子自信心最好的方法是鼓励，当孩子的这三个方面都建立起来后教育起来是很容易的。
我教育女儿时，每天让她记录班里发生的好事及一天的收获，就是让他找到快乐，愿意到学校，到班级去，逐渐培养他好好学习的习惯。
父母的确认、表扬与鼓励是孩子上进的原动力
如果缺了确认、表扬与鼓励，就像把种子放在干燥的土里不施肥、不浇水、不见光，他就不可能“发芽”，不会有上进动力。
最初孩子不懂什么叫有兴趣，不懂什么是好与坏，他的生命本能是让父母高兴。他认为让父母高兴的标准就是父母的确认、表扬和鼓励，父母的确认、表扬、鼓励是原动力。反过来父母的否定、批评、刻责是孩子成长的下拉力。如果一个孩子在这种环境下成长，他就不会有自尊心、自信心、责任心。如果这三方面没有建立起来，父母说什么都没有用。
孩子真正需要的是父母本人，而不是父母的钱财
如果允许你选择的话，一个孩子生活在什么样的家庭才叫幸运？我认为最幸福的家庭是父母高成就，而且会教育孩子；其次是父母低成就，会教育孩子。但这样家庭的孩子一定要学会超越才能取得更大的成就。
下面就是最不幸的孩子：
（1）父母高成就，不会教育孩子；
（2）父母低成就，不会教育孩子。
在孩子眼中一切都可能是游戏
我们之所以把工作学习当作正事，把打扑克玩当作游戏，这都是家长们灌输给孩子的。
如果我们让孩子们意识到学习是一件很快乐的事，那父母就不用费心思去教育。索鲁门斯基说过一句话：“教育孩子是一件再简单不过的事”。大人们只要伴随他成长，让生活变成游戏，孩子对一切都会感到有趣。
一位曾经培育了七个优秀孩子的母亲，是这样做的：每次她洗衣服时，都给孩子准备一个小的搓衣板、洗衣凳和小的.洗衣盆。她把洗衣服当成一种快乐，也让孩子们从中体会到快乐。是我们的父母们使孩子们意识到学习很痛苦很难，造成孩子的紧张压力情绪，以致学习不好。
所以，在早期教育中，必须在游戏中引发孩子的学习兴趣，再后来激励孩子在学习中获得兴趣和快乐，这样才有可能学好。人是一个有机体，他是严格按照“逃避痛苦，追求快乐”的原则做事的，家长们一定要意识到这一点。
优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法
幸运的孩子是父母在“无意中”做对了。所谓“无意中”就是说父母没有学过什么教育学，没有听过亲子讲座，父母是无意中做到的。它不是自然的选择，而是意想不到的。
我觉得我们兄妹六人被培养起来，纯粹是父母无意中做对的。读了卡尔・维特的教育理论和斯特娜自然教育的理论，我发现我的父母在无意中做到了，基本上做到了。在我家对孩子的培养中，自我价值保留，没有伤了孩子的自尊心、孩子的自信心、让孩子有责任心。但在我的内心中，我母亲是爱我们所有的孩子的。家里六个孩子，我不记得她为我们这些大孩子洗过衣服。她说这是你自己的事，整理床铺，这是你的事，她无意中做到的。而不是说她知道怎样叫孩子有独立性，有自尊心，她没有这个概念，只不过孩子太多了，太忙了。早上起床后，你自己叠被，这是你的事；学习这是你的事。所以，我从小的概念中，洗衣服是自己该洗，没有说是父母该给我洗的，没这个概念。
窃以为，我从小的教育，我的父母已经无意中做对了。
中餐礼仪规范常识
1.进餐时不要打嗝,也不要出现其他声音,如果出现打喷嚏,肠鸣等不由自主的声响时,就要说一声“真不好意思”.;对不起;.“请原凉”.之内的话.以示歉意。
2.最好不要在餐桌上剔牙.如果要剔牙时,就要用餐巾或手挡住自己的嘴巴。
3.如果要给客人或长辈布菜.最好用公筷.也可以把离客人或长辈远的菜肴送到他们跟前,按我们中华民族的习惯.菜是一个一个往上端的.如果同桌有领导,老人,客人的话.每当上来一个新菜时就请他们先动筷子.或着轮流请他们先动筷子.以表示对他们的重视。
4.要明确此次进餐的主要任务.要明确以谈生意为主.还是以联络感情为主.或是以吃饭为主.如果是前着,在安排座位时就要注意.把主要谈判人的座位相互靠近便于交谈或疏通情感.如果是后着.只需要注意一下常识性的礼节就行了,把重点放在欣赏菜肴上。
5.进餐时.先请客人.长着动筷子.夹菜时每次少一些.离自己远的菜就少吃一些.吃饭时不要出声音.喝汤时也不要出声响,喝汤用汤匙一小口一小口地喝.不宜把碗端到嘴边喝,汤太热时凉了以后再喝.不要一边吹一边喝.有的人吃饭喜欢用咀嚼食物.特别是使劲咀嚼脆食物,发出很清晰的声音来.这种做法是不合礼仪要求的.特别是和众人一起进餐时,就要尽量防止出现这种现象。
6.吃到鱼头,鱼刺,骨头等物时,不要往外面吐,也不要往地上仍.要慢慢用手拿到自己的碟子里,或放在紧靠自己餐桌边或放在事先准备好的纸上
7.最后离席时.必须向主人表示感谢.或者就此时邀请主人以后到自己家做客,以示回敬。
8.入座的礼仪.先请客人入座上席.在请长者入座客人旁依次入座，入座时要从椅子左边进入.入座后不要动筷子.更不要弄出什么响声来.也不要起身走动.如果有什么事要向主人打招呼。
9.要适时地抽空和左右的人聊几句风趣的话,以调和气氛.不要光着头吃饭,不管别人,也不要狼吞虎咽地大吃一顿,更不要贪杯。
中餐筷子使用的礼仪忌讳
一忌敲筷。即在等待就餐时，不能坐在餐边，一手拿一根筷子随意敲打，或用筷子敲打碗盏或茶杯。
二忌掷筷。在餐前发放筷子时，要把筷子一双双理顺，然后轻轻地放在每个人的餐桌前;距较远时，可以请人递过去，不能随手掷在桌上。
三忌叉筷。筷子不能一横一竖交叉摆放，不能一根是大头，一根是小头。筷子要摆放在碗的旁边，不能搁在碗上。
四忌插筷。在用餐中途因故需暂时离开时，要把筷子轻轻搁在桌子上或餐碟边，不能插在饭碗里。
五忌挥筷。在夹菜时，不能把筷子在菜盘里挥来挥去，上下乱翻，遇到别人也来夹菜时，要有意避让，谨防“筷子打架”。
六忌舞筷。在说话时，不要把筷子当作刀具，在餐桌上乱舞;也不要在请别人用菜时，把筷子戳到别人面前，这样做是失礼的。
中餐用餐礼仪有哪些注意事项
1、筷子
中餐最主要的餐具就是筷子，筷子必须成双使用。筷子是用来夹取食物的。用来挠痒、剔牙或用来夹取食物之外的东西都是失礼的。与人交谈时，要暂时放下筷子，不能一边说话，一边像指挥棒似地舞筷子。
不论筷子上是否残留食物，千万不要去舔。因为用舔过的筷子去夹菜，是不是有点倒人胃口?
另外，不要把筷子竖插放在食物的上面。因为在中国习俗中只在祭奠死者的时候才用这种插法。
2、勺子
中餐里勺子的主要作用是舀取菜肴和食物。有时，在用筷子取食的时候，也可以使用勺子来辅助取食，但是尽量不要单独使用勺子去取菜。同时在用勺子取食物时，不要舀取过满，以免溢出弄脏餐桌或衣服。在舀取食物后，可在原处暂停片刻，等汤汁不会再往下流再移过来享用。
用餐间，暂时不用勺子时，应把勺子放在自己身前的碟子上，不要把勺子直接放在餐桌上。
若是取用的食物太烫，则不可用勺子舀来舀去，也不要用嘴对着勺子吹，应把食物先放到自己碗里等凉了再吃。还有注意不要把勺子塞到嘴里，或是反复舔食吮吸。
3、碗
中餐的碗可以用来盛饭、盛汤，进餐时，可以手捧饭碗就餐。拿碗时，用左手的四个手指支撑碗的底部，拇指放在碗端。吃饭时，饭碗的高度大致和下巴保持一致。如果汤是单独由带盖的汤盅盛放的，表示汤已经喝完的方法是将汤勺取出放在垫盘上，把盅盖反转平放在汤盅上。
4、盘子
中餐的盘子有很多种，稍小点的盘子叫碟子，主要用于盛放食物，使用方面和碗大致相同。用餐时，盘子在餐桌上一般要求保持原位，且不要堆在一起。需要重点介绍的是一种用途比较特殊的盘子--食碟。在中餐中，大概有一些南北差异;偏南方地域，更偏向用作食物残渣的存放处;偏北方地域，则更偏向用于暂放从菜盘里直接取来享用的菜。较为保守的用法是折中：既可以装将要吃的食物，也可以装残渣，只不过要分开放置。残渣应轻轻取放在食碟的前端，取放时不要直接从嘴吐到食碟上，而要使用筷子夹放放到碟子前端。如食碟放满了，可示意让服务员换食碟。
5、汤盅
汤盅是用来盛放汤类食物的。用餐时，使用汤盅有一点需注意的是：将汤勺取出放在垫盘上并把盅盖反转平放在汤盅上就是表示汤已经喝完。
6、水杯
中餐的水杯主要用于盛放清水、果汁、汽水等软饮料。注意不要用水杯来盛酒，也不要倒扣水杯。另外需注意喝进嘴里的东西不能再吐回水杯里，这样是十分不雅的。
7、牙签
牙签也是中餐餐桌上的必备之物。它有两个作用，一用于扎取食物;二用于剔牙。但是用餐时尽量不要当众剔牙，非剔不行时，要用另一只手掩住口部，剔出来的食物，不要当众“观赏”或再次入口，更不要随手乱弹、随口乱吐。剔牙后，不要叼着牙签，更不要用其来扎取食物。
8、餐巾
中餐用餐前，一般会为每位用餐者上一块湿毛巾。这块湿毛巾的作用是擦手，擦手后，应该把它放回盘子里，由服务员拿走。而宴会结束前，服务员会再上一块湿毛巾，和前者不同的是，这块湿毛巾是用于擦嘴的，不能用其擦脸或抹汗。
