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高考尖子生学习经验
1、以学为先。
在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、随处学习。
善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、讲究条理。
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4、学会阅读。
学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
6、善做笔记。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。
7、作业规范。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
8、勤于思考，善于思考。
这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
9、学习互助。
与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
10、自我调整。
不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了。
初三尖子生学习经验心得汇编
初三尖子生学习经验心得汇编编者的话：
作经验介绍的七位同学，在九年级第一学期的期中考试中总分成绩优秀，位列全级前列，而且都获得某一单科的年级第一名。以下是他们对获得年级第一名的科目的学习总结发言稿，请同学们认真研读，学习他们的宝贵经验，努力提高自己的学习效率和学习成绩。
语文学习心得
九（4）班 黄思婷
态度决定一切：想要学好语文，就要喜欢甚至热爱它，否则，语文就会变成一门枯燥无味的拉分学科。德国的朋霍费尔说过：“如果数理化学不好，那仅仅是落后。如果母语学不好，缺少人文素养，那就是愚蠢了。”这样看来，语文的作用不言而喻，所以端正态度，培养兴趣在我看来是学习语文的第一要素。
基本要点：认真预习、认真听课、认真做作业。因为许多同学也理解这其中的道理，这里就不多做解释。我个人就是在上课以前看一看练习册，把不理解或不懂做的题目提炼出来，标上重点，上课时老师讲到相关内容多加留心、注意理解，下课后再把自己现学的知识回味一番，我认为，经历了这个三部曲，大部分知识点已经能在记忆库中占一席之地了。
考前复习：复习语文要背要理解的无非是课内文言文翻译、解词和默写，古诗赏析和默写，现代文课文中出现的比较重要的字词拼音、重点句子赏析，这些一定要努力攻破，目的就是把基础部分的所有分数拿到手。试想，如果在基础部分已经丢了一大部分分数了，课外部分又再继续扣分，怎么可能在语文科拿高分呢？
积累提高：语文考试中，阅读题越来越注重考察知识与实践相结合的能力，作文也不断的鼓励同学们去关注生活中的人和事。而生活本就是平淡无味的，你加点糖，它就是甜的：你加点盐，它就是咸的，关键看你如何去感悟它。而语文水平如何，我认为也得看对生活感悟的程度。或许有人会说作为一名初三毕业生，成天奔波于三点一线的生活，哪来那么多的生活感悟呢？其实感悟始源于内心，不是生活缺少诗意，而是你缺少那颗感受诗意生活的心。在上学路上，在校园里，在家中…… 任何时间、任何地点都发生着不同的事、与同学一起探讨生活中的话题，其中就一定蕴藏着一笔可观的生活题材。
积累贵于坚持，随笔贵在反思。每一分的收获进步都有一个从不悟到渐悟再到顿悟的过程，经常反思可以压缩这一痛苦的过程而尽快达到大彻大悟。我的语文老师就经常布置作业让我们写随笔来提高思维逻辑能力和加强深刻性。量变从而质变，随笔不仅为写作积累素材，也能在考场写作文时做到一气呵成。
语文学习没有捷径，也许短暂的努力并不能在语文学习中突飞猛进，但是只要拥有了正确的方法，经过一段时间的努力，相信成绩一定会有质的飞跃。
数学学习方法介绍
九年（14）陈芬芬
很多人都觉得数学难，到了初三，数学显得尤为重要，但初三学习任务很重，因此掌握正确的学习方法十分重要。只要掌握了正确的学习方法，数学并没有想象中的难。
数学课程是一门环环相扣，各个知识点紧密结合的学科，若不懂的知识不去弄懂，日积月累，数学也便越学越难，因此学习数学必须持之以恒，必须把不懂的东西弄懂。
课前要预习。若不预习，很容易在课堂上跟不上老师的节奏，弄不懂那一节课的知识点，就可能导致问题日积月累。
上课要紧跟老师思维运转，不能稍有分心，否则就会跟不上老师的节奏。课堂上要多动脑，不能光坐在那里等记笔记，数学是一门十分需要理解的科目。课堂是最重要的。我们学习的大多数时间都是在课堂，若我们不重视课堂，而是幻想依靠自己课后把它重新自学一遍，那么效率就会低很多，毕竟老师们备课是很认真花了很长时间的。
课后的作业要依时完成，这是对当天学的知识的一个巩固，做作业一定要认真，不能动不动就抄答案，或者十分应付得完成。遇到不懂的一定要弄懂，否则问题就会越堆积越高。
对于做错的题目，可以用一个笔记本记下来，时不时看一看，这样可以避免重蹈覆辙。作业完成后，很多同学还会自己做一些课外练习。课外练习的挑选是十分重要的。并不是课外书的所有答案都十分准确，并不是所有的课外书的题目都贴合中考，太浅的做多了浪费时间，太深了，花很长时间想有时反而是得不偿失，还有一些很刁钻的题目，或个别类型的，中考不会考，做了也是白做，因此挑选题目非常重要。我们对中考出题的方向肯定不够老师们清楚，因此，我们还要以老师布置的作业为主。自己比较薄弱的环节可通过课外练习加强，这样可以少走很多弯路。
道理可能大家都明白，但是真正坚持做到的又有多少呢？因此，要提高数学成绩最重要的，还是持之以恒地坚持，认真对待每一天，每一节课，每一次作业，每一次练习，树立自信，相信成功就在不远处！
我是这样学英语的
九（2）班 张慧妍
以下是我学习英语的经验：
第一，要认真听课。现阶段我们学到的知识主要从课堂上获取，而且很多都是基础知识。要学好英语，就必须打好基础，所以一定要认真听课，做好笔记。
第二，要熟练地掌握单词和短语，包括它们的拼写、读音和用法，只有掌握了单词和短语，并多运用，才能真正学好英语。
第三，要多读课文。多读课文能培养语感，还可以改善自己的语音和语调。
第四，要认真对待作业。做作业其实就是复习的过程，认真对待作业能有效地巩固知识，所以不能含糊了事。
第五，要学会从课外学习英语。同学们可以选择听英文歌曲、看电影、阅读英语书籍或报刊等方式学习英语，这可以提高自己的听力和阅读水平，还可以学习新的单词和句型。
第六，要有恒心，有毅力。英语不是一天两天就能学会的，要靠长期的积累和运用，没有捷径可走。所以，要想学好英语，必须做好长期奋斗的心理准备。
以上就是我学习英语的经验，希望能对大家有所帮助。
保持好奇
9年12班 吴润
物理是一门理科。既然是理科，那么死记硬背这个常用在文科上的方法对物理就不那么管用了。物理又是我们所学的科目中最贴近生活的一门课目，既没有数学的那么死板，所有解题套路都是规定好的，又没有化学那么飘忽，让你去感觉你所观察不到的微观世界。物理很直观地解释了生活中各种事物运作的原理和规律。随着对物理愈加深入的了解和学习，我们以前对生活的很多不解和疑惑就都解开了。这就是物理的魅力，它是一门源于生活，又能帮助我们更好地生活的科目。
既然物理与生活是如此息息相关，那么我们学好物理的'根本就是热爱生活，保持对世界的好奇，就像我们小时候总是幻想自己能够在蓝天翱翔，而心生自己为什么不能飞天的疑惑，这些好奇都是美好的，它是你触碰这个奇妙世界的开始，也是最初人类开始探索世界的开始。怀有好奇心是你培养并保持对物理的兴趣的不二法门，而兴趣就是学好一门课目的思想基础。这也就是为什么大多数能学好物理的人都是好奇心强的人的原因了。
既然有了学习的基础，接下来要考虑的就是学习方法了。每个人都有一套属于自己的学习方法。一套适合自己的科学系统的学习方法是提高一个人学习成绩的关键。其实我的学习物理方法也很老套，总归起来就是三点--留心观察生活、上课认真听讲、课后梳理知识。
留心观察生活是学习物理的一条有效途径。就拿我们都很熟悉的自行车来说，一部看似平常的自行车中包含着杠杆原理、摩擦阻力两个力学的重点知识，可见生活中无处不蕴含着丰富的物理知识。
上课认真听讲学习好物理的重要环节，因为老师讲课的内容不仅仅局限于书本，大多对书上知识的延伸，是我们在教科书上查找不到的内容，认真做好笔记才能保证自己不会遗漏掉某些知识点，因为我们往往在考试中失分的就是我们没有听到的部分。
课后梳理知识是便于记忆的方法，大多知识点都是环环相扣，彼此相通的，也有很多是容易混淆的，这就需要合理的归纳。
最后，我想说的是，物理并不是一门难学的科目，只要你有信心和决心，谁都能很好地掌握物理知识，取得好成绩！
化学学习心得
九年（15）班骆明妍
同学们大家好！我是九年15班的骆明妍，由于我这次期中考试的化学成绩还不错，所以今天我便和大家分享一下对于化学科目的学习心得。
首先，化学作为一门九年级新增的理科科目，同学们一定要引起重视。不过也不需太过担心，化学不算难，不像数学一样千变万化，也不像物理一样抽象、难以理解，所以拿下化学科的所有分数是很有必要的。
学习化学，兴趣是基础。化学科的实验非常多，同时切合实际，本身就十分有趣，一旦有了兴趣，学习化学就会有了动力，对于你下面的学习就十分有利了。
在学习一个化学实验之前，最好明确一下这次实验是为了证明、测试什么，同时在阅读实验步骤的时候，对于一些细节问题（比如利用的实验器具，气体的产生装置、收集方法，注意事项）要多多思考、提问，因为同学们在做实验题时，不懂的地方往往就是细节的地方。
其次，我们还要正确对待每一次化学实验。做化学实验并不仅仅是为了玩，你应该抓住机会去熟悉这个实验，没有什么能比亲身体会更能加深印象的了；同时，实践也有助于自己动手能力，思维能力，对于以后高中、大学的课题研究会更加得心应手。
实验过后，得到的化学方程式必须要滚瓜烂熟，毕竟其他所有的题目，都是从这个化学方程式出发的，非背不可！
对于计算，因为不是化学的主要内容，所以只要细心一点，计算题拿满分是轻而易举。
如果说教科书是让你合格的必看书，那练习册就是拿高分的一本秘籍。学习完一个课题以后，要认真独立地完成练习，认真批改，并先自己思考错误的原因，难题要作个记号，以后重点复习。而且在复习的时候要记住：熟悉课本还不够，加上练习册才能让你所向披靡。
化学不仅仅出现在书本，练习里，化学更是和我们的生活息息相关，多多留意自己身边的现象，多多探索、发现，因为学化学的最终目的应该是运用化学让我们的生活更加美好。
当然，要学习好一门课目，把学习窍门付诸于实践的勤奋，才是最重要的，我的学习方法也仅供参考，希望同学们以后能在对化学科的努力钻研中获得适合自己的更好的学习方法，一起努力，一起进步！
我的讲话完了，谢谢大家。
政治科学习心得
九（15）刘安琪
【编者附言：刘安琪同学在6月的升高中考试中，政治科成绩获得900分满分，夺得五邑大市中考单科状元的桂冠。刘安琪同学的语文成绩也很好。】
同学们好，我是九（15）的刘安琪，在这次期中考试中政治得95分，排年级第一名。以下是我的学习政治的心得体会，不妨跟大家分享一下，互相借鉴学习。
1、学习必须要有良好的学习态度，政治也不例外。平时学习中，我们一定要做到认真听课，认真完成作业，积极举手发言，不懂就问等。有的同学认为政治课大可不必听讲，课后抄笔记，认真背书就可以了。但在我看来，这是一种错误的做法。课堂上老师的讲解对我们更好地理解书上的内容，加深印象，起着关键性的作用。
2、与其它科目不同的是，学习政治的重中之重，在于背书。我想这恐怕是提高政治成绩的唯一办法了。只有坚持不懈，认真细致地把要求掌握的内容背下来，成绩才能提高。当然，背书是要讲究技巧的，我们要在理解的基础上进行记忆，才能事半功倍。只知道一昧的死记硬背，却不理解书中的内容，就不能掌握政治的知识，考试时自然就会吃大亏了。
3、我们还应该多关注身边的时事要闻。虽然每次考试前老师都会发下时事的复习卷，但那始终只是校内考试。真正到了中考的时候，时事题的得分还是要靠我们平时的积累。除此以外，多了解时事政治还能大大提高我们平时的答题，开阔我们的视野。
4、我认为政治跟语文的联系非常密切。政治的得分率很大程度上取决于文字表达能力，连自己的意思都无法表达清楚是不会得到高分的。相反，假如你忘记了某些知识点，凭借着扎实的语文基础，一定能为自己挣回不少分数。因此，我们在认真学习政治的时候决不能忽视语文，毕竟这是政治答题最基础的东西。
以上四点就是我学习政治的心得。在我看来，认真背书是最重要的。这也正是为什么政治成绩可以在短时间内迅速提高。学习政治，除了背还是背，是没有任何捷径可走的。你可以选择每天背一点，当然也可以选择在考试前迅速背熟，这个就因人而异了，只要把知识点认认真真，踏踏实实，一丝不苟地背出来，自然就会看见效果的。
学习历史的心得体会
九年（4）班 胡昊D
我是九年（4）班的胡昊D。在这次的期中考试中，我十分荣幸地取得了历史科全年级第一名的好成绩。受级长的委托，我特在此浅谈学习历史科目的一些方法或心得。若有缺漏或者错失之处，恳请指出。
历史是一门可以纵观古今，将往事立体呈现，对人们自身及社会的发展都颇有益处的科目。学习历史可以以史为鉴，知悉自身以及社会的发展规律，让我们的见识增长，让我们的判断能力增强，让我们待人处事都慎密严谨的一门科目。同时，历史课上学到的各种人物的生平，一个王朝的兴衰，每场大战的起止等，都激发起了我的好奇心。因此，我对历史科充满了兴趣。兴趣正是一切的源泉。
由于兴趣的驱使，我上历史课总是集中精力，毫不懈怠。这也是我学历史的方法中最重要的内容。上课认真听讲，不放过任何一个字眼，积极思考，认真做笔记。历史的绝大多数笔记都已出现在书中，只需标记出来，力求做到清晰易辨，以便复习时可以更全面，严谨；少数需要抄写的，则一字不漏地记下来。这是最基本的要求。在学习过程中，还必须对事件的根本原因与其他原因仔细分辨；对人物和事件的评价紧紧把握其两面性；在心中建立起含各大事件的历史年表；分析相似的历史事件的异同等。这是考试得高分的必要条件。在初次学习的过程中，可以做到以上各个方面，对书中内容就会有深刻的印象，可以大大减少复习历史的时间。
历史科的复习也是必不可少的。历史还是主要以记忆为主，既有时间、事件、导火线、起因结果等的单一知识点需记忆，又有如评价、意义、影响、异同等的整句整段需记忆。前者必须多读多做，形成深刻印象，防止考试时的突然“短路”或个别字眼的错误；后者则需发扬复习政治的“不怕苦不怕累”的精神，再充分理解的基础上背诵，应以能自己说出为标准，不求死记。在复习时间的分配上，我的做法一般是在冲刺阶段无疏漏地复习一次，临考前（即上一科考试结束至历史考试开始）再重温一次，确保万无一失。此外，若有不懂的问题，应立即询问老师或同学，不存侥幸心理，使自己的知识更无懈可击。
以上就是我个人学习历史的心得体会，很高兴可以和大家一起分享。希望同学们可以结合自身，找到最适合自己的方式方法，取得更优异的成绩。
初三尖子生学习经验心得
态度决定一切：想要学好语文，就要喜欢甚至热爱它，否则，语文就会变成一门枯燥无味的拉分学科。德国的朋霍费尔说过：“如果数理化学不好，那仅仅是落后。如果母语学不好，缺少人文素养，那就是愚蠢了。”这样看来，语文的作用不言而喻，所以端正态度，培养兴趣在我看来是学习语文的第一要素。
基本要点：认真预习、认真听课、认真做作业。因为许多同学也理解这其中的道理，这里就不多做解释。我个人就是在上课以前看一看练习册，把不理解或不懂做的题目提炼出来，标上重点，上课时老师讲到相关内容多加留心、注意理解，下课后再把自己现学的知识回味一番，我认为，经历了这个三部曲，大部分知识点已经能在记忆库中占一席之地了。
考前复习：复习语文要背要理解的无非是课内文言文翻译、解词和默写，古诗赏析和默写，现代文课文中出现的'比较重要的字词拼音、重点句子赏析，这些一定要努力攻破，目的就是把基础部分的所有分数拿到手。试想，如果在基础部分已经丢了一大部分分数了，课外部分又再继续扣分，怎么可能在语文科拿高分呢？
积累提高：语文考试中，阅读题越来越注重考察知识与实践相结合的能力，作文也不断的鼓励同学们去关注生活中的人和事。而生活本就是平淡无味的，你加点糖，它就是甜的：你加点盐，它就是咸的，关键看你如何去感悟它。而语文水平如何，我认为也得看对生活感悟的程度。或许有人会说作为一名初三毕业生，成天奔波于三点一线的生活，哪来那么多的生活感悟呢？其实感悟始源于内心，不是生活缺少诗意，而是你缺少那颗感受诗意生活的心。在上学路上，在校园里，在家中…… 任何时间、任何地点都发生着不同的事、与同学一起探讨生活中的话题，其中就一定蕴藏着一笔可观的生活题材。
积累贵于坚持，随笔贵在反思。每一分的收获进步都有一个从不悟到渐悟再到顿悟的过程，经常反思可以压缩这一痛苦的过程而尽快达到大彻大悟。我的语文老师就经常布置作业让我们写随笔来提高思维逻辑能力和加强深刻性。量变从而质变，随笔不仅为写作积累素材，也能在考场写作文时做到一气呵成。
语文学习没有捷径，也许短暂的努力并不能在语文学习中突飞猛进，但是只要拥有了正确的方法，经过一段时间的努力，相信成绩一定会有质的飞跃。
尖子生学习秘籍
对于现在这个竞争激烈的社会中，学生拥有一套自己的学习方法很关键。在此，我谈谈一些有益的学习方法：一：课前的预习。在老师上新课的前天晚上，要对新课进行预习，先浏览一遍课文，对其中一些感人或者优美的地方划下来。俗话说：不动笔墨不读书嘛！然后找出自己不懂的地方画下来，进行思考，如果还是不懂，第二天带着问题去问老师，或者和同学们一起交流，讨论。最后摘录课文写得好的地方，或词语，记到一本专门记这些东东的本子上。
二：上课一定要聚精会神，认真听讲，跟着老师的思路走，把老师所讲的一些好的思路，解题方法，或者精彩，重要的地方记到课堂笔记本中，遇到不懂的地方，一定要及时记下来，下课问老师。听课最忌讳的就是挑剔老师，嫌老师讲得不够生动，枯燥无味，然后自己趴在课桌上睡觉，或者想心事，其实这样只是害了自己。即使老师讲得再不好，还是要认真听，学习学习就是为了自己而学的，应该要主动，积极。我本人就有一次经历，嫌数学老师老，讲得干巴巴，自己做其它事情，结果一段时间后，学习成绩下降了许多。所以我告戒大家一定不能挑剔老师！
三：课后及时复习。下课后，利用课间时间，对老师所讲的内容进行回忆，总结。然后适当地练习一些习题，对自己听课效果，本课知识进行检测。找出不足，需要补足的地方，加强对这方面的专项训练。
四：利用下课零散的时间记忆几个英语单词，效果会很好，比平时用专门一，两个小时来背单词，效果好得多。不过每天要坚持积累，把下课时间利用起来。
五：拿一个小本子，每天抽出5分钟的时间来安排今天一天的任务，比如几点到几点做什么作业这样子，写下来。当然也得安排自己休闲、娱乐的时间，千万别把时间安排得很满，这样会使自己感到读书很累，缺乏兴趣，而且也不可能都能按计划进行。所以定计划不能好高务远，要有明确目标，每天按自己的安排计划进行，达到了的话，就在小本子上打个钩，说明今天任务完成，可以轻松轻松了。这样学习的话，会感到每天都干劲十足，十分快乐，开心。
六：一定要进行每天半小时的课外阅读，而且要精读，在课外的`半小时中，超过其他只懂得课内学好的书呆子，扩大自己的知识面。不过还是要坚持每天，我相信坚持就是胜利，一段时间后，当老师讲一些同学们都觉的丈二和尚摸不着头脑的课外知识时，你会侃侃而谈地说给别的同学听，这感觉很不错吧！他们也会觉的士别三日，当刮目相看，认为你是个知识渊博的同学。那时，你的自信心也会大大提高。
七：不懂的问题及时请教老师或同学。和他们一起切磋，讨论。
上述的学习方法都是本人---一个名副其实的尖子生，多年总结出来的，效果很好，不信的话，你也试试？我相信，不久，又会有更多的会懂得如何读书的尖子生出现在小荷网！
语文：
从语文学科的特性来说，积累的途径虽然多种多样，但最原始首选的方法还是读、背、默。也许并不新鲜但极为有效，这是我们的祖先千百年来总结出的智慧精华。因为多读方能形成语感;多背才能积少成多;多默就能长久不忘。
关键在于久而久之，由量变到质变，然后还可以推陈出新，逐渐就达到了“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的境界。
语文要靠一点点积累，下猛功肯定没用，高三每天跟着老师复习节奏进行，扎实完成老师布置的任务。留心看过的报纸、杂志、身边的事情，随时去搜集作文素材。复习时主要针对高考题型进行重点复习，如果基础题拿分比较高，作文拿个中等偏上的分数，整体分数就很高了。
另外，目前不少学生都热衷于口头表达而疏于书面表达，可高考以及各种应试目前仍停留在笔试即书面表达的层面。即便有些学生已经意识到书面表达的重要性，但似乎也是更重视思路而不在意缜密表达。其结果是每次考试整张试卷东扣一分，西丢两分，成绩很难有明显的提高。正确的书面表达应做到：细致、周密，重点突出而言简意赅。
数学：
一份试卷的难易程度往往呈现“低起点、缓坡度、翘尾巴”的局面。比如选择题和填空题，一般而言，前面1—10题的难度是慢慢上升的，第10题一般而言难度较大，但第11题不一定就比第10题难。建议考生不要在难度较大的题上纠缠。
高考数学满分150分，假设最难的两道题没做，但简单的、会做的题目都答对了，成绩上130分一点问题都没有，所以应该先保证会做的都做对，其他难一点的题可以再拼一拼。在平时训练不要用一些方法、技巧类的东西，有些同学为了速度，会用一些考试技巧，比如选择题用排除法去做，其实这样不对，因为这道选择题有可能在其他试卷中以其他形式出现，所以应该把每道选择题也当作大题来做，把一步步的原理弄清楚。
另外，平时要养成好的书写习惯，因为答数学大题时必须要把步骤写得很清晰，才能拿到各步骤的分数。
许多考生注重练而不注重看，这是一个误区。小鹿认为，数学复习，做题练习固然重要，但切忌只练不看，扎扎实实地看教材，教材上的概念要读几遍，该背的一定要背。
英语：
英语试题分很多块题型，要抓住自己的弱项有针对性地去补救。比如某个同学不擅长阅读或者完形填空，在老师整体复习时就要重点学习，也可以自己买该类型的题目做。英语学习中如果发现自己哪里有漏洞，要主动去补上，不要太机械地跟着老师走。另外，背单词也很重要。
很多人觉得看英文小说很难，有畏难心理，但看了就知道没有想象中的那么难。英语比较好的同学有可能觉得老师留的作业太简单，就跳过去搞课外的内容，这样也不好。英语学习可以以课内为基础，以课外为拓展。
总体来说，复习中，首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成，不浮躁。
建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率。另外，学习资料一定要精，太多的话只会降低效率，影响复习效果。
高考状元英语学习的五大妙法
一、单词时间标记记忆法
当学习一个新单词时，先按照音标把这个单词准确地读出来，并对照着写出这个单词，记住它的意思，然后在这个单词边写下当天的日期，以后根据日期每隔两天复习一遍，直到自己能熟练地读出、写出为止。(安徽理科状元：耿泉)
二、五官并用法
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会--听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
那么具体是怎么做的呢?拿到一个有声文本，我一般会进行五遍听音。第一遍进行听音不看文本，第二遍，把自己听到的东西写下来，进行听写。第三遍一边放录音，一边对照文本，看自己所听写的内容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己写错的和没有听出来的地方。第四遍一边听文本，一边进行跟读，即看文本、听录音，跟读。第五遍不看文本，听录音，进行跟读。(.湖北文科状元：康 静)
三、大声朗读法
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。再者，英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，我们需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。(湖南文科状元：陈博)
四、英语翻查词典法
我在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章，锻练自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心。很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在平时有没有注意，手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复习中一定要有针对性，只是一
套套地做卷子既花时间又难以突出重点。我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练习，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。在复习阶段，我就是按照这样的思路进行的。当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。(湖北理科状元：朱师达)
五、联想记忆法
在学英语的过程中，有些内容对我来说是比较难记忆的，比如一些动词短语--就是用一个动词加副词或介词组成了很多词组。我想，对大多数同学来说，都有同感。这时候，如果联系它们的字面意义来充分理解并联想，比死记硬背效果可能会好一些。
有些词的字面意思和实际意思相去甚远，比如说“comperhend”这个词，它有“make out”的意思，字面上是“使……出来”的意思，它的实际意思有“辨认出”和“领悟”的意思，从字面上很难去理解的。然后我就这样联想：它的字面意思是使什么出来，比如说使“人”出来，即把其中一个人从这个大队里拉出来或者认出来，于是我就记得这个词组有“辨认”的意思了。使“意思”出来，就是使某个意思从一个大句中出来，于是有了“懂得”的含义，即“领悟到……”的含义。
还有“perforate”这个词，它的字面意思是“pull through(拉着……穿过)”，但实际意思是帮助某人渡过难关。这个意思上的差别也是比较大的。单纯地记忆起来也比较困难。于是我还是采用联想记忆法来记忆。我想象拉着某人穿过重重的障碍，引申出它的意思就是帮助别人渡过了难关。
所以，联想一些熟悉的方式，或者是容易记忆的东西来帮助记忆单词和词组，比死记硬背的效果好得多。
我们步入高三就意味着高考的来临，为实现升学的美好理想，高三一年的学习质量是关健，因此我们不仅要有信心和毅力，更要有科学有效的学习方法，这样能起到事半功倍的效果。尤其是数学，一定注重学习方法。下面详细地谈一谈高三数学学习方法。希望对高三的同学，尤其是数学成绩较差的同学有一定的帮助。
英语的学习方法五花八门，很多人在学习英语的时候找不到方法，其实学习英语十分简单，只要你掌握以下的方法，将有益于英语成绩的提高，一起来看下学霸怎么学习吧。
高考英语学霸学习经验
1、在积累的过程中，体会到语言学习的乐趣
英语学习首要是跟住老师、认真听课。而且课上一定要记笔记，因为英语单词(尤其是动词)用法往往很多，如果不记录下来很容易记错记混。同时，笔记的重点应该落在单词含义的理解和语境应用上。很多单词的汉译是相同的，但在英语中使用时在使用对象、褒贬意等方面可能会有细微的差别。如果想要英语表达用词准确地道，就一定要加以重视。另外还要记准各种语法并且定期复习，毕竟大多数语法规定是不存在争议的，在固定知识上丢分很不值当。再者扎实的语法基础对语法填空和书面表达都有很大帮助。
高一高二阶段尽量多积累词汇量，毕竟一门语言考察的是理解，而词汇量是理解的基础。同时不要忽视固定搭配和熟语俚语的积累，对理解文章非常有帮助。高三就可以开始练习各种高级句式的使用并多积累高级词汇了,需要注意的是用在作文中的高级词汇不宜太冷僻。
有兴趣的同学还可以在闲暇时间听一听英文歌、看一看美剧英剧英文电影、啃一啃原版书，这些不止会让你积累到更多知识，更会加深国家文化方面的认识。
英语绝不是一个考死记硬背能搞定的学科，它需要一点兴趣、一点好学、一点毅力，以及很多耐心。
2、以良好的心态和坚持不懈的精神度过高中生活
平日里走路或坐车多听些英语听力，以增加语感。(可以听新概念3课文或将全国三套卷子近几年的完形填好空后，整段录下来，反复听)
学有余力的话，可以考虑逐篇背诵新概念三课文，不求多，但坚持至少每周一篇。背之前要多听，听熟后再背诵。利用清晨，效果最好。背时要大声朗读，可以模仿原文语调。如果真的都能背得滚瓜烂熟，那英语基本就无敌了。
如果遵照上述两条，就能拥有丰富的语感及很强的能力，也就不再需要大量刷题。高三上学期，每周保证两套题即可。高三下学期时，尽量两天一套，保持手感。用碎片时间做即可，也可在两个理科之间做，换换思维。做套题后，要将模棱两可的语法知识、单词、词组整理下来。由于高三时间紧张，大家基本没有时间回看英语错题本。可以考虑买一个可以随身携带的小本子，遇到知识点即记下，用碎片时间记忆，效果会很好。
3、刷题者终会失败 真英雄必展雄风
语言水平的提高，从来是循序渐进的过程。需要积累沉淀，多记单词，多背短语，不要太功利，老是想高考会不会考，只要是用得上的，争取将它记住。高一和高二，课业不繁重，记忆上多下功夫，从而让英语不需要若干轮的复习，也是为高考和四级六级打下良好的基础。注重基本的语法规则和易错点，使自己养成老外的思考习惯，(尽可能)避免中式英语。
英语，和语文一样，是一项慢工，你不要急于求成。很多同学认为英语简单，不愿把时间分配于英语，这无可厚非，也并不妨碍你得一个还算好看的分数。但要143.8以上的高分来拯救你的其他科目还需钻研揣摩，这时许多同学又难免钻入题海，其实无大裨益。的确，题目数带来熟练度，但也仅限于熟练度，用它来谋求能力的提升事倍功半。我们更需回归知识本体，永远不要忘记积累，弥补弱项。课余时间，可以进行老师叮嘱的语言点整理，也可以背诵作文的高级词汇，高分短语···包括写作模板，太重要了。作文草稿重复修改润色，一笔一划地从答题卡的第一行写到倒数第二，三行为止。
越到最后，越忌套路。不论何时，只要英语能力够了，也不必纠结于模考的成绩起伏，毕竟时间有限。坐在高考的考场上，忘记前几科的得意或沮丧，以敬畏的眼光仔细扫过每一个字母，以前做过的非高考题统统忘却，你只需要平静地，自由地完成每一道题。
高考学习经验英语篇
高考状元英语学习的五大妙法
一、单词时间标记记忆法
当学习一个新单词时，先按照音标把这个单词准确地读出来，并对照着写出这个单词，记住它的意思，然后在这个单词边写下当天的日期，以后根据日期每隔两天复习一遍，直到自己能熟练地读出、写出为止，(安徽理科状元：耿泉)
二、五官并用法
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会--听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
那么具体是怎么做的呢?拿到一个有声文本，我一般会进行五遍听音。第一遍进行听音不看文本，第二遍，把自己听到的东西写下来，进行听写。第三遍一边放录音，一边对照文本，看自己所听写的内容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己写错的和没有听出来的地方。第四遍一边听文本，一边进行跟读，即看文本、听录音，跟读。第五遍不看文本，听录音，进行跟读。(.湖北文科状元：康 静)
三、大声朗读法
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的`问题。再者，英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，我们需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。(湖南文科状元：陈博)
四、英语翻查词典法
我在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章，锻练自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心，
很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在平时有没有注意，手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复习中一定要有针对性，只是一
套套地做卷子既花时间又难以突出重点。我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练习，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。在复习阶段，我就是按照这样的思路进行的。当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。(湖北理科状元：朱师达)
五、联想记忆法
在学英语的过程中，有些内容对我来说是比较难记忆的，比如一些动词短语--就是用一个动词加副词或介词组成了很多词组。我想，对大多数同学来说，都有同感。这时候，如果联系它们的字面意义来充分理解并联想，比死记硬背效果可能会好一些。
有些词的字面意思和实际意思相去甚远，比如说“comperhend”这个词，它有“make out”的意思，字面上是“使……出来”的意思，它的实际意思有“辨认出”和“领悟”的意思，从字面上很难去理解的。然后我就这样联想：它的字面意思是使什么出来，比如说使“人”出来，即把其中一个人从这个大队里拉出来或者认出来，于是我就记得这个词组有“辨认”的意思了。使“意思”出来，就是使某个意思从一个大句中出来，于是有了“懂得”的含义，即“领悟到……”的含义。
还有“perforate”这个词，它的字面意思是“pull through(拉着……穿过)”，但实际意思是帮助某人渡过难关。这个意思上的差别也是比较大的。单纯地记忆起来也比较困难。于是我还是采用联想记忆法来记忆。我想象拉着某人穿过重重的障碍，引申出它的意思就是帮助别人渡过了难关。
所以，联想一些熟悉的方式，或者是容易记忆的东西来帮助记忆单词和词组，比死记硬背的效果好得多。
我们步入高三就意味着高考的来临，为实现升学的美好理想，高三一年的学习质量是关健，因此我们不仅要有信心和毅力，更要有科学有效的学习方法，这样能起到事半功倍的效果。尤其是数学，一定注重学习方法。下面详细地谈一谈高三数学学习方法。希望对高三的同学，尤其是数学成绩较差的同学有一定的帮助。
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