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考研历史学 考题不变暗藏玄机
的考研历史学统考大纲已经发布，新大纲与往年相比并没有发生任何变化。在此针对新大纲第一时间为考生做出全面解析，指导考生准确掌握新大纲，对于新大纲的解析主要从宏观和微观两方面来把握。
从宏观来看，新大纲在考试形式和试卷结构方面都没有发生变化，试卷满分为300分，考试时间为180分钟。试卷内容结构为中国古代史(约30%)、中国近现代史(约20%)、世界古代中世纪史 (约20%)、世界近现代史(约30%)。同时，新大纲在是试点的设置方面也没有发生变化。新大纲范围内的历史学考察要求与往年的考点划归是完全契合的，但是，需要特别提醒各位考生注意，考试的难度是有两方面决定的，一是考点，二是考题设置。大多数人往往只注重第一方面，也就是考点的备考，对考卷上出题方式以及考点的隐藏手段没有过多的关注。通过对近两年的考研真题研究发现，历史学考研的命题逐年由较为宏观的大考题转向考察小知识点的题目，对知识点掌握的范围及程度要求越来越高。
从微观来看，新大纲虽然没有发生大变，但是要想取得高分，对考点的考虑还需要从以下两个方面来把握：
首先，重者恒重
历史考研大纲规定考研历史的知识点划归与试题结构类型与往年保持一致。中国古代史、中国近现代史、世界古代中世纪史、世界近现代史的比例依然是3:2:2:3，由此可见，中国古代史和世界近现代史部分依然是考察重点，考生在复习时要注意有侧重。题型的一致性对考生是一个绝对的利好消息，历史真题的'价值可以得到充分的发挥，通过对历年真题的总结得知，在整套试题中材料题和论述题所占的分值较大，且这两种题型是梳理知识脉络和串联知识点的主力题型，分数之差一般在这里产生，是搏击名校考生的必争之地。
再次，考题暗藏玄机
大家可以思考一个问题，考纲年年相似、相同，而考试试卷又不能出现重复性题目，出题者在考点范围一致的情况下，只能是在考题设置中费心思。对历年考研历史真题做了认真研究，发现考题暗藏玄机，不在单纯的考察单个知识点，演变为对综合解题能力的考察。一道题目中，除了考察基础知识点之外，往往会结合史学理论、史学史、历史文献学、历史地理学、专门史，甚至会零星涉及到当今世界发展形势的相关内容。因此，考生在答题时要先思考，现在心中整理答题的层次和思路，在回答全面的基础上添加自己的见解，对答案做一个正确的拔高，争取做到落笔有神。
一、 框架记忆法
所谓框架记忆法，即指掌握某一重大历史事件的前因后果的记忆方法。对于一个历史事件心中要有一个总体的框架。世界上没有无因之果，也没有无果之因。我们在记忆时可能会出现零碎的知识点记了很多，但却不能将知识记完整，总是记混了。这就需要我们在记忆的时候首先建立一个框架。任何历史事件都由三大部分组成，因而要把一个历史事件叙述完整，必须交代清楚这三个方面的内容，那就是事件的前因、事件的过程、事件的意义(包括积极意义、消极意义、借鉴意义等)，而叙述事件的过程要力求简洁，但时间、地点、人物、结果诸要素不能遗漏。
二、 规律记忆法
按照客观规律办事，总能事半功倍，历史记忆也如此。历史知识都是有其内在的规律的。如革命的规律：原因——封建制度阻碍了经济的发展;目的——一般是为了反对专制，反对封建制度，追求民主、自由和人权;意义：都为经济的发展扫清了障碍，奠定了基础，并为其他革命提供了借鉴意义。
历史发展的因果性是历史规律的一个重要方面，因为历史条件是相互联系的。正如波兰史学家托波尔斯基指出的“社会中每一种变化都是特定原因作用的结果”，故任何历史事件的发生都不会是偶然的，一定受当时当地的政治、经济、社会、文化诸因素的影响，而我们只要把握这些因素，就肯定能把历史事件掌握好，记忆好。
三、 朗诵记忆法
所谓朗诵记忆法，即将知识朗读出来，而且要带有感情的朗读。这样，下次你再看到这一知识时，就会想起当时朗诵的情景。
四、提问记忆法
考研过程，并不是一个人埋头苦干的过程，而是大家一起学习的过程。只有具备团队精神，你在考研路上才会走得更加轻松。找个研友，两人制定一个计划，利用空闲时间，互相提问，这会使没有记牢的知识经过交谈、提示而变成牢固的记忆，固定在脑海里。而且，在提问回答的过程中，你能够掌握自己的复习效果，从而更加努力地学习。
一、大纲是基础
1.重视基础知识
就历年考题而论，无论何种题型，所考内容均为基础知识。特别是选择题与名词解释，从未有偏题、怪题，一般都会在教材中出现。论述题亦是如此。史料题虽然有时令考生觉得无从下手，但其考察的立足点仍然以基础知识为主，然后要求在此基础上对史料反映的重大历史问题进行分析，而这些重要问题在教材中一般均有线索可寻，因此，掌握好基础知识，是取得好成绩的关键。
2.思考、分析、解决问题的能力
研究历史，最重要的目的不是记住一些零碎的知识，而是根据具体知识探讨历史发展规律，要求考生具备思考问题、解决问题的宏观眼光，史料题、论述题所占分值极重，均可以视为对考生这一能力的考查。不过前者要求更高，仅死记硬背教材已有内容不足以应付，必须将教材中未出现的史料读通、读透，深入分析其中的要点与精髓，与教材知识相结合，才能取得较好成绩。
二、复习建议
1.先具体后抽象
历史学的最大特点在于其时间性。如果不考虑历史发展的规律性，可以说，一部古代史就是各个王朝的累加。基于这样的特点，复习中国古代史，应以时间为线索，先了解、熟悉、掌握各个朝代的具体状况，在此基础上，再去关注跨越几个朝代甚至整个中国古代的重要专题。缺乏对具体朝代、具体事实的了解，匆忙进入专题史的阅读，将会遗漏许多知识点，对专题的认识也不会深入，只是一种死记硬背，考试时很难有好的发挥。
2.以面为主，以点为辅
这个方法主要针对初学者而言。具体说来，初读教材，目的在于对历史过程的概括性了解，可以说没有任何重点，尤其不要过于关注或强记考试点，特别是十分具体的考试点，如考试中的选题填空，教材中事件发生的具体年代。那样将会分散对历史整体了解的注意力。以西汉为例：不分轻重，阅读三次，然后试着回忆，你可能会发现，一些十分具体、琐碎的知识点印象模糊，如汉文帝时期赋税征收的数额、减轻刑罚的具体名目、察举制的年代、对匈奴作战的年代等，留在你脑海中的是比较概括性的内容，如文景之治有经济方面的减轻赋税，法律方面的轻刑慎罚，民族方面的和亲以及汉武帝时期的一些重大举措等。这说明你的阅读有了重大收获，已经开始建立起对文、景、武三朝的平面认识。至于模糊的知识点，不要着急，那是下一步要解决的问题。其他各朝代均是如此。
考研历史学考研的经验分享
准备一定要趁早，跨专业尤其不能晚了。我是10月份才开始，一切都是零，一点点过教材等，既费力又心急心焦。当然，战线太长的话，大多人也会松懈。自己把握吧。
政治：复习材料我只看红宝书和肖秀荣全套了，别人的都没看。各种选择错题都过了N遍。本来觉得没问题了，可是到考试时还是觉得不好，因为我没背大题，今年肖秀荣压到的`大题不少，哎!
英语：有时间的话还是都准备比较好，作文和阅读是必须的。
专业课：最好还是踏踏实实的来，我是历史学。考后觉得应该先踏踏实实的过课本，然后找出历年真题和历年别的高校真题，按照这些真题一分版块，你就会发现重点了。然后你就发现，这些版块的论述题里包含著名词解释，把这些攻克了，再扫扫课本里偏杂的东西，应该就差不多了。当然，像北大这类高校还会有很多考学术成果，你就得有更深层的认识啦!
还是那句话啊，准备要趁早，准备要充足!哎，我也不知道今年能不能行，也不知道如果明年家人还让不让考。虽然自认为这几个月真的很努力、很刻苦了……
2014年考研专业课学习：历史学
在最后的冲刺阶段，同学们还是必须要保证每天的专业课复习时间在3-4小时左右，但是就不必再遵循前段时间的复习方法，此时只需将参考书快速翻几遍，以便对整个知识体系有全面的把握，同时进行查漏补缺，达到攻克所有难点、牢固记忆以及专业课知识全部掌握的目的。考研是一段很痛苦的经历，然而体味痛苦的过程未尝不是一种幸福。姑且苦中作乐，在枯燥中寻找一点乐趣，在紧张中寻求一丝轻松。考研是一段很痛苦的经历，然而体味痛苦的过程未尝不是一种幸福。姑且苦中作乐，在枯燥中寻找一点乐趣，在紧张中寻求一丝轻松。考研专业课教研室的老师总结历年经验，给2014年考研历史学专业的同学们提供几点复习建议：
第一，在全面的基础知识复习基础上，构建系统的知识体系。
能够将中外历史融为一炉，将古今线索化为一线，特别是在近现代历史的`复习上，要充分认识到近代以来与日俱深得全球化进程，是借助兼容为一个整体，世界各地之间的历史不再是各自孤立，因而更进一步要求考生在复习的时候能够把握整个世界的脉络。在复习世界近代史的时候，建议大家要充分认识到中国近现代史也是其中的组成部分，而中国近现代历史更要放到世界背景之下加以解读。
第二，充分重视考前信息。
考研专业课辅导老师经过这么多年的教学和辅导，对历史专业课考试一些方向性的内容在专业课辅导中已经做过一些自己的分析和预测，考生应该在这方面更多关注和重视。还有，一定要充分重视统考之前各重点高校的真题，可以说，今年的大题几乎都是各高校自主命题时考察过的原题。现在市面上也有这样的资料，同学们也可以通过自己的各种途径来进行这方面资料的收集。
第三，重视考试大纲中新增加的内容，注意对新题型及答题方法的把握。
近年来，对历史学专业知识的考察，再也不是简单的识记内容的考察，更多的是注重培养同学们的历史学基本素养，同学们在复习的时候要注意掌握唯物史观和辩证唯物主义的基本原则，能够对历史发展的因果联系进行分析，对历史事件和历史现象进行定量定性分析，对历史事件和历史人物进行正确的评价论断，在掌握唯物史观和辩证唯物主义一些基本观点和原理的基础上，能够做到论从史出，史论结合。
第四，注意调节心理、注重营养、适度休息，以积极的心态迎接考试。
到了考研最后的冲刺阶段，同学们一定要注意身体，保持良好的心态。在复习疲劳的时候，不要强迫自己继续看书，这样做往往容易适得其反，事倍功半，因为它不仅易增加自己的反感、疲劳的情绪，而且复习效率低下。那么，这种时候，同学们倒不如出去放松、休息一下，看着窗外明媚的阳光，约上研友，出去走走，呼吸一下新鲜空气，听听歌，换一个心情再回到教室学习，这也未尝不是一件好事。
最后，预祝同学们考研成功!
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