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改革的浪潮滚滚来随笔
“改革真好,早晚自习都不上,简直就是人间仙境!”这个同学说的话,也就是现在接受改革制度的中学生所要说的,现在,整个校园都凝结着改革的欢乐气氛。
自从六年级第二学期开始以后,我们潮水一中就开始不断实施改革措施,让我们都应接不暇了。先是革除了早自习,现在竟然连晚自习也不上了,听到这样的特大喜讯,我们快乐的就像一下子从“地狱”升到了“天堂”,高兴的`不亦乐乎,因为我们再也不用受早起晚睡这种苦了,自我控制的时间也多了。
虽然改革令我们很兴奋,但也有它的另一面。改革后,我们的学习时间紧迫了,学习方法也要有所改变,不能像以前那样认为上的课多,不知着急。老师讲课的进程也快了很多,我们上课时必须认真听讲,不能走神,万一落下课,就不好补了。现在,睡眠充足了,时间宽松了,我们中学生就更应该抓紧时间刻苦学习,老师没教的,也要自己先预习,以免上课时跟不上老师的速度。
谁说农村学生比城里学生差?我就不相信这个,我们潮水的学生,一定比别人强!
财运滚滚来五年级作文
最近,我通过上网搜查、采访市民的方法,了解了我是古老的春节习俗,我这才发现,我国的民俗真是丰富多彩。
前几天,是正月初四,我知道,明天是初五,要接财神呢!我高高兴兴得去睡觉了。第二天一早,我就起来了,可妈妈还在睡觉,明明说接财神越早越好,受的眷顾越多,但妈妈怎么这么晚还在睡?可能是忘了吧,于是,我便去书房,边做作业边等待。可谁知,妈妈起床后,不慌不忙的'去洗漱。明知晚了,还不慌不忙的?这点很可疑,但我又不敢去问,继续做作业……
一直到了晚上,都没有看见妈妈去接财神,我慌了,但慌有什么用呢?晚了就是晚了。终于,我壮起了胆子问:“妈妈,我们为什么不接财神呢?”妈妈一听,笑了笑说:“傻孩子,接财神要早,我在昨天就接了!”“啊?”
后来,我上网一查,发现了大家在接财神时的争先恐后:谁家鞭炮响得早,这一年就会得到财神眷顾,为了抢这个“早”,有些心急的人家年初四晚上就放上鞭炮了。
除此之外,我还发现了许多过年了习俗,比如吃人口团子、放压岁盘、除夕撞钟、祭灶、祭祖……
我这才发现,常州人在春节的习俗真丰富啊!
是出自《登高》的名句。
【全诗如下】
《登高》
作者:杜甫(唐代)
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
【学习总结(2)】
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
赏析
此诗选自《杜工部集》,是杜甫公元767年(大历二年)秋在夔州时所写。夔州在长江之滨。全诗透过登高所见秋江景色,倾诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的复杂感情,慷慨激越,动人心弦。杨伦称赞此诗为“杜集七言律诗第一”(《杜诗镜铨》),胡应麟《诗薮》更推重此诗精光万丈,是古今七言律诗之冠。
此诗前四句写登高见闻。首联对起。诗人围绕夔州的特定环境,用“风急”二字带动全联,一开头就写成了千古流传的佳句。夔州向以猿多著称,峡口更以风大闻名。秋日天高气爽,那里却猎猎多风。诗人登上高处,峡中不断传来“高猿长啸”之声,大有“空谷传响,哀转久绝”(《水经注·江水》)的意味。诗人移动视线,由高处转向江水洲渚,在水清沙白的背景上,点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群,真是一幅精美的画图。其中天、风,沙、渚,猿啸、鸟飞,天造地设,自然成对。不仅仅上下两句对,而且还有句中自对,如上句“天”对“风”,“高”对“急”;下句“沙”对“渚”,“白”对“清”,读来富有节奏感。经过诗人的艺术提炼,十四个字,字字精当,无一虚设,用字遣辞,“尽谢斧凿”,到达了奇妙难名的境界。更值得注意的是:对起的首句,末字常用仄声,此诗却用平声入韵。沈德潜因有“起二句对举之中仍复用韵,格奇而变”(《唐诗别裁》)的赞语。
颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时,便深沉地抒发了自我的情怀。“无边”“不尽”,使“萧萧”“滚滚”更加形象化,不仅仅使人联想到落木O@之声,长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆。透过沉郁悲凉的对句,显示出神入化之笔力,确有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”,是有道理的。
前两联极力描述秋景,直到颈联,才点出一个“秋”字。“独登台”,则证明诗人是在高处远眺,这就把眼前景和心中情紧密地联系在一齐了。“常作客”,指出了诗人飘泊无定的生涯。“百年”,本喻有限的人生,此处专指暮年。“悲秋”两字写得沉痛。秋天不必须可悲,只是诗人目睹苍凉恢廓的秋景,不由想到自我沦落他乡、年老多病的处境,故生出无限悲愁之绪。诗人把旧客最易悲愁,多病独爱登台的感情,概括进一联“雄阔高浑,实大声弘”的对句之中,使人深深地感到了他那沉重地跳动着的感情脉搏。此联的“万里”“百年”和上一联的“无边”“不尽”,还有相互呼应的作用:诗人的羁旅愁与孤独感,就象落叶和江水一样,推排不尽,驱赶不绝,情与景交融相洽。诗到此已给作客思乡的一般含意,添上久客孤独的资料,增入悲秋苦病的情思,加进离乡万里、人在暮年的感叹,诗意就更见深沉了。
尾联对结,并分承五六两句。诗人备尝艰难潦倒之苦,国难家愁,使自我白发日多,再加上因病断酒,悲愁就更难排遣。本来兴会盎然地登高望远,此时却平白无故地惹恨添悲,诗人的矛盾情绪是容易理解的。前六句“飞扬震动”,到此处“软冷收之,而无限悲凉之意,溢于言外”(《诗薮》)。
诗前半写景,后半抒情,在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物,好比画家的工笔,形、声、色、态,一一得到表现。次联着重渲染整个秋天气氛,好比画家的写意,只宜传神会意,让读者用想象补充。三联表现感情,从纵(时光)、横(空间)两方面着笔,由异乡飘泊写到多病残生。四联又从白发日多,护病断饮,归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样,杜甫忧国伤时的情操,便跃然张上。
此诗八句皆对。粗略一看,首尾好像“未尝有对”,胸腹好象“无意于对”。仔细玩味,“一篇之中,句句皆律,一句之中,字字皆律”。不只“全篇可法”,而且“用句用字”,“皆古今人必不敢道,决不能道者”。它能博得“旷代之作”(均见胡应麟《诗薮》)的盛誉,就是理所当然的了。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
天高风急,秋气肃杀,猿啼哀啸,十分悲凉;清清河洲,白白沙岸,鸥鹭低空回翔。首联两句,对举之中仍复用韵,且句中自对,无一虚设。这是诗人登高看到的景象,构成一幅悲凉的秋景图画,为全诗定下了基调。登高而望,江天本来是开阔的,但在诗人笔下,却令人强烈地感受到:风之凄急、猿之哀鸣、鸟之回旋,都受着无形的秋气的控制,仿佛万物都对秋气的来临惶然无主。“风急”,夔州位于长江之滨,三峡之首的瞿塘峡之口,素以水急、风大著称。“猿啸哀”,巫峡多猿,鸣声凄厉。当地民谣说:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”“渚”,水中的小块陆地。
落叶飘零,无边无际,纷纷扬扬,萧萧而下;奔流不尽的长江,汹涌澎湃,滚滚奔腾而来。颔联为千古名句,写秋天肃穆萧杀、空旷辽阔的景色,一句仰视,一句俯视,有疏宕之气。“无边”,放大了落叶的阵势,“萧萧下”,又加快了飘落的速度。在写景的同时,深沉地抒发了自我的情怀,传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆。它的境界十分壮阔,对人们的触动不限于岁暮的感伤,同时让人想到生命的消逝与有限,宇宙的无穷与永恒。透过沉郁悲凉的精工对句,显示着诗人出神入化的笔力,有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。前人誉为“古今独步”的“句中化境”。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
我万里漂泊,常年客居他乡,对此秋景,更觉伤悲;有生以来,疾病缠身,今日独自登临高台。颈联是诗人一生颠沛流离生活的高度概括,有顿挫之神。诗人从空间(万里)、时光(百年)两方面着笔,把久客最易悲秋,多病独自登台的感情,融入一联雄阔高浑的对句之中,情景交融,使人深深地感到他那沉重的感情脉搏。语言极为凝炼,乃千古名句。宋代学者罗大经《鹤林玉露》析此联云:“万里,地之远也;悲秋,时之惨凄也;作客,羁旅也;常作客,久旅也;百年,暮齿也;多病,衰疾也;台,高迥处也;独登台,无亲朋也;十四字之间内含八意,而对偶又极精确。”“八意”,即八可悲:他乡作客,一可悲;常作客,二可悲;万里作客,三可悲;又当萧瑟的秋天,四可悲;年已暮齿,一事无成,五可悲;亲朋亡散,六可悲;孤零零的独自去登,七可悲;身患疾病,八可悲。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
时世艰难,生活困苦,我常恨鬓如霜白;浊酒销忧,却怎奈潦倒,以至需要停杯。尾联转入对个人身边琐事的悲叹,与开篇《楚辞》般的天地雄浑之境,构成惨烈的比较。“苦恨”,甚恨,意思是愁恨很深。“潦倒”,犹言困顿衰颓,狼狈失意。新停浊酒杯:一般解释为戒酒,不妥。“停”是表示某种动作状态延续途中的一时中断,这一句是说,我一人登台,独饮浊酒,无亲朋相伴,慢慢举起销忧解愁的酒杯,停在嘴边——我的身体已承受不了啦,至今饮酒不断、未曾有过停杯体验的我,不禁为自我身心之衰感到愕然。新,指初次出现。“浊酒”是相对于“清酒”而言,是一种带糟的酒,就像这天的米酒,古时称之为“醪”。
【学习总结(3)】
【诗句介绍】
描述秋天的诗句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自《登高》,由杜甫创作。这首诗是在公元767年(大历二年)秋诗人病卧夔州时所写。全诗前四句写景,后四句抒情,慷慨激越,动人心弦,被后人推为古今七律之冠。
【诗句来源原文】
《登高》⑴
作者:杜甫
风急天高猿啸哀⑵,渚(zhǔ)清沙白鸟飞回⑶。
万里悲秋常作客⑸,百年多病独登台⑹。
艰难苦恨繁霜鬓(bìn)⑺,潦倒新停浊酒杯⑻。
【注释】
⑴诗题一作《九日登高》。古代农历九月九日有登高习俗。选自《杜诗详注》。作于唐代宗大历二年(767)秋天的重阳节。
⑵啸哀:指猿的叫声凄厉。
⑶渚(zhǔ):水中的小洲;水中的小块陆地。鸟飞回:鸟在急风中飞舞盘旋。回:回旋。
⑷落木:指秋天飘落的树叶。萧萧:模拟草木飘落的声音。
⑸万里:指远离故乡。常作客:长期漂泊他乡。
⑹百年:犹言一生。
⑺艰难:兼指国运和自身命运。苦恨:极恨,极其遗憾。苦,极。繁霜鬓:增多了白发,如鬓边着霜雪。繁,那里作动词,增多。
⑻潦倒:衰颓,失意。那里指衰老多病,志不得伸。新停:刚刚停止。杜甫晚年因病戒酒,所以说“新停”。
【译文】
风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。
无边无际的树木萧萧地飘下落叶,望不到头的长江水滚滚奔腾而来。
悲对秋景感慨万里漂泊常年为客,一生当中疾病缠身今日独上高台。
历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓,衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
【诗句赏析】
这首诗作于公元767年(唐代宗大历二年)秋。当时安史之乱已经结束四年了,但地方军阀又乘时而起,相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府,依托严武。不久严武病逝,杜甫失去依靠,只好离开经营了五六年的成都草堂,买舟南下。本想直达夔门,却因病魔缠身,在云安呆了几个月后才到夔州。如不是当地都督的照顾,他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里,他的生活依然很困苦,身体也十分不好。这首诗就是五十六岁的老诗人在这极端困窘的状况下写成的。那一天,他独自登上夔州白帝城外的高台,登高临眺,百感交集。望中所见,激起意中所触;萧瑟的秋江景色,引发了他身世飘零的感慨,渗入了他老病孤愁的悲哀。于是,就有了这首被誉为“古今七言律第一”的旷世之作。
此诗前四句写登高见闻。首联对起。诗人围绕夔州的特定环境,用“风急”二字带动全联,一开头就写成了千古流传的佳句。夔州向以猿多著称,峡口更以风大闻名。秋日天高气爽,那里却猎猎多风。诗人登上高处,峡中不断传来“高猿长啸”之声,大有“空谷传响,哀转久绝”(《水经注·江水》)的意味。诗人移动视线,由高处转向江水洲渚,在水清沙白的背景上,点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群,真是一幅精美的画图。其中天、风,沙、渚,猿啸、鸟飞,天造地设,自然成对。不仅仅上下两句对,而且还有句中自对,如上句“天”对“风”,“高”对“急”;下句“沙”对“渚”,“白”对“清”,读来富有节奏感。经过诗人的艺术提炼,十四个字,字字精当,无一虚设,用字遣辞,“尽谢斧凿”,到达了奇妙难名的境界。更值得注意的是:对起的首句,末字常用仄声,此诗却用平声入韵。沈德潜因有“起二句对举之中仍复用韵,格奇而变”(《唐诗别裁》)的赞语。
颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时,便深沉地抒发了自我的情怀。“无边”“不尽”,使“萧萧”“滚滚”更加形象化,不仅仅使人联想到落木??之声,长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆。透过沉郁悲凉的对句,显示出神入化之笔力,确有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。前人把它誉为“古今独步”的`“句中化境”,是有道理的。
前两联极力描述秋景,直到颈联,才点出一个“秋”字。“独登台”,则证明诗人是在高处远眺,这就把眼前景和心中情紧密地联系在一齐了。“常作客”,指出了诗人飘泊无定的生涯。“百年”,本喻有限的人生,此处专指暮年。“悲秋”两字写得沉痛。秋天不必须可悲,只是诗人目睹苍凉恢廓的秋景,不由想到自我沦落他乡、年老多病的处境,故生出无限悲愁之绪。诗人把旧客最易悲愁,多病独爱登台的感情,概括进一联“雄阔高浑,实大声弘”的对句之中,使人深深地感到了他那沉重地跳动着的感情脉搏。此联的“万里”“百年”和上一联的“无边”“不尽”,还有相互呼应的作用:诗人的羁旅愁与孤独感,就象落叶和江水一样,推排不尽,驱赶不绝,情与景交融相洽。诗到此已给作客思乡的一般含意,添上久客孤独的资料,增入悲秋苦病的情思,加进离乡万里、人在暮年的感叹,诗意就更见深沉了。
尾联对结,并分承五六两句。诗人备尝艰难潦倒之苦,国难家愁,使自我白发日多,再加上因病断酒,悲愁就更难排遣。本来兴会盎然地登高望远,此时却平白无故地惹恨添悲,诗人的矛盾情绪是容易理解的。前六句“飞扬震动”,到此处“软冷收之,而无限悲凉之意,溢于言外”(《诗薮》)。
诗前半写景,后半抒情,在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物,好比画家的工笔,形、声、色、态,一一得到表现。次联着重渲染整个秋天气氛,好比画家的写意,只宜传神会意,让读者用想象补充。三联表现感情,从纵(时光)、横(空间)两方面着笔,由异乡飘泊写到多病残生。四联又从白发日多,护病断饮,归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样,杜甫忧国伤时的情操,便跃然张上。
此诗八句皆对。粗略一看,首尾好像“未尝有对”,胸腹好象“无意于对”。仔细玩味,“一篇之中,句句皆律,一句之中,字字皆律”。不只“全篇可法”,而且“用句用字”,“皆古今人必不敢道,决不能道者”。它能博得“旷代之作”(均见胡应麟《诗薮》)的盛誉,就是理所当然的了。更多关于春夏秋冬的诗句请关注“习古堂国学网”的相关栏目。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
天高风急,秋气肃杀,猿啼哀啸,十分悲凉;清清河洲,白白沙岸,鸥鹭低空回翔。首联两句,对举之中仍复用韵,且句中自对,无一虚设。这是诗人登高看到的景象,构成一幅悲凉的秋景图画,为全诗定下了基调。登高而望,江天本来是开阔的,但在诗人笔下,却令人强烈地感受到:风之凄急、猿之哀鸣、鸟之回旋,都受着无形的秋气的控制,仿佛万物都对秋气的来临惶然无主。“风急”,夔州位于长江之滨,三峡之首的瞿塘峡之口,素以水急、风大著称。“猿啸哀”,巫峡多猿,鸣声凄厉。当地民谣说:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”“渚”,水中的小块陆地。
新年送祝福,好运滚滚来 -祝福
年味飘香,全家老少更加和和睦睦;短信祝福,知心你我相连永永远远,
朋友总是心连心,知心朋友值千金;灯光之下思贤友,小小短信传佳音;望友见讯如见人,时刻勿忘朋友心。祝新春愉快!
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办事处处顺,生活步步高,打牌场场胜,口味顿顿好,越来越年轻,家里出黄金,墙上长钞票,全家新年好!
新春问你好,福禄寿星到;办事处处顺,生活步步高;彩票期期中好运天天交;橱里出黄金,新年旺旺旺!
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符,在新春佳节我祝福你龙年吉祥!
往日金戈铁马,今日英姿勃发,踏平坎坷羁绊,一路朝歌彩霞;新年亲人牵挂,祝愿事业腾达,富贵荣誉共享,携手海角天涯,
龙年佳节到,向你问个好,身体倍健康,心情特别好;好运天天交,口味顿顿妙。最后祝您及您的家人:龙年好运挡不住,龙年财源滚滚来!
愿甜蜜伴你走过每一天,愿温馨随你度过每一时,愿平安同你走过每一分,愿快乐和你度过每一秒!愿你在新年里天天有好心情!
>无边落木萧萧下
是出自《登高》的名句
全诗:
《登高》
作者:杜甫【唐代】
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
【赏析】
此诗选自《杜工部集》,是杜甫公元767年(大历二年)秋在夔州时所写。夔州在长江之滨。全诗透过登高所见秋江景色,倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情,慷慨激越、动人心弦。杨伦称赞此诗为“杜集七言律诗第一”(《杜诗镜铨》),胡应麟《诗薮》更推重此诗精光万丈,是古今七言律诗之冠。
此诗前四句写登高见闻。首联对起。诗人围绕夔州的特定环境,用“风急”二字带动全联,一开头就写成了千古流传的佳句。夔州向以猿多著称,峡口更以风大闻名。秋日天高气爽,那里却猎猎多风。诗人登上高处,峡中不断传来“高猿长啸”之声,大有“空谷传响,哀转久绝”(《水经注·江水》)的意味。诗人移动视线,由高处转向江水洲渚,在水清沙白的背景上,点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群,真是一幅精美的画图。其中天、风,沙、渚,猿啸、鸟飞,天造地设,自然成对。不仅仅上下两句对,而且还有句中自对,如上句“天”对“风”,“高”对“急”;下句“沙”对“渚”,“白”对“清”,读来富有节奏感。经过诗人的艺术提炼,十四个字,字字精当,无一虚设,用字遣辞,“尽谢斧凿”,到达了奇妙难名的境界。更值得注意的是:对起的首句,末字常用仄声,此诗却用平声入韵。沈德潜因有“起二句对举之中仍复用韵,格奇而变”(《唐诗别裁》)的赞语。
颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时,便深沉地抒发了自己的情怀。“无边”“不尽”,使“萧萧”“滚滚”更加形象化,不仅仅使人联想到落木O@之声,长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆。透过沉郁悲凉的对句,显示出神入化之笔力,确有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”,是有道理的。
前两联极力描述秋景,直到颈联,才点出一个“秋”字。“独登台”,则证明诗人是在高处远眺,这就把眼前景和心中情紧密地联系在一齐了。“常作客”,指出了诗人飘泊无定的生涯。“百年”,本喻有限的人生,此处专指暮年。“悲秋”两字写得沉痛。秋天不必须可悲,只是诗人目睹苍凉恢廓的秋景,不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境,故生出无限悲愁之绪。诗人把旧客最易悲愁,多病独爱登台的感情,概括进一联“雄阔高浑,实大声弘”的对句之中,使人深深地感到了他那沉重地跳动着的感情脉搏。此联的“万里”“百年”和上一联的“无边”“不尽”,还有相互呼应的作用:诗人的羁旅愁与孤独感,就象落叶和江水一样,推排不尽,驱赶不绝,情与景交融相洽。诗到此已给作客思乡的一般含意,添上久客孤独的资料,增入悲秋苦病的情思,加进离乡万里、人在暮年的感叹,诗意就更见深沉了。
尾联对结,并分承五六两句。诗人备尝艰难潦倒之苦,国难家愁,使自己白发日多,再加上因病断酒,悲愁就更难排遣。本来兴会盎然地登高望远,此时却平白无故地惹恨添悲,诗人的矛盾情绪是容易明白的。前六句“飞扬震动”,到此处“软冷收之,而无限悲凉之意,溢于言外”(《诗薮》)。
诗前半写景,后半抒情,在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物,好比画家的工笔,形、声、色、态,一一得到表现。次联着重渲染整个秋天气氛,好比画家的写意,只宜传神会意,让读者用想象补充。三联表现感情,从纵(时刻)、横(空间)两方面着笔,由异乡飘泊写到多病残生。四联又从白发日多,护病断饮,归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样,杜甫忧国伤时的情操,便跃然纸上。
此诗八句皆对。粗略一看,首尾好像“未尝有对”,胸腹好象“无意于对”。仔细玩味,“一篇之中,句句皆律,一句之中,字字皆律”。不只“全篇可法”,而且“用句用字”,“皆古今人必不敢道,决不能道者”。它能博得“旷代之作”(均见胡应麟《诗薮》)的盛誉,就是理所当然的了。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
天高风急,秋气肃杀,猿啼哀啸,十分悲凉;清清河洲,白白沙岸,鸥鹭低空回翔。首联两句,对举之中仍复用韵,且句中自对,无一虚设。这是诗人登高看到的景象,构成一幅悲凉的秋景图画,为全诗定下了基调。登高而望,江天本来是开阔的,但在诗人笔下,却令人强烈地感受到:风之凄急、猿之哀鸣、鸟之回旋,都受着无形的秋气的控制,仿佛万物都对秋气的来临惶然无主。“风急”,夔州位于长江之滨,三峡之首的瞿塘峡之口,素以水急、风大著称。“猿啸哀”,巫峡多猿,鸣声凄厉。当地民谣说:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”“渚”,水中的小块陆地。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
落叶飘零,无边无际,纷纷扬扬,萧萧而下;奔流不尽的'长江,汹涌澎湃,滚滚奔腾而来。颔联为千古名句,写秋天肃穆萧杀、空旷辽阔的景色,一句仰视,一句俯视,有疏宕之气。“无边”,放大了落叶的阵势,“萧萧下”,又加快了飘落的速度。在写景的同时,深沉地抒发了自己的情怀,传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆。它的境界十分壮阔,对人们的触动不限于岁暮的感伤,同时让人想到生命的消逝与有限,宇宙的无穷与永恒。透过沉郁悲凉的精工对句,显示着诗人出神入化的笔力,有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。前人誉为“古今独步”的“句中化境”。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
我万里漂泊,常年客居他乡,对此秋景,更觉伤悲;有生以来,疾病缠身,今日独自登临高台。颈联是诗人一生颠沛流离生活的高度概括,有顿挫之神。诗人从空间(万里)、时刻(百年)两方面着笔,把久客最易悲秋,多病独自登台的感情,融入一联雄阔高浑的对句之中,情景交融,使人深深地感到他那沉重的感情脉搏。语言极为凝炼,乃千古名句。宋代学者罗大经《鹤林玉露》析此联云:“万里,地之远也;悲秋,时之惨凄也;作客,羁旅也;常作客,久旅也;百年,暮齿也;多病,衰疾也;台,高迥处也;独登台,无亲朋也;十四字之间内含八意,而对偶又极精确。”“八意”,即八可悲:他乡作客,一可悲;常作客,二可悲;万里作客,三可悲;又当萧瑟的秋天,四可悲;年已暮齿,一事无成,五可悲;亲朋亡散,六可悲;孤零零的独自去登,七可悲;身患疾病,八可悲。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
时世艰难,生活困苦,我常恨鬓如霜白;浊酒销忧,却怎奈潦倒,以至需要停杯。尾联转入对个人身边琐事的悲叹,与开篇《楚辞》般的天地雄浑之境,构成惨烈的比较。“苦恨”,甚恨,意思是愁恨很深。“潦倒”,犹言困顿衰颓,狼狈失意。新停浊酒杯:一般解释为戒酒,不妥。“停”是表示某种动作状态延续途中的一时中断,这一句是说,我一人登台,独饮浊酒,无亲朋相伴,慢慢举起销忧解愁的酒杯,停在嘴边——我的身体已承受不了啦,至今饮酒不断、未曾有过停杯体验的我,不禁为自己身心之衰感到愕然。新,指初次出现。“浊酒”是相对于“清酒”而言,是一种带糟的酒,就像这天的米酒,古时称之为“醪”。
春节祝福短信 财富滚滚来
过去的一年我们合作的都很愉快,谢谢您的关照,马年伊始,祝您马上有钱,全家欢乐,心想事成!
哥们,今年发财了吧?别忘了请客——开个玩笑,新年快乐!春节开心!工作顺利!发大财,行好运!
世界如此忙碌,用心的人就会幸福;想你的'脸,心里就温暖;想你的嘴,笑容跟着灿烂!随着新年的到来,关心你的人要跟你说声:新年快乐!
老朋友,祝你佳节如意,一年到头走好运,开心如意,财源滚滚!工作顺利,事业有成!
让我们把春节的钟声传播四方,也让我们把友爱和赞美洒向人间,朋友,我永远祝福你!
新春到,财神到,幸运之神伴随我的短消息到!新的一年更加珍重,明年生活锦上添花,
从马年春节开始,愿你每天有一个好心情,每夜做一个甜蜜梦,让你时时有人关心,处处受人关注!好好发大财!
繁星点点,夜色宁静,在你回家的路上,送上我真挚的祝福。繁星如我,伴你同行,道一声朋友,祝你马年好运!
杜甫(712~770),字子美,尝自称少陵野老。举进士不第,曾任检校工部员外郎,故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人,宋以后被尊为“诗圣”,与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾,对穷苦人民寄予深切同情,内容深刻。许多优秀作品,显示了唐代由盛转衰的历史过程,因被称为“诗史”。在艺术上,善于运用各种诗歌形式,尤长于律诗;风格多样,而以沉郁为主;语言精炼,具有高度的表达能力。存诗1400多首,有《杜工部集》。
[无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来的 意思]
这句诗是出自唐朝著名爱国诗人杜甫的'《登高》,全诗如下:
《登高》
唐朝 杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
登高
唐代:杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
译文
风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀,水清沙白的`河洲上有鸟儿在盘旋。
无边无际的树木萧萧地飘下落叶,望不到头的长江水滚滚奔腾而来。
悲对秋景感慨万里漂泊常年为客,一生当中疾病缠身今日独上高台。
历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓,衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
《登高》杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
翻译:
天高风急猿声凄切悲凉,清澈水中群鸥嬉戏盘旋。
无穷无尽的树叶纷纷飘落,长江滚滚涌来奔腾不息。
悲对秋色感叹漂泊在外,暮年多病我独自登高台。
深为憾恨鬓发日益斑白,困顿潦倒病后停酒伤怀。
滚铁环在全国各地均十分盛行。孩子们手捏顶头是V字形的铁棍或铁丝,推一个直径60厘米左右的黑铁环向前跑,发出哗啷哗啷的声音。
铁环是那个年代男孩子的炫耀宝物。拥有铁环就如同现在的孩子带着滑板上学一样,非常风光。用铁钩推动铁环向前滚动,以铁钩控制其方向,可直走、拐弯。记得我们上学时,能把铁环从家一路滚到学校,铁环绕过各种障碍,甚至可以过水塘、上山坡、钻树林。那时候的放学的路上,经常可以看到一群背着书包满头满脸脏兮兮的男孩子,手里拿着铁钩,推着铁环奔跑在马路上,哗啷哗啷的声音响成一片,场面颇为壮观。
滚铁环的动作有一定的难度,需要一定的技巧。速度快慢适中,太慢会倒下去,像骑车一样。快到什么速度,你能跑多快都行。滚铁环的技术一学就会,又熟能生巧。
铁环作为一种玩具,由两部分组成,一是铁皮构成的圆圈,一是推动铁环前进的长柄。铁环的制作很简单,只要用胶钳将铁皮或铜线弯曲成圈即可,大小仿如桶口。出于控制的必要,圆圈不可太大或太小,但尽可能做得圆一些,这样才有利于滚动。一次,我还惊喜地发现,木桶的底部那个约一厘米宽的铁圈,将其拆下来便是十分理想的铁环。于是背着家人硬是把一只好好木桶的下箍用锤子砸了下来,被父亲发现后的结果可想而知。
滚铁环讲究技巧。如果是滚铁环的高手,即使是崎岖的山路或凹凸不平的村巷,亦行走自如。由手持着长柄,将其搭上铁环,手上的力量通过长柄的钩子传递到铁环上,促使铁环快速地滚动。人跟在铁环后头快速奔跑起来,只有这样,他才能跟上铁环。滚动时要适时加大手上的力量,让钩子起到了轴承般的作用,从而推动着铁环。由于铁环的惯性,手上的长柄也随着铁环的滚动而做着圆周运动。
滚铁环的关键之处还在于掌握好平衡,否则铁环就会“哐啷”一声,跌倒在地。手上的长柄就像方向盘一样控制着铁环的方向。他还可以通过手上力量,控制铁环的速度。总之,铁环在手,如臂使指,行动自如。有的小伙伴不仅能使铁环高速滚动,宛若飞翔,还能倒退着滚动,而毫无阻滞。驾驭着铁环,其乐趣可跟成人驾车飞驰相比。单独滚铁环的乐趣犹如独自开车,一群人来比赛滚铁环,则好比赛车,更加火爆。场地上,尘土四起,铁环在快速滚动,孩子们大呼小叫,奔走如飞,场面煞是热闹。小伙伴们手上的铁环还要互相碰撞,若谁的铁环跌倒在地,或停滞不前,则马上被淘汰出局。有时为了省力,我会用一根一米长的小棍子或竹鞭充当长柄,顶端嵌着一个U形的铁钩子,或干脆用一条尖端拗弯成钩子的铁丝做柄,这样既省力又省事。滚铁环的关键是手中的铁钩要抵在铁环下方三分之一的位置,推铁环的力量要朝向倾斜的一方,还必须达到一定的速度,这样铁环才不会倒地。有时还在铁环上套两三个小环,滚动时更响,更酷。
对于滚铁环,老师和学校还是支持的。记得一次课外活动,老师还专门组织一场滚铁环比赛。一般比谁推得远、推得快,先到达终点为赢,铁环倒地为输。比赛分单人组和多人组:
单人组比赛:手持铁钩,推动铁环在地面上滚动,人跟着滚动的铁环跑,努力保持铁环不倒。跑完一段距离并记下所用的时间,滚得越快越好。
多人组比赛:集体竞赛时,老师先设定一个目的地,比如:50米或100米竞速、100米障碍(如绕树丛、过水坑)、4×100米接力赛等。然后一齐出发,看谁能最快到达终点。
现在仍有不少中小学把滚铁环作为校本体育课教材,除了教会儿童滚铁环的技能技巧,还定期举办滚铁环竞赛。比赛器材一般都自己动手制作的铁环。
随着少年儿童现代生活内容的逐渐丰富,尤其是机动车日益增多,使滚铁环活动受到了很大限制。曾有着悠久历史和广泛群众基础的滚铁环活动,日渐冷落下来。在各种电子游戏泛滥、一味追求开发儿童智力的今天,大多数家长却忽视了对孩子体格上的户外训练。相比之下,廉价而又方便实用的铁环,不限场地,随处可玩,运动量大而又灵活多变,能让孩子在游戏中运动,在运动中成长,给他强健的体魄、灵巧的身躯、顽强的意志和过人的精力。有条件的学校应从拓宽体育课程教材外延、弘扬民族传统体育文化、推荐具有地区特色体育运动项目、锻炼学生体质的目标出发,鼓励儿童参加校园内的滚铁环活动,或在加强安全教育前提下,倡导农村、山区儿童在田间小路上滚铁环,保留这一传统体育项目。
滚铁环运动有助于提高人体的平衡性、肢体的协调性以及视觉的灵活性,可以提高四肢活动能力,最重要的是它让孩子们享受运动的乐趣,有一个无忧的童年。
童年,对于每个人只有一次。童年,是我生命中逝去的遥远而又亲切的岁月!它始终闪烁着奇异诱人的光彩。暮年回首,独自踯躅在田野或是街边月光下,我会情不自禁地打开那扇心灵之窗,重新看看那些过往的梦幻岁月。那充满生命活力的打弹珠、拍纸牌、滚铁圈、丢沙包、跳房子、跳皮筋、抓石子、打陀螺、踢毽子和斗鸡这些曾经的经典游戏,在向我闪烁,使我仿佛又回到那物质虽然匮乏、却挡不住我们童真童趣欢乐的孩提时代。
公众号:天府散文
溪水与浪潮杂文随笔
转眼在美国已经住了二十年,当初申请去美国的时候,是打算念完书回中国的,没想到留了这么久。
这二十年,中国日新月异,变化翻天覆地,自己隔岸观景,做了旁观者,如果可以再从头来一次,更愿意参与和投入,但生活没有那么多如果,有意无意选择的路,就这样走下来了,一路高山低谷、急流险滩、柳暗花明,感谢朋友家人的陪伴相助。
二十年前申请美国签证还没有预约制度,为了在上午能进使馆,半夜就要开始排队,排晚了当天不让进,只能第二天再去。记得签证那天早晨北京下了场大雨,衣服都湿透了,走进使馆时穿在身上的衣服已被夏天的风和体热自然烘干,那个年代排队的人大部分被拒签。风水轮流转,这几年在旧金山中国总领馆里,几乎每天申请中国签证的人排着长队,大厅里站满了,大门外的路上列着长队。
现在去美国的签证十年有效,同学朋友的孩子有很多在美国和其它国家上学,中国游客遍布世界各地,经济的快速发展让很多外籍人士到中国创业、工作,国内同学朋友海归们的事业也蒸蒸日上,他们成为中国这二十年发展的建设主力和见证人。丰富物质需要的同时,众人对精神生活也有了更高的追求,中国人民是真正站起来了
二十年前喜欢席慕容的诗和画,现在依然欣赏,时隔廿年“七里香”依旧沁人心脾。各地的'朋友同学虽然不能常见面,大家仍可以读同一首诗、唱同一首歌、同望明月共思乡、分享生活点滴快乐,一起过好下一个二十年,一起祝愿中国的明天会更好。
七里香 (席慕容)
溪水急着要流向海洋
浪潮却渴望重回土地
在绿树白花的篱前
曾那样轻易地挥手道别
而沧桑的二十年后
我们的魂魄却夜夜归来
微风拂过时
便化作满园的郁香
不尽活水滚滚来--扬州市村级组织建设逢勃发展
一是行政村撤并运作顺利去年以来,扬州市各地按照省、市的统一部署,因地制宜进行了行政村的区划调整,使行政村个数大幅度减少.至今年8月底,全市6个县(市、区)共有行政村1275个,比底减少796个,下降38.4%.其中,郊中减少21个,下降31.3%,其它各县市行政村个数减幅均达20%以上.
作 者:沈广国 肖鸣祥 杨宗连 严锦奎 作者单位:扬州市委农村工作办公室 刊 名:江苏农村经济 英文刊名:JIANGSU RURAL ECONOMY 年,卷(期): “”(12) 分类号:F3 关键词:浅析“互联网+”浪潮对驾考改革的影响
刘建平
摘要:
2016年4月1日,随着《公安部关于修改〈机动车驾驶证申领和使用规定〉的决定》和《关于机动车驾驶证自学直考试点的公告》正式实施。新的驾考改革打破了传统的驾驶培训行业的垄断,本文归纳总结了“互联网+”对现阶段我国驾驶培训考试模式改革的影响及较传统模式的优势。
关键词:机动车,驾考改革,互联网+
Abstract:
In April 1, 2016, with the Ministry of public security on Amending the provisions of the motor vehicle driver's license to apply for and use of the decision and the “on the motor vehicle driver's license straight examination point” of the formal implementation of the notice. The new driving test reform broke the traditional driving training industry monopoly, this article sums up the “Internet plus” driving influence of the reform of training exam mode on the current stage of our country and the advantages compared with the traditional model
Keywords: motor vehicle, driving test reform, Internet plus.
前言
早在2012年年底,全国共有驾驶员培训机构10347所,教练车37.7万辆,教练员43.9万人,分别比2006年增长42.2%、75.3%和106.6%[1].一直以来,我国主要实行的是“驾考合一”制度。所谓“驾考合一”,简单地说,没有参加驾校培训,不经驾校统一申请办理,学车人无法直接参加申领驾驶资格考试。
一、历史问题
1、考试方面
据媒体披露,广东某驾考受贿案,42名驾驶证主考官全部涉案,39人合计上缴“红包”2100多万元,最多的一个上缴多达140多万元[2].
2、培训机构方面
随着驾校社会化、市场化的推进,驾校遍地开花。市场化带来的一个明显结果是竞争加剧,而驾校作为一个具有盈利性的经营实体,也不得不将自己置身于这场庞大的竞争之下。从社会宏观层面来看,大城市学车人群剧增,约考名额分布不均,造成学员严重积压,社会矛盾增大;小城市学车人群趋于饱和,行业竞争越来越大,不少驾校已经被迫开启“价格战”模式,利润越来越低,行业竞争趋向死循环。
3、教练角员方面
也不容乐观,会出现一些教练学员多,一些教练学员少的分化局面,这样会造成部分教练难以生存,特别是新入行的教练。
4、学员方面
对学员也没有带来效益,因为各地区的价格不明,往往会造成学员被高价学车,而且某些教练会收取额外的费用,即所谓的潜规则。
二、互联网+助推驾考改革
在这个互联网的时代,我们的生活也渐渐离不开互联网,无论是购物、旅游、吃饭、天气、住宿等都有其影子的存在,所以国家也把驾培有意的向这方面转移。
2014年,互联网思维渗透到诸多行业,驾校也无法置身事外,一些崭新的应用如电子监控系统、高仿真模拟机、车载计时打分系统、网站、微博、微信、手机APP等,已经成为拥有新思维较早的驾校不可或缺的武器,在给学员和驾校带来便利的同时,也在颠覆着传统的驾培模式。
相较于传统营销方式,互联网营销有以下无与伦比的优势。如传播范围广,使营销突破地域限制;节约成本,自媒体的广泛运用使企业只需要花少量的成本,便能得到良好的传播效果;门店不再重要。
1、互联网+的服务模式和商业模式打破了驾校低价恶性竞争的噩梦
基于移动互联网的产品创新,实现学员网上报名、自主约车、挑选教练、教练评分、分时学车、计时培训、自主约考、缴费等一站式差异化服务。学员满意度迅速飙升,同时也为品牌建设建立极致口碑。而驾校实施的精准化培训管理,根据学员的自主约车时间和学员数量灵活调配培训资源,则极大的促进了培训效率。
2、突破传统管理模式,驾考流程简单化
随着“智慧城市”的提出到发展至今,我国已经先后发布了三批智慧城市试点,有超过500个城市正在进行智慧城市试点。何谓“智慧”?其实质就是利用先进的信息技术,实现城市智慧式管理和运行。这是一个城市、一个国家对信息技术、对移动互联网的极致运用,它能够有效解决一个城市因城镇化加速发展而带来的“人口危机”,那么应用到我们的驾培市场,也是同样的效果,简化传统驾培行业的管理模式,有效解决因驾考人群的剧增而带来的市场混乱,移动互联网的应用势不可挡。
2008年8月在上海市城市交通运输管理处和交警总队车管所的联合推动下,全国首创的“先学后付的计时培训”在上海荣安驾校试行。
2014年初,湖州交通汽车驾驶学校开展“先培训、后收费”试点。
2014年5月,武汉某驾校在全市率先推行“先学车后付款”的驾培模式试点。
2014年7月,温州市冶金驾校、乐清畅达驾校在浙江较早推出“先培训后付费”驾驶培训新模式。
2014年10月,杭州培育四家试点驾校实行“先培训后付费”模式。
2015年8月19日,在充分学习吸收外地先进经验后,江西蓝天驾校率先在全省实施“先学后付费、自主约时”的驾驶培训新模式。
2015年10月18日,驾培行业转型升级高峰论坛海淀驾校成功举办,2015年9月7全国驾培行业“增强责任意识、提升培训品质、推动驾培改革、促进行业发展”研讨会暨中驾协筹备会在北京成功召开。
三、驾考改革一触即发
2015年3月5日十二届全国人大代表三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业相结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业走向国际市场[3].
2015年11月,国务院办公厅转发公安部、交通运输部《关于推进机动车驾驶人培训考试制度改革的意见》,出台了一系列驾驶人培训考试改革的新举措。按照《意见》要求,公安部制定完善配套制度,公安部、交通运输部、中国保监会联合发布《关于机动车驾驶证自学直考试点的公告》,规定了自学直考的试点范围和条件要求[4].公安部、交通运输部联合下发《关于做好机动车驾驶人培训考试制度改革工作的通知》,对改革推进工作进行部署,全力确保各项改革措施有效落实。新部令和公告已向社会公布,将于2016年4月1日同时施行。
四、驾考改革新模式
1、实行计时培训计时收费
学员可自主预约培训时段、选择教练员、选择缴费方式。改变一次性预收全部培训费用模式,推行培训计时收费、先培训后付费。
2、实行自主报考
提供互联网、电话、窗口等多种报考方式,考生可自主选择考试时间和考试场地、缴费方式。考试不用总排队,将建设更多社会考场,彻底解决学车场地不够用这一老大难问题。
五、运管部门大力推进“先学后付”模式
随着驾考改革的实行,全国各地运管部门大力推进“先学后付”模式,全国“一站式”学驾APP更是横空出世。上海:50%的驾校将尝试先培训后付费的举措;温州:“先学后付”模式年内全部覆盖;重庆:“先学后付”模式年内全部覆盖;深圳:今年下半年至明年上半年,则进入全面推进阶段,在行业内平稳复制改革试点模式,促进深圳驾培行业整体转型升级。
交通运输部近日公布了2016年的13件民生实事,其中提出,今年推行计时培训、按学时收费、先培训后付费服务模式的驾驶培训机构覆盖率要达到50%以上[5].
六、互联网+模式四大优势
1、消费习惯
原有体制下,学员通过驾校、报名点进行报名、交费,还有一些驾校采取挂靠、承包方式的由教练员代收费,各地出现过不少类似的投诉与纠纷。在支付手段多样化的互联网时代,学员可以通过刷卡机、手机、支付宝、信用卡等直接在网上付费,学员不需要带现金去现场付费,也不需要把款项交给教练员代交费。
2、学习方式
传统的驾培模式下,学驾人要到驾校学习理论、模拟培训、场地训练和路训,然后再到公安报考。这样的方式是死板而教条的,完全没有学车的自由。互联网时代的学员更注重时间价值,更强调快速消费,大多数学员不愿意到驾校学车,只是想快速通过考试,领取驾驶证。学员可能只有很少的.时间到驾校训练自己的薄弱环节,由教练在实车上进行讲解和训练,其他课程则通过网络、视频、游戏教学的方式自学。
3、教学模式
驾校现有教学方式,是按照教学大纲的学时要求,对照考试大纲科目实施教学,大多是重考试科目,轻培训项目,主要对学员进行考试科目指导,以追求考试合格率和招生量为主要目的。互联网时代下,驾校应提供多种教学方式,供学员选择,驾校必须尊重教学规律教学,针对每个学员掌握知识的情况提供不同的教学内容和方法,因材施教,并且通过理论联系实际,更多的侧重于指导性教学,而不是灌输式教学,从而让学员能更快更好地掌握驾驶技能,培养安全驾驶意识。
4、服务理念
现有驾驶培训与考试机制下,有的驾校只追求短期利润,有的为减少成本,人为减少教学学时,有的提供车辆和教练员不足,有的靠挂靠资质,有的靠关系提高考试合格率,完全不考虑学员的需求和社会效益,造成马路杀手多,驾照速成多。互联网时代下,学员要求的是个性化服务、优质服务,驾校在提供教学的同时,可以提供各种服务,如:网络服务,休闲服务,游戏服务,享受服务,延伸服务等,一方面是提高驾校的服务能力,另一方面是提高学员认可度和市场占用率。
结束语
“互联网+”时代,一切以用户为中心,将倒逼驾培行业重新洗牌。可以预见,面对学员的个性化、精细化、多元化需求,驾培行业准入门槛将会“水涨船高”,一批规模较小、管理松散、服务较差的驾校将会遭到市场抛弃。只有那些在办校理念、管理方法、经营战略、教学模式、师资力量上创新精进,能够为学员提供满意服务与极致体验的驾校,才能在市场上站稳脚跟。
参考文献
[1] 余水工驾考改革对驾驶培训行业影响分析互[J].前瞻研究院。2015.12
[2] 驾考改革打破驾驶培训行业垄断[J].今日头条。2015-12-15
[3] 李克强。政府工作报告。第十二届全国人民代表大会第三次会议。2015-3-5
[4] 国办发〔2015〕88号。国务院办公厅转发公安部交通运输部关于推进机动车驾驶人培训考试制度改革意见的通知[J].国务院办公厅。2015-11-30
[5] 交通部。交通运输部近日公布了2016年的13件民生实事[J].央广网。2016-2-28
★ 电影浪潮观后感
★ 浪潮集团笔试题目
★ 经济浪潮的感言