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对于财务管理现状与优化路径分析论文
一、独立学院财务管理专业建设问题分析
(一)财务管理专业定位明确,但专业课程体系缺乏层次性,不利于学生的分级分类管理,不能满足社会对财务管理专业方向性人才培养的需求。
财务管理专业课程体系的建立应提升层次、拓宽专业、提高素质、注重实践、面向市场,体现层次性、系统性和结构性,实现财务管理课程体系的最佳组合。目前我国高校财务管理核心专业课程设置模式主要有:按财务管理的层次来设置、按资金运动的阶段来设置、按财务管理的主体来设置以及按财务管理的环节来设置几种模式。
具体如表1所示:(1)课程设置与会计专业课程设置相似度高,没有体现出财务管理专业培养方向的定位,课程设置缺乏方向性。(2)专业课和专业特色课程缺乏深度和广度,个人理财规划课程、公司理财规划课程以及企业风险管理等相关专业特色课程缺乏。
(二)双师型师资队伍资源丰富但后续师资实践培训平台缺乏。
(三)实践教学意识明确,但缺乏有效的实践教学评估体系,实践教学环节落实以及效果落实监控手段匮乏。(四)校外实训基地数量稀少,建设效果不明显。
(五)学生能力目标体系仅限于对专业实践能力的培养。(六)实践教学以课程实践教学为主,手工实训、电算化实验和实验室实践比重较轻,实践教学效果不明显。
二、独立学院财务管理专业建设优化路径分析
(一)建立以就业质量为导向的教学质量保障体系。
1.独立学院教学质量保障体系实施的关键点就是将教学质量管理提升到学校战略管理的核心地位。以战略为导向,以质量求生存,以质量求发展,制定战略实施计划。战略规划中要谋全局,谋重点,谋长远。
2.充分利用机制的灵活性和办学的自主权,突出优势把握社会需要的发展机会。以实践教学为主线创设特色专业奠定社会地位,扩大社会影响力,集中力量创特色专业。在理论研究型大学和实践应用型大专之间找准自己的定位
3.教学科研人员、课程与学生的质量及基础设施和学术环境的质量对独立学院教学质量保障体系的建立有着举足轻重的作用。
4.组建高效的教学管理团队,加强对教学秘书、教务干事的教学管理培训,在明晰的政策、制度指引下,使教学管理不断向制度化、规范化、信息化、研究化的方向发展。
5.突出企业等用人单位在独立学院学生培养中的地位和作用,落实校企结合培养实践应用型人才战略。
(二)积极合作开发校外实训基地,促进校企合作培养人才模式的构建,形成目标体系、内容体系和保障体系的三层次的产学研人才培养模式。
产学研合作教育是一种以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争能力为重点,充分利用学校与企业、科研单位等多种不同的教育环境和教育资源以及在人才培养方面的各自优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实践经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合于学生的培养过程之中的教育形式。通过建立校内校外实训基地,对学生实践能力进行培养,实训基地的建设应遵循时效性、规范性和稳定性。
1.校内实训基地建设成立大学生创业实践中心和财务管理咨询公司,组织学生进行创业规划和创业方案设计并提供财务管理相关内容的咨询。
2.校外实训季度通过校企合作人才培养模式应该紧紧围绕“培养什么样的人”和“怎样培养人”这两个基本问题,通过政府、企业和高校的资源整合,结合市场机制的导向结果,构建高校毕业生就业机制,完善高校的培养技能和目标,提高高校毕业生的就业率和就业质量,充分发挥高等教育的作用,为社会主义市场经济的建设提供大量优秀的后备人才。
图1-校企合作就业机制框架图
(三)构建整体性、差异性、层次性、效率性为原则的实践教学体系。
1.整体性原则。建立计划—实施—评价的循环式财务管理专业的实践教学体系,通过财务会计作业、财务报告评价、财务管理认识实习、财务管理模拟实习等专业实践教学课程总结来监控教师与学生的实践教学效果。监督学生对会计整个循环过程的认识程度以及独立完成会计数据生成的整个过程,培养学生的具体问题分析能力、组织和协调能力、决策方法运用能力等。
2.层次性原则。层次性原则就是将实践教学目标分为整体目标和分级目标,整体目标则是通过实践教学培养学生的专业实践应用能力,分级目标则包括了基础目标、技能目标和方向目标。层次性目标的制定和执行要结合云南大学滇池学院两地办学的特点,对一二年级和三四年级的学生制定不同的实践教学目标和实践教学体系。
3.差异性原则。差异性原则就是通过课程设置体系以及学生的考核评价结果,对学生的实践教学以学生的个体差异以及兴趣特点为出发点,因材施教,进行有针对性的实践教学。
(1)构建财务管理专业学生培养质量评价体系,根据质量评价指标结果对学生进行分级管理。
(2)利用课程体系专业课的方向性对学生进行分类分级培养。
4.效率性原则。通过建立财务管理专业实践技能为本的考核评价指标体系,促进和完善实践教学体系。
(1)优化实践教学考评维度。在课程实践、学年论文、毕业论文、案例教学、手工实训、电算化实验、实验室实验等多种实践环节中完善对学生和教师的考评维度,全面监控实践教学的实施过程和质量,确定合理的成绩结构,改革课程考试题型。
(2)明确考核标准,细化和拓宽考核内容。对实践环节中的内容细化、量化,通过明确的指标体系展现教师的教学效果以及学生的学习效果。
(四)加强双师型教师的选拔和培养,重视双师型教师的后续教育即业务提升。
教育大计,教师为本。教育质量的高低在很大程度是取决于教师的素质与水平。鉴于财务管理专业实践应用型强的特点,建立一支理论水平高、实践能力强的专兼结合的双师型教师队伍,对财务管理实践教学体系的构建和完善起着重要保障作用。双师型教师强调学科知识体系的完整性和系统性,通过宣传教育、校企合作岗位培训、教学实践、社会实践见习、学历进修、技能培训与考核等手段,加强财务管理专业双师型教师的培养和培训,建立一支教学能力强、学识水平高、实践操作能力过硬的多用途教师队伍,有助于提高财务管理专业教育教学质量,促进财务管理的专业实践教学体系的建设。
(五)改革人才培养模式———构建教师引导、学生自主学习、自主管理、自我发展的人才培养模式。
云南大学滇池学院财务管理专业的课程设置体系以教师讲授为主导,缺少学生自主学习体系,应改革人才培养模式,增加学生自主学习模块,通过教师引导提高学生学习的自主性。
(六)培育精品课程,持续抓好重点课程建设。
(七)通过构建学生综合素质评价体系,对学生进行分向引导和培养。
在财务管理专业学生大二结束后就可以根据学生综合素质评价体系,对学生进行学习能力、专业实践能力进行考评,根据学生个人意愿以及学生家长、指导老师的.意见进行考研、考证、实践技能培训等方面的针对性培养。使学生能够心中有目标、实施有计划、行为有动力、结果有预期。
(八)继续加强教改和科研建设,以改促学,以研促教。
(九)通过组织各种竞赛、活动对财务管理专业学生的能力进行多方面培养。
在财务工作实践中,财务应用能力包括两个阶段,第一阶段是初到工作岗位中能迅速接受单位财务工作基本工作流程和所在岗位任务的能力,即利用在校所学知识快速获取实践新知的能力。第二阶段是经过半年到一年的适应期后专业应用能力的灵活应用阶段。这一阶段的能力包括了敏锐地发现问题的能力、深入而全面地分析问题的能力、切实可行地解决问题的能力。通过开展财务管理专业知识竞赛、财务管理案例设计大赛、创业设计大赛、实践技能大比拼等活动,培养学生的组织协调能力、人际沟通表达能力、团队合作能力等。
(十)完善学生参与职业资格认证考试的监督与激励机制。
会计从业资格证书体现了专业对学生的认可,毕业证和学位证体现了学校对学生的认可,助理会计师、助理理财规划师等含金量颇高的资格证书则体现了社会对学生的认可。通过完善学生参与各种职业资格证书考试的监督和激励机制,提高证书通过率,提高专业、社会对毕业学生的认可程度,提高社会对云南大学滇池学院财务管理专业的认可程度。
(十一)多途径增加手工模拟教学、电算化教学、实验室教学、校外实训等实践教学模式的比重。
云南大学滇池学院财务管理专业每个年级学生人数众多,按照年级统一安排手工模拟教学、电算化教学、实验室教学等实践教学压力较大,实践教学效果不明显。应充分发挥多种途径实施上述教学模式:
1.根据学生专业课成绩按照一定标准进入实验室教学。
2.发展学生手工实训、电算化教学的教师群体。财务管理专业大三、大四学生中有部分同学具有较高的会计电算化实践操作水平和手工实训经验,可以通过电算化操作以及手工实训对大三、大四的学生进行考试筛选出水平较高的同学对大一、大二的同学进行小组式教学。
3.充分利用财务管理专业教师和学生资源联系校外实训基地,群策群力,集思广益。
综上所述,充分发挥独立学院财务管理专业现有的服务于实践应用型人才培养目标的专业定位的课程设置体系、学生能力目标体系、实践教学体系以及师资力量的作用,并通过对以上方面更深入、更专业、更精准的补充和强化,继续构建和完善实践应用型人才培养体系,形成独立学院特色财务管理专业。
职业教育的缺失与优化路径分析论文
［摘要］当前职业教育产教融合的缺失主要表现为：认知不够，管理体制、运行机制、制度法规不健全，发展不均衡，“双师型”教师缺乏等。提升产教融合的路径包括：从外部环境层面优化产教融合相关的社会文化、科学技术、经济和法律环境；从策略层面做好顶层设计，完善组织结构，建立科学的决策体系，理顺经费保障机制及其与产业对话机制；从制度层面构建产教融合的相关法律法规；从机制层面推进产教融合模式向纵深发展。
［关键词］职业教育;产教融合;问题;路径产教融合
作为我国职业教育的核心办学模式，已经取得了显著成绩，但从持续深化与健康发展的角度来看，还存在许多亟待解决的问题。找到产教融合中的症结并提出解决路径，至关重要。为此，笔者所在课题组进行了相关调查。课题组借助会议契机，对北京、天津、上海、山东、江苏、浙江、山西、河南、湖南、广西、安徽、四川、贵州、云南等省市的部分职业院校进行了问卷调查。此外，课题组2～3月运用“函调”方式对部分企业进行调查，并对部分企业进行了深度访谈。笔者基于问卷的统计分析、访谈，并结合观察分析与文献研究，得出我国产教融合关键问题的基本判断，对这些问题的解决方案、深化产教融合的路径提出了构想。
一、产教融合中的主要缺失
自从我国提出“大力发展职业教育”的战略方针以来，职业教育的产教融合发展进入了快速发展的轨道，集中表现为：职业教育与产业界合作的平台初步构建，有利于产教融合的可操作性的法规政策初见端倪，具有一定深度与广度的合作模式开始萌芽。虽然职业教育产教融合呈现良好的发展态势，但激励产教融合长效体制机制尚显不足，突出表现在以下方面：1.社会的认知高度与广度不够。产教融合的健康持续开展还需要参与者观念的匹配、不同参与主体认知的共融。从现实来看，产教融合的相关组织如政府、职业院校和企业各方，对产教融合认知的深度与广度并不一致。教育内部如职业院校、行政主管部门对产教融合认识的高度与广度较高。从现象层来看，教育部门单方面推动产教融合的现象较为多见，职业院校多是产教融合的主动者和实践者，行业企业相对被动。行业企业多认为产教融合是教育界的事情，不属于行业企业固有的职责范围。2.管理体制架构尚未形成。产教融合关涉学校、教育行政、行业企业、财政等诸多部门，无疑需要建立适宜的管理体制。针对现行职业教育产教融合的需求，其相关的管理架构还不完善，缺乏整合、协调机构，导致产教融合的顶层管理效率不高。同时，虽然近年来国家在职业教育与产业部门的管理机构之间建设了协调机制，为深化产教融合起到了推动作用，但从产教融合持久健康发展的视角来看，政府的统筹功能还有待加强。3.运行机制尚未完全建立。就产教融合的整体情况来看，合作的发起、主动者是学校方，企业更多地处于被动地位，情感纽带成为两者合作主要的基础，且这种合作多是浅层次的合作。这与产教融合运行的机制不健全有关。毫无疑问，产教融合需要协调政府、行业企业和职业学校三者的职能与关系，其中，建立激励与约束兼容的机制尤为重要。当前国家从构建企业参与职业教育激励制度，组建产业与职业教育联合机构和组织，增强职业院校自主办学的能力和服务产业的水平，重点解决产教融合运行机制问题。但从现实来看，这些工作都还处于起步阶段，与产教融合的客观需求还有不小的差距，已出台的一些激励机制在落实层面还有一些瑕疵。例如，我国政府出台了企业支付实习生报酬税前扣除管理办法，但许多企业不了解该政策，即使一些了解该政策的企业也很难得到该优惠，主要原因是地方税务部门运作不规范、不配合。4.相关制度法规不健全。应该看到，当前有利于职业教育产教融合的制度环境虽初见端倪，但仍滞后于实践需要。颁布的《中华人民共和国职业教育法》，没有相关的法律条文来保障“产教融合”，对于学校教育之外的职前职后技能培训及培训资源的'统筹缺乏细则和规范，这些没有也不可能顾及产教融合的特殊性。整体来看，有关产教融合的法律不少，但多偏于政策风险规定，针对性、操作性不强，真正与产教融合直接有关的法律法规几近缺失。由于缺乏制度法规的有力保障，产教融合制度的执行乏力。调查显示，在实践层面的产教融合、校企合作基本处于自发状态，缺少政府层面或主管部门的专门管理，也缺乏系统的监督、评估。尽管某些地方政府探索了产教融合执行模式，但总体来看，地方政府对产教融合模式运行的管理尚处于缺位状态。从全国范围看，绝大部分地区都没有制定操作性强的地方性法规，使得产教融合出现偏颇。如学生顶岗实习中技术或专业性强的岗位较少，更多的是技术与专业性不强的劳动力密集型岗位。学生从事简单劳动，与顶岗实习的初衷相去甚远。实训基地的效果甚微，表现在：校内实训设备与行业的针对性不强；校外实习基地管理松散、不规范，实训项目单调、技术含量密集程度不高；顶岗实习基地的功能没有得到充分的发挥。调查发现，随着产教融合的发展，一些新的合作模式开始涌现，如校企共建产品和工艺研发中心、科技创新中心，这势必需要在知识产权与收益分配等方面进行制度安排。同时，校企联合招生、合作培养、现代学徒制培养、委托管理等新模式，客观上需要财政、税收、成本分担、产权等方面的政策规定。
二、深化产教融合的路径分析
1.构建产教融合的“生态环境”。影响产教融合的外部因素有社会文化环境、科学技术环境、经济环境、法律环境。这些外部因素一方面会促进产教融合的开展与深化；另一方面，也会在一定时期、一定条件下成为约束产教融合发展的阻碍。对这些影响因素的优化调整不是一个单向问题，而是一个综合问题，不仅涉及职业教育界，而且关联整个社会的众多方面。因此，产教融合外部环境因素的整体优化，一方面，随着我国社会经济整体发展而带来的文化、科学技术、经济法律的品质提升；另一方面，也需要相关机构部门着力改善和建构有利于职业教育产教融合的相关条件与“生态环境”。就经济与科学技术环境而言，一个有利于产教融合的态势正逐渐形成。主要表现在：一是产业转型升级意识的增强有利于人才的准确定位与高质量就业。产业转型升级的特征是生产型向创新型企业转变，技术引进向自主开发核心技术转变，这势必影响产教融合中的人才定位，也会提升就业质量。二是中小企业寻求合作伙伴的需求，给职业院校带来了合作共建的契机。在产业升级、经济发展方式转变的过程中，中小型企业因为规模、技术、人才和资金因素处于劣势，所以寻求合作、协同创新就成为维持其生存发展的需要。职业学校特别是高职院校科研的应用性、技术性特征，正是中小企业寻求合作的突出优势。因此，无论基于促进产业转型升级还是基于推进产教融合的视角，政策施力的关键都应放在努力营造外部环境、促进行业企业转型升级、鼓励技术创新、加快产品升级换代、淘汰落后产能、理顺人才市场、倡导产学研结合等方面，落实有利于产教融合体制机制创新的经济政策。2.多维策略施力。从策略层面，推进产教融合宜做好如下几点：第一，加强职业教育产教融合有关问题的顶层设计。产教融合经历了一个较长的探索期,现在需要进入“制度化”发展时期。制度化发展需要的是规范、体系化运行，这无疑需要做好顶层设计。其中至少包括：适应经济社会发展的需求,对产教融合的目标、途径明晰界定；对产教融合的实施主体、管理主体的职能科学定位；对产教融合运行制定系统、可操作的规则和政策机制。第二，完善组织结构，建立联结或统筹相关主体的组织。从于产教融合纵深发展的要求看，组织结构缺失的链条是中央、省、地市、县行政管理机构的横纵向的联络机构，以及这些机构与产业组织的联络机构。对此，可选择的路径之一是建立或完善职业教育产教融合指导委员会，其中，要保证职业教育部门、产业部门和人保部门的核心部分，需要财政部门等多部门的参与。该委员会宜建常设机构和专职人员，并建立常规工作机制。第三，建立科学的决策体系，统筹协调好产教融合各方的利益关系。产教融合涉及多元利益主体，需要协调各主体的利益，建立合适的决策体系。决策过程要突出两点：首先，各级政府在决策上要保证参与各方如教育、产业、财政部门、职业学校、企业、学术机构等的利益和意见能够充分协商。其次，要从制度层面规范产教融合决策中各方的权力关系，界定教育、产业和人保部门在产教融合中的职能。第四，完善和理顺以政府投入为主的多途径经费保障机制。可从以下几方面入手：其一，建立健全稳定的公共财政投入机制。包括科学确立职业教育经费投入目标，根据适应与发展需要及时调整职业教育的投入比例，确保财政性经费、生均经费等与国家财政同步协同增长。其二，科学划分各级政府对职业教育投入分担和责任规约。其三，努力营造民间资本投入职业教育的环境，逐步提高非政府投入经费的比例；充分激励社会办学的积极性，探索政府和社会办学之间的多样化合作。其四，建构鼓励与引导各种经济体与社会资源投资职业教育的政策。其五，可尝试建立产教融合专项基金，吸纳各种社会资源投入职业教育；还可运用金融、税收、社会捐助等手段筹措职业教育经费。第五，建立职业教育与产业行业对话协同机制。从机构建设角度，可在部委层面设立职业教育管理机构，或在已有相关部门增设职业教育管理职责；成立行业职业教育与培训指导委员会，负责行业与职业教育、职业培训的技术为主的交流和指导。就职业教育与产业行业对话协同而言，可采取的形式之一是建立以行业职业教育管理部门和行业职业教育与培训指导委员会及其教育管理行政机构为责任主体，开设产教融合网络信息交流平台或产教高峰论坛等，涉及的内容包括行业科学技术的、工艺与经济领域的最新发展动态，行业技能人才培养和培训情况以及供需变化等。另外，还要努力营造各类行业协会与职业教育部门和职业学校的经常性对话协商机制。3.建立健全制度体系。有研究显示，30年以来，我国制定的有关职业教育的法律、法规及政策性文件达400多个，已初步形成一个建立在教育法、劳动法基础上，以职业教育法为核心的法制体系。这些都是职业教育的基本法，制定产教融合相关的法规、章程要以此为基础。产教融合的相关法可采取“单项法”或嵌入形式，后者可通过国家修订职业教育法的契机建立与完善产教融合法律建构，单项法的形式可以有条例、决定、规定、标准、办法等。产教融合制度建议围绕以下四个方面实现突破：第一，产教融合的相关立法，如制定《职业教育产教融合实施法》，规范政府、教育部门、产业部门、职业学校和企业的相互关系与职责，确定组织结构和运行机制等。第二，职业培训的相关立法，如制定《职业培训法》，规范学校培训、企业培训与第三方培训的培训内容、规格、质量、考核标准、实训教师规格、考试规则、经费管理等。第三，劳动安全保护的相关立法，如制定《青年劳动保护法》，确定安全保护范围、劳动环境、劳动条件等，规定预防、处置意外伤害的机构、办法等。第四，企业参与职业教育的相关立法规，如制定《企业参与职业教育条例》，确立企业参与职业教育资格、参与程序、享受的优惠条件和奖励办法等。当然，上述四方面的立法可以采用整合或单项的形式。4.架构完善的激励机制。基于产教融合机制视角，以下几点既是发展取向也是着力点。第一，在实践层面拓展产教融合的功能定位，在以企业用人需求为核心的基础上，产教融合的重心可向服务区域经济整体发展的方向倾斜。诚如鲁昕同志所说“：职业教育要紧紧跟上产业发展步伐，随着经济发展方式转变而动，跟着产业结构调整升级而走，围绕企业技能型人才需求而转，适应社会需要而变。”①第二，促进产教融合向更加紧密的方向发展，培植产教融合新模式。近年来产教融合不断涌现新的形式，其鲜明特征是“双主体”形式的合作，如“股份型”产教融合、“基地型”产教融合、共建合作机构、共建实体、共建人才基地、共建合作基金或奖励基金等，这代表了产教融合的发展。第三，在产教融合规模上，推进由个体学校或企业为主的合作，向学校集群或企业集群为主的多层多维的联盟方向发展。第四，在参与的企业类型上，促进由以大型企业为主的格局向大中小型企业共同参与的多样化方向发展。第五，在内容上，推动以满足学校需求为主向满足岗位需求为主的方向发展。
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水利工程质量管理优化路径分析论文
水利工程质量管理工作所面临的主要问题
1．质量管理问题
一个企业的生存和发展无法离开质量，业主对质量的认可是衡量一项工程成败与否的关键，因此，在水利工程的施工企业之中，应该将建设的质量和数量、规模处于同等重要的位置之上，我国目前的施工过程中，主要含有以下几个缺陷。首先，没有进行适宜的设计，在项目得到立项之前，就应该及时聘请专家对该项目进行论证，了解项目的可行性，将建设不适宜的问题尽量避免，使用民办公助等方式实施水利工程建设。建设资金较少，存在因陋就简等不合理意识，我国水利部门已经完善了相关行业规范、技术标准和法律法规，但是很多水利单位和个人没有将要求落实到实处。第二，没有完善的监控措施，很多基层的水利部门没有建设质量保证体系，没有完善的质量监控措施，尤其是一些施工单位没有形成思想理念，很多小型工程的质量监控多使用目测的方式，缺乏引进先进的仪器和监测设备，人才断层严重，在质量监控的实施过程中缺乏权威性。
2．施工合同管理问题
（1）招标不够规范。随着“三制”改革的深入开展，水利工程建设市场不断向规范化的方向发展，但是因为施工合同双方存在着利益矛盾，在合同中有明确的体现，例如，在一些工程招标的过程中，很容易对承包人提出十分苛刻的条件，使承包人不断压价，造成十分严重的额外负担，甚至使中标价格不断压低，造成承包人十分严重的经济损失，同时，一些承包人为了使中标率水平不断提高，进行联合投标，甚至产生串通等现象，使中标价格不断提高，形成恶性竞争，不利于建设市场的良性发展，使管理水平和施工力量较好的承包人无法中标，项目不能够有效实施，无法准确保证工程质量，造成施工合同管理水平下降。
（2）很多企业内部缺乏对管理重要性的认识水平，很大程度上存在着只重视建设而轻视管理的思想，在我国近几年经济发展的过程中，只重视对成本的增加，但是在进行基础设施建设的时候，没有对提高管理水平的重视，导致没有对权利和责任进行明确的划分，水利工程大部分为综合开发、综合利用工程。公益性工程和经营性工程合在一起，公益性资产和经营性资产界定不清，企业无法自主经营，需要国家财政进行相应的补贴，很多企业进行多种经营，因为和施工企业具有多种联系，自身没有法人资格，不能独立经营、自负盈亏，实现预定的企业化运行管理目标的外部条件和内部囚素都不具备，运行机制无法按现代企业制度运作。部分水管单位责任主体不明晰。一些水利工程部门在管理的过程中没有实施严格的分级管理措施，无法对有限的水资源进行统一调度和优化配置，一些水行政管理部门只具有业务管理的权限，却无法进行人事管理，造成了只管事不管人的局面，一些水管单位和水利设施单位的管理无法有效实施。
提高水利工程质量管理工作的主要措施
1．重新认识质量管理工作的重要性，拓展质量管理手段
我国目前的水利工程质量管理工作只重视对施工过程的质量监控，管理的效果具有很大局限性，同时，水利工程质量因为具有复杂性的特征，施工单位的领导应该对其产生足够的重视，在建设的过程中进行全方位的管理，同时，应该针对水利工程在建设过程中的实际情况，不断拓展和创新管理工作手段，使行政管理方式不断向综合型的管理方式转变，对技术、文化、经济、行政和法律等多种手段进行综合的运用，实施全方位的质量管理，为我国水利工程质量管理工作提供组织保障、技术支持和精神动力。
2．加强宣传教育，提高人们对水利资源的保护意识
结合世界水日的宣传，将临时性宣传和长时间宣传相结合，重视宣传案例的典型性特征，并加强水法规和水法律的宣传，了解水利建设的最新成果，宣传重点应该不断向山区的人民群众转移，使用多种载体和多种形式开展宣传教育工作，制作广告宣传，通过多种形式，使水法律法规不断深入人心，建设完善的水利设施保护措施，最终形成良好的保护水资源的.局面。
3．健全网络化管理建设，明确管理工作职责
应该聘请水利院为水利协管员，组织管理业务、法规和法律业务的讲座培训，使其充分认识到自身的监督管理责任，经考试合格后颁发聘请书，引入奖惩机制，对具有良好管理表现的人员进行奖励，对工作玩忽职守的管理人员进行辞退或调离等处理，提高其责任感和事业心，各个流域的管理部门应该进行合署办公，对管辖区域的管理责任进行明确，同时，管理机构应该设置专门人员对工程进行管理，对每个工程进行划组管理，水利管理所重视对水利工程的维修工作、观测工作和检查工作，在对施工过程进行控制的时候，应该聘请专门人员进行监督管理，将水政检查部门作为执法单位，使用自身权利对相关的事务进行检查和监督，重视将法律法规落实到实处，同时，结合本地的实际情况，配合施工特征，有针对性的进行协同互助，在多个方面和多个层次进行分工，最终形成多方面监管的格局。
4．进行科学管理，提高管理者的素质和水平
在管理过程中，应该不断使自身的技术水平和现代化水平得到提高，重视对防汛和供水等工程的管理，同时，使其科学性水平得到飞速提高，在建设的过程中，不断提高预警体系的完善水平，使用信息化的方式进行高效管理，使技术水平不断提高，在企业内部定期举办培训，将人才不断向复合型的方向发展，提高其对法律、管理和水利等方面知识的掌握水平，在培训之后，应该举行考核，取得相关资格之后，才能够上岗工作，提高农民工施工队伍的水平，使其整体的业务水平和管理科学性得到飞速提高，最终促进整个行业的进一步发展。
结语
工程质量为企业发展的重要因素。水利工程管理工作只有在全体管理工作人员的共同努力下，制定完善的水利工程管理制度，建立有效的管理措施体系，提高水利工程管理工作的能力，拓展质量管理工作的领域，丰富水利工程质量管理工作的手段，为实施全过程、全方位的质量管理工作奠定坚实的基础，提高我国水利工程建设的整体质量，获得社会效益和经济效益。
高校文化建设优化路径分析论文
高校文化建设是一个系统工程，其中包含了多个子系统和组成要素;高校文化建设又是一项长期任务，不可能一蹴而就。加强高校文化建设必须科学把握各文化要素之间的联系，坚持统筹兼顾、整体推进、协调发展。应将文化建设作为高校事业发展的重要内容，纳入学校发展的总体规划之中，经过长期艰苦不懈的努力，分步实施。坚持重在建设、求真务实、坚持不懈的原则，发动全员参与，营造良好氛围，形成党政齐抓共管、全校共同参与的格局。
丰富精神文化。要对高校精神文化进行梳理、归纳、提炼和宣传，明确办学思想和理念，树立学校精神，发扬高校传统;培育科学精神与人文精神，不断丰富高校精神文化的内涵。首先，要确立社会主义核心价值体系的主导地位。通过多种途径，加大对师生员工的社会主义核心价值体系教育，用社会主义核心价值体系统领高校文化建设，使师生员工树立符合社会主义核心价值体系的思想道德和价值观念。其次，加强校风、教风和学风建设。树立良好的教风，通过教师为人师表，对学生发挥积极和正面的影响，吸引学生亲其师、信其道，促进学生增强创造力，丰富知识;形成良好的学风，营造积极进取、奋发向上和开拓有为的氛围，调动学生的积极性、增强其自主性和创造性;建立融洽的校风，使师生员工之间相互理解、相互学习和相互激励，使师生关系变成朋友关系，形成生动活泼和健康向上的文化境界。再次，积极营造人文关怀的校园氛围，形成尊重人、关心人、理解人、宽容人的良好风气，努力实现和维护好师生员工的根本利益，激发广大师生员工的积极性、主动性和创造性。
创新制度文化。高校文化建设的成果必须制度化、规范化和程序化，成为全校师生员工自觉接受、广泛认同的思维定势和言行准则，印刻于脑海，付诸于实践，高校文化建设才能持之以恒，长盛不衰。积极探索创新符合时代要求的现代大学制度，创新科学规范、以人为本、学术为先的管理制度，并根据改革发展的需要不断充实、完善，使各项工作有章可循、有法可依，更加规范化、科学化和人性化。高校制度创新和依据制度的管理，是制度文化建设不可或缺的两翼。抓好制度文化创新:一是坚持科学发展观，树立以人为本的思想，以教师和学生为中心，充分体现对个人价值的尊重、对个性的宽容、对创新精神的激励和保护，形成独特的高品位的高校制度文化;二是坚持科学治校、民主治校、依法治校的原则，鼓励广大师生员工积极参与制度创新;三是坚持决策和管理的民主化、规范化、科学化和人本化目标，不断增强师生员工创新的主人翁意识和责任感;四是坚持制度的科学性、可操作性和相对稳定性，发挥制度的引导、保障和规范功能，着眼于促进教学系统、科研系统、行政系统、后勤系统的互动互补，创新现代高校制度，为高校发展提供有力保障。
强化学术文化。高校是学术活动最集中最活跃的场所，高校的学术文化构成了高校文化的基础，显示出学校的学术品格和学术地位。高校学术文化倡导民主、科学、独立、自由，在包容和开放的环境中实现创新和发展。强化学术道德建设，牢固树立诚实守信的学术道德风范，坚决杜绝弄虚作假和抄袭剽窃的不良学术风气。营造良好的学术氛围，倡导学术自由，促进学术交流，加强科技创新，提升学术水平，形成崇尚创新、探求真知的学术环境和宽松和谐的学术研究氛围。开展形式多样的`学术活动，支持和鼓励教师撰写学术论著、举办学术研讨会和学术讲座，广泛开展学术研究和科技创新活动，取得更好更多的学术成果。注重培养学生的科学精神和创新能力，鼓励学生组建学术社团，开展学术活动。
优化环境文化。高校环境文化建设应着力提高校园规划和建设的文化内涵，体现办学理念、办学风格、办学特色，通过优美的校园景观激发师生的爱校热情，陶冶师生关注自然、关爱他人、关心社会的美好情操。加强校园文化设施建设，做好绿化美化工作，使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。在校园布置具有丰富内涵的雕塑、书画作品等文化景观，营造高尚健康的文化环境和氛围。重视教学设施建设，建设好教室、实验室、图书馆等教学场所，完善教学设施，优化学习环境，不断满足学生学习成材的需要。规划、建设和使用好学生文艺、体育、科技活动的场所，不断完善校园文化活动的各项设施，为广大学生开展校园文化活动提供必要的场地和条件。充分发掘和利用优秀文化资源，弘扬文化传统，建设独具特色的环境文化。培育行为文化。高校行为文化建设要以育人为宗旨，学术性与娱乐性兼顾，课内与课外相结合，使师生在行为文化活动中提高素质，增长知识和才干。要强化师德师风建设，彰显行为文化特色;组织学生开展文明修身活动，培养公共意识、公德意识和文明行为习惯;开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶师生情操;开展评先评优树典型活动，发挥优秀校友的榜样作用;加强行为文化研究，倡导文明、和谐、高雅的高校行为文化。
构建文化阵地。坚持马克思主义在高校文化中的主导作用，把握时代精神，坚持正确方向，大力加强包括思想政治理论课、人文社会科学类课程、宣传媒体、学生社团、网络文化等在内的各类文化阵地的建设。重视思想政治理论课建设，提高思想政治理论课的教学质量。注重人文素质教育，充分发挥人文社会科学类课程主渠道的作用。加强对校园电视、广播、校报、宣传橱窗和各种自办刊物等校内宣传媒体的规范管理，增强校内宣传阵地的影响力和吸引力。重视学生社团建设，充分发挥社团在校园文化建设中的作用，引导社团正确地开展活动和开展高尚的活动，不断提高社团活动的质量。加强校园网络文化建设和管理，对师生网络行为进行正确引导，引导师生正确处理虚拟主体与现实主体的关系，共同营造学校良好的网络文化氛围。
桥梁工程施工所用材料应主要选用甲供料即建材、木材、钢材等为主，使其整体单价的费用高于将材料运送至施工现场的运费，因此要对施工所需主要材料进行预算时，只需以事先预定好的甲供料单价计算方式进行计算就可以了。按照施工企业相关部门所指定的施组的方式，将施工机械设备全面的进行计算，并按照企业事先预定好的单价和企业自身具有设备的折旧方法规则等方式对施工机械设备的全部成本费用进行计算和摊销。施工现场管理费用通常包括项目管理人员的工资、工程前期试验费、业务往来招待所使用的费用等等。企业财务部门应按照企业自身预定好的项目机构和实际配置情况对实际施工过程中所产生的各项费用进行详细认真的计算。
影响桥梁工程施工成本的因素
影响桥梁工程施工成本的因素众多且多样化，有些因素可对施工总成本产生直接的影响，有些则不直接表现在费用耗用表上，有人为因素、自然因素，亦有人事、财务管理等因素，下面我们来列举几项与桥梁工程施工总成本有直接联系的影响因素。影响桥梁工程施工成本的主要因素有：一是工程施工人员技术水平。项目施工人员应具有高效率工作、高超施工工艺以及团队适应性等能力，其中，施工技术水平是影响施工进度的最关键因素。二是施工方案的制定。施工方案包括施工方法、现场布置图等内容，施工方案的制定应综合考虑自然、人为等各方面的因素，确保施工步骤高效率、有序进行。三是施工材料的供应。为确保工程质量，施工材料应选具质量保证的材料，并且材料应保证供应及时，避免由于材料供应不及时造成个别工期拖延从而影响整个工程进度。四是施工质量。在工程项目施工管理中，质量是其管理的重要内容之一，工程质量等级越高，必然会加大施工成本，同样，也相应会增加企业盈利。五是施工机械设备状况。施工机械主要是要考虑设备的功率以及是否能正常运行等状况。六是工程施工进度。桥梁工程施工时要充分的考虑施工进度与施工成本之间的联系，确保工程在预计成本范围内顺利完工。七是组织管理。项目部人员配置是否科学合理，对项目部的管理费用有着直接的影响，从而影响总体的施工成本。
（一）桥梁工程施工成本控制优化原则
1.经济原则。经济原则要求成本优化控制措施能切实起到降低施工总成本和纠正偏差的作用。成本控制措施应能揭示施工过程中何处出现了差错，并确定谁应对差错负责，从而采取有效措施将差错纠正。经济原则还要求施工成本控制措施遵守贯彻“例外管理”原则，即主要把注意力集中于工程施工项目中的重要事项，选择重要领域中关键因素进行控制，对总成本影响不大的细微尾数或小数额的费用从略控制，灵活变动，提高工作效率，科学合理控制成本支出。
2.因地制宜的原则。因地制宜原则是指施工成本控制措施的制定必须符合企业相关部门、岗位等的实际情况，切不可盲目照搬其他企业的成本控制优化措施，因为建筑施工行业中企业性质虽然相同，但是其公司的大小和管理手段并不相同，各自企业项目施工成本的优化控制措施制定也并不完全一致，因此施工企业应结合自身施工项目的实际情况因地制宜的制定施工成本优化控制措施，提高企业经济效益。
3.领导推动原则。由于成本控制涉及的员工多、范围广，成本影响的因素又众多且广泛，真正实施起来并非易事，所以领导应起带头推动作用。成本优化控制对当局领导的要求是：一是支持并重视施工成本的控制。二是具有完成施工成本控制目的的决心和信心。三是具有实事求是、脚踏实地的精神。
4.全员参与原则。施工成本控制不仅仅是企业个人的责任，也是全体员工共同的任务，每一位员工都应负有成本控制责任，成本优化控制目标的实施只有通过全体员工协调一致才能完成，只有施工成本得到优化控制、提高经济效益，才能从而提高员工的薪资待遇。成本控制要求每位员工做到：一是具有成本意识和愿望，切实养成节约材料成本等习惯。二是具有团结协作精神，完善工作方法，提高工作效率，降低施工成本。
（二）桥梁工程施工优化控制措施
1.对施工方案和施工计划进行优化。施工方案和施工计划的优化是指施工前对施工区域的资源环境等进行详细的勘察，全方位的对施工的技术、方法以及施工所需材料等进行优化控制，并在投标的报价上进行优化，同时要存在风险意识，最后制定形成高效率高质量、少投入的施工方案和施工计划，另外还应做好施工成本的预算，避免相关施工项目经济纠纷的发生。
2.制定成本控制标准。应从按组织层次制动成本控制标准，使得成本控制措施的实施更细化，从而更有效控制施工总成本。成本控制标准的制定有纵向和横向两方面，纵向成本控制标准即对成本计划进行层层的分解，将计划落实到基层，并让财务工作人员做大量的调查研究和反复推测工作，真正的做到以效益为中心，使员工真正认识到成本控制的重要性，从而使员工成本意识增大。横向成本控制标准是指在制定纵向成本控制标准的同时要考虑到直接影响成本因素以外的其他因素，如管理责任、相关指标等，并将其落实到各职部门上。
3.减少设备、材料成本的支出。根据施工成本的构成因素中，材料设备的成本在施工总成本中占有较大的比重，桥梁工程施工现场的成本控制应从材料、设备成本管理着手。首先，加强施工材料和各项设备的质量检验，确保进场的材料和设备的.数量符合要求，最后保证工程项目经济利益不受影响，使施工成本得以有效控制。其次，合理安置施工材料和设备，施工材料和设备的安放位置同样影响着施工总成本，如果材料和设备安放地点距离施工现场较远，则会提高材料和设备再次运输的成本，同时还会使得人工成本的增加，因此材料和设备应安置在距离施工现场较近的地方，注意安放环境，避免材料受雨淋等影响导致受损或毁坏。再次，桥梁工程施工过程中要注意加强规划管理，使材料设备得到充分利用。全方位通过材料和设备的有效管理，从而控制施工成本，促进桥梁工程项目利润的最大化实现。
4.确保施工的进度和质量。在桥梁工程施工过程中，要加强工程质量的管理，时刻把好工程质量关。以签订合同的方式确定成本优化控制实施过程中成本的责任和奖罚办法，从而提高员工关于成本优化控制的意识，并增强全员参与的积极性，既要树立质量第一的理念，又要提高工作效率，加大施工进度，最大程度使施工质量和施工进度均衡发展。同时，需要专业的质量检验人员按期按责的对工程质量进行检验，使质量的检查和管理切实落到实处，并针对可能出现的质量问题做好防范准备工作，制定有效的防范措施，避免再次返工的情况发生，以防造成人力物力不必要的浪费导致施工成本的增加。
5.加强合同管理。桥梁工程施工合同应由工程部、预算部以及监理单位共同协商，合同应清楚罗列工程施工项目的施工要求、质量要求等，以避免日后施工过程中或完成施工后引起的经济纠纷。每项子级工程项目完成施工后，要联合预算部、工程部以及监理单位对工程质量进行综合评析，对质量不达标的部分进行返工，以免质量问题堆积，从而影响整体工程质量和进度以及施工总成本。
结束语
综上所述，桥梁工程项目施工成本优化控制在整个工程项目管理中占有关键的地位，对工程项目的经济和社会效益都有着重要的意义。从措施方面做到完善优化工程施工方案，加强对工程项目的管理，尽可能的降低施工材料和设备的总成本，控制施工总成本的支出，桥梁工程项目才能从中赚取利润。施工成本优化控制得好与否，对工程项目最终的盈利有着直接的影响，详细掌握影响工程项目施工成本优化控制的因素，寻找有效措施对施工成本进行优化可以大幅度提高企业的经济效益，才能使企业在激烈的市场竞争中占有优势，稳下脚跟。
财务管理与资源配置效率的关系及其影响路径分析论文
引言
财务管理是企业的资产管理，这种资产包括人、物、钱的使用方式和具体内容，直接关系着企业的生产成本、质量以及效益问题。
关于企业资产配置效率，当前研究甚少，而企业财务管理水平，我国许多学者做出过研究。一些学者认为财务隐含已经成为许多企业走向末路的主因。王胜利通过剖析民营企业的财务管理，发现许多公司财务核算非常不规范，导致资产浪费现象严重。李志宏()认为企业应该从资源配置的特性、作用及原则，建立资源配置评估体系来加强财务管理水平。熊筱燕(2007)认为企业资源配置效率直接反应企业要素之间的关系和和谐程度，关乎企业的生产成本问题，是企业追求的永恒目标。财务管理水平与资源配置效率的关系，当前还是研究的空白，但是在许多理论中已经间接提及。笔者希望通过深入分析二者的关系，探索企业的发展对策。在本文中，企业资源配置效率是指在一定的资源条件和技术水平下，企业对各种资源进行合理分配从而发展生产时所实现的对资源的使用效率，一般就是指企业的生产效率。
一、财务管理与资源配置的关系
(一)会计核算与资源配置的关系
财务管理对资源的作用非常大，首先表现为会计核算为资源配置提供最基础的资料和数据。会计核算反应企业对资源配置的内容和效率，反应了企业的优势和劣势，为企业资源的优化配置提供了最准确的数据报告。在企业中，产品生产成本需要依靠会计进行统计分析，管理成本需要会计核算和反应，资源浪费需要财务去审核和发现，资源配置的情况也是财务进行统计核算，其利用情况及效率也是财务进行分析得出。因此，会计核算的情况直接影响了资源的配置效率，主要表现在以下几个方面：第一，会计核算的内容是否全面，是否能保证所有资源的利用情况都在被统计范围内，这直接影响整体资源的配置效率;第二，会计核算的方式是否科学，结果是否正确，结果显示的方式是否科学，是否能为资源配置提供最可靠、最科学、最基础的材料;第三，会计核算是否及时、迅速，是否可以满足资源优化配置的需求。
(二)财务预算与资源配置的关系
随着财务管理的完善，预算成为企业控制成本的主要手段，也是企业资源配置的依据。企业通过预算后，各个部门需要根据预算分配合理配置资源，在有限的预算下发挥更多的效益。同时，预算为整个企业资源的作用进行了核定，其不只是分配作用，在分配的过程中已经对其使用过程的效率进行了假定和核定，因为财务预算必须保证在利用最优先的资源来保证生产的顺利进行，这样资源的量必须降到最低，资源必须得到最大利用，这样企业成本就会降到最低。因此，可以说预算是资源配置的依据，而预算也是以日常会计核算为依据的。
(三)资金运营水平与资源配置效率的关系
财务管理除了需要对企业的生产情况进行核算外，另一个重要职能就是资金运营。资金运营只是企业的资金活动，是企业进行筹资、投资等活动的总称。资金运营的表现就是对资源的再配置，是企业发展的需要，资金运营能力首先表现在资源配置效率，资源配置效率反应了资源运营的水平。资金运营水平对资源配置效率的影响主要在以下几个方面。第一，资金运营的结果就是对资源优化配置的过程，无论是购买、出售还是转移资源，其表现都是为了加大对资源的利用效果，即配置效率。第二，资金的运用情况离不开资源。资金的运用情况一般涉及三个方面：物质资源、人力资源以及其他资源。如果资源运用到物质资源，那么必然涉及物质资源的配置效率。如果资金用到人力资源，那么也涉及人力资源的使用效率，同时人力资源的作用也需要依靠物质资源来表现。如果资金用到非人力也非物质资源，那么其作用的效果以及发挥作用的过程，都需要依托物质或者人力资源。其实，现金本身也是企业的资源。因此资金的运用情况离不开企业的资源。
(四)财务流程管理与资源配置的关系
财务管理流程一般是根据资金的取向更新编制，而实际上流程上的资金已经表现为企业资源，因此财务管理流程首先是资源管理流程。财务管理流程对资源配置的效率影响主要表现在以下几个方面：第一，流程管理是否全面。企业的生产是庞大的，既包括资源涉及大的固定资产，也包括了小的办公用品。其管理流程必然涉及到企业所有资源以及其使用的各个方面。保证管理流程的全面性是流程管理的基本要求，也是资源管理的基本要求。管理的不全面直接影响没有进行管理的资源内容的利用效率，甚至直接被浪费。第二，流程管理是否及时。管理分为事前管理、事中管理和事后管理。资源体现的是企业的资本，其管理水平及利用涉及的是企业成本。许多资源虽然可以重复利用，但是时间是不可以重复的，而时间是企业的生命，因此时间本身也是一种成本，无论管理属于哪一种都必须考虑时间成本，所以流程管理是否及时也影响着资源配置的效率。第三，流程的科学性直接影响资源的使用效率。例如对货物的进出管理，如果流程管理不当，过于复杂，这样人力资本会被大量浪费，货物进出速度也会降低，时间成本和人力成本就会增加，这在采购到生产环节应用特别多，并且许多企业存在这方面的问题。许多企业为了明细物资的来龙去脉，全面掌控资源的利用情况，加大了对物资流程的复杂度，特别是在审批程序上严重限制了资源的配置效率。
(五)财务成本控制与资源配置效率的关系
成本控制是企业必须做的重要工作之一，成本是企业发展的重要优势也可能是劣势，是企业效益的生命源泉，也是财务管理的重要方面。财务成本控制首先必须是资源配置效率的提高，才能减少购买和降低成本。成本控制水平即成本控制的科学性，直接影响资源配置效率。如果成本控制措施科学、及时，那么无疑对提高资源的配置效率具有积极作用，能在降低资源的情况下提高配置效率维持原有生产水平，或者在原有资源水平下提高配置效率扩大生产规模，从而达到降低成本的目的'。如果成本控制措施和过程不科学，那么就可能有两种结果：一是产量不变，但是资源投入比原来更高，利用效率更低;二是资源投入没变，但是产量降低。无论是什么结果，都反应了成本控制的失效，即企业的成本控制水平问题直接影响了资源配置的效率。
(六)财务风险控制与资源配置的关系
财务风险控制除了要对企业资金的取向进行有效把握之外，企业的资源也是企业的风险来源，也是财务风险控制的要点。资源风险控制主要包括控制企业的库存，防止资金积压在库存成本上。由于企业生产总是需要预先购买原材料以及其他易耗品等等，所以对于材料、易耗品等成本的控制也是企业风险控制的原点。
二、财务管理水平对资源配置效率的影响路径
(一)通过对资本的控制影响资源配置效率
财务管理包括了资本的运营，因此对资本具有控制权力，而资本则表现为物资。控制资本的措施可以是购买新资本，这可能是因为通过财务管理发现资源配置的不完善影响了企业的生产效率和成本，因此希望通过增加资源以提高现有资源的利用率，从而降低成本。也可是售卖资本，即企业过多或者不必要的资源导致资源浪费，或者企业对部分资源的驾驭能力不足导致资源使用效率低，从而通过售卖资本以优化资源配置，提高资源配置效率。还可以是转移资源，即当前资源的组合方式不合理，无法达到最优配置效率，因此通过转移资源以优化资源配置，提高使用效率。
(二)通过对流程的管理影响资源配置效率
财务管理会涉及对物资使用过程的流程管理，以保障物资的来去都能记录在财务管理的范畴之内。流程管理首先是保障物资的运行，即通过流程管理使物资跨人或者跨部门进行流转使用，从而实现物资的使用目的。第二，流程管理使得物资都在财务管理部门的监控之下，防止物资出现被浪费或者遗失等现象，达到监控的目的。第三，流程管理产生的目的也是为了让资源顺利流通，得到充分使用，从而达到提高资源配置效率的目的，同时流程管理自身也在不断的优化，其优化过程必然也会提高资源的配置效率。
(三)通过会计核算影响资源配置效率
会计核算是财务管理的基本任务。会计对资源配置效率的影响首先表现为通过统计，统计出资源被使用的情况，了解资源的配置效率。其次，会计核算通过核算分析比较资源本身的最大使用效率以及实际效率与理想效率产生差距的原因，从而为优化资源配置提供依据资料。第三，会计核算在计算的同时，也能起到监督资源配置效率的目的，即对每个会计期间的核算结果进行比对，从而得知资源配置的效率。会计核算的监督是非常完备的，因为会计核算必然是完备详细的。
三、结论与建议
通过深入分析发现，财务管理水平直接影响了资源的配置效率，并且主要通过资本运营、流程管理和会计核算的路径进行影响。基于此，为了提高企业资源配置效率，本文提出以下建议：
第一，提高企业资本运营能力，并将其与资源配置效率进行综合分析。企业进行资本运营也是为了提高现有资源的效益，即资源配置效率，因此企业将资源配置效率列入资本运营，进行综合分析，有利企业优化资源配置，改善企业的盈利能力。
第二，提高企业的流程管理能力，以提高资源的配置效率作为衡量目标。流程管理能力已经成为企业管理能力中非常重要的一部分，而流程管理的对象就是企业的资源，因此将资源的配置效率作为流程管理的能力指标，是结果为导向的衡量指标，有利于结果的实现，从而提高资源配置效率，降低企业生产成本，提高企业生产效益。
第三，完善会计核算，并分析资源的配置效率。会计核算不再只是简单的统计分析，企业应该根据会计核算分析的内容获取自己想要的材料，资源现有的配置效率情况便是其中能够反映的重要资料之一，也是最全面反映资源配置效率的资料。获取资料，在充分了解的基础上，发现资源配置的不足，是提高资源配置效率的重要前期工作。
浅析行政事业单位会计核算财务管理现状与对策论文
随着市场经济的不断发展和变化，我国的财务管理体系也在不断更新和完善，以期能够更好地适应各个单位的需求。行政事业单位是我国社会发展中不可缺少的中坚力量，行政事业单位有利于推动社会经济更好更快地向前发展。行政事业单位的会计核算、财务管理与大多数企业的管理还是存在较多的相似之处。加强单位的会计核算，强化财务管理水平，目的就是为了给单位带来更大的经济效益。
一、行政事业单位会计核算、财务管理的现状分析
(1)缺乏有效的监督机制。行政事业单位中涵盖的职能部门种类较多，因而很多的部门在工作中会遇到各式各样的问题。实现对各部门的有效监管，必须有完善的监督约束机制。就财务部门的会计核算而言，还存在很多的问题急需改进。首先，没有建立健全内部的会计制度。因而部门的会计工作在开展的过程中容易受到多方面因素的阻碍。会计制度是开展会计工作的基本前提，很多行政企业虽然设立基本的会计制度，但是由于制定的会计制度比较薄弱，还不能适应现如今单位的会计核算需求，如会计人员岗位责任制、财产清查制度、内部牵连制度等等，这些都是会计核算中十分基础的会计制度。其次，没有建立健全内部审计制度。会计人员在开展正常工作的时候，需要完善的审计制度作为依据，以此来保障会计工作的有序开展。行政事业单位通过开展审计工作，可以不断提高会计人员的工作水平，保证会计工作的高效性。但是现如今的行政事业单位比较缺乏完善的内部审计监督制度，因而会计核算中的问题也是层出不穷。
(2)会计基础工作薄弱。拥有扎实的会计基础是会计工作人员开展会计工作的必备前提。现如今，从行政事业单位在会计核算方面反映出来的问题来看，会计工作中反映的问题主要有以下几种。第一，原始凭证方面。行政事业单位在处理会计核算的过程中，会接收很多的原始凭证，但是很多原始凭证的书写极其不规范，还存在很多的问题。有些事业单位的会计人员对原始凭证的审核比较马虎，并没有仔细查看，除了在内容的书写上存在不完整之外，还有很多的书写格式不规范。第二，记账凭证方面。记账凭证是根据审核无误的原始凭证进行记载的，如果原始凭证自身有问题，却没有审核出来，在后续记账凭证的记载中肯定会将问题暴露出来。或者是处理的不及时，以致很多描述不同业务的单据混在一起，最终统计在一张记账凭证上面，影响记账凭证的准确性。
(3)预算执行缺乏约束力和严肃性。行政单位在负责某些项目的时候，都会事先制定相应的预算执行方案，明确整个项目可能需要耗费的资金，以便做出更加完善的决策，对于后续项目的开展也是十分有帮助的，保障单位资金的最大化利用。但也仍然有很多的事业单位在预算执行这方面缺乏约束力和严肃性，虽然已经制定了相应的方案，但是具体实行的时候却总是没有成效。第一，有些单位的预算单位资金控制不严，很多参与控制预算资金的工作人员没有严格要求自己，利用工作的便利性，超支使用单位资金，甚至用公款旅游、公款吃喝、用公款给他人送礼等等，这些额外的消费严重增加了单位的支出，降低了单位的会议费、招待费、其他方面的预算，由此产生的影响是十分严重的。第二，有些单位为了更好地使用现有的资金，会按照实际情况制定相应的资金使用方案。但是资金的使用方案却没有明确基本支出和项目支出的划分界限，给了那些怀有心机的人可乘之机。很多的工作人员利用项目资金来弥补基本经费的不足，因而之前准备用于项目方面的资金数额明显不足，没有做到专款专用。
二、行政事业单位财务管理问题的.对策分析
(1)建立健全行政事业单位内部的财务监督机制。建立健全事业单位的内部财务监督制度，有利于保障单位财务工作的有序开展。事业单位的财务工作水平直接关系到单位的发展。首先，建立会计工作的岗位责任制。财务部门的工作员工各有分工，每个人对自己负责的部分负全责，责任到人，避免产生问题的时候责任追究不清楚。这样一来，员工在自身工作的时候也会进一步明确自己的职责，同事之间相互监督和制约，共同提高会计核算水平。其次，严格按照规定取得和填制原始凭证，填制记账编号需要按照编)号进行填写。原始凭证的取得和填制直接关系到后续的记账凭证的填写，由此对整个会计报表都会产生一系列的影响。加强原始凭证的审核力度。此外，关于单位涉及到的各项会计核算，都要严格按照相应的会计制度执行。单位内部制定的财务监督制度，要将其落到实处。要有人起到表率的作用，让更多的人认识到该制度的有效性。
(2)加强预算管理。预算编制是行政事业单位开展项目所必须的，对行政事业单位进行预算管理，及时掌握单位的资金动态，充分利用现有资金，提升资金的使用效率。首先，深化部门预算改革，强化预算流程，对于预算的编制与审核，加强力度，严格按照设定的预算支出标准进行考核，考核通过才可以实行预算方案，未通过则需要重新制定或针对问题进行修改。其次，建立完善的预算支出标准。为了将基本支出和项目支出区分开来，让每个模块的资金充分地应用到需要的地方。为了进一步强化项目资金的使用，可以根据单位的项目建立合适的项目资金库，对每一笔项目资金的使用情况进行准确记录，及时掌握资金动态。随着经验的累积，单位内部也可以逐步建立一套完善的预算管理体制，为后续预算方案的制定提供一个标准。
(3)提升会计人才的素养。会计人才是开展会计工作中不可缺少的因素。会计人才自身的综合素质与他们日后在工作中的表现有密切的联系。提升会计核算水平，改善财务管理现状，必须以人才发展为关键，从而推动其他制度的改革和完善。首先，加强部门领导对财务工作的重视程度，让更多的部门员工认识到财务工作的重要性，增添他们的工作动力。在单位内部营造一种重视财务工作的氛围，有助于财务部门的员工更好地开展工作。其次，对于财务部门员工的选用，必须要通过多层筛选，最终还要通过财务主管的考核，保障会计人员具有扎实的专业知识和较高的综合素质，能够适应单位的需求和发展。此外，强化员工的培训，给予他们更多的学习机会，不断提高他们的职业素养和解决问题的能力。
中职生人文素养现状与解决路径分析论文
在听取用工单位的意见反馈中，用工单位普遍反映多数毕业生虽然朴实听话，但缺乏工作主动性和进取精神，不知道自己主动去学去干，教点儿学点儿，支使干啥就干啥，哪方面有要求哪方面就注意，哪方面没要求就放任散漫。工作之余无所事事，瞎花钱、看闲书、玩游戏、喝酒、吸烟、打牌，不知上进，不进修。宿舍脏乱一团，反映出极度懒散的生活作风。这种满足现状，不思进取的精神面貌直接影响了学生在社会中的发展。
在对在校生进行调查中，感觉到不少学生的学习目标不明确，没有学习的近期、中期、远期目标，因而学习无动力，表现为对自己的学习无要求，上课睡觉，玩手机，有的甚至逃学。在行为管理过程中出现的问题就更多了。对学生进行调查问卷中发现，有一个班级学生抽烟率达到了80%以上，经常外出通宵上网的学生竟有30%还多，有的是在老师查完宿舍后从宿舍楼上跳下或滑下的，存在着很大的安全隐患，更不用说行为散漫、打架斗殴、男女不正常交往、做事浮躁、责任心差、无吃苦精神等。
这些现象应该引起我们的重视与思考，在教育教学中要更新理念，改革教育教学管理，不断强化学生素养的培养，为企业为社会造就合格的毕业生。中职的学生除文化基础薄弱外，其他方面，如理想观念、纪律观念、法制观念、文明礼貌、意志力和进取心、自控力和事业心均较差，什么是美，什么是丑，什么是对，什么是错，还不能冷静正确判断。因此，在校期间应该加强对学生的审美教育；文明礼仪教育；肯吃苦、有理想、有拼劲的教育；敬业爱岗、进取意识、诚信、有责任心的教育；遵纪守法、行为规范的教育。
有计划地适时组织开展各类讲座、演讲，法制报告、先进人物事迹报告、优秀毕业生事迹报告、用工单位领导报告等，进行法制教育参观、爱国主义教育参观等，对学生道德教育、法制教育和理想教育，达到使学生明辨是非，识别真伪，走正路，做好人的'目的。在学生中开展“我的职业生涯设计”设计演讲等活动，以职业生涯设计为载体，对学生开展职业理想和人生目标教育。教学中开设文明礼仪课，基础行为课。礼仪教育与德育教育、审美教育相结合，让学生从简单的站、做、走，到言谈、举止、风度，从外表到语言，从行为到内心，以美来规范自己，去追求美，热爱美。基础行为课应以文学知识、科普知识的学习阅读，书法、绘画的学习与欣赏，普通话及外语日常会话学习训练为主要内容，增进学生的交往沟通素养。
较大范围内开展教学实践活动，使学生增加职业意识，锻炼吃苦精神，提高综合能力。心理疏导教育，增加学生的自信心。职业学校的学生普遍存在着不同程度的自卑心理，缺乏自信心。在教育教学活动中，可以根据学生的兴趣、爱好、能力，组织各种活动，让不同层次、能力的学生在活动中展示自己的能力，获得成功的体验。教学中适当增加实习实训课比例，加强技能培训。如果我们培养出来的学生水平高技能好，社会需要供不应求，必然能体现学生存在的价值，增加学生的自豪感，从侧面激励学生注意形象，潜移默化中提高了素养。定期到学生的就业单位回访，与单位领导交流，了解学生的就业表现，存在的问题；与学生交流，了解就业过程中学生所从事的工作的相关情况及问题，取得第一手资料，及时协商处理，稳定学生的就业心理。
随着我国社会经济的迅速发展，传统职业教育所强调的特定岗位能力的培养已经无法适应新形势的要求。“职业教育不再是简单的职业培训，不仅要考虑到企业和岗位对职业技能的需要，还要充分考虑学生的综合职业能力适应社会的需要。对于中等职业教育而言，这一点显得尤为重要”。所以中等职业技术学校学生的人文素养教育是学生和企业的双重需求。
目前，国内已有一些中等职业学校已经意识到人文素养教育的重要性，在专业教育与人文素养教育的融合方面进行了探索，进行课程整合与改革。有些学校提出“和谐职业人”的概念，培养综合职业能力与职业人文素质和谐统一的人；把人文教育的理念贯穿到“修身工程”、“成功教育”、“感恩教育”当中，都受到了用人单位的好评。
地区级医院财务管理现状与对策论文
内容摘要:随着近年来医疗体制改革的不断推进，医院在发展过程中机遇与挑战并存，如何促进医院的健康稳定发展，为人们提供更加优质高效的医疗服务已成为医院关注的焦点。财务管理作为医院正常运转的重要保障，在医院的发展中发挥着举足轻重的作用。本文结合工作实践分析了目前地区级医院财务工作中存在的部分问题，并提出了一些改进的建议。
关键词:地区级医院;财务管理;体制改革
近年来人们生活水平逐渐提高，对医疗服务的要求也越来越高，随着医疗体制改革的进一步深化，如何加强医院内部管理，提高医院的综合实力，成为摆在地区级医院面前的一个重要难题。要实现地区级医院的稳定快速发展，必须以科学有效的财务管理为基础，采取积极的措施发现和解决目前财务管理中存在的问题，促进财务管理的标准化和规范化，努力提高医院的经济效益和社会效益。
一、地区级医院财务管理中存在的问题
(一)缺乏对医院财务工作的足够重视。由于医院是以提供医疗服务为主体的单位，很多医院都将主要精力放在医疗水平的提高和医疗服务的完善方面，部分地区级医院存在财务管理观念淡薄的现象，导致财务工作效率较差。
第一，由于缺乏对财务工作的重视，一些地区级医院尚未建立起完善的财务工作制度，加之财务部门相对独立，和其他各部门之间的交流往来较少，造成财务工作效率低下，制约着医院财务工作的顺利进行。
第二，部分地区级医院只注重财务资金的应用，而忽视了财务资金的预算编制和有效管理，容易造成财务资金的管理混乱。
第三，医疗改革制度下，一些医院的财务管理人员自我监管的意识薄弱，个人综合素质较低，容易出现财务问题，如计算错误、偷税漏税等问题，影响了医院财务管理的准确性和完整性。
(二)医院财务管理体系有待进一步完善。目前部分地区级医院虽然建立了一定的财务管理体系，但是受种种条件限制存在着时效性差的现象。从目前来看，医院财务工作的运行缺少科学的财务管理体系的指引和监督，大部分财务工作仍以财务资金的记录和总结为主，并且工作过程较为盲目和机械，缺乏对实际财务工作情况的科学定位和有效预测，以及财务资金的'不利于医院进行资金的分配和筹集等工作的开展。
(三)医院财务管理方法需要改进。如今大部分地区级医院的财务管理方法仍然沿用传统的计算、核对等日常财务记录和管理方法，没有及时更新财务管理方法，尤其是缺乏现代化的财务分析方法和财务评价标准的有效使用，造成财务管理内容和方法的滞后导致财务管理效率偏低，严重制约着地区级医院财务管理的平稳高效运转。(四)医院财务工作人员素质亟待提升。在新形势下，医院财务管理工作的顺利开展和运行离不开高素质的财务管理人员，但是就目前情况来看，部分财务工作者都是从基层选拔上来的，没有进行专业的培训和考核，其工作效率和效果低下;一些医院的财务工作者缺乏较高的责任意识，职业道德和职业素养不够高，在实际工作中失误和错误不断出现;此外，一些医院在人才的选用和调动方面存在一些不合理的现象，这样一来不仅不利于人才的挖掘，而且在一定程度上降低了医院财务管理工作的绩效。
二、地区级医院财务管理的改进对策
(一)提高对医院财务工作的重视。要想从根本上解决目前财务工作中存在的问题，必须从思想上提高对财务工作的重视，并在工作实践中不断改进。一是医院财务管理人员要树立科学的财务管理理念，进一步明确医院财务管理的整体目标，并不断完善财务管理和监督机制，建立起一套完善严谨的财务管理体系，尽快适应新形势下医疗改革的发展要求，充分调动财务工作人员的能动性，提高财务管理效率。二是进一步落实医院的自身财务管理。医院要全面做好资金的核算和管理工作，例如成本控制、投资开发、实际经营以及具体工作规划等，争取实现财务管理价值的最大化。
(二)建立健全财务工作管理体系。按照新形势下医疗改革的相关要求，根据地区级医院自身发展实际逐步建立起一套科学的财务工作管理体系，在实践中不断改进和完善，并加强财务工作的内部管理和监督，进一步提高财务管理的针对性和有效性。进一步落实财务工作岗位责任制度，明确各财务工作人员的责任和工作内容，保证财务管理工作的有效落实，并不断完善财务管理内容，加强对成本控制、长期筹资以及长期投资等的科学管理，为医院各项工作的顺利进行提供可靠保障。
(三)不断优化医院财务管理方法。在计算机网络技术不断发展的今天，传统的医院财务管理方法也面临着巨大的挑战，为进一步提高地区级医院财务管理效率，就要求不断优化财务管理方法，在控制成本、预算管理、财务核算、绩效考核等方面的工作中进行创新。例如，通过网络财务软件将完成财务与业务的协同管理、在线管理和对电子商务的管理。通过网络财务软件可以实现事中动态会计核算与在线经济资源管理，实现企业对分支机构的远程财务管理、物资管理及诸如远程报表、报账、查账、审计等远程控制行为。还可以推进企业中常用的柔性财务管理，财务的柔性管理是从财务的核算、计划、控制、分析角度，通过网络技术实现财务信息资源优化，促使医院提高各种财务信息资源以多种方式被使用的程度，从而促进医院全面的经营管理。
(四)提高财务从业人员素质。在医改不断深入的时代背景下，医院财务管理者及从业者要根据社会需要，积极主动提高自己。
第一，要提高职业道德修养。树立敬业、廉洁、无私的思想意识，积极提高服务意识和服务水平，主动参与财务管理工作。
第二，作为医院来说，应该加大培训学习的力度，增加培训资金投入，根据社会需求，选择合理的课程及专家对从业者业务水平和服务态度进行提升，还需要培养了解计算机、互联网、经济管理等知识的复合型实用人才。
第三，要加强法制教育，要求各个财务从业人员熟知并遵守财务法律法规和医院的规章制度，依法办事、依法工作。不做任何违法的事情，避免财务工作出现个人主观性，使财务管理制度化、理性化、法制化。
(五)对医院财务管理进行合理的分析评价。在加强财务监管人员责任意识和法律意识的同时还应该以数据评判相关工作人员的工作业绩。
一是应该对财务管理工作进行分析，按照步骤和岗位将工作的细节罗列，使得各项工作的难易之处和漏洞显现处理，从而使财务管理相关部门能够对管理制度进行纠正，提高财务工作人员的工作积极性。
二是要引入第三方来进行监管，使得内外部监管相结合。三是还应该加大自动化办公的投入，实现技术上对管理工作的支撑，最终提高财务人员的工作效率，从而实现促进医院发展的目的。
三、结语
随着经济的快速发展和医疗卫生体系的深化改革，医院的发展面临着巨大的挑战和机遇。地区级医院由于资源和经费有限，其工作难度较之省市级医院更大。为了保证地区级医院的各项工作不断完善和进步，财务管理工作必须放到重要位置上来。通过提高工作人员意识和完善管理制度、提高办公条件等措施来加强财务管理，从而使医院的组织结构更加完善，从根本上实现财务人员素质和工作效率的提高。
参考文献:
［1］柳东红．浅谈医院财务会计制度的改革［J］．现代经济信息，，12
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［3］李全民．试析加强医院财务管理适应市场经济［J］．现代国企研究，，14
［4］杨肖湘．管理会计在医院经营管理中的应用探析［J］．现代商业，，11
论风险投资和企业财务管理优化探讨论文
1、引言
1・1研究背景
在如今这个社会，风险投资从出现至今，在全国得到了快速的发展跟进步。它在促进科技生产化等方面发挥着很大的作用，很快被大家认可。高风险性是风险投资的最大特征，现在很多国家的风险投资公司因为财务的管理方面的不足而受重创。例如希克斯―慕斯下面的Tate&Furst公司，把投资重心放在电信新兴公司，但是投资效果并不理想，在1999―2000年期间投资获得的收益并不乐观。中国新技术风险投资公司是我国首次成立的风险投资公司，在财务管理方面的欠缺，经营失败，吊销营业执照的同时也欠下60亿的高债。这常些失败的案例不得不让我们提高警觉，在进行风险投资的同时注意财务管理的优化，最大限度的降低风险投资的风险。这些失败的案例不得不让我们提高警觉，在进行风险投资的同时注意财务管理的优化，最大限度的降低风险投资的风险。
1・2研究意义
目前研究风险投资的论述数不胜数，但是站在企业财务管理的角度来讨论风险投资的却并不多，一些失败的案例在带给我们悲痛的同时，也让我们深思。虽然从 90 年代开始风险投资业务在我国蓬勃发展起来，但大多数风险投资项目以失败而告终，极少数的能有好的.收益。造成这一现象的原因，第一，是因为风险有固有的高风险性，第二，是因为风险投资机构的财务体系不健全，管理财务的能力不够强。再者，接受投资的对象企业处于创业阶段，这一阶段企业的主要任务是开发新产品，获利能力很低，存在很高的技术和市场风险，如果不注重财务管理的优化，很容易导致创业失败，从而也导致风险投资公司投资项目的失败。
本文致力于研究在风险投资过程中的主体企业（风险投资机构）和风险投资对象企业（接受投资的对象企业）财务管理优化问题，探讨财务管理对风险投资成功的重要性，具体包括风险投资方和被投资方两方面的财务管理问题，涉及筹资、投资和撤资等多个经营过程，分析发现风险投资的财务风险，探讨风险投资中财务管理面临的困难，寻找规避风险的途径，通过优化财务管理把风险控制在可以接受的范围内，对风险投资的健康发展具有现实意义。
1・3篇章结构
本文共分为六部分：
第一部分，引言。主要介绍研究背景与研究意义，国内外研究综述及论文结构与主要研究内容。
第二部分“风险投资与企业财务管理”。主要介绍风险投资中财务管理概述，风险投资的财务管理特征以及风险投资与企业财务管理的互动关系。
第三部分“我国风险投资中财务管理出现的主要问题”。通过介绍风险投资财务管理的主要内容引出风投公司在筹资，投资，资本退出阶段出现的问题以及对象企业在融资和投资方面的问题，最后通过对MC公司的案例分析，举例说明在风险投资中财务管理所出现的问题。
第四部分“风险投资对优化财务管理的要求”。分别对主体企业和对象企业提出优化财务管理的要求。
第五部分“在风投中优化财务管理面临的主要困难”。 主要有投资机构与对象企业的矛盾、资源的限制、行业环境的限制三个方面。
第六部分“在风投中优化财务管理的主要措施”。从风险资本筹资，投资，退出，评价四个方面着手，提出在风投中优化财务管理的主要措施。
1・4 文章创新点
本文主要的创新点在于明确了风险投资与财务管理的互动关系，且分别从主体企业和对象企业阐述了风险投资对财务管理的要求，并进一步分析了在优化财务管理的过程中投资机构与对象企业的矛盾，最后提出了在风险投资中优化财务管理的主要措施。
2、理论基础与文献综述
2・1风险投资中财务管理概述
财务管理在风险投资中的重要性是无可厚非的，它不仅表现在投资机构本身，还表现在所投资的对象企业中。在风险投资进行过程中财务管理的实施表现在方方面面，但是对制度的设计，对人的管理是最基础，也是最重要的。
风险投资企业的财务管理体现如下特征：
（1）风险资本筹集特征：风险筹资区别与其他筹资的特征是不需要抵押和担保。风险资本家很难通过正常的渠道筹集资金，正在寻找一种新的筹资方式筹集风险投资资金。
（2）风险资本投放特征：风险投资重视项目，但更重视人，风险企业家的素质是项目选择的基本条件。风险投资不仅需要资金，管理也非常重要，再不是投资者提供资金，不介入管理的模式了。如今风险投资家把钱投入风投公司后，就从头到尾都要参加公司管理。
（3）风险投资的不对称风险特征：风险投资的特征是高风险，高收益，然而高回报的实现，需要风险投资家占有大比例的股份，另一方面，风险企业处于初创阶段，资金和技术方面不够成熟，筹资渠道也相对狭窄，这样不对称风险也就存在。
（4）风险资本的分散化投资特征：风险资本是特殊的资本，每个项目的投资额不易过大，也就是说一家风险投资机构通常是投资于多家对象企业，或者是多家风险投资机构联合投资于一家风投公司。
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