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摘要 4-5
ABSTRACT 5-6
第一章绪论 14-27
1.1研究背景 14-15
1.2问题的提出及研究意义 15-17
1.3国内外研究综述 17-24
1.3.1管理科学学科结构的研究述评 18-21
1.3.2管理科学研究热点的国内外比较研究述评 21-22
1.3.3管理科学研究队伍及合作年龄结构研究述评 22-24
1.3.4基金资助与管理科学的发展研究述评 24
1.4主要研究内容及创新点 24-27
第二章科学计量评价的理论与方法 27-40
2.1科学计量的理论依据 27-29
2.2科学计量方法 29-34
2.2.1引文分析方法 29-30
2.2.2共现分析方法 30-32
2.2.3共现分析研究的一般流程 32-34
2.3社会网络分析方法 34-35
2.4多元统计分析 35-36
2.5数据来源 36-38
2.6本章小结 38-40
第三章国际管理科学学科的结构及演进 40-64
3.1国际管理科学研究的主要关注点 40-43
3.2基于共词的国际管理科学学科结构及演变 43-54
3.2.1-共词分析 44-48
3.2.21997-共词分析 48-51
3.2.3-20共词分析 51-54
3.3基于作者共被引的国际管理科学学科结构及演变 54-62
3.3.11997-年作者共被引分析 55-60
3.3.21997-和2002-2006年作者共被引演变 60-62
3.4本章小结 62-64
第四章国内管理科学的学科结构及演进 64-86
4.1国内管理科学研究的主要关注点 64-69
4.2基于共词的国内管理科学学科结构及演变 69-77
4.2.11997-2006年共词分析 69-72
4.2.21997-20共词分析 72-73
4.2.32002-2006年共词分析 73-77
4.3基于期刊共被引的国内管理科学学科结构 77-84
4.3.1期刊共被引网络整体分析 79-82
4.3.2期刊k核分析 82-83
4.3.3期刊核心―边缘结构分析 83-84
4.4本章小结 84-86
第五章基于期刊引文的管理科学知识扩散网络与学科交叉 86-104
5.1管理科学领域间知识扩散网络的结构 86-95
5.1.1期刊网络中心性分析 88-90
5.1.2期刊网络多维分析 90-92
5.1.3期刊网络角色位置分析 92-95
5.2管理科学学科间知识交叉 95-102
5.2.1管理科学领域内知识交叉 95-98
5.2.2管理科学与其他学科领域的交叉 98-102
5.2.3结论分析 102
5.3本章小结 102-104
第六章中国管理科学研究队伍的年龄结构 104-117
6.1研究队伍的年龄构成及演变 104-108
6.1.1青年峰突出的单峰年龄分布 105-106
6.1.2第一作者低龄化保持稳定 106-107
6.1.3管理科学队伍年轻化趋势原因分析 107-108
6.2管理科学合作者的年龄结构 108-115
6.2.1二人合作的年龄结构 110-112
6.2.2三人合作的年龄结构 112-113
6.2.3原因分析 113-115
6.3本章小结 115-117
第七章管理科学基金资助项目与其支持环境的匹配合理性 117-136
7.1基金项目与项目支持环境的地区匹配合理性 117-125
7.1.1指标选择 117-119
7.1.2基金与论文指标排序―频度分布模式比较 119-120
7.1.3基金与论文指标集中度比较 120-121
7.1.4基金与论文指标排序位次比较 121-122
7.1.5国际论文与国内论文篇均基金考察 122-124
7.1.6对比结论 124-125
7.2基金项目承担者与研究队伍的宏观协调性 125-134
7.2.1项目负责人与研究队伍、第一作者的年龄结构比较 125-129
7.2.2项目负责人与研究队伍、第一作者的职称学位结构比较 129-131
7.2.3项目组成员与研究队伍的构成比较 131-132
7.2.4对比结论 132-134
7.3本章小结 134-136
第八章结论及讨论 136-140
8.1研究结论 136-138
8.2讨论 138-140
参考文献 140-149
致谢 149-150
论文摘要：
本文通过对管理演变、现行行政管理误区剖析、新时期行政管理科学化的走向等方面的理论分析，阐述了科学管理的新趋势，并深刻揭示新时期行政管理须注意的几个环节。
论文关键词：
行政管理科学演变科学化走向
一、行政管理的演变
管理是一个历史范畴，其作为实践是历经无数人的努力，步步演变，才走向科学化的。从最初的经验管理发展到工业化时期的泰罗制和福特制管理，管理开始进入科学管理时期，泰罗在其《科学管理原理》中指出，科学管理是由组织、协调、合作、发挥每个人最高的效率，实现最大的富裕等多种要素结合而成的。这使人们对科学管理开始一窥堂奥，特别是现代行为科学的诞生，为管理注入了新的心理因素，而系统论的发展，为系统管理的实施提供了强有力的理论指导。此时，以梅奥为代表的以人为本的管理思想占据主导地位，管理不仅仅是为追求有序化、合理化，同时也追求人的需要的满足，而且谋求管理的整个系统功能的优化。这就是管理的科学化问题。
首先现代行政管理正在发生一系列的趋势性变化。首先是从流行程序管理变为倡导目标管理。程序管理要求管理者对被管理者明确行动的目标，且交代每一个行动的操作步骤，而且标管理仅需对被管理者明确目标及其工作要求，具体步骤由被管理者、操作层次的人自行解决。当然，不同的被管理者应运用不同的管理方式，但在人力资源素质不断提高的今天，仍一味奉行程序性管理是过于落后了。
其次，是从单一管理发展为分层管理。系统论中的结构――层次――功能理论开始在管理中发挥作用。不同人员结构的系统5单位8要运用不同的管理模式，不同层次的管理者，其管理方法不能相同。高层次的管理者仅仅关注战略性决策，而日常程序性决策都授权于低层次管理者操办。不同的管理者其管理半径不一样，其控制力、监督能力也不一样。
再次，是从刚性管理发展为柔性管理。刚性管理强调硬性行政命令约束，管理思维是非此即彼，容不得权变。而柔性管理认为管理存在弹性，管理者往往根据不同的被管理者和不同的情境而采取不同的管理方法，从而达到理想的管理效果。
第四，从无风险管理发展为危机管理。传统的管理强调对被管理者的激励与约束的对称即所谓的奖惩机制的建立。通过表扬的手段、树立典型的效应来带动一批人前进，不谈忧患，不提危机，害怕被管理者受刺激过度，产生惧怕心理，影响工作及效率。危机管理在一些特殊情况下有其独特、甚至令人意想不到的作用。如急中生智，置之死地而后生，都说明危机管理的独特功能。更值得注意的是，现在危机管理似乎有演变为一种经常性管理模式的趋势。如微软公司总裁比尔・盖茨在管理中强调“最好的软件公司离真正破产永远只有!#个月。”正是有这种危机管理技能的运用，微软公司才会日益强盛。
不仅仅是管理模式在变，而且管理的指导思想也在变。如鲶鱼效应和木桶原理，学习型组织的理论的兴起等。鲶鱼效应是一指在一批沙丁鱼的远途运输中，如果掺入几只凶猛的鲶鱼，反而会使沙丁鱼的死亡率降低，这是因为有了逃生的竞争，使沙丁鱼游动频率增高，从而生存力增强。同样，在管理中，如果多引入一些不同类型的人才，则会使单位的生命力更加旺盛，这破除了传统的“一山难容二虎”的理念。木桶原理是指一只由几十块木板拼接而成的大木桶，其能装多少水，取决于最短一块木板。这给管理上的启示是：面对被管理者的差异与管理环节问题的差异，其实是最薄弱的那一个环节，可能会导致管理上的麻烦与致命伤。因此，一名优秀管理者应从最薄弱环节改进入手，去提升整体的管理绩效。只有经常性检查，经常性抓落实，抓责任制的贯彻才会获得满意的管理效果。现代科学还告诉管理者，如何将自己所管理的组织发展成为一个学习型的组织，已是十分迫切的问题。传统的管理认为，被管理者一次充电，受益终生，知识、才能运用只须储备一次，便可应付全部的挑战。在信息、知识经济时代，这一管理理念落伍了。只有带领组织成为持续学习型的组织，摆脱单纯的模仿，且成员之间相互学习，一个单位、组织才会生机勃勃，不断发展，不断超越同行，取得成功。
二、现行行政管理的误区剖析
当前，一些人戏称流行的行政管理模式为“领导就是开会、管理就是收费、协调就是喝醉”，一些管理人士并将其作为管理上的金科玉律。这其实是行政管理庸俗化的表现，是一认识误区，在这种指导思想下进行管理将贻害无穷。
首先，将开会布置任务，理解为科学决策的替代，这首先是管理者的悲哀。这种错误的认识容易造成“会海”连绵，管理者开了会就等于事情完成了，长此以往，落实工作成为顽症。而没有落实的政策一切都是空的，管理的效能无从体现。
其次，管理的中心任务是什么，仅仅是收费吗$把管理权限混同于单项财权行使、赚钱的所为，这是极端简单化的表现。的确，好的管理可以产生经济效益与社会效益，但管理不是为了收费了事。这是管理导向的错误，会造成管理可有可无，机构形同虚设，人浮于事，最终断送了事业。
再次，协调就是喝醉，这是将管理极端庸俗化的表现。当然，协调是需要将方方面面的利益进行平衡，对各方倾向、意见进行妥协，但决不是一喝了事。
还有一种的管理误区就是多订制度，认为有了制度就有了管理。从而导致规章多如牛毛，有否贯彻执行则无人问津。这种错误的认识容易造成“文山”现象，管理者须签阅大量的文件，哪有时间、精力去真正管理呢？其实，有了制度不等于就有管理，有了制度，只是为管理准备了一些基本前提、准备了一些条件，这只是管理的开始，实际上，被管理者是否自觉执行这些规章，这需要监控、需要调研，这都是管理题中之义。制订过多的规章等于没有规章，因此，规章过滥也会影响管理的效能。
三、新时期行政管理科学化的走向
1、决策的科学化。作出一项正确的决策，有赖于完全准确的信息，也需有一套动力机制去刺激决策付诸实施。传统的管理以领导者“拍头脑决策”为主，凭经验、凭主观决策，容易导致决策失误，导致严重后果。因此，我们必须寻求决策的动力机制，健全为决策服务的信息系统。
2、办公的自动化。制度、决策的落实在于执行，它涉及到办公的启动，传达贯彻、督办决策的实施到位。传统管理这些环节都已齐备，但缺乏的是高科技手段。现代管理就是要借助于办公自动化技术，成倍地提高政务效率，建立督办网络体系，使事中、事毕都存在可测性与可控性，使决策者、管理者随时能得到确切、全面的信息反馈，以便实现全程动态管理。
3、管理的信息化。无论是决策，还是日常管理监督，都需要管理的信息化。提供全面、准确的信息是决策的前提，反馈实施信息是管理的要求，总结反映、宣传信息是管理效能的体现。因此，信息化管理是走向科学化的必然要求。通过重视信息反馈，不断改进管理方式。在管理过程中注意管理效果的信息反馈，以便随时调整管理的目标和方式，达到优化。
4、监督的经常化。好的管理，必须伴随大量的、经常性的日常监督，否则，薄弱环节随之产生，突变因素随之潜伏，久而久之，随着问题的累积，可能使千里之堤溃于蚁穴。因此，发挥群众监督，加强内控建设，充分利用社会监督，使问题、隐患没有藏身之处，是十分必要的。
5、管理的法制化。依法管理是今后行政管理的大势所趋。伴随着社会主义法制建设的发展进程，我国行政法制建设也取得了长足的进步。一方面，我国制定了成千上万的涉及行政管理的法律、法规及行政管理规章，这大大改变了以前在计划经济体制下行政管理机关依据政策进行管理，而使行政管理具有很大随意性的弊端；另一方面，我国通过《行政复议法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》建立了比较健全的行政救济的法律制度。在这一基础上，我国于80年代末正式提出“依法行政”的口号和要求，管理开始走上法制化的轨道，这对新时期的行政管理将产生重大的影响。
参考文献
[1]王斌伟、泰勒科学管理理论对行政管理的借鉴意义+华南师范大学学报[J]2001,1:26-28
[2]洪威雷、黄华+服务行政―21世纪中国行政管理的方向选择、湖北大学学报[J]2001.2:15-18
[3]吴瑞坚、知识经济时代：行政管理的变革趋势+长春市委党校学报[J],62(0)62-66
[4]乔革宇、石英等+略论行政决策的民主化与科学化+郑州航空工业管理学院学报[J]2001，1：70-73
[5]西方管理学名著提要[M]孙耀君主编，江西人民出版社，10月第3版
[6]知识经济+吴季松著[M]北京科学技术出版社，193月
[7]管理模式+刘光起著[M]企业管理出版社，9月
[8]新行政法学新论[M]江松年主编，中国方正出版社
市场经济条件下中小企业经营战略的思考
中小型企业推行现代企业制度的思考与对策
现代企业制度与本市国有企业改革的深化
试论中小型企业的人力资源的开发与管理
TQC在某某行业的推广和应用
我国加入WTO后非公有制经济发展的策略
试论某某行业的市场营销策略
WTO与本市民营企业的改革与发展
某某行业国企改革与企业家队伍的建设
某某行业国有资产管理体制深化改革的新思路
本市现代物流企业(行业)发展的对策与思路
谈谈本市第三方物流的发展前景
试论本市下岗职工的再就业工程
某某行业生产过程中的投入产出分析
试论本市股份制企业的`改革与发展
现代企业制度与我国劳动力制度的改革
浅谈中小型企业的财务管理与会计电算化
浅谈本市商业企业的连锁经营与管理工作
本市服务性行业改革与发展的思路与对策
电子计算机在企业管理中的应用
谈谈标准在某某行业(企业)的推广和应用
网络计划技术在中小企业生产管理中的推广与应用
积极引导和鼓励本市非公经济健康发展的对策与思路
本市三资企业改革与发展的思路
现代企业制度的产权问题研究
企业股份制改造的思路与对策
理顺产权关系，加强国有资产的管理
坚持政企分开，转变政府职能的思考
某某行业产品的品牌效应与营销策略
某某企业新产品开发的战略思考
试论企业现代化经营的战略
试论市场定位与占有率分析
试论产品营销价格策略
试论一体化与多角化营销的关系
走出投资误区把握安全系数
试论发展中小企业的若干问题
上市公司的亏损问题与重组研究
企业战略理论演变的研究
品牌延伸的问题与对策
企业组织流程的优化设计策略
产业链上的价值链分析
网络经济对现代企业的影响
组织结构及形态演变研究
我国上市公司的公司治理结构完善
管理伦理与现代公司经营问题的看法
全球化背景下我国IT企业的发展战略
面向新经济模式的企业管理信息系统
租赁经营研究
定制生产模式的系统设计与管理
MRP在我国企业的运用
全面质量管理方法在企业中的运用
先进制造技术条件下的质量管理
公司治理中的股东权益保护问题研究
公司合并中利益相关者的利益保护问题研究
论组织的管理科学化问题
中国企业建立独立董事制度的必要性
国企法人治理结构的难点与对策
中小企业发展思考与对策
虚拟企业对我国管理组织的启示
高新技术产业化问题探讨
企业人力资本的激励机制分析
企业国际化经营的影响因素风险分析
我国入世后，市场经营面临的主要风险及其预防策略
入世后增强我国服务业国际竞争能力策对策
跨国公司先进管理方法的启迪与借鉴
中小企业融资障碍及对策研究
员工培训与开发的理论实践和创新研究
企业人力资源的合理配置与使用研究
知识经济时代人才管理与企业家激励机制研究
和谐社会条件下企业家的素质探析
跨国公司并购企业的文化管理策略
中国家电企业家电市场(亦可其它领域)“价格战”问题的调查(案例)分析和研究
客户关系管理关系营销或数据库营销的调查(案例)分析和研究
中小企业营销或战略管理问题的调查(案例)分析和研究
营销策略(产品策略价格策略分销策略促销策略)
零售业市场营销研究(定位战略等方面)
转型时期中国企业营销升级对策研究
中国MAII的营销战略和策略研究
世界经济一体化背景下中小企业的营销创新
企业竞争力与竞争策略研究
品牌创建中的传播(广告)问题研究
当前广告活动的新特点新变化
网络广告理论与应用研究
企业营销创新的思路战略策略研究
消费者行为与企业营销研究
旅游业房地产业服务业营销研究
非营利组织营销活动的特点战略策略
市场调研的应用或案例分析
企业竞争力评价指标体系研究
博弈论等经济理论在市场营销中的应用
市场营销中的数量模型分析
品牌定位品牌个性与品牌传播研究;
中小企业营销现状与营销创新研究。
将迈克尔波特产业结构分析模型应用于具体行业。
品牌传播中的信用问题研究。
中小企业营销信息平台构建。
中国企业营销国际化的途径研究。
国际化和本土化状态中环境要素的分析
促销组合策略及其运用
行业或企业营销创新实例和实证
行业营销竞争分析(实例，如：移动通讯业国有四大银行与新兴股份制银行等)
企业营销危机(实例分析理论研究)
中国中小零售企业营销创新
广州零售发展现状分析
跨国公司中国本地化营销分析
大中小型企业分类方法与企业规模结构研究
广东中小企业素质的测评方法与实证分析
企业规模结构与区域经济发展之关系
外商投资区位的空间变动研究
企业决策与控制的相互关系问题研究
有关房地产问题的研究
中国(广东)连锁商业发展现状问题及对策
管理科学专业个人简历模板
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| 基本信息 |
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管理科学专业简历
姓 名：大学生个人简历网
性 别： 男
出生年月： 1987年3月
工作经验： 应届毕业生
毕业年月： 1月
最高学历： 硕士
毕业学院： 天津大学
所修专业： 管理科学与工程
居 住 地： 天津市 市辖区 南开区
籍 贯： 山东省 聊城市 莘县
求职概况 / 求职意向
职位类型： 全职
期望月薪： 面议
期望地点： 江苏省 南京市 玄武区，天津市 市辖区 ，北京市 市辖区
期望职位： 金融类、工程类工作
意向概述： 希望从事金融业和工程类的工作！
教育经历
时间 院校 专业 学历
9月 - 201月 天津大学 管理科学与工程 研究生
9月 - 7月 西南交通大学 信息管理与信息系统 研究生
工作经历/社会实践经历
时间 工作单位 职务
8月 - 月 国家开发银行总行 见习业务员
2011年1月 - 2011年4月 天津道特企业管理咨询公司 管理咨询师
8月 - 月 瑞房国际房地产顾问行（天津分行） 实习研究员
7月 - 209月 用友软件股份有限公司（成都） 销售经理助理
校内奖励
获得时间 获得奖项 学校
2010年12月 管理学院
2010年11月 管理与经济学部
年9月 管理与经济学部
10月 经济管理学院
10月 经济管理学院
校内职务
担任时间 职务名称 学校
2010月 - 月 西南交通大学羽毛球协会副会长 经济管理学院
年9月 - 207月 信息管理与信息系统一班 学习委员 经济管理学院
年9月 - 2006年7月 西南交通大学经济管理学院学习部部长 经济管理学院
自我评价
本人具有经济学、管理学、计算机和财务方面的基础专业知识，在校成绩优秀，有丰富的'社团经历，同时有在国有大型商业银行实习的经历。工作认真细致、责任心强，勤恳踏实、有良好的职业道德及素质、有团体合作精神、善于与他人进行沟通，富有上进心！
特长爱好
跑步（2010年10月，顺利完成北京马拉松全程）、登山（2011年10月，国家开发银行总行第四届秋季登山比赛男子组第三名）、骑行（2011年4月，环山东半岛骑行）、羽毛球和乒乓球。
联系方式
电子邮箱：
手 机：
QQ/MSN：
个人简历
姓 名
www. .com
性 别
女
民 族
汉
身 高
168cm
出生年月
1984年7月
政治面貌
党员
毕业学校
海南大学
所学专业
管理科学
职称
无
现所在地
青岛市
电子邮件
www.jianli5.com
联系电话
13648611778
工作经验
1、2006年7月至2006年8月青岛中侨旅行社文员
2、年10月至2007年11月青岛文化佳日旅行社实习计调
3、2007年12月至2009年1月青岛远东旅行社组团计调
技能水平
1、全国导游人员英文资格证书持有英文导游证
2、省计算机二级具有良好计算机操作技能，能熟练使用办公自动化设备
3、驾驶执照
培训经历
9月至201月海南大学旅游管理专业
自我评价
1、本人性格外向主动，善于沟通，有亲和力，
管理科学专业个人简历
，
2、敬业、责任心强、严谨踏实、工作仔细认真。
3、热爱旅游、酒店等相关行业。在校期间作为志愿者参加过亚洲博鳌论坛、中国科学家年会等重大国际会议，并在博鳌索菲特大酒店担任过礼仪小姐。形象好，气质佳。
4、具有一定的工作经验，毕业后在山东省十强国内旅行社从事旅行社计调工作，负责北京专线，具有较强的工作协调组织能力，并在人际沟通方面有着较强的能力。
5、具有良好的英语听、说、读、写能力，并持有英文导游证。
求职意向
导游/旅行顾问,其他,导游/旅行顾问
管理科学专业大学排名情况如何呢？什么大学在管理科学专业中排名第一呢？详情如下：
管理科学专业大学排名学校名称1 西安交通大学 2 复旦大学 3 中国科学技术大学 4 山东大学 5 厦门大学 6 北京师范大学 7 上海理工大学 8 四川大学 9 中国人民大学 10 西南财经大学 11 中山大学 12 南昌大学 13 西北大学 14 江西财经大学 15 北京工商大学 16 上海大学 17 广东工业大学 18 邵阳学院 19 中南财经政法大学 20 广西大学相关知识点：
管理科学专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。管理科学专业的前身是人大商学院工程管理专业(项目管理方向)，获教育部批准转为管理科学专业。该专业的设立紧贴市场需求，顺应了管理日益数量化、信息化的大趋势。它依托人大商学院管理科学与工程系，该系有一支学术精专、国际化程度高的教学科研队伍。该专业重视学生管理素质、数量分析与决策能力的培养，注重国内外最新教学和科研成果的应用。
尊敬的领导：
您好!
衷心感谢您能在百忙之中垂阅我真诚的自荐信！当您亲自开启这份自荐信，将是对我大学学习的检验，当您最终合上这份自荐信，也许又将决定我人生新的征程。我是一名渤海船舶职业学院管理科学系的应届毕业生，所学专业是商务英语。我在大学三年中对本专业的知识学得比较扎实，具备了融会贯通各个学科的，不仅进一步掌握了英语方面的知识还熟悉了商务方面的知识，并能灵活地运用于实践中。我还积极参加寒暑期社会实践活动，并从事家教。这不仅锻炼了我的表达，而且在与学生、家长的相处和接触中，也提高了人际交往的能力。在各种社会实践中，我不仅锻炼了的生存能力，也使越来越成熟了。我在校期间成绩优异，还多次获得荣誉，包括各种奖学金和 “三好学生”称号。现担任组织委员，还曾担任魔力英语协会会长，具有很强的组织和协调能力。强烈的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
我将在今后实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。同时，作为一名追求实现自我价值的毕业生，我很珍惜这次工作机会，并始终坚信：如能加入贵，定会为贵注入新的活力，创造新的价值！关于我自己：做事不在难易，而在于是否能够保持足够的激情和智慧，在这种极具韧性性格的支配下，做任何事对我来说都成了一种挑战。我坚信我能胜任这项工作。我真诚地希望能融入贵公司奋发进取的激流中去。我的过去，是为贵公司而积淀；我的.未来，愿意为贵公司的宏图而拼搏，而奉献！我知道过去并不代表现在，拼搏才是成功的内涵。我也知道，明天的道路有风也有雨，但只要有您的肯定，我将无所畏惧！请给我一次机会，给我一片展示才能的天地，我一定能向您证明自己，证明您的选择没有错，面临严峻的择业现状，挑战与机遇再一次摆在我的面前，但是我的理智告诉我：勇于面对，我能行！我愿用我的专业知识及聪明才智，秉着一腔赤诚，为您，为公司明天的发展贡献绵薄之力，用我们彼此的真诚和信任架起共同合作的桥梁，为我们的明天再创辉煌！
再次感谢您御阅我的简历，真诚期盼您的回音！
最后，祝贵公司兴旺发达，事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
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xx年xx月xx日
管理科学能写什么论文
管理科学能写什么论文呢？这一方面的论文应该怎么样写呢？我们看看下面的管理科学论文吧！
管理科学能写什么论文
浅谈幼儿园的管理科学
摘要:本文先从理论上对幼儿园的科学管理进行阐述，并以长春幼儿园为例，对幼儿园的整体管理举措进行描述，并对管理的科学性进行评价。
关键词:制度 科学管理 家园关系
幼儿园管理是幼教事业的重要组成部分，也是幼教事业发展的重要标志之一。幼儿园的管理目的就是园领导通过科学、合理地管理人、财、物、时间与空间的活动来完成对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，以达到幼儿身心和谐发展。随着幼儿教育改革的深化发展，实行科学化、规范化管理已成为幼儿园管理的必然要求。
一、幼儿园管理中需要注重的几个问题
幼儿园管理者要从以下几方面重新审视幼儿园管理。
1、对幼儿教育管理理论的正确认知。虽然幼儿园管理者都接受过教育管理理论学习，然而，很多管理者经常以理论与实际的幼儿园状况太遥远为借口而丢弃管理理论。幼儿园就像其他组织一样，有时的确是复杂和困惑的，充满了矛盾、含糊性和不确定性，在管理实践中，没有任何一个管理理论能够单独得以普遍应用，因此要求管理者具有具体问题具体分析的能力。
2、幼儿园在“开放”环境中的管理。对幼儿园的管理主要受资源问题的制约，管理者总要在生源问题上花大量的时间和精力，设法吸引足够的幼儿入园。只有这样，幼儿园才能维系自己的收入，保持教职工的现有人数和保证其他的人力、物力、财力资源。幼儿园在家长和社区中的威望大小对招生工作影响很大，招生是幼儿园获得资源的主渠道。园长们应把加强对外联系作为自己的一项主要职责。
3、幼儿园组织机构的优化。在很多幼儿园，由于规模的因素，组织的结构往往可以是平坦的，可以是通过集体的方式来探讨教学、课程问题、共同制定计划和准备教学活动，在共同的活动和合作中互相学习、互相促进。
4、重视人性化管理。在幼儿园管理中我们应该重视人性化管理，一切管理制度、措施、手段都应该充分体现对教职工的关爱、尊重和信任。幼儿园的管理者，如果能够真正以教职工为中心，时时处处关注教职工的愿望和需求，尊重和信任教职工，一定能极大地激发和调动教职工的工作积极性，增强组织的凝聚力和向心力。
二、长春幼儿园目前所采用的科学管理举措
1、充分重视制度管理。管理的发展趋势就是实现从“人治”到“法制”的转变，幼儿园也是如此，要切实打破领导说了算的陈规，把制定制度权交给教师，由教师参与制定，充分发挥老师的主管能动性，建立起一套符合幼儿园的管理要求、切合本园实际的规章制度及各岗位职责。在执行规章制度时，园领导十分重视理性管理，强调严密的组织结构，周密的计划方案，明确的'责任分工，严格的规章制度来约束、规范教师的行为。
2、人尽其才，发挥教师特长。一个优秀的管理者关键在于如何对人员进行合理地统筹安排，充分地发挥个体的聪明才智，并形成“1+1＞2”的合力效果。在安排教师时要做到人尽其材，各尽所能，园领导对所有教师的性格、能力、学识、兴趣、专长等特点进行具体分析后进行科学组合，既考虑到互补、又考虑到志趣相投，取长补短，发挥群体的优势。
3、建立激励长效机制。在工作中，教师都渴望自己的劳动成果受人肯定，如果教师的努力无法及时得到园领导或同事的认可，可能会挫伤其积极性，因此必须建立激励长效机制。激励方式不一定非物质不可，而是要因人、因时、因地地给予一句询问、一句肯定、一个关怀、一个鼓励，使她产生积极地行为。
4、高度关注学校教育与家庭教育的有机结合。我园积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。通过伙食管理委员会、家长会、专题讲座、家长开放日、亲子活动、创设年段阶段工作汇报专栏、教科研展示栏、特色活动展示栏、安全教育专刊、班级家教专刊等，向家长开展早期教育宣传，帮助家长进一步了解幼儿园的教育目标、教育任务、教育内容以及幼儿园的各项工作，帮助家长建立新的儿童观、教育观、加强与家长间的互动，使家长更好地配合幼儿园共同做好幼儿教育工作。
三、长春幼儿园管理科学性评价
我园采用的以上4条管理举措在实际应用中起到了较好的管理效果，并在历年来逐步进行了更新和完善。评价如下：
1、在推行制度管理的初期，片面强调了执行制度的严肃性，而忽视了人性化管理，例如教师迟到要扣奖金，教案上交不及时要被考核等，注重了结果而没有关注原因，产生了某些消极的效果。后来，园领导认识到，制度不能僵化的执行，需要让制度起到引导和规范作用，但不能片面追求法治而走向“本本主义”。
2、我园根据各教师的特长，组织了多个兴趣小组，如美术兴趣小组、舞蹈兴趣小组、奥数兴趣小组等，兴趣小组的带班老师采用毛遂自荐和择优录取的方式，既有竞争也有合作，给具有特长的老师以充分发挥的空间，形成了本园的特色之一。
3、激励机制的应用和深化依然需要不断的发展。如口头的表扬，第1次和第2次还有激励作用，但次数多了，发现激励作用就不太有效。每学期优秀教师的评比，一开始教师之间竞争激烈，但某几个老师每年被评上又造成其他老师失去了动力，后来老师们慢慢的相互间达成了默契，大家轮流着评优秀。因此，在激励机制的建立和发展上，我园依然需要不断的探讨和摸索。
4、学校教育与家庭教育的一体化，多年的教育事实证明是一种行之有效的方法。教师不但要熟悉孩子的家庭环境，家长也要参与学校的教育管理，并相互提出改进的意见，让孩子接受统一的、持续的教育，这有利于孩子人格的培养和稳定。
结论
实践需要园长承担双重角色，一个是幼儿园管理的执行者，另一个是学术带头人。在幼儿园管理过程中，要求幼儿园管理者要有更强的创造性和灵活性，如建立合作性的工作结构、吸收教师参与目标和方案的制定、激发教师的办学积极性等。总之，幼儿园管理者的专业背景应该是专业加管理，园长在幼儿园中拥有实质上的权威和影响，因为她们有职位权力，可以进行奖赏控制和运用强制性的权力，可以实行资源控制，然而，园长也的确没有绝对的权力，教师也有来自个人魅力和专长的权力，可以平衡或削弱园长的职务权威和对奖赏的控制权。所以园长必须增强专业权威和自身的人格力量。
参考文献
[1]《幼儿园科学管理的现实思考》，《大众科学-科学研究与实践》
[2]《论当代幼儿园科学管理的基本思路》
范畴
管理科学与工程学科下设管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流供应链管理、 物流工程等专业方向。
该学科是管理理论与管理实践紧密结合的学科，侧重于研究同现代生产、经营、科技、经济、社会等发展相适应的管理理论、方法和工具，该学科培养学生具有扎实系统的管理理论基础，合理的知识结构。正确地应用系统分析方法及相应的工程技术方法解决管理方面的有关理论与实际问题。学生在完成两年的基础课和管理类必修课学习后，根据社会需求和个人志愿可在信息管理与信息系统、工程管理等专业方向选择专业，进行专业知识学习。这一学科是我国管理学门类中唯一按一级学科招生的学科，覆盖面广，包含了资源优化管理、公共工程组织与管理、不确定性决策研究和项目管理等众多研究领域，是国内外研究的热点。
主要专业
管理科学
业务培养目标：本专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。
业务培养要求：本专业主要学习数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营管理、市场营销、会计学、财务学、国际金融与贸易等管理基础学科的基本理论和基本知识，具有定量分析、决策、管理沟通和组织实施的能力以及计算机应用的能力，熟练掌握英语。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理学科的基本理论、基本知识和方法;
2.具有定量分析和计算机应用的基本能力;
3.具有基本的管理沟通、协同合作和组织实施的工作能力;
4.熟悉有关管理的方针政策和法规;
5.了解管理科学的应用前景;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：管理学、运筹学、经济学、计算机科学与技术。
工业工程
业务培养目标：本专业培养具备扎实的机电工程技术基础，同时又掌握现代工业工程和系统管理等方面的基本理论和知识、素质和能力，能在相关事业单位、工商企业、复杂产品制造行业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、管理、控制、咨询、评价和创新工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习机械制造基础、电子技术与计算机应用基础和工程管理等工业工程方面的基本理论和基本知识，研究系统规划、设计、运行、管理与控制以及大型复杂产品全生命周期的费用分析和控制的相关理论和方法，接受应用工业工程相关理论与方法分析和解决实际问题的基本训练，具有实际系统开发与设计的初步能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;
2. 较系统地掌握机械工程、电子技术、计算机应用、信息管理等本专业领域宽广的技术理论基础知识;
3. 掌握工业工程学科的基本理论、基本知识，具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿、应用前景和发展动态;
4. 掌握现代工程管理复杂产品研制费用分析等相关的分析方法和管理技术，具有较强的计算机应用能力和人际沟通能力;
5. 熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规;
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力。
主干学科：管理学、机械工程、电子科学与技术
授予学位：管理学或工学学士
管理与系统
业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
l.掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识;
2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;
3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;
4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;
5.了解本专业相关领域的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
主要课程：统计学、运筹学、经济学、会计学、财务学、管理信息系统、国际贸易和国际金融、组织行为学、管理决策模型和方法、运营计划和控制。
主要实践性教学环节：参观、社会调查和毕业论文。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
工程管理
业务培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识;受到工程项目管理方面的基本训练;具备从事工程项目管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握工程管理的基本理论和方法;
2.掌握投资经济的基本理论和基本知识;
3.熟悉土木工程技术知识;
4.熟悉工程项目建设的方针、政策和法规;
5.了解国内外工程管理的发展动态;
6.具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。
[管理科学与工程专业]
管理科学专业毕业生求职信模板
尊敬的领导：
您好!
衷心感谢您能在百忙之中垂阅我真诚的求职信！当您亲自开启这份自荐信，将是对我大学学习的检验，当您最终合上这份自荐信，也许又将决定我人生新的征程。我是一名渤海船舶职业学院管理科学系的应届毕业生，所学专业是商务英语。我在大学三年中对本专业的知识学得比较扎实，具备了融会贯通各个学科的能力，不仅进一步掌握了英语方面的知识还熟悉了商务方面的知识，并能灵活地运用于实践中。我还积极参加寒暑期社会实践活动，并从事家教。这不仅锻炼了我的表达能力，而且在与学生、家长的相处和接触中，也提高了人际交往的能力。在各种社会实践中，我不仅锻炼了自己的生存能力，也使自己越来越成熟了。我在校期间成绩优异，还多次获得荣誉，包括各种奖学金和 “三好学生”称号。现担任组织委员，还曾担任魔力英语协会会长，具有很强的组织和协调能力。强烈的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
我将在今后实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。同时，作为一名追求实现自我价值的毕业生，我很珍惜这次工作机会，并始终坚信：如能加入贵公司，定会为贵公司注入新的活力，创造新的价值！关于我自己：做事不在难易，而在于是否能够保持足够的激情和智慧，在这种极具韧性性格的.支配下，做任何事对我来说都成了一种挑战。我坚信我能胜任这项工作。我真诚地希望能融入贵公司奋发进取的激流中去。我的过去，是为贵公司而积淀；我的未来，愿意为贵公司的宏图而拼搏，而奉献！我知道过去并不代表现在，拼搏才是成功的内涵。我也知道，明天的道路有风也有雨，但只要有您的肯定，我将无所畏惧！请给我一次机会，给我一片展示才能的天地，我一定能向您证明自己，证明您的选择没有错，面临严峻的择业现状，挑战与机遇再一次摆在我的面前，但是我的理智告诉我：勇于面对，我能行！我愿用我的专业知识及聪明才智，秉着一腔赤诚，为您，为公司明天的发展贡献绵薄之力，用我们彼此的真诚和信任架起共同合作的桥梁，为我们的明天再创辉煌！
再次感谢您御阅我的简历，真诚期盼您的回音！
最后，祝贵公司兴旺发达，事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
求职人：xxx
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