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巧解的成语大全
最有分量的话—— 一诺千金
最失望的心情——万念俱灰
最孤独的人——形单影只
最长的寿命 —— 万寿无疆
最大的浪费——暴殄天物
最团结一致—— 万众一心
最短的季节—— 一日三秋
最长的腿—— 一步登天
最吝啬的人—— 一毛不拔
最无作为的人—— 一事无成
最快的流水—— 一泻千里
最大的地 ——一望无垠
最大的巴掌—— 一手遮天
最宽的视野——一览无余
最大的利润——一本万利
最贵的话——一语千金
最难的话 ——一言难尽
最快的话——一言既出 驷马难追
最重的话——一言九鼎
最准的话——一言为定
最有价值的话——一诺千金
最广的话——一言千里
最重的头发——一发千钧
最长的棍子 ――一柱擎天
最成功的战斗——一网打尽
最惨的结局 ——一败涂地
最高明的指挥 ——一呼百应
最大的树叶 ——一叶障目
最高的瀑布——一落千丈
最好的箭术 ——一箭双雕
最好当的先生——一字之师
最公开的事情——尽人皆知
最好的药方——灵丹妙药
最绝望的前途——山穷水尽
最远的分离 ――天壤之别
最繁忙的航空港——日理万机
最彻底的美容术——面目全非
最长的一天——度日如年
最好的司机 ――驾轻就熟
最小的邮筒 ――难以置信
最长的句子——文不加点
最大的被子——铺天盖地
最大的空间——无边无际
最大的影集——包罗万象
最大的幸运——九死一生
最险的时候——千钧一发
最大的本领——开天辟地
最反常的气候 ――晴天霹雳
最错的追求——南辕北辙
最远的地方 ――天涯海角
最大的声响——惊天动地
最大的冒险 ――孤注一掷
最大的手术——脱胎换骨
最怪的动物 ――虎头蛇尾
最大的容量——包罗万象
最大的差别&最悬殊的区别——天壤之别
最难做的`饭 ――无米之炊
最大的变化——天翻地覆
最快的速度 ――风驰电掣
最大的资源 ——取之不尽
最好的记忆——过目成诵
最大的眼——放眼世界
最小的针——无孔不入
最高超的技术——鬼斧神工
最高明的医术——药到病除
最多的颜色——万紫千红
最费时的工程——百年树人
最繁忙的季节 ――多事之秋
最大的满足——天遂人愿
最彻底的劳动 ――斩草除根
最大的家——四海为家
最爱学习的人——如饥似渴
最爱工作的人 ――废寝忘食
最长的时间 ――千秋万代
最小的邮筒——难以置信
最诚的忠言 ――金玉良言
最大的誓言 ――海枯石烂
最宽阔的胸怀——虚怀若谷
最长的寿命 ――万寿无疆
最宝贵的话——金玉良言
最厉害的贼 ――偷天换日
最宽的嘴巴 ――口若悬河
最怪的禽兽――燕颌虎颈
最高的巨人——顶天立地
最大的嘴&最深的呼吸——气吞山河
最遥远的地方——天涯海角
最荒凉的地方——不毛之地
最绝望的前途——山穷水尽
最大的谎言—— 弥天大谎
最艰难的争辩——理屈词穷矢魂落魄
巧解高中数学选择题
巧解高中数学选择题湖北省十堰市郧阳中学 杨 涛
【摘 要】选择题是高考数学考题中唯一有答案的题型，既然答案在题目中，那么选择题就应该是一种重点得分的题型，同时也应该是能够节省时间的题型，怎样才能在考试中高效的得到选择题的分数，选择合适的方法很重要。
【关键词】选择题 方法 省时准确 缩小范围 特值
高考中数学满分一百五十分，一般选择题共十（或十二）小题占五十（或六十）分，因此选择题做的好坏，直接影响整体的分数，但如果花的时间过长，即使正确率较高，试卷想拿高分也很难。因此对这种答案就在选项中的题型，在考试中的解题方法一定要灵活，在考试中努力做到小题小做，要省时而准确，那么平时就要善于思考和总结。
一、直接法
这是最常规的解法，就是结合题目中所有的条件，通过推理来解决问题，得到答案。这是学生解题的一般套路。题目如果能找到合适方法，就能解出来；如果找不到解法，就没有办法了，只能随便选一个或是不做。特别是有些题目若求解不细心，也会做错，丢分就很可惜了。但很多情况下学生所选择的答案是明显错误的，自己还不知道，这就说明对选择题这种题型缺乏认识和思考。
二、间接法
就是相对于直接法而言，根据题目的特点找准突破口，节约时间，提高效率。可以借助以下几种方式。
1.排除法
因为选择题的答案就在选项中，如果根据题目的条件，缩小答案的范围，就可能排除选项中的某些明显错误的项，那么选对的概率将大大提高，可节省判断时间。这种方法的关键在于缩小选择范围，可以给题目中的变量赋以特值或根据所求答案特点直接舍去某个（些）答案。主要适合比较大小类型、求解析式、确定函数图像等问题。
例题：（安徽卷 理）下列函数中，不满足：f（2x）=2f（x）的'是（ ）
（A） f（x）=x （B） f（x）=x-x （C） f（x）=x+1 （D） f（x）=-x
此题答案必须满足特值f（2）=2f（1），对选项验证即可得到答案C。
（2012辽宁卷理）若x∈［0，+∞），则下列不等式恒成立的是
（A）ex，1+x+x2 （B）1/1+x＜1-1/2x+1/4 x2
（C）cosx…1-1/2 x2 （D）ln（1+x）…x-1/8 x2
此题是该卷选择题的压轴题，主要考查导数公式，以及利用导数，通过函数的单调性与最值来证明不等式，考查转化思想、推理论证能力、以及运算能力，难度较大。但题目特点是比较大小，只需对每个选项中变量赋以特值即可。A中令x=2，e≈2.71，D中令x=e-1，e≈2.71，A、B、D均可舍掉，答案C。
但所取特值也不是随便可以想到的，是建立在对题目所涉及的函数特点充分掌握的基础上，必要时再借助图像才会快速找到合适的特值，同时要求较强的运算（估算）能力，这就需要我们平时在学习中加强总结，强化计算（估算），记住π，e，的近似值。
2.代入答案验证法
对于一些求值问题、求范围、解方程、确定函数图像等类型，若题目按直接法求解运算易错或不容易求解。可通过假设选项结果正确，代入题中检验或把满足选项特点的特值代入检验。一般数学问题都需要挖掘题目中的隐含条件，如果没有找到就会导致有多解，带入答案检验，可以有效的避免这种错误。
例题：（2012荆州中学十月联考 理）已知y=f（x）函数的定义域为（4a-3，3-2a2），且y=f（x-3）是偶函数，则实数a的值为（ ）
（A）1 （B）-1 （C）3或-1 （D）-3或1
此题分别把a=1，3代入，定义域明显不成立，则答案B（用直接法，此题学生很容易忽略定义域的右端点大于左端点，就会错选C。
（2012四川 理）函数y=ax-1/a（a＞0，a≠1）的图象可能是（ ）
此题假设每个选项正确，逐个分析：
A中a＞0，不过点（0，1）；B中a＞0，则1/a∈（0，1），图像在y轴上截距不会小于零，C中0＜a＜1，则1/a∈（1，+∞），图像在y轴上截距不会大于零，则D满足题意。
3.对比答案法
在仔细审题的基础上，根据题目的条件和选项的结构特征，舍掉明显错误的答案，缩小选择范围，提高答题的正确率。但需要有较强的综合能力，整体把握题型的特点。此法对于一些求变量范围，确定若干个命题的真假问题上，可以尝试此法。
例题：（辽宁 理）已知点P在y=4/ex+1曲线上，a为曲线在点P处的切线的倾斜角，则a的取值范围是（ ）
（A） ［0，π/4〕 （B） ［π/4，π/2〕
（C）〔π/2，3π/4］ （D） ［3π/4，π〕
此题本意考查导数的几何意义，求导运算以及三角函数的知识，考察了学生的综合能力。直接做有一定的运算量，而答案特点主要是钝角或锐角。该函数在整个定义域上是减函数，图像为下降趋势，则其图像上任一点的切线倾斜角一定为钝角，答案A、B舍掉，函数的最大值无限接近4，则其图像与直线是渐近关系，倾斜角最大值趋近于，则答案选择D，在解题时基本不用动笔算，节省了时间。但这都建立在对函数问题的研究有很扎实的基本功，会研究函数。
（2010江西 理）给出下列三个命题：
①函数y=1/2 ln 1-cosx/1+cosx与y=ln tan x/2是同一函数；
②若函数y=f（x）与g（x）的图像关于直线y=x对称，则函y=f（2x）与y=1/2 g（x）的图像也关于直线对称；
③若奇函数f（x）对定义域内任意x都有f（x），则为周期函数。其中真命题是 （ ）
（A）①② （B）①③ （C）②③ （D） ②
此题主要考查相同函数、函数对称性的判断、周期性知识，综合性较强。选项A、B中均有①，C、D中除有②外，一个有③，一个无③。考虑定义域不同，①错误；排除A、B，验证③即可。通过赋值得，f（-x）=f［2-（-x）］=f（2+x）又通过奇函数得f（-x）=-f（x），所以f（x）是周期为4的周期函数，选择C。解题时不用对②判断，节省了时间。
选择题作为一种特殊的题型，考察了学生解决问题的综合能力，不管借助什么方法，都需要有扎实的基本功。要真正把选择题做好，在准确掌握各个知识点的特点基础上，要清楚各知识点之间的联系，平时注重对题型的积累和记忆，在考试时根据题目的特点，灵活的选择合适的方法，找准问题的切入点，是可以提高解题效率，得到高分的。但一定要强调的是，平时在做作业的过程中，对于选择题不要刻意的只去寻找简单的方法，应严格的推理计算，锻炼自己的基本功，完成题目之后再对问题进行反思，寻找最优解法，这样在考试中才能游刃有余，有的放矢。
巧解“完形填空”题
古人云“授人鱼，不如授人渔。”古人尚且知道授人知识不如授人方法的道理，那么在各种理论高度发展的今天为什么就不能多重视一点方法和传授呢？从近几年来的全国各地中考英语试题看，“完形填空”题是英语试题中难度较大，得分率较低的题型之一。如何巧解“完形填空”？本人所从事十多年英语教学实践中一些不够成熟的做法，供同行们参考。完形填空题既考查学生的语言的知识能力，又测试学生综合运用所学知识的实践能力，能较全面地反映出学生对所学知识的掌握程度。它涉及面广，难度较大，各小题的.四项答案，只一项最佳，有点类似选择题空题，其余的均是干扰性或迷惑性选项。因此，做这项题型时，不能争于求成，而要经过一定的训练，掌握一定的答题技巧，才能达到事半功倍的效果。下面以一篇短文为例，与大家具体谈谈如何做好“完形填空”题。
It took Charlie Mui several months to save up seven dollars. He wanted to 1 a model plane and went to the shop with the money.
On the way Charlie saw a little boy 2 on a corner of the streets.“3 are you crying?” Charlie asked.
“Three big boys took 4 my four dollars just now” the boy said.“ I was on 5 way to buy some exercise books but now I can’t.
Charlie thonght of the 6 dollars in the pocket He thonght of the model plane and the poor 7.
Charlie wanted to walk away 8 he did not. At last he 9 four dollars to the boy and went home.
Charlie 10 happy. Do you know why? He was happy because the little boy was happy.
( )1.A.sellB.buyC.holdD.bring
( )2.A.cryB.to cry C. crying D.&
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巧解“完形填空”题
古人云“授人鱼，不如授人渔。”古人尚且知道授人知识不如授人方法的道理，那么在各种理论高度发展的今天为什么就不能多重视一点方法和传授呢？从近几年来的全国各地中考英语试题看，“完形填空”题是英语试题中难度较大，得分率较低的题型之一。如何巧解“完形填空”？本人所从事十多年英语教学实践中一些不够成熟的做法，供同行们参考。完形填空题既考查学生的语言的知识能力，又测试学生综合运用所学知识的实践能力，能较全面地反映出学生对所学知识的掌握程度。它涉及面广，难度较大，各小题的四项答案，只一项最佳，有点类似选择题空题，其余的均是干扰性或迷惑性选项。因此，做这项题型时，不能争于求成，而要经过一定的训练，掌握一定的答题技巧，才能达到事半功倍的效果。下面以一篇短文为例，与大家具体谈谈如何做好“完形填空”题。
It took Charlie Mui several months to save up seven dollars. He wanted to 1 a model plane and went to the shop with the money.
On the way Charlie saw a little boy 2 on a corner of the streets.“3 are you crying?” Charlie asked.
“Three big boys took 4 my four dollars just now” the boy said.“ I was on 5 way to buy some exercise books but now I can’t.
Charlie thonght of the 6 dollars in the pocket He thonght of the model plane and the poor 7.
Charlie wanted to walk away 8 he did not. At last he 9 four dollars to the boy and went home.
Charlie 10 happy. Do you know why? He was happy because the little boy was happy.
( )1.A.sellB.buyC.holdD.bring
( )2.A.cryB.to cry C. crying D. cried
( )3.A.why B. how C. The reason D.For
( )4.A.out B. Off C. up D. away
( )5.A.my B. Their C. his D. a
( )6.A.threeB.sevenC.fourD.little
( )7.A.some exercise-books
B. seven dollars
C. three big boys D. boy
( )8.A.and B. thongh C. but D. so
( )9.A.lent B. gave C. borrowed D. took
( )10.A.becomes B. seemed C. feels D.felt
答案：1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.D8.C9.B10.C
为了能在完形填空题中取得优异成绩，除了具备比较扎实的语言基础知识以及一定的综合运用知识能力，还必须掌握一定的解题步骤和技巧。
一、快速阅读全文，了解文章的大意，注意语境和有关提示，正确地分析、归纳、概括出一篇文章的主旨或段意的表达，千万不要急于选择答案。通过游览阅读上述例文，我们不难概括出该文的主旨为：Charlie自己积蓄七元钱本想到商店去购买航空模型，而在路上遇见一个小男孩正在哭，他走过去问了一下知道内情。又经过前后的思想斗争，终于把他的四元钱给了那个小男孩。虽然他自己没有购买航空模型，但是他总算帮他人做了一件好事。
二、在了解文章大意的基础上，要按文章的先后顺序，对每道题所给词语的确切含义进行分析比较，并考虑到全文整体意境的影响，做到瞻前顾后，上下文呼应，运用逻辑思维，推理的方式来进行答题。切不可自行断意，顾此失彼或无所适从，逐步填意，另外还注意试题有易有难，应暂时绕开那些少数较疑难的问题，先做最有把握、最熟悉的短语，惯用法动词形式和语言结构的题目，如例文中的第5空，“I was on way to bay some exercise book but now I can’t ”从这个句子的结构来看，不难看出，它主要是考查代词的运用，“在……路上”英语是on one’s way to ……而形容词性的物主代词one’s 必须和主语I保持一致（为同一人称），故有故用A答案my。又如例文中的.第2空，Chailie saw a little boy on a cornen of the street 从这个句子的结构来看，主要是考查动词的变化形式。似乎四个选项都有用，但仔细观察一下，see后面可用不带to的动词不定式作语的补足语，也可以用现在分词作宾语的补足语，含义有细微的区别：用不带to的动词不定式，强调看的全过程，用现在分词强调的动作正在进行。故可直接排除B、D选项。本句的意思是“正在哭”下文“why are you crying?”所以应选C crying，才是最佳的答案。另外文中的人物的观点。态度、语气、感情等对人选项的确定也起着重要的作用。如例中第7空，从整篇短文上下文可以推断出Chailie想到的是，这个可怜的小男孩boy，而不是 there big boys，更不是 exercise-books and dollars。
三、借助自己已补全的那些空缺，再细读全文，此时对全文意思的理解程度会更清楚。一篇文章是一个整体，有它独立的内容，结构与逻辑联系，不能单从局部的词义和语法来理解，应从全文内容出发不断深入理解，这样就为在解决那些少数疑难问题排除了在逻辑意义上易选错的选项。先看看哪些词语意义与文章不符，然后综合运用词汇、句型、语法等知识反复地字斟句酌，排除明显错误，缩小选择范围，得出符合逻辑的正确答案。如例文中的第8空，先要搞清这四个连词的关系。一般而言，and表示语意的顺承或并列， so表示一种结果，而 thongh和 but一样表示前后的句意发生了转折。在英语中使用这个固定的搭配词有用 thongh，就不用 but，有用 but就不用 thongh。从例文中前后句意的语气来分析， Charlie wanted to walk anay he did not。显然此空应该选择C，答案but这个词。
四、选答完毕，仍不可孤立地检查每个所要求填的空处。应遵循由整体到部分，再由部分到整体的理解文章的规律，耐心地再次复读全文，认真检查所选的词是否得当，语法是否正确，上下文的句意是否流畅惯通，逻辑推理是否合理。
总之，要做好“完形填空”题，关键是要以文章为纲，按照文章情节的发展顺序，以句义为小整体，灵活地运用所学的语言基础知识，仔细的字斟句酌，反复推敲。如选择名词时，应联系文章的主题及空格前后重复出现的词，注意它的数和性，选择动词时，不但要注意其所表示的意义及其惯用法，而且还注意所给动词的时态、语态，选择连词时，要注意分析文章中前后句和上下文的逻辑关系，选择代词时，要注意它的性、数、格是否准确，选择介词时，必须注意其固定搭配等等。然而，还必须增加阅读量，实践量，不断总结经验，培养语感掌握技巧，提高解题的准确性。
★ 巧解难题叙事作文
★ 成语歪解
★ 束缊请火成语解义
