今天小编在这给大家整理了青春的成长同步检测试题（共含10篇），我们一起来看看吧！同时，但愿您也能像本文投稿人“微信团队”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一.判断题
1.青春是人生最美好的阶段，我们应该倍加珍惜。
2.青春既是多彩又是矛盾的。()
3.青春期的生理变化对青少年的心理没有影响。()
4.青春是一笔无形的财富，我们可以尽情的挥霍。()
5.呵护青春，我们既要注意生理保健，又要重视心理健康。()
二.单项选择：
1.人生观、世界观逐步形成的关键时期是()
A儿童期B青春期C中年期D老年期
2.下列属于赞美青春的是()
①阳光是甜美的，雨水是清新的，青春是美丽的②青春是生命之花，是生命的自然表现③青春是年华，能把彩虹作衣，敢上九天揽月④青春是矛盾的，让人烦恼
A①②③④B①②③C②③④D①②④
3.只要心里想得开，麻子也能放光彩。这说明()
A乐观、开朗的性格对我们很重要B心理愉快的接纳自己的缺点，缺点也会变成优点C青春是美好的季节D我们每个人都不是完美无缺的
4.当青春向我们走来的时候，我们为之喜悦，为之烦恼。下面几位同学的.做法正确的是()
A明明当父母管教自己时，与父母大吵大闹B思思认真学习，积极参加各种有益的兴趣小组活动C兰兰每天用大量时间打扮自己，吸引同学的注意D强强整天观察他人有没有在背后议论自己
5.马克吐温说：“当我7岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人;当我14岁的时候，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人;当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”这说明了()
A青春期马克吐温的自我意识不断增强B14岁时出现了不正常逆反心理C青春是人生最大的资本D马克吐温越来越不成熟
6.青春是多彩又是矛盾的。矛盾性主要表现在()
①独立性和依赖性的矛盾②自制性和冲动性的矛盾③开放性和封闭性的矛盾④成人感和幼稚感的矛盾
A①②③④B①②③C②③④D①②④
7.有人说过：“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们()
A青春是一粒果B青春是一朵花C美好的未来取决于青春时期的努力D每个人都会经历青春
8.下列说法错误的是()
A在青春期，生活要有规律，积极参加体育锻炼，增强体质B青春期是人生中最重要、最宝贵的时期C青春应该是一盏灯，照亮前方的路途，让自己奋力前行D在青春期，我们只要注意生理保健，而不必注意心理健康
9.初中生正处于人生中的青春期，它属于哪个阶段()
A初期B中期C后期D晚期
10.进入青春期我们的新变化有()
①嗓音发生了变化②感觉特别敏锐发达③觉得父母特别罗嗦④感觉自己长大了
A①②③B②③④C①②④D①②③④
11.青春期的心理变化常常会给青少年带来一些心理变化，当焦虑、烦躁、忧郁等不良情绪出现时，要学会进行“心理按摩”。以下做法正确的是()
①开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学沟通②提高自己的自我控制能力③保持自我完善的意识，多读书，多运动，多做好事情④听之任之，任其发展
A①②③B①②③④C②③④D①③④
12.自制力对人的成长有着重要的作用，下面属于培养自制力的做法是()
①对自己的言行有意识地自觉控制②自觉遵守各种规章制度③对事情不主观武断，要三思而后行④学会拒绝诱惑
A①②③④B①②③C①②④D②③④
13.下列属于青春期带来的生理变化的有()
①性机能发育成熟②身体外形急剧变化③体内机能迅速健全④自我意识增强
A②③④B①②④C①②③④D①②③
三、简答题：
1.青春属于你和我，青春是什么?请你以青春为主题词，说出5-8句话，要求内容包含积极乐观的情感。
2.青春期的我们存在那些矛盾?该如何处理这些矛盾?
答案
一.判断题
√√××√
二.单项选择
1-5BDABA6-10BCDAD11-13AAD
三、简答题
1.省略
2.独立性与依赖性、自制性与冲动性、开放性与封闭性的矛盾
勇于正视，认真分析，积极解决。
同步检测试题之成长不烦恼
成长不烦恼同步检测试题
1.青春是人生最美好的阶段，有烦恼和喜悦，我们不必在意。()
2.青春期我们会有很多的烦恼，我们要认真对待，否则就会形成心理闭锁。()
3.青春期的生理变化对青少年的心理没有影响。()
4.在成长的过程中烦恼和喜悦是正常现象，我们应该做自己的主人提高自制力和自控力。。()
5.在与朋友的相处中应凡事首先考虑朋友的利益，在考虑自己的利益，这样才能培养自己热情开朗的性格。()
二.单项选择：
1.创造成功的记录，取得自信的基本途径是()
A光说不做B守株待兔C自己打倒自己D勇敢的行动
2.青春期会面临很多的困惑和烦恼，下列那种方式不利于解决这些矛盾()
A向老师、家长求助B不要与同学交往
C提高自我控制能力D与同学聊天
3.当你找到自身的美丽，你就找到了自信的支点，这个支点就是()
A对自己较高的认识和评价B对自己的正确认识和评价
C善于发现别人的缺点D勇于指出别人的错误
4.初一学生小林近来因为饭菜不合口与妈妈在闹矛盾，你认为他应该()
A不要理妈妈，直到饭菜合口B等妈妈先“低头”C主动帮助妈妈做点家务事，找机会对妈妈说“对不起”D请妈妈按自己喜欢的饭菜来做
5.有事不愿向同伴和朋友倾诉，对人怀有很深的戒备。这种心理是()
A稳重、严肃的心理B闭锁心理
C自信的`心理D自卑心理
6.每一个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这样做就是()
A悦纳他人的表现B悦纳自己的表现
C自恃清高的表现D盲目自信的表现
7.与人交往时()
A好朋友之间亲密无间，不需要讲究礼貌B希望得到别人的尊重，首先要尊重别人C谦虚向成绩好的同学学习，不理会那些成绩差的同学D首先考虑到自身的利益
8.下列关于青春期心理矛盾的叙述中，不正确的是()
A青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象B这些心理矛盾一定会使我们感到烦恼C这些心理矛盾也能成为我们成长中向前发展的动力D如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为我们发展的障碍
9.青春期要求我们青少年学生不断的完善自己，下列完善自己的方法有()
①适当的展示自己的优点②提高自己的自我控制能力③勇于接受挑战④回避自己的不足，增长信心⑤学习他人的长处，弥补自己的不足
A①②③④⑤B①②④⑤C②③④⑤D①②③⑤
10.青春期美丽又危险，男女同学应()
A避免交往B亲密交往
C适度交往D高兴时就交往
11.“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但是进入青春期后，每一个人都会遇到许多的烦恼。面对这样的烦恼，我们()
A要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学沟通
B不要告诉别人，要学会自己独立解决
C不管三七二十一，大胆的发泄出来
D写进自己的日记，就行了。
12.有的同学因成绩优秀而看不起学习成绩差的同学，有的同学因自己长的矮而感到自卑。这些做法都是不正确的，我们应该()
①增强平等意识②平等的对待他人③互相取长补短④了解人与人之间的差别
A①③④B①②③C①②③④D①④
13.张玫进入初一后，很注意自己在老师和同学眼中的形象，她的校服总是很干净，和同学交往举止大方，做事能考虑后果。这说明张玫()
A自我尊重和自我爱护的表现B自信的表现
C要求他人、社会和集体对自己尊重的期望心理D虚荣心的表现
三、简答题：
1.关于“朋友是什么?”的讨论，有人说：
朋友是彼此有交情的人
朋友是志同道合的人
朋友是最可信赖的人
朋友是一本好书
……
从这句话中，你能概括出友情的作用吗?请试一试
2.为什么要克服烦恼，悦纳自己?如何做到克服烦恼，悦纳自己?
答案
一.判断题
×××√×
二.单项选择
1-5DBBCB6-10BBBDC11-13ACC
三、简答题
1.友情可以充实生活内容
友情可以给人力量
友情可以促进事业成功
关于电动机同步检测试题及答案
1.下列所列举设备中，使用的电动机不是直流电动机的是( )
A.电力机车 B.货运电瓶车 C.电磁起重机 D.家用电风扇
答案：D
2.通电导线放置在磁场中(如图9-6-1所示)，受到磁场作用力的是( )
图9-6-1
答案：ACD
3.在奥斯特实验中我们发现：在直导线周围放上小磁针，当导线中通电时，小磁针转动。这说明____________________，电流通过它产生的__________对磁体施加力的作用，当电流方向改变时，__________方向改变。
解析：在直导线周围放上小磁针，当导线中通电时，小磁针受力发生转动，这说明通电导体周围存在着磁场，电流通过它产生的磁场对磁体施加力的作用，而磁场的方向与电流的方向有关。
答案：通电导体周围存在着磁场 磁场 磁场
4.电动机是把_________能转化为_________能的机器，它是利用_____________________的原理制成的。
答案：电 机械 通电线圈在磁场中受力转动
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.在图9-6-2中，a表示垂直于纸面的一根通电导体，其中通以电流时在磁场中受到力的作用。参照甲图所示情况，导体a受到向左作用力的是( )
图9-6-2
答案：C
2.要改变直流电动机的转动方向，可采用的方法是( )
A.适当减小电流
B.适当减弱磁场
C.改变线圈中的电流方向或对调磁铁的两极改变磁感线的方向
D.改变线圈中的电流方向同时对调磁铁的两极
答案：C
3.直流电动机中换向器的作用是( )
A.当线圈在磁场内转动时，每转动一周，换向器改变一次线圈中的电流方向
B.当线圈在磁场中转动时，换向器可随时改变线圈中的电流方向
C.每当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变线圈中的电流方向
D.没有换向器，直流电动机也可以工作
答案：C
4.下列电器中，装有电动机的有________，其中应用直流电动机的有_________。(填序号)
A.收音机 B.复读机 C.电视机 D.电冰箱 E.洗衣机 F.吸尘器 G.电热器 H.电动剃须刀 L.电铃
答案：BDEFH BH
5.如图9-6-3所示，把导线AB放在磁场里，接通电源，让电流通过导线AB，发现导线AB在导轨上向左运动，把电源的正负极对调后接入电路，则导线AB_________(填“向左”或“向右”)运动。若保持导线AB中的电流方向不变，但把蹄形磁铁上下磁极调换一下，则导线AB________(填“向左”或“向右”)运动。这一实验表明，_________对_________有力的作用，通电导线在磁场中受力方向与_________的方向和_________方向有关。
图9-6-3
答案：向右 向右 磁场 通电导体 电流 磁场
6.李明组装了一直流电动机模型，闭合开关后，发现线圈不转，请分析原因可能有几种。
答案：线圈开始时在平衡位置;磁铁的磁性太弱或供电电流太小;电路接触不良;摩擦力太大。
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.如图9-6-4所示的通电线圈置于磁场中，在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行，则下列说法中正确的是( )
图9-6-4
A.ab段与cd段所受的磁场力大小相等、方向相反，线圈处于平衡状态
B.ab段与cd段所受的磁场力大小不相等，但方向相反，故线圈处于不平衡状态
C.ab段与cd段所受的磁场力大小不相等，方向也不相反，故线圈处于不平衡状态
D.ab段与cd段所受的磁场力大小相等、方向相反，但不在同一条直线上，故线圈处于不平衡状态
答案：D
2.(福建宁德模拟，17)图9-6-5所示的四幅图中，用来研究通电导体在磁场中受力作用的是( )
图9-6-5
解析：A是奥斯特实验，研究通电导体周围存在磁场，C、D是研究电磁感应现象，通电导体在磁场中受力必须具备有导体、通电、在磁场中。故正确的选项应是B。
答案：B
3.关于直流电动机，下列叙述正确的是( )
A.直流电动机的原理是电流的磁效应
B.直流电动机正常工作时，是将电能转化为机械能
C.直流电动机的换向器是由两个彼此绝缘的铜制半环组成的
D.电源的正负极和磁场的方向同时改变，直流电动机的转动方向也改变
解析：直流电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动。其转动的方向与线圈中电流的方向及磁场的方向有关，当改变其中的一个方向时，其转动的方向改变，当两个方向都改变时，转动方向不改变。在直流电动机中线圈之所以能持续转动下去，是因为当线圈转动到平衡位置时，换向器能及时改变线圈中的电流方向，换向器由两个彼此绝缘的铜制半环组成。直流电动机工作时，是将电能转化为机械能。
答案：BC
4.要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不能达到目的的是( )
A.增大线圈中的电流 B.增加线圈的匝数
C.将磁体的磁极对调一下 D.增强原来的磁场
解析：直流电动机的转速与线圈的匝数、线圈中的电流大小及磁场的强弱有关，匝数越多、电流越大、磁场越强转速越快，与磁场的方向无关。
答案：C
5.图9-6-6所示为一直流电动机模型，则A是_________，B是_________，C是________，D是_________。
图9-6-6
答案：电刷 换向器 线圈 磁体
6.如图9-6-7所示，一矩形线圈用细线吊起来，其中一边位于蹄形磁体中。
图9-6-7
(1)闭合开关，线圈向右摆动，断开开关后，再次闭合，线圈再次向右摆动。该现象说明_____
______________________________________________________________________________。
(2)将开关断开，把电源正、负极接线对调，闭合开关，线圈向左摆动，重做一遍实验仍如此，该现象说明________________________________________________________________。
(3)断开开关，将蹄形磁体N极和S极位置换一下，N极在下，S极在上，闭合开关，线圈向右摆动。与前面(2)中情况对比，说明_______________________________________。
答案：(1)通电导体在磁场中要受到力的作用
(2)通电导体在磁场中受到的力的方向和导体中电流方向有关
(3)通电导体在磁场中受到的力的方向和磁感线方向有关
7.从放射性物质中射出的射线，进入磁场后分成三股——α，β，γ。α射线向左偏转，β射线向右偏转，γ射线不偏转。试根据这个物理事实，判断三种射线的带电情况。
图9-6-8
解析：通电导体在磁场中受力作用的方向跟磁场方向和电流方向有关。在磁场方向一定时，改变电流方向，通电导体的受力方向会发生改变。
答案：射线进入磁场后分成三股，γ射线不偏转，证明它不带电，α、β射线偏转，说明它们受了磁场力的作用。只有运动的带电粒子才能受到磁场力的作用，由此断定它们是带电的。它们一个向左偏，一个向右偏，说明它们受磁场力方向相反，也说明它们所带的电荷不同。
8.如图9-6-9所示，把一个可以绕水平轴转动的铝盘放在U形磁铁之间，盘的下缘浸在液态水银中，把转轴和导电液态水银分别接在一直流电源的两极上，铝盘就会转动起来，为什么?用什么方法可以改变铝盘的转动方向?
图9-6-9
答案：铝盘的`轴心O到下边缘之间有电流通过，在磁体的磁场作用下，受到力的作用而转动起来;改变电流的方向或磁场的方向就可以改变铝盘的转动方向。
9.我们知道在电流的周围存在着磁场，磁场之间有力的作用。磁场对电流的作用其实质就是磁场与磁场间的作用。因而人们猜想电流之间有没有力的作用呢?如果有，它们之间的相互作用有什么规律吗?请你设计实验来探究此问题。
答案：将两根直导线用细线吊起来相互靠近，让它们能自由摆动，然后各自通入电流观察其现象;改变它们中的电流方向使之相同或相反，观察现象，从而认识电流之间也有力的作用，且当电流方向相同时导线之间出现斥力而远离，当电流方向相反时导线之间出现引力而靠近。
10.小明同学对电动机的问题很感兴趣，他在家自己装配了一个玩具直流小电动机，研究了直流小电动机的转向与磁场方向和电流的方向后，很想研究直流电动机的转速的影响因素，现在请你帮小明一起研究这个问题。
(1)提出问题：直流电动机的转速与哪些因素有关?
(2)猜想与假设：(简单说明猜想的理由)
影响因素一：
猜想的理由：
影响因素二：
猜想的理由：
(3)设计实验：(要求设计实验来验证你猜想的影响因素之一)
答案：(1)电流的大小及磁场的强弱。
(2)影响因素一：电流的大小。理由是录音机里的电池用的时间久了，它的转速变慢，放出的声音不正常。影响因素二：磁场的强弱。理由是电动机的原理，通电线圈在磁场中受力的作用，所以应该与磁场的强弱有关。
(3)用变阻器来改变电流，观察它的转速变化，即可验证猜想一。
一、判断题：
1.“塞翁失马”的故事中，塞翁用“意志控制法”调节情绪。
2.情绪与人的思想品德没有关系。()
3.“人逢喜事精神爽”说明积极情绪一定导致积极结果。()
4.即使委屈自己也不能得罪别人。()
5.笑是人的积极情绪的反应。()
二、单项选择：
1.小灵因某事感到非常痛苦，他奔跑到无人处，放声大喊。着中调节情绪的方法是()
A注意转移法B认识改变法C意志控制法D合理发泄法
2.越王勾践卧薪尝胆，励精图治，终于打败了吴国。他用的情绪调节方法是()
A注意转移法B认识改变法C意志控制法D情绪升华法
3.“必须让人们知道，健康并不代表一切，但失去了健康变失去了一切。”这句话说明了()
A身体健康是最重要的B失去了身体健康便失去了一切C健康是人生的第一财富D心理健康是最重要的.。
4.“笑一笑，十年少”。这句话说明()
A心理健康是身体状况的决定因素B身体健康比心理健康更重要
C心理健康有助于身体健康D积极情绪一定导致积极结果
5.《史记中赵国的使者蔺相如面对秦王“怒发冲冠”，最终“完璧归赵”，你认为()①蔺相如没有控制好自己的情绪②蔺相如的愤怒是在坚持原则③蔺相如维护了国家的尊严④蔺相如合理的表达了自己的情绪
A①②④B①②③C②③④D①②③④
6.去听一场音乐会，看一次画展，与好朋友去郊游欣赏大自然的风光……使自己处于怡然恬静的心境之中，这样，挫折之后的情绪就得到调解，这样调节情绪的方法是()
A意志控制法B注意转移法C情绪升华法D认识改变法
7.当夜深人静，自己一人走路害怕时，提醒自己“有什么可怕的，自己走路害怕多没出息。”这样做()
A是通过自我暗示遏制不良情绪的产生B是自我解嘲，是自我安慰C是通过升华情感将不良情绪转化为积极的行动D属于合理发泄
8.自我激励是一种理智控制情绪的好方法。下列属于这类方法的有()
A持之以恒B顽强拼搏，奋发进取C反复提醒自己D锲而不舍
9.人在烦闷、苦恼时多回忆自己感到幸福、高兴的事，可以冲淡甚至忘却烦闷。其中调节控制情绪的方法是()
A合理发泄情绪B注意转移法C自我激励D心理换位
10.“要知道梨子的滋味，得先尝一尝”。这说明锻炼心理品质离不开()
A家庭教育B学校教育C社会环境D实践活动
11.“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们()
A过度的悲伤是不良情绪，需要进行调控B情绪能支配人们的行为
C悲伤是一种不良的情绪D我们能够控制自己的情绪
12.迈克尔乔丹从小就把打篮球当作人生的梦想，刚入高中时，教练认为他个头不够高，拒绝他加入校队。乔丹将沮丧和愤怒一股脑发泄在训练场上，经过勤奋努力，他以精湛的球技征服了教练，如愿以偿地成为了校队的一员。迈克尔乔丹调控情绪的方法是()
A自我控制B情绪升华C自我激励D自我暗示
13.“塞翁失马，安知非福”的成语故事告诉我们可以依靠_______来调节情绪。()
A注意转移法B情绪升华法C意志控制法D认识改变法
14.青少年的心理健康主要表现在()
①情感丰富，兴趣广泛②严于律己，宽以待人③对工作认真负责④智力正常，乐于交往，意志坚强
A①②B③④C②③④D①②③④
三、简答题：
1.调节情绪的常见方法有哪些?
2.每个人都有自己克服不良情绪的方法，让我们相互交流一下，把你的好方法告诉大家，让我们来一起分享。
3.在学习和生活中，你经常能体验到哪些积极情绪。
答案
一、判断题：
×√××√
二、单项选择：
1—5DDCCC6—10BACBD11—14ABDD
三、简答题：
1.意志转移法注意转移法认识改变法合理发泄法尽情倾诉法情绪升华法
2.3省略
初一上册地理同步检测试题
1.飞机零部件的生产国()
A.绝大多数是发达国家
B.绝大多数是发展中国家
C.都是发达国家
D.都是发展中国家
2.下列叙述正确的是()
A.发展中国家经济落后，生活艰难。“南”谐音“难”，故把发展中国家称为“南”
B.发达国家多位于北半球，称之为“北”，发展中国家多位于南半球和北半球的南部，称之为“南”
C.发达国家都是北大西洋公约组织的成员，所以称发达国家为“北”
D.南美洲、非洲南部、南亚的国家多贫穷，所以称发展中国家为“南”
3.印度的经济发展以美、欧、日为重点，积极拓展同发达国家的全面合作。同时，它也十分重视同发展中国家的.经济合作，成为世界经济中“南北对接”的一个“焊点”。由此你认为下列叙述中，正确的是()
A.印度与中国的关系属于“南北对话”B.印度与中国的关系属于“南南合作”
C.印度与美国的关系属于“南南合作”D.法国与日本的关系属于“南北对话”
美国苹果手机设计和操作软件来自美国总部，芯片来自韩国，产品组装在中国完成，然后销往国际市场。中国在组装中仅获取产品价值的7%。据此回答第4题。
4.苹果手机产销过程说明了()
A.美国缺少组装生产的技术B.中国占据国际市场有利地位
C.各国经济互相依赖，相互融合D.国家与国家之间经济依然封闭
5.“南北对话”是指()
A.中国与美国之间的商谈B.南美洲国家与北美洲国家之间的商谈
C.发达国家与发展中国家之间的商谈D.南半球国家与北半球国家之间的商谈
6.中蒙、中缅政府间的商谈合作属于()
A.南北对话B.南南合作
C.国际组织间的合作D.经济全球化
7.下列大洲中经济发展水平最高和最低的一组是()?
A.亚洲欧洲B.非洲北美洲?
C.南美洲欧洲D.欧洲非洲?
8.下列说法错误的是()
A.发达国家主要销售技术含量高的工业品
B.发展中国家生产品种多样，经济落后
C.发达国家从发展中国家购买廉价的原料
D.发展中国家历史上大量资源被掠夺，生产效率不高
9.比较下面两幅图，反映了这两个国家在哪个方面的差异?()?
A.生活水平B.医疗水平?
C.教育水平D.经济发展水平
10.“冰冻三尺，非一日之寒”，发展中国家经济落后，人民生活贫困，也是有历史根源的，它们大多是()
A.从古到今文化不如发达国家，久而久之，就形成了今天落后的面貌
B.古代文明很发达，舍己为人，把自己的财富和经验拿来资助别国，让其成为发达国家
C.长期受殖民者的侵略和剥削，大量资源被掠夺
D.长期闭关自守，居功自傲，逆水行舟，不进则退
高中语文《孔雀东南飞》同步检测试题及答案
5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.伶俜(líng pín) 足下蹑丝履(niè)
B.踯躅(zhí zhú) 虽与府吏要(yāo)
C.否泰(fǒu) 耳著明月珰(dāng)
D.遗施(yí) 交广市鲑珍(xié)
提示：A项“俜”应读“pīng”;C项“否”应读“pǐ”;D项“遗”应读“wèi”。
答案：B
2.下列全不含有通假字的一组是( )
A. B.
C. D.
提示：A项“取”通“娶”，“帘”通“奁”(读“lián”)，“区区”通“拳拳”。C项“手”通“首”，“纫”通“韧”，“丁宁”通“叮咛”。D项“要”通“邀”，“藏?通“脏?”。
答案：B
3.对古代文化常识判断有误的一项是( )
A.“初七及下九”中的“下九”指农历每月十九，在汉代，是妇女欢聚的日子。
B.“六合正相应”中的“六合”指十二地支两两相合的意思，“履至尊而制六合”中的“六合”指天地东南西北六面，实指天下。
C.“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”“平明”五个词均为古代表示时间段的名称，若按时间先后为序，可排列为：夜半、鸡鸣、平明、黄昏、人定。
D.“往昔初阳岁”中的“初阳岁”是指冬至以后，立春以前。
提示：B项中“六合正相应”中的“六合”指十二干支两两相合的意思。
答案：B
4.《孔雀东南飞》原题为“______________”，选自______________朝______________编的______________。《孔雀东南飞》是我国古代最早的______________，与北朝的'______________合称“______________”。这首诗的开头“______________，______________”是民歌常用的______________的手法。
答案:古诗为焦仲卿妻作 南 徐陵 《玉台新咏》 长篇叙事诗 《木兰诗》 乐府双璧 孔雀东南飞 五里一徘徊 托物起兴
10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)
1.下列句中加点词的注音和解释全都正确的一组是( )
①槌床便大怒(chuí，用拳头敲) ②葳蕤自生光(wéi ruǐ，繁盛的样子) ③否泰如天地(fǒu tài，坏运气和好运气) ④踯躅青骢马(zhí zhú，缓慢不进) ⑤晻晻日欲暝(yǎn yǎn，日色昏暗无光的样子) ⑥赍钱三百万(lài，赠送) ⑦君当作磐石(pán，厚而大) ⑧耳著明月珰(dān，耳坠)
A.①④⑤⑦ B.①②⑥⑧ C.③⑥⑦⑧ D.②④⑤⑦
提示：②中“葳”应读“wēi”,③中“否”应读“pǐ”,⑥中“赍”应读“jī”，⑧中“珰”应读“dāng”。词语的解释全都正确。
答案：A
2.下面的文字没有采用的表现手法是( )
鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
A.比喻 B.夸张 C.铺陈排比 D.互文
提示：根据分析可以找出比喻(“指如削葱根，口如含朱丹”)、夸张(“纤纤作细步，精妙世无双”)、铺陈排比(“足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹”)。惟独没有互文。
答案：D
历史（初一上册）同步检测试题
单项选择题
1、我国第一个统一的中央集权国家是
A、夏朝
B、东周
C、战国
D、秦朝
2、秦朝建立的时间是()
A、公元前260年
B、公元前356年
C、公元前230年
D、公元前2
3、秦朝的`都城是()
A、镐京
B、洛邑
C、咸阳
D、阳城
4、下列各项属于秦始皇加强中央集权措施的是()
①皇帝总揽全国一切军政大权②丞相分管行政③太尉分管军事④御史大夫分管监察
A、①②③④
B、①②
C、②③④
D、①④
5、秦统一后，规定全国使用的规范文字是()
A、小篆
B、大篆
C、隶书
D、楷书
6、秦始皇发布的焚书令中，规定民间允许收藏的书是()
①医药书籍②种树书籍③儒家书籍④法家书籍⑤占卜书籍
A、①②⑤
B、②④
C、①④⑤
D、②③⑤④
7、秦始皇修建长城的目的是()
A、收复河套地区
B、抵御匈奴
C、炫耀国力
D、防止风沙
8、灵渠沟通的两大水系是()
A、长江水系和珠江水系
B、氏江水系和黄河水系
C、黄河水系和淮河水系
D、长江水系和淮河水系
9、秦朝疆域东至()
A、辽东
B、临洮
C、大海
D、咸阳
初一生物上同步检测试题
1、蒸腾作用是指()
A、叶片呼出二氧化碳的过程B、气孔释放氧气的过程
C、叶片排出二氧化碳和氧气的过程D、水分以气体状态从体内散失到体外的过程
2、般植物的叶片上表皮的气孔总是比下表皮的少，这是因为()
A、上表皮气孔少，可以减少水分的散失B、下表皮气孔多，可以吸收更多的二氧化碳
C、下表皮气孔多，可以加速水分的散失D、上表皮气孔少，可以减少氧的散失
3、将完好的`透明塑料袋套在盆栽植物上，并将其置于温暖的阳光下，过一会袋壁上会出现水珠，这是植物什么作用的结果()
A、光合作用B、蒸腾作用C、呼吸作用
D、植物体内水和无机盐的运输
4、蒸腾作用的场所是()
A、根B、茎C、叶D、花
5、植物蒸腾掉的水分占所吸收的水分的()
A、一小部分B、极少的一部分C、一半D、绝大部分
6、下列哪些与水分蒸腾无关()
A、促进水分的吸收和运输
C、促进无机盐的运输B、降低植物体叶面温度D、加强光合作用和呼吸作用
7、关于蒸腾作用的说法，不正确的是()
A、蒸腾作用消耗了大量的水B、蒸腾作用在白天更加明显
C、蒸腾作用是一种浪费D、蒸腾作用能降低植物体的温度
8、热带雨林地区降雨频繁，其主要原因是()
A、光合作用强，释放的水蒸气多B、森林由于蒸腾作用散失水分，经冷凝形成雨水
C、森林保持水土，蓄水过多D、森林需水量大，所以要进行人工降雨
9、将一段木本植物的茎下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条变红的部位是()
A、树皮B、所以浸入水中茎的部分C、茎中的木质部D、茎中的韧皮部
10、下列四种细胞中为死细胞的是()
A、导管B、叶表皮的细胞C、筛管D、根毛细胞
正数和负数同步检测试题及答案
一、填空题
1.如果+5C表示比零度高+5C，那么比零度低7C记作_______C.
2.如果-60元表示支出60元，那么+100元表示______________.
3.下列各数-0.05 - +120 - 4.1 0 -8
正数有__________________ ；负数有_____________；整数有_________________ 分数有__________________．
4. 的相反数是______；________.和0.5互为相反数；_________的相反数是它本身．
5.－(+6)是_______的相反数，－（－7）是_______的相反数.
6.按规律填数1，-2，3，-4，5,____，_____，．．．
二、选择题
7.把向东记作“-”，向西记作“+”，下列说法正确的是（ ）.
A．-10米表示向西10米 B.+10米表示向东10米
C．向西行10米表示向东行-10米 D.向东行10米也可以记作+10米
8.温度上升6C，再上升-3C的意义是（ ）.
A．温度先上升6C，再上升3C B. 温度先上升-6C，再上升-3C
C．温度先上升6C，再下降3C D．无法确定
9.不具有相反意义的量是（ ）.
A. 妈妈的月工资收入是1000元，每月生活所用500元
B. 5000个产品中有20个不合格产品
C. 新疆白天气温零上25C，晚上的气温零下2C
D. 商场运进雪碧100箱，卖出80箱
10.下列说法正确的是（ ）.
A．任何数的相反数都是负数
B．一对互为相反数的两个数的和等于其中一个数的两倍
C．符号不同的两个数都是互为相反数 D．任何数都有相反数
11.下面两个数互为相反数的是（ ）.
A． 和0.2 B． 和-0.333 C．-2.75和 D．9和－(－9)
12.－ 不是负数，那么（ ）.
A． 是正数 B． 不是负数 C． 是负数 D． 不是正数
综合训练
三、解答题
13.下列是非典时期10个同学的`体温测量结果，以36.9为标准体温，请用正负数的形式表示这些同学的体温与标准体温之间的关系。（高出标准体温的部分用正数表示，低于标准体温的部分用负数表示。）
李明36.5 张华36.8 李丽37.3 刘芳38.5 魏红36
张力37.2 张伟36.7 杨明37 肖燕38 孙芳36.6
姓名 李明 张华 李丽 刘芳 魏红 张力 张伟 杨明 肖燕 孙芳
是否标准 -0.4
14.下面是光明小学和红光小学环保知识竞赛得分情况。（答对了加分，答错了扣分。）
得分情况 题目
学校 第一题 （20分） 第二题 （20分） 第三题（30分） 第四题（15分） 第五题（15分）
光明小学 +20 -20 +30 -15 +15
红光小学 +20 +20 -30 +15 -15
（1）．-20表示________________；+15表示______________。
（2）．从上表中，你能得到哪些信息？
___________________________________________________________________
________________________________________________________
15.下面是一个正方体纸盒的展开图,请把－8，6，8，－ 3，－6，3分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数
16.数学竞赛成绩85分以上的为优秀，以85分为基准作简记，如89分记作+4，81分记作－4，老师将某班六名同学实际成绩记为：+9、-5、0、+6、-3、-1，这六名同学的成绩依次是：___________________________
拓展与探究训练
17.观察下面一列数，看看你有什么发现？
－1 － － ．．．．．．．
(1)填写第7，8，9三个数
(2)第个数是多少?如果这一列数无限排列下去,与哪个数越来越接近?
参考答案
1. -7
2.收入100元
3.
5. 6；-7 ；
6.-6；7；
7.C 8.C 9.B 10.D 11.C 12.D 13.-0.1 ；0.4；1.6；-0.9；0.3；-0.2；0.1；1.1；-0.3 ；
14.（1）光明小学第二题答错了；.光明小学第五题答对了，红光小学第四题答错了
（2）略
15. 答案不唯一
16. 94 80 85 91 82 84
17.（1） （2）
再别康桥同步检测
一、基础题
1.填空
撑一支 ，向青草更青处 。
我 衣袖，不带走 。
2.体会加粗词表现的意境。
①油油的在水底招摇
②满载一船星辉
3.书写完全正确的一项是( )
A.轻手蹑脚 水波荡漾 飘浮 B.柔声细语 波光艳影 破锭
C.力挽狂澜 招摇过市 回溯 D.悄无生息 沉默寡言 沉淀
4.下列加粗词与例句中的.词意思相同的是( )
例句：我总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。
A.父亲忽然看见两位先生在请两位打扮漂亮的太太吃牡蛎。
B.这件事办得很漂亮。
C.这件衣服不大漂亮。
D.这房间布置得很漂亮。
二、整体感悟
1.诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋?
2.在最后一节，诗人说“悄悄的我走了”，为什么要“悄悄的”?
三、课文阅读题
阅读第2～6节，回答问题。
1.选文可划分两层，第一层是 ，第二层是 。
2.由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出 的内心感受。
3.“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。这里的“梦”是指 (当时、昔日)的梦。
4.《再别康桥》是徐志摩的名篇之一，多年来被人们所欣赏，试从中举例简析诗歌融情于景的特点。
★ 北平检测试题
★ 师说检测试题参考
