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离别故乡的声音记叙文
我总觉得，我的每一天都走在归乡的路上。虽然这许多年来我很少买过去往那里的车票。
那是一个普普通通小村庄，它地处北国的一片群山之中，偏僻的在版图上找不到它的名字。
那是我生命诞生的地方，我在那里吸入了这个世界的第一口空气，沐浴了这个世界的第一缕阳光，吃下了母亲喂给我的第一口乳汁，从此，我便自然而然的成了这个小村的一员。
成为这个小村的一员没什么值得荣幸的，恰巧生在“大跃进”时代更是一种悲哀。在那个饥饿笼罩的年代，贫困的小村给不了我童年应该拥有的东西，但也努力地用半饥半饱的生活养育我长大。再后来的某一天，长成少年的我坐在一辆车轴吱嘎作响的牛车上，怀着忐忑和兴奋交织的心情离开了这个地方出外求学，从此，这个地方、这个我曾经的家园，对于我便有了另外一个名字：故乡。
对于许多人来说，故乡是开在岁月里的花儿，总是弥散着芬芳的记忆。而我的乡思，却一次次的蜷缩在一辆离乡的牛车上，任它载往岁月的深处。
在过去几十年的光阴里，牛车行走的声音，成了我过往生命中执着忧郁的音符，它时常在我的脑壳里不紧不慢地奏响 ：“吱嘎，吱嘎”，仿佛低吟着一首惆怅的歌谣。
可是我，总是会情不自禁的沉湎在这歌谣里，沉湎在故乡的回忆中。
然而我又会去想，故乡有什么好？在我童年的记忆里它一无是处：它的山是那么难看，光秃秃的不长一棵树。它的冬天是那么的寒冷，无数次的冻坏过我的手和脚。它的土地是那么的贫瘠，产出的食物填不饱我的肚子????。
真的是吃不饱啊，连番的政治“运动”下，加上那个年代的低下生产力，致使本来就贫瘠的土地收获的粮食根本不够吃，尽管大家把“社员都是向阳花”唱的震天响也无济于事。大多数的年景里，村里的乡亲们都是靠国家给的一点返销粮过着半饥不饱的日子，当时的集体制体现出了它的绝对性，那就是人人都在饿肚皮，那首歌里唱得好“公社是棵常青藤，社员都是藤上的花”，一根藤上的花，饿肚子的事谁也跑不了，在集体主义的光辉中，照耀的一片公平。
人们想尽一切办法寻找可以充饥的东西。记得有一次，母亲煮了一些土豆代替晚饭，年幼的弟弟可能吃到了发芽的土豆，吃过后不一会儿就浑身哆嗦、呕吐不止，母亲吓坏了，因为方圆几十里内根本就没有一所医疗机构，母亲只好自己用土办法给弟弟治疗，灌了些淡盐水，又抠着嗓子吐了好一阵子，一直折腾到夜里十二点多，弟弟才逐渐好转。好多年过去后，每当回忆起这件事，母亲都会潸然泪下。
饥饿的往事虽然辛酸，可美好的回忆还是那么多。
我常常梦回少年，站在故乡的山上，极目望去是一片片挂在山坡上的庄稼地。地里是顽强生长的禾苗与乡亲们辛勤劳作的身影。常常想起祖居的老院子和屋里院外亲人们忙碌的情景，心中一片温暖。更是想念母亲煮的热乎乎金灿灿的榆钱粥，嘴角犹生甜香。还有那个破破烂烂的小学校，低矮晦暗的土屋中我们用清脆的童音朗读着课文：“日月水火，山石田土?”。
那个只有一间教室和两个老师的小学校，是我的启蒙之地。屋子里干打垒的墙壁上裂着数道缝隙，屋顶苫着厚厚的麦秸。我们的课堂可能是天下最简陋的教室了：用泥坯架起一块木板就是我们的课桌，一到三年级二十几个学生分成三排坐在长条凳子上听老师讲课。对于这些，我们这些小孩子也没觉得有什么不好，认为学校应该就是这个样子，再者说能有学上就很高兴，在我们稚嫩的认知里上学读书是一种很神圣的事情。
我的国文启蒙老师姓杨，是县里才毕业的高中生，高高瘦瘦的穿着一件洗的泛白的蓝卡其中山服，他性格很好，可惜口吃的厉害，所以平时很少与人说话。你很难想象一个口吃的人教语文是什么样子。但神奇的是，他朗读课文的时候却抑扬顿挫的.没有一丝磕巴，顺畅无比。他教学极为认真，我现在仍然清晰的记得他在我的黄草纸作业本上留下的端端正正的批改字迹。记得那个狂风暴雨的日子，他举着一块木板堵在被风雨打烂的窗前为我们遮风挡雨情景，我的老师，我的启蒙者，虽然他磕巴虽然他沉默寡言，却在我记忆的时空里像一盏灯火一样亮着，时刻照耀我前行的道路。
每当我记起这一幕幕的那时故乡的情景时，就像饮着一杯陈年的酒，心里总是涩涩的、酸酸的，甜甜的，暖暖的，随之也忘却了那光秃秃的山，寒冷的冬天还有饥饿。
我总在想，故乡的山虽然瘠瘦也不美，可它硬是用它不肥沃的土地努力的供养着村里的人们以及它身边的所有生灵。它承担不起大型树木的养育，便尽力生长出一些小灌木和花花草草的来打扮自己，竟也经营出漫山绿意，满目葱茏。这样的山谁有资格去嫌弃它？我没有，我对它索取的太多了，我挖过它身上的药材，像野百合了，小黄芩了等等，然后拿到供销社换来学习用的本子和铅笔。也在它身上刨过骆驼蒿，一背篓一背篓的背回家去做柴火，把炕烧的热热的，渡过寒冷的冬夜。
所以我，后来看到别人家的山钟灵奇秀也没有什么好羡慕的，因为我心中装着自家的不美丽但含辛茹苦的山。
所以我，后来身处都市的喧嚣中心淡如水，因为在我的人生里，故乡的目光一直凝视着我。
故乡的风景确实不美，不美的故乡却时刻绚烂在我的心中。尽管岁月沧桑，我把许多事情都忘却了，可是我，对故乡的那段记忆却仍然鲜活芬芳的犹如昨日。那段岁月里的我，从稚龄到少年，无忧无虑的活在故乡的那片土地上，虽然穿着破旧的衣服，吃着粗糙的食物，没有一件玩具???，可我依然感觉是幸福的，这幸福是乡情和亲情交织起来的，是不美的故乡给我的。
不美的故乡，用一架牛车送我离开了她。
不美的故乡，留下了我绵绵的乡思。
耳边又隐约响起了牛车行走的声音，吱嘎，吱嘎，缓慢而又凝重，那是离别故乡的声音，是属于我的一首乡愁的歌。
黑色的初三，常听那些面临的人在感慨，我提起笔，思绪乱飘飞，可能是夜晚消极的黑色，让我有满脑子的伤感文字，比如：离别。
离别啊，多少会有淡淡的不舍，当然，是下一年。
小学的“离别”，我没有任何概念，就算阿杜深情款款演绎的《离别》在我耳边缭绕，我也始终否决我那时对离别的恐惧。“快点飞离这里吧。”小学六年级的那张毕业照上定格的微笑，灿烂与否，只有我知道，那不是活在当下的我。
毕业纪念册，最好的证明。
一年前，同学们签了它；一年后，我一页页地使它四分五裂。我后悔用自己的金钱换取了一本漂亮本子里的几页废纸，不是满满的真心，只有我顿悟的世界的炎凉事态，虚情假意。那时的我在他们的世界，只能缩在墙角，紧紧抱着孤单，他们，是我世界的过路人，我是他们世界的，异类。签同学录，我只是在追随他们的脚步，有人说过：“如果明知要被遗忘，那还需要努力留下痕迹么？看到费尽心机想要被记住的东西却被不可避免地忘掉，是件多么尴尬的事情。”
那时的离别，是冲破牢笼后深深的喜悦；可是，今时不同往日，离别――近了，有太多难以言说的伤感。
与同学的离别，意味着新友谊齿轮转动的开始。却难忘旧情。
一起在树阴下东南西北地谈天说地；
一起在教室里害怕地等待班主任凌厉如雄鹰般目光地扫视；
一起抱着厚厚的参考书在凤凰木下悠悠地走过；
一起……
如果早知道这些点点如星星耀眼般美好的回忆会让我在此时有流泪的冲动，我就会买一本大大的本子，记录下这些瞬间的回忆，我知道，我需要。未来的日子，我会因它而更勇敢地走下去。
很喜欢凤凰花开的季节啊，却讨厌在凤凰花开的季节被迫选择离开。如果有人愿意选择为她选择停下自己旅行的脚步，就只有我了吧？她轰轰烈烈地盛放在夏季，用尽生命的全部力量所释放出的神圣而又伟大的力量。在赤焰下，她的生命是在燃烧，吞吐着生命最热情的红色，却不灼人。我庆幸她还有“凤凰树”的又一个名字。在所谓的一些爱花者中，她们总是这样以为：花，就是“妩媚动人”“争奇斗艳”“飒爽英姿”“默默无闻”，又或者是……花，往往被某些精神“包装”得失去了原有的本质和风采。凤凰树，平平凡凡才是真。不被任何精神所束缚。
离别在即，有人笑着挥手告别，有人哭着在洒落自己的眼泪于学校这片神圣的净土。
凤凰树每年都在讲着学校的传奇和经典。
每年都可以看到有新的人睁着大眼睛走进来，又或者看到每一年都有人带着各种无法言说的心情离开，在最后的回望里，掉落下滚烫的泪。我或许也会，只是她们看不到。
每一天，起点站：家；中点站：食堂；终点站：教室。这三点一线的生活，有凤凰树陪着我。有时候倚着它，看着太阳升起，夕阳下坠，感叹一句：“生活就是这么无趣啊！”可却从来没想过，这样的生活也有结束的一天，直到临近时，猛然回头，才发觉三年的光阴忽悠地已经从我眼前飘过了，才像做了个长梦突然醒来的婴儿，开始哭泣，开始难过。
在人生的道路上，人总会经历亲情的悲欢离合。所谓“天下没有不散的宴席。”然而在分别的那一刻，你才会知道与亲人分别有多么痛苦有多么伤心！我虽然只有十三岁，但是“亲情”这个可怕的东西却让我饱尝了离别的痛苦。饱受了伤心的折磨。
我的三姨六年前远嫁台湾并生了两个白白胖胖的小男孩。但在那里要几年才能回家探一次亲。一直没有回来过。直到今年暑假，三姨们终于在我左顾右盼中回来了。当时，我几乎高兴得要疯掉似的。但好景不长，半个月时间转瞬即逝，他们又要回家了。在即将离别的那一刻，我不断的回想着三姨们在这里玩的一幕幕，玩儿得开开心心，丰富多彩。并且我和三姨家的两个弟弟还有了浓厚感情、建立了深厚的友谊，整天都在一起玩耍、嘻戏……谁能舍得对方分别呢？浓浓的亲情谁愿割舍呢？三姨们这一走，三年五年、十年八年回来都说不清楚。自己最亲的三姨和两个弟弟隔着千山万水，不能和他们朝夕相处，不能和他们戏嘻玩乐，更不能再与他们同享成长的快乐。难道这就是事实吗？你叫我怎么去面对呢？我除了哭泣、难过、悲哀，其他什么都不想做。古语云：人生自古伤离别。但这悲痛的离别为什么偏偏也落在我幼小的心灵上呢？
在与弟弟们生活的日子时，每天一起上街，一起去公园玩……谁也不愿意离开谁一分钟，此时在我脑海中还清晰的浮现着弟弟淘气的样子：记得舅舅家的孩子来玩时，由于经常抢弟弟的东西玩，可惹恼了两个弟弟，你别看弟弟小，但非常凶，他们既把舅舅家的孩子反打一顿，然后还躲在卧室的门后，躲避三姨的责骂……那淘气的样，真让人见了就开心、想起就掉泪啊！
但此时要离别了，再也不能看见弟弟淘气的样子了。想着想着，眼泪情不自禁地哗啦哗啦的流下来了。我流的每一滴眼泪都代表着让我开心的事、都代表着挽留他们的情。我多么想让三姨们永远留在我身边，孤单的时候有弟弟帮我解闷：有心事的时候能够向三姨诉说……但这小小的愿望也不能实现，只得眼睁睁地看着三姨们离去，离去……此时此刻我只有用眼泪寄托我深深的祝愿，祝三姨们一路走好！
在离歌四起的季节，师兄师姐们背起告别的行囊，而我们，也从西区离开。当我们走向明天，又怎能把昨日遗忘。我们来过就不曾离开，那鲜活的大一记忆也永远在我们的脑海。
时光匆匆流走，如手中的沙越握越少，醒悟时，只余寸许光阴。在大一的年华里，你把成长教给我们，我们把欢笑留在这里。这里留着我们初来乍到时的稚气与慌忙，这里残存着千里而来的五湖四海的磨合，这里是我们第一见面的地方，这里是江西理工大学西校区。
一年了，军训、上课、晚会、比赛、运动……我们有欢笑，有期待，有梦想，也有压力，有难过，有无可奈何。你安静恬然地包容着我们，守护着我们，也温暖着我们。
大二了，我们的大一生活最后不足几天，以前太匆忙，没能够好好看看你。安静下来，发现你远远比我认识的还要美。蘑菇亭婷婷而立，听诉了多少人的朗朗书声以及恋人们的耳旁细语；西区的树啊，我多么想记住你们每一株的样子，好在来年看看你的年轮是否增添了一圈。处处是美景，处处是记忆，处处都镶入我的脑海里。
如今，我带着自己的梦与期盼，也带着你教给我的自信与勇气，从这里再次起航。我对西校区承诺，不管我走多远，我都会一直记着你，一定会回来看你。我想要好好记住你，记住你的一草一木、一砖一瓦，也会记住我在这里的点点滴滴，时时刻刻。
离别不说再见，你是否也心酸？
曾听宫崎骏先生说过，“人永远不知道，谁哪次不经意的跟你说了再见之后，就真的不会再见了。”可绝没有想到，我竟也会遇到这样永远的诀别。
昨夜春风狂起，老房子里的杏树花掉了一地，恐怕今年没果子了。时间浮漾起淡淡的流光，随着那满地的杏花躺进我难以忘怀的记忆里。
初三那一年，我的姥爷永远离开了我。他的离开是那样突然，都不曾让我道一道我的心里话。察觉到他离开的那晚，我彻夜难眠。离别的伤感一言难尽。当早晨我听到准确消息时，那一瞬间血液似乎凝固住了，我有点呼吸不过来。
我害怕离别，因为它带走了姥爷原属我的爱。它冰封了我所有美好的记忆，它的寒冷总在不经意间袭来冻住我所有的喜悦。所以在很长一段时间，我总在欺骗自己姥爷还没有离开。但当初姥爷为我栽的杏树，现如今枝叶所剩五几，没人照看的模样，总会一遍又一遍的将我拉回与姥爷离别的现实。
几个月之后，我便陪着姥姥住在了老房子。那天的狂风亦如昨晚的猛烈。我半夜起来上厕所，看着院子里杏树的枝干随着狂风摇摇欲断，怕是今晚就要断了。我不由得难过起来。
第二天，阳光明媚，但狂风的贻害还是席卷了院子。几棵葡萄树倒地了，老梨树的一个枝干折了。果树无一幸免，除了那棵杏树。只有他还在直挺挺地直立着，有如姥爷在我儿时每每接我放学回家一般直立着。那股满腔的爱意再一次温暖了我的心尖。
思绪回笼，看着满地的杏花，我却不再害怕离别。因为我知道杏树枝头还有杏花在。因为我知道阴晴圆缺此事古难全，但他的爱意从来不曾因为离别而离开。他的爱意终将会保留在那些点点滴滴的回忆中，陪伴着你度过漫长岁月。
离别从未带走你对我的爱，而是让我学会带着你的那一份更加热爱生活。所以，我不再害怕离别。
“车站有两个地方最感人：一个是入口，一个是出口，一个是不想让你走，一个是等你回来。”——题记
日暮。
“我要走了。”话音未落，我的脚便被钉在了夕阳下。垂挂在东边老树下的两束剪影，用无言，宣告着落寞。暮光，温暖却惨淡。她就这样注视着我－－不，她没有看我。她垂下眼，凝视着她的脚尖，和我们的影子。晚霞如血，她的身影无言地诉说着自己的无奈。“没事，不怪你。”唇角失去了往常的那般轻盈。我望着那株老树，淡淡地笑着说。我们在落日余晖中静静伫立着，我只恨留不住她。
夜深，月寂寥。坐在车站入口，椅子微凉，枝丫缝隙中，月光薄纱似的，洒在我们脸上。此时我的脸应是被月光映的苍白而没有血色的，而她脸上的红晕淡去了不少，嘴唇也干裂地起了皮。她三步并作两步奔向我，在我身边坐下，手颤抖着，她把耳机轻轻地塞进我左耳。我能清楚地感受到耳机的温热和她手的冰凉。“怎能忘记旧日朋友，心中怎不怀想？”耳机内响起了熟悉的苏格兰民歌。“嗯，我跟你说？”是她晚风中微微颤动的声音打破了寂静。昔日的，彼此的欢笑怨愁都顺着涌动的旋律，化作一句句临别前的寒暄。我们笑着，谈着，唱着，却见她眼角里早有泪光闪着，在星月交辉中，在点点荧光下，闪着。一下，两下？
“嘟——”是火车进站，鸣笛的声音。
分别的时刻终将来临。她还是忍受不住了，泪扑簌簌地落下来。我抽出早已备好的手帕，擦拭她的眼角。“我早就想到了。”话是轻飘飘地说着，可我还是酸了鼻子，她也是，鼻子湿漉漉的，在泪光中笑着。登上月台，任熙攘的人流拥入火车，我凝望她纤瘦的背影，回味她泪光中的笑，我终是不舍让她这样离开。可，又能怎样呢？我是这样无能。而她在与我相隔很远的地方，有她的康庄大道要走。拿着行李，我送她上车。她裹在拥挤的人群中，我仍不断分辨着她的身影。“一路顺风！保重！”本想多说些什么，但喉咙像被什么卡住，说不出话，只在人流的喧嚷中，隐约听见她的一句“保重”。
“嘟——嘟——”我目送火车离去。这是我第一次经历离别。笛鸣声，悠长而缠绵。泪水，潸然而落。
人生本就是一个车站，有些人乘车来到你身边，却又乘同班车离去。倚在车站的月台边，我眺望火车那笔直的轨道，回忆着与她相处的点点滴滴。纵使终将分离，纵使久久回味，我们也都希望在分别后，彼此各自安好。怅然若失的苦涩，重拾希望的香甜。这就是离别的滋味。
那天，我吃完饭要去给我的小豚鼠喂菜，却发现它一动不动地趴在它的小屋里。我当时手脚冰凉，心里也打起鼓来，我想：小豚鼠怎么了?不会生病了吧!我连忙把它抱出笼子。这时我惊喜地发现小豚鼠虽然软塌塌的，但它还在大口大口的`喘气。那一刻我的心又再次生起了希望，我想：看来也没我想的那么坏，我的小豚鼠也不是那么脆弱。因为那时是晚上，我无法带着小豚鼠到宠物医院，我只好把它轻轻地放在一个小枕头上，把刚刚要给它的菜叶放在它嘴边。
那时我在想：小豚鼠啊!小豚鼠!你要加油啊!我可不想失去你!这时妈妈来了，她对我说：“女儿!豚鼠已经大口喘气了，它哪里还顾得上吃菜叶啊!”话音刚落我的心又变得失落起来。我轻轻地捧起小豚鼠，看着它难受的样子，我心里十分内疚，觉得自己没有照顾好它。在我手中，它渐渐没了生息，泪水从我的眼角落了下来。
虽然我的小豚鼠在这一天离开了我，但我永远不会忘记那天真的小豚鼠。
往日的一切，往日的酸甜，往日的苦辣，又再次在脑海里浮现，让我思索，让我回味。同学之间的误会，在此刻，如被过滤了一般，最终剩下的，是一股纯真的友谊，坦诚相对，又好似突然回到了以前刚认识的一幕。
虽然六年中有多多少少的误会，可却更使友情更加固若金汤；而小误会，又更像一滴水滴进大海里，即没声音，又无影子。待到明日相见，又是开怀大笑。至于矛盾，时间久了，也就会随逝去的时光一样被渐渐遗忘。
但不能平的，到最后，即使感情再好，也要离别了。再过不久，也将把对方淡忘。再相遇时，或许交谈，或许只是默默无语，独自离去。心中充满的――只是无奈。
为什么？为什么要离别？为什么天下没有不散之宴席？难道这六年来的所有同学，还有这之间的所有往事，难道都要跟他们挥手告别？
为什么？为什么要离别？我不愿这样，难道这就是所谓离别时的痛苦？只有亲自体会到了，才会感到有一丝丝的无奈。六年来好不容易建立的友谊，难道又将要被无奈的放下？我不想回避这些问题，又不得不去回避。想到这里，心中又涌起了一股莫名的无奈，惟有停止了思索，放下了笔。
我有一个同学，也是我很要好的朋友。由于家庭原因，他即将转学去美国。
他跟我说，期末考试结束那一天，他就要走了。所以，我们非常珍惜这些离别前的时光。
从二年级开始，我们经常一同回家。一走到我家楼下，他就会和我说再见；然后，我就会站在楼梯上，从窗口目送他在黄昏日暮里越走越远……后来，他搬了家，我们就没有那么多的时间在一起玩了。
三年级时，记得有一次，体育老师训练我们跳八字绳，他站在我的前面。绳子“啪啪”甩起来，他数着“一、二、三”，跑动一跳，我也随着他的节奏跟了上去。“啊！”没想到他居然没有跳过去，绳子狠狠地甩在我的手上，留下了一条红红的印痕。
我捂着受伤的手回到教室。下课时他经过我的位置，不但没有道歉，还顽皮地向我吐吐舌头。我当时那个气呀，现在依然记得很清晰。虽然他有时候很顽皮，但是这就是我们打打闹闹的日常生活。
即将到来的五年级，没有了这个好朋友，暑假里没人和我一起上学习班了，综合实践活动也不会“秒选”组员了，周末也失去了去好朋友家玩的机会了。他也可能会非常不适应，毕竟在美国，想找一个什么活动都拉上他的好朋友，也是非常困难的。
他将要走了，我只希望在这段时间里，能和他多呆在一起，留下属于我们的美好记忆。
今天是一个特殊的日子，为什么呢，因为我的英语课今天要短暂的结束了。那就意味着，我和我的英语老师要分开，老师不交我们英语课了！
下午两点，我和妈妈先来到花卉市场，买了一束鲜花，因为我要送给我的英语启蒙老师――董老师。今天下午上完课，董老师带我们班的课就结束了，我们的英语课要进入一个新阶段，意味着要换老师了，最关键的是董老师也要回家生小宝宝了。想起两年前的暑假，我第一次上英语课的时候，因为没有接触过英语，刚开始上课的时候，我不敢说话，不敢发声读英语单词，老师发现后，对我一再鼓励，给与肯定。现在的我，英语故事也能复述了。我要感谢我的董老师，是她给了我信心。
到了英语班，我拿着花，对董老师说：“老师，谢谢您！”老师说：“谢谢乖，转眼间两年过去了。”妈妈一看，说，大家合个影吧。于是，我站在董老师身旁准备拍照，一抬眼，发现，我都到老师的耳垂了，猛然间，觉得自己长大了许多。两年的点点滴滴，在脑海里滚动播放......英语课结束后，董老师对我们一一点评，也有期望和寄语。对于我，老师说，保持现有的状态进入英语的新台阶，要稳要戒骄戒躁。感谢老师对我的鼓励，我会加油的！短暂的“小离别”，期待我们再次相遇......
看看课程表，语文，数学、英语、物理，化学;就是没有自己喜欢的体育、计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听老师的话美美的大睡一觉;
与此同时，大家几乎都条件反射般的熟练到将书箱的杂志小说推进去，笔直的做好，假模假式的拿着写不出字的.笔，认真看着黑板，脑子里在盘算着班主任走了没有?没然后片刻寂静后，停到后排的喧闹声，是的，警报解除.....
回想起初中生活的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的初三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。
初中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。
又是一个花开的季节，无数满怀理想的追梦者又进入了最后的冲刺阶段，他们不会孤单，因为我们一直都在。此时此刻，别忘了，给那每一个仍在初三的人，送去些许属于我们的关怀。
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