以下是小编精心整理的分数加减法练习题（共含4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“徐少华”一样，积极向本站投稿分享好文章。
分数加减法练习题
一、填空。（里的分数一律用*/*格式表示）
1、分数加法的意义与整数加法的意义。
2、7/12的分数单位是（（）/（）），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是1。
3、同分母分数相加减，分母不变，只把（）。
4、异分母分数相加、减，要先（）才能相加。
5、35分钟＝（）/（）小时，80厘米＝（）/（）米。
6、0.8里面有8个（）分之一，它表示（）分之（）；
0.05里面有5个（）分之一，它表示（）分之（）；
0.018里面有18个（）分之一。它表示（）分之（）。
7、9/10米比（（）/（））米短2/5米，比4/5米长3/20米的是（（）/（））米。
8、分数单位是1/8的最简真分数有（）个，它们的和是（（）/（））。
二、判断题。
1、分数减法的意义与整数减法的意义不同。 （ √ × ）
2、分数单位相同的分数才能相加减。 （ √ × ）
3、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 （ √ × ）
4、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。 （ √ × ）
5、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。（ √ × ）
6、1－2/5＋2/5＝1－1＝0。 （ √ × ）
三、计算。
1、直接写出得数。
5/9＋9/8＝（）/（）
1/8＋7/8＝
19/24－13/24＝（）/（）
19/36＋3/36＝（）/（）
3/7＋4/7＝
11/8－1/8＝（）/（）
1/4－1/9＝（）/（）
12/13－3/13＝（）/（）
8/9＋4/11＋1/9＝（）/（）
1－1/6－1/6＝（）/（）
3/4＋1/4＋1/4＝（）/（）
7/8－3/8＋3/8＝（）/（）
2、简便方法计算,写出主要计算过程。
6.12＋3/7＋2.88＋4/7=
29/24－（5/24－4/9）=（）/（）
18/11－（7/11＋3/8）=（）/（）
7/9＋3/10－2/9＋17/10=（）/（）
7/15＋7/12＋8/15－7/12=
15/11-3/8 - 5/8=（）/（）
3、解方程。
2x－8.125＝18.125 x=
3x＋13/9＝14/9 x=（）/（）
x＋5/9＝1 x=（）/（）
2x－5/9＝5/6 x=（）/（）
x－(3/14＋4/7)＝1/2 x=（）/（）
x－（7/4－3/8）＝7/8 x=（）/（）
4、列式计算。
（1）5/6与7/18的差比1/2与4/9的和少多少？
列式：
答：少（）/（）。
（2）一个数加上2/5，再减去1/4，结果是17/20，求这个数是多少？（用方程解）
解：
答：这个数是（）/（）。
5、脱式计算。
5/6＋7/9＋3/8=（）/（）
5/8－2/5＋1/4=（）/（）
14/15－(2/3－1/5)=（）/（）
19/20＋(4/5－7/40)=（）/（）
7/6－(7/10－1/3)=（）/（）
11/8－（2/3－1/4）=（）/（）
(4＋2/7）－(9/14＋1/2)=（）/（）
13/6－(3/4－5/12＋1/3)=（）/（）
四、应用题。
1、一个长方形长是65米，宽是23米。它的`周长是多少米？
列式：
答：它的周长是米。
2、一根铁丝，第一次用去它的1/15，第二次用去它的1/12，还剩下全长的几分之几？
列式：
答：还剩下全长的（）/（）。
3、小萍做语文作业用了1/12小时，做数学作业比语文作业少用1/14小时，他做这两种作业一共用了多少小时？
列式：
答：他做这两种作业一共用了（）/（）小时。
4、筑路队修一条公路，第一周修了13/14千米，比第二周少修1/15千米。两周一共修了多少千米？
列式：
答：两周一共修了（）/（）米。
简单的分数加减法练习题
1.9/10是9个（ ）6/10是（ ）个1/10
2.3/8是3个（ ）8/8是（ ）个1/8
3.讲桌宽6/10米，长比宽多3/10米。讲桌长多少米？
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4.小红看一本故事书，第一天看了全书的2/9，还剩几分之几没有看？
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5.一块布长9/10米，用去米6/10，还剩多少米？
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6.四本新华字典一共厚1分米，一本的.厚度是几分之几分米？两本的厚度是几分之几分米？三本呢？
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7.经过2个点可以画一条直线，经过了3个点中的每两个点画直线，最多可以画3条；经过4个点中的每两个点呢？5个点呢？6个点呢……你发现了什么规律？（任意3个点不在一条直线上。）
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分数的加减法练习题
分数的加减法练习题
一、填空。(答案里的分数一律用*/*格式表示)
1、分数加法的意义与整数加法的意义。
2、7/12的分数单位是(()/())，它有()个这样的单位，再添上()个这样的单位就是1。
3、同分母分数相加减，分母不变，只把()。
4、异分母分数相加、减，要先()才能相加。
5、35分钟=()/()小时，80厘米=()/()米。
6、0.8里面有8个()分之一，它表示()分之();
0.05里面有5个()分之一，它表示()分之();
0.018里面有18个()分之一。它表示()分之()。
7、9/10米比(()/())米短2/5米，比4/5米长3/20米的是(()/())米。
8、分数单位是1/8的最简真分数有()个，它们的和是(()/())。
二、判断题。
1、分数减法的意义与整数减法的意义不同。 ( √× )
2、分数单位相同的分数才能相加减。 ( √× )
3、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 ( √× )
4、整数加法的.交换律、结合律对分数加法不适用。 ( √× )
5、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。( √× )
6、1-2/5+2/5=1-1=0。 ( √× )
三、计算。
1、直接写出得数。
5/9+9/8=()/()
1/8+7/8=19/24-13/24=()/()
19/36+3/36=()/()
3/7+4/7=11/8-1/8=()/()
1/4-1/9=()/()
12/13-3/13=()/()
8/9+4/11+1/9=()/()
1-1/6-1/6=()/()
3/4+1/4+1/4=()/()
7/8-3/8+3/8=()/()
2、简便方法计算,写出主要计算过程。
6.12+3/7+2.88+4/7=29/24-(5/24-4/9)=()/()
18/11-(7/11+3/8)=()/()
7/9+3/10-2/9+17/10=()/()
7/15+7/12+8/15-7/12=15/11-3/8 - 5/8=()/()
3、解方程。
2x-8.125=18.125 x=3x+13/9=14/9 x=()/()
x+5/9=1 x=()/()
2x-5/9=5/6 x=()/()
x-(3/14+4/7)=1/2 x=()/()
x-(7/4-3/8)=7/8 x=()/()
4、列式计算。
(1)5/6与7/18的差比1/2与4/9的和少多少?
列式： 答案
答：少()/()。
(2)一个数加上2/5，再减去1/4，结果是17/20，求这个数是多少?(用方程解)
解：答案
答：这个数是()/()。
5、脱式计算。
5/6+7/9+3/8=()/()
5/8-2/5+1/4=()/()
14/15-(2/3-1/5)=()/()
19/20+(4/5-7/40)=()/()
7/6-(7/10-1/3)=()/()
11/8-(2/3-1/4)=()/()
(4+2/7)-(9/14+1/2)=()/()
13/6-(3/4-5/12+1/3)=()/()
四、应用题。
1、一个长方形长是65米，宽是23米。它的周长是多少米?
列式：答案
答：它的周长是米。
2、一根铁丝，第一次用去它的1/15，第二次用去它的1/12，还剩下全长的几分之几?
列式：答案
答：还剩下全长的()/()。
3、小萍做语文作业用了1/12小时，做数学作业比语文作业少用1/14小时，他做这两种作业一共用了多少小时?
列式：答案
答：他做这两种作业一共用了()/()小时。
4、筑路队修一条公路，第一周修了13/14千米，比第二周少修1/15千米。两周一共修了多少千米?
列式：答案
答：两周一共修了()/()米。
1、19前面一个数是，后面一个数是______。
2、一个数，个位是6，十位是3，这个数写，读______。
3、和18相邻的两个数是和______。
4、12在13的前面;10在9的后面______。
5、21里面有______个十和个一。
6、15的十位是______，表示______个;个位是5，表示5个。
7、由9个一和1个十合起来的数写作，读作______。
8、最小的两位数是，最大的一位数______是，它们的差是______，和是______。
★ 加减法的练习题
★ 分数应用题练习题
★ 分数乘法练习题
