下面是小编给大家带来的考研英语(二)各题型总体要求和重点（共含4篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!同时，但愿您也能像本文投稿人“静馨婷”一样，积极向本站投稿分享好文章。
教育部考试中心在9月13日颁布了《全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》，与去年的考纲相比，今年的考纲未进行任何调整和变化。万学・海文现在基于最新大纲和历年真题命题规律，对20考研[微博]英语的考查要求和试卷结构进行全面分析。
从语言知识来看，与去年大纲相比，词汇部分仍然要求“考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。”“常用”两字道出了英语(二)和英语(一)的考查区别。万学・海文通过研究历年真题发现，英语(一)常常考查词汇表中偏难一点的词汇和用法，并且对词汇进行深度挖掘。而英语(二)则主要考查词汇表中偏“常见”一些的词汇和用法。所以不同的考生学习重点是不一样的。再者，提示广大考生，在考纲中新增的59个单词，在今年的新考纲中依然出现，这59个单词一定是复习考研英语的重点。
语法部分英语(二)考试大纲仍然列出了八个要考查的语法点，(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。这说明，与英语(一)相比，英语(二)对语法的考查范围相对较小，更加注重基础。明确了大纲要求，同学们复习起来会更加有的放矢。
就语言技能而言，与去年大纲相比，2015年大纲没有任何变化，继续突出阅读和写作的重要性，关于阅读，英语(二)大纲明确了考查文章的题材、体裁和阅读能力要求;关于写作，英语(二)大纲要求“根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作”，考生需要达到的标准是“思想明确，切中题意，结构清晰，条理清楚，用词恰当，无明显语言错误”，这些属于最基本的写作要求。总的来说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。
对比往年考点，接下来根据2015年新大纲，万学・海文为大家全面解析2015年考研英语(二)的各个具体题型的总体要求和备考重点：
完形填空
完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完形填空的定位。透过大纲可以看出对完形填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以起到事半功倍的效果。
同时考虑到完形填空在历年考研中得分较低，考生解答完形填空题时，要多从上下文的角度来考虑，并运用逻辑推理，大到对文章整体，小到对句子之间和句子内部综合把握。此外，要多从惯用法和搭配的角度来考虑问题，平时复习就要对惯用法和搭配多多积累。
英语(二)大纲指出，完形填空文章字数大约是350个词，比英语(一)的文章字数240-280词要多，字数多也就意味着给出了更多的已知线索，所以考生理解起来更顺畅、做起题来更轻松。
阅读理解
就阅读理解(Part A)而言，由于这是一个大家非常熟悉的题型，命题形式、命题角度和命题难度相对较稳定。
关于阅读，英语(二)大纲明确指出“题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。”注意它是把经济和管理放在最前边的，也就是说经济类文章、管理类文章可能是比较重要的，同学们复习起来可以有所侧重。英语(二)大纲并未像英语(一)那样提及3%的超纲词。英语(二)大纲还明确了要考查的阅读能力，一共六条，难度是低于英语(一)的，比较发现：首先，英语(一)要求大家能够理解文章中概念性的含义，而英语二是没有的。也就是文章中不太会出现一些特别抽象的，特别复杂的费解的概念;其次，英语(二)只要求进行相关的判断、推理，而不需要进行相关的引申。也就是说在英语二中如果出现阅读理解中推理题的话，它推理的难度要小于英语(一);最后，虽然英语二中没有要求区分阅读理解文章中的论点和论据，但是从文章理解和命题角度看，各位考生仍然需要区分文章中的论点和论据。
新题型
英语(二)大纲规定的备选题型有两种：一种是叫多项对应，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。另一种叫小标题对应，文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。这种是与英语(一)中最简单的小标题选择题是完全一样的。考查的是正误判断题(20考纲中已经删除这种题型，考生不需要再准备这种题型了)，、和20考查的是第一种多项对应题，只有年考查的是小标题选择题。所以2015年小标题考查的可能性较大，各位考生要重点备考。
翻译
英语(二)的英译汉部分，要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。翻译量基本相同，但是由于是一个完整的语段理解和翻译，句子长短、难易结合，与英语(一)五个孤零零的长难句相比，难度要小很多。而且采分点就会比较分散，有些很简单的句子也是采分点，你把它翻译对了也能得分。与英语(一)相比得分更加容易。
写作
英语(二)和英语(一)的小作文备选题型是一样的，只考查私人或公务信函、备忘录和报告等。20考查的是感谢信，考查的是祝贺信，考查的是投诉信，2013年考查的是“通知+邀请信”。年考的是“介绍+请求建议信”
针对大作文，英语(二)的字数要求稍微少一点，要求是150词以上，一般来讲写到180词也就差不多了，不需要写太多。英语(二)大作文提供情景的形式为图画、图表或文字。但是自从英语(二)问世以来，即从―2014年，考查的都是图表写作。所以英语(二)的考生仍然要以图表作文为主。对于图画形式，各位考生需要了解首段如何描述图画即可。
2015年的英语(二)大纲与2014年相比保持稳定性，各位考生可以按照既定的复习思路和计划进行。并且英语(二)的难度相对英语(一)来讲要容易一些，所以希望各位英语(二)的考生增强自信，夯实基础，灵活备考，2015年考研英语取得好成绩!
2013考研英语各题型词汇要求指南
考研英语试卷由三部分构成，第一部分为英语运用能力的考察，也就是我们常说的完形填空。这一部分对于单词的考查主要有二种考法：第一种是给出一组形异义异词，第二种是给出形近异义词，总体来说，第二种比第一种题型难度大。那么，针对于这两种题型，就需要考生能够掌握一些在完型中经常考察的词语，并且要注重分清这些词语的固定搭配和用法，这是一个比较高层次的要求，但是这些词汇一般来说比较简单。而且重复出现的可能性比较大，因此考生是可以驾驭的。对于完形填空中出现频率比较高的单词，我建议大家可以多积累，这样再遇到相同问题时，就能够迎刃而解!
阅读对于单词的考查相对简单，总体来说，是一个认知的水平，目的就是能够看懂文章，并且能够深层次的对其进行理解，这就要求考生能够多加练习，并且进行深层次的阅读训练，牢记单词在阅读中出现的'引申含义、感情色彩等，这样不仅能够更好的理解文意，而且能够深化对于英文文章的把握。
写作对于词汇的要求是能够熟练的加以运用，但是写作并不是要求我们能写出多复杂的词汇，而是看你用词是否合适，即“不是你写什么，而是你表达的方式”!因此，考生在考场上要使用自己最为得心应手的表达方式来写出通顺流畅、表意清晰的文章!
。考研英语阅读各题型解题要点
一、细节题
【解题方法】题干+选项精确定位法
【解题步骤】
1. 找出题干关键词，精确定位到文章
返回原文可依据以下几个关键点来：
1)可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文;
2)根据出题的顺序返回原文;
3)根据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文;
4)通过长难句返回原文。
2. 将所选答案精确定位到文章
【例题】Text 1
21. According to Dumn and Norton, which of the following is the most rewarding purchase?
[A] A big house
[B] A special tour
[C] A stylish car
[D] A rich meal
These two academics use an array of behavioral research to show that the most rewarding ways to spend money can be counterintuitive. Fantasies of great wealth often involve visions of fancy cars and extravagant homes. Yet satisfaction with these material purchases wears off fairly quickly. What was once exciting and new becomes old-hat; regret creeps in. It is far better to spend money on experiences, say Ms. Dumn and Mr. Norton, like interesting trips, unique meals or even going to the cinema. These purchases often become more valuable with time - as stories ormemories-particularly if they involve feeling more connected to others.
【解题步骤应用】
1 题干定位
Dumn and Norton--- Ms. Dumn and Mr. Norton
According to---say
the most rewarding ---far better
purchase--- to spend money on
因此，答案定位在 experiences like interesting trips, unique meals or even going to the cinema.
2 选项定位
答案[B] A special tour
special----interesting 表示“特别的，有趣的”;
a tour----trips 表示“旅程”。
二、推理题
【解题方法】段落中心句+具体细节
【解题步骤】
1.找出题干关键词，精确定位到文章段落。
2.找出该段落的'中心句。
3.将段落中心句与具体细节句相结合，与选项匹配。绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达。正确答案与原文之间基本上不存在推理关系。
【例题】20Text 1
24. According to the last paragraph, Happy Money ____.
[A] has left much room for readers' criticism
[B] may prove to be a worthwhile purchase
[C] has predicted a wider income gap in the US.
[D] may give its readers a sense of achievement
Readers of Happy Money are clearly a privileged lot, anxious about fulfillment, not hunger. Money may not quite buy happiness, but people in wealthier countries are generally happier than those in poor ones. Yet the link between feeling good and spending money on others can be seen among rich and poor people around the world, and scarcity enhances the pleasure of most things for most people. Not everyone will agree with the authors' policy ideas, which range from mandating more holiday time to reducing tax incentives for American homebuyers. But most people will come away from this book believing it was money well spent.
【解题步骤应用】
1. 题干定位
题干关键词：the last paragraph
Happy Money----this book
2. 段落中心句
该段中出现了两个句间转折词yet和but，中心句应为最后一个转折词之后的句子，所以本段的中心句为most people will come away from this book believing it was money well spent。
3. 匹配选项
[B] may prove to be a worthwhile purchase
worthwhile purchase ---- money well spent 意思是“这本书值得购买”
三、主旨题
【解题方法】主题词+串线法
【解题步骤】
1. 找出文章的主题词，通常为名词。
2. 找出文章各个段落的中心句，并将中心句串在一起。
3. 宏观阅读，匹配选项。正确选项通常体现全局以及概括性信息，因此选项不能选择局部信息，也不能选择范围过宽的信息。
【例题】年Text 1
25. This text mainly discusses how to____.
[A] balance feeling good and spending money
[B] spend large sums of money won in lotteries
[C] obtain lasting satisfaction from money spent
[D] become more reasonable in spending on luxuries
What would you do with $590m? This is now a question for Gloria Mackenzie, an 84-year-old widow who recently emerged from her small, tin-roofed house in Florida to collect the biggest undivided lottery jackpot in history. If she hopes her new-found fortune will yield lasting feelings of fulfillment, she could do worse than read Happy Money by Elizabeth Dumn and Michael Norton.
These two academics use an array of behavioral research to show that the most rewarding ways to spend money can be counterintuitive. Fantasies of great wealth often involve visions of fancy cars and extravagant homes. Yet satisfaction with these material purchases wears off fairly quickly. What was once exciting and new becomes old-hat; regret creeps in. It is far better to spend money on experiences, say Ms. Dumn and Mr. Norton, like interesting trips, unique meals or even going to the cinema. These purchases often become more valuable with time - as stories or memories - particularly if they involve feeling more connected to others.
This slim volume is packed with tips to help wage slaves as well as lottery winners get the most “happiness bang for your buck.” It seems most people would be better off if they could shorten their commutes to work, spend more time with friends and family and less of it watching television (something the average American spends a whopping two months a year doing, and is hardly jollier for it). Buying gifts or giving to charity is often more pleasurable than purchasing things for oneself, and luxuries are most enjoyable when they are consumed sparingly. This is apparently the reason MacDonald's restricts the availability of its popular McRib - a marketing trick that has turned the pork sandwich into an object of obsession.
Readers of Happy Money are clearly a privileged lot, anxious about fulfillment, not hunger. Money may not quite buy happiness, but people in wealthier countries are generally happier than those in poor ones. Yet the link between feeling good and spending money on others can be seen among rich and poor people around the world, and scarcity enhances the pleasure of most things for most people. Not everyone will agree with the authors' policy ideas, which range from mandating more holiday time to reducing tax incentives for American homebuyers. But most people will come away from this book believing it was money well spent.
【解题步骤应用】
1. 文章主题词：spending money, happiness
2. 各个段落的中心句
第一段：最后一句，
该句指出如果老妇人希望这笔新得到的财富获得长期的成就感(lasting feelings of fulfillment)，那么最好读一下《开心理财》这本书。
第二段：第五句。该句指出《开心理财》这本书的两位作者的观点，即最好把钱花在一些经历上，这些经历会随着时间的流逝变得更有价值(more valuable with time)。
第三段：第一句。该句指出这本书主要涉及的内容是给人们提出了一些“如何从钱财中获得最大幸福感”(happiness bang for your buck)的建议。
第四段：最后一句。该句指出，这本书值得够买，体现出作者对这本书持肯定态度，即作者赞同这本书中的观点。
3. 匹配选项
[C] obtain lasting satisfaction from money spent
文章的主题词：money spent
lasting satisfaction ---- happiness
四、态度题
【解题方法】用词的感情色彩或举例的方式
【解题步骤】
1. 根据题干中的关键词回文定位
2. 找出该关键词的相关修饰语，进行感情色彩的判断。在判断感情色彩时，应结合以下两点。
1)作者态度可以分为三大类：a. 正向态度：支持，乐观，赞同; b. 客观、中立、公正;c. 负向态度：反对、批评、怀疑
2)特别注意作者的态度一般与文章中心相联系。不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。
3. 匹配选项。匹配选项时应该注意：
1)有些选项一定不是正确答案(永陪选项)：indifferent(漠不关心);subjective(主观的);biased(有偏见的);puzzled(迷惑不解的)。
2)一般带有绝对化或者过于强烈的语气的选项必然是错误的，如：strongly;completely;entirely。
【例题】2014年Text 1
22. The author's attitude toward Americans' watching TV is ____.
[A] critical
[B] supportive
[C] sympathetic
[D] ambiguous
This slim volume is packed with tips to help wage slaves as well as lottery winners get the most “happiness bang for your buck.” It seems most people would be better off if they could shorten their commutes to work, spend more time with friends and family and less of it watching television (something the average American spends a whopping two months a year doing, and is hardly jollier for it). Buying gifts or giving to charity is often more pleasurable than purchasing things for oneself, and luxuries are most enjoyable when they are consumed sparingly. This is apparently the reason MacDonald's restricts the availability of its popular McRib - a marketing trick that has turned the pork sandwich into an object of obsession.
【解题步骤应用】
1. 回文定位
关键词“American's watching TV”出现在该段第二句话：it seems most people would be better… if they spend less of it watching television (something the average spending a whopping two months a year doing, and is hardly jollier for it)。
2. 相关修饰词
1) It would be better if they spend less of it. 意思是“如果少花点时间看电视则会好点。”
2) hardly jollier意思是“不开心”。
3) 得出作者的态度是负向的。
3. 匹配选项
[A] critical 批评的----负向态度
考研英语语法在各题型中的考察重点
在进行考研英语语法复习时，总有一些考生随便拿来一本语法书，眉毛胡子一把抓，从头看到尾，没有一点科学性。殊不知这样的复习方式不仅效率低下，也没有复习重点，以至于很难在英语复习时产生突破。在进行系统复习语法知识要点、重点、难点、盲点时，建议2014年的考生从以下几个主要方面进行：
考研英语语法主要考查并列句，非谓语动词、三大从句以及一些特殊句式。从句包括形容词性从句、副词性从句和名词性从句，他们的存在使句子的结构更为复杂，让考生更难把握句子框架，再者从句也是英译汉的重要考查点;非谓语动词分为四大类：动名词，现在分词，过去分词和不定式。对非谓语动词的考查在考研英语中的权重非常大，在翻译中表现得尤其明显，几乎占到该部分语法知识考查的三分之一;特殊句式主要涉及到强调句，省略句，插入语，虚拟语气，比较结构和倒装。
此外，在考研英语试卷中，所涉及到的动词语法现象约占总题量的一半，剩下的一半与介词、代词、从句引导词等有关。从考题的频度上讲，主要考查的动词形式包括非谓语动词，虚拟语气中的动词变位特征，时态(关键掌握过去时，现在进行时，过去背景下的现在时和将来时)的使用等。与复合句有关的语法现象主要是复合名词性从句、复合形容词性从句和复合副词性从句。
结合考研英语语法的考查重点，考生应明确语法知识在各个题型中的考查重点。
一、完形
自从大纲不再单纯考查语法知识后，英语知识运用，也就是我们经常提到的完形填空在考研英语的试卷中就开始大行其道了。实际上，完形在某种层面上是对考研英语语法的变相考查。大纲规定，英语知识运用不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，还考查考生对语段特征(如连贯性、一致性等)的辨识能力，而这与英语的语法知识是息息相关的'。根据历年考研英语完形对语法知识的考查频度，这里建议考生重点复习非谓语动词、三大从句，代词、介词和重点连词。
二、阅读
考研阅读主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。阅读中的长难句直接考查考生语法拆分组合、逻辑关联能力。甚至命题人命题的思路和出题点往往紧扣重点语法点。
三、新题型
总体来看，篇章的连贯性和一致性为新题型的考查重点，而语法恰恰是篇章连贯性和一致性实现的重要手段。
四、翻译
通俗来讲，翻译即对词汇、语法、语域、语境的综合考查。语法中的长难句贯穿于题目的始终。根据历年考研翻译考查点统计，三大从句，特殊结构，动名词等考频最高，考生应提起注意。
五、写作
考研写作考查考生对英语这门语言的综合运用能力，是考生英语能力的真实体现。根据考纲，评分标准明确规定，考生应能做到语法、拼写、标点正确，文章组织合理，内容统一、连贯。因此， 2014年的考生一定要掌握一般的语法的语法现象，充分展现文章内涵，并且能够运用特殊、亮点句式，以增加文章的色彩和说服力。
根据以上具体分析和总结，考生一定要按照考纲要求的重点语法知识点进行复习，少走弯路，并按照题型分门别类地进行有效复习，以做到知己知彼，百战不殆。
★ 考研英语二复习
