下面就是小编给大家带来的四级考试阅读选词填空技巧(共含10篇），希望能帮助到大家!同时，但愿您也能像本文投稿人“想吃绝味鸭脖”一样，积极向本站投稿分享好文章。
四级考试阅读选词填空技巧
大学英语四级考试的阅读部分，除了传统的两篇仔细阅读和一篇快速阅读，还有一种让考生普遍头痛的考法：选词填空。选词填空的考察形式是：一篇280词左右的文章，文章中挖出10个空，并统一给出A-O15个备选答案。
选词填空区别于完形填空，有更大的解题难度，原因在于：
1.完形填空每题都是四选一，选词填空第一题要十五选一，就算用到排除法，最后一题也要六选一，而且在十五个选项中还有五个根本不会用到，难度加大；
2.完形填空每题的四个选项都是统一的词性，只需要辨析词义、搭配就基本可以作答，而选词填空的十五个选项有多个词性，解题时需要同时判断词性和词义，难度加大；
3.完形填空每题的四个选项往往都是统一时态，统一形式，而在选词填空中会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、被动主动语态，名词的单复数等的辨析，难度加大。
因此，针对选词填空的解题方法分为三步：
1.预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记；
2.精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性；
3.把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。
四级考试的常用后缀在判断选项词性时可以有一定帮助作用：
常见名词后缀：
-sion，-tion，如：starvation，attraction，profession
-ity，如：quality，diversity
常见动词后缀：
-ate，如：estimate，generate
-en，如：widen，worsen
常见形容词后缀：
-able，如：stable，affordable
-tive，-sive，如：destructive，excessive，sensitive
-ous，如：unconscious，enormous
常见副词后缀：
-ly，如：deliberately，completely，remarkably，
在根据前后文判断每空的词性时，一些经常考察的形式如下：
名词：
通常来说，冠词(如a，an，the)、形容词、介词后面搭配名词，即“a/an/the/adj./prep.+n.”，举例说明：
Education soon became a_.冠词a后面加可数名词的'单数形式，正确答案是nightmare，这句话的意思是“教育很快成了一种噩梦。”
As the trade winds lessen in _,the ocean temperatures rise causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5degrees.(06-6)介词in后面加名词，正确答案是strength，这句话的意思是“当信风强度减弱的时候，海洋温度上升，导致从东部流入的秘鲁洋流上升了5摄氏度之多。”
较难的一个例子：Husbands and children now do some of these jobs,a _that has changed the target market for many products.(06-12)这里可以用两种判断方法来判断横线处所填词的词性。第一种方法，用句子结构来判断，前面一句话，husbands and children now do some of these jobs，这是一个完整的句子，主语husbands and children，谓语动词do，宾语some of these jobs；后面的that引导的是一个同位语从句，它所修饰的中心词就是a后面需要填的词，而定语从句的中心词是名词，所以横线处应填一个名词。第二种方法，根据刚才所说的“a+名词”的语法规则来判断，横线处应该填一个名词，而且是一个可数名词的单数形式。正确答案是situation。这句话的意思是“丈夫和孩子现在也做一些这样的工作了，这种情况就改变了许多产品的目标市场。”
动词：
动词的考点很多，我们来看其中三种：
1.主语后缺谓语动词。
举例说明：
He _from his teachers,came home in tears and thought about dropping out.在这句话里，主语是he，本来后面应该有一个动词作谓语，但是这里没有动词，而是在横线后面出现了一个介词短语from his teachers，这样这句话就缺少谓语动词，所以横线上应该填一个动词。正确答案是hid，这句话的意思是“他不愿见老师，哭着回家，想要退学。”
That's why agrowing number of hospitals now depend upon physicians who _in pain medicine.(07-6)在这句话里，who_ in pain medicine是physicians的定语从句，这个定语从句的主语是who，后面也没有跟动词作谓语，而是直接出现了一个介词短语in pain medicine，因此横线上应该填一个动词，而physicians是复数，这就决定了who也是复数，这样横线所填的动词应该与主语性数搭配一致。正确答案是specialize，这句话的意思是“这就是为什么，越来越多的医院现在都依赖上了止痛药配给专家。”
2.当出现“一个完整的句子+，_+名词/介词”的结构时，逗号后边的部分是伴随状语，表示伴随状态或者表示原因，应当填动词加ing形式或动词加ed形式。当这个动词与句子主语是主动关系，填动词加ing形式，当两者是被动关系，填动词加ed形式。
举例说明：
The rainfall is increased across South America,_ floods to Peru.(06-6)根据独立主格结构原则，应该填动词ing或动词ed，选项中只有bringing符合要求。从意思来看，bring“带来”与rainfall“降雨”之间是主动关系，即“the rainfall brings floods”，所以用bringing无论从意思上还是结构上都符合要求。
3.横线处如果填谓语动词，往往与上下半句的谓语动词时态一致。
举例说明：
In particular,when older patients _of pain,they were told it was anatural part of aging and they would have to learn to live with it.(07-6)上半句when的从句里有主语patients但没有谓语，因此横线处填谓语动词。下半句的谓语动词为were和would都是一般过去时，因此横线里填一个一般过去时的谓语动词。正确答案是complained。
形容词：
当出现“a/the/the most/more+_+名词”的结构时，横线处通常填形容词
举例说明：
The 1982-83EI Nino brought the most _weather in modern history.(06-6)the most后面加形容词，表示形容词的最高级。正确答案是destructive。
副词：
1.当一句话完整的时候，句尾的空往往是副词。
举例说明：
Today,we lake pain _.(07-6)这句话有主语we，谓语lake，宾语pain，表达完整的意思，句尾判断应该填副词。正确答案是seriously。
2.当一句话出现“主语+_+谓语”的情况时，横线处通常填副词。
举例说明：
In Arizona and Texas,bilingual students _outperform their peers in monolingual programs.主语是students，谓语是outperform，两者之间通常填副词。正确答案是consistently。
记背选词填空选项的重点范围：
1.历年曾经考过的复合式听写的单词
2.历年曾经考过的完形填空的选项，仔细阅读态度题的选项
3.历年曾经考过的真题中的高频词汇
英语四级阅读选词填空技巧
考核的主要目的是检查考生在上下文中猜测词义的能力以及单词词性识别能力。
遇到生词怎么办?时间不够怎么办?考前训练时注意培养以上两种能力，考试时加以运用，会大大提高答中率。
篇章词汇理解是大学英语(课程)四级考试中出现的一种老题型，这种题是在一篇长度为220个单词的文章中留出10个单词的空格，要求考生从15个备选单词中选出10个填入空格处，使文章语句通畅，表达正确。
测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解。既考查宏观结构，又考查微观理解。
15个单词中3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。
英语四级阅读理解解题步骤：
通读全文，抓住中心(首段，首句原则)
阅读选项，词性分类(注意分析动词时态)
全盘考虑，灵活选择(根据所需词性缩小范围，每词只能用一次)
复读全文，核查答案(快速复读，用语感判断是否通顺准确)
英语四级阅读理解答题技巧一：
确定空白处词性
以下情况，空白处为动词：
1 n./pron. vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动
2 n./pron. vi.前名后无名，谓动不及物
3 n./pron. vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物
4 n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动
5 to v.前有to，后原型
注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式
以下情况，空白处为分词：
过去分词：
1has/have/had p.p(完成时态)
2be p.p(被动语态)
3p.p n.或 n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已发生)
现在分词：
1be -ing(进行时态)
2-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在进行)
3prep. Cing(介词宾语)
以下情况，空白处为名词：
(名词通常做主语或动词介词宾语)
1a/the n. 前有冠词
2n. V. 空白后为谓语动词
3prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词
(注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数)
以下情况，空白处为形容词：
1adj. n. n. adj. 空白前后是名词
2adv. adj. 空白前是副词
3link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语
以下情况，空白处为副词：
1adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态
2adv. adj.副词可修饰形容词
3adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系
英语四级阅读理解答题技巧二：
确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间。
Sample: The classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violent behaviors with _______ , peaceful ones.
(根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire应选择cooperative)
英语四级阅读理解答题技巧三：
介词后一定是名词或动名词做宾语.
注意 to (介词&动词不定式)
to的短语接动名词 :abandon oneself to(沉溺于), adhere to(坚持), stick to(坚持，信守), cling to(坚持，忠于), admit to(承认), confess to(承认), contribute to(做贡献), feel up to(感觉能胜任), get down to(开始着手做), give one’s mind to(专心), give way to(让步), yield to(屈服), lead to(导致), look forward to(渴望), object to(反对),take to(开始从事，喜欢), turn to(求助), succumb to(屈服), see to(照顾，料理), get used to, be accustomed to, be addicted to, be committed to, be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced to, be subject to(受支配的，常遭受), submit to(顺从，屈服)
英语四级阅读理解答题技巧四：
利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头，缩小选择范围
Sample: Husband and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products.
(scale, potential, gap, extreme, purchase, situation)
英语四级阅读理解答题技巧五：
充分利用词库中的近义词或反义词
(若词库中出现一对近义或反义词，其中一个必定是干扰项.反义词考查学生对文章语境色彩的辨析，只要辨析考点单词是积极还是消极意义，就不难排除.近义词考查考生对词汇搭配用法的掌握，需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。)
Sample：
A) gravelyB) respectC) limited
D) specializeE) seriouslyF) promoting
G) involvesH) relievedI) significant
J) magnificentK) rangeL) issues
M) resultN) determiningO) complicated
Today, we take pain______.
(此处应用副词做状语，考查近义词辨析.Take sth. seriously为固定搭配)
英语四级阅读理解答题技巧六：
注意一词多性：词库中的词有的既是名词又是动词，有些分词也可以充当形容词，确定空白处所需单词词性后要全面考虑词库中的单词词性，不能遗漏。
筛选单词。
通过多年的教学我们发现，抛开文章本身不论，选词填空的15个备选单词往往就是给大家造成的第一个障碍。实际上最行之有效的办法就是从中挑选出大家最熟悉的若干单词进行选择，而将陌生词汇排除在考虑范围之外。实际上，15个单词当中真正能成为答案的也只有10个，而这10个当中又有绝大多数的都属于基本词汇的范畴。所以与其冥思苦想执着于若干难词、长词，还不如把注意力集中到自己熟悉的简单词上来，重点突破，效率更高。
词性分类。
挑选出熟悉单词之后我们不妨根据词性将这些单词分门别类，便于待会逐一对应。多年以来的四级选词填空只曾涉及过四类词：动词、名词、形容词和副词。特别是形容词和副词，即使我们不太熟悉，一般也可以通过词尾作出大概的判断。
对号入座。
与大家所想象的不一样的是，判断选词填空的答案除了要考虑前后文以外还必须照顾到词性。有时候词性的判断可能比单纯考虑上下文速度更快。譬如今年6月份的考题：
…and it would be 47 wasteful to tear them all down and 48 them with greener versions。
47空放在了形容词wasteful之前，当然只有副词才能修饰。而在15个备选词汇中也只有incredibly这一个副词，选它可谓是当仁不让。观察48空的特点，也不难发现在它之前出现的and有着特别的提示作用。作为由and相连的平行结构，其前后部分的语法作用必须相同。既然在and之前的部分是动词不定式to tear down那么在and之后的部分也必须是与之呼应的动词原形。找到动词原形这个突破口之后，备选词的范围就已经被大大缩小。所以在仅余的两个原形动词protect和replace当中也只有replace能够符合上下文的要求。这个protect当然也还有用武之地。
怎样做英语四级阅读中的选词填空
快速通读全文)
首先要快速通读全文，把握文章大意，了解文章中事件的时间、地点、背景等信息。
确定词性)
为给定的15个单词标出词性(需要注意的是，有的词汇不止一种词性)，标完词性后，可将同一词性用线连接起来，以便于查找排除。
确定答案)
根据空格前后，确定词性，再从备选项中选出词性，词义，语法相符合的选项。在确定完选项后选一个，划掉一个，以减少干扰，节省时间。
回归原文)
在确定答案后，进行检查，看看上下文是否通顺，逻辑结构是否正确，如有错误则马上修改。
Tips：选词填空做题时间应把握在10分钟左右，以确保答题质量，和不耽误后面的做题
第一步：快速阅读，通晓全文：首先阅读每段的第一句，了解文章大概写些什么。规定的四级考试试卷的选词填空的第一段第一句一般是不设空的，就是为了方便考生了解大意。
第二步：词性分类：如图，将15个词的词性标注在其边上，可分别以n,vi/vt.adj,adv标注名词，不及物动词/及物动词，形容词和副词。特别是动词，到底是不及物动词还是及物动词要区分清楚，因为有些空可能会以此为依据来填空。
如果是多词性或不能确定词性，就将其做特殊记号，比如画圈。
另外，还可能遇到不认识的词，也要特殊标记。
第三步：选词填空，灵活搭配：前面可以说是准备工作，而准备工作做好后就是开始选词了，可以根据前后文意思、语法、搭配、固定词组等知识灵活选择。如果某个空不能确定，小编的建议是先选一个认为可能是对的，在根据后文看是否正确，当然一定要做标记，以免忘记
第四步：全文调整：在空都填完后，对前面不确定的空在次进行检查，此时因为已通读全文一遍，对全文把握更好，有助于发现问题。
先题后文，词性分类
首先做选词填空题要“先题后文再定位”，但这里“先题”不是要找关键词，而是要先对选项“辨性”，仔细阅读选项词汇，根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。
关键词定位，抓住主旨
阅读题型一般首句里就会有文章的主旨中心句，所以做选词填空题首先要抓住文章首句，抓取关键词，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。
瞻前顾后，仔细分析
最好在做题前把文章通读一遍，根据文章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小选择范围。当一个空可以填入好几个相同词性的词时，则根据上下文逻辑意义; 如果均能说得通时，要注意近义辨析。或留到最后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再收尾。
1.英语四级阅读选词填空技巧
2.英语四级阅读选词填空试题及答案
3.6月英语四级阅读选词填空技巧
4.206月英语四级阅读选词填空试题及答案
5.总结英语四级阅读选词填空解题技巧
6.2017年英语四级阅读选词填空技巧
7.2017英语四级阅读选词填空试题及答案
8.英语四级阅读选词填空题答题步骤
9.英语四级选词填空解题技巧
10.英语四级选词填空技巧
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筛选单词。
通过多年的教学我们发现，抛开文章本身不论，选词填空的15个备选单词往往就是给大家造成的第一个障碍。实际上最行之有效的办法就是从中挑选出大家最熟悉的若干单词进行选择，而将陌生词汇排除在考虑范围之外。实际上，15个单词当中真正能成为答案的也只有10个，而这10个当中又有绝大多数的都属于基本词汇的范畴。所以与其冥思苦想执着于若干难词、长词，还不如把注意力集中到自己熟悉的简单词上来，重点突破，效率更高。
词性分类。
挑选出熟悉单词之后我们不妨根据词性将这些单词分门别类，便于待会逐一对应。多年以来的四级选词填空只曾涉及过四类词：动词、名词、形容词和副词。特别是形容词和副词，即使我们不太熟悉，一般也可以通过词尾作出大概的判断。
对号入座。
与大家所想象的不一样的是，判断选词填空的答案除了要考虑前后文以外还必须照顾到词性。有时候词性的判断可能比单纯考虑上下文速度更快。譬如今年6月份的考题：
…and it would be 47 wasteful to tear them all down and 48 them with greener versions。
47空放在了形容词wasteful之前，当然只有副词才能修饰。而在15个备选词汇中也只有incredibly这一个副词，选它可谓是当仁不让。观察48空的特点，也不难发现在它之前出现的and有着特别的提示作用。作为由and相连的平行结构，其前后部分的语法作用必须相同。既然在and之前的部分是动词不定式to tear down那么在and之后的部分也必须是与之呼应的动词原形。找到动词原形这个突破口之后，备选词的范围就已经被大大缩小。所以在仅余的两个原形动词protect和replace当中也只有replace能够符合上下文的要求。这个protect当然也还有用武之地。
怎样做英语四级阅读中的选词填空
快速通读全文)
首先要快速通读全文，把握文章大意，了解文章中事件的时间、地点、背景等信息。
确定词性)
为给定的15个单词标出词性(需要注意的是，有的词汇不止一种词性)，标完词性后，可将同一词性用线连接起来，以便于查找排除。
确定答案)
根据空格前后，确定词性，再从备选项中选出词性，词义，语法相符合的选项。在确定完选项后选一个，划掉一个，以减少干扰，节省时间。
回归原文)
在确定答案后，进行检查，看看上下文是否通顺，逻辑结构是否正确，如有错误则马上修改。
Tips：选词填空做题时间应把握在10分钟左右，以确保答题质量，和不耽误后面的做题
英语四级的选词填空答题方法
第一步：快速阅读，通晓全文：首先阅读每段的第一句，了解文章大概写些什么。规定的四级考试试卷的选词填空的第一段第一句一般是不设空的，就是为了方便考生了解大意。
第二步：词性分类：如图，将15个词的词性标注在其边上，可分别以n,vi/vt.adj,adv标注名词，不及物动词/及物动词，形容词和副词。特别是动词，到底是不及物动词还是及物动词要区分清楚，因为有些空可能会以此为依据来填空。
如果是多词性或不能确定词性，就将其做特殊记号，比如画圈。
另外，还可能遇到不认识的词，也要特殊标记。
第三步：选词填空，灵活搭配：前面可以说是准备工作，而准备工作做好后就是开始选词了，可以根据前后文意思、语法、搭配、固定词组等知识灵活选择。如果某个空不能确定，小编的建议是先选一个认为可能是对的，在根据后文看是否正确，当然一定要做标记，以免忘记
第四步：全文调整：在空都填完后，对前面不确定的空在次进行检查，此时因为已通读全文一遍，对全文把握更好，有助于发现问题。
本题型出现在阅读部分(共40分钟)，在长篇阅读文章之前。所以本题型共10道小题最佳完成时间应控制在7分钟。
考试要求在7分钟左右时间内将题目给出的15个词汇填入10个空格中。
考试形式与传统考题的完形填空相似。
选词填空，当然是考词汇。但较之以往专门的词汇题，选词填空是对词汇更完全的更高层次的考察;因为它所考察的，是在篇章中对词汇的把握。
考核的主要目的是检查考生在上下文中猜测词义的能力以及单词词性识别能力。
遇到生词怎么办?时间不够怎么办?考前训练时注意培养以上两种能力，考试时加以运用，会大大提高答中率。
篇章词汇理解是大学英语四级考试中出现的一种老题型，这种题是在一篇长度为220个单词的文章中留出10个单词的空格，要求考生从15个备选单词中选出10个填入空格处，使文章语句通畅，表达正确。
测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解。既考查宏观结构，又考查微观理解。
15个单词中3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。
解题步骤：
通读全文，抓住中心(首段，首句原则)
阅读选项，词性分类(注意分析动词时态)
全盘考虑，灵活选择(根据所需词性缩小范围，每词只能用一次)
复读全文，核查答案(快速复读，用语感判断是否通顺准确)
答题技巧一：
确定空白处词性
以下情况，空白处为动词：
1 n./pron. vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动
2 n./pron. vi. 前名后无名，谓动不及物
3 n./pron. vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物
4 n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动
5 to v. 前有to，后原型
注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式
以下情况，空白处为分词：
过去分词：
1has/have/had p.p(完成时态)
2be p.p(被动语态)
3p.p n.或 n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已发生)
现在分词：
1be -ing(进行时态)
2-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在进行)
3prep. Cing(介词宾语)
以下情况，空白处为名词：
(名词通常做主语或动词介词宾语)
1a/the n. 前有冠词
2n. V. 空白后为谓语动词
3prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词
(注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数)
以下情况，空白处为形容词：
1adj. n. n. adj. 空白前后是名词
2adv. adj. 空白前是副词
3link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语
以下情况，空白处为副词：
1adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态
2adv. adj.副词可修饰形容词
3adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系
答题技巧二：
确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间。
Sample: The classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violent behaviors with _______ , peaceful ones.
(根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire应选择cooperative)
答题技巧三：
介词后一定是名词或动名词做宾语.
注意 to (介词&动词不定式)
to的短语接动名词 :abandon oneself to(沉溺于), adhere to(坚持), stick to(坚持，信守), cling to(坚持，忠于), admit to(承认), confess to(承认), contribute to(做贡献), feel up to(感觉能胜任), get down to(开始着手做), give one’s mind to(专心), give way to(让步), yield to(屈服), lead to(导致), look forward to(渴望), object to(反对),take to(开始从事，喜欢), turn to(求助), succumb to(屈服), see to(照顾，料理), get used to, be accustomed to, be addicted to, be committed to, be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced to, be subject to(受支配的，常遭受), submit to(顺从，屈服)
答题技巧四：
利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头，缩小选择范围
Sample: Husband and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products.
(scale, potential, gap, extreme, purchase, situation)
答题技巧五：
充分利用词库中的近义词或反义词
(若词库中出现一对近义或反义词，其中一个必定是干扰项.反义词考查学生对文章语境色彩的辨析，只要辨析考点单词是积极还是消极意义，就不难排除.近义词考查考生对词汇搭配用法的掌握，需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。)
Sample：
A) gravely B) respect C) limited
D) specialize E) seriously F) promoting
G) involves H) relieved I) significant
J) magnificent K) range L) issues
M) result N) determining O) complicated
Today, we take pain______.
(此处应用副词做状语，考查近义词辨析.Take sth. seriously为固定搭配)
答题技巧六：
注意一词多性：词库中的词有的既是名词又是动词，有些分词也可以充当形容词，确定空白处所需单词词性后要全面考虑词库中的单词词性，不能遗漏。
(respect, result, range)
考试真题演练
EI Nino is the name given to the mysterious and often unpredictable change in the climate of the world. This strange 47 happens every five to eight years. It starts in the pacific Ocean and is thought to be caused by a failure in the trade winds(信风), which affects the ocean currents driven by these winds. As the trade winds lessen in 48 , the ocean temperatures rise, causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5℃(degrees centigrade).
The warning of the ocean has far-reaching effects. The hot, humid (潮湿的)air over the ocean causes severe 49 thunderstorms. The rainfall is increased across South America, 50 floods to Peru. In the West Pacific, there are droughts affecting Australia and Indonesia. So while some parts of the world prepare for heavy rains and floods, other parts face drought, poor crops and 51 .
EI Nino usually lasts for about 18 months. The 1982-83 EI Nino brought the most 52 weather in modern history. Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billion pounds 53 of damage. The 1990 EI Nino lasted until June 1995. Scientists 54 this to be the longest EI Nino for 2,000 years.
Nowadays, weather experts are able to forecast when an EI Nino will 55 , but they are still not 56 sure what leads to it or what affects how strong it will be.
其选项如下：
A) estimate; B) strength;
C) deliberately; D) notify;
E) tropical; F) phenomenon;
G) stable; H) attraction;
I) completely; J) destructive;
K) starvation; L) bringing;
M) exhaustion; N) worth;
O) strike
解题方法
一、辨析词性
把十五个选项按词性分别归入名词、动词、形容词、副词等类别。
纵观样题和真题，我们知道15个词汇都属于最重要的四类实词。我们要学会每种词汇的基本搭配和基本用法。
辨性要注意下面几点。
1.遇到动词进行二次分类：确定时态，确定是第三人称单数还是非第三人称单数;但应注意动词+ed型的有两种可能性，动词或形容词;遇到名词要确定单数还是复数。
2.不认识的单词，看后缀。构词法中，前缀表明意思，后缀表明词性。所以看一个词的后缀，往往能大致分出词性。
3.词性一时无法确定的，暂时搁置，不必纠缠，影响全局。
4.作出相应的标记。可直接用自己最清楚的符号清楚标在每个词前后。不清楚的都标问号。
以真题为例辨词性
A) estimate; B) strength;
C) deliberately; D) notify;
E) tropical; F) phenomenon;
G) stable; H) attraction;
I) completely; J) destructive;
K) starvation; L) bringing;
M) exhaustion; N) worth;
O) Strike
名词：B,F,H,K,M
(B的后缀th, H、K、M的tion都是名词后缀)
谓语动词：A,D,O
(A的-ate极可能是动词，D的-fy为动词后缀)
非谓语动词：L(-ing结尾)
形容词：E, G, J
(E的-cal, G的able, J的tive是形容词后缀)
副词：C和I(ly加在形容词后为副词后缀)
注意：即使从没见过，也想办法看能否判断其词性，词的性质有时比词义还重要。词的性质并不总是固定的，有些不认识的或无法确定的，如N) worth (adj./n.)，可先搁置，不要过度纠缠。
二、综合解题
将选项分类之后，就得从文章中来寻找对应的线索了。选项与文章匹配的因素有两个，第一是词性，第二是词义。所以在读文章时，要通过各种手段来确定空格的词性与意义。
(一)确定词性，确定选项的选择范围
1)关于动词的判断
前后都是名词短语，中间是动词 。
根据一句(包括从句)有且只有一个谓动的原则，其它地方如无谓语动词，则需要谓语动词;反之则不需要谓语动词。
Nowadays, weather experts are able to forecast when an El Nino will 55 , but.
(will后面必然是原形动词，一起构成谓语)
55. O strike
Scientists 54 this to be the longest El Nino for 2,000 years.
(此句后只有一个to be，是非谓语动词，故空格必为谓语动词;且空格前后均为名词性，也基本确定它是动词。)
54. A estimate
一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。
The rainfall is increased across South America, 50 floods to Peru.
(前面是一个完整的句子，逗号后跟的，一般是非谓语动词短语。此题选项中非谓语动词只有一个，故直选之。)
50. L bringing
2)其它词的判断
形容词或名词修饰名词，限定词(the, this, that, a, my之类)后必有名词
This strange 47 happens every five to eight years.
47. F phenomenon
The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe 49 thunderstorms.
49. E tropical
El Nino usually lasts for about 18 months. The 1981-83 El Nino brought the most 52 weather in modern history.
(前面是最高级的修饰语，自然是形容词。)
52. J destructive
副词修饰形容词或动词
…, but they are still not 56 sure what leads to it or what affects how strong it will be.(修饰形容词sure, 当为副词)
56. I completely
谓语动词前有名词主语
This strange 47 happens every five to eight years.
(happens是谓语动词，也可知前面为名词短语，缺一个核心名词。)
47. F phenomenon
介词后面必有名词
As the trade winds lessen in 48 , the ocean temperatures rise, causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 °C.
(在介词in的后面，当为名词无疑，此处整个短语来修饰lessen减少，当为在某个方面减少。)
48. B strength
(二)句里句外，猜测词义
一看搭配：主谓宾、主系表与修饰 词直接的搭配关系决定着词的意义。所以先看它被谁修饰，与谁形成主谓宾关系。看一种关系不行就看另一个，灵活处之。
This strange 47 happens every five to eight years.
strange修饰47，也许看不出来是什么，再看47与happen形成主谓关系，能够发生的是什么?最好的当然是现象。
47. F phenomenon
二看逻辑：
1.句内(状语从句，解释，并列等)
As the trade winds lessen in 48, the ocean temperatures rise, causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 °C.
此句有一个状语从句，as表示的时间或因果关系，是重要的解题线索。风的什么减少，温度就上升，当然是风的速度或风力。
48. B strength
So while some parts of the world prepare for heavy rains and floods, other parts face drought, poor crops and 51.
空格与前面两个名词并列，意味着意思相近。与干旱、收成不好一致的，很容易选出starvation饥荒.
51. K starvation
2.前文(指代等、句间连词)
This strange 47 happens every five to eight years.
This告诉我们，此处是重提前面讲到过的某个东西。前面讲到过的核心概念就是El Nino, 无疑是一种天气“现象”。
47. F phenomenon
表示可从前文找相应线索的有两类。
与this一大类的还有：This/these/such; the same/similar; worse/better/more/less等。
还有就是表示逻辑关系的句间连词，或者叫连接副词。主要的如下。
递进：Moreover/furthermore/what’more/besides/in addition/even/also
转折：however/but/rather/instead
因果：therefore/consequently/accordingly/thus/hence
3.后文
El Nino usually lasts for about 18 months. The 1981-83 El Nino brought the most 52 weather in modern history. Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billion pounds 53 of damage.
段落开始部分，提出一个总的概括性的说法。往往在下文有分述。El Nino究竟带来的是什么样的天气，后面一句就交代得十分清楚。
52. J destructive (dead , damage)
三看习惯用法：固定搭配
Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billion pounds 53 of damage.
53. N worth 此处考的是worth这个词的特殊用法。它本是一个形容词，但可用…worth of sth, 来表明价值某物的某东西。
e.g. The fire caused thousands of pounds' worth of damage.
答题技巧一：
确定空白处词性
以下情况，空白处为动词：
1 n./pron. vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动
2 n./pron. vi. 前名后无名，谓动不及物
3 n./pron. vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物
4 n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动
5 to v. 前有to，后原型
注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式
以下情况，空白处为分词：
过去分词：
1has/have/had p.p(完成时态)
2be p.p(被动语态)
3p.p n.或 n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已发生)
现在分词：
1be -ing(进行时态)
2-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在进行)
3prep. Cing(介词宾语)
以下情况，空白处为名词：
(名词通常做主语或动词介词宾语)
1a/the n. 前有冠词
2n. V. 空白后为谓语动词
3prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词
(注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数)
以下情况，空白处为形容词：
1adj. n. n. adj. 空白前后是名词
2adv. adj. 空白前是副词
3link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语
以下情况，空白处为副词：
1adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态
2adv. adj.副词可修饰形容词
3adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系
答题技巧二：
确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间。
Sample: The classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violent behaviors with _______ , peaceful ones.
(根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire应选择cooperative)
答题技巧三：
介词后一定是名词或动名词做宾语.
注意 to (介词&动词不定式)
to的短语接动名词 :abandon oneself to(沉溺于), adhere to(坚持), stick to(坚持，信守), cling to(坚持，忠于), admit to(承认), confess to(承认), contribute to(做贡献), feel up to(感觉能胜任), get down to(开始着手做), give one’s mind to(专心), give way to(让步), yield to(屈服), lead to(导致), look forward to(渴望), object to(反对),take to(开始从事，喜欢), turn to(求助), succumb to(屈服), see to(照顾，料理), get used to, be accustomed to, be addicted to, be committed to, be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced to, be subject to(受支配的，常遭受), submit to(顺从，屈服)
答题技巧四：
利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头，缩小选择范围
Sample: Husband and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products.
(scale, potential, gap, extreme, purchase, situation)
答题技巧五：
充分利用词库中的近义词或反义词
(若词库中出现一对近义或反义词，其中一个必定是干扰项.反义词考查学生对文章语境色彩的辨析，只要辨析考点单词是积极还是消极意义，就不难排除.近义词考查考生对词汇搭配用法的掌握，需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。)
Sample：
A) gravely B) respect C) limited
D) specialize E) seriously F) promoting
G) involves H) relieved I) significant
J) magnificent K) range L) issues
M) result N) determining O) complicated
Today, we take pain______.
(此处应用副词做状语，考查近义词辨析.Take sth. seriously为固定搭配)
答题技巧六：
注意一词多性：词库中的词有的既是名词又是动词，有些分词也可以充当形容词，确定空白处所需单词词性后要全面考虑词库中的单词词性，不能遗漏。
(respect, result, range)
What is it about Americans and food? We love to eat, but we feel _ 1 _ about it afterward. We say we want only the best, but we strangely enjoy junk food. We're 2 with health and weight loss but face an unprecedented epidemic of obesity(肥胖). Perhaps the 3 to this ambivalence(矛盾情结) lies in our history. The first Europeans came to this continent searching for new spices but went in vain. The first cash crop(经济作物) wasn’t eaten but smoked. Then there was Prohibition, intended to prohibit drinking but actually encouraging more 4 ways of doing it.
The immigrant experience, too, has been one of inharmony. Do as Romans do means eating what “real Americans” eat, but our nation’s food has come to be 5 by imports―pizza, say, or hot dogs. And some of the country’s most treasured cooking comes from people who arrived here in shackles.
Perhaps it should come as no surprise then that food has been a medium for the nation’s defining struggles, whether at the Boston Tea Party or the sit-ins at southern lunch counters. It is integral to our concepts of health and even morality whether one refrains from alcohol for religious reasons or evades meat for political 6 .
But strong opinions have not brought 7 . Americans are ambivalent about what they put in their mouths. We have become 8 of our foods, especially as we learn more about what they contain.
The 9 in food is still prosperous in the American consciousness. It's no coincidence, then, that the first Thanksgiving holds the American imagination in such bondage(束缚). It's what we eat―and how we 10 it with friends, family, and strangers―that help define America as a community today.
A. answer
B. result
C. share
D. guilty
E. constant
F. defined
G. vanish
H. adapted
I. creative
J. belief
K. suspicious
L. certainty
M. obsessed
N. identify
O. ideals
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