下面小编为大家带来英语四六级考试完型填空例题辨析选词技巧(共含9篇），希望能帮助大家!同时，但愿您也能像本文投稿人“芋圆鱼鱼”一样，积极向本站投稿分享好文章。
在四六级的考试当中，在拼写形式相近或者含义相近的单词之间进行辨析是让大家相当头痛的题型，从今天起，我们通过若干讲，将四六级考试中常见的单词辨析一起来分析一下。
四级的cloze当中曾经有这样一题：Language is a means of communication, but it is much more than that. Many animals can__69__. 69题供我们选择的单词是：transfer, transmit, convey, communicate。
如果我们只是为了完成题目的需要，可以这样快速的分析：
1.原文的内容讲的是语言的功能和重要性，在这里提到的是动物也可以相互交流；
2.供我们选择的四个单词中，前面三个词“transfer, transmit, convey”都可以表示“将某物体从A点地转移到B地点”，可以理解为“传送”，只有“communicate”表示两者或更多方之间的“交流”，因此“communicate”在这里为最佳答案；
题目可以快速的分析完，但是我们更应该借此举一反三，把这几个经常一起出现的词彻底搞搞清楚。
我们先来看看transfer和transmit，为了给大家再多扩充一点，我们再加一个transport。
这三个词的共同点是有“trans-”这一部分。而“trans-”这一词根表示“转移、变化”的意思，比如我们熟悉的《变形金刚》，英文名就叫做“transformer”，我们不妨把这个词分拆一下：trans(变化)+form(形状，形式)+er(相关的人或物)，transformer不就成为“能够改变形状的人或者物”？又比如我们都知道的单词“translate”，不就成为“语言之间的转换”了吗？
然后，我们首先来看看transfer，“fer”这一部分一般被理解为“携带、拿取”等涵义，我们暂且认为它就相当于“carry”，
“trans”表示变化，我们不妨把“transfer”理解为“携带者发生了变化，或者携带方式发生了变化”。比如，飞机航班A把你带到城市B，然后航班C把你带到你旅行的终点城市D，你在城市B就经历了一次“transfer”(转机)。为什么这个情况下我们用“transfer”呢？因为原来“携带”你旅行的是航班A，在城市B，“携带”你旅行的变成了航班C，是不是“携带者发生了变化”？“携带者发生了变化”也可以引申成为“持有者(拥有者)发生了变化”。比如我把一笔钱从我的银行账户转到了你的银行账户，我们在这种情况下，同样也用“transfer”，我们是不是可以理解为这笔钱的“拥有者”发生了变化？
我们接下来看看transmit，“mit”这一部分一般被理解为“传送”，近似于英语单词“send”。源于这个词根的词还是不少的。比如“emit”，一般“e”作为前缀表示“向外”，emit就是“发出、射出、散出”，名词形式为“emission”。比如刚刚过去的9月22日是“世界无车日”(World Car Free Day)，之所以全世界的人们设立这一个特殊的日子，主要原因就是人们日益重视汽车的排放，而“排放”这一词正是“emission”。
每次提到transmit这个词，总是让我想到少年时代看到的一个洗发水广告，具体是什么牌子的我已经想不起来了，只是其中的一句广告语让我印象深刻至今：“一传十，十传百，变成尽人皆知的秘密”，好象与这句话出现的同时，一位漂亮的长发姐姐，秀发如瀑布似的飘逸在屏幕上，着实让当年还是一个少年的我心潮澎湃。后来听说这位秀发姐姐成了《粉红女朗》里的“万人迷”。
“Transmit”一词确实应该给我们这样的感觉，它的“传送”含有“以少对多”或者“以一对多”的含义。比如音乐的传送，就可以译为“the transmission of music”。疾病的传染和传播，也可以译为“to transmit disease”。
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在四六级的考试当中，在拼写形式相近或者含义相近的单词之间进行辨析是让大家相当头痛的题型。从今天起，我们通过若干讲，将四六级考试中常见的单词辨析一起来分析一下。
四级的cloze当中曾经有这样一题：Language is a means of communication, but it is much more than that. Many animals can__69__. 69题供我们选择的单词是：transfer, transmit, convey, communicate。
如果我们只是为了完成题目的需要，可以这样快速的分析：
1.原文的内容讲的是语言的功能和重要性，在这里提到的是动物也可以相互交流；
2.供我们选择的四个单词中，前面三个词“transfer, transmit, convey”都可以表示“将某物体从A点地转移到B地点”，可以理解为“传送”，只有“communicate”表示两者或更多方之间的“交流”，因此“communicate”在这里为最佳答案；本文来源:考试大网
题目可以快速的分析完，但是我们更应该借此举一反三，把这几个经常一起出现的词彻底搞搞清楚。
我们先来看看transfer和transmit，为了给大家再多扩充一点，我们再加一个transport。
这三个词的共同点是有“trans-”这一部分。而“trans-”这一词根表示“转移、变化”的意思，比如我们熟悉的《变形金刚》，英文名就叫做“transformer”，我们不妨把这个词分拆一下：trans(变化)+form(形状，形式)+er(相关的人或物)，transformer不就成为“能够改变形状的人或者物”？又比如我们都知道的单词“translate”，不就成为“语言之间的转换”了吗？
然后，我们首先来看看transfer，“fer”这一部分一般被理解为“携带、拿取”等涵义，我们暂且认为它就相当于“carry”。“trans”表示变化，我们不妨把“transfer”理解为“携带者发生了变化，或者携带方式发生了变化”。比如，飞机航班A把你带到城市B，然后航班C把你带到你旅行的终点城市D，你在城市B就经历了一次“transfer”(转机)。为什么这个情况下我们用“transfer”呢？因为原来“携带”你旅行的是航班A，在城市B，“携带”你旅行的变成了航班C，是不是“携带者发生了变化”？“携带者发生了变化”也可以引申成为“持有者(拥有者)发生了变化”。比如我把一笔钱从我的银行账户转到了你的银行账户，我们在这种情况下，同样也用“transfer”，我们是不是可以理解为这笔钱的“拥有者”发生了变化？
我们接下来看看transmit，“mit”这一部分一般被理解为“传送”，近似于英语单词“send”。源于这个词根的词还是不少的。比如“emit”，一般“e”作为前缀表示“向外”，emit就是“发出、射出、散出”，名词形式为“emission”。比如刚刚过去的9月22日是“世界无车日”(World Car Free Day)，之所以全世界的人们设立这一个特殊的日子，主要原因就是人们日益重视汽车的排放，而“排放”这一词正是“emission”。
每次提到transmit这个词，总是让我想到少年时代看到的一个洗发水广告，具体是什么牌子的我已经想不起来了，只是其中的一句广告语让我印象深刻至今：“一传十，十传百，变成尽人皆知的秘密”，好象与这句话出现的同时，一位漂亮的长发姐姐，秀发如
1.充分利用首句信息
完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。
2.多角度的逻辑推理
完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
3.从上下文寻找线索
通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。
4.利用语法分析解题
对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。
技巧一：前后照应
利用上下文信息，选择或填写正确的词是完型填空解题时最常用的方法之一。
在做四选一的完型填空时，我们有时会发现每一个选项从语法角度来讲都可以说得通，遇到这种情况，我们应细读上下文，正确答案会在上下文中得到提示。试看以下例题：
【例1】What do I remember about my childhood? There were good things and bad things. We used to live______ , and my parents always got up early in the morning to feed the cows and sheep.
A. in a town
B. on a farm
C. on a busy street
D. in a city
【解析】本段主要讲作者回忆儿童时代所居住的地点。从四个选项来看都是可能的，语法上都说得通。但通过下文my parents always got up early in the morning to feed the cows and sheep.提示我们可以知道作者生活在农村，正确答案选B。
【例2】I always remember waking up to the smell of the breakfast my mother was cooking. What a wonderful smell! I used to _______ ,wash quickly and run downstairs. My breakfast would be waiting for me on the table.
A. leave the bed
B.lie in bed
C. jump out of bed
D. get up
【解析】 本段讲每天早上妈妈煮的早餐发出诱人的香味，使得躺在床上的我立即起床。根据题干，A、C、D均和床有关联，但是按上下文情景的提示，此处还要表达作者的一种迫不及待的心情。因此只能选C。
技巧二：情感态度
其中形容词，副词中分为三种情感：
(1) 正情感：happy ，amazing等
(2)零情感：fast ，slow ，surprising等
(3) 负情感：sad ，disappointed等
【例】Among them, a weak boy with ugly teeth and thick glasses kept shaking. I had seen him around, and I knew he was always laughed at. He seemed unsure of himself, and was so pale that it ____ us to look at him.
A. worried
B. surprised
C. taught
D. hurt
【解析】由上文的描述可知，他的脸色是如此苍白，以至于看着他会让人难受。故选择形容词hurt。
技巧三：固定搭配
【例1】On the train, Tom was looking____1 for his ticket because the conductor was coming ____2 to his ticket.
1. A. out B. forward C. anywhere D. everywhere
2.A. down B. up C. in D. on
【解析】第一空格指Tom在火车上到处找车票，因此选D。everywhere为最佳答案，anywhere常用于否定句和疑问句中。
第二空格意为列车员上前查票，走到某人面前come up to sb.为固定词组搭配，因此选B。
【例2】Whenever I’m __ __, I still look back at that yearbook.
A. away
B. out
C. behind
D. down
【解析】本文讲述了一位叫Ricky的学生的前后变化：从经常被大家嘲笑，没有自信到充满自信并被大家喜欢。此题为本文最后一题，想表明每当我遇到挫折时，总会想起那天的事情。be down，固定搭配，表示情绪低落的。
技巧四：词义辨析
在选项中设置四个词性一致、意义相近的词是完型填空命题时常用的手段之一。
在做此类题目时，必须要在特定的语境中选择最佳，或者也可以推敲一些固定的词组搭配来进行选项。
在做首字母完型填空时，尤其应注意空格所缺单词的词性及词组搭配。
【例】A Japanese manager once said he himself and his workers would all stand while they were having meetings. Do you _________what he means?
A.think
B. guess
C. know
D. understand
【解析】C 本段讲述了一个日本经理和他的员工在开会时将都站着。本题问的是你知道他说话的含义吗。
技巧五：中心主旨
文章中最后一句通常为积极的态度或观点。
【例1】I had wanted to become president of Student Council to make a difference. I achieved that and more by working as a member of Jeff’s team. He became the most popular candidate and I was a large part of his______. The fact that it has made a difference in other people’s lives is the real prize. What a great feeling!
A. luck
B. spirit
C. life
D. success
【解析】本文讲到在参加学生会主席竞选初选落选后，“我”受邀参加了曾经是对手的Jeff的竞选团队，并在其中发挥了很大的作用，帮助Jeff竞选成功，也得到了启发：不管是在什么位置上，只要自己发挥了作用，这就是真正的奖励，并会给自己带来美好的感受。本题说我也是他成功中的一部分，所以选择success。
【例2】I honor my aunt, who taught me the things my ____ couldn’t. So every June for the past 40 years, in growing thankfulness to my Aunt Marion, I’ve sent her a Father’s Day card.
A. teachers
B. mother
C. father
D. friends
【解析】本文讲述，“我”出生没多久父亲就去世了，是姨妈Mrion一直充当着父亲的角色，带“我”成长，所以在过去的40年里，“我”每天都要送父亲节贺卡给她，以表达“我”不断加深的感激之情。故本题选C。
技巧六：简单逻辑
分为因果，并列，转折，否定。
【例1】For more than sixty years, Aunt Marion didn’t and still don’t think of herself. ___ she is forced to come up to the front, my aunt will stand in the back in family photos, and she doesn’t think that her efforts have made much…
A. Unless
B. Although
C. Since
D. Before
【解析】句意：如果不强迫她来到前面，在找全家福时她会站在后面。unless除非，如果不。although虽然，尽管。since自从，既然;berore 在…之前。
【例2】No one could walk through any hallway _____ passing Jeff’s smiling face.
A. for
B. from
C. with
D. without
【解析】最能凸显出 poster 效果的介词是without 否定介词与前面的no 相呼应，双重否定表肯定。
技巧七：情景还原
【例】The most amazing thing was that she taught me to read my _____. I remember that I spent hours in front of the mirror and tried to repeat every' word that I said.
A. eye
B. face
C. heart
D. mouth
【解析】情景还原 由后文的I spent hours in front of the mirror and tried to repeat every' word that I said.可知，一定是用嘴 mouth 去said。故选择mouth.
延伸阅读：完形填空的特点
1.以考查考生对短文理解的题型增多。
2.考查动词、形容词和副词用法与辨析的比例在逐渐加大。
3.对连词的考查题也在增加，主要考查考生对行文逻辑的掌握及文句之间关联词的理解。
4.对时态和冠词用法的考查在逐年减少。
抓住首句,预测全文
完形填空所选短文多没有标题,但一般首句是一个不设空(或较简单)的完整的句子,往往用以点明短文的体裁,如议论、说明或叙述等。因此,我们在解题时一定要注意以首句的时态、语态及表述方式为立足点来进行逻辑思维,判断文章体裁,找出文章中心。
避难就易,节省时间
在解题过程中,我们应该遵循“先易后难”的原则,遇到少数疑难问题时不可徘徊不前。为了不影响做题速度,我们可以暂时跳过难点,去解决那些靠上下文能确定的、比较直接具体的问题。或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或明确的表示,或许一个在前面不能解的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。一般说来,固定词组、习惯搭配、常见句型及明显的语法结构等易于判断。
捕捉题眼,寻找契机
所谓“题眼”,就是指那些在短文中起重要作用的关键词以及能够帮助我们解决问题问题的特定的语境。捕捉题眼,就是要迅速找到语篇中的特殊的内在联系——那些表示因果、递进、转折、指代等意义的连接词及动词、形容词、副词、同位语等,还有那些明确具体的事实(如时间、地点、人物、形状、色彩、顺序),以及它们之间的关系等。
一、动词题解题方法
1.看主语，注意主谓搭配一致。
a.看主语是人还是物.
主语必须是人的动词:believe,doubt,intend,require,respect,regard,
be impressed by,notice,present.
主语必须是物的:manifest
2.主谓一致原则 (考的比较少了)
Too often, careless use of words 43 a meeting of the minds of the speaker and listener.
43.[A] encourages [B] prevents [C] destroy [D] offers
A.鼓励 D.提供,求婚.单数
3.看宾语，注意动宾搭配一致。
a.看宾语是具体名词还是抽象名词。
He must use this surplus in three ways:as seed for sowing,as an insurance 43 the unpredictable effects of bad weather and as a commodity which he must sell in order to 44 old agricultural implements and obtain chemical fertilizers to 45 the soil.
45.[A] enhance [B] mix [C] feed [D] raise
D.Raise 养活 a.提高增强 enhance+抽象名词如效率，质量。
enhance+抽象名词;feed，label，fasten+具体名词;Tighten+抽象具体都可以。
In a significant 32 of legal controls over the press, Lord Irvine, the Lord Chancellor,
32.[A] tightening [B] intensifying [C] focusing [D] fastening
动名词+of+宾语=动词+宾语。同义原则a和d
b. 看宾语是人还是物。
宾语只能是人的动词，assure，impress，side with，share with，confide to，Credit sth. to sb
宾语既可以是人有可以是物的动词:ensure, agree with.
Concerns were raised 49 witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to 50 guilty verdict.有罪判决.
50.[A] assure [B] confide [C]ensure [D] guarantee
同义原则a,c,d.assure sb .of sth. Asure sb.that.
c.根据主语和宾语的逻辑关系来判定动词.(考的比较少,但是未来的发展方向.)
Changes economy fewer jobs.
A.lead to b.amount to
D.从及物和不及物的角度出发做题.重点不及物,及物动词太多了.词组也存在及物和不及物的.
E.根据动词后的介词及介词短语解题.
laid down that everybody was 45 to privacy and that public figures could go to court to protect themselves and their families.
45.[A] authorized [B] credited [C] entitled [D] qualified
To是介词
F.考虑句子中能够对动词过程限制的成分.(一般只形容词)
In order to old agricultural implements。
A.purchase b. supplement c.replace.
背东西时就要注意这些的方向.
二、名词题解题方法
名词题的规律：
A.名词作主语时,谓语和标语就是线索.
B.名词是宾语是谓语东西就是线索.
C.根据名词前后介词判断.名词和介词的固定搭配就是.
Approach to, key to, answer to ,confidence in,confident of. Specialist ?in,attitude to/toward ,research into,by contrast. purpose for
d.当名词后出现定语从句或者同位语从句，从句是线索。将是名词的重要发展方向。
11 when homeless individuals manage to find a __12__that will give them three meals a day and a place to sleep at night, a good number still spend the bulk of each day 13 the street.
12. [A] lodging [B] shelter [C] dwelling [D] house
A.旅店 B.避难所.救济所. C栖息地
E.通过已有名词判定所选名字.??
39 of the letter came two days after Lord Irvine caused a 40 of media protest when he said the 41 of privacy controls contained in European legislation would be left to judges 42 to Parliament.
39.[A]Release [B] Publication [C] Printing [D] Exposure
Exposure to 曝光,暴露,接触 c.印刷 letter是单数.a.发行.发行要很多的.b.发表.
三、形容词题解题方法
A.形容词做标语时,主语就是线索.
B.有副词对形容词进行修饰时,副词就是线索.
Human Rights legally 44 in Britain, laid down that(和法律有关系)
44.[A] binding [B] convincing [C] restraining [D] sustaining
c.有多个修饰成分同时修饰一个名词，答案就在修饰成分中。
2001 will introduce a 33 bill that will propose making payments to witnesses 34 and will strictly control the amount of 35 that can be given to a case 36 a trial begins.
33.[A]sketch [B] rough [C] preliminary [D] draft
Bill受到前面和后面定语从句的修饰。33前面的选择取决于后面的定语从句。
C.形容词修饰名词是,名词就是线索
of the letter came two days after Lord Irvine caused a 40 of media protest when he said(抗议)
40.[A]storm [B] rage [C] flare [D] flash
Rage愤怒,语义重复, flare 一闪而过的光 flash 一闪而过的光(同义原则本题失手)
四、副词题解题方法
A.利用主旨做题?
B.同义原则.
C.利用时态做题.瞬间性的副词不能用在进行时态之中的
it is 47 changing the relationship between people and their jobs.
47.[A] instantly(瞬间) [B] reversely [C] fundamentally [D] sufficiently(也不能)
What是绿叶,what三大特点
A.what引导主宾表从句.
B.What前部能用名词.不引导定语和同位语从句.
C.What 后面的从句不完整.d.从句不完整,98%定语从句,1%what从句,1%省略式的状语从句.定语从句和状语从句缺少的成分不同,定语从句缺少的是名词和状语,省略是状语从句缺少的是动词和主语,大部分从句是完整的.
五、注意事项
完形填空解题顺序：先看选项在看文章。
完形填空解题原则：1.红花绿叶原则，2.逻辑关系题目。3.同义原则。4杀熟原则 5.固定搭配和从句。
第一步：not题(找not，两个句子间前否后肯，前肯后否。选项前后对立逻辑关系词汇)
第二步：and题目，
第三步：标语题。
第四步：复现词。
第五步：v n adj adv
第六步：概率原则
固定搭配近年考的比较多的:中心词是动词的固定搭配.从句原则which不能引导定语从句要用that,if-whether.
定语从句永远不能省略动词。
完形填空一共有三种题型：
第一种是词汇辨析题，这也是最难的题，要求词汇量要够，而且要记住每一种词汇的确切含义。如第9题。此类题目中的四个选项，有可能是四个同义词，也有可能是分成两组，如下题AC是一组同义词、BD是同义词，而AC和BD之间有一种相反的含义。这就要求我们要用逻辑先判断是哪一组，然后在对该组中的两个词汇进行辨析。变态之极啊，有木有~~~
例1、 …，studies dating back to the 1930’s indicate that laughter__8___ muscles，…
[A]hardens [B]weakens [C]tightens [D]relaxes
第二种是固定搭配题，包括短语的搭配、连词介词的搭配。难度是介于三种题型中间的题。固定搭配题就是一些固定的用法，如11年的15题就是一道短语的固定搭配题，所谓固定搭配就是喜欢你、没道理。
例1、 Although sadness also ____14___ tears, evidence suggests that emotions can flow __15___ muscular responses.
[A]into [B]from [C]towards [D]beyond
第三种是逻辑推理题，这也是三种题型中最简单的，也是我们必须要拿住分数的题。先来说一下什么是逻辑题，逻辑题就是通过上下文的关系，来锁定答案。不仅仅包括填一些连词(如and、but、however等 )，还包括挖空句中有逻辑关系连词的句子。第13题是根据上下文关系来确定逻辑连词，第4题是根据逻辑连词来确定上下文关系，进而把缺少的空填出来。
例1、 It was argued at the end of the 19th century that humans do not cry ___13___they are sad but they become sad when the tears begin to flow。
[A]unless [B]until [C]if [D]because
例2、 But because hard laughter is difficult to __4__, a good laugh is unlikely to have __5___ benefits the way, say, walking or jogging does。
[A]transmit [B]sustain [C]evaluate [D]observe
以下是完形填空的16个答题技巧，希望可以帮助大家在完型填空提高2分。
技巧01：通常完型填空第(1)(2)题可能比较难。在此，考生们不要着急、害怕。那是纸老虎，是纸，不是老虎，看第一段乃至全文后再定夺亦可。
技巧02：自己努力寻找所谓的搭配关系，尤其是通过角色互换，想到我们中文环境下熟悉而英语环境下陌生的搭配。之前出现过的，之后就会考查你!
技巧03：选项里面有任何修辞意义的词汇，基本上是正确答案。我们用角色互换的感觉去体会出题人的用意，就不难理解，即可确认答案也可做验证。同时，考生们也可积极寻找和思考其他没有出题处的类似情况。
技巧04：考研完型在“填空”的时候，切忌用中文的“搭配”去感觉，也就是所谓三大出题伎俩之一的“中文代入”。要思考英语的搭配，不要死记，要理解和搜集。
技巧05：所谓三大出题伎俩之一的“棒打鸳鸯”，也就是物理上的拆散搭配，其解决方法不难，就是找主干!去掉无聊的修饰性成分等等，也就是那个 “棒子”。例如：The speaker who does not have specific words in his working vocabulary may be ____49____ to explain....。
技巧06：我们一起来体会考研完型有史以来“最难”的题目吧：When the work is well done, a __43__ of accident-free operations is established __44__ time lost due to injuries is kept at a minimum。
43. [A] regulation [B] climate [C] circumstance [D] requirement
44. [A] where [B] how [C] what [D] unless
为什么最难?因为这是相连的两道题，是定语从句的先行词和连接词。
技巧07：从选项中出现过的具体词汇出发，笔者研究了16套题目里的1080个选项，发现其中一共考查了600个左右的不同单词(词组)，重复率非常的高。在接下来紧张的倒计时冲刺阶段，我们考生应该做什么，想必已经掌握其中要领。同理也适用于阅读和其他客观题目。
技巧08：某些选项的单词在历史上累计出现过3次或是很多，比如：“about”“at”“if only”“if”“now that”“restrict”“provided”“similar”“since”“stimulate”“unless”“what”，但是从来都不作为正确答案出现，只是作为“绿叶”点缀。
技巧09： “主系表”结构的应用。考研完型填空里面对于“主系表”结构的考查仅仅局限于下列两种：修饰关系和等号关系。如果考生清楚这种关系以及判断这些关系的技巧，可以轻松拿到0.8分这样的分数。
技巧10：“前后夹击”。考研完型填空里面名词、动词、形容词，这些实词的考点往往被给出明确的线索，存在于改填空的前后，对该填空进行“夹击”(名词前面adj。后面从句;形容词前面adv。后面n.;动词前面主语后面宾语等等)指示，考生如果能够判断出夹击的关键而又是少量的信息，可以保证题目完全做对。
技巧11：“态度一致”。考研完型填空文章通常“完美”，通篇作者态度一致，从一个高度去指导整个行文。有些题目没有具体线索可以找到时，可以从作者态度去判断答案。在最近几年比较多见，尤其是最开头的题目，遇到也不要害怕。
技巧12：“of”结构。考研完型填空里面对于“Of”的考查仅仅局限于下列3种：最基本的所属关系;把抽象n。变成它的adj。形式;写作也同样适用动宾关系。如果考生弄清楚这3种关系以及判断这些关系的技巧，可以轻松拿到分数。
技巧13：选项特点。绝对同义选项两个都错：11%的分数，也就是1.1分;相对同义选项，也就是约等于选项，这就是出题点或是题眼，细微的差别就是考试的考点;二选一，其中一个必须对：18%的分数，也就是1.8分。大家还是要认真的思考。而所谓的“反义选项”，理论上应该是二选一，但是实际有反例，请大家注意。
技巧14：如出现陌生的选项词汇，这里注意，两个原则，选择相对简单的词汇，不要选择偏的怪的词汇。请猜测：[A] support [B] cry [C] plea [D] wish。必须是选择B。再请猜测：[A] broadly [B] thoroughly [C] generally [D] completely。必须是选择D。
技巧15：新题型之段落重排。注意：1.答案存在巨大的叠加性和放大性。一损俱损，一荣俱荣。所以笔者个人最不喜欢，有争议。也不是考查“英语”!2.时间分配。要给予前2/3小题足够的时间，后面的几个题是水到渠成。3.答案取巧?尽量不要……4.迷惑点。通常在于可能引起你“排序”感觉的词汇，比如时间点、代词指代等。
技巧16：新题型之匹配题。根本不是考查“阅读”，因为完全可以分段、分裂得去做题。在此注意：1.文章冗长。无用信息肯定很多，时间上面避免前松后紧。或是，前紧后也紧。2.标题特点。小而简洁、吸引力和夸张。3.浓缩信息的重要性。4.迷惑内容的安排和特点。
高考英语完型填空考点及例题讲解
一、考点聚焦1、题型特点
（1）完形填空是一种测试学生的外语语言知识以及运用这种语言的综合能力的试题。
（2）通常从一篇词数250左右、难度略低于教材上课文的'文章中设空格20个，用时约18分钟。
（3）考点层次从小到大分为四类：单词层次，词组层次，句子层次与语篇层次。
（4）选项中的干扰项设置与语法结构错误无关，重在文意的干扰。
2、试题要求
（1）巩固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的英语知识。
（2）文章阅读能力和技巧，特别是快速阅读理解能力，甚至是跳过一些词语的能力。
（3）扎实的英语词组、短语，惯用法等固定搭配的知识，词语意义和词法的辨析能力。特别是以动词为中心的词组。
（4）逻辑思维能力，特别是理解文章的整体内容、主题思想的能力和推理判断的能力。
（5）根据试题捕捉相关信息能力。
3、命题走向
（1）文章趋向长，词数250左右，多为夹叙夹议文章。
（2）短文内容逻辑性强，结构严谨，层次分明。
（3）文章语言符合高三学生的实际水平，一般采用故事体，尽量避免选用专业性太强的文章或论说文体。
（4）意义选择填空为主，语法选择填空为辅。
（5）逐步过渡到选最佳答案。以单词填空为主，词组和短语填空为辅。
二、应试技巧点拨
（1）通读全文，掌握主题思想和文章结构。
（2）依次对各测试部分进行分析，观察判断所需内容。
（3）利用掌握的知识判断选择。
（4）根据文章上下文内容进行推理。
（5）寻找信息词，运用固定搭配和比较判断法。
（6）先易后难，利用已选出的正确答案推测未知答案。
（7）复读全文，验证答案。
三、精典范例
例1（NMET ）
He has been called the “missing link .” Half-man, half-beast. He is supposed to live in the highest mountain in the world-Mount Everest.
He is known as the Abominable Snowman. The ___1__ of the Snowman has been around for ___2 __. Climbers in the 1920s reported finding marks like those of human feet high up on the side of Mound Everest. The native people said they___3___this creature and called it the “Yeti,”and they said that they had___5__caught Yetis on two occasions ___4 __none has ever been produced an evidence（证据）。
Over the years, the story of the Yetis has___6___.In 1951, Eric Shipton took photographs of a set of tracks in the snow of Everest. Shipton believed that they were not ____7___the tracks of a monkey or bear and ____8___that the Abominable Snowman might really____9___.
Further efforts have been made to find out about Yetis. But the only things people have ever found were ___10_ _footprints. Most believe the footprints are nothing more than ___11___animal tracks, which had been made ___12___
as the melted（融化）and refroze in the snow. ____13___,in 1
技巧01：通常完型填空第(1)(2)题可能比较难。在此，考生们不要着急、害怕。那是纸老虎，是纸，不是老虎，看第一段乃至全文后再定夺亦可。
技巧02：自己努力寻找所谓的搭配关系，尤其是通过角色互换，想到我们中文环境下熟悉而英语环境下陌生的搭配。之前出现过的，之后就会考查你!
技巧03：选项里面有任何修辞意义的词汇，基本上是正确答案。我们用角色互换的感觉去体会出题人的用意，就不难理解，即可确认答案也可做验证。同时，考生们也可积极寻找和思考其他没有出题处的类似情况。
技巧04：考研完型在“填空”的时候，切忌用中文的“搭配”去感觉，也就是所谓三大出题伎俩之一的“中文代入”。要思考英语的搭配，不要死记，要理解和搜集。
技巧05：所谓三大出题伎俩之一的“棒打鸳鸯”，也就是物理上的拆散搭配，其解决方法不难，就是找主干!去掉无聊的修饰性成分等等，也就是那个 “棒子”。例如：The speaker who does not have specific words in his working vocabulary may be ____49____ to explain....。。
技巧06：我们一起来体会考研完型有史以来“最难”的题目吧：When the work is well done, a __43__ of accident-free operations is established __44__ time lost due to injuries is kept at a minimum。
43. [A] regulation [B] climate [C] circumstance [D] requirement
44. [A] where [B] how [C] what [D] unless
为什么最难?因为这是相连的两道题，是定语从句的先行词和连接词。
技巧07：从选项中出现过的具体词汇出发，笔者研究了16套题目里的1080个选项，发现其中一共考查了600个左右的不同单词(词组)，重复率非常的高。在接下来紧张的倒计时冲刺阶段，我们考生应该做什么，想必已经掌握其中要领。同理也适用于阅读和其他客观题目。
技巧08：某些选项的单词在历史上累计出现过3次或是很多，比如：“about”“at”“if only”“if”“now that”“restrict”“provided”“similar”“since”“stimulate”“unless”“what”，但是从来都不作为正确答案出现，只是作为“绿叶”点缀。
技巧09：“主系表”结构的应用。考研完型填空里面对于“主系表”结构的考查仅仅局限于下列两种：修饰关系和等号关系。如果考生清楚这种关系以及判断这些关系的技巧，可以轻松拿到0.8分这样的分数。
技巧10：“前后夹击”。考研完型填空里面名词、动词、形容词，这些实词的考点往往被给出明确的线索，存在于改填空的前后，对该填空进行“夹击”(名词前面adj。后面从句;形容词前面adv。后面n.;动词前面主语后面宾语等等)指示，考生如果能够判断出夹击的关键而又是少量的信息，可以保证题目完全做对。
技巧11：“态度一致”。考研完型填空文章通常“完美”，通篇作者态度一致，从一个高度去指导整个行文。有些题目没有具体线索可以找到时，可以从作者态度去判断答案。在最近几年比较多见，尤其是最开头的题目，遇到也不要害怕。
技巧12：“of”结构。考研完型填空里面对于“Of”的考查仅仅局限于下列3种：最基本的所属关系;把抽象n。变成它的adj。形式;写作也同样适用动宾关系。如果考生弄清楚这3种关系以及判断这些关系的技巧，可以轻松拿到分数。
技巧13：选项特点。绝对同义选项两个都错：11%的分数，也就是1.1分;相对同义选项，也就是约等于选项，这就是出题点或是题眼，细微的差别就是考试的考点;二选一，其中一个必须对：18%的分数，也就是1.8分。大家还是要认真的思考。而所谓的“反义选项”，理论上应该是二选一，但是实际有反例，请大家注意。
技巧14：如出现陌生的选项词汇，这里注意，两个原则，选择相对简单的词汇，不要选择偏的怪的词汇。请猜测：[A] support [B] cry [C] plea [D] wish。必须是选择B。再请猜测：[A] broadly [B] thoroughly [C] generally [D] completely。必须是选择D。
技巧15：新题型之段落重排。注意：1.答案存在巨大的叠加性和放大性。一损俱损，一荣俱荣。所以笔者个人最不喜欢，有争议。也不是考查“英语”!2.时间分配。要给予前2/3小题足够的时间，后面的几个题是水到渠成。3.答案取巧?尽量不要……4.迷惑点。通常在于可能引起你“排序”感觉的词汇，比如时间点、代词指代等。
技巧16：新题型之匹配题。根本不是考查“阅读”，因为完全可以分段、分裂得去做题。在此注意：1.文章冗长。无用信息肯定很多，时间上面避免前松后紧。或是，前紧后也紧。2.标题特点。小而简洁、吸引力和夸张。3.浓缩信息的重要性。4.迷惑内容的安排和特点。
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