下面是小编帮大家整理的降落伞的真实故事(共含8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。同时，但愿您也能像本文投稿人“金饭粒”一样，积极向本站投稿分享好文章。
不知道那位大师曾经说过这样的话“品质没有折扣”，品质就是按照客户的要求执行！
这是一个发生在第二次世界大战中期，美国空军和降落伞制造商之间的真实故事，在当时，降落伞的安全度不够完美，即使经过厂商努力的改善，使得降落伞制造商生产的降落伞的良品率已经达到了 99.9%，应该说这个良品率即使现在许多企业也很难达到。但是美国空军却对此公司说 No, 他们要求所交降落伞的良品率必须达到100%。于是降落伞制造商的总经理便专程去飞行大队商讨此事，看是否能够降低这个水准？因为厂商认为，能够达到这个程度已接近完美了，没有什么必要再改。当然美国空军一口回绝，因为品质没有折扣。
后来，军方要求改变了检查品质的方法。那就是从厂商前一周交货的降落伞中，随机挑出一个，让厂商负责人装备上身后，亲自从飞行中的机身跳下。这个方法实施后，不良率立刻变成零。
一点体会：
许多人做事时常有“差不多”的心态，对于领导或是客户所提出的要求，即使是合理的，也会觉得对方吹毛求疵而心生不满！认为差不多就行，
就像我们经手的日本协和的质量投诉。我当时真的认为有些是吹毛求疵。但这是一种对待产品质量精益求精的态度和严谨细致的工作作风，态度决定一切。
或许我们应该站在消费者的角度想一想：买回的酵母做的馒头里吃出一根头发，什么滋味！？我们也许会说：10万（或10亿）袋酵母里才有一袋里有一根头发，有什么大惊小怪的。但是对我们来说是十万分之一，对于吃到头发的消费者来说，是100%。试想，如果什么事情只有99.9%的成功率，那么每年有20，000 次配错药事件；每年15，000婴儿出生时会被抱错；每星期有500宗做错手术事件；每小时有封信邮寄错误。看了这些数据，我们肯定都希望全世界所有的人都能在工作中作到100%。因为我们是生产者，同时我们也是消费者。
更重要的是，我们因此而感到每天的忙碌工作有所意义，而不是庸庸碌碌的只想换一口饭吃。
二战期间，美国空军降落伞的合格率为99.9%。这就意味着从概率上来说，每一千个跳伞的士兵中会有一个因为降落伞不合格而丧命。军方要求，厂家必须让合格率达到100%才行。厂家负责人说，我们竭尽全力了，99.9%已是极限，除非出现奇迹。军方改变了检查制度，每次交货前从降落伞中随机挑出几个，让厂家负责人亲自跳伞检测。
从此，奇迹出现了，降落伞的合格率达到了百分之百。
1938年4月27日，曾担任卫戍司令部电台台长的吴淑聪，在武汉收到了发自沪宁沦陷区敌后电台的重要情报：日军从台湾调至南京的木更津航空队，将在29日大规模轰炸武汉。木更津航空队在台湾受过严格训练，半年多前轰炸南京，炸毁无数百姓房屋的就是它们。经分析，日军之所以选择4月29日进行轰炸，是因为这一天是日本的天长节，是祝福天皇长寿的节日。日军妄图以大规模的轰炸向天皇表忠心。
中国方面立即做出反应，决定周密部署予以痛击。一道道密令由前进电台发出，一架架中国战机从西安、兰州、成都三处空军基地呼啸而至。从4月27日到28日夜，共调集了两个大队和一个国际支援中队的战斗机。武汉周边机场的战斗机数量猛增至60余架。它们做好了准备。
4月29日，武汉的天异常的蓝。吴淑聪坚守在电台旁，全神贯注地等待消息。下午1点多，电话铃骤响，彭泽、九江一带对空监哨向武汉卫戍总部打来急电：日军有两个中队18架重型轰炸机在18架战斗机的护卫下正杀气腾腾直扑武汉而来。
十多分钟之后，在武汉周围机场待命的飞机发出巨大的轰鸣声，悉数起飞。吴淑聪拿起望远镜直奔三楼平台，仰望蓝天，顷刻间，天空密密麻麻一片，银灰色的中国战机盘旋爬高，消失在蓝天白云深处。
过了十多分钟，裹着土黄草绿伪装色的日机在中国上空出现。等待已久的中国战机见日机进入射程，先发制人突然开火，将日军机群打乱，混战开始。一时间双方杀得是天昏地暗。最后，日机大部分在郊外上空被击落，没能进入市区。另有三架飞机逃脱，但因涉战过久，油料耗尽，在九江与彭泽上空时自行坠落。来犯敌机全部被歼。
不过，让吴淑聪感到奇怪的是，他在一架栽进水塘里的日军飞机上看到，日军飞机上没有配备降落伞，飞行员是被捆绑在座椅上，因此，日军飞行员全部战死，无一被俘。日军飞机上为何没有降落伞呢?
“二战中确实有不少的日本飞行员在战斗中都是不带降落伞的。这可能和军方无关，而是飞行员自发实践所谓的‘武士道’精神。”陕西师大张翰林老教授分析说，实际上，自降落伞发明以来，降落伞的资源很充足，每个飞行员登机前都会背上降落伞。但是日本许多飞行员认为，只有不使用降落伞，才是个真正的武士。此外，不携带降落伞还可以降低飞机的重量，增加操纵的灵活性。“日本飞行员追求减轻飞机的重量已到了极致，甚至有不少飞行员将飞机上的无线电都拆了下来。”
“最典型的就是偷袭珍珠港了。当时执行任务的所有日本战机飞行员都没带降落伞，而代价就是在珍珠港被击落的29架日军飞机上面的55名飞行人员全部死亡。之后，在珊瑚海海战中，多数日军飞行员还是不带降落伞。因此，1938年武汉空战日机上没有降落伞是完全有可能的。1939年的兰州空战中击落的15架日本飞机也同样无一跳伞。而在中途岛海战的时候，日本飞行员都改变作风，带跳伞了。虽然损失了4艘航母330架飞机，但是却有175架上的飞行员成功生还。”不过，日本飞行员带降落伞的习惯很快又没了。“因为后来的所罗门、瓜岛与莱特湾海战，日本的航空精锐损失殆尽，新进的日本飞行员为表忠心，又开始不带降落伞了。到了最后，日本干脆组织‘神风突击队’，进行自杀式袭击，那就百分百地不带降落伞了。”
神风突击队就是抱着“以一老式战机换取一敌方战舰”的想法，在零式战斗机的前方装上几公斤炸药，由一帮子被蛊惑的通常驾机时间不到十个小时的青少年驾驶，不过，由于训练不足，这些人在穿过防空火力网时总会偏离航向，很少撞到目标。
二战期间，为了使降落伞的质量百分之百的合格，美国军方要求随机抽检伞品，并由供货商亲自穿上，从飞机上跳下。
只有参与其中，自品其果，承担起主人翁职责，社会才能清明祥和。
自品其果，不是作秀，偶尔为之;不是线上“谈兵”，线下酒酣耳热，等待被撤。
湖北蔡甸区区长彭巧娣捧起备受污染的“水泥橘”，自责管理不到位，一边在主持现场吃橘子，一边说，“自己种下的苦果自己吃”。
我们希望的自品其果，品的是当家作主的职责，是走下去调研、走上来管理的意识;不是在对新年倒计时活动变更风险未作评估，对外滩陈毅广场人员流量变化监测不足时，撸起衣袖子、甩开腮帮子，在空蝉里享受年夜大餐。
每个人，学习修船工刷漆补船的主人翁意识，把自己的事业、工作当做一艘大船，也设身处地得把他人的船当做自己的船，则成功指日可待矣。
9月19日，阿里巴巴在纽交所敲响开市钟。阿里巴巴上市的敲钟人不是马云，而是八位客户。马云解释称：“我们努力了十五年，不是为了让我们自己站在台上，而是为了让他们站在那里。因为我们相信，只有他们成功，我们才会成功!”马云把“他们”的事当做“自己”的事来做，阿里巴巴上市了。
淘宝店店主、快递员们充分发挥主人翁精神，阿里巴巴的客户们成功了!马云与客户，各自甘为主人翁，缔造了阿里巴巴强国。
“让你的员工把你的事业当成他自己的事业”，这是公司成功的秘诀。
发挥主人翁精神，需要的是严谨的作风，一丝不苟的工作精神。每次起飞降落，罗阳都要拿出笔记本记录飞机起飞落下时的位置，而他的观看点，离飞机不过20米。“苟利国家生死以”，以“航空事业的发展”为己任，作为总指挥的罗阳，不是颐指气使，而是呕心沥血，参与每一个细节，我国自行研制的载机—歼-15在航母“辽宁舰”上顺利起飞降落。
美国的供货商被逼着承担主人翁的责任时，立刻解决了降落伞的瓶颈难题。
华夏这片“厚德载物”大地上的人民，倘能继承老祖宗的遗训，甘为主人翁，甘当主人翁之责，食品的质量问题，公共场所的安全问题，环境的保护问题，人权的保障问题…是不是都可以迎刃而解了，民族复兴的这艘大船，亦可破浪前行、扬帆远航了。
”
第二天，报纸报道：一辆摩托车因为刹车失灵而撞毁在一幢建筑物上，车上有两个人，一个死亡，一个幸存．．．
驾车的男孩知道刹车失灵，但他没有让女孩知道，因为那样会让女孩感到害 怕。
相反，他让女孩最后一次说她爱他，最后一次拥抱他，并让她戴上自己的头 盔，结果，女孩活着，他自己死了．．．
就在一会的时间里，就在平常的生活里，爱向我们展示了一个神话．．． 这是一段短的文字，却很感人。不很细腻，却很心痛。生活中的真爱是平淡，是值得让我们去珍惜的。
降落伞作文
星期六，我看了一本《小实验大学问》的书，发现里面降落伞的制作很简单，于是我就去哥哥帮我一起做。我们先把材料准备齐：一根8米长的.细绳、一个塑料袋、一个挂件、透明胶带。
然后，哥哥在塑料袋上剪下一块边长30厘米的正方形薄膜。把它沿对角线对折4次，再用剪刀将折成的三角形剪成弧形，我将细绳对折了几下，平均分成十六根。哥哥打开薄膜，在每个对折处用胶带粘上一根细绳。我小心翼翼地把细绳的一端收拢起来，打上一个结。立刻将挂件挂在结上，就这样我们花了几分钟时间就把降落伞做成了。
我兴高采烈地拿着降落伞使劲往上抛。哇，成功了，奥特曼像伞兵一样徐徐从天而降了。
从中，我懂得了一个大学问，降落伞被抛起后受地心引力作用本应快速下降，由于伞面受到空气的阻力，所以只能在气流的作用下，飘飘忽忽地慢慢落下来。
・・・・・・・・・・・ 二（2） 陈嘉乐
降落伞是我的邮递员，
捧着我的信飞向天空。
它想交给白云哥哥，
想交给燕子姐姐，
却被调皮的风娃娃，
“呼”的一声吹了下来。
指导教师：俞可
今天，老师说我们要玩个鸡蛋游戏。我们先分组，接着，老师说：“今天我们要玩的游戏就是要把鸡蛋从空中降落下来，你们可以想办法将鸡蛋包裹好，但是，地上是不能垫任何东西的，看哪个组能让降落的鸡蛋不破。”
游戏开始了，同学们都手舞足蹈得想先来，经过讨论，每组派一名代表上台表演，为了能表演成功，每位同学都争先恐后的表达着自己的想法，当然，我们组也不甘示弱的开始动脑筋想办法：我们先将鸡蛋包上好多层软软的海棉，再用衣服将鸡蛋又包两层，这样，我们就能开始表演了，我们试了试，鸡蛋完好无损，感觉真好，同学们都欢呼了起来。
第二组同学是先找来一个清空的笔袋，再把鸡蛋放中间，四周塞上很多本子和其它东西，估计是没塞好或者是没塞实的缘故，鸡蛋一落地，就听到“啪”的一声响，实验失败。
我觉得最有趣的是最后一组：他们是先把鸡蛋用软纸包裹了N层，再用胶带卷了起来，然后在鸡蛋的两端粘上吹鼓了的塑料袋，冒似做了个降落伞，而鸡蛋就是里面的小黑点，这么有趣的造型把我们都吸引了过来，只见那位代表屏息凝视，轻轻的一松手，鸡蛋就飞一样的往下坠，掉到地上还跳了一跳，老师轻轻地把它打开，里面的蛋尽然完好无损的。这真是一个奇迹呀！
通过这个游戏，我明白了一个道理，不管多么软弱的东西，只要肯思考、肯动手，它也能变得像石头一样坚固。
大家都知道降落伞吧！可你们谁知道是谁创造出第一顶降落伞的呢？
创造出第一顶降落伞的人是法国的卢诺尔曼。你们应该不认识卢诺尔曼吧！那接下来我要讲的是卢诺尔曼创造出第一顶降落伞的故事：
卢诺尔曼从小就富于幻想，常常说出一些异想天开的话：“要是我们能像小鸟那样，可以用翅膀飞翔那该有多好啊！”卢诺尔曼的家乡有座高塔，他经常和小朋友们一起去那儿玩，玩得可高兴了！
日子一天天过去， 卢诺尔曼也一天天长大。最后他仍然忘不了心中的那个想法：总有一天，他要像小鸟那样从塔上“飞”下来。
于是，他开始收集有关的材料，天天想怎样做出世界上第一顶降落伞，他决定到高塔上试一试。
在试降当天，人们纷纷来到高塔周围，围的水泄不通。有的人替他的安全擦把汗、有的人抱着怀疑的态度、还有的人想看卢诺尔曼的笑话。卢诺尔曼的双手紧紧地抓住降落伞的底绳，轻轻地向塔外一跳……观看的人们睁大眼睛看着他，纹丝不动，生怕那一惨剧出现……卢诺尔曼觉得自己真的像一只小鸟，自由自在的飞翔着。最后，卢诺尔曼漫漫地安全着落，什么意外也没发生。
“成功了！成功了！”卢诺尔曼欢呼起来，周围的人也齐声为他喝彩！
好了，这就是卢诺尔曼创造降落伞的故事。大家听了，是不是都懂得了呢？
《降落伞》教学设计
教学目标;1.了解降落伞下降速度的因素。
2.明白是空气阻力和重力的大小影响降落伞下降的速度。
3.能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
重点：猜想影响降落伞下降快慢的因素并能设计方案进行验证。
难点：运用已有的力的知识解释生活中的现象。
教具：材料相同大小不同的伞面、相同长度的绳子、重量不同的夹子。
教学过程：
一、问题导入：
同学们，科学的发展使人类实现了很多梦想，人们借助飞机能够到达几千米的高空，也能够借助降落伞从几千米的高空安全落地。同学们看，老师这天给你们带来了什么礼物？（出示降落伞，板书课题。）
1.请你仔细观察，降落伞的结构包括那些部分？（伞面、伞绳、悬挂物）。
2.小小降落伞，空中开花本领高。请你再想一想：降落伞在下降过程中都受到哪些力的作用？这些力的方向是怎样的呢？
3.你能根据刚才的解释，说说降落伞的工作原理吗？
（利用空气的阻力降低下降的速度）
二、展示降落伞的下降过程，提出猜想
1、同学们，了解了降落伞，你们想不想做个小伞兵呢？这天老师带来了我们学校学生亲手做的降落伞。此刻，老师请几名同学到前面来，象影片里一样，来一次飞行表演。
2、学生活动，指名到前面来，先介绍自己降落伞的材料、大小、形状等。
讲述：为了让大家看得更清楚，老师请他们站在桌子上，模拟降落伞从高空降落的样貌。上面的同学两手捏住降落伞的两边，，并持续同一高度，下面的同学倒数“三、二、一”时放手，同时注意观察降落伞的下降过程。
3、提问：①、降落伞下降的速度相同吗？
②、是真的吗？我们再来一次。
4.学生再次放飞降落伞。
思考：真的有快有慢，为什么会这样貌呢？是什么影响了降落伞下降的快慢呢？大家能不能猜一猜？
5.学生讨论交流，提出假设。
三、设计实验，确定主题
1、谈话：同学们透过认真的观察和思考，出现了这么多猜想，但是这些猜想，我们一下子研究不了那么多，再加上所带材料的限制，我们先来研究伞面大小和悬挂物的轻重这两个问题，剩下的我们课后之后研究，好吗？
2、学生分组讨论：想一想，你们组准备研究哪个影响降落伞下降快慢的因素呢？
四、制定方案，评价方案
1、讲述：此刻每个组都选取了自己想研究的问题，为了使我们的研究成功，请大家行动之前先制定一个周密的计划。
2、学生根据自己的问题填写课本第80页活动记录表的前四项。
3、每组指名，说一说你们的研究方案，其他同学注意听，是否合理，帮忙完善。
4、学生补充、完善方案。
五、学生实验探究，交流发现
1、谈话：验证方案确定好了，根据你们的要求，老师为你们准备了所需材料。为了更顺利的完成实验，实验开始前，我想给大家提几点小推荐;①.组长合理分工，组员合作，迅速完成实验。②、实验过程要认真观察，及时记录，实验完成后及时得出结论（完成记录表）。③、上下桌子必须要注意安全。
2、发放材料，学生活动。教师巡视，在学生呢个需要时给予帮忙。
3、谈话：大家都按自己的兴趣研究了有关降落伞的问题，你们的猜想得到验证了吗请把你们的研究成果展示给大家，好吗？
4、每组指名汇报：先说说自己研究的问题，然后简要说说是怎样研究的，最后交流你们的发现。
六、总结延伸：
1、透过大家的研究和验证，我们得出：
伞面大小和悬挂物轻重都会影响降落伞下降的快慢。（板书）
2、同学们这天表现真不错，课后我们一齐来继续开展对降落伞的研究，好吗
3、请阅读课本第51~52页，做好学习笔记。
★ 二战降落伞的故事
★ 降落伞教案
★ 降落伞比赛
★ 校园真实恐怖故事
★ 法国留学真实故事
★ 故事：真实的谎言
