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孩子受挫能力弱，家长应该这样教育
孩子面对挫折的时候，家长需要合理引导孩子，切勿让孩子一遇到挫折就要放弃，那么家长如何教育孩子面对挫折呢？聪明的家长都是怎么做的，不妨跟编者一起去了解一下吧。
1、培养孩子抗挫折能力
成长中不能够没有挫折，任何人都需要在挫折中磨砺自己，这样才能够得到成长的。如果孩子的成长中都是一帆风顺，那么遇到一点困难挫折的时候就会束手无策。所以父母在平时要有意识地去为孩子设置一些障碍，需要有意识去培养孩子的抗挫折能力。例如父母可以让孩子去做一些比较难的事情，但是也需要注意分寸，设置的障碍要有一点分寸，否则会让孩子的自信心受到挫败。
2、孩子受挫需及时疏导
家长在孩子遇到困难和挫折的时候不能置之不理，或者无视孩子遇到的困难，甚至指责和漫骂孩子。家长需要做的就是帮助孩子分析挫折产生的原因，怎么去战胜这些挫折。家长要让孩子认识到挫折不是那么可怕的，要让孩子勇敢地去面对挫折。因此，孩子遇到困难的时候就需要适当地拉孩子一把，给予孩子一些鼓励和支持，只有这样才能够让孩子学会如何克服困难。
3、教孩子如何直面挫折
孩子遇到挫折需要勇敢地面对挫折，因为人的一生不可能都是一帆风顺的，遇到挫折是在所难免的事情，要想让孩子在竞争者立于不败之地就需要对孩子进行挫折教育。家长需要教孩子去直面挫折，而不是一遇到困难就选择退缩。家长要适当地放手让孩子自己去承担一些事情，只有自己经历过了才能够有更深的体会。孩子在不断地受挫中才能够提升抗挫折的能力，才能够一步一步地成长起来。
4、增强孩子面对挫折的心理承受能力
孩子遇到挫折的时候通常会产生消极的心态，表现出畏惧、逃避等的行为。所以家长在平时需要刻意给孩子安排一些有难度的任务，让孩子独立去完成。在孩子遇到困难就想要逃避的时候个孩子一些批评，这样能够增强孩子面对挫折的心理承受能力，当然家长也需要给孩子一些正确的引导和鼓励，要让孩子知道应该如何去完成任务，给他们一些面对挫折的勇气。
5、增强孩子承受挫折的自信心
人之所以能是相信能，所以让不能够缺乏自信心。家长需要在孩子受挫的时候增强孩子抵抗挫折的自信心，家长可以在孩子遇到困难的时候可以在语言上激励孩子，例如跟孩子说“你是最棒的”、“你一定能够做好的”、“相信自己，你一定可以的.”等等这些鼓励的话语。家长要让孩子相信自己一定能够做好，而不是让孩子觉得自己的能力有限，自己一定做不好这件事情的。孩子受挫的自信心增强了才能够找到战胜困难的方法！
受挫能力的培养并不是一朝一夕就能够完成的，家长需要通过日常的小事去培养孩子的自信心和解决问题的能力，这样孩子的受挫能力自然就能够有所提高了。
孩子受挫家长应该怎么做？ -资料
文文天性活泼，喜欢到处玩乐，爷爷奶奶和爸爸妈妈在孩子不小心磕碰时总是特别紧张，有时还会拍打着玩具说：“它是大坏蛋，把文文弄疼了，”
孩子在遇到挫折时，一般会有消极的情绪与表现，这时他们会寻求亲人的安慰。教养者应当认识到，自己的行为会影响到孩子的发展：如果不予理睬，孩子会觉得孤独而没有安全感;过于关注，则可能使孩子产生依赖，不利于抗挫能力的培养。
当孩子受挫时，家长该怎么做呢?首先要安慰孩子，对孩子的痛苦表示理解，然后遵照“教育三步曲”与孩子一起直面挫折，即：一认，二想，三做，
首先，要帮助孩子“承认”受到了挫折，勇敢地面对，而不是用“鸵鸟心态”逃避。比如，宝宝摔倒是因为没有看清家具的位置，家具不会动，它是不会主动绊到你的;其次，可以帮助孩子“想想”，为什么会磕碰或摔倒，怎样才能避免?是不是因为宝宝在走路时东张西望?还是宝宝还小，身体协调能力较弱?最后，通过提升孩子的.能力，帮助孩子主动避免挫折的产生。例如多给宝宝进行行走与奔跑的训练，促进宝宝动作协调能力与本体感，从而从根本上降低宝宝再次受挫的可能性。
孩子说谎？家长应该这样教育……
孩子说谎是一种不好的行为，家长一旦发现孩子说谎，要及时做好教育工作，杜绝孩子说谎成性。那么，家长要如何教育说谎的孩子呢？下面，笔者来和大家聊一聊~
1、父母给孩子树立好榜样
孩子年幼的时候往往会展示自己最真实的一面，家庭教育应该注重呵护孩子最初的真诚，并让孩子以此博得别人的信任。在孩子成长的过程中，父母对孩子的影响是很大的，父母的言谈举止都在潜移默化地影响着孩子。所以，家长要给孩子树立好榜样，做到言必行，行必果，绝不对孩子撒谎。
2、不要一味打击
当发现孩子说谎后，家长要冷静对待。一味地打骂，批评孩子是不可取的。对孩子的话不能偏听偏信，必要的时候应作一番调查、核实。有不少孩子知道自己做错事了，又怕被父母责骂才说谎；家长应循循善诱，让孩子意识到说谎的危害，让孩子认识到自己的错误，鼓励孩子改正错误。
3、丰富孩子的知识面
孩子的知识面往往比较狭窄，爱幻想，常将幻想中的事同现实中的事混淆起来，分不清事情的真假，其实这只是一种想象，是说谎的假象。对待这种“吹牛”，家长应该善于利用，首先要鼓励、表扬他们丰富的想象力，然后抓住机会，通过一些小故事，身边的客观事物，或通过书本、电视等，丰富孩子的知识面，让孩子获取正确的知识，不能一切想当然。
4、教孩子明辨是非的能力
孩子年龄虽小，但也有虚荣心和好胜心，当好胜心转变为虚荣心的时候，孩子就容易说谎。因此从小要培养孩子明辨是非的能力。通过平时的言传身教，讲故事，分析身边小事，教给孩子做人的道理，对待小事上严格要求，让孩子明辨是非，不该做的事不做，不诚实的话不说，当无意中做了错事，懂得诚实是一种美德，知错能改还是好孩子。
5、弄清孩子说谎的原因
孩子说谎往往是有原因的，父母批评孩子前要先清楚孩子说谎的原因，再正确引导孩子认识到自己的错误。有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的'关注。所以，父母平日要多和孩子沟通，多了解孩子的真实想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意。
6、让孩子为自己的行为负责
孩子说谎往往情有可原，但说谎就得为自己的行为负责。家长可以和孩子约法三章，如果之后孩子犯了错或违反约定，爸妈不会打他、骂他，但是会给予其他替代性的处罚，例如一段时间不能看电视、不能玩玩具等等，让孩子学会为自己的行为负责。
7、平时多注意与关心孩子
有时候孩子说谎是因为成绩或其它地方不如人而感到自卑，所以借说谎来满足自己，或得到他人的赞赏；父母平时过于忙碌而忽略孩子，或是对表现比较优秀的孩子过于偏心，孩子也可能说谎来引起父母的注意或获得赞美。父母平时要多关心孩子，让孩子知道父母是爱自己，孩子可能就不会有说谎的意识了。
8、可以让孩子也尝尝谎言的滋味
比如，孩子想去野炊，父母答应他了。可是一会儿父母又不承认了，孩子就会问为什么爸爸妈妈说谎。这时候，父母可以理直气壮地告诉他：“我认为有没有说实话并不重要。也许刚才我是顺口说‘好吧’，但是不一定就得带你去。有时候你在家对爸妈也不说实话啊！说不说实话对你就不重要了吗？这样做公平吗？”听完这样的一番话，孩子或许会感同身受，意识到说谎是不对的。
END
没有哪个孩子天性就爱说谎，孩子说谎的时候家长要学会正确引导，让孩子做一个诚实守信的好孩子！
应该这样教育孩子？ -资料
作为一个热衷教育的父亲，我确实有不少教育孩子的经验，但对这封信我一直有些犹豫，在好几位同学的多次鼓励下，我逐渐意识到了写这封信的重要。我问他们：“如果写一封信给你们的父母，你们会希望我说些什么呢?”
他们说：“告诉我们的父母：我们长大了，真的可以照顾自己。就让我们自己闯一闯，哪怕是碰碰钉子也好。”“告诉我的父母：你们对我的期望好高，我总是达不到，总觉得对不起你们。我希望你们能够接受一个平凡的我。当你们看到我已经尽力而为时，能不能鼓励鼓励我?”
“告诉我们的父母：我真的想和你们成为朋友，但我不知道如何开口。”
听了这么多充满热情和期望的话，我提起了笔。我想写出我对家庭教育的真实想法，想与大家分享我的教育理念，想帮助那些平日里疏于交流的父母和孩子，为他们搭起一座沟通的桥梁。
其实，教育孩子这件事并不是很难，我们只需要把握这样一个最基本的原则：
培养一个懂事明理、善于学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子，然后和他成为无所不谈的朋友。
培养懂事明理的孩子
中国人总是把“听话”当作一个好孩子的必备条件。但是我希望我们的孩子不要只做听话的孩子，而是要成为懂事、明理的`孩子。听话的孩子可能只会盲从他人，但懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从，在父母的话不完全正确时则会与父母主动讨论，这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则的好孩子。
培养善于学习的孩子
在今天这个“应试教育”的学习环境里，我们很难忽视孩子们的课业成绩。但是，孩子在这样的环境里面临很大的压力，我们需要体谅他们，不要总是将一些不切合实际的目标加在他们身上，更不要有这样的想法：“自己没有实现的理想，一定要在孩子身上实现，而不管他们愿不愿意或有没有天赋。”太高的目标或不合理的期望都只会给孩子太大的压力。其实，对孩子来说，打好基础和真正掌握学习方法远比学习成绩更重要。
培养自主独立的孩子
在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，却不敢放开手脚，让孩子去体验成长。但这通常会使孩子们忽视了自己真正的兴趣和爱好，丧失了自主选择的权利。
其实，无论孩子对父母如何依赖，进入大学或社会后，他们都必须自己决定自己的事，决定是学理工还是学商贸，是创业还是在公司工作……他们每一天面临的都是选择，他们最需要的是独立自主、责任心、选择和判断的能力，
你的孩子要在这样的社会里生存、竞争并取得成功，必须拥有自主选择的能力。
培养自信积极的孩子
自信心是孩子潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说的那样：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”
成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境里的孩子很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。我刚来美国时，因为背数学公式的能力好，老师总说我是“数学天才”。虽然我心里知道，自己并不是什么数学天才，只是把以前死记硬背的东西搬了出来，但自信的力量是无穷的，我开始在自信心的驱动下努力学习英文和数学，并真的在全州数学竞赛中拿到了冠军。
培养快乐感性的孩子
每个人都是不一样的，要找到自己的兴趣，发挥自己的潜力，才能够成为“最好的自己”。去帮助你的孩子发掘他的独特的优点吧!
一个人的快乐和他是否能做他有兴趣的事是有相当大的关系的。根据美国对1500名商学院的学生长达的追踪研究发现：追逐兴趣并发掘自身潜力的人不但更快乐，而且更容易得到财富和名利的眷顾，因为他们所从事的是自己真正喜欢的事情，他们更加有动力、有激情将事情做到完美的状态。
做孩子的朋友
如果你问我的孩子：“你最喜欢你父亲什么地方?”她们会说：“风趣没架子，就像我的朋友，许多话都愿意和他说。”
在你心里，你的孩子可能永远长不大，但是很多孩子在15岁或更早的时候就愿意把自己当成大人。这时，家长完全可以用成人的谈话方式和孩子讨论问题，而不再是完全的“家长”作风。比如谈理想、娱乐、事业心、为人处事、爱情、交友、处理家庭问题等等。
中国的家长朋友们，我们的责任重大。最重要的是：孩子是我们的骨肉，我们的最爱。这一个理由就足够让我们努力学习，努力提高自己，让我们各自成为“我能做到的最好的父母”。
熊孩子乱花钱，家长应该这样教育
近这两年，随着智能手机的普及和互联网的发展，出现了很多熊孩子用父母的手机玩游戏充钱、打赏主播的新闻，毫无疑问这与父母的管教脱不了干系。那么应该如何教育孩子不乱花钱，不让自己的孩子成为“熊孩子”呢?
1
家长要以身作则
身教胜于言传，如果爸爸妈妈本身就爱购物，沉迷淘宝，快递不断，家里堆满了弃之不用或即兴购买的可有可无的东西，自然不能说服孩子不乱花钱。因此，要教育孩子，首先就得做好自己，不能在孩子面前随便乱花钱。对家庭的每一笔开支都要慎重考虑去做，尤其是带孩子买东西和帮孩子买东西的时候。
除此之外，家长们在生活上应该尽量做到勤俭节约，不浪费粮食、不浪费财物、尽量少买奢侈昂贵的物品。父母是孩子最好的老师，潜移默化中，孩子就学会了爱惜金钱。
2
让孩子明白父母的辛苦
其实在那些充钱玩游戏、打赏主播的事例里，不乏一些生活才勉强过得去的家庭。这里面有相当大一部分原因，是因为孩子不知道父母的辛苦，不知道爸妈为了这点收入付出了多少的血汗。
现在很多家长出于关爱，不想让孩子知道自己有多么辛苦，一心只想孩子把学习学好就行了，其实大可不必这样。你为孩子的付出应该让孩子知道(当然不是整天诉苦)，让他明白父母赚钱是很不容易的，让他明白自己的衣食住行，都不是天上白白掉下来的，从而不至于花钱时眼都不眨一下的样子。最好鼓励孩子在社会上参加一些力所能及的劳动去赚钱，从而加深孩子对生活艰辛的.实践体会，明白挣钱是很不容易的。
3
让孩子学会理财
在孩子上幼儿园的时候，家长就可以引导孩子了解什么是金钱，金钱可以用来干什么，帮助他建立对钱的基本概念。以及让孩子认识钱，了解钱的不同面额，物品价格的高低等。
当孩子上了小学以后，家长就可以把零花钱和压岁钱交给孩子独立掌管了。家长可以给孩子少量的钱，告诉他这些钱可以买什么东西，然后让他自己去买，这样能让孩子初步意识到钱的价值，及锻炼孩子的交往能力。开始的时候，让他自己花钱，但是要严格控制一定时间内的金额，一旦花完就不再补充，这样他们就能明白，钱是很容易花完的，而再想获得就要通过自己的努力，他下次花钱的时候就会慎重，选择自己最渴望的、最需要的购买。
4
带孩子去贫困地区旅游
旅游，不仅仅是去风景秀美的地方看看，更是给心灵的洗涤。如果有条件，可以带孩子去贫困地区走走，像广西的百色、河池等地，这些地方的喀斯特地貌和山水其实也很漂亮的，只是没有桂林那么出名而已，带他们深入到这些小县城、小乡镇去，既可以开阔眼界、增长见识，也可以看看那里人们的生活、那里的孩子。或者带他们去福利院做做义工，让他们明白，这个世界上，还有这样一群孩子，没有爸爸妈妈的疼爱，有可能吃不饱穿不暖。
回来再教育一下孩子，他可以把自己买玩具、买零食的钱省下来，给这些弟弟妹妹买一本童话书、买一个铅笔盒，培养他们的爱心。既教育了孩子不乱花钱，也培养了孩子的爱心，一举两得。
教育孩子，既不能穷养，也不能富养，而是要培养他们勤俭节约、合理用钱的好习惯，让他们树立正确的消费观。
孩子处于叛逆期，家长应该这样教育
1
换位思考
每位家长也有过青春叛逆期，或许没有自己的孩子表现得那么明显，自己孩子处于叛逆期的时候，家长要学会换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会更理解孩子，找出问题的所在。
2
减少指责
家长的指责只会让孩子失去信心，并改变对自己的评价。家长应该帮助孩子分析事情的本质与发展趋势，引导孩子在反思中进步，而不是一味地指责。
3
允许犯错
青春期是孩子形成主见的关键时期，难免会犯错。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要太束缚孩子的手脚，孩子犯错后家长应给予正确的引导。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
4
维护形象和尊严
对于孩子的不足和过错，不要在外人面前随意批评，孩子都有自己的自尊，这会让孩子觉得很没面子，甚至对父母产生反感。
5
注重孩子感受
作为家长，凡事要多站在孩子的角度想一想，多考虑孩子的感受，孩子遇到不愉快或委曲的事情，父母应该给予安慰。
6
切忌唠叨
对于同一件事情，你说得越多，越是唠叨，孩子会越烦躁，也会激起孩子“你越不允许我做，我就越要做”的心理。
7
适当放权
对于孩子有能力做的事情，家长应该让他们试着去做，给予他们独自处理问题的机会。孩子会为父母的'进一步信任而高兴，并能从中感悟成长。
8
理解在先
父母应该多理解孩子，对孩子多些宽容。然后再耐心告诉孩子自己对此事的看法，以及自己反对这样做的原因。要杜绝简单的否定或以长辈的身份粗暴地压制孩子意见。这种现象是很危险的，也值得每个父母深思。
只要彼此相互信任、顺畅交流，父母就能及时了解孩子的想法，就能帮助他们找到解决问题的办法，并引导他们修正自己的想法和行为。
END
每个孩子都有一段叛逆期，孩子处于叛逆期的时候，家长应该多一点耐心，多一点理解，多一点包容，帮助孩子更好地度过这段关键时期~
家长应该如何教育孩子
递锤子的家长
给孩子最大的支持
相信所有中国人都对一个名字很熟悉：邓亚萍。这个身材矮小，其貌不扬的姑娘，是保持着连续8年世界排名第一的乒乓球运动员，并且依然是排名世界第一时间最长的女运动员。她的成功，离不开的就是一位“递锤子”的父亲。
邓亚萍从5岁起就跟随父亲学习打球，但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，各大体校都将她拒之门外。然而邓亚萍就是不想放弃，就是想成为一名职业乒乓球选手，所以她的父亲没有跟她说：孩子，你不行，你不合适。而是成为了她坚强的后盾，给了她坚定的支持，没人教，就自己亲自教。看女儿练球心疼的掉眼泪，但女儿不说放弃，父亲就履行教练的职责。就是这样看似毫无希望的努力，造就了一代乒坛霸主的诞生。
每个孩子都是不可复制的前途无量的天使，他们会有自己的目标和自己的梦想。然而在孩子们想钉钉子的时候，很多家长会跟孩子说不，你不合适、你不可能、你不应该冒险。在这些家长眼里，孩子何必要自己“钉钉子”呢?砸到手怎么办?钉的钉子不牢固怎么办?算了算了，还是按照老爸老妈给你规划好的日子来吧，一辈子太太平平的就好。
这些家长毫无疑问是爱孩子的，却不一定是好家长，好老师。当孩子要去体验这个世界，甚至去实现某个看似高远的梦想的时候，可能会面对来自很多方面的质疑和嘲笑。如果有了家人的支持，知道家人永远会坚定的跟他站在一起，那孩子就不会孤单，就充满底气，即使有一天他失败了，那么失败的经验也是一种成长和历练。
龙应台说，“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”。也许未必，你除了目送他渐行渐远，还可能要递给他一把锤子，送给他一匹马，让他更快的到达他想去的地方。
变手指的家长
给孩子积极的生活态度
著名央视主持人敬一丹曾写过很多篇回忆母亲的文章，其中提到过这么两件事。
在那个特殊的历史时期，她的父亲被安排到军管会学习班“改造思想”，接着姐姐下乡到生产建设兵团“炼红心”，最后是母亲被发配到凤凰山农场“劳动锻炼”，家里一下子只剩下了敬一丹和两个年幼的弟弟。那时候，敬一丹13岁，母亲离开家前，专门找出几块碎布，剪了几个三角口子，手把手地教她缝补丁，钉纽扣。母亲对她说：“以后你就是这个家的老大了，要照顾好弟弟。享福不用学，吃苦得学啊!”
敬一丹把母亲的这句话牢牢地记在心里。母亲走后，她把家里操持得井井有条。后来，当敬一丹回忆起那段苦日子时，她总是笑呵呵地说：“假如当时妈妈说：‘我可怜的孩子!’我也许会哭，为自己，为弟弟。而妈妈却说：‘吃苦得学啊!’我就不以苦为苦了，反而受到了一种鼓励，甚至以苦为乐了。”
母亲对她的教育态度，不仅让敬一丹学会了吃苦，而且拥有了一种积极实际的生活态度，她后来说这足以让她受用一生。
还有一件事是连续两年考研失败的敬一丹在犹豫还要不要继续考研，毕竟她已经29岁了，而且有了一份还算体面的工作。当她丧失信心。准备打退堂鼓的时候，母亲和她认认真真地谈了一次话。末了，母亲说：“每个人的命运都掌握在自己手里，别人谁也替代不了你，你真要想改变自己，什么时候都不晚，就看你有没有恒心。”
正是母亲这句话，让敬一丹再次振作起来，英语太差，她就专攻英语，一切从零开始，每天发疯似的又背又写，经过一年的精心准备，她第三次走进了考场。这一次她终于成功了，收到北京广播学院的录取通知书时，她整整30岁。三年的研究生学习为敬一丹的主持生涯奠定了坚实的基础。
可以说敬一丹的母亲，就是典型的变手指的家长。她用自己的坚韧和经验，给了孩子一生受用不尽的黄金。也许我们不能留给孩子太多的物质财富，但是我们可以尝试着留给孩子一根点石成金的手指，教会孩子善良、勤劳、勇敢和进取。
孩子们总会面对属于自己的难题，但有了这根金手指，他的人生已经不同了。他有实力去改变能改变的，也有能力去接受不能改变的。当孩子无论在顺境与逆境中，都能幸福的生活，做家长的，也就给了孩子最珍贵的礼物。
开窗子的家长
给孩子广阔的视野
如今的商界大亨，联想集团的总裁柳传志这样回忆自己的母亲：
我上初中时，正是国家困难时期，妈妈在中国银行秘书室工作，我要大量地读课外书，妈妈就一本一本地为我借。妈妈在贸促会图书馆时，开始有意识地为我挑一些书。我除了看一些如《青春之歌》那样一类提倡看的书外，还看一些历史书，一些文学名著，如《牛虻》《钢铁是怎样炼成的》《基督山恩仇记》等，像杰克·伦敦的，像大仲马的书，我都爱看。后来她管图书馆时，一拿回来就是三十来本，基本是她拿什么我看什么。妈妈说：“就知道老大要看书，吃不上，就满足他看书吧。”
现在一般人愿意请我讲些事情，认为我讲演逻辑性强，也挺生动，那是受妈妈的影响。记得1952年前后，没有谁重视讲演——讲演那时叫讲话——但是我妈妈重视。她鼓励我在课堂上举手，让我觉得讲话没有什么可害臊的。也许是因为她在抗日战争时期看到了宣传鼓动的力量，因此她对我说：“你应该有讲演的能力。”
柳传志的母亲大概就可以算作是“开窗子”的家长了，在物质极度匮乏，人人吃不饱饭的年代，她能坚定的支持孩子看书，并有意识的给孩子挑选中外名著;在60多年前的中国，她能敏锐的意识到演讲的能力对孩子很重要，并在说话还要十分谨慎的时候，鼓励孩子积极发言。单就这两点，就足以让孩子以后的道路快人一步。
如果说递锤子的家长需要的是坚定的支持孩子的梦想，变手指的家长需要的是教会孩子面对人生的困境，那么开窗子的家长则需要教给孩子的是仰望星空的姿势。让孩子脚踏实地也许不难，但让孩子仰望星空则非家长有一定的高度和远见不可。
家长应该如何教育孩子
递锤子的家长
给孩子最大的支持
相信所有中国人都对一个名字很熟悉：邓亚萍。这个身材矮小，其貌不扬的姑娘，是保持着连续8年世界排名第一的乒乓球运动员，并且依然是排名世界第一时间最长的女运动员。她的成功，离不开的就是一位“递锤子”的父亲。
邓亚萍从5岁起就跟随父亲学习打球，但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，各大体校都将她拒之门外。然而邓亚萍就是不想放弃，就是想成为一名职业乒乓球选手，所以她的父亲没有跟她说：孩子，你不行，你不合适。而是成为了她坚强的后盾，给了她坚定的支持，没人教，就自己亲自教。看女儿练球心疼的掉眼泪，但女儿不说放弃，父亲就履行教练的职责。就是这样看似毫无希望的努力，造就了一代乒坛霸主的诞生。
每个孩子都是不可复制的前途无量的天使，他们会有自己的目标和自己的梦想。然而在孩子们想钉钉子的时候，很多家长会跟孩子说不，你不合适、你不可能、你不应该冒险。在这些家长眼里，孩子何必要自己“钉钉子”呢?砸到手怎么办?钉的钉子不牢固怎么办?算了算了，还是按照老爸老妈给你规划好的日子来吧，一辈子太太平平的就好。
这些家长毫无疑问是爱孩子的，却不一定是好家长，好老师。当孩子要去体验这个世界，甚至去实现某个看似高远的梦想的时候，可能会面对来自很多方面的质疑和嘲笑。如果有了家人的支持，知道家人永远会坚定的跟他站在一起，那孩子就不会孤单，就充满底气，即使有一天他失败了，那么失败的经验也是一种成长和历练。
变手指的家长
给孩子积极的生活态度
著名央视主持人敬一丹曾写过很多篇回忆母亲的文章，其中提到过这么两件事。
在那个特殊的历史时期，她的父亲被安排到军管会学习班“改造思想”，接着姐姐下乡到生产建设兵团“炼红心”，最后是母亲被发配到凤凰山农场“劳动锻炼”，家里一下子只剩下了敬一丹和两个年幼的弟弟。那时候，敬一丹13岁，母亲离开家前，专门找出几块碎布，剪了几个三角口子，手把手地教她缝补丁，钉纽扣。母亲对她说：“以后你就是这个家的老大了，要照顾好弟弟。享福不用学，吃苦得学啊!”
敬一丹把母亲的这句话牢牢地记在心里。母亲走后，她把家里操持得井井有条。后来，当敬一丹回忆起那段苦日子时，她总是笑呵呵地说：“假如当时妈妈说：‘我可怜的孩子!’我也许会哭，为自己，为弟弟。而妈妈却说：‘吃苦得学啊!’我就不以苦为苦了，反而受到了一种鼓励，甚至以苦为乐了。”
母亲对她的教育态度，不仅让敬一丹学会了吃苦，而且拥有了一种积极实际的生活态度，她后来说这足以让她受用一生。
还有一件事是连续两年考研失败的敬一丹在犹豫还要不要继续考研，毕竟她已经29岁了，而且有了一份还算体面的工作。当她丧失信心。准备打退堂鼓的时候，母亲和她认认真真地谈了一次话。末了，母亲说：“每个人的命运都掌握在自己手里，别人谁也替代不了你，你真要想改变自己，什么时候都不晚，就看你有没有恒心。”
正是母亲这句话，让敬一丹再次振作起来，英语太差，她就专攻英语，一切从零开始，每天发疯似的又背又写，经过一年的精心准备，她第三次走进了考场。这一次她终于成功了，收到北京广播学院的录取通知书时，她整整30岁。三年的研究生学习为敬一丹的主持生涯奠定了坚实的基础。
可以说敬一丹的母亲，就是典型的变手指的家长。她用自己的坚韧和经验，给了孩子一生受用不尽的黄金。也许我们不能留给孩子太多的物质财富，但是我们可以尝试着留给孩子一根点石成金的手指，教会孩子善良、勤劳、勇敢和进取。
孩子们总会面对属于自己的难题，但有了这根金手指，他的人生已经不同了。他有实力去改变能改变的，也有能力去接受不能改变的。当孩子无论在顺境与逆境中，都能幸福的生活，做家长的，也就给了孩子最珍贵的礼物。
开窗子的家长
给孩子广阔的视野
如今的商界大亨，联想集团的总裁柳传志这样回忆自己的母亲：
我上初中时，正是国家困难时期，妈妈在中国银行秘书室工作，我要大量地读课外书，妈妈就一本一本地为我借。妈妈在贸促会图书馆时，开始有意识地为我挑一些书。我除了看一些如《青春之歌》那样一类提倡看的书外，还看一些历史书，一些文学名著，如《牛虻》《钢铁是怎样炼成的》《基督山恩仇记》等，像杰克·伦敦的，像大仲马的书，我都爱看。后来她管图书馆时，一拿回来就是三十来本，基本是她拿什么我看什么。妈妈说：“就知道老大要看书，吃不上，就满足他看书吧。”
现在一般人愿意请我讲些事情，认为我讲演逻辑性强，也挺生动，那是受妈妈的影响。记得1952年前后，没有谁重视讲演——讲演那时叫讲话——但是我妈妈重视。她鼓励我在课堂上举手，让我觉得讲话没有什么可害臊的。也许是因为她在抗日战争时期看到了宣传鼓动的力量，因此她对我说：“你应该有讲演的能力。”
柳传志的母亲大概就可以算作是“开窗子”的家长了，在物质极度匮乏，人人吃不饱饭的年代，她能坚定的支持孩子看书，并有意识的给孩子挑选中外名著;在60多年前的中国，她能敏锐的意识到演讲的能力对孩子很重要，并在说话还要十分谨慎的时候，鼓励孩子积极发言。单就这两点，就足以让孩子以后的道路快人一步。
如果说递锤子的家长需要的是坚定的支持孩子的梦想，变手指的家长需要的是教会孩子面对人生的困境，那么开窗子的家长则需要教给孩子的是仰望星空的姿势。让孩子脚踏实地也许不难，但让孩子仰望星空则非家长有一定的高度和远见不可。
帮助能力弱的孩子教育随笔
每个人交朋友都会有一定的原因，不喜欢和别人交朋友也有一定的原因，小朋友也是这样，但这体现在小朋友身上，有的时候，就让人觉得有些伤人心了。今天的音乐活动，我复习了一个邀请舞《我们都是好朋友》。因为是复习课，我特意请了几个能力弱的幼儿当邀请者去找小朋友跳舞。当音乐进行到一半时，越越邀请了林林，可林林却说：“我不要你邀请，你去请别人吧！”越越犹豫了一会儿，又去找佘仪欣。佘仪欣连忙把小手藏到了背后，说：“不要你请，你别请我。”越越犹豫了一次，准备再去找别人时，音乐已经结束，越越没有找到朋友！看见这状况，我走过去，问月儿不要越越邀请的原因。月儿说：“越越很笨的，图画画不好，吃饭也慢。”我又问佘仪欣，结果她低着头，一声也不响。我心里明白了几分。
的确，越越是一个插班生，各方面能力较弱，涂画还处于涂鸦期，活动游戏中常游离于小朋友之外，老师有时忍不住要批评他几句。没想到今天他连找朋友的机会都被同伴剥夺了。这对孩子幼小的心灵打击有多大呀！我也忍不住自责，忽视了对能力弱的幼儿的关心。今天，我一定要帮助他，让他树立自信。于是，我放弃了原来的教学活动安排，讲述了一个故事《谁的本领大》。通过这个故事，我让孩子们明白：谁都有自己的长处，也有自己的短处，我们要看到别人的长处，而不要盯着别人的短处不放。我再请小朋友来说说越越的优点，孩子们一下子说出了许多优点：“越越很守纪律”，“越越不会打人”、“越越会帮助老师做事情”、“越越看动画片很认真”、“越越吃饭不会和别人讲话”……我把越越的优点写在黑板上，写完后，我说：“越越有那么多优点，你们说，他是一个好孩子吗？”大家异口同声地说：“是！”我又把话题一转：“如果你们想找一个朋友，可是别人却不愿和你交朋友，你心理有什么感觉？”畅畅说：“上次我想找况有财玩，况有财却要和向峻逸起玩，况有财不理我，我就难受了。”我说：“是呀，别人不理自己，自己心理肯定难受的。越越有那么多的.优点，可是有人却不要他交朋友，他多难受呀！现在，该怎么办呢？”小朋友们都争先恐后举起了手：“越越，我和你交朋友吧！”
当《我们都是好朋友》的音乐再次奏响时，大家都伸出了手：“越越，请我吧！”越越终于找到了朋友，脸上露出了笑容。
通过这次活动，使我进一步理解了《纲要》、《指南》中“要关注幼儿的心理健康”这句话的含义。其实，“觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出反映，”这本身就是社会领域的一个目标。通过生活中的偶发事件来培养幼儿的社会情感，这是进行情感教育的一个良好途径。
1、为孩子创造良好的学习环境
为孩子准备一间专门学习的房间，或者安排一个不挪作它用的桌子专供孩子安心学习。在孩子学习时，父母不要看电视、玩手机或者干一些分散孩子注意力的事情。
2、培养孩子良好的学习习惯
为了养成孩子良好的作业习惯，家长应要求孩子在同一场所、相同时间完成作业,让孩子逐渐养成放学一回家就做作业的习惯。家长也可以同孩子一起做作业，还可以及时纠正孩子作业本是否干净以及字迹是否工整。
3、帮助孩子克服坏习惯
不要一边看电视一边做作业，不要做一会儿作业就跑出去玩一会儿，所以家长陪在身边比较好，也能够比较及时的检查孩子作业的完成度。
4、培养孩子的阅读习惯
孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益，作为家长的您要为孩子买一些适合他们阅读的图书。
5、陪孩子一起阅读
可以每天抽出一些时间来陪孩子读书，为孩子做好爱读书的好榜样，孩子自然也就有样学样了。
一、帮助孩子设定合适的小目标
家长要去了解孩子的学习情况，这样制定的目标才不大盲目。“遥不可及和触手可及”都不太合适。制定的目标还要具体，不能简单的制定一个考试分数，这样无法激发孩子的积极性。拿英语来说，可以设定第一个星期每天默写10个单词，第二个星期每天默写15个单词，第三个星期每天默写15个，第四个星期每天复习40个之前背过的单词。这样的小目标，不但容易完成，而且效率高。孩子提升了背单词的效率，可适当的增加每天背诵单词的基数。这样一个学期积累下来，能熟练掌握3~4千个单词。
二、督促孩子执行学习计划
学习不只是脑力活，学习的同时还要抵抗外界的诱惑。这当然于意志力有关，但家长如果督促孩子学习，帮助孩子养成好的学习习惯。很大程度上能够减轻孩子对意志力的消耗，习惯成自然。
督促的同时，家长要帮助孩子制定好学习计划。保证孩子每天都能够完成基础的学习任务，如果还有余力，可以适当地加强一些科目的学习。计划的首要前提是保障孩子完成每天的任务，如果每天都在计划表上欠账的话，会积累很多的学习问题，让孩子渐渐地失去学习信心。
三、鼓励孩子并发现他的进步
不仅要多关心孩子，还要发现他的进步，并给于相应的鼓励和表扬。这对孩子来说是正向的反馈，能够鼓舞他的斗志。如果一个人的付出都是默默地，没有任何的关注和反馈，他就很难坚持下去。鼓励要适当，批评要真实。这对孩子来说非常重要，不以事实为根据的批评难以让孩子服气，更起不到纠正的作用。泛滥的鼓励一样起不了积极的作用。
另外，千万不要指责孩子，指责的多了，孩子会抗拒学习，因为，到了那时，他会认为，只要一学习，就免不了责骂，干脆不学了。教育孩子最重要的是以身作则，做好良好的示范。为孩子营造一个舒适的学习氛围。一切以引导和影响为主才不会让孩子产生逆反心理。
1.学习习惯
有些家长会认为孩子还小，不知道什么是习惯，其实孩子在幼儿园时，就可以培养学习习惯。孩子在以后的学习中压力，作业都会越来越多，现在培养良好的学习习惯会帮助孩子在以后的学习中不太被动。
2.时间观念
孩子越长大越要学会安排时间，利用时间，如果孩子没有时间观念，便会有做事拖延，生活散漫等不好的习惯。家长可以在某些时候适当提醒或给孩子在房间放个闹钟，送给孩子一个腕表。
3.培养兴趣
如果孩子不喜欢学的东西，还是不要强逼孩子，更好的是孩子真心想学的。家长可以多给孩子交流，了解孩子比较倾向什么，然后根据了解让孩子加强学习，养成兴趣，陶冶孩子情操。
5.动手能力
听说读写的方法不仅可以培养孩子的听力，还可以培养孩子的动手能力，家长们可以事先问孩子，喜欢做些什么，给予正确的引导与鼓励，有空余的时间，家长们可以和孩子一起探讨，一起做自制小手工艺品，增强孩子动手能力。
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