这里小编给大家分享一些实习生你应该这样做（共含6篇），方便大家学习。同时，但愿您也能像本文投稿人“天各一方”一样，积极向本站投稿分享好文章。
实习生你应该这样做
1、初入职场别撒娇
不论你多么可爱、温柔、娇小，长得跟瑞丽封面女孩一般楚楚动人，在校园里，你能和上铺撒娇、扯淡，在职场万万不可，在职场，要有一种工作范儿，可是不要装得过于成熟，会让人觉得很假。大多数本科毕业生都在23岁左右，这个年岁的人要活跃而有灵气，这是年轻人该有的感觉。切忌学台剧撒娇发嗲，女人特别不要对男搭档这么做，会让人瞧不起。
2、巧用“公共盘”快速了解岗位
每个学生初入岗位时，都会觉得自身的专业知识少得不行，恨不得一头 在豆腐上。我刚进公司实习时，全组就我一个实习生，没有能“同流合污”之辈。因而每逢看见英文说得跟母语一般的中国搭档，以及那些随时会蹦出来的陌生专有名词，我就觉得有愧招我进来的老师。公司是不会有人专门像家教一般辅导你的，那么怎么快速了解工作?从哪里下手?
我的办法是翻看公司公共盘上的历史内容。不必翻太多，从自己小组的内容看起，按时间次序，倒着一个个地看。这么能够快速了解本小组在之前1-2年内的首要工作内容和工作形式。其次，是按种类翻看，比方我把公共盘里的新闻稿都翻出来，放在一个文件夹里天天看几个，就会了解新闻稿原来是分几个部分，每个部分都写哪些内容，这些内容从哪里能够找到。这么等有一天需要我写新闻稿时，就不会支着两只手干瞪眼，想好几个通宵捶胸顿足了。
3、使用打印废纸了解各种事务
实习生和刚入职的大学生的许多工作是在复印、打印中结束的，而打印机上经常会有许多职工打废的、来不及送进碎纸机的文字材料，
我刚实习时没什么材料可看，就把打印机旁很多的废纸拿来翻看。这么一个星期后，我就对公司事务大约知道点了。
要注意的是：公司打废的`纸张可以用反面打印不重要的材料，然后进入碎纸机。切勿将废纸带出公司大门，避免秘要走漏。
4、阅读专业书本
上豆瓣吧，或是找一些专业论坛看一下自身职业有什么专业入门书本。要天天坚持学习半小时的专业知识，尽管书本和操作是两回事，但看多了会让自身有好的工作感受。切忌装牛人来看很厚很难的“砖头书”，看不明白不如不看。
5、勇敢说出你的“不明白”
新入职的学生最易犯的错误还有，不知道也不问，一个人闷头想，最后延误了全部工作进程，领导跳脚，自己受到惊吓，回家静静哭。本来作为实习生，开始时听不明白，没人会说你，必定会有人教你，可是不明白装明白导致一定后果时就事儿大了。
6、当实习遇见学业
有个师妹最近跟我说了个事，她在一家闻名的咨询公司实习，十分努力才进入，但最近她不光被还不算了解的工作搅得一团乱麻，更费事的是，她马上要去考德福考试，作为德语系的学生，这个考试十分重要。她想离开公司一段时刻去预备考试，可是又怕回来后没位置——就如同忧虑怀孕会被他人替代职位相同，我很了解她。
我的主张是：去考试、去学习、去充电!只需你有满足的才能和水平，工作。
孩子排斥写作业，你应该这样做！
很多家长可能都会遇到这样的难题：孩子写作业太慢，老是不能按时完成作业。非常令人头疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，没完没了。多说几句，孩子还不乐意，这可怎么办？
为什么大多数孩子会排斥写作业?
玩是孩子的天性，哪个孩子是自己喜欢去做作业的呢？大家都是过来人，心里都有数，如果父母管教还不当，反而会加重孩子闹情绪。
做作业本身就是一件费力又费脑的苦差事，而且孩子大脑里对写作业这件事是排斥的，因为他接收的都是命令的信息。
试问又有几个人是喜欢别人命令自己做这做那的呢？人天性就不喜欢受压迫。所以说，当你命令孩子写作业时，他已经本能在抵抗了。
孩子写作业时，你通常是怎样的？
很多家长是这样的：
很多家长在孩子写作业的时候，自己一边看电视或者拿着手机玩，你责怪孩子写的慢，只会一味的督促。作业完成的不好的时候，你就是骂骂孩子。
这是不是你每日指导孩子写作业的常态了，父母本身做不的教育不到位，怎么能让孩子服气呢？
孩子写作业的时候，家长要怎么做?
1、良好的学习环境
你总是责怪孩子写作业不能全神贯注，爱开小差，那么你又是否给孩子营造了一个良好的学习环境呢？
孩子的关注力本来就低，精神很容易分散，所以好的学习环境非常重要。
可以给孩子准备一个安静的小书房，收拾整洁的书桌，齐全的学习工具，在还在学习的时候，就把电视机给关了吧。
2、作业规划有条理
因为是孩子，自然做事情就没条理，做作业做事情都喜欢这里做一点，那里做一点。
而父母这时候就要在写作业前给孩子规划好，问问孩子今天有哪些作业，先做什么，再做什么。规划清楚后，孩子的目的性也强了。
每天养成先规划事情，再做事的`习惯，这对孩子以后做事爱规划也是一个好的教育。
3、制定目标和奖惩规则
做作业就像我们工作一样，如果有目标和奖惩，是不是就做的更带劲呢？
和孩子一定制定个目标和奖惩，根据当天作业量情况，提前和孩子商量着规定好完成时间，如果连续多天在规定时间内完成，给予孩子适当奖励。
如果孩子没有完成，当然惩罚也是少不了的，这样他自己心里也服气。
4、督促孩子注意言辞和态度
教育是急不得的，一些急性子的家长切忌总是催促孩子写作业，这样会适得其反。
孩子在成长期容易叛逆，所以家长在教育上特别要注意言辞和语气，耐心的教导孩子，要他们足够重视到作业上，而不是靠语言去训斥孩子。
5、家长的陪伴要注重方法
现在很多家长都喜欢坐在孩子旁边陪着写作业，可是不但没看到什么成效，还经常把自己弄得“元气大伤”。
“陪”孩子不是“盯着”、“监视着”，不等于看着孩子写作业，更多的在于一种陪伴的意义，重点在于培养习惯。
父母寸步不离地看着写作业，只会给孩子一种压迫感，孩子感觉自己好像被一个人监视着，这样的感觉换你你会乐意吗？
每个父母自己都是过来人，你的童年里，也是不喜欢写作业的，那时候你是希望自己的父母如何教育自己的呢？现在成为了父母，不要用老方法再去督促孩子了，请耐心一点。
批评孩子应该这样做，你都做对了吗？
1 、要弄清楚孩子犯错的性质进行批评
孩子犯错是常有的'事情，但是很多的时候家长并不知道孩子为什么犯错，也不知道孩子犯错以后是什么样的心理感受。反正抓着孩子犯错就是一顿毒打，让孩子既反感又记恨。孩子毕竟还小，在很多的事情上都把握不住尺寸，做家长的应该引导他去怎么做。更重要的是，家长应该先了解原因，知道孩子犯错的性质再进行批评，这样才能减少对孩子的伤害。
2、批评孩子要有度
批评孩子要掌握一个度。孩子的内心是非常脆弱的，如果你太过火，可能孩子会记恨在心里，一直都不原谅你。所以在批评孩子的时候，要抓住问题的关键，帮孩子解决问题，然后再进行批评，让孩子长点记性。如果孩子犯的不是大错，不要动不动就动手打孩子。现在已经是民主时代了，多和孩子沟通，能用沟通解决的，千万不要动手。
3 、要让孩子知道爸爸妈妈最爱他
孩子其实是非常想得到父母的认可的，也非常想知道家长是否爱他。在这个时候，一定不要忽略孩子的感受。如果你真的爱他，不妨告诉他你爱他。很多孩子都会在受了批评之后怀疑父母是不是不喜欢他了，批评归批评，但是也不要让孩子留下心理阴影才是。
4 、家长要以身作则，做好第一任老师
有时孩子犯了错误，家长也有不可推卸的责任。就比如父母两个人喜欢吵架，喜欢说脏话，甚至两个人会动手打起来。这对孩子的影响是一生的。孩子一直跟在家长身边，家长的很多行为，尽管他不可以去学，但是也会慢慢地潜移默化。所以想要孩子少犯错，家长应该以身作则，做好孩子的第一任老师。
结语：
批评孩子无可厚非，每一对父母都会有批评孩子的时候。但是正确地批评孩子，会让孩子承认他的错误，并且会改正过来。而错误的方法，会让孩子越来越厌烦，甚至会一直错下去。所以做父母的，在教育孩子的这件事情上，一定不要掉以轻心了。
在生活中，我做过许多应该做的事，也做过许多不应该做的事，而令我最记忆犹新的，是在一个夏天的晚上发生的事。
那是一个皓月当空的夏夜，我耐不住闷热，下楼乘凉。我边走边想：今日可真安静啊，一个人都没有，可能大家都躲在家里孵空调吧……突然，我听见一阵嘈杂声，我闻声找过去，看见一群小孩围在一齐，我挤了进去，看见一个大约四五岁的小男孩坐在地上哭，旁边倒着一辆小自行车。我询问了一个大一些的男孩发生了什么事，他说：“这个小男孩刚刚和我们一齐骑自行车摔倒了，大概是擦破皮了，就坐在地上使劲哭。”我赶紧走到小男孩身边，蹲下身子，问道：“小弟弟，你哪里摔痛了呀，”小男孩一边呜咽着说：“这……那里。”一边指着膝盖上，我看了看，原先只是擦破了一层皮，我安慰他说：“没关系的，只是擦破了一层皮而已，勇敢点，来，我扶你起来。”于是，我扶着他，让他慢慢站起来，对他说：“小弟弟，你还能自我走路吗？”他试着向前跨了一步，可是又摔倒了，他又哭了起来。我立刻又扶他起来，说：“不哭不哭，我背你回家好吗？”小男孩说：“好……”于是，我把他背了起来，推着他的自行车走出了人群。
我一边走，一边问清了他家的地址，还好，他家并不算远，我本以为能很快把他送到家，可是没走几步，就累得透可是气来，汗不停的往下流。可是想到小男孩痛苦的表情，我咬咬牙，努力往前走，最之后到了他家。他的妈妈对我千恩万谢，我笑着说：“阿姨不用谢，这只是我应该做的。”
走在回家的路上，我心里感到万分开心。
在平常生活中，很多事是爸爸，妈妈或教师叫我做的，而上个星期天，我最终做了一见自我认为应该做的事。我心里甜滋滋的。
那天，我乘公共汽车回家。上了车我就站在下车门的旁边，不由自主地哼起了歌。
“走开！走开！快让给我们。”车尾传来了一阵吵闹声，打断了我的歌。我回头望去。原先是两个比我小一点的弟弟在欺负一个小妹妹，逼小妹妹让座位给他们。吵着吵着小妹妹哭了。车妹妹哭了。车上的人都不约而同地看着，可谁也不去劝架。我想：仗着自我的高大欺负人，算什么英雄！但我有不敢去劝。小妹妹哭着让出了坐位。我看着她那委屈的样貌，不知从哪来的勇气，冲上去拉着她的说，对着那两个男孩说：“你怎样欺负人？那是人家的座位，你们总不能抢着坐吧！在是或你们比她大，应该让着小妹妹，怎样能抢她的座位呢？”谁知，他们见我是个女孩子，毫不理会，还说：“嗨，哪来的丑小鸭，关你什么事！”我听了他们的话气愤极了，大声地对他们说：“你们看过电视剧《鲁智深吗？鲁智深力气比你们大得多，但他从不欺负比自我弱小的人。你们欺负小同学，不害臊吗？”
这时，旁边的叔叔阿姨也纷纷批评那两个同学。他们自知理亏，不情愿地站了起来，说了句“对不起”，不好意思地把座位让了出来。我把小妹妹扶回原位坐好，小妹妹高兴地对我说：“姐姐，你真好。”我微笑地点了点头，又回到了下车门的旁边。周围的人纷纷向我投来赞许的目光，我顿时觉得一阵脸红，但心里感到很舒服。
回到家，我把事情的前后经过都说给妈妈听，妈妈激动地说：“长大了，我们的女儿真的长大了。”我不好意思地笑了。
打开记忆的门扉，我走进去一路浏览，昔日的情景一个个在我眼前闪过。突然，“我应该这样做”六个大字在我眼前定格。哦……我将记忆拉回到从前——
我以往和班长小伟坐同桌，他特爱管“闲事”：我上课坐姿不正，作业字迹潦草……他样样都管，真是“狗拿耗子”，所以我总是故意找茬为难他。
一天，他收订报钱，我故意说忘带了。没办法，钱不齐，他无法上交。我看着他整天带着一大兜子钱，既好笑又解气。可是纸里包不住火，这事还是被他明白了。
转天，一个同学说班主任找我，不知谁说了一句：“八成是班长给你打的小报告……”小气鬼，原先是为了昨日的事啊！顿时，我火冒三丈冲到他面前。“你是不是向班主任告状了？”我理直气壮地质问到，“没有啊，我不明白教师找你干什么。”他一脸无辜地看着我。真虚伪，我愤怒到了极点，把他桌上的东西全掀到地上，文具、书本——哗啦啦撒了一地。他最终忍不住哭了，而此时的我，最期望同他“格斗”“比武”，但他没有，只是蹲下身，一样样捡起他的东西。我没办法，冲出教室，去找教师。
来到办公室，出乎意料的是教师说我学习有提高，对昨日的事只字未提。我心理顿时涌起一股内疚的痛苦，是我错怪了小伟。
在回教室的路上，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，要不要向小伟道歉？此时，脑海中出现了两个“我”，一个满不在乎地说：“算了吧，反正事情已经发生了，以后注意就是了，当面认错多没面子。”另一个“我”却坚定地说：“做了错事，就应该有勇气去承认，争取同学的原谅。”
哦，我应该这样做。我鼓足勇气来到小伟面前，紧紧地握住他的手，羞愧地说：“小伟，对不起，请你原谅我。”……
此刻掩上记忆之门，我笑了。这笑里饱含惭愧，因为我以往伤害了别人；这笑里更饱含喜悦，因为我坚信我应该这样做。
★ 做业务，这样不行
★ 这样做值得作文
★ 这样做值得 作文
