以下是小编为大家准备的浅谈将流量转化为利润的思路（共含5篇），希望对大家有帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“彭彭”一样，积极向本站投稿分享好文章。
许多网站很难让访问者再次访问并进行购买产品，目前，怎样把网站的访问者变成顾客已经成为电子商务的最大挑战，在采取具体措施解决这种...
许多网站很难让访问者再次访问并进行购买产品，目前，怎样把网站的访问者变成顾客已经成为电子商务的最大挑战。在采取具体措施解决这种状况之前，应该在某些方面先自我检查一下。对于中小商业网站来说，好好理解以下的几条指导方针是非常重要的。
1、完善你的网站导航系统首先，你必须让你的网站有一个简洁的导航结构，否则，第一次访问的用户可能会在你的站点上迷路，在你的网站能顺利找到所需要的内容是非常重要的。此外，建立站内搜索引擎和站点导航页也很有帮助。你的网站应该包含尽量少的图片以避免站访问者在打开页面时等太久，链接性的文字应该有下划线，现在大多数访问者不再喜欢按钮和无下划线的链接了，此外我强烈建议你在导航页中列出详细的网站结构。
2、列出相关及后续操作规程许多站点所有者曾经问过相同的问题：“我的网站访问量的确不少，可我没有卖出任何东西，到底什么地方有问题呢?”当访问这样的站点时，很多时候很容易就发现了问题的所在。一些站点缺乏基本的相关及后续操作规程，如果访问者没有读到这些内容，那么他们不买任何东西是可以理解的。经常有一些顾客告诉说，他们对一些厂商创办的网站和以家居用品为主的网站很感兴趣，为了增加顾客的信任，你应该在相关及后续规程页上列出一些常识问答(FAQ)。如果你通过UPS快运公司托运商品，那么你应该增加一个UPS的链接，以便让顾客能在网上查到商品的托运行程，
3.为访问者及时解答疑惑你是否在24小时内回答了访问者的疑问?如果没有，那么你无疑失去了潜在的顾客。即时回答访问者提出的问题是非常重要的.如果你在一个网站询问一个问题或价格,过了几天都没有答复,甚至那可怜的几个点击都是你自己的,那么你是不是还会继续留下来,或者与他合作呢?当访问者还有疑问的时候，他们是不会成为顾客的，所以一定要保留他们的Email，随后给他们发回信，并且在有新产品或服务时通知他们。
4、实施一些新策略做为站点所有者，你必须经常采用一些不同的策略来使你的访问者再次访问，并吸引新的访问者。要想些有创造性的想法，我曾经建议我们的用户为购物的顾客提供一些免费的样品或赠送购物券，网上的购物券很受欢迎，你也可以考虑在节假日打些折扣。
5、寻求第三方的意见询问你的家庭成员，问问他们是如何看待你的网站的，你的站点开发者不一定总说真话，也可以让你的朋友评价一下网站的设计和功能。不间断地向顾客进行调查，问问他们的满意度并评价一下网站和服务。一条好的建议可以使你的电子商务运作得更加有效。看看他们有什么要求或认识,只有使用了的人才能真正了解你的网站（网站推广www.51hlht.com）,何况你的客户还需要你的网站带去利润呢?他们的意见或点评也会更有说服力,比如现在以同程、携程、芒果问代表的旅游预定网站,都有自己相应的点评系统，并且会有点评奖励，比如携程、芒果奖励积分，而同程则直接返还现金。这样做，在方便顾客选房的同时也提高自身的服务质量。
总之，如果你密切监测你的网站并经常提出一些问题，你很快就会发现一些访问者变成了忠诚的顾客。给予顾客一定的奖励，他们也会带一些朋友过来，成为你网站新的购买力量。
IT行业的快速发展，各位大虾们都有目共睹，也许你还在为增加流量而忙碌;也许你还在为更新网站而熬夜;也许你在为联盟帐号通过而祈祷。可你是否知道如何将有限的流量转化为人民币呢?
“流量就是第一生产力”的说法似乎已经过时了，当我们将一个网站构建成功后，除去正常的维护更新外，应该考虑更现实的问题，那就是如何赚钱？
也许你的思维还定格在依靠广告或者联盟赚钱的时候，一小部分的站长因为一个IP也许就赚3为数，四位数，甚至5为数。比如ADMIN5交易论坛依靠域名等交易收取中介费;学浪教育网依靠推荐家教赚取服务费;成都礼品网依靠礼品订单赚取差价利润，
这也预示了未来IT最有前景的职业就是网络营销。
网络营销就是以国际互联网络为基础，利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。
如今很多的企业都选择了搜索引擎推广，那么我们依靠搜索来的IP，如何去转化，如何节约成本呢，如何做品牌宣传等，这都是网络营销要做的事情。
随着互联网的高速发展和电脑的世界普及化，人们使用互联网的人数和次数越来越多。网络逐渐成为人们生活和工作中不可或缺的服务工具，在这个基础上网络营销便逐渐开始其强大的市场作用。
方法一
Excel及以后的版本，可以直接存为PDF格式，打开需要转换的Excel文件，并调整好格式，如图：
点击左上角的office图标，如图： 打开图标后选择“另存为”，并点击“PDF或XPS”，如图： 在弹出的对话框中，点击右下角的选项，在弹出的对话框中，选择好我们需要的内容，如图： 全部选择完成好后，点击发布，输出PDF文件，打开完成的文件查看效果：方法二Excel 没有直接转换PDF格式的功能，我们可以借助工具来完成。现在介绍一款比较好用的软件：dopdf下载dopdf软件，并按照提示进行安装。
安装完成后这个软件会在打印机列表内生成一个虚拟的pdf打印机。
打开我们的Excel文件，点击打印：
在弹出的打印对话框中选择dopdf打印机，并点击确定：企业的发展战略告诉我们，除了打造产品还要打造企业的社会品牌，才能赢得更大的市场，企业才能持续发展，
那么如何提升医药企业的社会品牌？笔者认为应着眼于以下两点进行思考：
打造强势OTC单品
处方药生产企业产品品类中多为处方药，而处方药在产品推广上受到国家政策的诸多限制，比如不允许在公众媒体上进行广告宣传等，所以必须选择一个具有相对优势及代表性的OTC单品进行策划，通过聚焦推广，做成强势单品。通过对OTC产品的外在形象包装及内在核心价值挖掘、提炼，选择在目标连锁终端进行深度推广，通过广告效应及终端拉动，全力打造强势单品。OTC强势单品成功打造之后，再借强势之势，扩大优势，形成规模效应。通过产品品牌的提升进而带动企业的社会品牌的提升。
比如：以岭医药集团是一家以生产和销售专利处方药的生产企业，一直以来以学术营销为主要的推广模式并树立了学术品牌，在的抗击甲流战中，以岭医药凭借连花清瘟胶囊（OTC产品）的事件营销，广告效应及终端拉动，大大提升了企业的社会品牌。
公益营销：承担社会责任
公益营销作为一种企业营销方法，就是企业以公共利益为切入点，行使企业公民责任，利用社会公共政策、借助公共“资源”对社会公众开展的一种有益于社会公众的非营利性传播、沟通行为。
对于企业来说，公益营销应该成为企业一项长期的营销战略工程，而绝非一种短期的“促销”、投机行为。公益营销具有提高品牌形象、提高企业的经济效益、拉近与消费者的关系和提高社会效益的作用和效果，所以公益营销对社会品牌的提升具有重要地位和深远影响，
如广药集团全球首创家庭过期药品回收机制，该活动已坚持8年之久，全国参加活动的药店及社区医疗单位超过6000家，惠及人群超过5亿人次，取得了良好的社会效益。
再如于5月16日启动的“共铸中国心”大型公益行动计划，该活动由中国社会工作协会指导，北京市红十字会基金会具体实施，步长（制药）集团全程赞助。3年多来，该活动组织近5000名医生专家先后前往四川、山东菏泽、宁夏固原、内蒙古乌兰察布及阿拉善等地区为近10万名患者进行了免费的诊疗。
公益活动的开展大大增强了企业的美誉度和影响力， 在患者心目中树立起了企业良好的品牌，提升了企业的社会品牌竞争力。
以上两点可以进行优势互补，再进行整合，发挥“1+1>2”的效应。社会品牌的提升是一个大课题，需要相当大的付出，才会有收益。
吴延兵，男，1979年生，安徽怀宁人，药学本科学历，从事医药企业营销策划工作，历任海神集团、海灵化药、以岭药业、步长制药等知名医药企业的广告策划经理、市场经理、产品经理等职。致力于处方药、OTC药品及仿制药的市场营销、品牌传播、广告策划、终端推广、市场分析等方面的实践与研究。对医药营销有敏锐的洞察和创新思维，并有数篇营销论文在《医药经济报》、《21世纪药店报》、《中国中医药报》、《第一药店》、《医药观察家》等媒体发表。业余爱好书法、摄影、广告设计等。电子邮件>>: wuyanbing_mail@yahoo.com.cn
将安全防护知识转化为能力
我园进行了《如何提高幼儿自我安全保护能力》的研究。在研究中，我们发现幼儿知识与能力脱节的现象。为此，我们通过案例，对“知行统一”问题进行初步探讨。
案例一：春季如何预防感冒?
片段一：一天，我在点名时发现有几个小朋友因感冒请假，并有孩子窃窃私语：“我前几天也感冒了，还打针了呢。”“我没有打针，妈妈叫我多喝水。”等等。既然孩子们对感冒话题如此感兴趣。我何不趁机引导他们，学习如何预防感冒呢?于是我问：“什么是感冒?”“怎样才能预防感冒?”孩子们争先恐后地说：“感冒就是打喷嚏。”“还会咳嗽。”“还有头痛、喉咙痛。”对于如何预防感冒．晓薇说：“流汗了要及时用毛巾擦一擦。”叶凡说：“活动前先把外套脱掉，这样不容易流汗。”昱诚说：“要注意冷了多穿衣服，热了就穿少一点。”
片断二：我带领孩子们到操场上锻炼身体，并观察他们是否按照“活动前脱掉厚外套”的要求去做(那天天气有点闷热1。发现只有晓薇和叶凡主动脱掉外套。其他孩子看到他们脱掉外套就纷纷效仿。
片断三：由于有了活动前的提醒，我发现有部分孩子在身上稍稍出汗时，便主动坐在旁边休息。昱诚小朋友休息了一会儿．可能感觉到有点冷．就及时穿上了衣服。但大部分孩子虽然满身汗，还是在不停地跑、跳。
片断四：回到活动室后孩子们兴奋地坐到椅子上说着活动趣事，任由头上热汗直流。没有一人主动去拿毛巾擦汗。
案例反思
1．从以上四个片断可以看出，幼儿对预防感冒已经具备一定的知识，对感冒也具有一定的感受和体验，这为“知”向“行”的转化奠定了基础。但是，他们的自我防护意识和能力比较差。需要教师的提示和引导。
2．幼儿“知”与“行”不统一与他们的年龄特点密切相关。
由于幼儿的身心发展尚未成熟．他们行为的自觉性和自制力都比较差。要想让幼儿“言行一致”“知行统一”。教师除了提出要求和教给幼儿方法外。还要注意督促和检查，经常提醒，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。
教育策略
1．重视幼儿安全
防护知识与能力的随机教育。幼儿的安全防护教育无时无处不在，教师要做有心人．随时随地抓住幼儿学习和生活中蕴含着的教育契机对幼儿进行安全防护教育。如让幼儿谈谈安全上下楼梯、如厕、进餐等的感受和体验。
2．组织各种形式的安全防护教育活动
比如情境表演“我是医生”，找错误游戏“谁对谁错”。歌表演“干净的小手”等。这些形式多样的活动不仅激发了幼儿的兴趣，增强了他们对安全的感性认识，更增强了他们的自我保护能力。
3．请专业人士讲授感冒预防知识
我们请县医院的儿科医生，给幼儿介绍为什么会感冒、如何预防感冒及感冒后应注意什么等方面的知识。专业人员生动形象的介绍比教师的话更有说服力．更容易让幼儿信服和接受。
4．取得家长的配合
实施幼儿安全防护的家园同步教育，是幼儿健康、安全成长的必要保证。为了做好预防幼儿感冒的工作，我们发动家长与孩子共同收集有关感冒的资料。比如“什么是感冒，您了解吗?”“吃什么食物可增强对感冒的抵抗力?”“春季感冒家庭如何护理?”等，并结合幼儿对感冒的理解，设置了一个“卫生专栏”，提高家长培养幼儿自我保护能力的意识。
5．加强幼儿的身体锻炼。我们十分重视给幼儿提供足够的时间和空间。合理组织有一定强度和密度的体育活动，有计划地对孩子进行基本动作训练．提高幼儿的动作发展水平，使其手脚动作灵敏、协调，增强幼儿的自我保护能力。
案例二：着火了怎么办?
片断一：在晨间活动中．筠舒小朋友突然跑过来说：“曾老师，林洋的手被打火机烧了。”我急忙跑过去一看。林洋的手被烫红了。这时，剑兴小朋友跑过来说：“不能玩打火机，上次我家隔壁的一个小孩玩打火机不小心把棉被给烧着了。差一点儿连房子也烧了。”昊昊说：“要是房子真烧了．人还在里面怎么办?”敬扬说：“报警．请消防员来救火。”“消防员是怎样灭火的?”孩子们的问题越来越多．好奇心也越来越强。
片断二：为了满足孩子们的好奇心，增强他们的消防安全意识，我开展了“着火了怎么办”活动。让幼儿根据自己的知识经验展开讨论并发表自己的看法。我问：“当你发现房屋或者家里的物品着火时，你该怎么办?”怡茜：“赶紧打119火警电话．请消防员叔叔来救火。”敬扬：“我用大大的水管来灭火。”榆航：“赶快喊大人来救火。”德蝗：“当火不大时．可以用拖鞋把火打灭掉。”涛声：“用灭火器灭火。”苏慧：“也可以用沙子洒到火苗上来灭火。”浩强：“要是房子着火了，一定要抓紧时间赶快跑．不然就会被火烧死。”……我接着问：“如果是你穿着的衣服着了火．那你又该怎么办呢?”小青：“赶紧把外衣脱掉，然后用水扑灭。”怡铮：“在地上打滚，让火熄灭。”卢申：“把衣服脱掉，抓在手上使劲地甩。”榆航：“赶紧到卫生间打开洗澡的'喷管把火浇灭。”开凡：“马上跳到水里。”
片断三：情境游戏“身上着火了”。敬扬小朋友表演衣服着火了，他显得非常害怕，不知所措，在教师的提醒下才迅速地脱掉衣服．往地上甩。剑兴小朋友发现自己的衣服着火时．迅速地在地上打滚，直到火被灭为止。其他小朋友很卖力地为他们出点子、助威，游戏气氛相当热烈。
案例反思
1．从以上三个片断可以看出。
幼儿对自身的安全防护已具备浅显的知识。但是，他们的安全防火知识和能力都比较差，有的措施根本达不到防火目的。
2．通过情境游戏，幼儿进一步掌握了身上着火后的自救方法。但在课后。有几个小朋友向我提出了一些问题：“如果很高很高的房屋着火了，消防车上的水管够长吗?”“为什么消防车的水管是软的?”“消防车上的水够用吗?”等等。可见，幼儿对安全设施设备的结构、性能等并不是十分了解。
教育对策
1．请消防员为幼儿进行消防知识专题讲座并组织参观活动。我们请消防员讲解怎样防火。消火栓、灭火器等消防器材的使用方法。以及火灾发生后如何逃生等。随后，我们组织幼儿参观了消防局．使幼儿认识了消防车、防火衣、烟雾探测器等消防设施设备．并初步了解了它们的使用方法。
2．制作班级“消防安全简报”。参观结束后，我们利用幼儿已有的知识经验，协助幼儿收集有关的安全标志、图片等资料，组织幼儿人人动手，每人画一幅“消防安全简报”，并让幼儿互相交流自己的“创作成果”，作成果”，使幼儿加深对安全防火知识的了解和掌握。
3．开展现场模拟演习。为了将幼儿获得的感性经验转化为实践经验，我们开展了现场模拟演习。在现场准备了电话、毛巾、绳子、水、灭火器等材料。当火灾警报响起时，要求幼儿根据自己的观察和所处的位置，以及当时的火势情况，分别选择不同的逃生和求救的方法。如选择有安全出口标志的出口逃生。用毛巾捂住鼻子弯腰离开现场。拨打119火警电话，在阳台挥动毛巾呼救等。演习结束后，组织幼儿相互交流和评价，巩固幼儿已有的正确经验。促使幼儿将自己的感性认识付诸实际行动，增强教育的效果。
4．请家长配合开展防火教育。我们请家长通过讲故事、念儿歌、看图画、看电视等多种形式对幼儿进行防火教育：提醒家长在日常生活中要把火柴、打火机等放在孩子不易拿到的地方，禁止孩子玩火，玩弄插座、电线等；要求家长在告诉孩子各种物体的用处的同时，也告诉这些物体可能带来的危险。
幼儿“知”与“行”不一致是他们身心发展必须经历的一个阶段。在促进幼儿把安全知识最终转化为安全行为的过程中．必须善于发挥成人的中介和纽带作用，针对幼儿在自我安全防护中存在的问题，根据幼儿的身心发展规律和特点．利用各种有效的方法对幼儿进行正确的认知行为的引导和督促，使之养成良好的习惯，帮助幼儿更好地由“知”向“行”转化，最终达到“知”与“行”一致。
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★ 提高网站流量方法
