下面是小编精心整理的高考英语完形填空的高分技巧（共含7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“叁贰玖”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1、文章理解不深刻;
2、做题方法不正确;
3、训练方法不得当。
很多同学在做完形填空时没有先读懂文章，或者理解不深刻之前就开始填空，甚至没读完一遍就直接填空。
这是出错的主要原因。
要保证有较高的正确率，考生就必须深刻地理解短文。
要深刻地理解短文，考生就必须保证有足够的时间阅读文章。
做一篇完形填空的时间应不少于15分钟，当然也不能多于20分钟。
很多考生做完形填空10分钟就做完了，这样是不会有很高的正确率的。
建议大家用“练、核、填、读”这“四字诀”来进行高考完形填空的备考。
这里所说的“练”指的是“做题”。
做完形填空题一定要使用正确的方法。
完形填空做题的基本原则是“先读懂文章，再完成空格”，即所谓的“先完其意而后完其形”。
对文章整体的理解是做好完形填空的前提和基础。
对一篇文章理解得越透彻，完形填空就会做得越好。
如果对文章的意思理解不到位或有偏差。
做完形填空可能就成了“猜谜语”。
很多学生每次做完形填空时就是靠“猜”的，这样做题做得再多也没什么效果。
做什么样的完形填空题效果较好呢?要想效果好，建议大家用高考真题中的完形填空进行训练，因为高考完形填空的选材、命题等方面都是比较合理的。
多做高考真题能够很好地把握高考的命题特点和趋势，能够最有效地应付完形填空这类试题。
每周做2～3篇高考完形填空真题，坚持做几十篇后。
效果就出来了。
第一步：跳过空格，通读全文，把握大意。
第一遍读文章时不要做题，而是跳过空格，通读试题所给的要填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。
平时自己做题时，如果读一遍读不懂，那就读两遍，读两遍还是读不懂，那就再读一遍。
一定要记住“读不懂文章不要做题”，因为没有理解文章做了也是白做，既浪费时间又浪费精力，还自欺欺人，危害不小。
总之，一定要在理解短文意思的基础上才能开始做题。
另外，读第一遍时要注意先读懂文章的首句和末句，因为这两句往往是没有被挖空的`句子。
它们往往是全文的关键句，是文章的“窗口”和“指南”，可作为解题的突破口。
通过读文章的首句一般可判断文章的体裁、人物、时间、事件和事态等。
文章的最后一句或最后一段，往往是故事发展的结果，所陈述的事件的结论、启示性的提示，或是对全篇文章的概括。
因此，先读一读末句对理解文章是很有帮助的。
第二步：结合选项，综合考虑，初选答案。
在理解全文意思的基础上，结合所给备选项再次细读全文。
联系上、下文内容。
注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示。
以词、句的意义为先，再从分析句子结构人手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项，初步选定答案。
有把握的先做，没有把握的“跳过”。
第三步：先易后难，瞻前顾后，各个击破。
对比较明显、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。
这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，自然就会降低试题的难度，提高选择的正确率。
值得一提的是，近年来的高考完形填空，已很少有纯粹的语法题材。
完形填空主要考查考生根据不完整的上下文，推断出文段发展走向的逻辑思维能力，其考查的重点不是语法和词法的知识。
任何一篇文章的句子结构和内容上不会孤立存在，句子与句子之间是有很强的逻辑关系的。
因此，必须借助上下文的一些暗示才能正确解题。
第四步：复读全文，逐空验证，弥补疏漏。
做完所有的空格后，把所选的答案补入空格中，把文章通读一遍，逐空认真复查，看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法，发现误选的答案或有疑问的、不清楚的答案，再次推敲，作出修正。
这里所说的“核”指的是“核对答案”。
核对答案时要注意根据上下文的逻辑来做题这一精髓。
核对答案后要特别注意做错的题目，分析做错的原因，这样可以避免今后再犯同样的错误。
这一步相信大家都很清楚，这里就不再多作说明。
这里所说的“填”，指的是“填空”，即不看答案，考生自己再读文章，利用上下文的逻辑关系，根据先易后难的原则，把空格补充完整。
这种填空的训练有利于培养考生良好的思维习惯，有利于训练考生的逻辑思维能力，有利于提高考生的“断句恢复能力”，有利于加强考生的语篇理解和把握能力以及词语的应用能力。
考生每周应坚持做2～3道高考真题的完形填空。
经过几个月的训练后，考生完形填空的做题能力肯定会大大提高。
另外，这样“填空”的训练也可利用高三的课文中的“选词填空”进行。
训练的时候建议大家把给出的词语蒙住不看，自己来填空。
这里所说的“读”指的是“熟读”。
填好的短文要读5遍以上，达到熟练的程度。
熟读的目的是培养语感，积累语言材料。
语感形成了，头脑中积累的语言材料丰富了之后，完形填空的做题能力在无形中也就有效地提高了。
技巧一：判断选项中单词常用语境，根据上文意思选择最适合的选项
在考试的时候，当你发现这四个单词你都认识，你可以回忆一下在你初中或者是高中阶段，我们学过这单词，一般情况下用于哪种句型当中，会用在哪种场景当中。你可以通过这样一种基本的场景来判断这个词所使用的角度。比如说平时我们都知道a good idea!很少会有人用a good thought!idea和thought都是想法的意思，你可以根据常规的想法来想，idea会更适合一些，因此说第一就是根据我们常说的一些固定感来确定这单词所使用的方向。
技巧二：语句表达一定符合中国人的逻辑表达方式，注意单词最基本的中文含义
就是大家要清楚由于我们的完形填空文章是来自国外的杂志，但是出题人是中国人，因此说它的表达一定符合中国人的逻辑表达方式，所以当你把这四个单词放进去的时候，比如说四个单词，安静，平静，镇静和宁静。它们都是什么静，但是中国人的语言表达永远都有自己的特色。比方说我们会说这是一个宁静的小山村，我们一般很少说这是一个镇静的小山村，平静的小山村。虽然平静也符合语言规范，但是它不符合中国人的逻辑表达。所以大家平时在做词汇辨析的时候，看看哪个词的中文意思更符合中国人的逻辑表达。所以说这就是我们的第二点，注意这个单词最基本的中文含义。
技巧三：学会借助上下文逻辑关系，判断最佳选项
由于老外的文章每个句子之间都有逻辑关系，所以可以根据后面或者前面的句子来看它前后表达的意思是什么来选择，甚至会出现原文复现。中国甚至很忌讳一篇文章里同一个单词表述两到三遍，会觉得这样比较嗦，比较累赘。但老外写文章，因为他有一个前后呼应的概念，他经常会在前面一个句子或者后面一个句子出现相类似的单词。
所以大家在做完形的时候，不要光盯着这句话看，应该多看看前面或者后面的句子，可能会有一些提示，这样也会帮助我们做到这一点。
词汇辨析主要是从几个角度讲，第一个角度就是看到我们常用的语境，第二就是要符合中国人的逻辑表达，第三就是借助前后句子的逻辑关系。
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完形填空是英语考试中分数较为难拿到的部分，但是想要拿高分，就一定要攻克这一堡垒。对于这一部分的复习应该查缺补漏，注意多学一些答题技巧，并且在考试中正确的应用。下面是考研英语完形填空的高分技巧：
技巧一
选项里面有任何修辞意义的词汇，基本上就是正确答案。我们用角色互换的感觉去体会出题人的用意，就不难理解，即可确认答案也可做验证。同时，考生们也可积极寻找和思考其他没有出题处的类似情况。
技巧二
考研完型在“填空”的时候，切忌用中文的“搭配”去感觉，也就是所谓三大出题伎俩之一的“中文代入”。要思考英语的搭配，不要死记，要理解和搜集。
技巧三
某些选项的单词在历史上累计出现过3次或是很多，比如：“about”“at”“if only”“if”“restrict”“provided”“similar”“since”“stimulate”“unless”“what”，但是从来都不作为正确答案出现，只是作为“绿叶”点缀。
技巧四
“主系表”结构的应用。考研完型填空里面对于“主系表”结构的考查仅仅局限于下列两种：修饰关系和等号关系。如果考生清楚这种关系以及判断这些关系的技巧，可以轻松拿到0.8分这样的分数。
技巧五
“前后夹击”。考研完型填空里面名词、动词、形容词，这些实词的考点往往被给出明确的线索，存在于改填空的前后，对该填空进行“夹击”(名词前面adj. 后面从句;形容词前面adv. 后面n.;动词前面主语后面宾语等等)指示，考生如果能够判断出夹击的关键而又是少量的信息，可以保证题目完全做对。
技巧六
“态度一致”。考研完型填空文章通常“完美”，通篇作者态度一致，从一个高度去指导整个行文。有些题目没有具体线索可以找到时，可以从作者态度去判断答案。在最近几年比较多见，尤其是最开头的题目，遇到也不要害怕。
技巧七
“of”结构。考研完型填空里面对于“of”的考查仅仅局限于下列3种：最基本的所属关系;把抽象n。变成它的adj。形式;写作也同样适用动宾关系。如果考生弄清楚这3种关系以及判断这些关系的技巧，可以轻松拿到分数。
技巧八
如出现陌生的选项词汇，这里注意，两个原则，选择相对简单的词汇，不要选择偏的怪的词汇。请猜测：[A] support [B] cry [C]plea [D] wish。必须是选择B。再请猜测：[A] broadly [B] thoroughly[C] generally [D] completely。必须是选择D。
技巧九
新题型之段落重排。注意：
1.答案存在巨大的叠加性和放大性。一损俱损，一荣俱荣。所以笔者个人最不喜欢，有争议。也不是考查“英语”！
2.时间分配。要给予前2/3小题足够的时间，后面的几个题是水到渠成。
3.迷惑点。通常在于可能引起你“排序”感觉的词汇，比如时间点、代词指代等。
技巧十
新题型之匹配题。根本不是考查“阅读”，因为完全可以分段、分裂得去做题。在此注意：
1.文章冗长。无用信息肯定很多，时间上面避免前松后紧。或是，前紧后也紧。
2.标题特点。小而简洁、吸引力和夸张。
3.浓缩信息的重要性。
4.迷惑内容的安排和特点。
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