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怎样为孩子选本好图书？
为了不让孩子输在起跑点上，给孩子一个优良的书香环境非常重要。让孩子从小接触书本，不仅有益于孩子的成长，更能在看书的过程中发展宝宝对色彩、数字、图形等的认识。那么如何为宝宝选择一本幼儿图书呢？选择时父母应该注意些什么？
1、印刷清晰：让小宝宝欣赏的幼儿图书都必须严格要求其字体、图书印刷必须清晰、精美。
2、书面单纯：过于复杂的图画书容易给人一种“迷人眼”的感觉，因此0－1岁的小宝宝只适合看简单的图画书。
3、厚度、尺寸适当：书本太厚或尺寸过大都不便于宝宝拿取、翻阅，因此在选择时，这个小细节父母也不能忽略。
4、色彩明亮：明亮的颜色容易吸引宝宝的注意力，借此教导宝宝认识多彩的“花花世界”。
5、图书生动：选择图文并茂，交相辉映的`图画书，可呈现最佳的学习效果。
6、?容多元化：包含日常生活的琐事、童话故事、与动物相处的种种事情……等等，多样化的取材，不仅让孩子增加视觉感受，更可进一步教育孩子。
7、具企划性：父母应选择有企划性、整体性的幼儿图书。
8、具感情认知性：好的图书在教导孩子认识物的过程中，最好具备感情的色彩，让孩子不仅知道那是什么东西，更能进一步对他产生感情，如此才能加深对此物品的印象。
9、看图说话：幼儿图书需让孩子即使不懂字意，也能知道故事在讲些什么。总之，具备良好说故事能力的儿童图书，是最适合幼儿阅读的好书。
10、值得注意的是，父母不可强迫孩子接受你所认为的好书，而该从孩子的角度出发，选择孩子自己感兴趣的书籍。当然，父母在购书前应与亲朋好友交流意见和经验、请教专家或多寻找相关信息都不失为幼儿选购图书的良好方法。而在购买时，也要注意不要一次买太多，因为这样很容易造成孩子的注意力分散。
重视幼儿教育的父母们，除了努力，用心为宝宝挑选图画书外，更该随时了解孩子的接受程度及意愿，如此才能真正达到专家为0－1岁小宝宝设计各类幼儿图画书的用意。
为孩子选本好书
给孩子选购图书应注意以下几个方面：1．字体宜大且不求多。由于幼儿识字能力有限，过多的文字叙述会造成幼儿阅读上的负担，因此，文字的描述愈简短愈佳。而且，字体宜大，以免伤害幼儿视力。
2．插图宜活泼。插图是促使幼儿阅读的原动力之一，活泼可爱的插图犹如一盘色香味俱佳的食物，令人胃口大开，因此，色彩鲜明、图案生动的插图是选择图书不可或缺的条件之一。
3．配合幼儿生活经验。幼儿的`生活经验相当有限，因此童书内容以发扬友爱、孝顺父母、热心服务、爱护动物等切身经验为主，让孩子从书中获得启示，进而改善人际关系。
4．有利幼儿的创造与想像。好的看图说故事的图书不仅可以让孩子天马行空般地发挥自己的想象力，同时也可以增加孩子的创造力，让孩子对阅读产生兴趣。
怎样为孩子选择图书？
1、首先要考虑孩子的年龄
孩子在1岁左右，应选色彩鲜艳、图多字少、绘图准确的书。书不必太厚，最好一本一个简单而有趣的小故事。
1～2岁左右，孩子的书仍以图为主，画面可以复杂一些，但绘图一定要准确，有些儿童书中的小动物非牛非马，大人也许看着可爱，但对孩子来说，却起着一种误导作用。
2～3岁孩子的书内容可更丰富，画面可更复杂，文字也可相应增加。此时的画面就可以抽象一些了，只要抓住特点，变形也不要紧。因为，此时孩子已基本上能掌握小动物的主要特征，抽象可增强他们的想象力。
近3岁时，选书的重点将从以画为主向以字为主偏移。故事的内容要生动有趣，有寓意、有常识的.讲解，在书中应输入正确的道德观，不要一味打打杀杀。现在有些儿童书的画面好像进行着丑的比赛，主人公要么丑陋不堪，要么凶狠怪异，这对孩子的心理会造成不良影响。
2、选书不一定要特定的“儿童读物”。孩子过了两岁之后，书的范围、书的内容都可以多样化。比如，结合孩子喜爱的玩具选书，不仅提高了孩子看书的兴趣，也深化了孩子在某一方面的知识，使孩子在玩中学到有益的知识。
据观察，有些孩子由于偏爱某些玩具，对与这种玩具相关的知识都表现出极大的兴趣。此时，大人就不妨从“专业”书中挑些书让孩子看，在看时，做一些深入浅出的讲解。一些原以为孩子根本学不了的知识，在这种玩中学，孩子却能很快掌握，有时孩子俨然一位小专家，让成人也自叹弗如。这些小专家不是“神童”，而是教育的必然受益者。
3、要注意内容的准确性。有些家长想，孩子反正也是瞎看，买书往往只注意趣味性。当孩子就书中内容提问时，也往往敷衍一句，糊弄过去。这看似小事，但却为孩子读书不求甚解埋下了伏笔。而且，3岁是记忆的关键期，在这时给孩子的错误知识，孩子可能因“先入为主”而始终当作正确的来掌握。
好的儿童读物要有趣味性。形式内容都要多样化。小故事、小知识、小测验、儿歌、歌风、动手填图、手工制作……可大大调动孩子读书的兴趣。
早慧的孩子都有一个共同的特点：爱书。书同电视比起来，虽然少了动感和声音，但可以反复读，可在“任何时候”读，听故事同时还可认识字。所有的宝宝都具有很强的求知欲，一本书到手，孩子常会翻看数遍，有时背了下来也仍不释手。教给了孩子爱书，就交给了孩子一把打开智慧之门的金钥匙，明智的父母何乐而不为？
孩子身高的问题瘦很多情况的营养，比如孩子的种族，基因的决定，营养的吸收，运动的情况等等。其中最重要的就是孩子营养的问题，那么该怎么让孩子补充营养呢？补充营养的时候吃什么比较好呢？每个家长都比较急切的想要了解这个问题，下面就给大家介绍一些孩子吃什么会增高，如何让增高效果比较明显。
（1） 供给充足的蛋白质。因为蛋白质是儿童生长发育的最佳“建筑材料”，成人每天约需蛋白质80克，儿童需要相对更高些，不仅要保证蛋白质的数量，还要讲究蛋白质的质量。动物性食品如鱼、肉、蛋、奶类，所含人体必需的氨基酸比较齐全，营养价值高，应保证其供给和需要。植物性蛋白质如豆类、花生、蔬菜与动物性食物的搭配，可以进一步提高蛋白质的营养价值，取长补短，增强人体对维生素和矿物质的吸收。有报道，赖氨酸和核酸与身高有着密切关系，上述食物富含赖氨酸和核酸，宜经常给小儿食用。
（2）供给丰富的钙质钙是构成骨骼的重要原料。学龄前儿童每天需钙600毫克，小学生需要800毫克，中学生需要1200毫克。如果食物中钙供给不足，婴幼儿就会发生软骨病，学龄儿童就会长不高。所以，饮食中要注意供给含钙丰富的食物，如奶类、豆类及其制品、芝麻酱、海带、虾皮、瓜子仁及绿叶蔬菜等。给幼儿和学龄儿童添加适量钙质和鱼肝油，对增长身高有一定好处。要提倡孩子多到户外活动晒太阳，因阳光中的紫外线，能使皮肤中的脱氢胆固醇转化成维生素d，而有助于钙的吸收。
上述的两种营养就是让孩子增高的关键，平时家长们可以多多的注意给孩子补充。孩子在发育的阶段是增高的黄金年龄，家长朋友可以在这个时期多多的给孩子补充营养。但是，补充营养的方法一定要得当，以免过多的补充营养造成儿童的肥胖。
孩子犯错误怎样教育好?
问：当孩子犯错误，以什么样的.方式教育，是严厉的管教还是转移注意力，避不开不良情绪，比如说激动？答： 有的时候孩子发展的过程中有反抗的周期，你让我做事情我不愿意做，如果通常是非原则的事情，家长不要较劲，慢慢的不答理这件事情，或者注意力分散一下，过五分钟再和孩子谈，这样孩子可能会接受。
全面活动反应法
首先从一些直观易懂的单词入手，即成人用外语： 发出指令，幼儿按指令做出相应的身体动作，经过多次： 重复“指令——动作”的联系，自然地听懂，并学会表达，如成人用外语说，“眼(eye)、耳(ear)、鼻(nose)”或“摇摇头(No)、点点头(yes)……”幼儿能按指令用动作表示，这样反复进行幼儿逐渐会用外语表达。在自然而然的动作活动过程中学说外语单词，幼儿会为此极有兴趣。而且动作的参与，更有利于幼儿明白词汇的意思。
游戏活动法
将学外语与日常游戏活动结合起来，成人用简单的外语加上手势引导幼儿游戏，成人可以运用大量的手势、动作和图画来帮助幼儿理解活动的目的、要求和方法，促使幼儿学会以外语与他人交流，在游戏中只要求幼儿对外语所提出的请求和意见做出反应。
看动画片学习法
可爱活泼的动画、标准地道的语音、朗朗上口的儿歌，配以动听的音乐，让小朋友在接触双语的初期就建立双语的直觉语感，在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。这种方式被越来越多的家长所接受。
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