下面是小编为大家整理的会议视觉设计（共含5篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!同时，但愿您也能像本文投稿人“Lookmeherhim”一样，积极向本站投稿分享好文章。
会议视觉设计
无论是平面设计、还是立体设计，其设计角度，无非考虑视觉传达、以及实际效用两个层面。
作为会议服务公司的全案型设计，要求设计人员具备平面设计与三维空间设计双方面的专业素养。会议服务公司在会议的具体操作过程中，时常牵涉到诸多客户理念传达、视觉传递的要求，这要求设计人员有着资深的平面设计实力，以及对于客户理念的充分认知，在许多情况下，设计人员的广告背景，被多数会议公司所看重。
其次，会议服务公司所经手的项目范围，现场实际操作的层面更为广泛，有一般性的活动舞台设计、也有特殊性的场景设计或再现等高要求的`设计，而且一般设计人员在前期进行设计时，就必须充分考虑现场设计的可执行性，这又要求设计人员，具备充分的现场感，和实地调研的精神。
作为专业性会议服务公司的设计，与以往的设计路线虽然有些偏差，但从另一个角度上来说却是更深一层次对不同视觉元素的视觉传达设计。
每一个会议项目都将会涉及到各类不同的视觉传达，比如led、冷烟火、以及不同灯光对舞台照明效果等等。因此，成功的举办一个会议，不仅仅局限在屏幕上的设计，而是更多意义上考虑到现场的视觉表现及从观众角度出发的观赏性。
同时为了与客户的一致性，作为设计人员也要不厌其烦的将大大小小各类设计及时的发送给客户校验，在全部视觉传达元素设计得到客户的充分肯定之后才可以发片出稿，目的就是在于为了与客户达成统一性，使活动能按照客户的意愿顺利完成。
目前所在： 广州 年 龄： 24
户口所在： 韶关 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 158 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 40 kg
人才测评： 未测评
我的'特长：
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位：平面设计师：平面设计，包装设计：，排版设计：
工作年限： 0 职 称： 中级
求职类型： 实习可到职日期： 随时
月薪要求： 1000--1500 希望工作地区： 广州,东莞,深圳
工作经历
庆源广告 起止年月：-06 ～ 2008-09
公司性质： 民营企业 所属行业：广告
担任职位：平面设计
工作描述： 主要设计海报、宣传单、折页、菜谱，
离职原因： 家里有事
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 潮汕学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2008-09
专 业 一： 视觉传达设计 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
-09 2008-06 潮汕学院 视觉传达设计 - -
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 一般
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
主修三大构成、编排设计、标志设计、flash动画制作、包装设计、企业VI设计、广告策划设计、图形创意设计、字体设计、网页美工设计等等，精通 phtotoshop、coreldraw和AI等等软件，熟练flash软件制作， 懂得3dmax和 CAD等软件。
详细个人自传
作为初学者,我具备出色的学习能力敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,我具备诚实可信的品格,富有团队合作精神，有很强的吃苦耐劳品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观,敢于面对困难与挑战,具备强大的设计潜能.
1―logo：
基本logo特征，符合logo设计基础（平面设计通用）显示器效果：清晰度，最小尺寸（因显示器分辨率而带来的，等同线下平面设计的印刷效果）
2―文字：
内容等级决定字体、字号大小、粗细；状态决定颜色（默认或者根据网站特殊统一）
3―广告、内容图片：
尺寸样式的定位，同一页面的和谐性，图片的优化，位置的节奏，大小对比，
网站视觉设计总结
。4―icon：
品牌性，表达准确合理，设计手法（依据品牌性），一致性，作用：吸引，醒目，方便识别、理解、操作、记忆。
5―可点击（button)：
区别（不可点击），根据人的生活经验：厚度，可按，质感（实体联想），色彩（品牌性、统一性、对比性）；统一的样式大小（依据里面文字的内边距统一）
6―背景图片：
氛围效果营造，同产品的统一性，优化（品质大小，色彩信息，实现方案），
7―图文排版：
主图次文，图文节奏，空隙，模块化。
8―当前状态：
放大（形状），变色（反色、对比色、明度纯度区别色），链进链出后指定内容提示。
9―交互控件：
样式合理准确性（人对系统默认的认知和生活常规认知），状态（视觉表现样式和动作过程优化），创意，
10―loading：
内容关联性（loading前后的内容关联），无聊等待的乐趣，体积、面积优化，创意。
11―用户反馈_ 成功、出错、提示、无结果：
文案（明确、合理、人性化、创意），图形（明确、醒目、色彩的心理认知准确度）。
12―动画效果：
过程合理（模拟真实环境的合理化），连续，节奏感，用户日常动作表现，音效配合，创意。
13―首尾设计：
首（品牌宣传、自身特点、明确内容、气氛表达、创意。尾：呼应、节奏（与首），创意。
14―适应屏设计（全屏设计）：
最大最小屏幕的考虑（文字、图片的位置、折行效果）
15―固定尺寸的栅格设计：
合理的单元格（考虑黄金分割），单元格面积节奏，边距统一性
16―demo设计样稿：
对内容最多最少的考虑。
17―页面：
品牌性，基调元素一致性，复用性，节奏感、面积感，视觉第一吸引，引导浏览，点线面关系，素描原理（运用素描的基本规律来做页面）。
18―阅读：
背景对阅读（视力）的舒适度，内容与背景的对比舒适度。
其实还有很多设计的点比如交互设计，比如代码设计，我们可以展示给用户看到的这些综上所述，构成了用户体验设计的一个大过程，自己在做的很多时候其实也不是都能估计到每个点的，总结出来以帮助随时审视！
来微博也有段日子，一直希望可以写一篇设计类博文与朋友们分享，刚好《微身份推广专题》上线，麻雀虽小，但也是样样俱全，
微身份专题设计分享视觉设计
。今天就和大家分享一下专题出炉过程，其中还有和 美女陈老师第二次合作的愉快经历，总结了一些在设计过程中的技巧，如言有过失，还请完尔一笑，但凡有一点帮助，足矣。：）
基本需求期望通过专题推广刺激用户领取微身份勋章。要求有视觉感染力，生动,有微博特色。
每个设计师对专题的视觉掌控能力，前期创意阶段都有所不同，对此，不作过多阐述，以免有过多说教反了大家胃口，主要介绍一下在有拍摄需求的情况，我怎样作前期准备工作。
构图。创意稿主要以人物姿态不同进行构图排版，希望通过人物亲和力感染用户。下图为部分示意稿。
拍摄。很高兴与微博陈老师第二次合作，在拍摄过程中，不厌其烦，对拍摄意图掌握很到位，对创意理解也比较清楚。拍摄了大约六种姿态表情。达到前期设想要求。奉献一下原片。哈哈！
字设。文字和图形元素相对于用户而言，前者往往最直观，最容易被理解和接受，新人设计师在作字体变形时经常会为变而变，往往画蛇添足，不仅起不到美观作用，而且易让用户产生阅读困难，不理解字形变化的过程是使文字注入生命的过程。下面是我在设计字体时比较常用的一种方式，仅供参考。
1,笔画分析
文案简洁，字体整齐，易作方正字体设计，预想符合专题定位，
选一款基本形字体。
2,猜分字体结构-顺势而为
这里以“勋”字为例
3,加入趣味元素和完美细节
经过变化似乎已经有点意思了，保留了”勋”字的整体结构识别性，不过似乎还少了点趣味性，下半部
分似乎过于直白和厚重，其它四个字在此基础上似乎也比较难变化，所以……
4,整体效果
取色。色彩和光影的认知最能考验设计师的底蕴，刚刚读过一篇文章，色彩皆来源生活。背影的设计受到了一点启发。看这样的取色是不是非常舒服自然。
结构。每一个专题都是这样炼成的。
最终呈现。这只是一期普通的专题设计，抛砖引玉，各位看客如有更好的技巧欢迎交流。
最后感谢在拍摄过程中给予帮助的@格格山木@闪着光@陈老师的围脖@卜酷塔儿
还没实名认证的朋友们，走着……
专题传送门：weibo.com/z/vshenfen/
一、指导思想：
本学期继续以学期课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，以学校工作计划为指导,针对我校实际,以应用型教学弘扬我校特色教学品牌,倡导和谐人文科学自然的教育教学理念,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,积极配合学院完成日常教学工作。日常工作中，要认真总结课程实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。
本学期艺术设计学院视觉传达设计教研室主要负责我院艺术设计方向教学管理及研究工作。本教研室负责各个年级的主干课程如：书籍装帧设计、包装设计、标志设计、CORELDRAW、网页设计与制作等。
为了进一步规范教研室的教学与管理,本学期定期进行教研室活动,教研室活动要求如下:
1:教研室活动至少每两周举行一次,要求所有教师参加.
2:每次教研室活动都要有详细的活动记录及活动结果或收效. 3:教研室活动主要以教学研究﹑教学管理﹑学术交流为活动内容. 4：本教研室活动要在院长监督下进行。
二、教研室活动日常工作计划如下:
1:本学期开学第一次的教研室活动内容以新学期排课, 新学期教学内容研究,准备教学大纲及教案为主.
2:每个单元课程结束要组织教师与学生进行课程总结与交流.并对教师的教案及课程总结进行检查.
3:每四周进行一次学术交流活动,教师及学生都可以参加.学术讨论内容以教学内容为主.
4:如果学校举办学术活动或有教学管理通知,及时召开教研室会议进行通告和安排执行.
5:主要讨论学生外出考察、写生的教学活动。组织学生去河南石板岩下乡采风实践活动，返校之后，及时组织开展下乡采风教学作品展。 6:如社会上有相关的学术活动,尽量组织教师参加.活动后进行相关的讨论活动.
7：鼓励教师进行科研活动.每学期末每个教师的科研成果进行总结. 7:本学期最后一次的活动对该学期的教学进行总结。
三、教研室活动重点工作计划如下:
1、加强理论学习,树立新教学理念，明确艺术类课程改革方向。
2、积极开展教学期中检查
⑴教师到岗情况、教学秩序和教学纪律
⑵教案、记分册、作业完成情况，是否能跟上计划
⑶院部自查、教研室互查
3、积极开展各项美术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,我校艺术学科而努力。
4、结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。
5、加强学生的校内外一体化进程,以我校的视觉设计为平台,针对不同基础的学生进行分组教学,努力挖掘每一个学生的特长和潜能。
6、继续开展应用型特色教学,完善各级兴趣小组.切实抓好学生的基本功和美术基础知识。
三、主要措施：
1、完善校本学期教学，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。
2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。
3、以“参赛”为主要形式开展校本教学研究活动。进一步完善校兴趣小组教学和提高自身艺术素质。
4、继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参加各级论文评比。
5、加强参赛的培训,多出设计精品,组织参加校内外组织的各类竞赛争取获得好成绩。
四、具体工作
1周、制定教研组活动计划。
2周、及时交回教务处要求的各门课程的教学大纲和授课计划、并且
规范新教师的教案撰，教研主任亲自审查。
3、4、5周、进行课堂教学常规检查，以及补考阅卷工作。 6周、进行教师读书演讲,检查教学反思和读书笔记
7、8周、举行教学过程汇总、交流及修正。
9周、进行课堂教学常规检查:互听课活动:张高峰、郝凤枝两节课 10、11周、本组教师准备说课比赛
12、13周、各位教师组织制定复习计划
14、15、16周、做好学期末设计作品的收集和期末评分工作，并检查教学反思和读书心得，上交各类教研,教学材料及小结 17、18周做好学院期末考试监考、阅卷工作。
★ 视觉传达实习报告
★ 视觉文化的分析
★ 视觉传达专业简历
