以下是小编为大家准备的怎么学英式英语发音方法是什么（共含7篇），希望对大家有帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“poiuy”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1. 提供英语课堂中没有教的英式英语发音方法
英语中很多字汇的拼法与发音不一致，导致我们开始学英语发音时必须学音标，而字母与音标之间的差异造成许多学习上的困扰，这是无法避免的。英语字母只有26个，但子音、母音加起来超过40种发音，因此一个字母通常会有多种发音。我们很难按照字的拼法确实发音，也无法依据发音正确地拼出一个字，例如knight(骑士)我们念成night。
一开始，英语其实没有这种问题。中古英语(Middle English, 1066-1500 AD) 字汇的发音与拼法几乎是一致的，例如knight一字的k要发音，i发[i] 长音，gh发[h]。读者只要照着字念就会念成正确的中古英语：[kniht]。随着英国语言??的发展，拼字与发音也产生变化，特别是母音的部分，两者不一致的现象更为明显。英国大文豪萧伯纳(George Bernard Shaw) 造了一个怪字ghoti，并表示这个字要念成fish。这是个夸张的例子，但足可说明英语拼字与发音之间的巨大差异。
这种拼字与发音不一致的问题，使得熟悉美式英语的读者在学习英式英语时更加困难。 《我爱英国腔》完整介绍了英式英语母音、子音的发音，清楚解说发音重点，并搭配例句让读者多做练习。读者只要照著书上的发音重点，配合附赠的MP3，就可轻松念出准确流利的英式英语。另外，本书还提供了课堂中学不到的语言知识，介绍英式英语与美式英语的差异：包括发音、拼字、字汇、文法。我个人特别喜欢本书形容词及副词部分的介绍，读者想要使自己的英语更生动有力，可多用本书所介绍的形容词及副词，例如gobsmacked, wicked, gutted, loaded, fairly, awfully等。除此之外，本书也介绍了许多非正式的英式用语，例如the Tube(伦敦地铁)、quid(一英镑)、fiver(五英镑)、loo(厕所)等。使用这类字会让你的英语听起来更道地、更具英式风情。
2. 扩大英语学习的范围并与国际接轨
国内英语教学一面倒地崇尚「美语」，英语发音要「美式」发音，说英语要有「美国口音」，课堂使用教材要「美式」英语。这种极为狭隘的语言学习态度，剥夺了英语学习者与国际接轨的机会。在学学生学不到英式英语的发音，因为老师不教、考试不考;对学习英语有兴趣的社会人士，因为没有意识到英式英语使用的普及性，缺少学习英式英语的动机，实为一大憾事。
其实经常看美国CNN International新闻的人，会发现其播报员说的都是英式英语;而重要国际场合惯用的英语也多是英式英语。欧洲人说英语也多半是英式发音，例如荷兰人及瑞典人的英语虽然带有浓厚的本国口音，但他们用字优雅、文法正确、表达流利，是英语使用者的典范。 《我爱英国腔》这本书帮助英语学习者从「美式英语」的狭隘框架中走出来，了解英式英语的说法及听听英式英语的发音，并能与国际接轨。
至于是不是练了英式发音就能有英国口音?我认为这两者并没有必然关系。说英语将字念准确，包括重音念对、音节念完整，是最重要的，有什么口音并不重要。所谓全球化英语，就是每一位地球村的人士，都用自己的口音说英语。因此台湾人说英语带有自信的台湾口音，是非常自然合理的。但是爱好英语的读者可以使自己的英语更上一层楼，让自己的英语听起来有英式英语的腔调，这点是不难做到的，例如1) r不需卷舌; 2) t通常要清楚念出来。最后，跟着本书持续练习，读者就会发现，你的英语听起来有些文化、有些品味、有些英式了。
英国口音往往对位于弱音节上的清辅音发得十分清晰，美国人则经常把清辅音读成浊辅音。比如“Battery”，美国人读来就如同“Baddery“。美式英语里面大部分的长韵母音都被截短。比如说Class中的a音，属于长韵母音，英国人一般都发得比较完整。而美国人往往读成短音，听上去和bad里面的a音差不多。又如”Aunt“，美国人几乎无一例外发成“ant”，让人搞不清楚他们到底是说自己的阿姨，还是家门口的蚂蚁。但这也并不是不好，只是两个民族性情的不同。一个严肃认真，一个更开放，随意。事实上我国中小学英语课上使用的英语发音，都是基于英国标准的。中央电视台的英语频道，以及外交部发言人对外国记者的谈话，也基本上都是英式英语发音。
1.了解发音要领，模仿老师口型。
学习语音，一定要注意口型，并仔细揣摩每个音标的发音要领，特别是相似音标的发音区别。零基础学员不要以为盯着老师的口型就好了，其实发音很多都是内部器官看不到的，所以需要老师正确的发音示范，你跟着老师一起读，然后再加上老师给的一些技巧，继续跟读，老师感觉哪有问题，再帮你纠正，这样一系列过程才是练成标准发音的秘籍。
2.单词拼读实战，一对一纠正错误。
养成一口纯正口语最重要的还是练习练习再练习，单词拼读实战训练，巩固你的发音。不断读，不断纠正，训练单个音标到训练多个单词，在学习语音的过程中，再掌握一些基础的词汇。
3.辩音练习，纠正错误，掌握发音规律。
训练难度会随着课程的深入不断加强，但还是训练相同的内容，一节课很多类似的训练内容。音标中很多类似的发音， 一词说错意思就很可能南辕北辙。我们将相似音放在一起对比再练习，舌头和耳朵在这很重要~
4.学习音标没有速成，老老实实花1~2个月的时间来学习音标。只要你坚持下来了，你会发现当你以后开口说英语的时候，朋友都会感叹你的发音标准，叹服你的语音口感。
5.在学习音标的同时，我们也应该掌握好一些基本的规律，这对于我们后面的英式英语学习会有很大的帮助。比如下面：
元音字母 读音 例词
a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake
在闭音节中 [æ] bag dad hat map black back
e 在开音节中 [i:] he these me Chinese
在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg
i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite
在闭音节中 fish big drink sit milk swim
o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no
在闭音节中 [C] clock not box shop sock
u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday
在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super
诸如此类的整理，可以很大程度的方便在不看音标的情况下辨析这个单词该如何发音，以及通过单词的读音来进行记忆单词。
学习英式英语的道路很长，而学习英式英语音标则是最基础也是最为重要的过程，希望大家能够有耐心的学好英式英语音标。
1.建立英音的肌肉反射
在我们开始在美音和英音间做出实质性的发音改变之前。我们首先要知道，发音的改变是要体现在每一个音上的，这样的改变才能导致整体上发音的变化。这包括说话过程中嘴型的变化，以及嘴部肌肉运动方式的变化。这是一个整体上的变化。并不只在有某个变化音的词里，你才能听到这样的变化，而是在每个音节上都可以听的出来。
所以想要练习一口标准的英式英语，第一步也是必不可少的一步就是练习音标。将每个音标老老实实的学习，通过肌肉发射，对后面的英式英语的口语练习能有很大的帮助。
2.建立英音语言环境
学一门语言，最好的当然就是处于一个特定的语言环境内。既然我们是在国内，没有办法实现英式英语的环境，那么我就可以通过听力来实现输入的问题，通过口语来实现输出的问题。
而对于锻炼听力，最推从的方法就是听万能的BBC了。你要知道，在BBC，不仅仅只有新闻的，BBC还有很多栏目，比如BBC Learning，就是可以通过上面的视频进行练习口语听力的栏目。
练习听力要注意的就是，在开始适应英式英语的前期，我们要精选几个适合自己目前水平的音频，然后反复的听，听到每个词都没问题的时候，我们在进行泛听。
3.建立口语交流机制
前面两步都是为了第三步做准备的，学习任何语言，说是最重要的一点，也是最大的一道坎。那么没有身处英国这种本土国家，我们应该怎样才能得到适合的口语交流机会?
现在互联网这么发达，我们完全可以通过sns来和世界交流。你只要学会FAN墙，就可以通过Facebook、Twitter、Whatsapp来找到愿意和你交流的人，如果他愿意学习中文是再好不过的了，这样互助互利是最持久的。不过记住，我们是要练习英式英语，所以最好找英国，或者加拿大的。
1. “R”不发音,不卷舌
要知道,大多数说英音的人发R音的时候都不卷舌(除了那些来自苏格兰、诺森比亚、北爱尔兰和兰开夏郡部分地区的人),但并非所有英式口音都相同。元音之后的R不要发音,同时拉长元音,还可以加上一个“uh”音(here就读成“heeuh”)。在像“hurry”这样的单词中,不要把R和元音混在一起,要读成“huh-ree”。
有些单词用英式口音读起来比较轻松。比如“mirror”读起来就是“mih-ra”。别把它读得像“mere”一样,英国人几乎从不这么发音。
2. T不发D音,发T音或不发音。
包括伦敦腔在内的某些口音中,单词中的“T”不发音,而美国人会用“D”取而代之。不过在原本“T”的位置上通常会有短暂的停顿。所以“battle”的发音就应该是“Ba-ill”,在第一个音节末尾含住舌根的气息,然后在发第二个音节的时候才把它吐出来,这就是所谓的“喉塞音”glottal
stop。
而“duty”中的T 发T 音:不要像美语中那样发成D ,读成doody,所以“duty”应该读dewty ,或者柔和一点,jooty 。
3. 请注意,“H”并不总是发音
单词“herb”中的“H”是发音的,和美语中的“erb”相反。不过,在很多英式口音中,比如不少北部口音和伦敦东区口音,词首的“H”往往略去不发。
4. 单词“been”的读音是“bean”,而不是“bin”
在英式口音中,“been”是较常见的发音,而“bin”则更多出现在非正式谈话中不对单词做特别强调的情况中。
5. 结尾降调
所有的口音和方言都有自己的音乐性。不同地区的语调相差迥异。英式英语,尤其是标准英音在整句话中的语调变化一般都比美式英语要少得多,而且整体趋势是在一个短语的结尾略微降调。
通过听别人说话来学习口音比较容易。比如BBC新闻,那就是正规的英音。正式的英式言谈的确比美语更严谨,也更清晰,标准英音甚至被誉为女皇英语。但是很多时候,并不是英国人的英语就没有口音,下面谈谈伦敦腔。
1、聆听语言的“乐曲”
所有的口音和方言都有自己的音乐性。留意细听说英音的人的语调和语气。句子一般是以升调、平调还是降调结束?通常整个句子中语调变化会有多大?不同地区的语调相差迥异。英式英语，尤其是标准英音在整句话中的语调变化一般都比美式英语要少得多，而且整体趋势是在一个短语的结尾略微降调。不过利物浦和英格兰东北部却是显著的例外。
2、 单词“been”的读音是“bean”，而不是“bin”
在英式口音中，“been”是较常见的发音，而“bin”则更多出现在非正式谈话中不对单词做特别强调的情况中。
3、请一位英国人来说一些有名的句子：
“How now brown cow”和“The rain in Spain stays mainly on the plain”，并留神细听。在伦敦读成圆口元音的单词，如“about”，在北爱尔兰常会变成平舌音。
4、请注意，“H”并不总是发音
单词“herb”中的“H”是发音的，和美语中的“erb”相反。不过，在很多英式口音中，比如不少北部口音和伦敦东区口音，词首的“H”往往略去不发。
5、 请注意，两个或多个元音在一起，可能会增加一个音节。
比如，“road”这个单词通常读作“rohd”，但在威尔士和一些生活在北爱尔兰的人口中，它的发音可能就会变成“ro.ord”，有些人甚至可能会说“reh-uud”。
一、发音
1、基本：无卷舌音。即没有词末的r，或者把r发成ə。这条是在不列颠岛上除了少部分苏格兰英语(不是苏格兰语)外都适用的。不过现在好像很多人也都有卷舌现象，这可能是国际化的结果，不过这些卷舌绝大多数出现在ə:和ə上。做到这一点，如果用无抑扬的语调匀速读出，听者能够辨识你在使用或尝试使用英式发音。
2、总体原则：a、英式英语发音位置较美式靠前，其中伦敦土话cockney最为靠前。比较典型的是əu，比如go home，河口偏eu，卡迪夫口音偏o，发音都比较靠前，题主感受一下。u:也类似，能够非常明显听出来英美上下颌相对位置不一样。还有cockney的ə:有点像拼音的yu，河口的ə偏e。河口的cheers，不像tʃi:əz，更像tʃi:ez，然后cockney的first大家只能自行感受了。嗯为什么知乎不能发语音。
b、就河口而言，æ偏a:，a:偏ɔ，ʌ偏ɔ，ɔ偏ɔ:，ɔ:偏u:，u:偏əu。其中有的是在音标上即能够区分的，比如class，last，long。这个现象很大部分原因仍是发音位置靠前。连带的，ai偏ɔi等，比如find更像foind，up更像op，thank读θa:nk。
c、英音中，tory化为try，发s的音有的偏ʃ。比如history，河口读出来可能会比较像hishdry，再如question读出来更像queshgen，又如of course you can更像of coursh you can。
d、英式发音的鼻爆破音比美式更明显，简单讲就是en前的d和t弱化或完全不发音。
3、其他：
a、t和元音相接时，经常化为l。
b、should've读音略像shoulda。
c、河口的here与hear不同，与hair相同。
d、某些地方r发音更像l，但请注意这是口音而不是发音。
e、辅音结尾接h开头则h不发音，不过这个美音应该也有相同的规则。
f、部分地方吞t，比如better-be'er。不过好像过于方言了。有次我说了个be'er，Warren马上一副踩翔表情说，royal Lazza disappeared, poof, so sad。
g、占位待补充。
补充参考：说英语的时候英式发音，美式发音混杂怎么办?通常应该学哪种发音实用些?
二、语音语调
这其实是区分发音、快速上口以及接近地道的非常重要的一步。
1、总的来说，美音语音语调更夸张而抑扬，升调更多，语速更慢。
2、美音断句的依据是意群，也就是说根据短语分隔断句。而英式英语更可能根据韵律感与节奏感分割。
综上两点，英式英语通常给人的感觉是，听着非常舒服但是比美音难懂。
三、习惯用法
1、have got的用法。这个应该对英音有所了解的同学们都知道。
2、万能的cheers。忽略小众方言的aye啊tah啊啥的。
3、各种名词的差别，什么petrol，trousers，bathroom，crisps，mobile，cashpoint，escalator，flat，aeroplane，mate等。
4、各种常用的感叹词，bloody，brilliant，lovely，absolutely，obviously。
5、随处可见的反义疑问句。
6、占位待补充。
1、面对各种丰富的美语学习资源，我们只有强大的BBC，就连美国总统都比英国女王说的演讲多，你让我们如何学习高贵的Queen’s English?
2、面对各种适合学习美语的美剧，诸如《老友记》、《绝望的主妇》、《纸牌屋》等，英剧只有《神探夏洛克》、《唐顿庄园》、《IT狂人》，而且还得小心翼翼的甄别里面的人物说的究竟是不是标准的英式英语，是不是说的RP…
3、面对每年出不完的美国大片，学习英式英语的朋友更加是无语凝噎，适合学习英式英语的电影简直是屈指可数。居然还碰到有人推荐《两杆大烟枪》，是，里面说的确实是英式英语，但说的是伦敦腔Cockney啊。
4、学习英式英语的APP?不是没有，是太稀少了，而且能与英语流利说或者微软小英实力相当的，适合中国人学习的APP，可以说几乎没有。
5、想通过报培训班来学习英式英语?就连最出名的两大培训机构，51talk和VIPABC都不敢保证一定能够给你派英式英语的外教，只能承诺，会派合适你的外教。
相信我，合适的外教里面，说标准英式英语的外教简直是凤毛麟角，如果有幸你碰到了，他的课几乎也是排的满满的，你根本就没多少机会上他的课，更别说学完你买的课时了。
第一误区是把技能学习变成看的懂。我们习惯上把英语学习分解成五项技能，听说读写译。比如说我自己，拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。这里的错误是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。口语教材的优劣首先是要看语言是否能学到，是否地道。
第二误区是把知识当成技能。打个比方，假如你想学驾驶。我给你一本题目叫”驾驶秘籍“的书，把书从头背到底，甚至倒背如流，这时你有了专家级的关于如何驾驶的知识。但是你肯定不会开车。原因是驾驶不是简单的知识问题，它是一项技能。要学会一项技能，核心问题是练，光有书本知识是不行的。目前的中小学生在这方面比较明显。
第三个误区是速成心理。到目前为止，我在前台值班是还时不时的有人会咨询”英语速成班“。必须认识到，要想学好英语，非得下一番苦功不可。世界上没有一个外国成年人不下苦功就能学好英语的。所谓的”速成“纯属无稽之谈。
第四个误区是通过汉字记音。关于这个我就不再赘述了，现在的小学生这样做的越来越少了。值得一提的是，现在有人推广通过汉字来记英语发音，如”古帝拜“记good-bye，甚至把这种做法作为成果出版请奖。愚昧啊。
第五个误区是重结果不重过程。应试教育是重结果，带来的后果是整天做模拟题，继续考试，找出什么什么考试的规律。中国的”未来"就这样一代一代被摧残着......如果你了解新加坡的英语教育，那你就会发现中国的教育真是太无知了...... !
第六个误区是缺乏系统性。现在市场上学英语的材料非常非常多，我觉得这是好事。但如果今天用这个教材、明天换另一个教材，这样学习便失去了系统性。我不是说我们不要换教材，不好的教材，不适合的教材就是要换。好的做法应该是选中一套教材，最好切合你的，以它为主，其余材料都作为补充材料。
模仿发音
英式发音和美式发音虽然有一些区别，但是大体是相同的。对于一些字母的发音也非常的相似，学生在学习的时候，可以模仿英式的发音。学生学习英式发音没有任何简单的方法，也没有任何非常简单的技巧。只有这些学生不断地模仿这些英式发音，才能学会英式发音。
在学英式发音的过程中，学生也可以把英式发音和美式发音相互做类比。有的发音是完全相同的，而且有的发音差别会比较大。学生可以把一些差别比较大的单词单独罗列出来，学生可以单独学习。大多数的发音都比较相似，学生就可以轻轻松松掌握英式发音了。
看英剧
学生要想学会正宗的英式发音，学生应该看一些英剧。邻居的演员的发音基本上都是正宗的英式发音。英剧对演员的要求比较高，这些演员所讲的每一句台词，基本发音都是准确的。学生在学习英式发音的时候，就可以模仿英剧的演员的发音。
学生除了学习英式发音时可以看英剧之外，其实很多的英文剧对学生学习英语都是非常有帮助的。学生可以在平时的时候也多看一些英剧，这些英剧除了能够阐述一些故事情节之外，也会出现一些非常经典的英语对话，让这些学生能够体会英语对话的魅力。
网络学习
大部分学习课程都能够在网络中搜索到如果学生想要学习英式发音的话，就可以通过网络搜索，下载一些英式发音的课程。下载这些应是发音的课程之后，学生可以根据这些教师的教授，能够掌握一些英式发音的基本方法。通过学生不断的练习，能够让这些学生掌握发音的技巧。
多看。英语文章自然是要看的，要是太难的文献看不懂，就先从简单的看起。市面上有很多英文杂志，英文报纸等等，没事都可以拿来看。就像学习母语也要多看书，要求阅读量呢。如果要想进阶一点的学习，可以找小说的英文原著，或者专业方面的英文文献，都是不错的选择。
多听。看完了，明白是什么意思，但是听到了还是不明白也是没用的。所以说要多听。学美式英语的听VOA，英式英语的听BBC。上下班途中，坐公交车，散步的时候都可以听，不仅练习听力，最重要的是有一个氛围，了解 本地人英语的发音。
多炼。多练这个也是大家都知道的，熟能生巧嘛。平时想说一句话的时候，不妨考虑一下，要是用英语怎么把这句话说出来，写文字的时候也是这样。可以随身备一个小册子，想到什么都记下来更好。有些单词可能能想到，但是不一定能写得出来。这样有练了书法，何乐而不为呢?
多背。这里的多背包括背单词和背文章。背单词是一个词汇量的积累，就是心中想象的画面再完美，没法用一个单词去表达出来也是没用的。背文章推荐新概念英语。有助于了解句子结构，主谓宾关系以及倒装句等等。以后再描述一个东西也是可以信手拈来的。就像是学语文还要背诵全文是一个道理哦~
多说。中国人特有的哑巴英语。写的时候可以天花乱坠，但是一旦要开口，就傻眼了。语言是一个长期积累慢慢练习的过程，不是某一天突然就可以口若悬河了。就像小孩子学讲话，先开始迸一个个的字，再说几个字，最后才能说一个完整的句子，然后才开始谈文章，谈演讲。道理都是一样的。说出来，不要怕别人的嘲笑，英语说的好的人都是这么过来的。
多写。平时写邮件或者日记等，不妨用英文写。有了基础功，就可以尝试写文章了。文章当然要条理清晰，表达的主旨明确，不然虽然文章写的倒是很多，但是东拉一句，西扯一句，杂乱不堪，让人不知所云。练习的 过程最好由浅入深，由短到长。先客观描述事实，再适量加入个人情感。刚开始练习还是以描写故事最佳。
最后一个办法。可以报个私教课。在有足够的金钱情况下。大班还是不太建议报的，大班学院太多，老师难以兼顾到每个同学。私教的好处在于老师会时刻关注你的进步，为你量身制造方案。陪你听说读写，并且可以督促学习，给你适当的鼓励和动力。只要有恒心，铁杵磨成针!
1.找资料学习
国内目前还没有一本成型的英式英语音标教程，赖世雄老师倒是出过美式英语的音标课程。但是英式英语课程还没有成型的出版教科书。
但是在互联网中，BBC出过一个英式音标学习的视频教程。自制力和执行力比较高的朋友可以去体验一下。
2.找老师学习
最快和最实用的方法就是找老师学习了。现在很多人都流行自学，认为自己的学习能力不错，只要坚持下来，就能够学好英语。但是我认为，初期的音标学习最好寻找一位老师带领你一个个的学习击破。
因为发音会有很多需要注意的地方，比如前元音/i:/发音，有人会不以为然，觉得就直接发“衣”的音节就可以了，干嘛还分得那么详细，又要舌尖抵下齿，又要控制肌肉。觉得很麻烦，但是你要知道，音标学习本来就是一件繁琐的事情，但是只要你认认真真花时间学好，你以后的英语口语肯定能够非常流利并且正宗。说实在的，你不讲究一点，有可能就是比别人差那么一点，就那么一点点。
找一个好的老师，他能够及时指导你的发音要领，并且能够及时纠正你的发音错误点，这样学习英语音标就能够及时得到反馈。推荐一个在线学习英语音标的网站。
里面是有专门的英式英语老师，前几年经常在里面听课。课程很多都是直播在线授课的，可以免费试听。这只是给个建议，如果自己需要单独去找培训班的，可以先试听乐知的一节课，然后把这个当做一个参考，选择英语培训班的时候也会有个了解，不容易上当。
