下面是小编为大家整理的英语音标及发音指导（共含6篇），仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!同时，但愿您也能像本文投稿人“我是小太阳呀☀️”一样，积极向本站投稿分享好文章。
英语音标及发音指导
1. 带下列后缀的词：-aim, -ain, -cur, -eem, -duce, -ere, -firm, -gn, -oin, -oke, -ose, -pt, -rce, -self, -ume重音通常在第二音节。例如： contain occur sincere design confirm
2. 带有下列后缀的词：-ary, -ery, -ory, -ism, -ist, -mony, -ment, -ary等，重音通常在第一个音节上。
例如： customary scientist slavery factory realism
3. 带下列前缀的词：a-, ab-, ac-, ad-, al-, be-, con-, de-, dis-, em-, en-, in-, mis-, re-, tans-, un-重音通常在第二音节上。
例如： a'bout ab'duce ac'cede ad'mire be'long con'sult de'tect dis'like
4. 英语中派生词的重音和词根重音一致。 派生词就是一些有同样词根的词。
比如： act, active, actively com'pare com'parison
5. 带下列后缀的词：-ade, -ain, -ee, -eer, -esque, -ette, -ique, -ine, -oon重音通常在最后一个音节。这些词一般都是从法语中借来的`词。
例如： emplo'yee an'tique maga'zine ci'gar volun'teer gaso'line
6. 带下列后缀的词：-eous, -ial, -ian, -ic, -ics, -ient, -ion, -ious, -ish, -it, -liar, -sive, -tal, -uous重音通常在倒数第二音节上。
例如： oc'casion re'lation as'tonish de'posit mu'sician
7. 但是有些派生词，比如从名词派生出来的形容词，它的重音就得发生变化，通常是后移。
例如： 'science scien'tific 'accident acci'dental 'democrat demo'cratic 'politics po'litical
初学英语音标需要注意的问题摘要：音标相当于汉语拼音，是人们正确发音的指导。我们在说汉语的时候也经常出现与拼音不符的读音来，比如儿话音，这是因为我们在说话的时候是带着语气的，传递信息的不仅仅是话语，语气同样起着至关重要的作用。有时为了满足语气的需要我们会不自觉选择更能表现我们语气和感情的发音方式。在英语中也一样，美语听起来更“顺”，更好听，就是因为它比传统的英国式英语更加活泼，融入了现代的以及其他语言（如拉丁语，法语，德语，西班牙语等等）的元素和成分，成为一种非常流行的与时俱进的语言。 但是对于初学者，由于对语言掌握的熟练程度及准确度都存在不足，所以在初学习英语发音的时候仍然要严格按照标准的国际音标来学习与练习。达到一定的熟练程度，自然而然就会带出自己说话的感情，说的非常地道。
初学英语音标需要注意的问题：
音标相当于汉语拼音，是人们正确发音的指导。我们在说汉语的时候也经常出现与拼音不符的读音来，比如儿话音，这是因为我们在说话的时候是带着语气的，传递信息的不仅仅是话语，语气同样起着至关重要的作用。有时为了满足语气的需要我们会不自觉选择更能表现我们语气和感情的发音方式。在英语中也一样，美语听起来更“顺”，更好听，就是因为它比传统的英国式英语更加活泼，融入了现代的以及其他语言（如拉丁语，法语，德语，西班牙语等等）的元素和成分，成为一种非常流行的与时俱进的语言。 但是对于初学者，由于对语言掌握的熟练程度及准确度都存在不足，所以在初学习英语发音的时候仍然要严格按照标准的国际音标来学习与练习。达到一定的熟练程度，自然而然就会带出自己说话的感情，说的非常地道。
单个的听音标是没有意义的，要多听单词，句子，注意细微的差别。听音和发音一样重要48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。
既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，把英语音标学好呢？本站另有文章，在这里就不多谈了，但愿能对大家有所帮助
1）法语的清塞音p,t,k
法语共有17个辅音，其中塞音有3对，擦音有3对，边音一个，颤音一个，鼻音3个，对我们这些情况下都已事先学过汉语（废话）和英语这两门语言。恰恰是这两门语言在某些地方的特点导致了我们在学习法语辅音时的困惑。
法语中没有象英语中的塞音和擦音的混合音（比如[dz],[ts]等等），辅音的数量远没有英语多，除颤音[r]和鼻音[gn&]（这个写不出来，就先这样代替了）外，其他的辅音在英语里都有，而且发音是一样的。但为什么我们会在学习中出现问题呢？我觉得一个原因可能是我们受到了汉语拼音方案以及以前老师的误导。
对说汉语的中国人来说，清塞音的送气和不送气是区分意义的，如：大和踏。然而如果用音标写，前面这两个音都是[ta]，当然可以引入送气号区分它们，即[ta]和[t'a]，然而，由于我们使用的汉语拼音方案，使大部分学习这套方案成长起来的学生误认为汉语拼音里的d就是国际音标里的[d]，这就错了。所以，中国人认为完全不同的两个音，在讲英语或法语的欧洲人看来是一样的。我记得一个真实的例子，我的boss姓gao（拼音），有一次有个外国留学生找他，开口就跟我说：kao老师在吗？我当时听了很别扭，但事实上在他们看来并没有什么大的不妥。只是英语和法语在处理清塞音的时候有所不同，在英语里，当清塞音一般送气，当出现在擦音后面或元音后面时，容易不送气或少送气，如student，这个t就是不送气的（如果你当时的英语老师跟你说过这样的话：这叫清音浊化。那么对不起，他错了。――误人子弟啊）在法语中，清塞音在一般情况下都不送气或少送气，只有当出现在别的辅音前时，一般送气，如class。但是注意，送气的多少只是习惯问题，甚至因人而异，决不区分词义。
以上的总结是，在发英语的清塞音时，可发成汉语拼音里的p,t,k，发法语的清塞音时，一般可发成汉语拼音里的b,d,g。要是您说汉语里的这几个音您还没搞清楚，那我就没话说了。:)
2）法语的浊塞音b,d,g及擦音
下面该说说法语里的浊音了。因为有人又搞不清了，因为浊音和不送气的清音又分不出来了。
首先在发音上，这三个浊塞音和英语里的发音完全是一样的。浊塞音事实上也有送气不送气之分，据说古汉语的[d]就有[d]和[d']两种，但我不会发，对不起，呵呵，我只会发现在的这个[d]音。浊音怎么发好呢？我们可以增加一个准备活动，就是先发一下这三个塞音对应的鼻音，即[m],[n],[ng&]（[ng&]法语里没有，而是[gn&]），在发音开始时，发音器官（比如您的唇、舌等等）与发鼻音一样，但当发出气流时，改成发清音时的动作，声音从口中爆出来而不是从鼻和口同时自然流出，
汉语里没有浊音，所以需要和汉语里的清音区分。不过，如果您是江浙一带的人，très bien, 那就容易了，只要你会说几句方言。你仔细区分你的方言中兵和平，东和动，刚和抗这几对词的声母的区别。就知道，前者是不送气的清辅音，后者是浊辅音。没错，江浙方言保留着完整的浊音体系。
至于擦音，由于不再区分送气不送气，所以与英语就基本一样了。
3）小舌颤音r，边音及鼻音
小舌颤音[r]好象是法语标准音，我发得不好，事实上颤音就是一串同样的擦音的组合而已，发对应的小舌擦音就可以了，陈老师好象发的就是小舌擦音。这个擦音听起来有点象[h]，但事实上更接近汉语拼音的h，国际音标写作[x]。根据我听过的一些法国人的发音，其实发一个类似[x]的清擦音就可以了，MM发起来的时候挺好听的。如果要准一点，就让气流从小舌通过。我觉得颤音如果能发好，好是很好听的，虽然有时候听起来有点变态。呵呵。
至于边音[l]和鼻音[m],[n],[gn&]，就和我们的汉语、英语一样了，不过注意，法国人喜欢当这些音出现在词末时，在后面加一个轻微的元音[e%]。这也是为什么法语听起来象流水的声音的一个原因吧。
4）鼻化元音
法语有四个鼻化元音[~a], [~e*], [~c%], [~oe&]（~表示鼻化音符，^表示前面的字符倒过来），表示对应于[a], [e*], [c%], [oe&]的鼻化音，事实上呢，法语的这四个鼻化元音的元音部分更接近于[ang&], [e*ng&], [c%ng&], [oe&ng&]，只是这个[ng&]不象英语那样是发出来的。尽管这样，还是有人有困惑，比如前两个，有人说很接近。如果按音标来读，第二鼻化音和杭州话里“山”的元音是一样的，事实上并非如此，这个[e*]音在鼻化后有向[a]音靠近的趋势，我感觉有点像广东话里“心”的元音，唯一的区别是，开口有大小的区别，呵呵，这个自己感觉吧。
5）元音、半元音及其他
元音其实没什么好说的，唯一比较陌生的是[oe&]和[o/]（o里面加条斜线）。这分别是[c%]、[e*]和[o]、[e]的过渡音（事实上[y]也是和的过渡音），开口与前者相同，舌齿的位置则与后者相同，江浙方言里是有后者的，比如“度”（好象是吧）。如果不巧你会说粤语的话，那恭喜了，粤语里这两个音都有。
三个半元音就很简单了，只要发好对应的元音,,[y]。hehe,pas de problème !
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〔法语发音指导：音标发音的难点〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
元音共20个
包括单元音12个：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
一、元 音 (Vowel Sounds)
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与[i]
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
[i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
你掌握发音要领了吗?好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
[B]请减速：
Please say it again.
This is a sheep.
These are ships.
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
第二组：[e]、[A]与[ei]
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到[i]音，反复练习就可以发好这个音了。
请减速：
He is very happy to receive a letter.
Tom is planning to take the cake back home.
He makes his bed before breakfast every day.
第三组：[[:]与[[]
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
请减速：
My father works very hard.
The mother asks the little girl to buy some sugar.
My sister prefers a purple skirt to a blue one.
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
请减速：
Well begun is half done.
You can drive a car to for lunch.
He is telling a story about a dog.
第五组：[U:]与[U]
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音[U]的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
请减速：
Don't be rude; it's made of wool.
He put the cool picture into the pool.
This is a very good book about rooms.
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[i]音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到[i]音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[U]音。
发[[U]时，可先发[[]音，然后再过渡到[U]音。
发[i[]时，可先发[i]音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发[U]音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
请减速：
The boys are playing with snow outside the houses.
I'm sure she has long hair.
How are you doing these years?
Where is your home?
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
二、辅 音 (Consonant Sounds)
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与[b]
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发[b]音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
[B]请减速：
These are some books and pens on the desk.
Please wait a bit.
(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
请减速：
The dog runs very fast.
I have much work to do.
(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
请减速：
He is a good cook.
They walk slowly toward the gate.
第二组：[f]与[v]
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
请减速：
It's a very sharp knife.
I'd invite you to visit, but I have a fever.
第三组：[s]与[z]、[P]与[T]
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
[s]和[z]都是平舌音，发[s]音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
请减速：
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
Something is better than nothing.
A mouse has[z] a mouth.
第四组：[r]与[l]
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗?
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷(但不能碰到口腔的上部)，舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
请减速：
3 精准美国英语音标发音指南
Please read after the leader.
They live in a house near the river.
Look at the light on your right.
第五组：[h]与[w]
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
请减速：
What a nice hat!
There is a hole in the wall.
第六组：[F]、[V]与[j]
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
请减速：
It's a pleasure to share your past experiences.
What measure would you take to handle this situation?
第七组：[ts]与[dz]
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
请减速：
These students are my friends.
There are lots of odds and ends in the huts.
第八组：[tr]与[dr]
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
请减速：
I had a strange dream in the train.
He prefers strong drinks.
第九组：[tF]与[dV]
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
请减速：
John urges Jane to buy a digital watch.
They reach the village in the end.
第十组：[m]、[n]与[N]
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
请减速：
Jim makes noises in my room.
Your singing and dancing are charming.
英语音标发音规则：舌侧音 [l]发音要决
这和英语当中一个语音现象——连读有关。来看一个句子，this bottle is full of water. 如果你把L的停滞发到位了，读这句话很自然的会把LE和IS，以及LL和OF连起来读成“LIS”和“LOF”。
这两个音看似简单，其实很显英语的功力。大家要想让自己的发音更上一层楼，就要从这些小细节开始。
英语中舌侧音只有一个： [l] 。这个音是我们中国人的一大难点。在英语中， [l] 的发音分为两种：清晰的 [l] ( clear l )和模糊的 [l] ( dark l )。清晰的 [l] 出现在元音之前，例如单词 let ， light ， lamp ，模糊的 [l] 出现在元音之后，一般在词的末尾或辅音之前，例如单词 bill ， milk ， still 。
舌侧音 [l]
发音要决 ：
在发清晰的 [l] 时，舌尖抵住上齿龈根部，舌前向硬腭抬起，形成气流阻碍，气流从舌的两侧通过，所以叫做舌侧音。此时 [l] 是浊辅音，要振动声带。这个音与汉语的“乐”有一点相似，只是汉语的发音带有元音音素且更清晰。我在新东方的听说速成班上经常会画一副舌位图来展示给大家其在口腔的具体舌位。
我们再来看模糊的 [l] ，这个音通常中国学生会用汉语的“尔”代替，比如人名“ Bill ”我们就发成了“比尔”。所以在发音的时候千万不能图省事，随随便便用一个汉语词代替。发音时，舌尖抵住上齿龈根部，舌面下凹，舌后部微微上抬，气流在舌面形成的凹形中产生共鸣，发音响亮。注意这个时候舌尖不能动，只要一离开上齿龈根部这个位置，就变成了清晰的 [l] ，试试看是不是这样的?
模糊的 [l] 由于发音响亮，由共鸣气流产生，所以我们又称它为“成音节辅音”。比如在模糊的 [l] 前加上一个辅音形成音节， [tl] ， [dl] ， [kl] ，等等。
特别提醒 ：
由于我国一些地方的方言， [l] 和前鼻音 [n] 混淆不清，导致在英语中有些人也分不清这两个音。只要记住一点， [l] 是舌侧音，也就是说，气流总归从口腔中泄出，而 [n] 是鼻腔音，气流是从鼻腔中泄出的，所以感冒鼻塞的人发 [l] 没有问题，而发 [n] 就十分困难。
有的时候在同一个单词中会有两个 l ，比如 million, dollar, 其实它们中前一个是模糊的 [l] ，后一个是清晰的 [l] ，发音时一定要注意，前一个模糊的 [l] 常会对之前的元音产生影响，听音的时候要注意分辨。
单词训练 ：
light (灯光)
lip (嘴唇)
lane (小巷)
lie (撒谎)
alive (活着的)
lodging (住处)
local (本地的)
peel (削皮)
wheel (车轮)
fail (失败)
tail (尾巴)
call (打电话)
loyal (忠诚的)
filing (馅)
1. 元音字母在重读音节中的读音
a：在开音节中 /e?/如：name plane Jane baby cake make take
在闭音节中 /?/如：bag dad hat map black backe
e: 在开音节中 /i:/如：he these me Chinese bee green tree
在闭音节中 /e/如：bed let pen desk yesi(y)
i:在开音节中 /a?/如：bike fly drive time nice kite
在闭音节中 /?/如：fish big drink sit milk swim pig sixo
o:在开音节中 /??/如：those close go hoe home no
在闭音节中 /?/，美式英语中经常发/ɑ/如：clock not box shop sock doll orange dogu
u:在开音节中 /ju:/如：student excuse duty Tuesday
在闭音节中 /?/如：bus cup jump much lunch duck
在开音节中，元音字母u在辅音字母j，l，r，s后面时读/u:/音，例如：June blue ruler super
2. 元音字母在非重读音节中的读音
/?/ China another breakfast pedal
/?/ orange comrade village cabbagee
/?/hundred student open children
/?/ chicken pocket begin
/?/或/?/ holiday beautiful family animal
/a?/ exercise satelliteo
/?/ second tonight somebody welcome control
/??/ also zero photou
/?/ autumn difficult
/ju:/ popular congratulation January
3. 元音字母在重读音节中的特殊读音
a在/w/音后面/?/ want what watch wash quality
a在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th前/ɑ:/after plant graph ask grasp glass fast father
i在-nd，-ld和-gh前/a?/ find child light high
o在-st，-ld前/??/ most postcard old cold
o在m，n，v，th前u /?/ come monkey love mother
milk (牛奶)
feeling (感觉)
little (小的，少的)
battle (战役)
fickle (感情易变的)
middle (中间的)
riddle (谜语)
2 重要句型 ：
Love me, love my dog. 爱屋及乌。
Like father, like son. 有其父必有其子。
All’s well that ends well. 结局好一切都好。
It’s no use crying over spilt milk. 覆水难收，悔亦无益。
It is never too late to learn. 活到老，学到老。(学习从不嫌晚。)
Bill will pay the bill for the meal. 比尔会为这顿饭付账。
All of us like yellow balloons. 我们所有人都喜欢黄色的气球。
We shall not go on because our gas is low.
我们不能再继续走了，因为我们快没有汽油了。
字母组合 ：
“l-” as in the word “love”: like, lick, look, lap, luck, lipstick, etc.
“-l” as in the word “full”: fill, fell, mill, pill, pool, bull, meal, ball, wall, etc.
“-l-” as in the word “walk”: talk, filling, feeling, dealing, help, told, daily, etc.
小学英语音标发音课件
1.英语中派生词的重音和词根重音一致。派生词就是一些有同样词根的词。比如：act,active,activelycom'parecom'parison
2.带有下列后缀的`词：-ary,-ery,-ory,-ism,-ist,-mony,-ment,-ary等，重音通常在第一个音节上。例如：customaryscientistslaveryfactoryrealism
3.带下列前缀的词：a-,ab-,ac-,ad-,al-,be-,con-,de-,dis-,em-,en-,in-,mis-,re-,tans-,un-重音通常在第二音节上。例如：a'boutab'duceac'cedead'mirebe'longcon'sultde'tectdis'like
4.带下列后缀的词：-aim,-ain,-cur,-eem,-duce,-ere,-firm,-gn,-oin,-oke,-ose,-pt,-rce,-self,-ume重音通常在第二音节。containoccursinceredesignconfirm
5.带下列后缀的词：-ade,-ain,-ee,-eer,-esque,-ette,-ique,-ine,-oon重音通常在最后一个音节。这些词一般都是从法语中借来的词。例如：emplo'yeean'tiquemaga'zineci'garvolun'teergaso'line
6.带下列后缀的词：-eous,-ial,-ian,-ic,-ics,-ient,-ion,-ious,-ish,-it,-liar,-sive,-tal,-uous重音通常在倒数第二音节上。例如：oc'casionre'lationas'tonishde'positmu'sician
7.但是有些派生词，比如从名词派生出来的形容词，它的重音就得发生变化，通常是后移。例如：'sciencescien'tific'accidentacci'dental'democratdemo'cratic'politicspo'litical
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