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爱是最好的教育散文
开学才两天，孩子们就能够全心投入到学习中了，他们的勤奋状态着实让我感动。可能他们也意识到马上就要毕业了，时间紧迫，家长也一定有所督促。所以，他们明显加快了步伐。
可在众多的孩子中，我发现了硕很不在状态。别人大声朗读的时候，他的嘴却连张也没张一下，最令我着急的是别人动笔刷刷写字，他也能老老实实坐着一动不动，手里时不时还摆弄个小东西。每一项任务，他都是班级最后一个完成，他的状态越来越令人担忧了。
硕的妈妈以前跟我沟通说他们教育不了这个孩子，因为孩子压根儿不听他们的话，我听了不由感到奇怪，十几岁的孩子父母竟然管不了。有一次约他妈妈到校是因为硕拿了同学要交的报刊钱，他妈妈向我讲了硕平时在家也乱花钱，不给就闹等情况。谈话之中可看出她作为母亲的担忧与焦急，但也看出了她对孩子的溺爱。如此这般，教育怎能不乏力？一个孩子有问题不可怕，可怕的是家长也有问题了，老师无法从根源解决，所以孩子的问题最终也难以彻底解决。
许多教育效果不好的孩子，往往是教师在教育的过程中没有得到家长的有力配合。当三番五次与家长沟通后，来自家庭教育的反馈还是那样无力，作为教师就只好孤军奋战，但孩子的成长一定是缓慢的。在硕的身上就充分说明了这一点。
如今，马上要毕业了。这些看上去蛮可爱的孩子，却与班里优秀的学生有着天壤之别，我想象着他们到了中学，在教室里待一天会是什么滋味，一定度日如年吧。好学生不容易当，差学生更不是好受的滋味。所以，我还是要尽全力让他们的基础知识过关。
开学第一天，我们学习了《学弈》，全班只有硕一人不会背诵，我便让他组内的同学负责辅导。可他的组长几次汇报说：老师，硕还是不会背。其他同学听了都露出匪夷所思的表情。为了不让他泄气，我主动担任他的辅导员。毕竟在班级的辅导员中，我还是备受青睐的。看得出他也很乐意。说实话，自己的班务已经够我忙的了，也只能海绵里挤水了。
下课间隙，我把他叫到跟前，说：“背吧，我看看你会了几句。”他顿了一会儿，就开始背，连第一句都没有背准确，看来文言文对他来说真是老大难了。我就提示他两句再让他背，结果他能把一句话中的字背的.前后颠倒。我只好让他再理解一遍意思，然后再背。短短几句，他总是背得支离破碎。也只好一句一句来背了。我禁不住问他：“你今天是一点都没听课吧？”他赶紧反驳说：“没，我听了，只是没有预习。”我说：“那好，从现在开始，你用心来学，我看能达到什么效果。”结果直到放学，他背的还不熟练。在我整队的间隙，他凑到我跟前还背上几句。同学们看着都乐了，我也无奈地笑了。
不知为什么，当孩子学不会的时候，我竟然能够做到如此心平气和，只要他认真而努力，我就对他满怀信心。第二天一大早，硕就到我面前，眼神中明显有了自信。他果然很顺利把《学弈》背了下来，可以猜出他回家一定用功了。我在全班同学面前表扬了他的韧劲。告诉大家不会的知识一定要学会为止，同时吸取教训：不预习，学起来就会很吃力。当然我也明白，如果没有我一再监督，硕可能就放弃了。如果没有我温和的态度让他感受到老师给予的爱与期望，他也不会克服惰性并主动完成学习任务。
?记忆总是通过一幅幅画面定格在我们的脑海，放学时刻硕到我耳边背诵的情景总在我眼前挥之不去。他的认真让我感觉到孩子的天真可爱，我一直相信每一个孩子都是可以塑造的，就像每个人都有天使和魔鬼的两面性，倘若我们让孩子更多地展示天使的一面，他也将逐步接近真正的天使。
身为教师，在开学季，我们听到了太多不想再看到熊孩子的心声，不知这算不算一种悲哀。尽管我们的工作有千辛万苦，但对孩子的爱一定要火热赤诚，且来不得半点虚假，教育如果不能真正为孩子着想，没有一颗真爱的心，那孩子们得到的会是什么呢？我祈愿我们这些陪伴孩子渡过美好年华且对孩子产生深远影响的师者，能够永怀一颗仁爱之心，爱我们眼前的每一个可爱的精灵，用我们温暖的光照亮他前方的路。相信当我们散发光与热时，温暖的不仅是他人，还有我们自己。
爱是最好的教育
晚上11点了，儿子还在伏案写作业。
哥哥不睡觉，妹妹定是不肯进屋的。
我隐隐感到了内心“洪荒之力”开始不受控制。
好不容易哄妹妹关了灯，开始进入睡眠前奏。
这时，哥哥经过两个小时艰苦奋战最后完成了作业，蹑手蹑脚的开门进来。
“妈妈，我作业做完了。“
“嘘！那你赶紧去刷牙洗脸睡觉“
“我这天把校服忘在击剑馆了，你明天能够帮我去取一下吗？“他显然不想走。
“好，你快去洗漱睡觉。“
“你明白校服放哪里了吗？“
“哪里？“憋着一肚子火，我有点急。
“在那个绿色的垫子上，靠着墙角。“
“好好好，快去刷牙洗脸！“
“妈妈，我这天回来都没来得及跟你聊天“他一边说，一边轻手轻脚转身准备离开。
黑暗中我突然被他小小的身影击中，“那你钻我被子里来，我们聊10块钱的，行么？“
他飞快一转身钻进被子，搂着我。其实我们俩一共也没聊两句，就听他傻乎乎的说了一个火星人的笑话。
没等我催促，他就心满意足的道晚安，回自己房间去了。
焦虑，似乎成了中国妈妈的普遍心态
在我家，这个场景并不罕见，甚至能够说是常态。但是结果却完全不同。
要么是哥哥被我催急了，气急败坏的回了房间，要么是不留意弄醒了妹妹，我火山爆发把哥哥给怒吼一顿。
盛怒之下，必然牵扯出更多问题：
为什么作业做到此刻，是不是上课没有认真？
你明白不明白此刻几点了，明天不上学了吗？
你才小学二年级就做作业到十点，到了初中岂不是不用睡觉了？
当下，我满脑子都是时间很晚了，快去睡觉，完全忽略了孩子也许只是想在你身边跟你腻乎腻乎道个晚安。
妈妈的焦灼状态一览无遗。
然而，这只是那么多让人焦躁的事情中最最不起眼的一件，比起考试成绩、兴趣培养、发烧生病的事，实在微不足道。
翻开微博微信，处处都是“好妈妈这样教孩子……”，“再这么做，孩子就毁了……”“想要孩子成绩好，妈妈就应这么做……”
“妈妈几句话毁掉孩子一生……”
想做一个淡定的妈妈，实在是太难了。
“焦虑，似乎成了中国妈妈的普遍心态。”
别把孩子当绩效
还记得挺着大肚子的时候，最大的心愿就是孩子健健康康的。几乎每个妈妈都在心里对自己说，不管孩子是不是漂亮，聪明与否，只要他健健康康，快快乐乐的，我都会给他我全部的爱。
随着孩子的落地，长大，我们的期望逐渐升级，我们不再满足于孩子只是健康快乐，我们期望他们成绩优异，兴趣广泛，知书达理，期望他们按照我们的期望成长。
我们除了担心孩子身体健康，还要担心他们的心理健康；
我们一边期望孩子快乐成长，一边操心他们的学业是否进步；
我们督促他们努力学习的同时，还期望能灾敲廊面发展……
与此同时，妈妈们也不断的升级对自己的要求，要入得厨房、出得厅堂，要能歌善舞，心灵手巧；要能写文，能画画，善沟通，懂英文。生怕自己拖了孩子后腿，担心自己不够努力让孩子输在了起跑线上。
妈妈们忧心忡忡，唯恐因为自己一疏忽毁掉了孩子的未来，而身边的人都带着审视的目光看着你的孩子，进而评判你作为一个母亲的职责。
仿佛孩子就是妈妈们的绩效评估表，是她们的作品展示台……
不焦虑，才怪？
佛系妈妈是这样炼成的？
如何摆脱过分的焦虑让自己能够淡定一些，往佛系修炼一下呢？
1、控制你潜力范围内的事
控制欲，人人皆有。
所谓“有志者事竟成”，我们总是坚信，事情会按照我们的努力方向发展。本能的拒绝，付出的努力和最终结果的偏差所带来的落差感。
在工作中，我们总是会说要控制项目进度，控制事态发展，控制成本预算，一旦那个部分outofcontrol，肯定就是某个环节出现了问题，需要及时纠正和调整。
这种心态延续到“养育孩子”上，就是要求孩子贴合每个阶段父母的期望。
而恰恰，孩子的`成长是一个最不受控制的过程，它们充满了意外和偶然。有失望沮丧，也有期盼惊喜，有不能到达目标的失落，也有远超预期的狂喜。
这个过程完全不是一个，因为妈妈付出了努力，所以孩子就就应到达某个目标的绝对关联。
唯有放弃对结果的控制，才能真正享受陪孩子一齐长大的乐趣。
我们控制不了孩子爱吃什么，只能控制带给什么样的食物；
我们控制不了孩子学习好坏，只能控制带给什么样的学习环境；
我们控制不了孩子的情绪，只能控制自己的情绪和对待孩子的方式；
我们控制不了孩子的未来，只能控制陪伴过程中自我的成长和收获。
成长是个奇妙的过程，让我们静静守望花开，也许和你想象的并不一样，但这样满怀期盼和惊喜的守望，本身就是为人父母最大的幸福。
2、解决问题，近的思维更有效
心理学上有个概念，叫做“远的思维”和“近的思维”。
举个例子，冬天孩子穿太少的时候，“远的思维”就是那句，“你要冻死么？！”事实上穿少了和冻死之间大概还有一光年的距离，但人当时的想法就是会直接跳跃到最严重的后果。
而近的思维则是告诉他们天气很冷，要注意保暖。
我们总是习惯性的放大孩子行为的后果。
一顿饭不吃，就立刻联想到营养不良；一咳嗽，立刻联想到肺炎；一次考试没考好，眼前浮现出找不到工作的悲惨结局。
甚至包括夫妻沟通中，一句无意的话，也可能让立刻觉得以后都没办法好好沟通了。
而事实真的这么可怕吗？显然不是。
当我们尝试用“近的思维”去思考问题，更直接了当的解决当下的困难，而不是去设想十万八千里之后的可能性。
考试没考好，和未来能不能找到工作并没有必然联系；并不是所有的咳嗽都会引发肺炎，而一顿饭没吃，也不会饿出毛病来。
抛开这些，我们先想想，没考好是因为练习不够还是理解错误，不吃饭是因为肠胃不适还是情绪不佳，咳嗽了是因为着凉还是上火了呢？
再针对这些“具体的问题”采取“具体的应对”，这样，不论是妈妈还是孩子都会在可控的范围内获得解决问题的方法，看到事情的成效。
实际上在孩子成长这件事情上，也确实没有什么一劳永逸的长效机制，也不会有能够完全照搬的经验之谈。
养孩子这件事，谁不是一边摸索，一边成长呢？
唯有爱才是最好的“KPI”
出国党妈妈—江婕以前写过一篇文章叫做《不论是熊孩子或是空心病，最后出国党还是要拼妈》，“家庭考核制度”的制定和废弃。从激励到惩罚，从自我管理到投机取巧，从积分兑换到民主表决，尝试了各种HR手段。
然，在这斗智斗勇的过程中，发现唯有“爱”才是最好的考核。
对孩子如此，对父母亦如此。
爱是最好的教育工作总结
冰心老人曾经说过：“爱是教育的基础，是教育的源泉，有爱便有了一切。”从案例中看出，马老师是有耐心、有智慧的好老师，她用自己一颗博大的爱心去教育孩子，她用自己的行动诠释了一句话：爱，是最好的教育。
首先，马老师有极大的耐心。当两个孩子之间有了矛盾时，她看出孩子当时的情绪特别激动，不适宜马上解决，她耐心地告诉孩子：等他们想解决问题的时候再解决，这样给孩子一个缓冲的时间，激动的心情得以平静下来；其次，马老师有着无穷的智慧。在豆豆表示要“大发雷霆”时，她巧妙地引导，把这个成语演化为一个故事，既让豆豆得以发泄自己的不满，又在表演中轻松地化解了两个孩子之间激烈的矛盾，可谓是高明之至。从中我深深地体会到这一切都源自马老师的一颗爱心，爱孩子，就意味着尊重和理解；爱孩子，就意味着体谅和包容。只要心里充满对孩子的爱，那就是一种最自然、最成功的教育。
我们像马老师一样，从事着幼儿教育，也会遇到孩子身上发生的各种各样的问题。当问题摆在眼前，我们如何应对？笔者认为可以从以下几点入手：
一、以尊重为前提，营造爱的氛围
当孩子之间发生了矛盾，教师要放下身价，耐心地询问事情的缘由，用心聆听孩子的想法，理解他们，尊重他们，信任他们，进行心理疏导，帮助分析原因，教他们学会替对方着想，使他们深刻地认识到自己的错误，并加以改正，从而使他们明白：我们在同一个班级学习，就是朋友，要互相帮助，营造和谐的爱的氛围。
二、用智慧去化解，点燃爱的火花。
教育需要教师的智慧。有了纠纷，教师切不可生气，不分青红皂白地批评孩子，这样的做法是不可取的，教师要沉下心来，冷静地思考，寻找解决问题的办法。如先扬后抑，肯定孩子做得好的地方，趁机指出不足，使孩子欣然接受并主动承认错误；如故事感化，用类似的他人的.故事引导他，做一个知错就改的好孩子；再如引导孩子换位思考，如果这事情发生在你身上，你会怎么样？使孩子能够将心比心，和小伙伴之间和谐共处。总之，教师要发挥自己的聪明才智，因势利导，要让孩子感受到我们对他的爱，点燃孩子爱的火花，使他们能够健康快乐地成长。
三、与家长携手，共筑爱的长城。
学校教育离不开家庭教育。有的家长教导孩子，如果别人跟你打架的时候，你要“正当防卫”，或者奋起反抗，给点颜色人家看，殊不知，这样的教育是误导了孩子，如果孩子打不过人家，将会增加自卑和焦虑的情绪，就算打赢人家，受伤了，对双方都不好，正确与人相处之道才是预防纠纷之根。因此，教师要做好和家长的沟通工作，家校理念一致，家长在家里要给予孩子更多的爱，多陪伴孩子，多鼓励，多表扬，少批评，少打骂孩子，共同为孩子撑起一片爱的天空。
爱是最好的教育教育反思
这几天一直在读《窗边的小豆豆》一书，虽然只读了一半，但心情却越来越不能平静。一边读一边回忆自己的教学生涯，回忆自己与孩子相处时的点点滴滴，时而内疚，时而遗憾；时而向往，时而自责。只通过书中朴素文字的描绘，我就已经看到了一所让人无限向往的理想学校――巴学园，一个让人折服的理想校长――小林宗作校长，一个活泼好动、天真可爱的孩子――小豆豆，一个宽厚仁慈的母亲。我想如果有可能我绝对愿意把自己的孩子送到这所学校！因为，――这里的校长和老师是真正懂孩子的，是愿意用心倾听孩子的心声的，不然谁会能认真用心地听一个孩子四个多小时的“胡言乱语”呢？这是赏识之爱――这里课堂的座位是由着孩子心情自由挑选的，连学习内容的顺序也是随着每个学生的个性和兴趣选择的。这是尊重之爱！――在午餐的“盛宴”上，“山的味道”、“海的味道”不仅让孩子懂得了食物的营养，还学到了不少食物的知识。这是智慧之爱！――如果大家都努力把一天的学习计划都完成的话，那么下午就可以散步了。走进大自然，走进地域文化、生物、理科等知识，还了解历史和文化的传承，而这一切都是在润物细无声中不知不觉的完成的，是那么顺其自然。这是无痕之爱！――当小豆豆在为寻找她漂亮的钱包，把地上堆满了秽物时，校长问明情况后，只对小豆豆说：“弄完之后，把那些东西都放回去。没有斥责和批评，更没有体罚和咆哮，而是顺应了孩子的天性。这是宽容之爱！――以优异的成绩从明治大学的电气工学系毕业的高桥是个侏儒，校长先生为他设立各种各样比赛项目的.，使他成为了每一年运动会中的明星，而正是这些为他以后的人生之路打下了坚实的基础，树立了强大的信心。这是欣赏之爱！――“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧”，这样孩子们就不必担心弄脏、弄烂衣服，而不敢尽兴的玩耍，就可以享受到游戏的更多乐趣，而且更不会互相攀比、炫富了。这是理解之爱！……一个真正地热爱孩子、信赖孩子、欣赏孩子的充满热情的教育家！回顾我们的教学，仿佛离孩子的天性越来越远，我们也都是越走越累，或许我们有太多的无奈和困扰，还有不少因素制约着我们，对这些虽然我们无能为力，但也不要放弃。因为我们的孩子很无辜，因为至少我们还有自己可以改变，改变我们的思想、我们的常规、我们的世俗眼光、我们的想当然、……行动起来，从一点一滴中改变，用激励、赏识、期待以及极大的爱心、耐心、信心和责任心把孩子教育好！为了我们所有的孩子！加油！
教师是一个光荣的职业，更是一份值得的骄傲的工作!然而作为教师，怎样教育学生，是每个教师的责任与义务。
细心，耐心，开导，因材施教……无论是以何种的方式，只要坚守本心，便是正确的抉择。而教师格言座右铭，这些前辈们的经历总结，值得借鉴、学习!
1、以人为本，是一切教育的出发点。
2、职业道德是做人之本，为师之本。
3、多一份赏识，就多一份成功的希望。
4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
5、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
6、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!
7、我成功因为我志在成功!
8、心灵塑造的最佳工程师。
9、博观而约取，厚积而薄发。
10、坚持启发式，避免注入式。
11、教师的人格是教育的基石。
12、教育无小事;教师无小节。
13、努力把自己当成一个孩子。
14、心灵的沟通胜于知识传递。
15、不自满者受益，不自是者博闻。
16、独物之教风，以尽匹夫之责。
17、教育加赞赏等于教育的平方。
18、太阳下最光辉的职业是教师。
19、天荒地老，教师的童心不泯。
20、为学生的一切，一切为学生。
21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
22、教师要融于师生的相互理解中。
23、教着，感受着;走着，快乐着!
24、老老实实做人，认认真真教书。
25、想让生命辉煌，就别浪费青春。
26、循循善诱，诲人不倦的是老师。
27、一切为了孩子，为了一切孩子。
28、怎样的老师，造就了怎样的学生。
29、爱就是教育，没有爱便没有教育。
30、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
31、智者乐水，仁者乐山。
32、教书育人，功德无量。
33、喜欢孩子，善待孩子。
34、学高为师，身正为范。
35、以德感人，为人师表。
36、意识是成功教育的基矗。
37、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
39、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
40、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
最好的爱,是灵魂的相依散文
随着时代的车轮滚滚向前，我们的内心似乎越来越寂寞，我们的灵魂似乎越来越漂泊无依，因为喧嚣中难掩浮躁的心，纷扰中难守精神的高贵，空虚中难觅雪莲花般圣洁的爱。
其实，能够真正滋养我们生命的东西，不是物质和地位，而是爱、善良、舍予、以及精神层次与灵魂境界的高度。
如果说真正的高贵，在于灵魂的高贵，那么人世间，最深最真的爱，就是灵魂与灵魂之间的两情相悦与深情缱绻。
最好的爱，走到最后，其实是灵魂的相依为命， 是内心与内心的全然唤醒，是灵魂与灵魂的最深抵达，是最真实的自己找到了另一个完美相配相契的自我，即灵魂伴侣。
这世间，没有比靠近自我，与灵魂相互抚慰，更温暖更实在更快乐的事了。
所谓灵魂伴侣，就是那个欣赏你一切优点与缺点的人，就是那个与你共同探讨生命真谛的人，就是那个在红尘深处你已经重逢了成千上百次的人，就是那个为成就你的人生而来，让你的生命进入更高层次更深境界的贵人。这个人可以是红颜，可以是蓝颜，可以是恋人，可以是伉俪。
所谓灵魂之恋，就是灵魂与灵魂的神秘仰望，是心与心的'零距离靠近，是千般疼惜万般疼爱的懂得与理解，是无欲无求的呵护与守望，是才下门眉头却上心头的牵挂与惦念，是金风与玉露一相逢便胜却人间无数的震撼与惊喜。
在这个世界上，许多人是不活灵魂的，一个不能感知自己灵魂的人是不可能拥有灵魂之恋的，一个不懂得付出爱的人也是不可能遇见灵魂知己的。
任何一个没有找到灵魂相配的人，活在世上，就像游离于漫漫黑夜的一缕孤魂，无所向，无所寄，那种孤独感，那种无存在感，时刻在心底恣肆蔓延。
如果一场所谓的爱，不是始于灵魂终于灵魂，那就不是真正的爱。我相信，爱之所以可以地老天荒，是因为灵魂走到了一起；爱之所以是人类不老的旋律，是因为有爱的精魂永恒绵延在这个尘世。
许多时候，我们都在探求人生的意义，都在探索幸福的涵义。生命越往深处走，似乎就会越加意识到，其实，生命的质量，在一定意义上，源于爱的质量；人生的意义，在很大程度上，是爱的体验；幸福的源泉，很多时候，就是爱的给予。
一个缺少被爱的人是孤独的，一个没有找到契合感的灵魂是孤苦的，一个不曾有灵魂归属感的生命是不幸福的。
真正爱过，你就会发现，无爱的灵魂，是多么落寞；无爱的内心，是多么无助；无爱的人生，是多么遗憾。
灵魂相恋的生命，就会被爱滋养得神韵飞扬，就会喷发生命本身无比强大的潜能，从而活出独特，活到极致，让生命发挥最大的可能性，精神上的愉悦感，灵魂上的幸福感，内心上的富有感，就会充裕十足。
灵魂之恋，本不是世间俗物，是情感世界里的凤毛麟角，是爱的最高境界。那些灵魂相认的人，就像看过至美风景的人眼中再无风景，曾经沧海难为水，除却巫山不是云，因为为了遇上，彼此都花光了所有的运气。
人生路漫，凡来尘往，三千过客中，愿你，相逢一个契合灵魂的知音，牵起灵魂的手，谈一场天老地荒的恋爱，相守今生，相约来生。如果可以，我愿用无数的虔诚叩拜换得这一个上帝的眷顾，愿用无数的繁华刹那换得这一个唯一的永恒。
最好的爱,是彼此成为更好的人散文
大学里的小师妹来锦溪所在的城市培训，锦溪邀她来家里住。临走前的一个晚上，两人窝在一个被子里聊天，小师妹感慨，师姐，我觉得你们好幸福啊，我什么时候才能遇到这样一个人，相濡以沫，与子偕老。
小师妹看到的是这些：锦溪会在上班前，给他泡一杯茶，他下班回家就可以喝了；他中午比锦溪早到家，会把饭菜做好，为的是让锦溪午休时可以多睡一会；锦溪进门时，他会走过来，给锦溪递上拖鞋，再抱一会，说老婆，辛苦了；晚上会手牵手出去散一小时的步，有时会去一起去打羽一毛一球或骑车……
锦溪问小师妹，如果给你三份感情，你会选哪一份呢，或者说你更看好哪一份？
第一份。大学里，她打错了电话，认识了他，两人开始了轰轰烈烈的异地恋。电话、短信以及为数不多的几次见面是这段感情的全部内容。毕业了，他先找到工作，安置好告诉她，你来，我会一辈子对你好，她奔他而去。
第二份。两个人裸婚。没有房子，没有车子，结婚戒指是用信用卡刷的，连个婚纱照都拍不起。她很长一段时间没有工作，他那时每个月只有1200块的工资，两个人每天吃咸菜白粥还捉襟见肘，经常为一些鸡一毛一蒜皮的小事吵得不可开交。
第三份。他沉默寡言，她活泼好动。性格迥异得根本不像是一个世界的人。他搞不懂她，怎么整天嘻嘻哈哈跟个孩子似的，感觉像是没长大。她也搞不懂他，一天都不说几句话，都不知道心里想的是什么呀？他们是彼此的天书。
小师妹皱了一下眉，说感觉好像哪一份感情都不会有美好结局的样子。第一份，大学里的恋情能牵手走到最后的本来就不多，更何况还是误打误撞的异地恋，怎么都觉得不靠谱。第二份，我只能说贫贱夫妻百事哀，再好的.感情也敌不过无休无止的争吵。第三份更别提了，两个人彼此性格相差太大，连懂都不懂还谈什么感情啊。
锦溪抚掌大笑，这就是我们感情的全过程啊。小师妹诧异，怎么会？是的，就是这样的。或许有缘份有心动有一见钟情，但是我想任何一份爱情都不是仅仅凭借这些就可以举案齐眉天长地久。更多的是，愿得一人心，白首不相离。你知道这个人是爱你的，你认定了他，接下来要做的不过是相依相守，相爱是一件多么容易而相处则是一件多么困难的事情。
锦溪永远记得，那些流泪的时刻，那些孤单的夜晚，那些争吵后的伤心绝望。是从哪一天开始没有争吵没有伤害只剩下爱和温情了呢？差不多用了三年的时间。是什么让岁月静好现世安然了呢？是爱，圣经里说，爱是凡事忍耐，爱是凡事包容，爱是永不止息。没有什么一劳永逸的爱情，更没有任何一份爱情是一开始就情比金坚永垂不朽。凡尘中谁都不是金童玉女天定其成，有争吵有流泪有迟疑有退却，有忍耐有包容有坚持有守候，这就对了，岁月里那些百转千回哪一次不是爱的练习？
锦溪接着说，琴棋书画诗酒花，我喜欢就喜欢好了，不用非得逼着他也喜欢，他偶尔回眸赞赏一下我就好了。他爱钓鱼爱出游那就去好了，我不会亦趋亦步，但偶尔作陪一下也挺好。他少言，那我说他听好了。他那些幼稚的想法不入我眼，但让他试试又何妨？我任性胡闹他再也不会大发雷霆，他只是一宠一我疼我微笑着走过来拥我入怀我就会安静了。我们都不会想着把彼此变成完美伴侣，那就让彼此都保持自己原本的样子。
如果不曾携手走过一段又一段的路程，又怎么有可能携手走过一生？我们一起在时光中磨合成长，你抹去我的嚣张戾气，我磨掉你的生涩胆怯。你越来越温暖担当，我越来越沉静柔软，在不经意间，我们彼此都成为了更好的人。我想这就是最好的爱，所给的给养。
爱自己,是对生命最好的感恩经典散文
这世上，你最爱、最不可辜负的人，首先是自己！对自己足够好，你才会快乐，才能欣然地去爱这个世界，才能好好地去爱别人；你的生命，会更温暖真挚，更具存在的意义。
木心说：“一个人到世界上来，来做什么？爱最可爱的，最好听的，最好看的，最好吃的。”人生，就这么简单，也最安妥。想多了，活得复杂了，那是你的错。爱自己，让自己每天都开心愉悦，是对生命最好的感恩。
爱自己，努力有一个健康的身体。有个健康明朗的好身体，才能安然享受生命中拥有的一切，包括亲情、友情、爱情。爱别人最好的方式，就是经营好自己。
做个有节制、有规律的人，读书、健身、听音乐、旅行，注重自我提升的每一种方式；在心与灵魂获得收益的同时，也丰富了生命的内涵。做一个生活的有心人，生活才会对你用心。
人到了一定年龄，心智变得成熟，那些风尘仆仆的赶赴，都已寂静无声，所有情怀的热烈，渴望一种自然平宁的回归。更单纯地尊重精神的所需，更愿意听从内心的真实。但，自己向往和追求的爱与美，一直存在生命中；能够坚持下来的喜欢，已成为生命的分子。
爱自己，保持一份积极乐观的心态。心态良好、精神明亮的人，任何时候都会对人生充满希望。努力做好当下的每件事，便是对生命最大的尊重。也终会换来命运的厚待。
饶雪漫在《木吉他的夏天》中写道：“不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸，每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。”人生中，总会遇到风雨，也有迷茫时候，只要内心的灯盏始终明亮着，就会走到阳光灿烂的一刻。
有人说人生没有完满，有人说命运太多刁难，有人说人心不总向善，有人说四季也有冷暖；走过人世纷繁，历尽风尘波澜，我们要与善变的一切保持距离，看不透的，就都交予时间。
往后岁月，不必太多贪念。但愿，每一个安适的清晨，阳光擦亮尘埃，内心依然温暖；每一个无月的夜晚，昨日重现的景象，没有纵容的悲怆与呐喊。对于那个一路走来的自己，越来越喜欢，这便是，一种人生的完满。
爱自己，是一种生存的`能力。我们要先学会爱自己，才有能力去爱别人。我们总是把别人放在第一位，被动地等着别人来爱自己，殊不知，你连自己都不够重视自己、不够爱自己，又怎能奢求别人多么爱你呢？
人生在世，亲情，友情，爱情，每一种重要的情感，我们都不想缺失。选择先爱自己，也是对得起自己，也是对所爱之人负责的最好体现。
阳关大道也好，另辟捷径也好，无论哪一种人生，既是自己真心的选择，又何须在乎别人的眼光与态度。坚持对自己的认定，听到灵魂的声音，那些高于天空、明亮过星辰的思想，是生命里不可错失的景华。向前一步，与己心站成一排吧！自我的力量，会让你无畏风雨。
爱自己，是对生命最好的感恩。幸福是期许的明天，星辰是可信的誓言，雨后的边城，依然有顾盼的暖。走过人生之海的浩瀚，迎风的海岸，不管世人如何相看远行归航的自己，自己都会以足够宽容的心，爱自己，爱整个世界。并且，记住这个世界最美好而温柔的一面。
岁月越老，就越懂得对生命的感恩，也就越懂得如何爱自己；便会发现，其实那些朴素而平庸的风景，一如涉世的初心，最深情，也最动人。经历过无数风云变幻，生命慷慨依然，自己能明朗地活在当下，必然，感恩！
★ 陪伴是爱散文
★ 爱是陪伴爱情散文
★ 爱是心语散文
