下面是小编给各位读者分享的《碎片与重构》读后感1500字（共含9篇），欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“xiaxue0525”一样，积极向本站投稿分享好文章。
原创： 艳子
有这样的一则笑话。50后的父亲对儿子说：“孩子，他是我们家的大恩人啊，在爸爸最困难的时候，给了我一斗米”；而现在80后的父亲对儿子说：“孩子，他是我们家的大恩人啊，在爸爸最困难的时候，他给了我充电宝”。笑话虽有些夸张，但是夸张的背后是否也折射着社会的现状呢？
可能大家会有这样的体会，出门时落下其他东西不打紧，如果找不到手机总会觉得十分异样，更有甚者的“手机控”会坐立不安，内心惶恐。曾有一次参加教研活动，走得匆忙，把手机落在家里，那个早上有些失落总觉得少了什么，只好一直宽慰自己：没互联网，不就不被干扰，更能专心学习吗？
互联网走进了我们的生活，改变着我们的生活；给我们带来了便利，缩短了世界之间的距离，但从另一方面也给人们产生了新的距离，那就是当我坐在您面前，您在看手机；当我想和您谈话，您还在看手机……我们的时间正被大量的碎片化信息所淹没；有用的，没用的，真真实实，虚虚假假难以分辨。它们像一片片雪花飘进了你的世界，将你的大地覆盖；它们像一个个物件抛进了你的空间，把你的房间堆砌。我们的时间被切成了碎片，我们得到了碎片的碎片。所以当我看到学校推荐的王竹立老师的书《碎片与重构――互联网思维重塑大教育》时，犹如迷途困惑中见到了引导牌，真是开怀。王老师的书教我们如何在碎片纷至沓来的环境下培养自己独特的知识大榕树，以至连绵成为知识森林。他认为，网络时代的学习就是一个零存整取、不断重构的过程。
《碎片与重构》一书还探索了互联网时代下教育新模式。时代不同了，网络学习、网络教育是我们教育要直面的问题，恐惧逃避只会被抛弃；以积极的心态拥抱变革，避其弊，取其利，才能更好地适应时代的步伐。作者在书中对于教育信息化、电子书包、微课、精品课程、翻转课堂、知识嫁接、连通主义等热点话题，都有自己的分析和思考，而这些都来源于他独立的思考和日常的实践和积累，是他博客写作零存整取的劳动结晶，就这一点也值得我们学习了。
读完本书第一遍后感受挺多的。下面和大家分享收获：
其一在教学方面，比如上课该不该让学生上网，手机能不能进课堂。还比如不断出现的新的教学方式，该怎么用，有些本身就存在争议。但是如何选择最有利的方式进行高效教学更加重要。对学生而言，最适合他们当前接受范围的教学才是最好的。教师高水平的讲授和教学互动是保证一堂课教学效果的关键。多媒体技术主要用于辅助教师的教和学生的学。教学是科学，更是艺术，人都是喜新厌旧的，再好的模式也是不能一直用下去。（书第39页）网络时代翻转课堂乃至翻转学习会越来平常，但要具体情况具体分析，运用之妙存乎一心，不宜一刀切。对于那些结构严谨、内容固定、基础性强、变化不大、以知识传授为主要目标的课程，翻转课堂还是能发挥一定的作用。（第40页），这对我们现在的教学及微课的制作有一定的启发。
其二，是对网络与信息技术教育未来的分析。网络与信息技术的很大优点就是突破时空的限制，但是网络的学习不像学校学习那样易于监管，对学习者的自律性要求较高，缺乏集体学习氛围和校园文化的熏陶，这些因素导致目前网络教育既不能取代学校教育，也不能简单照搬学校的模式。未来优秀教师的讲授依然必不可少；应积极探索将课内的面对面教学与课外的在线学习相结合的.方法和策略。
其三，教师更要注重学习，会整理善积累。网络时代信息繁多而细小，如何将一些细碎的知识录入自己已有的知识体系中呢？我们要做的第一件事就是积累。利用网络，把学习的点点滴滴记录下来，可以学习王老师的“积件式”写作，积少成多。思考并提炼再加工很重要，把那些越来越多的知识整合并通过思考形成有个人观点的文章，再通过不断加工不断改写，在此过程中也能不断提升自己的学习水平和写作水平。另外，写不下去写不出来的时候，转变思维，利用一些思考工具或方法，比如水平思考法、六顶思考帽、头脑风暴、思维导图等方式打通思考的桎梏。
其四，书中提到的很多思维值得借鉴，如“包容性思维”，打破了对事物判断时非黑即白的思维方式，也是告诫我们在面对各式各样的信息时如何分辨真伪，在思考问题时不要片面，而是要尽量从多方面多角度了解事情的原委。又如“使用思维导图创作诗和故事”，作者以自己亲身经历为例详细地谈创作过程，如何突破自己的思维，令人受益匪浅。又如对知识的嫁接，分享也是学习等等。
总之，从本书中学到了不少关于课内课外新型教学方法的知识，也了解了一些最新流行的网络教育，并对网络学习有了一些新的认识。对我们的学习和工作都很有借鉴。有时间的话建议再读一遍哈哈。
《阅读与写作》读后感1500字
春雨树创意美术
阅读什么？如何阅读？写作什么？怎样写作？带着这些困惑，我打开了《阅读与写作》这本书。作者是夏D尊、叶圣陶两位大家，书中配图是漫画大师丰子恺，可谓珠联璧合。
“老师教得好，学生读得好，才写得好。”第一篇是叶圣陶的《阅读是写作的基础》，发表于一九六二年的《文汇报》。五十年前的文字今天读来依然亲切、中肯而又生机勃勃。“阅读必须认真，先求认真、次求迅速，这是极重要的基本训练。要在阅读课中训练好。”现在速食文化遍地，只有迅速没有认真。而“阅读习惯不好，一定会影响到表达。写作能力不容易提高。” 叶圣陶先生一针见血，挑明写作的基础是阅读。不会写就是因为不会读。
“有些老师喜欢大家挂在口头的那些好听的话，学生作文写上那些话，就给圈上红圈。学生摸准老师喜欢这一套，就几次三番地来这一套。特别严重的是习惯了这一套，往深处想和写出自己真情实感的途径就给挡住了。”看到这一段，我拍疼了大腿。上三年级的儿子总是在作文结尾写上这类的句子：让我开阔了视野，增长了知识，提高想象力。让他删去，他还舍不得。我这个业余老师教得不好，对文章的精彩之处和生活的细节没有引导他去琢磨和品味，如此这般，他肚子就没有多少存货，轮到写作自然捉襟见肘。以后应该鼓励、指导他多写生活经历，写场景的细节，写自己的真实感受。所谓越具体越生动，越细腻越鲜活。
“书是供给知识的一种工具，读书是改进生活、丰富生活的手段。该读写什么书要依了生活来决定。首先该阅读的是关于职务的书，第二是参考书，第三是关于趣味修养的书。” 一九二四年十二月十日夏D尊先生在中央广播电台开讲《阅读什么》，讲稿收录在本书当中。这段话可谓切中肯綮。书海无涯而人生有限，优先阅读有利于改进当前事务的书籍，对学生而言是教科书，对高管而言是经营管理书籍，对软件工程师是编程基础技巧之类。除了基础的专业书，还要有延伸阅读，这便是参考书目，顺藤摸瓜，形成知识脉络。另外，对围棋摄影绘画书法哲学佛法等等感到趣味，有志于提升自身的.修养和品味的诸君，不妨阅读相关书籍，毕竟人生色彩不只是黑白。
智能手机带来了通讯沟通阅读分享的便捷，也极大地分割了注意力。“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。” 现代人的时间过于碎片化，如何深度地系统地阅读，是头等大事。我要将书架上的书籍，依据夏D尊先生说的三种进行分类，有优先秩序地系统地阅读消化。
谈到写作，很多人头皮发麻，一是不知道写什么内容才好，二是有了命题不知道如何写。“写作什么呢？要写出我们自己的经验。”教育家的一句话，醍醐灌顶。经验就是生活，要在生活里下功夫，去亲身经历感受，才有写作的材料。我看孩子写自己的假日活动就很有画面感，但面对诸如“我的理想”之类的命题，他是一筹莫展。
“怎样写作呢？最要紧的是锻炼我们的语言习惯。”大家之言，切中要害，书店里的写作指导书里唆，都没有讲到根源上。 “无论何时不说一句不完整的话，说一句话，一定要表达出一个意思。不把一个不很适当的词勉强凑在语言里。”说话，居然是写作的练习。对于有心人，学习无处不在。日常谈吐中倘若注意内容的逻辑安排和用词的准确生动，使之形成语言习惯，移植到白纸黑字上的文章自然通顺，且有神采。与其研究写作技巧，不如练习好好说话。
《阅读与写作》后半部有经典文章赏析，如鲁迅的《看戏》和朱自清的《背影》，仿佛让我回到童年，朗朗读书声里浮现出江南戏院和那个穿着黑布大马褂的身影、朱红的橘子……一本好书，一篇美文，带给我们的不仅仅是实用的知识，还让我们体验到阅读本身的快感。掩卷静思，这本书如同迟到的幸福，但迟到总比错过的好。
《与美同行》读后感1500字
――读《与美同行》有感
美是什么？是同学需要帮助时关心他，是老奶奶摔跤时搀扶她，是在看到保安叔叔时问候他……只需生活中的一件小事，便能给予别人温暖，播撒下爱的种子。
向善是美。近年来，浙江大地上，涌现出了许许多多的“最美人物”。“最美教师”陈斌强用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧地绑在自己身上，带着妈妈去教书。五年来，1800多个日夜，无论酷暑严寒、刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，无怨无悔，让孝道充满每个细节。“最美妈妈”吴菊萍看到妞妞从十楼坠落时，奋不顾身地冲过去用双臂接住了孩子，孩子得救了，而吴菊萍的左手臂被撞成粉碎性骨折。这位母亲的身上绽放出美丽的大爱光辉，感动了无数人，而她只是平静地说：“我只是恰好碰到了”。“最美四姑娘”刘丽兰、褚伟娟、周丽、王塞珍在看到李金国老人不幸被一辆公交车撞倒，头部血流如注的危急情况下，及时对老人进行了施救。一位拿起手机拨打120,，一位从包里掏出卫生棉给老人止血，一位用手垫在老人的头部，一位给老人做心肺复苏。她们动作娴熟、配合默契，为老人送医院抢救争取了宝贵的时间。救护车将老人送走后，她们便悄然离开。他们正直无私、真诚感恩、宽以待人、关爱他人。这些人性中最本能的平凡小事，是一种美。
诚信是美。诚实守信，是每个人最基本的行为准则和道德修养。胡庆余堂创建于清同治十三年，“戒欺”是创始人胡雪岩提出的经商标准，反应在经营上，首推“真不二价”，即做生意讲诚信，老少无欺，贫富无欺，不能有丝毫掺假。这也是胡庆余堂以“江南药王”饮誉百年的立业之本。董忠岳是舟山市嵊泗县菜园镇青沙村村民，有这一手过硬的爆破技术。，他带领一队人马承包了一个建筑项目，结果被人欺骗，不仅被人拖欠114万元工钱，连他前期垫付的61万工程款也没了踪影。“人活着就要有诚信，欠别人的钱就要还。”董忠岳坚守着自己的人生信条，拿着101张欠条，与家人四处漂泊，踏上了漫长的打工还债路，将自己打工赚来的钱和讨回的工钱，陆续还给工人。
崇学是美。古人说：玉不琢，不成器;人不学，不知义。我们要推崇学习、善于学习、知书达理、学以致用。形成全民学习，终身学习的氛围。浙江就是崇文重学的地方，文化名人辈出：宋濂、章太炎、蔡元培、鲁迅、竺可桢、童第周……
这一大批崇学先贤为文化的发展做出了巨大贡献。浙江三年建成六个大学城，科学技术硕果累累。浙江的`人们爱读书，学习用功刻苦、不懂就问，有着热爱学习的生活态度和良好的学习习惯。
务实是美。讲究实际、实事求是，务实是当代浙江人的价值观。王充是浙江上虞人，东汉著名思想家。它凝聚一生心血专心著述《论衡》，以事实为根据，通过类推、类比等方法，解释世俗之疑，驳斥虚妄之言，辨析是非之礼。王明阳，明代著名思想家、文学家、教育家和军事家。他针对当时的不良学习风气，提出了“知行合一”和“知行并进”学说。名与实对，务实之心重一分，则务名之心轻一分。有一颗务实之心，才能干成事，出实效，实现目标。
我的身边也有“美丽的人”，她就是我们的楼道清洁员。她十分友善，看到我们楼道里的人总是微笑着向我们打招呼，与我们聊天。社区要求楼道要“一周三扫”，可她把“一周三扫”改成了“一周四扫”，甚至有空就会来打扫，把楼道清洁得干干净净，还会顺便帮忙把我们放在门口的垃圾袋扔掉。我在小区里散步时，总能看见她温暖地笑着，帮助其他清洁员打扫楼道。她以敬业与奉献在默默无闻的工作岗位上绽放出动人的美。
美是崇高的，又是平凡的，美并不是不可触及，她就在我们身边。只要胸怀求真向善之心，每一个真诚的微笑，每一次热心的相助，都创造着美，传播着美，温暖着别人的心田，也提升了自身的价值。让我们从自身做起，从小事做起，向善、诚信、崇学、务实，传播正能量， 传递真善美，让美丽之花处处开放，让无数的美丽盆景汇聚成最美浙江的亮丽风景！
姓名：熊佳 地区：杭州 学校：启正中学 班级：初一2班 指导老师：田文君 联系方式：13957105567 13957168686
我与地坛读后感1500字
我与地坛读后感6月30日，阴天。吃过午饭，虽然没什么可做的，可因为种种原因，心情糟糕。我随意点开读书网浏览，找找可以阅读的书。选来选去，《我与地坛》这个似乎在哪儿见过的书名吸引了我。点开网页，看了目录，字数并不多，便开始阅读。
作者是位双腿高位截瘫的汉子，他每天摇着轮椅去地坛转悠，一去就是十五年。他每次去地坛的时间都不固定，去了之后呆的时间也不固定。呆到自己想回去了才回去。
作者去地坛的心情是极其复杂的。他年纪轻轻就失去了双腿，他抱怨命运的不公，他厌倦生活，他不知道今后自己还能干些什么，他甚至想到了死。地坛公园就在他家不远处，他以前不屑去的地方，现在独自去了。安静的地坛公园成了他噩噩然混时间的好地方。他由最初漫不经心看着公园里的一切，变为细细观察公园里的一草一木，一房一瓦，细细欣赏匆匆过往的行人，他终于给疲惫脆弱的心灵找到了一个归宿。一天，又一天，一月，又一月，他渐渐地冷静了下来。他不再抱怨生命的`不公，不再怨恼无所作为。他大胆地开启了一个梦，记录自己的所见所闻，记录每天的所思所想，他要当作家。看惯了生活中平常的一切，他开始思考这背后不平常的东西，他甚至开始思考生命的意义。
母亲的突然去世，似一记闷棒，让他幡然醒悟，母亲对他的爱多么深厚。他在母亲去世之后，才开始回想那个从不打搅自己只是默默地关注自己的母亲。他后悔没有在母亲寻找他时叫一声母亲，他憎恨自己还假装没有看见母亲。他常常藏在丛林中，任凭母亲一遍遍地寻找。地坛的每一寸土地，有作者车轮的印迹，就有作者母亲深情的寻觅。可一切都来不及了，无论作者有多懊恼，有多后悔，他再也没有机会纠正自己的不是了。他给自己留下了永久的遗憾。
这是一篇长篇散文，既有抒情，又富有哲理，句句情真意切。一开始阅读，便不愿放下。作者敞开的至真至纯的心灵，让人仿佛呼吸到了清新的空气，忘记了烦恼。是啊，上帝肯定是公平的。作者认为，母亲因为在人世过得太苦，所以上帝早早地找了她去，免除她的苦痛。即便作者失去双腿，还身患重病，他也觉得上帝是公平的，因为每天能来到地坛公园闲坐，是他的福祉。这要何等的胸怀，才有如此宽厚的认识啊。
作者还说，假如世界上没有了苦难，世界还能够存在么？要是没有愚钝，机智还有什么光荣呢？要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运？要是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定自己又如何成为美德呢？要是没有了残疾，健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢？作者常梦想着在人间彻底消灭残疾，但可以相信，那时将由患病者代替残疾人去承担同样的苦难。如果能够把疾病也全数消灭，那么这份苦难又将由（比如说）相貌丑陋的人去承担了。就算我们连丑陋，连愚昧和卑鄙和一切我们所不喜欢的事物和行为，也都可以统统消灭掉，所有的人都一样健康、漂亮、聪慧、高尚，结果会怎样呢？怕是人间的剧目就全要收场了，一个失去差别的世界将是一条死水，()是一块没有感觉没有肥力的沙漠。所以作者认为，差别永远是要有的。看来就只好接受苦难――人类的全部剧目需要它，存在的本身需要它。作者终于肯坦然接受自己苦难的生命，淡定地书写新的 篇章。
掩卷沉思，我敬佩作者灵魂的强大。我感谢他在我今天心情极不好的日子，给了我启示。我要像作者一样，乐于接受生命给予的一切。欢乐、劳累和苦痛，都是生命的一部分，只有他们都有所呈现，我们的生命才不会是一潭死水，才会激荡起美丽的漩涡。
活着，好好地活着，无论现实的你是什么样的状况。
最后，我要充满感激地告诉你，《我与地坛》的作者，他叫――史铁生！
半梦
一个时代，最先锋的理论一定是军事理论，而不是商业理论。因为商业的输赢要钱，而军事的输赢要命。用军事理论做商业，也是战术打法的一种降维攻击。市场是战场的继续，是战场的演变，市场与战场存在太多互通之处。
《孙子兵法》为天下第一兵书，战争规律总结到了竞争哲学的高度，市场是战争的延续，其对市场营销有着实战意义。市场竞争现实残酷，只有把握市场竞争规律，才能运筹帷幄之中，决胜千里之外。
任何人为竞争力的核心都是道、法、术。我们搞市场营销，品牌属于道的层次，销售属于法的层次，产品属于术的层次。我们运作企业，战略是道的层次，管理是法的层次，细节是术的层次。品牌鲜明，销售有力度，产品品质有保证且结构合理，才能彰显强大的市场竞争力。企业竞争只有战略正确、管理合理、细节恰到好处，企业才有可能利于不败之地。
1、品牌：区分与竞品，做好自身品牌定位，并将产品转化为品牌，以利于顾客重新的正确认识腾达。重视品牌建设，提高客户忠诚度。客户忠诚需要强势的`品牌文化培养，品牌文化即是市场拓展的强大动力，也是市场保护的坚强壁垒。做好客情维护，发展更多更铁更好的主推，以及产品促销、培训、会议的开展，都能很好的提升品牌认同和培养客户忠诚。
2、销售：（1）渠道：A、渠道下沉，策略性扁平，向县乡推进。了解我方优势所在和现状，知道对手市场薄弱环节，对标竞品，做好定位，在对手强势中寻找其薄弱环节――终端！我们的重点目标，特别是已经完成地市布局的区域，需要向县乡推进，破开竞品封锁，开拓渠道末端也就是终端。步步高系，成为黑马（不是大家想象中所谓新马，而是老马），绕开苹果、三星、华为、小米等强势品牌，进入市场的毛细血管！这里没有降维攻击和渠道创新模式，很传统的打法，艰苦笨拙、成本极高而又及其有效的打法，深度分销策略，进入到市场毛细血管。B、拓展新渠道，扩展我们的客户群，多元渠道，跳出老旧单一的网络传统渠道，发力新渠道（如安防、运营商、三大件、通讯手机、家装等）；
（2）营销：以最小的代价在最短时间内博取最大的市场利益的市场战术。运用新兴媒体，提高产品和品牌传播。创新促销、培训、会议的开展吸引更多终端和消费者。控制市场，因时、因势、因地制宜组织促销，根据市场密度和规模，目前我们需集中兵力加强地市和县城投入，进一步落地主推政策，增进终端武装，
（3）价格：对标竞品，精准定价！通过成本、需求、竞争导向综合厉与害进行定价，提高市场竞争力；其次价格维护，建立价格体系，平衡渠道多客户以及线上线下价格，市场良性发展；满足不同渠道商价格需求，如运营商市场，需要不透明，信息不对称，装维已经由单纯价格慢慢转向价值（低价需求转向高附加值需求），这里的加值更多的体现在利润，利润驱动增长。
3、产品：产品品质有保证且结构合理。产品研发，跟进消费需求，不断迭代升级快速，推出更有竞争力产品；产品结构，不断优化，增加高附加值产品和销售占比。产品质量，改善企业质量流程管理，不断提高，运用新的管理策略。产品售后：加强售前培训，售后服务能力，提高响应速度和客户满意度。
4、战略：A、渠道下沉，地市扁平，进行主推支持。B、、开辟新渠道，细分市场增量。知彼知己，百战不殆，面对竞争对手在省会对渠道的封锁，不一味强攻，我们适当避其锋锐，保存实力；地市乡镇以及终端有着更广阔的天地和机会，主动击虚。困龙只是暂且藏淤泥。保卫延安，不要在乎一城一池得失，今天退出延安就是为了将来得到延安。要取得未来优势，就要主动舍弃眼前利益。把握竞争规律，讲求用兵原则，调整策略，突破省会渠道围困，解放地市和拓荒县乡贫瘠，战争往往不是一两个时间点或空间点的胜利，以迂为直，以患为利，“田忌赛马”，以利动，只要我们争得更多代理、主推以及终端的认可，农村包围城市，星火燎原，最终将赢来一个整体的胜利！
5、管理：管理是永远的蓝海，战略是决定对的事，管理则是把这个事情做对。
6、细节：抓执行力，三分战略，七分执行，把战略措施具体化。各司其职，逐级负责，岗位负责，以办事处为单位，深化放权各责任田，渠道进一步精耕细作，要求我们的工作具体落实到实处，执行端精细化，提高工作颗粒度，甚至精细到一个个小终端。
《孙子兵法》，博大精深，学无止境。就个人体会，学习《孙子兵法》，感悟竞争规律，正确认识自我，充分挖掘潜力，及时把握机会把自身的天赋与能量发挥到极限，有助于取得成功。认识竞争的规律，把握竞争的命运，谋定而后动，谋局谋事，赢在执行。撸起袖子加油干，机遇总是垂青勇于竞争的人。“天行健，君子以自强不息”，勉励自己和团队！
《我与地坛》读后感1500字
一个故事，一个有关一个残疾人的故事，他年纪轻轻就落得残疾，他不能和常人一样在操场在欢笑的跑来跑去，陪他只是他不得不带着的轮椅。他丧失了很多常人的快乐，但他还是很坚强。母亲的激励，自我的感慨，虽说也有惆怅的时候，但一次次的停过。他叫史铁生。
《我与地坛》给人一种沉重的压抑感，凄凉和沧桑。它在无形之中，浓缩了人世种种无常，有一种缩命的味道。史铁生身处荒芜的古园，即地坛。思索的是人世和人生。然而，有许多思索似乎是多余的，因为“一个人出生了，从他开始泣哭的时候就知道自己将会死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一个必然会降临的节目”.但人总归要活着，而且是一如既往的活着，无论上天注定了什么样的结果，无论上天给予了什么样的归宿，既然已给予了生存，就必须思索如何生存，这是无可奈何的事。人世的情，无论亲情、友情还是爱情总染着无奈的色彩，有人老别世的，有相遇陌生的，有聚散匆匆的等等。这或许是老天的安排，也或许人世本如是，不可言说。
母亲对他来说真的很重要，
面对她那个被命运吓怕的儿子，她不曾放弃过。每天的鼓励与支持。她无时不期待她的儿子可以幸福，即使她自己承担着如此多的痛苦。她把她的痛苦埋在了心理，她用她无私的母爱，一点点打动自己那心已冰凉的儿子。一天又一天，一次又一次，终于她的儿子明白了，她的儿子懂事了。但，造化弄人，她自己已经不在了。留下了，她的儿子一个人的苦思。他的儿子一次次的希望时间可以重来，但逝去的`不在回头，看着地坛从开花到落叶，从抽芽到朽去。没有了母亲的陪伴，只有自己孤单的一个人。
看着大雪覆盖着熟悉的地坛，也许只能感到那种无能为力。时光匆匆，多少人不在后悔，今天做的明天后悔，明天做的后天后悔。无奈的摇摇头，只能但看这白雪皑皑的地坛。
熟悉的人不在了，空有这不变的风景，人生好像一场梦。快醒的时候才发现，原来自己一直在错下去。每个人如同过客，指不准哪一天自己就到头了，也许你会感叹自己还有好多事没有做，也许你还会不舍这尘世。但有谁可以去改变，超脱轮回。
行文匆匆，人世也匆匆，在时光的流逝中，有些随意，如老人家喝酒的闲适;有些消散，如鸟儿不知何去何从。总之，事事匆匆，物是人非。在光阴如飞的日子里，给自己留些幻想，留些平静的安逸。或许更好。
人生总逃不过无奈，岁月飞逝，孩提时代的无忧无虑一去不复返，面临的是人世的酸甜苦辣，悲欢离合。无谓的哀号，永不如无言给人以巨大的震撼，因为无言的背后，
爸爸曾说，感动不是觉得这个人太惨了，我想帮助他；而是，这个人原来和我一样啊！我或许还不能说自己和史铁生很像，既没有像他一样双腿瘫痪，也没有写出他那样的惊世 篇章，但我确实曾和他一样想离开。
曾经，我被来自外界和内心的各种压力逼迫得身心俱疲，几近崩溃。我不止一次盯着天花板上一块块掉落的墙皮问自己：“我一辈子都要像这样熬不出头吗？”找不到人生的意义并不是一句玩笑话。没有目标和生之愿望的日子是最艰难的黑暗之日。在某个想就此了断的夜晚，突然从半睡半醒中惊醒，反应过来自己在想什么，突然就泣不成声。
几百个夜晚，天幕转暗，我就戴上耳机，去附近的公园，听着很吵的音乐，发疯般地走上十几圈。其实我很明白史铁生为什么不愿待在家里，而想去地坛。家里太安静了，在一个内心已无希望的人耳中，寂静时刻会如针扎般刺进心脏。地坛有着自然又不聒噪的虫鸣，起码有些生气，“园子荒芜并不衰败”.
对一个抑郁的人来说：“人生很美好”,就好像冲一个窒息将死的人说：“周围空气很清新”.痛苦不发生在你身上，你永远不知道有多痛，有些事情只能自己去想明白。对这样的事，我妈妈和史铁生的母亲选择了一样的做法：小心翼翼的叮嘱与沉默。
我一直以为妈妈不知道我当时那么多消极的想法，而一年以后，妈妈说起当时她看见我写的一些东西，很害怕我晚上出去走路时会出事，我顿时回想起自己最后能走出来的'原因。
在一个天色苍白的午后，我终于站上了窗台。当我伸出手，颤抖着握住把手时，却迟迟不敢拉开。窗外，雪花飘飘。我明白，如果我真的拉开窗户，我的自尊心和倔强就绝不会允许我回头了。我已经记不太清当时的心情，或许当时自己已经麻木了。
我想起了妈妈，父母只有我一个孩子，我走了，他们怎么办？亲情有时是一种累赘，我只想让自己的离开轻如鸿毛。我想起小时候的一些画面，在小公园的草地上，我穿着一件明黄色的小裙子，手里还攥着一朵未开的蒲公英，我们都笑得特别开心。有些往事就像一瓶汽水，我很久不敢想起它们了，害怕它们会整瓶炸掉。而现在，我才发现，这些汽水早已被我喝光，往事存在心中，至今隐隐回甘。我从未放下这世间的一切，我不能死，我想活下去，为那些美好的事物。
人生并不全然是痛苦，被逼到极点时，才会回忆起曾经那些如雪花般缥缈又美好的往事。我顿悟，之前的我总爱远望天边绯红的云彩。
看吧，人们总是喜欢遥望，好像望得越远就越能够忘记曾经的脆弱与天真。最后却发现，望而忘，不如不望，永不淡忘。
这之后，我才终于开始回想妈妈在我的不眠之夜里到底经历了什么。她说，每次我出去的时候，她就把家里其它地方的灯都关了，只留一盏客厅的灯，然后坐在沙发上，()什么也不做，时不时看一眼挂钟。其它时间就翻看我写的文章，一遍遍地担心。她和我说的时候，我哽咽了，泪水蒙住了双眼。
她其实比我痛苦。那段时间我都不怎么愿意和她说话，一直很冷漠。她和爸爸说过，爸爸只是不断安慰她，没事的。她不敢和姥姥姥爷说，但她觉得他们看出来了，因为姥姥云淡风轻地对她说：“我已经给佛祖上过香了”.
我第一次觉得我的家很坚固。
我也觉得我们家很幸运，我和妈妈都熬过来了。
但史铁生的母亲没有，他比我悲哀。
从那以后，我一直非常乐观，不再把所有的顺逆看得非常重，我很愿意这样活下去。我曾把生活当做一个任务，一个必须完成的任务；然而现在，对我而言，生活是一个机会。而且正因为我经历过真正的低谷，所以我知道自己要努力。我不能再掉进那个我拼尽全力才逃出来的漩涡中去，我要奋斗，用奋斗改变那些我不想接受的命运。
每个人的梦和苦只有自己懂，我没有体验过史铁生的苦，但最后的释然都是一样的。
有人觉得，生而为人，他（她）很抱歉。但更重要的，或许是，生而为人，结果已定，不必抱歉，尽力而为。
教师评语：唯有经历过，才真正感到疼痛；唯有疼痛过，才最终乐于奋斗。愿阳光铺满你前行的荆棘之路！
最新老人与海读后感1500字
老人与海读后感1500字
那是人类都会引为自豪的象征，勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一条真正的鲨鱼面对面的挑战;一条船，一个老人，一片浩瀚的大海;鲨鱼出现了，大海只派了他的小小的鲨鱼出现了，老人和小船，大海派来的小小的鲨鱼，老人是人类的代表，老人眼里是条真正的鲨鱼;于是，老人抖擞精神，和鲨鱼进行着殊死搏斗，一场征服和反征服的搏斗，“大块的鱼肉”和后来的争夺，局部的胜利之后，当老人感觉胜利在握的时候，“鲨鱼忽然……”，老人最后是空着双手，幸运地“凯旋”。我最初看“老人与海”之后，只感叹了一句，人最终不知道自己需要什么，征服了什么;依然还是这样的感叹，在之后和之前，布什也许从来没看过他故乡的老人，给他的忠告;老人与海的挑战，进行了不屈不饶征服，但是你是不是想过，人是不是在不屈不饶的制造问题，然后再去解决他，到底这世界最后谁征服谁，征服了之后做什么，为什么要征服而不是……中国古代文化的内涵，在与亲和力，而不是征服的力量，海明威参加过美国人的英雄思维，就是强调征服的力量，但是失明后的他，开始思考征服的意义，所以才有老人和海;美国在越战里的结果，海明威是越战里的老人，人类的生存意识是海，如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有，即使进行着不屈不饶的过程，结果只有海明威所写的，老人空着手回航：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他”，人如此，其他的生命呢。
“不过是人不是为失败而生的”，“一个人可以被毁灭，但不能被打败自百分网他说。他，一个坚强、不畏困难不怕失败的人。他虽然屡受打击，却从未放弃过寻找希望的念头。他虽然屡遭失败，却从未有灰心失望的时候。他虽然险些丧命却在无畏中又一次点燃胜利的怒火。他就是海明威笔下的硬汉——桑提亚哥。
海明威，美国小说家，9年7月2日用枪结束了自己的生命，令世界震惊。92年《老人与海》问世，此后分别获普策利奖及诺贝尔文学奖。他所塑造的硬汉形象也影响了欧美文学。
《老人与海》1500字读后感
篇一：《老人与海》读后感
《老人与海》虽然故事简短却寓意深刻，写的是老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于在第85天的时候发现了一条重量超过1500磅的哈鱼，并开始了长达3天3夜的搏斗，大鱼才终于筋疲力尽浮上水面，被他杀死。在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。
这是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也一部英雄主义的交响曲。海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。”故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人，84天没捕到鱼，而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始，果然，就在第85天，他真的发现了一条1500磅大马哈鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。他对大鱼说：“我跟你奉陪到底!”，最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后，考验却并没有结束。鱼因为又大又长，他只好将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是，他用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢了，他外用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的意志。上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人，他将厄运一次又一次降在老人身上，最终他的顽强意志却并没能得到好的结果，回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
为什么海明威不让老人最后获得胜利呢?这样不是更加能体现英雄的伟大、吗?老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因，读后感《老人与海》读后感1000字》。人生本来就是一种无止境的追求，故事中老人曾说：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”这句话让我想起贝多芬的《命运交响曲》，贝多芬曾经说过：“我可以被摧毁，但我不能征服。”他们说明了英雄的含义，生命的意义。而文中的这句话也点明了文章的思想：人要勇敢地面对失败。从这个方面看，这本书不是寓言，也不是童话，而是一部现实主义的作品。胜利在这部小说里已经不重要，重要的是一个人的生命价值，老人敢于挑战极限，一次又一次地超越，不得不让我们敬佩，他所带给人类的是一种自信，一种强大的精神力量。
《老人与海》给予我很多人生启示。什么是失败，失败就是要跌倒了重新鼓起勇气爬起来，再一次跌倒再一次爬起，永远不要失去了对生活的希望，不要失去了自己人生的.梦想。什么是英雄，英雄就是敢于面对挫折，挑战挫折，战胜自己，战胜挫折的人，他们有勇气完成自己也许失败了很多次的梦想，这才算得上是英雄。很喜欢海明威的《老人与海》，也了解到海明威的生平也有诸多坎坷，经历了战争，经历了疾病和精神的折磨，其实他一次又一次地勇敢过了，可惜最后，他还是选择了以自杀来结束了自己的生命，也许他有自己的理由，但是他却违背了《老人与海》中对失败和英雄的阐述，这是一个遗憾。
失败并不可怕。可怕的是自己对失败屈服，一旦屈服，那么所有梦想都不会实现，这在现实生活中有着很重要的意义，我觉得人生就像老人出海捕鱼一样，会出现那样勇敢地去面对，即使没有成功，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾，我们也会是生活的强者，我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。
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