以下是小编为大家准备的小学各单元单词及句型课件（共含13篇），希望对大家有帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“系统江湖骗子”一样，积极向本站投稿分享好文章。
Unit 1
A部分：computer计算机board 写字板fan风扇light 灯
This is my computer.这是我的电脑。That is your computer.那是你的电脑
B部分：teacher′s desk讲台picture图画；照片wall墙壁floor 地板
Is this a teacher’s desk? ——Yes, it is.
Unit 2
A部分：one一two二three 三four四five五six六seven 七eight八nine九ten 十
What time is it ? ——It’s two o’clock.
B部分：math数学Chinese语文English 英语P.E.体育music 音乐class课程
It’s 9:45. It’s time for math class.
Unit3
A部分：red 红色的blue蓝色的yellow黄色的green绿色的white 白色的
Is this（that）your T-shirt? ——No, it’s not.（Yes,it is.）
B部分：jacket 夹克衫shirt 衬衫skirt裙子dress 连衣裙T-shirt T恤衫
What colour is it? ——It’s white.
Unit4
A部分：jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes鞋子
It’s warm today. Let’s play football.
B部分：sunny晴朗的warm 温暖的cold 寒冷的snowy下雪的'
It’s cool. Is it cold?——Yes,it is.（No, it’snot.）
Unit5
A部分：big大的small小的long长的short短的nice好的
How much is it? ——It’s ten yuan.
B部分：apple苹果banana香蕉pear梨orange 橙子watermelon西瓜
How much are they? ——They’re three yuan.
Unit6
A部分：cat猫rabbit 兔子pig猪duck鸭子dog狗horse马
Are they ducks? ——No, they aren’t.
B部分：eleven十一twelve十二thirteen 十三fifteen十五twenty二十
How many horses are there? ——Twelve.
【句型翻译】
1）Where isthe canteen? 餐厅在哪里？——It’s onthe first floor. 餐厅在一楼。
2）Doyouhave a library? 你们有图书馆吗？——Yes, Ido.
3）Doyouhave lunch atschool?你们在学校吃饭吗？——Yes, I do.
4）This way, please. 请这边走。5）Welcome toour school.欢迎来我们学校！
6）this board这个写字板7）that light那盏灯
8）Isthatyour gym?那是你们的体育馆吗？——Yes, it is./ No, it isn’t.(No, it’s not.)
9）Isthisyour garden? 这是你们的花园吗？——Yes, itis./ No, it isn’t.(No, it’s not.)
10）Just a minute. 再等一会11）Hurryup! 抓紧赶快。
12）It’s timetoget up. 该起床了。It’s time to + 动作go to school /go home/go to bed.
13）It’s time forEnglish class. 该上英语课了。It’stime for + 名称.
14）Where arethe socks? 袜子在哪里？——They are in/on/under/near/behind…
15）Whereisthe skirt? 裙子在哪里？——Itisin/on/under/near/behind…
16）I have anew dress formy birthday party. 我为我的生日派对准备了一条新连衣裙
I like the white sweater with the greenskirt. 我喜欢白色毛衣搭配绿色短裙。
17）These aremyjeans. 那是我的牛仔裤。18）Those aremypants. 那是我的长裤。
19）Look atmy T-shirt. 看看我的体恤衫。20）I have toclose the window. 我必须关上窗户。
21）CanI wear my shirttoday? ——No, youcan’t./Yes, you can.我今天能穿我的衬衫吗？
22）A:What’s the weather like in Beijing?北京天气怎么样？B：—It’srainy today.Howabout New York?纽约怎么样？
A：It’ssunny.
24）How muchisthat colourful dress? 那五颜六色的连衣裙多少钱？——They are yuan.
25）How mucharethese sandals? 那双凉鞋多少钱？——They are thirty-fiveyuan.
26）I wantapair ofsneakers/sandals/boots slippers formy son.我想给我儿子买一双…….
27）What size? ——Size Five.多大号码？五号
28）Are theyallright / nice? 它们合适吗？美吗？——Yes, they are./ No,they aren’t.
29）Are theyhorses? ——Yes, they are./ No, they aren’t.它们是马吗？
30）How manycowsdo you have? 你有多少奶牛？——I have / We have one hundred. 我有/我们有100头奶牛。
31）What arethese/those/they?这些/那些/它们是什么？——These/Those/They are…
32）Are theypotatoes? 它们是土豆吗？——Yes, they are./ No, they aren’t.
33）Are thesetomatoes？这些是番茄吗？——Yes, they are./ No, they aren’t.
34）Are thosecucumbers? 那些是黄瓜吗？——Yes, they are./ No,they aren’t.
【语音考点】
1. a
(1)cake snake grapes face potato take
(2)apple bag cat hat that lamb fan fat carrot jacket math rabbit
2. e
(1)me she we he these
(2)egg desk pen bed dress hen help ten twenty
3. i
(1)bike library rice kite ice-cream light nine five
(2)milk six fish pig big window is it dinner fifteen
4. o
(1)hole home nose rose over cold go hello potato
(2)box fox orange lock dog donkey long not sock
5. u
(1)student cute tube music computer
(2)bus umbrella toothbrush cup duck up much but
小学there be句型课件
(一)、教学目标
1、知识目标
能理解并灵活掌握句型“There be”的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。
2)技能目标：
学会利用身边的人会或物用”There be”句型来询问叙述。
3)情感目标：培养学生与他人合作的精神以及用应做事情的基本技能，要求学生能够在小组中于他人交流。
(二) 内容分析
1.本节课的目的实使学生学会使用句型”There be”和它的肯定句、疑问句及其肯定与否定回答。再结合所学过的单词，学会利用身边的人或物用”There be’句型来问答。把所学的`知识运用到实际生活中去。
2. 教学重难点
教学重点：能理解并掌握句型”there be”
教学难点：理解并灵活使用”There be”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。
(三)教学方法
1，自然法：让学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。
2，合作学习法：让学生通过小组合作完成课文朗读，使学生学会使用句型”there be”
板书设计： “There be句型
* There is +可数名词单数或不可数名词
There are +可数名词复数
“There be”句型的否定句和一般疑问句口诀：”There be’ 句型有特点，主语放在be后边,变否定，很简单，be后要把not 添，变疑问，也不难，把be 提到there 前.肯定句中有some
否定、疑问把any 换
(四)教学过程
Step1 Have a dictation
Diagnose test
1) There---------some rice in the bowl.
2) There-------some chairs in the room.
3) There------an apple on the floor.
4) There--------a teacher and some students in the classroom.
5) There-------a pencil and two rules in the box.
Step2 Teaching “There be” 句型
a) “There be”句型的一般疑问句和否定句的口诀
b) Give Ss there minutes to master.
Eg:There is a book on the floor.(边一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答)
There is not/isn’t a book on the floor.
Is there a book on the floor?
Yes, There is/Not There isn’t.
There are some chairs in the room(.同上)
There are not/aren’t any chairs in the room.
Are there any chairs in the room?
Yes, there are ./No,there aren’t.
Step3 The different of “There be” and have/has
“There be” 表示在某处有某物或某人，表述某物或某人存在于某个地方，而have/has表示某人拥有某一样东西。
Eg: I have a book.
You have some pencils.
He has a lot of pens.
There is a book on the desk.
There are some students in the classroom.
*注： 而者有时也可以通用，表示“某物本身拥有。。。”
Eg: The classroom has forty-eight desks.
=There are forty-eight desks in the classroom.
Step4 Form test
1) There is a Chinatown in New York.(变否定句)
---------- -------- ------------Chinatown in New York.
2)-Are there any pens on the table?(作否定回答)
--------，-------- --------。
3)There is some meat on the plate.(一般疑问句并做肯定回答)
-------- -------- --------meat on the plate.
---------,-------- --------.
4)are there lots bicycles China in of (连词成句)
------------------------------------------------------------------------------。
(五)Homework
背诵”There be “句型的一般疑问句和否定句的口诀，做活动用书第二模块。
PEP小学英语四年级语音和各单元句型
【语音考点】
1. a
(1)cake snake grapes face potato take
(2)apple bag cat hat that lamb fan fat carrot jacket math rabbit
2. e
(1)me she we he these
(2)egg desk pen bed dress hen help ten twenty
3. i
(1)bike library rice kite ice-cream light nine five
(2)milk six fish pig big window is it dinner fifteen
4. o
(1)hole home nose rose over cold go hello potato
(2)box fox orange lock dog donkey long not sock
5. u
(1)student cute tube music computer
(2)bus umbrella toothbrush cup duck up much but
【语音考点】句型的使用法则
第一单元：
一、对应词
my ——your I ——you our——your this ——that here ——there
yes——no come——go teacher——student boy——girl his——her
二、知识点
1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is ….,介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。
3、how many…?多少?用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书?
4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an. 元音前用an , 辅音前用a.如：
an : an apple一个苹果 an orange一个橙子
a : a pear 一个梨 a dog一只狗
5、当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.
第二单元：
1、同义词：supper =dinner 晚饭
2、say——says(第三人称单数)，比如Shesays…/He says…/It says…/John says…/ Mom says…/ Says the clock.
3、同义句：What time is it? = What’s the time?现在几点了?
4、Let’s …后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧!
Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧!
5、It’s time for …后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。It’s time for English class.该上英语课了。
It’s time to…后面跟动词。如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。It’s time to have English class. 该上英语课了。
第三单元：
1、对应词：put on ——take off white——black these——those
2、特殊疑问词What colour ?什么颜色?用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：
What colour is your bag? ——It’s blue.
3、Who 和Whose的区别：
1) Who谁。用来问人是谁。如:Who is that girl?那个女孩是谁?She is my sister.她是我的姐姐。
Who is that tall man?那个高个子男人是谁?He is my father.他是我的爸爸。
2) Whose 谁的。 用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加‘s, 其中的’s表示“某人的”。如：Whose shirt is this?这是谁的衬衣?——It’s Mike’s .它是mike的。
Whose bike is blue?谁的书包是蓝色的?——My bag is blue.我的书包是蓝色的。
4、have ——has (第三人称单数) She has……/ He has……/ It has……/ Sarah has……/ Myfather has……
5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：
These aremy shoes.这是我的鞋子。Those areyour socks.那是你的袜子。
6、人称代词——名词性物主代词相对应：
我 I——我的my 你you ——你的 your
他 he ——他的his 她she ——她的 her
我们we ——我们的our 你们you ——你们的your
他们they——他们的their 她们they——她们的 their
人称代词一般在句中用作主语。
物主代词一般后面加名词。
第四单元：
一、对应词：
close——open put on——take off cold——hot warm——cool
复数形式：foot(单数)——feet (脚)(复数)
二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
名词形式 形容词形式
rain 雨 rainy 下雨的
snow雪 snowy下雪的
wind 风 windy 有风的
cloud 云 cloudy 有云的
sun阳光 sunny晴朗的
三、一般疑问句Can you…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.
一般疑问句Can I …? 的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.
四、同义词： How about …? = What about …?怎么样?
五、当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名?
如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样?
第五单元：
一、Can I help you ? 是一般购物时，售货员的礼貌用语。
二、How much 与How many 的区别：
1、How much意思是多少钱?用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如：
问一件物品的价钱时用How much is …?
How much is this jacket?这件夹克衫多少钱?——It’s forty-five yuan. 它是45元。
问多件物品的价钱时用How much are …?
How much are these books?这些书多少钱? ——They are ninety-nine yuan. 它们是99元。
2、How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如：How many cows do you have? 你有多少头奶牛?
——I have 12.我有12头。
How many horses are there ?那儿有多少匹马?
——They are 12.有12匹。
第六单元：
一、单数——复数形式单词
sheep——sheep (绵羊)hen——hens(母鸡)lamb——lambs(羊羔)
goat——goats(山羊) cow——cows(奶牛) horse——horses(马)
goose——geese(鹅) foot——feet(脚)tooth——teeth(牙齿)
二、可数名词变复数的规则：
1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：
cat——cats dog——dogs book——books ruler——rulers
2、在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,如：
box——boxes peach——peaches bus——buses class——classes
3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：
tomato——tomatoes potato——potatoes
4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：
boy——boys toy——toys day——days
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：
baby——babies lady——ladies butterfly——butterflies(蝴蝶)
5、以f, fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：
shelf——shelves书架leaf——leaves叶子knife——knives刀
三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：
I like apples . 我喜欢苹果。
I like chicken.我喜欢鸡肉。
四、特殊疑问句：What are these? What are those ? What are they?在回答时，都要用“They are…”
What is this ? What is that? What is it ?在回答时都要用It’s a (an )…
一般疑问句：Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.
一般疑问句：Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.
The more one tries to cover up， the better-known it will become.
欲盖弥彰
During the Spring and Autumn Period (春秋时期，770-476 BC)， there lived a man named Hei Gung， who worked for the government of the kingdom of Ju. Hei Gung once secretly gave a piece of Ju‘s territory to the kingdom of Lu， in the hopes that Lu would take him in.
春秋时代，邾国有一个人，名字叫黑肱，为国家做事，他偷偷地把邾国一块土地送给鲁国，希望鲁国收留他。
Thinking that no one knew what he had done， he very quietly moved to Lu， never dreaming that Lu would record this incident in great detail.
他以为自己做这件事没人知道，就悄悄地搬到鲁国去了，没想到鲁国却把这件事清清楚楚地记录下来。
Later， when the people of Ju realized that Hei Gung had moved， they began to ask about that， and only then they learnt of the great dishonor he had brought to his country.
后来，邾国人发觉黑肱搬走了，纷纷打听，才知道黑肱做了对不起国家的事。
Hei Gung never imagined that so many people would find out about this thing which he didn’t want anyone to know.
黑肱本来想不让别人知道的事，没想到很多人都知道了。
Today， this idiom is often used in situations in which a person tries to cover up a thing which he has done， but in doing so only makes his wrongdoing more obvious.
今天我们用这个成语来表示越是想掩盖的错误最终却越是会明显的显现出来。
英文中若要表达“欲盖弥彰”的意思，可以用短语“The more one tries to cover up， the better-known it will become.”。
意思也就是“越是想掩盖的事实，越是会显露无遗”。
Words and expressions in each unit
注：每单元中蓝色的词语，要求会读，听得懂，会拼写并能在口、笔头练习中运用（四会）。黑色的词语，只要求会读，听得懂，并能在口头练习中运用（三会）。红色的词语为各单元中EFG部分中出现的生词，只要求会读，听得懂（二会）。
Unit 1 Who is younger?
young 年轻的
than （用于形容词、副词的比较级之后）比
old 年老的
tall 高的
heavy 重的
light 轻的
strong 强壮的
go for a walk 去散步
met （meet的过去式）遇见、会见、见面
sat （sit的过去式）坐
twin 孪生的；双胞胎之一
look the same 看起来很像
minute 分钟
one day 某一天
only 唯一的；仅有的
child （复数children）孩子；儿童
cute 漂亮的；娇小可爱的
little 小的
centimetre 厘米
height 高；高度
weight 重量；质量
try again 再试一次
worm 虫；蠕虫
Unit 2 More exercise
be good at 善于
low 低；低的
slow 慢的；慢地
late 迟的；迟地
fish 鱼
do well in （在某方面）做得好
problem 问题
have problems with （在某方面）有问题
thing 事情
true 真实的；确实的
do more exercise 多做运动
jog 慢跑
far 远的；远地
farther （far的比较级）更远
well 好
animal show 动物演出
traffic 交通
well done [表示赞许]好！做得好！干得好！
Unit 3 Asking the way
get 到达
along 沿着
street 街，街道
turn right / left 向右/左转
stop （名词）停车站
post office 邮政局
get on / off 上车/下车
bookshop 书店
come from 来自于
History Museum 历史博物馆
way 路，路线
crossing 十字路口
miss 找不到，错过
kilometer 千米
away 离开
walk （名词）路程
No. [number的缩写，用于数字前]……号；编号
city 城市
told （tell的过去式）告诉
shopping centre 购物中心
middle school 中学
train station 火车站
road 路，道路
suddenly 突然
steal 偷盗（过去式stole）
ran （run的过去式）跑
out of 在……外
shout 呼喊；喊叫
thief 小偷，贼
Stop thief! 抓贼
caught （catch的过去式）捉，抓住
hotel 宾馆
Unit 5 The seasons
weather 天气
What’s the weather like there? 那儿天气怎么样？
summer 夏季
hot 热的
autumn 秋季
spring 春季
winter 冬季
cold 冷的
season 季；季节
best 最好的（good well的最高级）
cool 凉的；凉快的
sunny 晴朗的
windy 有风的；多风的
countryside 农村地区
rain 雨；下雨
rainy 下雨的；多雨的
warm 温暖的
snowman （雪堆成的）雪人
snowball 雪球
snowball fights 打雪仗
snowy 下雪的；多雪的
cloudy 多云的；阴天的
foggy 有雾的；多雾的
because 因为
turn 变得
fish 钓鱼
hexagon 六边形
Unit 6 Planning for the weekend
plan 计划；打算
picnic 野餐
play （戏剧的）演出
take part ( in ) 参加（……）；参与（……）
have school 上课；有课
still 仍然
Beijing opera 京剧
show 演出；（广播或电视）节目
I’d love to… 我很愿意……
theatre 戏院；剧场
by the way 顺便地；附带说说
concert 音乐会
of course 当然
outing 短途旅游；远足
contest 竞赛；比赛
sports meeting 运动会
zebra 斑马
Africa 非洲
Unit 7 A letter to a penfriend
letter 信
penfriend （不见面的）通信朋友；笔友
write a letter 写信
glue 胶水；胶粘物
writing paper 书写纸；信纸；便条纸
envelope 信封
What for? 为何目的；为什么？
both （两个）都
I hope so. 我希望这样。
favourite 特别喜爱的
address 地址
number 号码
postcard 明信片
fax 传真
machine 机器
wanted [广告用语]征求；招聘
finish 结束；完成
lake 湖；湖泊
everything 每件事；一切
wish ［复数］祝愿
With best wishes. （信末结束语）祝好。
receive 收到；接到
Sentence patterns in each unit
Unit 1 Who is younger?
Who’s taller than David?
Gao Shan is taller than David.
I’m as tall as you.
Su Yang’s (twenty minutes) younger than Su Hai.
Whose school bag is heavier, yours or mine?
Unit 2 More exercise
Ben runs faster than Jim.
Do the boys jump higher than the girls?
Does Jim swim slower than David?
That’s true.
Well done.
Jim is not as strong as other boys.
Mike runs as fast as Ben.
Unit 3 Asking the way
Can you tell me the way to…, please?
Go along this street, and then turn right at the third crossing.
How far is it from here?
It’s about a kilometer away.
You can take bus No. 5.
How many stops are there?
How can I get to the shopping center?
Unit 5 The seasons
What’s the weather like in summer there?
Which season do you like best?
I like…
Why?
Because it’s…I can…
Unit 6 Planning for the weekend
What are we going to do…?
We’re going to…
Is that Gao Shan?
Yes, speaking.
By the way, what are you going to do…?
Unit 7 A letter to a penfriend
I want…
I want to do…
What for?
I hope so.
Can I have…?
What should I do?
词汇学习：
in在里面 on在上面 under在下面 bell铃
star星星 present礼物 tree树 kite风筝
Merry Christmas圣诞快乐 room房间 star星星
here这里 find寻找
学习巩固：
up向上 down向下 high高的 floor地板 uncle舅舅
aunt阿姨 grandmother祖母 grandfather祖父
happy快乐 birthday生日 new新的 year年 fold折叠
词汇拓展：
Santa Claus圣诞老人 Christmas Eve圣诞夜 chimney烟囱
furnace壁炉
举一反三：
1.Merry Christmas and happy New Year! 圣诞和新年快乐!
2.Put the ruler and pencil on the book. 把尺和铅笔放在书上。
Put the rubber and pen in the bag. 把橡皮和钢笔放进书包。
3.Put the pen under the bag. 把钢笔放在书包下。
Put the pencil under th book. 把铅笔放在书下。
4.Put the star on your new dress. 把星星放在你的新连衣裙下。
Put the dress in your room. 把连衣裙放进你的房间。
5.Put the shoes in the bag. 把鞋子放进书包里。
Put the bag on the floor. 把书包放在地板上。
6.Put the card on the tree. 把卡片放在书上。
Put the doll under the tree. 把娃娃放在树下。
7.Put the present on the bicycle. 把礼物放在自行车上。
词汇学习：
stop停 go行 light灯 fast快的 slow慢的
ice-cream冰淇淋 elly布丁 wait等待 past经过
学习巩固：
red红色 blue蓝色 yellow黄 色 green绿色
pink 粉红色 purple紫色 brown棕色 orange橙色
road路 postman邮递员 policeman警察 driver司机
fireman消防员 milkman送奶员 tall高的 short矮的
词汇拓展：
cross the road过马路 past经过 fire engine消防车 ambulance救护车
举一反三：
1.What do you see? I see a red light. Red light. Stop!
你看到了什么? 我看到了红灯。 红灯。 停!
2.What do you see? I see a yellow light. Yellow light. Wait!
你看到了什么? 我看到了黄灯。 黄灯。 等待!
3.What do you see? I see a green light. Green light. Go!
你看到了什么? 我看到了绿灯。 绿灯。 行!
4.Look at the light. What colour is it? It’s green. Look! The bus is fast.
看灯。 它是什么颜色的?它是绿色的。看!公共汽车是快的。
5.Look at the light. What colour is it? It’s red. Stop on the road.
看灯。 它是什么颜色的?它是红色的。 在路上停止。
6.Look at the light. What colour is it? It’s yellow. Cars wait to go.
看灯。 它是什么颜色的?它是黄 色的。 小汽车等待行。
7.Look at the light. Is it red? Yes, it is.
看灯。 它是红色的吗? 是的，它是的。
8.Look! Yellow light. Slow down. The car is slow.
看! 黄灯。 慢下来。 汽车是慢的。
9.Look! Green light. Cross the road. The bus is fast.
看! 绿灯。 过马路。 公共汽车是快的。
10.Draw three lights. Colour the lights.
画三个灯。 给灯涂颜色。
This is red. This is yellow and that is green.
这是红色的。 这是黄 色和那个是绿色的。
11.The yellow light. Wait!
黄灯。 等待!
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.
一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。
It is green. Go! Cross the road
它是绿色的。 行! 过马路。
12.You are a driver. Yes, I am. Do you like red light? No, I don’t.
你是一名司机。 是的，我是。 你喜欢红灯吗? 不，我不喜欢。
13.Are you a policeman? 你是一名警察吗?
Yes, I am . Look, red light. Stop on the road.
是的，我是。 看，红灯。 在路上停。
I don’t like red light. Look, yellow light.
我不喜欢红灯。 看，黄灯。
One, two ,three, four, five. It’s green. Green light. Go, please.
一，二，三，四，五. 它是绿色的。 绿灯， 请行。
14.I am a fireman. This is a fire engine. Look, red light. I can go.
我是一名消防员。 这是一辆消防车。 看，红灯。 我可以行。
I am a doctor. This is an ambulance. Look, red light. I can go.
我是一名医生。 这是一辆救护车。 看，红灯。 我可以行。
词汇学习：
plane飞机 ferry摆渡船 train火车 taxi出租车
car小汽车 bus公共汽车 van小货车 girl女孩
hand手 get in上车 get off下车 by乘
bus-stop公共汽车站 station火车站 wait for等待 here这里
学习巩固：
bicycle自行车 slide滑梯 swing秋千 balloon气球
kite风筝 park公园 building大楼 road路
down向下 follow跟随
词汇拓展：
truck卡车 boat船 go about到处走走
举一反三：
1.Follow me and get in the taxi. 跟我上出租车。
2.Follow me and get off the train. 跟我下火车。
3.How do you go to the park? We go to the park by bicycle.
你们怎样去公园?我们骑自行车去公园。
4.How do you go to school? We go to school by bus.
你们怎样去学校? 我们乘公共汽车去学校。
5.How do you go to Pudong? We go to Pudong by ferry.
你们怎样去浦东? 我们乘摆渡船去浦东。
6.How do you go to Shanghai? We go to Shanghai by plane.
你们怎样去上海? 我们乘飞机去上海。
7.Point to the slide. Go to the slide. Pick up the doll.
指向滑梯。 去滑梯那。 捡起娃娃。
8.Look, many balloons. Red balloon, yellow balloon, blue balloon, green balloon, pink balloon, purple balloon, brown balloon and orange balloon.
看，许多气球。红色的气球，黄 色的气球，蓝色的气球，绿色的气球，粉红色的气球，紫色的气球，棕色的气球和橙色的气球。
Go to the balloons. Pick out the blue balloon.
去气球那。 挑选出蓝色的气球。
9.Look, that is a swing. Go to the swing. Wave your hand.
看，那是一个秋千。 去秋千那。 挥动你的手。
Touch the ball. Pick up the ball. Come and play with me.
触摸球。 捡起球。 来和我一起玩。
Show me your ball. Put it down.
给我看你的球。 把它放下。
10.How do you go to school? I go to school by bus.
你怎样去学校? 我乘公共汽车去学校。
I go to school by bus, too. We are waiting for the bus.
我也乘公共汽车去学校。 我们正在等公共汽车。
Here it comes!
它来这里了!
山脚下住着山羊一家，它们在山上种了一块菜地。山羊爷爷每天带着它的孩子去地里浇菜，辛苦极了。而且每天只能浇很少的地。
有一天山羊爷爷看着山上的泉水，想如果把泉水引到菜地里那不是省力多了吗?
于是山羊爷爷想啊---想啊---，终于想出了一个好办法：山羊爷爷让小羊找了几根竹竿，山羊爷爷把竹竿劈开接在一起，成了水渠。
山羊爷爷用做的水渠，把水引导它们的菜地里，小羊们高兴的跳了起了。
从此山羊爷爷一家再也不用，那么辛苦的到山脚下挑水了，而且它们菜越长越好呢!
星期天的下午，风和日丽，春光明媚，小明和他的爸爸到公园玩。
他们玩得可高兴了!正在这时，小明的爸爸拿出照相机说：“小明你看那里的花多美啊!快站到那里去我给你照相。”小明高兴地站了过去，摆了一个漂亮的姿势。当爸爸正准备拍的时候，小明却跑了。因为他看见一个小妹妹摔跤了，小明连忙跑过去对她说：“小妹妹你怎么了，有没有摔伤呀?”小妹妹说：“我不小心摔到的，没事。”就在小明扶起那小妹妹的时候，小明的爸爸正好拍下了这个画面。
过了几天照片洗出来了，小明一看，这不是前几天我在公园扶起的那个小妹妹吗!这张照片太珍贵了，小明自言自语地说，我得把他放在我的百宝箱里永远地珍藏起来。
我长着一头乌黑的头发，一张樱桃似的小嘴能说会道，大眼睛里有两颗黑色的宝石。我长得不胖不瘦，不黑不白。
我叫陈星颖，今年九岁了，是一个性格开朗的女孩。我长着一头乌黑的头发，一张樱桃似的小嘴能说会道，大眼睛里有两颗黑色的宝石。我长得不胖不瘦，不黑不白。
我很胆小。记得有一次，我在家里睡觉，正进入甜蜜的梦乡。忽然一声轰隆的雷声把我从梦中惊醒，我连忙跑到门口喊妈妈。
我爱好跳舞。记得第一天学跳舞，老师教我们竖叉，同学们有的哭着，有的喊着。本来我也想放弃，忽然想起妈妈说的话：“坚持就是胜利。”我每天都坚持锻炼，现在我的舞蹈跳得越来越棒。
我还经常帮妈妈做一些我会做的事，比如洗碗、扫地、叠被子等家务事。
正月十二，天气非常晴朗，爸爸笑眯眯的说：“踢球不?”“好啊。”我高兴的说。
“足球拿来。”爸爸说。我爬在桌子底下把足球拿出来，一看，扁家伙，没气了。爸爸让我拿来气筒，他正准备打，我说：“我打!”一下·两下·三下......终于打饱了。
我们飞快地跑到操场上，我说：“开始踢球吧。”爸爸还在那里玩，我趁他在玩的时候飞快的踢进去了。
爸爸趁我摔倒的时候也踢进了一球。我气呼呼的站起来发球，没想到踢进去了
今天，妈妈说：“宝贝，你喜不喜欢学书法?”我说：“喜欢啊，就是不知道哪里有得学。”妈妈说：“妈妈让你去学书法好不好?”我说：“好啊，那哪里有得学呢?”妈妈说：“去水木菁华就可以学了。”我说：“那多少点钟去呢?”妈妈说：“十点二十分。”
就这样，我们十点就到了水木菁华。妈妈在前台交费，而我呢就在家长休息室看电视。上课咯，小朋友们都坐到座位上了。我们首先要学的是笔划，然后再学写字。我们统一先学点、横、竖、撇、捺，然后再学其它笔划。
其实有一部分小朋友都觉得学书法很没趣，但是先苦后甜你们体会到了吗?当你经过了苦你就会尝到甜，书法也是如此。学书法不是展现给别人开的，而是展现得你自己看的!
“知了!知了!”枝头的蝉儿飞来飞去，向人们通报着夏天的喜讯。池塘里的荷花一朵挨着一朵，好像准备一起开放。水中的鱼儿钻出水面，一会儿沉入水底无影无踪，像在玩儿。路边的蜻蜓飞到荷花上，不停飞舞。青蛙们有的在水中游泳，有的在唱歌，有的在荷叶上睡着了，有的跳来跳去捉虫子。
骄阳似火!路上的行人满头大汗，像呆在蒸笼里。家家户户开着空调，吃着水果。西瓜葱绿的皮，鲜红的瓤，凉凉的，甜甜的。紫红的杨梅，又酸又甜。拨了皮的桃子，露出米黄色的果肉。
夏天的地，金光灿灿。夏天的天，瓦蓝瓦拉。夏天的云，雪白雪白。夏天的树，郁郁葱葱。夏天的太阳，红红火火。
小学一年级下册各单元作文精选四：我养成了早晚刷牙的好习惯
现在，我已经养成了一个早晚刷牙的好习惯。
今天，我吃过晚饭后，我又像往常一样来到卫生间，准备刷牙。
首先，我拧开水龙头，把玻璃杯里接满了自来水。这时我想起了妈妈经常对我说的话：“佳佳，不能浪费水哦!”于是我再把水龙头关掉。然后，我用左手拿来儿童牙膏，右手握着牙刷，再把牙膏挤到牙刷上。挤好后，我就放下牙膏。接着我就用左手端着水杯，右手开始准备刷牙。我先喝进一口水，又鼓了鼓腮帮，再把水吐掉。然后，我把牙刷伸进嘴里，先刷牙齿外面，再刷里面，上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，重复地再里刷刷，外刷刷，刷得满嘴都是白色泡沫了。抬头一照镜子，我简直变成了一个白胡子的小老头了。我连忙喝了一口水，又咕嘟咕嘟地吐了出来。这样反复喝了两三次，吐了两三次后，再拿来毛巾一擦，哈哈，白胡子没有了。顿时，我咧开嘴对着镜子笑了，呵，我的牙齿真白啊!
小朋友，你也从小养成了一个早晚刷牙的好习惯了吗?
★ 英语句型课件
★ 小学英语常用句型
