下面是小编收集整理的甘州遍诗词阅读题及答案（共含8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“Sally”一样，积极向本站投稿分享好文章。
甘州遍诗词阅读题及答案
甘州遍
（五代）毛文锡
秋风紧，平碛雁行低。阵云齐。萧萧飒飒，边声四起，愁闻戍角与征鼙。
青冢北，黑山西。沙飞聚散无定，往往路人迷。铁衣冷，战马血沾蹄，破蕃奚①。凤皇诏下，步步蹑丹梯②。
[注]①蕃奚：多指西北方少数民族。奚：古代少数民族之一，匈奴别种。②丹梯：又称丹墀，古代宫殿前石阶以红色涂饰，故称丹梯。
（1）上阕描写了怎样的画面？渲染了怎么样的气氛？（3分）
（2）下阙运用了何种表达技巧来抒发情感？请简要分析。（3分）
参考答案
（1）描写了秋风肃杀，沙雁低飞，云层重叠，号角声四起，战鼓隆隆（写足三个意象，得1分）的.苍凉悲壮的临战场面。（1分）渲染了战地紧张、战事一触即发的气氛。（或者烘托了临战时的紧张气氛）（1分）
（2）答案一：运用了烘托（衬托）的手法。（1分）青冢北，黑山西说明作战地点偏远，沙飞路人迷和铁衣冷烘托出艰苦的战争环境（1分），歌颂了守边将士在艰苦环境中奋勇杀敌的精神。（1分）
答案二：运用侧面描写的手法（1分）。以战马血沾蹄侧面描写战事的惨烈（1分），借此歌颂了边塞将士们英勇杀敌的精神（破敌报国的功绩），表达了词人的赞美之情。（1分）
答案三：运用虚实结合的手法。（1分）实写临战前的环境，残酷的战事，虚写战争胜利后将士得到朝廷的下诏升赏。（1分）抒写了战争胜利的欣喜。（1分）
八声甘州
辛弃疾
夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。
故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。
谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山?看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
注：①杨民瞻，辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。
阅读下面这首宋词，完成10-11题。
1.本词上阙选取了李广的哪些事迹?这样选材有什么表达效果?(5分)
2下阙寄寓了作者什么样的思想情感?请简要分析。(6分)
答案：
1.答案】上阕叙述了：①李广罢官闲居时同友人在田间饮酒后回归，被势利的醉酒霸陵校尉呵止，只好在亭下止宿;②李广单人独骑横山射虎;③李广劳苦而不得功勋，英勇而反遭罢黜。这样的表达效果：①表现了作者对势利小人的愤慨以及对李广朴实性格的赞赏;②表现李广胆气之壮和武功之强;③表现了朝政的昏暗。
【解析】
试题分析：解答此题，首先读懂诗句大意，然后再根据诗句意思归纳概括。本词上阕聊聊数语，约略叙述了李广的事迹。据《史记》载，李广罢官闲居时，“尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭。霸陵尉醉，呵止广。广骑曰：‘故李将军。’尉曰：‘今将军尚不得夜行，何乃故也!’止广宿亭下。”这里特别突出“故将军”一语，表现了作者对势利的霸陵尉势的愤慨。同时，词中直接把司马迁对李广的赞辞“桃李无言，下自成蹊”当作李广的代称，表示了对李广朴实性格的赞赏。《史记》又载：“广出猎，见草中石，以为虎而射之。中石，没镞。视之，石也。”“射虎”二句即写此事。单人独骑横山射虎，可见胆气之豪;弓弦惊响而矢发裂石，可见筋力之健。李广如此健者而被废弃，又可见当时朝政之昏暗。《史记》又载：：“自汉击匈奴，广未尝不在其中，而诸部校尉以下，才能不及中人，然以击胡军功取侯者数十人，而广不为后人，然无尺寸之功以得封邑者何也?”词中“落魄”二句即指此事。劳苦而不得功勋，英勇而反遭罢黜，进一步说明朝政之黑暗，作者只用数十字便勾画出了人物的性格特征和生平主要事迹，且写得有声有色，生动传神。
2.【答案】下阕先以杜甫思慕李广之心，隐喻晁、杨亲爱自己之意，盛赞晁、杨不以穷达异交的高风，表现了作者宠辱不惊、无所悔恨的坚强自信。“汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲”一句，借汉言宋，感慨极深沉，讽刺极强烈。一是汉时开边拓境，健如李广者本不当投闲，然竟亦投闲，可见邪曲之害公、方正之不容，乃古今之通病，正不必为之怅恨;二是汉时征战不休，健如李广者尚且弃而不用，今日求和讳战，固当斥退一切勇夫，更不必为之嗟叹。这从反面立意，表达了作者痛恨朝政腐败，进奸佞而逐贤良，深恐国势更趋衰弱的心情。“纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒”一语隐喻奸佞之人的阴险和卑劣，并以点明题语所云“夜读”情事。
《八声甘州》阅读答案
试题内容：
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首宋词，完成10-11题。
八声甘州辛弃疾夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。
故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。
谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
注：①杨民瞻，辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。
阅读下面这首宋词，完成10-11题。
10．本词上阙选取了李广的'哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分）
11．下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。（6分）
试题答案：
【答案】
10．第一问：霸陵受辱亭尉，射虎中石，功高难封侯。第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围，暗寓了作者有相似的境遇。
11．化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；借李广自比，表达了对南宋当局的不满；结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。
《八声甘州》阅读原文
辛卯岁，沈尧道①同余北归②，各处杭越。逾岁，尧道束问寂寞，语笑数日，又复别去。赋此曲，并寄赵学舟。
记玉关③踏雪事请游，寒气脆貂裘。傍枯林古道，长河饮马，此意悠悠。短梦依然江表，老泪洒西洲。一字无题处，落叶都愁。载取白云归去，问谁留楚佩，弄影中洲?折芦花赠远，零落一身秋。向寻常野桥流水，待抬束，不是旧沙鸥。空怀感，有斜阳处，却怕登楼。
[注]①沈尧道：张炎之友，下面的“赵学舟”也是张炎之友。②北归：1290年(元世祖至元二十八年)张炎与沈尧道、赵学舟等人赴元都为元政府书写金字《藏经》，1291年从北方回归南方。③玉关：玉门关。此处泛指北方。
《八声甘州》阅读题目
14. 简要概括词人赴北途中的景与情。(2分)
15. 选出对这首词分析不确切的一项。(2分)
A. “短梦依然江表，老泪洒西州”是说，自己虽身处北方，但却无限思念江南故乡。
B. “一字无题处，落叶都愁”，意为自己并非不想借红叶题诗赠友，实在是提不起任何兴致。
C. 作者以“芦花”自喻，表现自己“零落一身秋”的凄况，又饱寓着“生不逢时”、“家破国亡”的痛感。
D. “却怕登楼”表现出了词人的矛盾心理，既期望登楼望远，排遣愁情，但又不堪再见伤心景色。
16. 这首词表达的感情与柳永的《八声甘州》(“对潇潇暮雨洒江天”)有什么不同?(4分)
《八声甘州》阅读答案
14. 2分。赴北途中冰天雪地，寂寥无人，两三“南人”艰难行进(1分);词人心情忧思无限(1分)
15. 2分。A
16. 4分。柳永的《八声甘州》主要表现的是游子的思乡、思亲之情，是羁旅之苦(2分);而这首词既表达了对故人(友人)的思念之情，又表现了愁怀故国的亡国之痛(2分)。
《天平山中》诗词阅读题及答案
天平山中
【明】杨 基
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
11．请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（3分）
答：
12．有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说 “妙”在何处。（3分）
答案：
11．在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的`枇杷。（3分）
12．“送”字是拟人手法。（1分）形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；（1分）表现了诗人悠然自得的闲适心情。（1分）
《望天门山》诗词阅读题及答案
望天门山 （李白）
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
11.诗人用 、 两字写出了江水的浩大声势，用 、 两字写出了江流回旋激荡之态。（2分）
12.请借助诗中表示色彩的词语加以想象，用简明的.语言描绘出诗中的图景。（2分）
参考答案：
11.考查意图：考察学生提取有效信息的能力。
解析：本题难易适中。课标要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”解答此类题，最主要的是要能把握诗句含义。
答案: 断，开；流，回。
12.考查意图：这种题型是要求品味诗词中经过锤炼的字的妙处。
解析：本题难易适中。答题时不能把该字孤立起来谈，须放在句中，并结合全诗的意境、情感及表现手法等来分析。
答案: 须扣住“青”、“绿”、“日”、“帆”四字，描绘出佳木葱茏，澄江如练，红日、白帆相映成辉的图景。（意近即可）
《西江月》的诗词阅读题及答案
西江月(辛弃疾)
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
(1)路转溪桥忽见词句前文路转，后文忽见，透露出词人当时怎样的心境?(1分)
(2)请你展开想象，用形象生动的语言描绘明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉的夏夜景象。(2分)
参考答案：
(1)既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣(惊喜)，又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了路途远近的怡然自得的`入迷程度。(1分，紧扣欢欣(惊喜)入迷，意对即可)
(2)示例：半夜里，明月爬上山头，皎洁的月光掠过树梢，惊飞了树枝上栖息的山鹊，它们惶惶地在林子上空盘旋;一阵阵清风徐徐吹来，幽静的田野里传来清脆悦耳的蝉鸣声。(2分，语言生动形象1分，表达正确流畅 1分)。
古诗十九首诗词的阅读题答案
古诗十九首(十九)
明月何皎皎，照我罗床帏。
忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
客行虽云乐，不如早旋归。
出户独彷徨，愁思当告谁?
引领还入房，泪下沾裳衣。
1.试分析诗歌中明月这一意象的作用。(4分)
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【解析】 要注意月这一意象的常用意义借明月寄相思。另外，女主人公的愁泪等也证明了这一含义。
【答案】 古诗中常借明月寄相思，诗歌中的女主人公看见一轮无声明月，独悬空荡天地间，顿生孤独凄凉之感。同时，浓浓的情思，也借助圆圆的明月，随着皎洁的`月光流照着远方的亲人。
2.这首诗歌在抒情方面使用的最突出的表现手法是什么?(4分)
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【解析】 因为诗中提到了月亮，所以分析手法时主要应从景和情的关系入手。
【答案】 即景生情。开头写景，把主人公放在一个特定的环境中。夜深人静，明月皎洁，月光透过罗帐洒在床上。她一人独守空帏，寂寞凄凉。因此这皎洁的月光便成了诱发物，引出她积郁内心的不尽愁思。
★ 阅读题及答案
