下面是小编为大家整理的六年级期末语文试卷（共含11篇），仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!同时，但愿您也能像本文投稿人“梦啦梦”一样，积极向本站投稿分享好文章。
根据有关部门调查，北京市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半，学生肥胖率比5年前增长了50%。
(材料引自有关部门对学生体质状况的调查报告)
⑴从材料一提取的信息：
从材料二提取的'信息：
⑵为了更好地落实《通知》中“每天锻炼一小时”和“掌握至少两项日常锻炼的体育技能”的要求，第二小组的同学制订了一份体育锻炼计划。下面是这个计划的要点，其中有三项内容不符合《通知》中提出的这两项要求，请找出来，并将序号填在下面横线上。
第二小组阳光体育锻炼计划要点
①每周日组织半天的爬山活动，以弥补平时锻炼时间的不足。
②每天到学校或体育场所进行锻炼，要保证一个小时的时间。
③利用课余时间上网进行棋类、球类等游戏活动，但时间要限制在一个小时之内。
④每个同学要在踢毽、跳绳、跑步、跳远、打球等项目中选择至少两项进行锻炼。
⑤在教练的指导下进行严格训练，争取达到或超过学校甚至区运动会的比赛记录。
⑥利用体育课或课余的时间，向体育老师请教自己所选定的运动项目的训练要求。
计划中不符合《通知》要求的是：第________项、第________项、第________项
5.根据课文内容填空。10分
① 每一个舞姿都充满了 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 和 的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中，使人 。
②走了许久，远远地望见了一条 的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群， 有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的 穿着各色的衣裳， ， ，像 朝我们飞过来。
③在语文书中，我们积累了许多优美的诗句，如“湖波上荡着红叶一片，。”又如“大风起兮云飞扬， ， ！”我们还积累了许多谚语：上有天堂， 。桂林山水甲天下， 。雁门关外有人家， ， 。
六年级语文期末复习试卷
一、选词填空
神奇 惊奇 好奇
在河边，有一个小孩子( )地发现一块( )的大岩石，像一条穿靴的大腿伸向河边，这消息一传开，引来无数( )的人们前来观看。
二、在括号内填上合适的词语。
( )刻苦学习，( )能取得好成绩。
他德、智、体皆优，( )大家都选他当三好学生。
李老师( )歌长的好，( )舞也跳的很不错。
三、结合句子意思，给下列加点字选择恰当的解释，将序号填在括号里。
“快”有五种解释：①速度大;②赶紧; ③将，就要，接近;④敏捷;⑤高兴，舒服。
A、他进步很快。( )B、天快亮了。( )C、他眼疾手快。( )D、这件事大快人心。( )E、小红，快去上学。( )
四、按要求写句子。
1、小船仍然留在原地无法下水。(改为双重否定句)
2、做独木舟的想法，我很激动。(修改病句)
3、你们怎么还不动手?(改为肯定句)
4、这件事看起来容易。 这件事做起来并不容易。(用关联词连成一句话)
5、汹涌的潮水冲走了那根又粗又长的雪白的脊背。(缩句)
6、男海儿送老人。老人出门。(连成一句话)
五、阅读
___________
①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花;见过朴实无华的小麦花、高梁花，也见过光彩照人的英雄花……
②( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花;它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地;迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。
③它，就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表 达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海!松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒;白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!
⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。
1.第①自然段运用的修辞手法是___________，作用是____________________ ___。
2.第②自然段的括号里加一个表示转折的`关联词，最恰当的是________，这个关联词在上下文间的作用是_______________ 。
3.第③自然段在全文的作用是_______________________________________________。
4.第④自然段的表达手法是先________再________。画线部分中的三个感叹句表现了_____________________________________________，一个反问句表现了____________
_____________________。最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了____________
______________________________________________________________ 。
5.第⑤自然段在全文中起了_______________的作用。
6.理解第⑥自然段中画线句的意思。
(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是_________________________________________________________________________。
(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是(用文中的原文中的句子回答： _____________________________________________________________________________________________。
7.给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。
小学六年级语文期末模拟试卷
一、给加点字选择正确读音用“√”标出。(3分)
摩平(mómā)充足(cōngchōng)勉强(qiǎngqiáng)
蜷着腿(quánjuǎn)火柴梗(gěnggēng)别墅(yěshù)
二、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。(10分)
chúchuāngdǎjiǎowánqiángqīnshíróngyù
()()()()
juānkuǎnxǐzǎolǐngyùjiànwēizhīzhùzhuóyǒuchéngxiào
()()()()()
三、组词(6分)
彻()悼()锈()捐()峻()械()
砌()掉()绣()绢()骏()戒()
四、词海拾贝(补充下面词语，并任选两个造句)。(8分)
鱼()而入天()海()司空见()人()()沸
()有趣味坚持不()独出心()()兵()政
()故()新()类()通不()下问落()而()
1.______________________________________________________________
2.______________________________________________________________
五、我们积累了不少的诗句、名人名言，请在下面的横线上写上合适的句子(7分)
1、一鼓作气,_________,___________。《左传》
2、甘瓜苦蒂，________________。《墨子》
3、，总把新桃换旧符。王安石《元日》
4、，千朵万朵压枝低。杜甫《江畔独步寻花》
5、本自同根生，。曹植《七步诗》
6、于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相近的句子：，。
7、古代诗歌中有很多描写春天的诗句，请你写出上下连续的两句：
，。
六、句子大观园(10分)。
(1)老板揍了凡卡一顿。
①改为“被”字句：_______________________________
②改为“把”字句：_______________________________
(2)教室里很安静。改为夸张句：_______________________________
(3)我深深感谢我的启蒙老师。
改写成双重否定句：_______________________________
(4)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(第三人称转述)
。
七、阅读乐园。
(一)阅读文言文《学弈》，完成下面问题。(共10分)
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有，思援弓缴而射之。虽与之俱学，。为是?曰：非然也。
1、按课文内容把文段补充完整。(2分)
2、《学弈》选自《孟子告子》,孟子是我国古代的家、家。《孟子》记录了孟子的和。(2分)
3、解释文中加点的词。(2分)
诲()之()援()俱()
4、翻译下列语句。(2分)
①弈秋，通国之善弈者也。译文：
②惟弈秋之为听译文：
5、从这个故事中你明白了什么道理。(2分)
(二)阅读《为人民服务》中的片段，回答问题。(共6分)
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1.先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。(2.5分)
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
固：___________或：_____________于：_____________
这句话的意思是：_____________________________________________________
2.本段的中心句是____________________________________________________
此句和后面三句是_______________________关系。(1.5分)
3.“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话?(2分)_________________________________________________________________
(三)阅读短文，完成问题。(共13.5分)
我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ēnuó()多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎnyǎnyīxī()了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīngyíng()的泪珠!它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊!
“，。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1、给短文加上合适的题目。(1分)
2、把文中的拼音写在后面的括号里。(2分)
3、生机勃勃的.反义词是。欣赏的近义词是。(2分)
4、本文表达了作者对小草的的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“”画出来。(2分)
5、找出短文中前后照应的句子。用“———”画出来。(1分)
6、用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。(至少找两句。)(2分)
7、将文中白居易的诗填完整，写出这首诗的前两句，并写出后一句诗的意思。(4分)
八、习作：(22分)
理想是人生导航的灯塔。有了理想，就有了奋斗的目标。你的理想是什么?请以《我的理想》为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。
六年级语文期末毕业复习试卷
第一部分：基础知识积累和运用（30分）
一、读拼音写字、词。（3分）
（3分） mì ménɡ lónɡ tì xiù xián
静( ) ( ) 抽( ) 生( ) 头 ( )
二、给带点字选择正确读音用“√”表示。（2分）
1、掺和（héhuo） 围歼战（jiānqiān ） 勉强（qiǎngjiàng）
2、《水浒传》（zhuànchuán）是我国古典四大名著之一。
三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）
思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出（ ）
触类旁通 留恋往返 见微知著 张冠李戴 可见一斑（ ）
天涯海角 纷至沓来 滔滔不绝 悬崖绝壁 津津乐道（ ）
精益求精 革故鼎新 饱经风霜 神彩奕奕 同心协力（ ）
四、请根据语境填空（4分）
小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“
”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自
己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学
！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）
五、判断下列句子是否正确，正确的在( )中打“√”，错误的在原句旁边改正。（4分）
1.随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( )
2.全国人民都渴望北京申奥成功。 ( )
3.多读书可以丰富和提高我们的知识。 ( )
4.我校人人参加了为汶川人民捐款。( )
六、选择恰当的关联词填空。（2分）
如果……就…… 因为……所以…… ……而…… 无论……都……
1、（ ）地球所拥有的自然资源是有限的，（ ）我们要保护它。
2、大地不属于人类，（ ）人类是属于大地的。
七 、根据要求，发挥想象，为北京奥运会开幕式拟写二条标语。
要求：语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。（4分）
1.（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。
______________________________________________________
2.（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。
______________________________________________________
八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）
1.山下兰芽短浸溪，（ ）。
2.（ ），白帝城边古木稀。
3.清风扶细柳，（ ）。
4.伯牙善鼓琴，（ ）。
5.种树者必培其根，（ ）。
6.（ ），（ ）。
九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）
汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。
你对这次遭受身体残同学说： 。
你对失去家园和亲人同学说： 。
第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、阅读《老人与海鸥 》回答问题。（12分）
没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的 “儿女”们…… 过了一会儿 ，海鸥纷纷落地 ，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1. “营”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查部，这个字共有多少画（ ）。（2分）
2.给下列词语分别写上近义词、反义词。（2分）
容易近义词：（ ） 反义词：( )惊异近义词：（ ） 反义词：( )
3.用“——”在文中画出描写“意想不到”事情的句子？并回答为什么会发生这样的事？
(3分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 。
4.“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。”从加点的词语中你体会到什么？ _______________________
。（2分）
5.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时你想说什么？（3分）
_________________________________________________________________________
。
二、阅读短文回答问题。（18分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的'小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。（3分）
名声大振： 一扫而光：
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？ ，
换一扇窗户又指的是什么？ 。（3分）
3.想一想这篇短文主要内容是什么？
。（3分）
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）
5.读了这篇文章以后，你体会到了什么,给了你哪些启示？（2分）
。
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 。（2分）
7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）
第三部分：习作（40分）
一、语文实践（5分）
珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为东莞人的你，在平时的生活中是怎样做的，请用80左右的字，联系实际谈。
二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作（35分）
提示与要求：在小学生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事？翻开相册，里面的照片勾起来了你对小学生活的哪些回忆？你可以提起 笔来，写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或难忘的一次活动。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。
小学六年级期末上册语文试卷
班级 姓名 分数
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、读拼音写字、词。（3分）
jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú
( ) 威 ( ) 枯( ) ( )
二、用横线找出带点字的正确读音。（2分）
1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡnɡ)品.
2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！
3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。
三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）
漫不经（ ） 别（ ）一格 恍（ ）大悟 和蔼（ ）亲
可见一（ ） （ ）耳欲聋 惹人讥（ ） （ ）扬顿挫
1．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（ ）。
2．爷爷对人很友善，是个（ ）的人。
四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）
负： A担负 B遭受 C背 D违背
1.在这次作战中，他身负重伤。（ ）
2.我们不能做忘恩负义的人。（ ）
3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ）
五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 （ ）
2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。（ ）
六、句子加工厂（按要求改写句子）。（3分）
1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句）
2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思）
七、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）
A． 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。
B . 校园里屹立着一棵棵松树。
C .《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达芬奇。
D .我一定改正不好的缺点。
八、先连一连，再根据要求填空。（6分）
龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩
白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦
辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片
李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花
1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“”来表达心中的感受。
2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：。
九、语文实践。（3分）
为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。（12分）
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！
1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）
2.给这个片段加一个小标题 （2分）
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了
“亲了又亲”礁石，它可能想起了
（5分）
4.这个片段对嘎羧 、的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧
的情怀。（3分）
二、阅读短文，回答下面问题。（18分）
“外面是谁？快进来喝口水。”温和（hé huó）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的.脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。
我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。
回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
祝
你们进步！
思念你们的爷爷
10月8日
霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì sì）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分）
2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：真诚（ ） 反义词：坚定（ ）
3.在文中第6自然段横线上加上标点。（4分）
4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）
5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么？
（3分）
6.读了文章，你有什么感受？请说说你的感受：
（2分）
7.本文主要写了一件什么事？（3分）
第三部分：习作（40分）
根据要求，写一篇不少于400字的习作。（40分）
题目：哇，他（她）这个人
要求：1.用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。
2.内容具体，感情真实，语句通顺。
3.不要出现真实的校名、人名。
班级 姓名 成绩
基础：（20分）
一、看拼音写词语。（2分）
tián jìnɡ zhuóyuè zǔ náo táo zuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、在正确的读音下画“——”。（2分）
便宜（biánpián）勉强（qiánɡ qiǎnɡ）歼灭（jiānqiān）木屑（xuèxiè）
三、组词。（4分）
暮（ ） 辩（ ） 划（huá）（ ） 挣（zhēnɡ）（ ）
幕（ ） 辨（ ） 划（huà）（ ） 挣（zhènɡ）（ ）
四、把下面的成语补充完整，并写出所填字的意思。（4分）
不（ ）而飞 受益浅 堪称（）模 完（）归赵
五、根据字的不同意思选造三个句子。（3分）
绝：（1）断绝（2）完全没有了；穷尽（3）走不通的（4）独一无二的、没有人能赶上的（5）极、最（6）绝对
1．
2．
3．
六、在原句上修改病句。（2分）
1、他被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
2、李小明把《小学生作文选》细细地游览了一遍。
七、句型转换。（3分）
1． 我对小明说：“我和你一起去看望王老师。”（改为间接转述句）
2． 我们马上就要小学毕业了，难道还不应该专心学习吗？（改为陈述句）
3． 谁也不能在敌人鼻子底下睡觉。（改为反问句）
阅读
一、默写《示儿》，并回答问题。（12分）
1． 诗中点明地点的词： 、。（2分）
2． 这首诗的作者是（ ）朝的（ ）。题目中的“示”是（ ）的意思，可以看出这首诗是作者在（ ）写的。表明作者无限希望的诗句是“ ”。这首诗表达了诗人（ ）。
二、读课文片断，并按要求回答问题。（18分）
（一）
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1．“渔夫皱起眉，脸变得严肃，忧虑。”这是通过对渔夫 的描写，反映他的 心理；“搔搔后脑勺”是通过 描写来说明渔夫在 ；“嗯，你看怎么办？”这是通过 描写来表现渔夫一开始还拿不定主意，而跟桑娜 。
2．这段中“ ”字说明渔夫对将来的生活有清醒的认识。
3．从这段话中，可以看出渔夫是个 的人。
（二）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。
1． 用“——”在这段中画出小女孩幻想的句子。（2分）
2． 小女孩幻想飞到那 的地方去。
3． 这个片断是卖火柴的小女孩第 次擦燃火柴所产生的幻象。
4． 小女孩的幻象和处境形成强烈的对比，更衬托出小女孩 。
5． 读了这段，联系生活实际，谈谈你的体会、感受。
三、按原文填空，并回答问题。（7分）
詹天佑经常（ ）工作人员说：“我们的工作首先要（ ），不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法（ ）出自工程人员之口。”
1． 这部分是写詹天佑的（动作、语言、神态、内心活动）。（用“√”表示）0.5
2． “大概，”“差不多”加上单引号是因为 。（2分）
3． 詹天佑不允许工程人员说 这样的话。这表现了他。3分
四、阅读短文，回答问题。（13分）
早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒滴嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没把水龙头关紧，水滴到盆里，时间（常、长）了，无数的小水滴就（汇、会）成了满满一盆水。
看着这盆水，我想起了一件事：
周总理小时（后、候）学习很（怒、努）力，他的作文写得又快又好。每晚作文，总是在其他同学刚写一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文单机上，他（向、像）往（常、长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子吃了一惊，本子里每一页都写满了字，是他写的读书笔记和抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的'有心人。这时，老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像、象）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”
“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的理解。我想：如果我们有小水滴的精神，我们的知识一定会更加丰富。
1． 把文章括号中用错的字划掉。（3分）
2． 解释带点的词的意思。
赞不绝口
语重心长
3． 把第一自然段中“一下子明白了”换成一个成语（ ）。（1分）
4． 文中“今天的这件事”指（ ）。（1分）
5． 小水滴精神指的是什么？（2分）
6． 给短文加一个题目。（ ）（2分）
作文（30分）
平时由于你学到了一种知识，或者掌握了一种技能，或者做了一件好事，或者有了进步；也许还有其他的原因……因而给全家人带来了欢乐。请从中选出一件事，以《我给全家带来了欢乐》为题写一篇记叙文。
提示：题眼是“带来欢乐”，因此如何给家人带来欢乐，家里人怎么欢乐，在详写。
六年级下册语文期末综合试卷
小学六年级语文期末学业水平测试
(时间：90分钟)
一、根据语境，选择恰当的成语填空。
卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍
悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳坚持不懈
执著的故事不老---愚公移山，夸父逐日，;执著的人物不朽---闻鸡起舞的祖逖，的勾践，面壁静修的达摩。执著是，是，是一支永无休止符的进行曲。
二、用“望”字组成词语，根据语境描述填写在这段话中。
小凡卡得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有
了。他给乡下的爷爷写信，爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的
。信寄出后，他整天着。两个月过去了，爷爷没有来，
他很。半年后，乡下捎来口信说爷爷死了，凡卡没有了。
三、请你根据要求选择，把正确的答案的序号写在括号里。
1、“高耸对山峰”正如
①轮船对大海;②骄傲对落后;③喧闹对城市;④低陷对峡谷
2、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的作者是()
①高适;②张继;③王维;④范大成
3、与“麻袋里装钉子”能组成一个完整的歇后语的是()
①后来居上;②风吹两边倒;③不打不相识;④个个想出头
4、“虚张声势”中“张”字的正确解释是()
①打开、展开;②看、望;③扩大、夸张;④陈设、布置
5、“小明()头疼的满头大汗，他()是一声不吭。”可选择的'恰当的关联词语是()
①无论……都;②尽管……还;③不仅……还;④既然……就
6、“这次考试，我们班的普遍成绩提高了”这句话的病因属于()
①语序混乱;②用词不当;③意思重复;④前后矛盾
四、根据故事，想象情境说话。
蜗牛与蚯蚓
蜗牛在墙角爬，蚯蚓看见了，问：“”
蜗牛说：“”
蚯蚓忍不住笑出声来：“”
蜗牛说：“”
蜗牛不理蚯蚓，继续向墙顶爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻，笑了笑，就钻进泥土里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看见蜗牛已经爬上了墙顶上了。
蜗牛大声讲：“”
五、课文直通车。
课文《金色的鱼钩》片段
我蹲在水边，心里不停地niàndɑo：“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”可是越性急，鱼越不上钩。等了好久，好容易看到漂在水面上的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。
当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经yǎnyǎn
yìxī了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路，吃完了，一定走出草地去!”
“老班长，你吃吧!我们抬也要把你抬出草地去!”我几乎要哭出来了。
“不，你们吃吧，你们一定要走出草地去!见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没有把你们照顾好。看，你们都瘦得……”
老班长用cūcāo的手fǔmō我的头。突然间，他的手垂了下去。
1、根据文中的音节，在下面依次写出相应的词语。
2、文中有两处地方用了省略号，分别表示什么作用?
①表示：
②表示：
3、“等了好久，好容易看到漂在水面上的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。”从“好容易”“赶紧”“总算”等词语中，你体会出了什么?
4、结合这段描写，回想整篇课文，你认为“老班长”是一个怎样的人?
六、拓展阅读，我更棒。
生命的一部分
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗?于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒!于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。
在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢?
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢?我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读;时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣;有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
当书构成我们生命中一部分后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣!
1、“生命的一部分”在文中是指：
2、作者写这篇文章，主要想告诉读者：
3、第3自然段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么?
4、细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法?用“”划出来。
5、再读全文，思考：读书的益处有哪些?用“”划出来。
6、你读过哪些课外书?请至少写出三本书名：、、;写出中国古典“四大名著”中的一部分书的名称：;你读过讲民族英雄故事的书吗?、。
七、书信交流，送上祝福。
题目：给______的一封信
材料：四川省汶川县大地震过去一年多了。在这场举世震惊的灾难中，灾区部分幼儿园毁了、学校垮塌了，许多如花的生命逝去，许多劫后余生的孩子失去了父母、失去了亲人。在地震中，他们表现得异常坚强!我们不会忘记那个被救出时要冰冻可乐的“可乐男孩”、那个躺在担架上举起一只幼稚的小手的“敬礼娃娃”、那个在瓦砾中勇敢微笑的女孩，还有在“帐篷学校”里高唱国歌的孩子……地震灾难，正在让孩子们坚强地成长。
要求：(1)请以光明小学六年级李斌同学的名义，给灾区的小朋友写一封信，赞扬“他(她)”或“他们”的刚毅坚韧、乐观从容;倾诉自己的抚慰，述说由衷的关爱，送上温馨的祝福!(2)把题目补充完整，内容具体，有详有略，感情真挚;书信格式正确，说话得体，全文字数400个以上。文章中不要出现真实的人名、校名和地名。
六年级语文上学期期末的试卷
一 语文基本素养。
1、读拼音，写词语。
là zhú qǐ pàn zī rùn yōu lǜ
( ) ( ) ( ) ( )
miǎn lì juàn liàn bào qiàn qī liáng
( ) ( ) ( ) ( )
2 、用“——”画出下列成语中的错别字，并把改正后的字写在括号内。
洋春白雪( ) 快灸人口( ) 漫步经心( )张冠李带( )
晃然大悟( ) 寝不安息( ) 保经风霜( )兴高彩烈( )
3 、把下面的语句补充完整。
(1)大漠沙如雪，( )。 (李 贺)
(2)清风扶细柳，( )。 (苏小妹)
(3)马上相逢无纸笔，( )。 (岑 参)
(4)( )，清风半夜鸣蝉。 (辛弃疾)
(5)诚者，天之道也;( ),( )。 《礼 记》
(6)有所期诺，( )：有所期约，( )。 《袁氏世范》
(7)( )，何人不起故园情。 (李 白)
(8)孤村落日残霞，( )。 (白 朴)
(9)今夜偏知春气暖，( )。 (刘方平)
(10)( )，俯首甘为孺子牛。 (鲁 迅)
4 、根据提供的实际情况，运用学过的诗词填空。
(1)当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的“( )，( )”的诗句来教育我们。
(2)当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“( )，( )”来表示对家人的怀念。
(3)有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“( )，( )。”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“( )，( )”说明的就是这个朴素的道理。
(4)小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“( )，( )”。
5、默写杜甫的《春夜喜雨》。
6、按要求写话。
(1)把你今天参加考试前的心理活动用几句话写下来。
(2)写几句环境描写的句子，突出表现自己做过一件事情的'喜悦心情。
(3)小鸥的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了枪准备出门。如果你是小鸥，请你从保护环境的角度劝阻爸爸不去打鸟。请把你劝阻的话写下来。
7 、仿照前几行诗的写法，试着把下面的这首小诗补充完整。
春天的树 秋天的树
是花儿们选美的舞台 ( )
夏天的树 冬天的树
是蝉儿们唱歌的教室 ( )
8 、写出下面句子的意思。
(1)伯牙古琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”
(2)伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
(3)《少年闰土》中“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话该怎么理解。
9 根据学过的课文内容填空。
(1)俞伯牙.钟子期相传为( )时代人。我们学过的文章(《 》)讲的就是他们之间的故事。因为他们二人的传说，人们把真正了解自己的人叫做( )，用“高山流水”比喻( )。
(2)《少年闰土》的作者是( )，节选自他的小说(《 》)。《少年闰土》这篇课文一共记叙了“我”和闰土的四件事。具体是指(
)( )( )和( )。
(3)《唯一的听众》这篇文章有两条线索，一条是( )，一条是( )。
二 阅读下面的短文，并按要求作答。
一碗水的愤怒
在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。
暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行，黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘，能不能给点水?”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。
小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的小屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙。这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。
只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧!”我看了一眼，那水里竟漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。
本来我是想洗把脸凉爽一下。喝的水我们自带了许多瓶纯净水。等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。
听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“做孽呀!”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竟倒在地上，伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。
我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老人家挖的。前年大旱，水窖也难以存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿。
老妇人叹了一口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用一瓢水，你们不知道缺水的苦，这样糟蹋水，我心疼呀!”
1 、根据意思在文中找出恰当的成语。
(1)事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。 ( )
(2)内容深刻含蓄，耐人寻味。 ( )
(3)比喻勉强维持生存。 ( )
2 、用“—”划出文中描写黄河干旱的句子。
3 、读下面句子，说说你读懂了什么?
(1)水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大锁。
(2)姑娘伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下。
4 说说小姑娘为什么不先扶摔倒在地的奶奶?
三 作文
从下面的两个作文内容中任选其一写一篇作文。
1用两件事介绍自己的小伙伴，注意写出小伙伴的特点，题目自拟i。
2 大家知道，猫是鼠的天敌，也可以说，两种动物不共戴天。可如今，小白鼠居然趴在了猫的头顶上，这到底是怎么回事?背后一定隐藏着一个曲折的故事吧?请发挥你的想象力把这个故事写下来。题目自拟。
六年级语文下册期末复习试卷
一、看拼音，写词语，注意书写正确、美观。
二、读一读，根据语境，选择恰当的成语填空。
关于执著，有这样的理解：执著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，的勾践，面壁静修的达摩。执著是，是，是一支永无休止符的进行曲。三、句子练习。1.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神象征。改为反问句：2.仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。3.填上恰当的关联词。工作条件再艰苦，居里夫人（）不放弃提炼镭。她（）成功，（）有远大、执著的追求。四、填空。1.使卵石臻于完美的，并非，而是。2.种树者必培其根，。3.“邯郸学步”这一成语比喻4.“孔子不能决也。”说明了孔子有的学习态度。正如他自己所说：。5.经典诗词是中华民族的瑰宝。于谦的诗句“，。”让我们感受到做人要清白。龚自珍的诗句“，。”让我们体会到选拔人才要不拘一格。曹植的诗句“，”让我们懂得兄弟间不要自相残杀。
一、课内阅读“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……1.这段文字选自国作家契科夫的作品。2．这段话通过对凡卡、、三个方面的描写，突出凡卡学徒生活的悲惨。3.老板、老板娘残害凡卡的动作很多，除了“打”以外，还有、、、。4.用“∥”把这段话分为两部分，并概括第二部分的主要内容。5.画线的句子在朗读时应用什么语调和情感去读？（）A,不满B亲切C哀求D愤怒二、课外阅读孔子游春（节选）春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的'春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语…… 孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。 子路问道：“老师在看什么呢？” 孔子说：“我在看水呀。” “看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。 颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？” 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”1.从弟子的言语中，我们可以看出孔子的身份是老师，老师最擅长的就是上课，读了文章，你会发现，孔子的课堂在哪里？用“﹋”画出来。孔子要教给学生的知识在哪里？用“—”画出来。2.读划线部分，这样的语句表达里可藏着小秘密，你能仿写这样的句段吗？3．孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。4.孔子借物喻人，在你的眼中，、的人也是真君子。5.从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。
卷面星级评价☆☆☆☆☆
小学六年级下学期语文期末复习题试卷
一、读拼音，写汉字。
yìfānduànliànzhuǎnhuàyōuyǎchìluǒluǒkuánɡfēnɡbàoyǔzuòwúxūxí
_____________________________________________________
bóbóshēnɡjīyóusīzhélǐfùyōnɡtánɡhuánɡfúdùjīnɡxīndònɡpò
_____________________________________________________
二、拼音填空。
1、Bian别斗
2、注音。尽管头涔涔泪潸潸徘徊
3、组词。正zheng铺pu分fen和huo
Zhengpufenhe
三、给下列加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。.
1、“虚”在字典中，查音序，查部首_______，
解释有：1、空虚(跟“实”相对)2、徒然，白白地，3、空着4、虚假，不真实。5、虚心
理解下列“虚”字的不同意思。
虚度年华座无虚席弹无虚发虚张声势乘虚而入
2、专心致志团结一致学以致用和的致意思相同。
3、缘1、原因2、因为3、缘分4、沿着，顺着
缘溪而行，我们发现了一处美丽的桃花林。
他与书结下了不解之缘。
缘何如此。
无缘无故。
四、填空练习。
1、找出下面词语中的错别字画上“_”，在后面括号中改正过来。(3分)
莫名奇妙专心至志不知所措
语重心常坐无虚席养尊处忧
最新六年级下学期语文期末试卷，是由为您带来的学习资料，希望帮到你的考试。
一，看拼音写汉字
duànliànfěicuìsuànbàndǎoɡào
shènɡdàndǎjiǎochōuyējuānzènɡ
二、选择正确的读音或汉字，用横线标出。(4分)
不可估量(liànɡliánɡ)瑰丽(ɡuīɡuì)炊事员(chuīcuī)曲(qūqǔ)线
震(憾撼)书(籍藉)冻(僵疆)绸(缎锻)
三.给加点字选择正确的义项。(2分)
顾：①转过头看，看;②注意，照管;③拜访奋不顾身三顾茅庐
盛：①兴旺;②炽烈;③热烈，规模大鼎盛盛况
四、把下列成语补充完整并填空。(10.5分)
司空见群群力独出心百炼成集思广标新立精益求
迎而上见知莫其妙
1、从上面的词语中找出两组近义词。
----
2、选择合适的词语填空。(3分)
王叔叔早已是学校的骨干教师，但他从没有停止过钻研，总是，一次次，对自己提出更高的要求。
在学习和工作中，每个人都会遇到这样那样的困难，只有那些敢于、百折不挠的人，才有可能到达胜利的顶峰。
我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，，把问题解决在萌芽状态。
五、在括号里填入合适的词语。(3分)
的氛围的回答的基业
困境文件树苗
六、在句后的括号里选择正确的答案填空。(1.5分)
1、老师的批评了我，我感到很惭愧。(严峻严肃)
2、你说得对，我们改正。(只要……就……虽然……但是……)
3、关于放射性元素的，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。(发明发现)
2、填空。
人非生而知之者，_________________一鼓作气，_____________________________
近义词偶尔依赖优雅
承前启后____________________高谈阔论____________________
春回大地，到处充满生机，望着这满园春色，你想到的成语有：_____________________________
3、写出下列句子中破折号的用法。
A恐怕第三件事才是买各种玩意儿--风筝、空竹、口琴等。
B谁又能想到维吾尔人著名的日常食品--馕，也是在土馕坑里烤成的
C这是我从来没有见过--恐怕别人也没有见过的最奇异的景象。
五、联系课文，写出句子的意思。
1、为是其智弗若与?曰：非然也。
___________________________________________________________
2、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
___________________________________________________________
六、按要求完成下列句子练习。
1、过去的日子如青烟，被微风吹散了。
过去的日子，如________________________________。
2、写一个描写校园早晨的句子，用上“勃勃生机”。
3、修改病句。这学期，张强坚持刻苦学习，然而学习成绩有了很大提高。
我感受了和田维吾尔人特有的豪气和乐观。我们阅读课外书籍，可以增长知识和水平。
4、缩句。新来的日子的影儿在叹息里闪过。身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
5、该反问句。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团员饭。
_______________________________________________________________________________________
6、用上合适的关联词。傣族人居住地处亚热带，气温高。竹楼有利于酷热和湿气。
______________________________________________________________________________________
7、为了________________，为了________________，为了________________，我们要取得优异的成绩。
七、把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，在里写序号。
夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。
他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去看书。
经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分。
第二学期，童第周更加发愤学习。
每天天不这，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。
值班老师发现了，关了路灯，叫他进屋睡觉。
童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”
八、判断句子正误，正确的打“√”错误的改正。
1、“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，学到了很多的本事。
3、勃用部首查字法是查力部。
4、种树人的一番话。番是量词，相当与段。
5、《匆匆》一文的作者是朱自清，他是我国古代一位文学家。
6、“弈”用音序查字法，应查“Y”，读音为“”是“下棋”的.意思。
7、“这不是粥，而是小型的农业展览会。”是一个夸张句。
8、表示“言辞恳切，情意深长”的词语是“意味深长”。
十、根据课文内容填空。
1、说说下列句子意思：我以日始出时去人近，而日中时远也。
_______________________________________________________________________________________
听了两小儿的话：_____________________________，孔子说：“______________________________。”
2、《匆匆》：，有再来的时候;，有再青的时候，，有再开的时候。…………在
的日子里，在的世界里的我能做些什么呢?只有_______罢了，只有_______罢了。
此句中将过去的日子比作______________________
3、于是--洗手的时候，日子从_________过去;吃饭的时候，日子从_________过去;默默时，便从_____
双眼前过去。
4、一人岁听之，__________________________________而射之。
5、默写《天竺寺八月十五日夜桂子》
6、《桃花心目》中桃花心目委身不会枯萎了?
______________________________________________________________________________________
7、《鸟鸣涧》描写山林静的句子是__________________________________________
8、写《七步诗》的诗人是_____，诗中表达作者绝望、痛心和悲愤之情的两个字是___________________。
面对亲哥哥的以死相逼，作者当时会是怎样想的呢?你感觉作者做这首诗有什么高人一筹的地方?
_____________________________________________________________________________
小学六年级语文下学期期末测试试卷
一、读拼音，写词语。（4分）
duànliànbiānpàofěicuìhūnàn
（）（）（）（）
jǖliúrónɡyùKǒnɡbùdànshēnɡ
（）（）（）（）
二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的
字写在括号里。（10分）
1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）
2．支体（）名义（）优稚（）堂惶（）甜密（）
3．予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）
4．白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）
三、按要求填表。（6分）
要查的字音序部首字典中的解释应选的解释
地大物博①取得
②知道得多
③量多，丰富
博得掌声
历代伟人①经历，经过
②指过去的；各个或各次
③遍，一个一个地
历尽苦难
四、解释下列句子中加点的词。（4分）
1．思援弓缴而射之。援──
2．孰为汝多知乎？汝──
3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
严峻──
4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
见微知著──
五、选词填空。（6分）
不是……而是……不是……就是……既……又……
不仅……而且……严峻严格严厉
为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖国的荣誉。胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。
六、修改病句。（4分）
1．下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。
2．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。
3．看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。
4．北京的秋天是个美丽的地方。
七、按要求改写句子（8分）
1．鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。
缩句（只写出句子的主干）：
2．我看见花开了。扩句（至少扩写两处）：
3．我被老人诗一样的语言打动了。
改为“把”字句：
4．就这点事，难道一天还做不完吗？
改为陈述句：
八、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（5分）
1．“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们
听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。（）
2．毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。（）
3．俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。（）
4．《囚歌》的作者是江姐。（）
5．《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。（）
九、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。（5分）
1．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练出一颗独立自主的心。《桃花心木》
2．那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯
的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
_________________________________________________________
十、默写。（6分）
1．____________________，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：__________。
2．洗手的时候，_______________________________；吃饭的时候，______________________________；默默时，____________________________。
3．中国古时候有个文学家叫司马迁的.说过：人固有一死。______________，
______________。
4．种树者必培其根，__________________________。
5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，
___________________________________________。
6．留连戏蝶时时舞，__________________________。
7．粉骨碎身全不怕，__________________________。
十一、阅读短文，回答问题。（17分）
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。
郑板桥一生最（突出杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵（财富财产），永远值得我们怀念。
1．在带点字的正确读音上打√（4分）
①后来中（zhōnɡzhònɡ）了进士②散（sǎnsàn）发
③他身背（bēibèi）一个长口袋④号（háohào）称
2．从文中括号里选择恰当的词填在横线上。（2分）
3．把文中符合下列意思的词语写在括号里。（2分）
①单独打起一面旗号，比喻自成一家。（）
②指充满了美妙的情趣。（）
4．郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？（1分）
5．简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（2分）
第一件：
第二件：
6．把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。（6分）
十一、作文（25分）
生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人，或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。
★ 六年级语文试卷
