以下是小编为大家准备的演讲中目光语的七种运用方法（共含7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。同时，但愿您也能像本文投稿人“Litowin”一样，积极向本站投稿分享好文章。
美国的四十任总统里根出身演员，拥有高超的表演技巧，每次演讲他都能充分运用目光语．有时象聚光灯，把目光聚集到全场的某一点上；有时则象探照灯，目光扫遍全场．因此有人评价他的目光语是一台“征服一切的戏．”
演讲中的目光语很重要，用好目光语很有技巧，下面介绍运用目光语的八种方法：
前视法．就是演讲者视线平直向前而弧形流转，立足听众席的中心线，以此为中心弧形照顾两边，直到视线落到最后的听众头上，视线推进时不要匀速，要按语句有节奏进行，要顾及坐在偏僻角落的听众．
环视法：有节奏或周期地把视线从听众的左方扫到右方，从右方扫到左方或从前排到后排，从后排到前排．视线每走一步都是弧形，弧形又构成一个整体——环形．这种方法要注意中间的过渡，由于其视线的跨度大难免有为视线而视线之嫌，演讲时要注意衔接．这种方法主要用于感情浓烈、场面较大的演讲．
侧视法．用“Z”形成“S”形运用视线．此法在演讲中用得较多．点视法．在很特殊的情感处理与观众的不良反应出现时，可大胆运用此法，此法很厉害，对制止听众的骚动情绪有很大好处．
虚视法．即“眼中无听众，心中有听众”．这种方法在演讲中使用频率很高，尤其是初上场的演讲者可以用它来克服自己的紧张与分神毛病而不至于使自己看到台下那火辣辣的眼神而害怕．这种方法还可以用
来表示演讲时的愤怒、悲伤、怀疑等感情．
闭目法．人的眨眼一般是每分钟五至八次，如果眨眼时间超过一秒钟就成了闭眼．演讲中讲到英雄人物英勇就义，演讲者和听众极度紧张，心情难以平静时，可运用此法．
仰视法和俯视法．在演讲时不要老是注意听众，可以根据内容运用仰视和俯视，如表示长者对后辈的爱护、怜悯与宽容时不时把视线向下；表示尊敬、撒娇或思索、回忆时可视线向上．
要特别说明的是：视线的运用往往是各种方法综合考虑、交叉动用的，同时要按照内容的需要，押着感情的节拍，配合有声语言形式和手势、身姿等立体进行，协同体现．
演讲学会运用目光语
方法一、前视法
就是演讲者视线平直向前而弧形流转，立足听众席的中心线，以此为中心弧形照顾两边，直到视线落到最后的听众头上，视线推进时不要匀速，要按语句有节奏进行，要顾及坐在偏僻角落的听众。
方法二、环视法
有节奏或周期地把视线从听众的左方扫到右方，从右方扫到左方或从前排到后排，从后排到前排。视线每走一步都是弧形，弧形又构成一个整体——环形。这种方法要注意中间的过渡，由于其视线的跨度大难免有为视线而视线之嫌，演讲时要注意衔接。这种方法主要用于感情浓烈、场面较大的演讲。
方法三、侧视法
用“Z”形成“S”形运用视线，此法在演讲中用得较多。
方法四、点视法
在很特殊的情感处理与观众的不良反应出现时，可大胆运用此法，此法很厉害，对制止听众的骚动情绪有很大好处。
方法五、虚视法
即“眼中无听众，心中有听众”，这种方法在演讲中使用频率很高，尤其是初上场的演讲者可以用它来克服自己的紧张与分神毛病而不至于使自己看到台下那火辣辣的眼神而害怕，这种方法还可以用来表示演讲时的愤怒、悲伤、怀疑等感情。
方法六、闭目法
人的眨眼一般是每分钟五至八次，如果眨眼时间超过一秒钟就成了闭眼。演讲中讲到英雄人物英勇就义，演讲者和听众极度紧张，心情难以平静时，可运用此法。
方法七、仰视法和俯视法
在演讲时不要老是注意听众，可以根据内容运用仰视和俯视，如表示长者对后辈的爱护、怜悯与宽容时不时把视线向下;表示尊敬、撒娇或思索、回忆时可视线向上。
视线的运用往往是各种方法综合考虑、交叉动用的，同时要按照内容的需要，押着感情的节拍，配合有声语言形式和手势、身姿等立体进行，协同体现。
演讲中态势语的运用一：手势动作在演讲中所起的作用
手势，是演讲者运用手指、手掌、拳头和手臂的动作变化，表达思想感情的一种态势语言。它是态势语言的重要组成部分。美国心理学家詹姆斯认为，在身体的各部分中，手的表达能力仅次于脸。讲话中的冲动，也往往可以从手的动作幅度、位置、紧张程度等方面表现出来。在演讲中，手势有着不可低估的作用。恰当地运用手势，对于加强口语的语势，补充口语的不足，表现演讲者的体态形象，增强演讲的说服力和感染力都有着重要作用。
演讲中态势语的运用二：手势动作的分类
1、按表达功能特点分类：
(1)象征性手势。这种手势的含义比较抽象，如果能配合口语，运用准确、恰当，则能启发听众的思考，引起听众的联想，给听众留下鲜明的具体的印象。
(2)情意性手势。在演讲中运用较多，表现方式也极为丰富。这种手势语，主要用于带有强烈感情色彩的内容，能表达出演讲者的喜、怒、哀、乐。它的表达情深意切，感染力强。
(3)象形性手势。这种手势主要用模拟演讲中的人或物的形状、高度、体积、动作等，给听众以生动、明确、形象的印象。这种手势常常略带夸张色彩，不能机械的模仿，不能过分的夸张和有过多的表演痕迹。
(4)指示性手势。这种手势主要用于指示具体人物、事物或数量，给听众一种真实感。它的特点是动作简单，表达专一，一般不带感情色彩。指示性手势有“实指”和“虚指”之分。实指涉及的对象是在场听众视线所能看到的;虚指涉及的对象是远离现场的人和事，是听众无法直接看到的。
2、按活动的区域分类：
(1)腰部以下，称为下区手势。手势在这一区域活动，一般表示憎恶、鄙视、反对、批判、失望等。其基本动作是手心向下，手势向前或向两侧往下压，动作幅度较小。
(2)肩部以上，称为上区手势。手势在这一区域活动，一般表示理想、希望、喜悦、祝贺等;手势向内、向上，手心也向上，其动作幅度较大，大多用来表示积极肯定的、激昂慷慨的内容和感情。
(3)肩部至腰部，称为中区手势。手势在这一区域活动，多表示叙述事物、说明事理和较为平静的情绪，一般不带有浓厚的感情色彩。其动作要领是单手或双手自然地向前或两侧平伸，手心可以向上、向下，也可以和地面垂直，动作幅度适中。
3、按使用单、双手分类：
单手做的手势叫单式手势;用双手做的手势叫复式手势。它们能在不同程度上辅助口语的表情达意。在运用时要注意以下三点：
(1)听众的多少。一般来说，会场较大，听众较多的场面，为了强化手势的辅助作用，激发听众的情感，可以用复式手势。反之，用单式手势较为合适。
(2)感情的强弱。一般来说，讲到批评或表扬，肯定或否定，赞同或反对时，其情感特别强烈时，则可用复式手势。在一般情况下，用单式手势较为合适。
(3)内容的需要。形式是为内容服务的，这是决定用单式手势或复式手势的最根本的依据。如果离开了内容的需要，即使会场再大，听众再多，也不宜用复式手势。同样，根据内容的需要，应该用复式手势时，如果使用单式手势，则显得单薄无力。
演讲中态势语的运用三：手势动作必须遵循的原则
1、雅观自然
运用体态语言、动作要做到端正、高雅，符合生活美学的要求。人们听演讲，除了获得信息，受到启迪这外，也需要获得美的享受。演讲的体态动作要做到姿态优美、恰如其分，符合人们的审美习惯。演讲者的手势贵在自然，自然才见感情的真实流露，自然才能真实地表情达意，才能给人以美感。优美自然的体态语言还必须符合演讲者的性别、年龄、经历、职业及性格等特征。
2、因人制宜
在演讲中态势语的恰当运用可以表现一个人的成熟、自信、涵养、气质和风度。演讲者要根据自身条件，选择符合自己的身份、性别、职业、体貌的、有表现力的、合适的手势。就性别而言，男性的手势一般刚劲有力，外向动作较多;而女性的手势主要是柔和细腻，手心内向动作较多。就年龄而言，老年演讲者因体力有限，手势幅度较小，精细入微;而中青年演讲者身强力壮，手势幅度较大，气魄雄伟。就身高而言，个子比较矮小的演讲者可以多做些高举过肩的手势来弥补不足，这样可以自己形体显得高大一些，而个子较高的演讲者，可多做些平直横向动作。对于在什么情况下该打什么手势，做什么动作，是无法确定的，全靠自己摸索、模仿。但初学者一定要注意：不要去追求那种千人一招、万人一式的模式化的态势动作。每个人都有自己的特点，突出自己的特点并美化定型就行。
3、保持三个协调
第一、手势与全身的协调。演讲者的手势从来不是单独进行的它的，它的一举一式，总是和声音、姿态、表情等密切配合进行的。演讲以讲为主，以演为辅，没有动作的演讲只能讲话而已，但动作要和演讲者的体态协调才美。
第二、手势与口头语言的协调。手势的起落应和话音的出没是同时的、同步的，不可互为先后。如果话说出去了，手势还没有做;或话已讲完，手势还在继续，不仅失去了它的意义，而且也使听众感到滑稽可笑。第三、手势与感情协调。演讲中感情激昂时手的幅度、力度可大，否则小一点，手势幅度和感情是成正比的。
4、适宜、适量、简练
一是与演讲内容相适宜。手势动作只有在与口语表达密切相配合时，其含义才最为生动具体。演讲者的手势必须随演讲的内容、自己的情感和现场气氛自然地表现出来，手势的部位、幅度、方向、力度都应与演讲的有声语言、面部表情、身体姿态相适宜，协调一致，切不可生搬硬套勉强去凑手势。
二是手势的多少要适量，要不多不少。手势动作过多了，一两句话一个动作就会显得轻挑作态、喧宾夺主，会使听众感到眼花缭乱，听众甚至会拿演讲者的动作开心。但是，如果演讲者在台上从头到尾都不运用手势，那样就会显得局促不安就会失掉演讲的感染力和活力;演讲者的气质、风度也就无法体现出来，使听众不能深刻理解演讲的思想内容而感到枯燥无味。
三是手势动作要简单精练。体态语言毕竟是口语的辅助手段，使用时切忌过多过滥，毫无节制，而应尽量做到少而精。正像说得多不一定就表明语言能力强一样，态势语言表演过多，不一定能加强演讲效果。所以演讲中的手势动作应简练、得体，宁少勿多。演讲者每做一个手势，都要力求简单精练、清楚明了、干净利索、优美诱人，不可琐碎，不可拖泥带水。小动作、碎动作千万不要做，重复动作也不要多做。
演讲中态势语的运用四：演讲中忌讳的动作
演讲手势贵在自然，切忌做作;贵在协调，切忌脱接;贵在精简，切忌泛滥;贵在变化，切忌死板;贵在通盘考虑，切忌前紧后松或前松后紧。除此之外，以下一些手势动作切忌不能在演讲中出现的：
1、拍桌子;2、拍胸脯;3、拍手掌;4、拳头对听众;5、手指向听众指指点点;6、双手插入口袋;7、背着手;8、双手交叉在胸前;9、双手插腰;10、双手乱动或乱晃;11、挠痒痒、抠鼻子、揉眼睛、抓耳挠腮等;12、摆弄衣角钮扣等;13、乱动话筒;14、拿桌上的东西;15反复用手摸头发。
演讲中手势的运用方法一、把手放到上半身来
1.双手不要自然下垂
这样每次要做手势时，都要把手拿上来。稍微有点怯场的话，手还没抬起来，动作就结束了，而观众的视线是集中在你上半身的。
3.正确的方法是双手放在肚子前
比如下图默克尔的作法。这样需要做手势时，手会自然伸出来。具体怎么舒服怎么放，可以合十，可以互握，随便你。
变体：如果想酷一点，可以一只手放在口袋里，或者其他，但是必须保证一只手在上半身。
演讲中手势的运用方法二、不要事先计划手势
只要像之前说的那样，为手提供了足够的方便，那么在需要的时候，手势会自然跟上，这个不用学。每个人都有不同的风格，有的人手势少，有的人手势多，这些都是正常的。
需要注意的是自己的情绪，如果自己紧张或无聊，你的手势会自然把这些情绪也表现出来。如果自己本来就很 High，或者极想说服听众，那么运用什么手势，你的手自己知道。
下面给大家分享一些手势的演变由来：
1、切菜
将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为60-75度。然后向前切出，切出幅度分为三个幅度，小、中、大(左手同理)。
将手掌置于胸前是单手势练习的标准式，待您熟悉后可以自然运用，不用每个手势都把手置于胸前。
2、拍菜
将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为60-75度。然后手掌从胸前向前拍出。幅度分为小、中、大三个幅度。
3、扔菜
将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为60-75度。然后手掌从胸前向右划弧。幅度分为小、中、大三个幅度。
4、上菜
将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为60-75度。然后手掌从胸前向前翻出，掌心向上，掌背向下。幅度分为小、中、大三个幅度。
5、点菜
将右手握拳放胸前。然后向前伸出手臂，同时伸出食指。幅度分为小、中、大三个幅度。
6、锤菜
将右手握拳放于胸前。然后向前伸出手臂。幅度分为小、中、大三个幅度。
演讲手势贵在自然，切忌做作;贵在协调，切忌脱接;贵在精简，切忌泛滥;贵在变化，切忌死板;贵在通盘考虑，切忌前紧后松或前松后紧。
说话时巧妙地运用手势，有显而易见的作用：手势语言使所说的话给人以立体感、形象感，帮助对方理解所说的内容。手势语言能强化感情，激起对方共鸣。下面给大家分享一些关于演讲中手势的运用方法，希望对大家有帮助。
演讲中手势的运用方法
1. 达情式手势
它的主要功能是表达感情。例如，挥动拳头表示愤怒，摊开双手表示没法等。
2.习惯手势
任何一个说话人都有自己独有的、别人没有的习惯手势，而且手势的含义并不明确固定，会随着说话内容的不同而变化。
3. 抒情手势
这个手势在演讲中最常用。例如：兴奋时拍手称快;恼怒时挥舞拳头;急躁时双手相搓;果断时猛力砍下;抒情手势是在演讲中的一种具有强烈抽象情感的手势。
4. 比拟性手势
它指的是演讲者为了使听众对抽象事物有一种具体感、实在感，从而用自己的双手来表达一些更复杂的感情和更抽象的概念。例如，一个演讲者在演讲中想要呼吁团结时可以握紧拳头。
5. 模拟手势
用手势描述形状的特点是“求神似，不求形似”。比如用双手合抱，把梨子虚拟成一个大球形，来表达人们的真情实感。模拟手势信息内容丰富，升华了情感，有一定程度的夸张色彩。
6. 达形性手势
这是指演讲者为了给听众一个更具体、实在、清晰的印象，而对事物的形象所进行的模仿。达形性手势，在公共演讲中也很常用。例如，当经理在演讲中谈论某件事时，可以用手画出它的形状。
7. 指示性手势
它指的是管理者用来指示物品或给出指示的手势。指示性是管理者经常使用的动作。恰当的指示性手势，既能有助于表达感情，又具有很大的包容量，能起到“此时无声胜有声”的作用。
演讲手势分类
1、习惯手势
任何一位演讲者都有一些只有他自己才有而别人没有的习惯性手势，且手势的含义不明确不固定，随着演讲内容的不同而体现不同的含义。
2、抒情手势
此手势在演讲中运用频率最多。比如：兴奋时拍手称快;恼怒时挥舞拳头;急躁时双手相搓;果断时猛力砍下。抒情手势是一种抽象感情很强的手势。
3、模拟手势
用手势描述形状物，其特点是“求神似，不求形似”。比如用双手合抱，把梨子虚拟成一个大球形，表达出人们的真情实意。模拟手势信息含量大，升华了感情，有一定的夸张色彩。
4、指示手势
这种手势是用来指示具体真实形象，又可分为实指和虚指两大类。实指是指演讲者手势确指在场的人或事或方向，且均在听众的视线内。如“我”或“你们”、“这边”或“上面”、“这些”或“这一个”等。虚指是指演讲者和听众不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遥远的地方”。常用虚指可伴“他的”、“那时”、“后面”等词。指示手势比较明了，不带感情色彩，比较容易做。
演讲手势贵在自然，切忌做作;贵在协调，切忌脱接;贵在精简，切忌泛滥;贵在变化，切忌死板;贵在通盘考虑，切忌前紧后松或前松后紧。演讲的手势可以说是“词汇”丰富，千变万化，没有一个固定的模式，作为一个出色的演讲者平时要认真观察生活，刻苦训练，积极付诸实践。
手势的类型
手势从动作上可以分为两大类：
1、细腻型
这是指手指的尖或某一个手指，构成仿佛在拿一件小东西并力求要准确地操纵它的形态，主要表示要人们对某一事情做谨慎细致的考虑。
2、力量型
这类手势一般使用整个手掌，有时还包括手臂，具体来说，有这样几种情况：
推掌：掌心向外，用力推出，主要用来表示拒绝之意。
切掌：伸直手掌像刀一样上下斩切，主要用来表示果断的决定。
伸掌：双手掌心向上，向胸前或向腰部的两侧伸出手掌，主要用来表示真诚。
振臂：五指紧握拳头并摇动手臂，向上或向前摇动，主要用来表达强烈的要求。
晃动食指：食指伸出，手掌紧握，并大幅度地晃动，这是一种具有很大威胁性的手势。
压掌：掌心向下，并猛烈下压，这是表示抑制或压制的手势，能给人一种强制性的感觉。
抱掌：两手掌心朝向自己的前胸，好像是在拥抱，主要用来表示抒发得到被肯定的心情。
只有一点需要记住：把手放到上半身来。
一个误区需要纠正：不要事先计划手势。
手势不是武术招式，和表意之间根本没有这样一对一的明确关系，手势的运用也不是这样僵化死板。何况，似乎每个手势都不一定是他解读的意思。
把手放到上半身来
双手不要自然下垂，这样每次要做手势时，都要把手拿上来。稍微有点怯场的话，手还没抬起来，动作就结束了，而观众的视线是集中在你上半身的。
正确的方法是双手放在肚子前，比如下图默克尔的作法。这样需要做手势时，手会自然伸出来。具体怎么舒服怎么放，可以合十，可以互握，随便你。
变体：如果想酷一点，可以一只手放在口袋里，或者其他，但是必须保证一只手在上半身。
比如下面这个是基本的开放手势。其他的指示，邀请等手势，都可看作开放手势的变体。
不要事先计划手势
只要像之前说的那样，为手提供了足够的方便，那么在需要的时候，手势会自然跟上，这个不用学。每个人都有不同的风格，有的人手势少，有的人手势多，这些都是正常的。
需要注意的是自己的情绪，如果自己紧张或无聊，你的手势会自然把这些情绪也表现出来。如果自己本来就很 High，或者极想说服听众，那么运用什么手势，你的手自己知道。
在演讲中适当地运用一些修辞手法，可以改变竞聘演讲过分严肃沉闷的状况，增加语言的生动性和形象性，也就增强了语言的感染力。
领导干部公选竞聘演讲的感染力，是演讲成功的一个重要标准。竞聘演讲感染力越强，演讲的效果就越好，成功的可能性就越大。在演讲中适当地运用一些修辞手法，可以改变竞聘演讲过分严肃沉闷的状况，增加语言的生动性和形象性，也就增强了语言的感染力。
用对偶增强语言的和谐美
竞聘演讲运用对偶的方式，能够使语句整齐，节奏匀称，对比鲜明，同时又琅琅上口，便于记忆，可以增强演讲感染力。
例如：和俊在题为《踏踏实实办事，兢兢业业工作》的演讲中说：
“宁静以致远，淡泊以明志。我参加工作14年以来，无论是以前还是现在，我都没有碌碌无为，也没有随波逐浪，始终踏踏实实办事，兢兢业业工作，曾为自己，也为集体赢得不少荣誉。但这一切都离不开党组织的教育培养，离不开领导的关怀教诲，离不开同志们的关心、支持。”
这段演讲中，演讲者先后3次运用了对偶的修辞手法，即“宁静以致远，淡泊以明志。”“踏踏实实办事，兢兢业业工作，”“没有碌碌无为，没有随波逐浪。”不难看出，这3个对偶句，使演讲句式工整，同时与其他语句搭配也自然合理，错落有致，节奏明快，和谐悦耳，无疑增强演讲的感染力。
用比喻增强演讲的形象性
比喻这种修辞手法在竞聘演讲中运用，可以化抽像为具体，化陌生为熟悉，化深奥为浅显，化平淡为生动，从而增加演讲的感染力，使演讲取得好的效果。
例如，张学群在题为《假如我是人事处长》的演讲中说：
“……第三把火，疏通招人渠道。打破方法单一手续繁琐的人才流通模式，实行考试聘用制。考试分笔试、口试两种。笔试不仅要考基础理论，还要考现代科学知识，增加思考题的份量，主要看其思维的深度和广度，分析问题和解决问题的能力。口试主要看其语言表达能力、应变能力、社交能力。口试是发现人才的途径之一，不能不予以重视。与此同时，实行合同制、试用制、自荐制等。总之，要多途径、多渠道、多方位、多层次地发现人才。这样能征善战的'千里马’就会不期而至，各有神通的'八仙’也会纷至沓来。”
这一段演讲词开始谈选拔人才的考试范围，接着讲招聘人才的制度。谈完后，演讲者连续用了两个比喻，即用“千里马”和“八仙”比喻很有本事和能力的人才。这两个比喻既描绘了竞聘者竞岗后采取的改革措施将必然产生的效果，又增强了演讲的形象性和生动性，深化了演讲的内容，吸引了评委和听众的注意。
用排比增强演讲的气势
排比不但能揭示演讲丰富的内涵，揭示事物之间的因果联系，同时还能增强竞聘演讲的气势，使竞聘演讲具有强烈的感染力。
例如，王萍在题为《胸怀全局，当好参谋》的演讲中说：
“如果我竞争成功，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人，努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑人。我将用真情和爱心去善待每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间;我将用制度和岗位职责去管理我的同事，让他们像圆规一样，找准自己的位置;像尺子一样公正无私;像太阳一样，给人以温暖;像竹子一样每前进一步，小结一次。”
王萍的这段演讲连用了几组结构不同的排比句，阐述了自己竞争上岗后处事原则和办事风格。其排比句的运用富有特色，每组排比句的句式都不同，既有主谓句，又有动宾句;既有短句，又有长句，同时在排比句中又运用了比喻的手法。因而整段演讲错落有致，富有气势，并且将抽象的内容形象化了，极大地增强了演讲的感染力，深深地打动了听众和评委，演讲取得了令人满意的效果。
用顶真增强演讲的逻辑性
在竞争上岗演讲中使用这种修辞手法，使演讲内容一环紧扣一环，不但逻辑性强，而且读起来琅琅上口，容易收到感染听众的效果。
例如一位名叫李小微的同志在竞争上岗的演讲中说：
“我深深地懂得，如果没有科学的方法，那么就会一味地蛮干，如果一味地蛮干，那么就会把事情干坏;如果把事情干坏了，还有什么效益可言呢?大家就只有喝'西北风’了。因此，一定要讲究科学的方法。但是，光有科学的方法还是不够的，还必须有实实在在的工作态度和刻苦认真的工作精神。因为科学的方法还得靠人去掌握，还得靠人运用到具体的实践中去，这就得要人去干。如果没有实实在在的工作态度和刻苦认真的工作精神，一遇到困难就会畏缩不前，那么就会半途而废，那么还有什么效益可言呢?因此，我们一定要将科学的工作方法、实实在在的工作态度和刻苦认真的工作精神结合起来，不断地把我们单位的事业推向新的台阶，不断地使大家生活有所改善，使大家早日步入全面小康社会。”
演讲者在这段并不太长的演讲中，先后两处运用了顶真的修辞手法，阐明了科学工作方法、实实在在的工作态度和刻苦认真工作精神的重要意义，层次清晰，具有极强的逻辑性和说服力，牢牢地抓住了听众，获得了评委的好评。
用反问增强演讲的震撼力
在竞聘演讲中运用反问的修辞方式，可以使语气表达得更为肯定，可以更好地抒发自己的感情，同时还能有效地激起听众的思考。因此，在竞聘演讲中运用反问的手法，可以增强震撼的力量。
例如，蒋华在竞选厂长时的演讲：
“我一没有金光灿灿的文凭，二没有丰富的阅历。我是一个25岁的小伙子。你们有百分之百的理由怀疑我能否担当起吉安水表厂的重任。然而，工友们，请你们细细地想想：我们吉安厂长期处于瘫痪的边缘，难道是因为历届厂长没有文凭，没有阅历吗?多少年来，都说你们是企业的主人，可是你们真诚的呼声，有多少得到应有响应?你们大胆的设想，有多少得到应有的重视?你们合理的要求又有多少得到满足呢?”
这段演讲中先后运用四个反问句，用十分肯定的语气阐明了没有文凭，没有阅历也能当厂长的思想观点;同时还揭露了企业未把工人置于主人翁地位的不正常现象。几个反问句既表达了演讲者竞争厂长职务的满腔激情，同时也表达了对工人的无限信任之情、对不正常现象的愤慨之情，因而产生了震撼人心的力量。
在竞聘演讲中运用修辞手法要注意具体的情景，该用就用，不该用的不能勉强。如果勉强使用，不但收不到好的效果，有时还有可能产生负面影响。
例如一位同志在竞聘演讲中说：“如果我能竞争上岗，我会像冬天里的一把火，温暖大家的心，我会像春天里的细雨滋润大家的肺，我会像夏天里的风给大家送去凉爽。”
听众听后，不少人喝倒彩。大家都觉得演讲者的比喻用得非常勉强，华而不实。
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★ 读书方法演讲
