谁是老板四年级作文

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谁是老板四年级作文

篇1:谁是老板四年级作文

谁是老板四年级作文

自从葫芦娃把蛇精打败后,就成了许多小朋友的偶像。可是不久,葫芦娃就觉得这种日子太无聊了。于是,它们经过了一番商量,就把自己化成人类,到人间去创业。

由于它们每人都有一种超能力,没过多久,他们就开了一家生产服装的公司。不过谁当老板成了大家的烦恼。他们争论不休,还七嘴八舌地夸自己。

六娃自信满满地说:“要不是我使用隐身,偷盗其他公司的'服装,我们还不是竹篮打水一一一场空呢!所以,这个老板我当定了。”“为什么让你当老板呀!还不是我使用千里眼看到那个大公司的吗,哪还有你的功劳呢?"二娃不服气地说道。“还不是我帮你们打败那些偷取我们公司图纸的小偷,你们早死了,难道还有比我更适合当老板的人吗?”三娃亮出了他的肌肉,对二娃和六娃说。“要不是我帮你们把货运到客户家里,你们还要请搬运工呢?”大娃一脸讽剌地说到……

由于他们一直在争吵,导致公司破产了。

这个故事告诉我们:靠争论是不能解决问题的!

篇2:唐僧和孙悟空,谁是好老板?

最近圈中的一些老板朋友开始镀MBA了,我开始高兴起来,觉得我们在知识化企业迈进,算是一个进步了,但是从另外来角度来说,MBA做的技术活,知识底蕴和经营经验并重,对于这些准MBA老板来说是有点勉为其难了。

但是有一点,我们的准MBA老板是来学技术还是思想?当津津乐道某某知名管理学者或实践派教授的所谓经典的时候,他们已经忘记自己是来学技术还思想了。

经营技术是科学。

企业经营是一门科学,我称之为经营技术,也就是我们通常所说的以企业治理结构为框架,以市场、消费者和竞争者为研究对象,以利润为导向的的企业营运模式。经营技术可谓是个综合学科,目前来说的企业管理、市场营销、人力资源等都在包含之中的,可谓包容万象、海纳百川。目前没有哪个人能给企业一个定性、定量的标准化运营模式。一百个企业有一百种做法,有一百种情况和一百个道理,但是归根结底,所谓模式的基本经营要素是一致的。(当然这个经营要素在不同的时代或不同理论学派的标准是不一样的)

我把企业在买方市场中运营简化为营销,那在营销中技术就是营销道具,也就是诸如定位、产品组合、消费者细分、渠道拓展、管理模式、品牌推广、4P、4C、SWOT、PDCA等。这些营销道具是相对固定的,就好比是杠杆,杠杆那断是市场和消费者;如何把巨大的市场跷起来,在杠杆长度一定的情况下,主要取决于这个基点。

营销工具是杠杆,那老板的思想就是基点。

基点的位置决定了这个杠杆对于整个市场杠杆作用,思想到位、位置合适,四两拨千斤、力拔山河。就如阿基米德所说的,给我一个杠杆我能跷起地球。反之,老板的思想不能适应市场竞争,不能达到企业经营所需的高度,那这个基点就远离市场,就会千斤拨四两、事倍功半,

老板的思想决定一个企业的高度。

老板是做什么的?

老板是资本家,在很多时候又是主要的经营者。在企业发展初期,老板可谓历历外外一把抓,白天业务、晚上财务,左手采购、右手营销,凭借着出色的单兵作战能力,逐步稳住市场阵脚。在早期多为夫妻老婆店,雇佣人员关系较少,多为亲戚朋友,在这个阶段老板是主要是解决企业温饱线的问题,老板是自编自导自演,融多重功能与身份为一体,决策执行一步到位,很少涉及到通过他人来实现。摸爬滚打,在市场锤炼中老板铸就了一身武艺,包括三大绝招。

一是孙悟空的火眼金睛。善于扑捉市场信息,看准市场机会,立马行动,亲历亲为去干,能取得很好效果。一个孙悟空顶上100个猪八戒还多。

二是猪八戒的三板斧。有人说,很多老板发家是抓住了市场机遇。建材发家的老板,就是在90年代初期做建材的,只要入了这个行,你不挣钱都不行,用他们话说就是挣钱就象扫扬叶。这是一种市场机会,在卖方市场格局下,利润是无从衡量的。就是退一步来说,能抓住市场机会的人,也是三板斧的。

三是沙和尚的忍辱负重。应该说能从市场竞争中挤身而出的老板,都是出色的忍辱负重者。

企业做大了,老板能力也强了,熟练业务、精通财务、搞采购抓客户,都是一把好手。客户越来越多,市场越来越大,老板忙不过来也有利润了,逐步增加人手来做业务、做帐务、管人事、搞采购,于是出现的部门和管理。

这个时候,集72变于一身的超级能人孙悟空,开始变的不知所措了,打妖精跑业务没问题,搞管理就不行了,自己亲自去做可以通过别人来做就困难了。我们的超级老板到底怎么了?是能力不行了,还是。。。。。。

我们有些有点想法的老板都在思考这个问题,也开始试探摸索出路。请高手做策划、不断更换经理人、花钱打广告等等,最终还是问题一大堆、没有把烦恼彻底解决掉。

那不行,就去MBA一下。好了,这次一去发现自己的人,能力太差,赶快物色人手,挖墙角,找空降兵,要快速提升企业销量和利润。结果就不得而知了。

篇3:谁是小偷四年级作文450字

谁是小偷四年级作文450字

一天,小兔和小狗、小猫成立了侦探团。

第二天,小猪对小兔、小狗、小猫说:“我家遭到盗窃了。”“(⊙o⊙)啊!快告诉我们一些线索!你家在哪?快带我们去!”小猫说,“等等!我们需要一些道具。”小狗说,“可是要准备拿些道具呢?”小兔说“我来准备。等等啊!”……“好了,准备完了。”小兔说,小狗和小猫一起说“我们检查一下”,他们一看:放大镜、指纹机、石头、水枪、录音机、笔记本、录像机等等。“成功通过!”小猫说。小猪说:“来,跟我走。”

“看,这是我家!”小猪说,它一开门,小兔就迅速拿起放大镜,仔细侦查,它突然大叫:“有线索了!”它们都连续看一看,有个脚印。“好像是爬行动物的脚印,有点像狼、熊的`脚印。”小狗说,“那到底是谁的脚印呢?”小兔说,“对了,你的什么被盗窃了?”小猫说,“是1000元。”小猪说,“那么谁贪财啊?”小兔说,“狼吧!”小狗说,“很有可能。”小猫说。“我们去狼那边去看看吧!”……

它们一进狼监狱,就问“最近又没有越狱的狼?”“有,一只盗窃狼。”狱长说。“是什么时候越狱的?”小猪说,狱长说:“很长时间。”“他偷了你的钱后应该就在不远。”小兔说……

到了十字路口,他们果然看到了一只披着灰外套的狼,他们用了一个石头打他,“彭!”打中了!那狼就来追他们,小狗用水枪打中他的眼睛,他大叫了一声,捂上眼睛,小兔和小猫拿袋子套住狼,小猪一掏这个狼的口袋,就掏到了1000元钱,他们把这个狼打上一棍子,就把这个狼拖到警察局里了……

篇4:谁是“国王” - 四年级童话作文

一天晚上,月亮姐姐悄悄地迈着轻盈的脚步出来了。她面带微笑望着人间,柔和的月光宛如流水般洒满大地,四周静悄悄的。

突然,从一间房子里传来了一阵阵窃窃私语。咦,深更半夜的,是谁在争吵呢!月亮姑娘一看,原来是从笔盒里传出来的。

钢笔躺在文具盒里,今天他的主人在钢笔书法比赛中荣获广州市一等奖,兴奋极了,怎么也睡不着。他清了清嗓子,悄悄地问:“朋友们,你们睡着了吗?”

铅笔、转笔刀、橡皮异口同声地回答:“还没有睡着呢!”

铅笔笑了笑,问:“今天,主人得了奖,你很开心。你想干什么?”

钢笔挺直了腰杆,对大伙儿说:“咱们谁的能力最大,我们就来当文具王国的国王,好吗?”“好,好,好。”大家都随声附和。

钢笔第一个发言,他得意洋洋地说:“哼,要说本领,还是我第一,每天我帮助主人记笔记,完成作业……大家都知道,今天帮过小主人写字拿第一名呢!国王的桂冠……”

铅笔打断了钢笔的话,不服气地说:“钢笔小子,你一边去!你帮小主人写字拿第一有什么了不起的。你看我,写错了,可以擦去,你呢?不可以擦去。好几次害得主人在几次测试中扣了清洁分,真不知道世界上还有羞耻两个字。你忘了,小主人一二年级的时候,用我写字还在广州市硬笔书法大赛中获得特等奖呢。而且,每次绘图、在新书上做批注都是我在辛勤地工作呢。哼!文具王国的国王还是我来当!”

月亮姑娘看到这幅情景,不由得皱起了眉头,气呼呼地躲进了云层里。屋子里黑黑的。这时,文具盒里传来一阵抽泣声。原来橡皮哭了,钢笔和铅笔停止了争吵,走到橡皮身边安慰她。

“我刚刚来到这个王国时,穿着一件时尚的衣裳,身上有一股淡淡的清香。你们瞧我现在这副模样。”橡皮抽噎了几声,声音越来越大,“我变得瘦瘦的,黑乎乎的,难看死了。你犯错的时候。每次都是我来救火,你就别在这里瞎吹了吧。这个国王还是我来当。”

“哈哈哈,别以为可以擦去就很了不起了。每次铅笔哥哥笔尖太粗,或者被小主人折断的时候,是谁第一时间伸出友爱之手,是我——我——我……”转笔刀故意拖长了声调,“大家说,这个国王是不是由我来当啊!”

大家谁也说服不了谁,整个文具盒里乱成了一锅粥。笔盒公公给吵醒了。笔盒说:““如果谁可以写字、绘图、去污、转笔,谁就是文具王国之中的国王。”他们听了,费尽心思地按照笔盒公公的话去做。可是谁也无法做到文具公公给她们提的条件。这时,文具公公语重心长地对它们说:“你们是一个集体,个人有个人的作用,如果离开了这个集体,谁也无法生存。所以,你们要团结友爱呀!”

他们红着脸,惭愧地说:“我们知道了。”正在这时候,月亮姑娘又探出了头,把柔和的月光照进了小屋子,屋子里亮亮的,又变得静悄悄的。

从此以后,他们更加懂得合作的重要性,小主人的成绩也越来越好了。

篇5:谁是小偷四年级作文300字

谁是小偷四年级作文300字

风刮过来了,它刮过了森林里的每个角落。

风停了,太阳出来了,小狗决定到院子里摘一大筐梨做梨汁来喝。

可是小狗来到院子里时,却发现,树上一个梨也没有。小狗想,梨一定是被小偷偷走了,梨一掉下来,就会有汁出来,那么小偷身上一定是湿的。

想着想着,小狗就开始行动了。它来到了森林的正中央,看到鸭妈妈带着一群鸭宝宝在回家的路上,它们各个湿淋淋的。于是,小狗问鸭妈妈:“你们有看到过我的.梨吗?”“没有。”鸭妈妈说,“我们刚游泳回来!”

小狗就离开了,走着走着,它看见了小鸟身上都是水,就问道:“小鸟,你有没有看到我的梨?”“没有,我刚从森林的另一边飞回来,那儿正下雨!”

小狗继续走,它又遇到了小兔子,它正蹦蹦跳跳地过来。“你有没有看到我的梨呢?”小兔答道:“我看见山坡下有好多梨呢!”

小狗急忙往山坡下走去,那儿满地都是金黄的梨。“啊,原来是调皮的风偷了我的梨啊!”

篇6:三国里曹操刘备孙权谁是好老板

最近正在热播的三国里面有三个最著名的老板:曹操、刘备和孙权,谁是好老板,相信仁者见仁,智者见智,三个老板在一定时期都能够成就霸业,他们各有各的用人策略,

三国里曹操刘备孙权谁是好老板

三位老板中,曹操风头最劲,个人能力最强,无论是战略规划能力,还是执行力都是一流的,因为凡事亲力亲为,无论是胜利还是失败,都由他一个人承担,人生大起大落。所以,后人对他的评价也是矛盾的,时而英雄,时而奸雄。他广纳贤才,甚至将刘备的核心团队成员关羽,也感动得一度投在他的麾下。

他手下的团队中谋士、武将无论是人数,还是质量都不错,但在名声上却少有人能跟诸葛亮、关张、周瑜相提并论。

刘备本人实力最弱,却很有故事,在三国中也分得不少戏份,以至于连曹操都看错人,说:“今天下英雄,唯使君与操耳”。刘备有三国中最强的核心团队,手下个个声名显赫,甚至盖过几位老板,如关羽被后世尊为神,成为财富和忠义的代名词,诸葛亮也是后世知识分子的楷模,深得推崇。刘备以弱驭强,心机足够。

独有孙权,在三国故事中显得并不出色,继承祖业,虽有曹操“生子当如孙仲谋”的美誉,但英雄事迹却乏善可陈,在三国故事中戏份不多,露脸的机会也少,下属团队除了周瑜,一线明星也不多。但孙权虽然不显山露水,却方正持重,敢于启用年轻和层级较低的干部,以至于稳坐江东,猛如曹操也奈何不了他,

这样的三位老板在历史的某个时间点,三分了天下。刘备靠的是核心团队,核心团队虽然稳定,但一旦出现状况,后继无人,天下马上危矣;曹操用人来者不拒,实力最强,然而人心复杂,最终无法很好地把握时机一统天下,还是输在了个人谋略上;孙权有勇有谋,虽然从不亲自上阵,但用周瑜作大都督,全权带兵,看人驭人的能力不可低估,在失去周瑜之后,也能不断挖掘新人,因此,一直坚守在江东,坚持到最后。

这三位老板,用我个人的观点来评价,我最欣赏的是孙权。

有人曾经问中国第一职业经理人唐骏,好老板的标准是什么?相信这个被无数老板追逐的打工皇帝是最有资格回答这个问题的,他说:好老板和好男人的标准一样,是宽厚。听到这样的回答,混迹在职场的各色人等都会由衷地认可。

在三国的这三位老板中,刘备只用核心团队,职业经理人、新人不容易进入圈子,不足说真正的宽厚;曹操在用人时游移不定,一时开明一时糊涂,显示出他在识人方面存在一定不足;孙权麾下虽然名将不多,但有忠心有能力的新人层出不穷,储备充分,团队不断有新的血液加入,创造性地重用新人,吕蒙、陆逊就是范例。能看住东吴的江山,在群雄争霸的三国时期,孙权并不是仅仅依靠父兄的荫庇。

篇7:贪心的老板四年级作文

贪心的老板四年级作文

在我们学校门口,有家卖学习用品的小卖店,店老板是一个非常贪心的人。

一天,来到学校我发现自己没有笔了,就到了学校门口的`小卖店里买笔。

进了小店,各种各样的笔,让人眼花缭乱,选了半天也没有选到一个好使的,心想:同学们都说这里的笔非常好使,我怎么没有选到一个好使的呢?唉!只要是蓝色的笔就行了。我随便拿了两支问老板:“这两根笔多少钱?”老板回答说:“2元钱。”

我一手拎着书包,一手拿着笔,慌乱中就把钱全部拿了出来,让老板自己拿。我给他的时候他多拿了我一元钱。我没有说什么,就走了。

来到教室,我把这件事告诉了老师。老师知道我犯了错,就给我讲了一些道理,让我以后注意点,钱一定要当面数清。

放学后,带着老师我来到卖笔的商店里,我说:“老师,就他多拿了我一元钱。”老师就对那个老板说:“你们不应该多拿孩子的一元钱……”

老板先是不肯承认,可是被老师唠叨烦了,就气呼呼的说:“别说了,别说了,还你就是啦!。”最后,我高兴的拿回了我的一元钱走了。

从此以后,我再也没来这个小卖店买过东西。

篇8:说明文谁是卧底小学四年级小学作文

今天的作文课我非常激动,因为我迫不及待地要参加谁是卧底的游戏。

周五的下午,我急切地问作文老师:“老师,老师,今天是做游戏吧,我们玩什么游戏?什么游戏啊?老师你快说话啊……”老师见我那兴奋劲,忙说:“今天怎么了,这么积极,谁是卧底玩过没有啊?呵呵!”下课后我一直自言自语“怎么还没上课呢?!”

终于老师出现了,“我们开始游戏吧!”所有人听到此话,蜂拥而至,围住老师,伸长手臂,忙向老师要纸条。我拿到纸条,偷偷展开瞄了一眼,迅速包好纸条,深怕泄露出去。游戏开始了,只见云熹紧张兮兮的,总觉得她哪里不对劲。平常的她很活泼的,但也/不敢确定,观察多次发现每次回答问题她都看着我们,脸蛋红彤彤的,头上冷不丁冒出小汗珠,眼睛东张西望的。接着再听听别人的描述,有一个人很值得怀疑,丁陈豪。他说,是一个非常遥远的东西。我在想油条很久远吗?别人都说的是长长的,炸起来的,店里面有的,这时候,难度越来越大了,到底谁是卧底呢。大家逐一淘汰了几名队员,最后我们还是输了,卧底居然真的是云熹。正当云熹兴奋地要跳起来时,只听见丁陈豪大叫,“卧底是我,卧底是我。”他说自己的是“三国杀”,我们非常意外,急忙跑过去瞅一眼,大家齐声说“这是油条”。我们哈哈大笑……

真期待下一次的游戏课啊!

篇9:说明文谁是卧底小学四年级小学作文

他!他!他是卧底啊!快投他!”一阵阵呐喊声从教室中传了出来。咦?这是在做什么?原来,是我们班在玩谁是卧底的游戏。

老师简单的向我们介绍了游戏规则,然后给我们每个人发了张小纸条,纸条上面写着你要形容的词语。

我看着面前的小纸条,内心十分忐忑,小心翼翼地把纸条放在手掌心,轻轻地、慢慢地把它摊开,然后迅速地瞄了一眼词语,立马就把它塞进了抽屉里,环顾了一下四周,确定没有人看见我的纸条,才松了一口气。

我仔细听着其他同学的描述,各种千奇百怪的形容词,贯入耳中。“头上有冠”、“北京著名的东西”、“是一种吃的”、“有翅膀”、“有眼睛”……听了这么多形容词,我相信你一定猜不出来,这个东西竟然是烤鸡!

这时,轮到我描述了,我绞尽脑汁,犹豫半天,迟疑道:“生前……会打鸣。”许多同学听了以后,议论纷纷,都将矛头指向了我,我顿时紧张了起来,生怕自己被冤死。这时,另一个女生又说道:“黄黄的。”“就是她,老师,她就是卧底!”原本犹豫不决的同学们很快转移矛头,指向别人,大叫道。老师看了看她的纸条,面带微笑地说:“卧底淘汰,你们获胜了!”

“啊,我太难了!太不公平了。”卧底同学查看了身份牌,嚷嚷道。于是这场比赛就在卧底的抱怨中结束了。

篇10:说明文谁是卧底小学四年级小学作文

在旅途中,我们要乘坐五、六个小时的车。所以,我特别从大润发超市买来了《谁是卧底》,增添乐趣。

今天,我们要去衢州廿八都古镇游玩。在车上,我从书包里拿出《谁是卧底》。彤彤看到了,眼睛发亮,目不转睛的说:“徐子涵,你这个《谁是卧底》,能玩吗?”话音刚落,我说:“当然可以!”我、我妈、彤彤是游戏者,阿姨是裁判。游戏开始了,阿姨掏出三张卡片,让我们随意抽,我摸了一张,眼睛一看,是猪圈!哈哈!妈妈和彤彤也准备开始了,我迫不及待地说:“是动物的家园,那个动物很肥。”我得意洋洋的看着妈妈,妈妈不紧不慢道:“十二生肖中有的,在牧场上的。”彤彤用怀疑得眼光看着我,说:“形状如长方形或梯形的,也是牧场上的。”裁判阿姨说:“请指卧底!”妈妈和彤彤都指向我。为什么呀?妈妈心平气和得跟我说:“子涵,你说的太详细了,别人一听就知道谁是卧底。记住,一定不要把词语都说出去了。”我后悔说的太详细了,妈妈和彤彤的词语都是马厩,而我的词语是猪圈。下一轮,我一定要赢。加油!

第二轮开始了,我在心底默默的加油。我随便抽了一张,词语是李湘。我为了讲得不那么详细,说:“跟何炅主持过的女主持人。”妈妈左思右想,道:“一个综艺节目的女主持人。”彤彤毫不犹豫的说:“快乐大本营。”裁判阿姨说:“请指卧底!”我指了彤彤,因为快乐大本营有很多主持人,有谢娜、吴昕、何炅、维嘉等等人。彤彤指了我妈,妈妈指了彤彤。所以,彤彤退出,阿姨裁判说:“彤彤是被冤死的。

游戏继续。”我说:“这位女明星已经结婚了。”妈妈说:“这个人很可爱。”阿姨说:“徐子涵是卧底,子涵赢了!彤彤她们的词语是谢娜,子涵的词语是李湘”我愣了一下,完全不知道卧底就是我。但我很高兴,我赢了!

我们还玩了好多词语,不知不觉地就到了目的地。这个《谁是卧底》真好玩!我下次还要在玩儿。

篇11:说明文谁是卧底小学四年级小学作文

夜幕降临的时候,一切都静悄悄的,卧底就隐藏在我们身边。

我们正在玩谁是卧底,就是快乐大本营上的那个游戏,我们七个人围成一个半圈,一个人当裁判。

当裁判的那个人将纸条写好,每个人抽一张,在交给裁判看,就开始描述刚才抽到的词语。

第一次我抽到的是狗,我觉的卧底抽到的应该就是猫,我旁边的同学最先开始描述。

“它是动物。”好笼统啊!什么线索都没有。

我说: “它有很多颜色。”什么白的,黑的。黄的…… 其他几个人说了一圈,都是猫和狗都有的共同特点,最后一个人说:“它有胡子。”

第一轮我们随便投了一个人,把她给冤死了,游戏继续,第二轮再次描述的时候,最后一个同学说:“它会抓人。”

这句话就暴露了,猫会抓人,但是狗一般不会,只会上嘴咬人。

哈哈, 我们一下子就把卧底给抓住了。

第二次游戏的时候,我抽到了一张纸条上面写着跑步,但是还有一个跳的半边兆,我觉得我应该是卧底,其他人都是跳远,因为只有一个卧底,她是写错了,发现没有写卧底,最后才把那个兆给擦掉了,我一直信心满满,其实脸上发红,有两个同学看到我这种情况,开始怀疑我,然后联合其他人把我投出去,结果游戏继续,我心里大吃一惊,我怎么不是卧底。

结果卧底另有其人,人家是散步,原来我搞了一个大乌龙,还好大家都不知道。

快乐的时光总是飞快的,很快天真的就黑了,我们只好各回各家,但是我觉得还是很好玩。

篇12:谁是老师最头疼的人四年级作文

谁是老师最头疼的人四年级作文

“这个孩子啊,怎么就这么不认真呢?看他平时态度还可以,为什么改不了丢三落四的毛病啊?唉!”林老师两手一摊,十分无奈地对着隔壁班的老师倾诉道。

林老师说的就是我们班的陈晗同学,他的糗事多得不得了,小琐事都多得堆成山,而且学习也不怎么认真。不仅老师不太喜欢他,同学中也没几个人会跟他玩。

上课了,但老师没有一如既往走上讲台,而是迈着大步子走到陈晗跟前。

我暗暗嘀咕着:“既然老师没有讲课,想必是陈晗又惹她生气啦!”虽然我没有跟他有很深的交情,可心里也确确实实为他捏了一大把汗。

只见林老师先使出体内的洪荒之力,重重地敲了敲陈晗的桌子,可怜的陈晗刚要昏昏欲睡,好梦却被林老师威力巨大的.洪荒之力给震醒了。瞬间林老师的眼里出现了两道逼人的目光,怒视着陈晗,身上的青筋爆了出来,一脚转过身,紧紧揪住他的衣领,眼里的火花瞪着他的眼睛。陈晗差点跪下来,用呆呆而无助的眼神望着老师,空洞洞的眼神就像啼哭的婴儿的眼睛一样。看到这里,所有同学的心都在“扑通扑通”地跳。

“为什么交上来的课堂作业本没写?为什么把老师说的话当耳边风!”林老师火冒三丈,心中的熊熊烈火全部喷射在陈晗脸上。

陈晗用极小的声音说:“对……对不起,老师,我下次再也不敢了!”一说完,他的眼泪立马就挂了下来,手不听指唤地在颤抖。

这就是我们班最让老师头疼的陈晗同学,他虽然有缺点,但是还是有不少优点的。我希望陈晗能在学习的道路上更加努力,成为一个让人敬佩的人,不让老师头疼,无奈,生气,使自己散发光彩!

篇13:谁是今年的耀眼之星四年级作文

谁是今年的耀眼之星四年级作文

在一个长方形的菜园里,住着许多不同种类的蔬菜。有一种蔬菜,名字很特别,叫“苦瓜”,可是有着特殊名字的他却并不受欢迎,因为只要别人一触碰到他,就会感到“苦”。他尝试过很多办法,可都无法改变自身独有的特点,他很伤心,躲在一旁偷偷地哭泣。

一天,蔬菜们聚在一起讨论着:一年一度的丰收节,也就是蔬菜PK节马上要到了,大家都来说说谁会成为今年最受人们喜爱的蔬菜呢?大家议论纷纷,互相争吵着,都想成为那个耀眼之星。

过了几天,白萝卜长老说:“大伙们,大家听好了,明天就是丰收节,人们会来采摘自己最喜欢的蔬菜,谁的销量最好,谁就是今年的耀眼之星,到时我们会统一颁奖。”听了这话,躲在一旁角落里的苦瓜更忐忑伤心了,他暗暗想:这么大的菜园,我都找不到一个朋友,大家都嫌弃我苦,明天我该如何度过呀?

第二天,菜园里果然来了好多人,他们采摘着自己喜欢的蔬菜。但是让人不可思议的'是,苦瓜身边围了好多人抢着摘呢!大伙们突然看着那个以前经常被他们讨厌的苦瓜,目瞪口呆,心里都出现了好多问号:“他怎么会有这么多人喜欢呢?”“不可能啊!怎么会呢?”茄子自言自语道。一天的采摘时间结束,长老语重心长地说:“你们也看到了吧,每个人的口味不一样,现在喜欢吃苦瓜的人越来越多了,大伙不能嘲笑歧视他人,每一种蔬菜都是我们大家庭中的一员,大家应该团结友爱,互帮互助,这样才是相亲相爱的一家人呐!所以我现在宣布:荣获今年蔬菜PK节耀眼之星的是“苦瓜”,大家掌声祝贺。”大家听了长老的话后,纷纷低下了头,感到难为情,不过,大伙都给苦瓜送去了祝贺称赞。

从此以后,再也没人嘲笑欺负苦瓜了,大菜园中的每位成员都成了好朋友,幸福地生活在一起。

篇14:谁是天才作文

谁是天才作文

今天,下午第二节课的时候,我们的语文老师说:“我们要考试了。这个考试能知道同学们是不是天才,所以叫天才考试。这个考试只有五分钟要做20道题目。除了题目看不清楚就不准问我。”我吓呆了,不知道该怎么办。

考试前,羊老师问我们:“同学们,考试前心情整么样。”我说:“脑子一片空白,非常紧张。”老师温柔的说:“同学们,不用紧张。只要认真做我相信我们班每一位同学都能成为天才。好了,大家开始考试吧!”我匆匆忙忙的'开始做了,我看见第一题是让我们认真读题目,我就没放在心上,开始做下面的题目了。我手忙脚乱的做到了第九题才发现只要做第二题。唉!我真是太粗心,可是,后悔来不及了。这时我想:时光要是能倒流就好了。这时老师突然说:“同学们,三分钟过去了,要抓紧时间了。”我心里埋怨自己为什么考试的时候要这么粗心,不按照题目做。我停住了笔,心里非常后悔。时间过得真快,五分钟过去了。我听见,同学们也都唉声叹气,我这才发现同学们都跟我犯了同样的错。老师又问我们:“考试的心情”。我说“后悔”。老师又问我们:“哪位同学做对了”。我们一片安静,只要我们班读书最好的杨瑶婷做对了。老师让她说一下自己的感受。她说:“考试的时候我也很紧张,但我一直让自己冷静下来,不要着急。”我听了这话感慨万分。我非常后悔,自己没有静下心来答题。老师说:“好了,同学们,不要再说了,其实我拿这张试卷给你们做,是想让你们以后做任何事情都不要冲动”。

经过这次考试让我明白了,做事情不要太过冲动,冲动要误了大事。我还明白了,做任何事情都要做的仔细、认真这两点。只要做到这两点必定会成才!

篇15:谁是英雄?作文

我心中一直有一个英雄的形象――他一定高大魁梧,乐意助人,施恩不图报……我也一直都在寻找他。

一天放学,我还梦想这心中的英雄,伴着清幽的花香,心情格外舒畅。这时,一阵嘈杂的声音传过来。我气愤地靠上前,但马上又停止了脚步。前发生的一幕将我心中的英雄形象彻底打碎了。只见一位小同学哭着顽抗:“我没的钱的,这10元钱是我妈妈给我去买肉的。”接着的声音提高了一个八度:“哼,我才不管你的这些屁事!老子正缺钱用,把你的钱给我,不然这个!”说着这个人高高的举起拳头。“原来是抢劫!啊?幸好我没走近,不然后果不堪设想。”我暗自幸庆道。可我又为弱小的小孩担忧。我扒在草垛里一动不动,生怕被发现,只得无奈的等下去。

时间在一秒一秒的过去,我有些按捺不住自己。心跳也急剧加速。这里既没有路人,也没有野兽。只有小孩的哭泣声回荡在这令人窒息的空气中,时远时近,时大时小,又时有时无地传过来。我紧紧的闭着眼,心里不停地问该怎么办,也不断地在给小孩祷告,希望奇迹出现。

渐渐地,好像现场不对劲,我轻轻睁开眼睛。不知那里来的一位高大魁梧的大哥哥正和那位“初级绑匪”大大出手。这位大哥哥和我心中的英雄倒有几分相似。我一颗千斤重的心终于落下来了。不到几个回合,那位“初级绑匪”便败下阵来,急忙抱头鼠窜了。那位我心中英雄走到小朋友面前对他说:“小弟弟,你看你的钱是否还在?”小弟弟掏出钱正在看,大个子一个箭步窜上去,把钱抢到手里,一阵狂笑而去。

怎么会这样呢?面对小孩比上一次还痛苦的哭泣声,我茫然了……

篇16:谁是英雄作文

窗外是雷鸣闪电、豪雨宣泄,桌上浓茶一杯、古诗一卷。我按下按钮,一曲《滚滚长江东逝流》的旋律穿越时空,印响在我耳旁。我再次翻开《三国演义》,走进群雄意在、逐鹿中原,风云翻卷的三国时代……

一幅雄壮的历史画面再一次浮现在我眼前。锦旗飘舞、刀光剑影、硝烟弥漫、鼎足而立。这是人才辈出的时代,这是英雄竞争的舞台。“老骥伏枥,壮心不已”的曹操,雄心壮志、敢于拼搏的孙权,能屈能伸、宽宏大度的刘备,雄姿勃发、智勇双全的周瑜,神机妙算、足智多谋的孔明;都一一亮相、各领风骚。可以说,英雄一次次改写了三国的历史。

那么,在我心中,谁是英雄!历史上,成者为王,败则寇,惯以成败论英雄,而我认为,英雄不是神仙,而是凡人;所以,我认为应该辨证地看待每个人。

尽管曹操诡计多端、猜疑专懂,但他有统一天下的胆识,虽然未成大业,但不失为英雄好汉。孙权十四岁便随兄长孙策转战,孙策逝世后,孙权接掌江东;北抗曹操、西抗刘备,为一代明主;孙权在外交上能屈身忍辱、以柔克刚、有勾践之奇,这方面超过了曹操、刘备;英雄,是也!有着一统天下的雄心壮志,一代枭雄——刘备为光复而奋斗一生,试问:非英雄也?“大江东去浪涛尽,千古风流人物。”正是由于周瑜的智勇双全,才有赤壁之战的胜利,才会有三国鼎足,难道周瑜不能称之为英雄好汉吗?“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”为了统一汉室,煞费苦心,劳极致死,可谓悲哀!然神机妙算之极天下谁与之抗衡。英雄本色,尽矣!

每个人都有自己的目标,只要踏踏实实、仔仔细细地走好追求成功的每一段路,相信成功一定会不远的。当我们羡慕地看着别人成功时,往往忽略了他在成功的道路上付出的艰辛,就像冰心奶奶所说的:

成功的花。

人们只惊幕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!

“滚滚长江东逝流,浪花淘尽英雄。”敢问谁是英雄,尽在不言中!

篇17:谁是英雄作文

曾看过《三国》与《水浒》,我感慨兄弟之间的义气,才子非凡的智慧;又品过《小兵张嘎》《两个小八路》,我崇尚他们年幼却不失勇敢的志气……但却又忘不了去翻阅孙犁的《荷花淀》。

它曼妙的格律却不失战士的刚烈,虽是弥漫着战争的硝烟,却还蕴含着淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息。最爱的便是那篇令人颇有感触的《藏》。寥寥数语,却道尽了在革命年代,一个普通村民的美好心声。“浅花”,一个淳朴的女人。为了支持丈夫的工作,她吃尽了苦,挺着快要生产的肚子,日夜奔波,东藏西躲,在鬼子的压制下,跪在冰凉的地上,举着石墩,她的脸已经没有血色了,那肠子都快断了,她的眼里似乎冒着点点金星,飞着,落下,又飞起来,又落下……但她依然支持着丈夫的抗日工作,还要钻进灰暗的洞中,暗暗地为他送去亲手做的饭与菜。读到这里,我为之感动,为之仰望!“浅花”,一个坚韧女人。为了孩子,为了丈夫,为了抗日工作,为了所有的一切,她承受着痛苦的折磨。是怎样一种力量,让一个柔弱的女子,如此坚强,如此坚韧呢?是鬼子的压迫?肚中的孩子?还是丈夫这种红色思想的引导?哦,“浅花”——一个被红色思想浸染的女人!我更感慨的是“新卯”的所作所为。为了抗日工作,他不分日夜,马不停蹄。那双眼睛似乎随着时间的流淌,正越嵌越深,就如同是一位战斗在前线的勇士。“新卯”,他曾被多少人误解过,他曾被多少人指责过,但他仍默默无语地工作着。为了家,为了村民,为了信仰,为了每一个中国人,我仿佛看到了他身后似乎有一条龙,一条中国龙,鼓舞着他,激励着他。正因为这样,“新卯”与“浅花”,才能如此坚强与踏实地走向消灭敌人的每一步。

也许,在革命时代又并非独“新卯”一人为正义而奋斗,英雄无数,体现了我们中华民族,如龙般的雄伟,如虎般的坚强,如狼般的精神……捧着书,我感慨万千。天那头的晚霞照在我的脸上,我思考着,感慨着。于是,拿起笔写了,我默默地写了……

篇18:谁是英雄作文

纵观历史长眷,谁是中华数千年历史上最为勇猛的将领?谁是著名军事家,中国军事思想“勇战”派代表人物?谁是秦末力能扛鼎气压万夫的一代英雄豪杰?他就是西楚霸王!

说起秦朝,人们总想想大秦雄狮,其气吞如虎,横扫六合的气概让千年来无数侠客遐想,讴歌!仅在十五年间,泱泱大秦,毁于一旦。给予它最大一击的无疑是项羽的天才之作——巨鹿之战,也由此为“以少胜多”的战役抹上了华丽的一笔。霸王以五诸侯灭暴秦,威震四海,分裂天下,为中国历史项掀起了一场风云,写下了一段不朽的神话!项羽怎么不是真英雄呢?说到项羽,也有人会想起刘邦。因为最后项羽败给了刘邦,虽项羽败给了刘邦,是因为军事上的失败,却不能说是项羽此人比不上刘邦。刘邦自称不如张良,萧何,韩信,而此三者皆人杰,刘邦能用人,会用人,所以取天下。如果想与单纯作为一名战将,无疑是当时最杰出的人才。

刘邦虽豪爽,但也狡猾,奸诈,同时也很无情。项羽敢爱敢恨,却优柔寡断。有人说项羽这是“妇人之仁”,可我不这么认为。项羽怎么不是真英雄呢?项羽高傲霸气,这是一个热血男儿的英雄情怀,是一代叱咤风云的雄主的豪迈气概!当年彭城之战刘邦占有优势,却因怯于项羽的赫赫声威而与项羽约定中分天下。若有远见的人,哪有掌控局势却不趁胜追击的呢?项羽单独相信刘邦却被追击,如此有心计之人,何以当英雄?无疑在楚汉争霸中项羽是输家,但自古不以成败论英雄,更何况如此一位英雄盖世,宁折不屈的雄主!他轰轰轰烈,气壮山河,死前也如此大义凛然,自古未尝有之!欣赏项羽豪迈的性格,敬重项羽的傲气和霸气,赞赏项羽“生当作人杰,死亦为鬼雄”的坚毅!项羽“力拔山兮气盖世”也抵不住可悲的命运,无奈的结局。

“江山如此多娇,引无数英雄尽折腰”,而项羽正是这么一位带有浓厚悲壮色彩的失败英雄!

篇19:谁是英雄作文

一提起到英雄,人们就会联想到那些战斗中为革命奋斗的军人,或是某个科学领域有所贡献,或是大义凛然,见义勇为的人。而我今天所说的英雄则是默默无闻,无私奉献,每天埋头苦干的人――清洁工人。他们需然看起来是简单,朴素和我们没有什么不同之处的。但是他们确实了不起,这是我们有目共睹的事实。清洁工是那么渺小,却是那么高尚。他们是禄色家园,美好家园的守护者。他们日复一日,年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。夏天,当我们还在家中享受着清凉,吃着冰冻的西瓜时,他们却在酷暑下坚守岗位,他们好像从来不怕太阳的毒辣,垃圾刺鼻的臭味。

脸上豆大的汗珠,在阳光的照射下那么晶莹剔透。

冬天,当我们还在家中享受着温暖时,他们却在严寒下用冻僵的双手,拾着每一片被风吹落的叶,打扫着每一条街道,生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。他们的身是勤劳的;心是善良的;我记得一个寒冷的冬天,天上刮着寒风刺骨的风,在上学的路上,我突然摔倒了,就是旁边的一位清洁工阿姨把我扶了起来。经过这一次,每天上学,放学的路上,我都多看那位清洁工阿姨一眼,给她送去敬意的目光。他们付出了这么多,但是,清洁工是人们常常忽略的角色。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上,或是扔到他们的眼前。

需然这样,但是一直付出的清洁工们去不在乎,任劳任怨,每天依然不辞辛劳得保卫我们的城市,力求使我们的城市干净整洁。他们以自己的脏换来城市的洁净,所以我们的做法显然不对。城市是我家,只有大家拉起手来同清洁工一起,共同维护我们的家园。这样我们的家才更加美丽!我们的生活才会更加美好!在这里,我还要向全天下的清洁工致敬:“你们是城市的美容师,是创建美好家园的使者,你们也是英雄,你们辛苦了!”

篇20:谁是英雄作文

以前,无知的我总是认为在奥运会这个没有硝烟而又残酷的沙场上,只有冠军才是真正的英雄,真正的胜利者!比赛中,只有八个字:胜者为王,败者为寇!但是,自从我看了《迎奥运,促和谐》这本书之后,便改变了自己的看法。

在一次马拉松长跑比赛中,一位英国选手暂居第一。虽然他处于领先位置,但是劳累也在死死地缠住他的躯体,攻击着他的头脑,何况后面紧跟上来的对手的压力更是犹如千斤山一般令他喘不过气来。终于,在虚汗和烈日的搏击下,他失败了,倒在了平坦的柏油大道上,为这片景色增添了几分凄凉。只见他的双唇好似下了大雪的坎坷小道,又白又破。可是,不服输的心使他拥有强大的力量,他慢慢地重新爬了起来,继续向前进。然而,虚弱的身躯却好似故意和他作对,没跑几步,他再一次跌了下来。一次次的摔倒,一次次的爬起,最后,他在工作人员与群众的喝彩和搀扶中冲破了终点线。你能说这样的运动员不值得喝彩吗?不是英雄吗?

再看,波兰女运动员奥蒂丽亚・杰德捷泽扎克,她更是做出了令人惊叹的举动,她竟然把自己,更是自己国家的第一枚的游泳金牌捐献给白血病儿童,当时,当救助的孩子把他们自己制作的纸金牌挂在她脖子上时,很多观众感动得落泪了。在奥蒂丽亚心目中,爱心才是最重要的,就连自己梦寐以求的奥运金牌都可舍弃,还怕什么呢?

缓缓合上书籍,我全身被这字里行间的温度温暖着,感染着。它让我明白:比赛固然是残酷的,但更是

友好的!只要拥有一颗坚强的心,炽热的心,就是每场比赛中真正的英雄!

篇21:谁是英雄?作文

灿烂奥运,谁是真英雄!志愿者!他们就是真英雄!!!

在北京奥运会中,赛场、奥运村、后勤服务单位甚至北京街头,有一道非常令人感慨的蓝色风景线―――奥运志愿者。据介绍,志愿者仅北京地区就达10万之多,每一位刚踏入北京的国内外宾客,看到的第一张笑脸大多都来自志愿者。

8月的北京,时雨时晴,白天温度有时超过30℃,可是不管日晒雨淋,我们都能看见志愿者们始终坚守在自己的岗位上,履行着“我参与,我奉献,我快乐”的诺言。他们大多来自北京地区的各个高校,部分来自全国各地,甚至还有一些海外青年,尽管精彩纷呈的奥运比赛是多么的打动人心、吸引眼球,可是志愿者们为了整个奥运会的有序运转,他们放弃成为一名观众,选择了默默无闻,埋头苦干。这些新时代的青年,他们的微笑已经成为北京、成为中国一张张靓丽的名片。

从八月三号入驻奥运村开始,他们知道 自己已经踏上了奥运的旅途迎接他们的是3000多场比赛。

吉尔伯特费利连续用五个“满意”评价已经闭幕的北京奥运会,是五块沉甸甸的奖牌。既是对他们的赞扬,也是对他们的激励,中国!加油!

有朋自远方来!

美丽北京,微笑北京,让北京奥运会成为各国游客记忆中的一道彩虹、一个亮点!

篇22:谁是英雄?作文

“不是英雄,不读三国”。《三国演义》不仅向世人展开了一幅瑰丽的历史画卷,还塑造了一组宏伟的英雄群像:“出师未捷身先死”的诸葛亮,“随机应变信如神”的刘玄德,“马骑赤兔行千里”的关云长,“一声虎啸退曹兵”的张翼德……乱世之中,三国鼎立,谁是真英雄反而难辨难分了。

周瑜,“资质风流,仪容秀丽”,打起仗来可是“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,可谓既有智商又有颜值。但我不认为他是真英雄,因为他心胸狭隘,被诸葛亮三气之下竟吐血身亡。

诸葛亮,“功盖三分国,名成八阵图”。收西蜀,定南蛮,东和北拒,六出七擒。论口才,他舌战群儒,令吴国满朝文武哑口无言。但我不认为他是真英雄,因为他不懂得辅佐合适的君主,鞠躬尽瘁,也未拿到江山。

我认为,真正的英雄是曹操。

他不仅武艺高超,神机妙算,还有很高的文学造诣。“老骥伏枥,志在千里”是他对自身的勉励;“对酒当歌,人生几何”是他对世事的感慨。

他不仅保持自身的修养,还重视对后代的教育。刘备虽贤德,儿子刘禅却闹出了乐不思蜀的笑话。曹操之子曹丕,是当时著名的政治家、文学家,8岁能提笔为文,善骑射,好击剑,博览古今经传,通晓诸子百家学说。因此,魏国率先灭掉了吴蜀两国。

我,也要做一个真英雄。虽不能驰骋疆场,但我可以称霸考场,创造辉煌。虽不能招揽贤士,但我可以善待同学,得到信任。

我要做最好的自己,让青春不留遗憾!

篇23:谁是英雄作文

谁是英雄作文

去年暑假,我读啦《三国演义》这本书,我经常在想,《三国演义》里,到底谁是英雄?!

曹操是英雄吗?爸爸说他雄才大略,善于打仗。便以弱胜强,打败啦袁绍,平定啦北方。但是,后人却始终说他是奸雄。可我并不以为曹操是奸雄,曹操之所以被称作奸雄是因为曹操的儿子曹丕篡啦汉,做啦皇帝就追称他父亲为汉武帝。在《三国演义》中,看不出刘备有啥足以和曹操并论的,在他称帝前,就像做皇帝了。他生了两个儿子,一个名封,一个名禅,合起来就是封禅,即天子祭天地之礼!可见他念念不忘此类事。曹操却从未想过做皇帝。天下英雄何须以地位自重?!其次,曹操收复过刘备,收复过关羽,虽然地位使然,识英雄,为遇时,或成人之美,绝非易事!刘备就连曹操于已显时也未必知道曹操是天下英雄。又是,曹操是实干家,曾行刺董卓,诏聚诸侯讨董卓,此类事刘备也没怎么干,大家说曹操是不是英雄?

随即,妈妈有说:“那关羽是不是呢?”这回妈妈就说对啦,关羽他不是人,而是神!而且历代加封,一直封到“善天古佛”,成为人与神的极致。他降汉不降曹?秉烛鞑靼?千里走单骑?过五关斩六将?古城斩蔡阳?后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息就万里不辞地往投。这是忠的一种新形式。所以,大家说关羽是不是英雄呢?

再想想诸葛亮,,他有通天彻底的才干,深谋远虑,有扭装乾坤的能力,呼风唤雨。诸葛亮本身一生谨慎,是一个鞠躬尽瘁的人物,还是一个祭东风?草船借箭?三气周瑜?智料华容道?巧摆八阵图?识魏延反骨?只去成都?骂死王朗?空城计?七星灯?锦囊杀魏延?死啦还以木偶退兵的`“妖”!

其次,在《三国演义》里的英雄不止这些,但是以我的标准只有这些在我的心里才能算真正的英雄!

初二:曹佳明

篇24:谁是大力士作文

加油,加油……咦?这声音是从哪里传来的啊?原来是12号教室在进行活动课,接下来我们一起去看看吧!

没等老师说完,同学们就已经开始交头接耳,讨论起战术来,等同学们安静下来,老师就一五一十地讲解了扳手劲的游戏规则。后来我们同桌两人一组进行石头剪刀布,赢的人坐一组,输的人坐一组。我们组是无敌组,另外一组是精英组。

游戏开始了,第一轮是王施芸和雷尚毓比赛,都说女生没有男生力气大,可是这两位女生却表现出了谁说女子不如男的气势,随着老师一声令下,比赛正式拉开了帷幕。雷尚毓比赛前还自信满满,可是中途就没有了力气,一下子就输给了我们组的女汉子王施芸。

接下来轮到我比赛了,我非常害怕,因为我要跟力气非常大的曾鑫怡比赛,我们队的同学不停地给我加油,说:没事,你输了也没关系,这只是一场比赛。说完就把我推上了讲台,我非常紧张,而曾鑫怡却大步地走了上去,露出一副自信满满的样子,三,二,一,开始!唐老师说着,曾鑫怡挤眉弄眼,脸也涨红了,我也使出吃奶的力气,可我刚把她给扳下去,曾馨怡就又扳了回来,我龇牙咧嘴,紧紧地扳着她的手,许多人都在叫:李姝妍,加油!我又有了信心,虽然最后我还是输了,但我从中也收获到了很多。

在喝彩声中,比赛结束了,这场比赛不仅增进了同学的友谊,也让我明白了:友谊第一,比赛第二。

篇25:谁是大力士作文

快放学了,蒋老师还给我们玩游戏。今天要玩“扳手腕”,比比谁是“大力士”。

老师先请两位同学上去。只见他们甩了甩手,捋起袖子弯下腰来,趴在桌子上,互相紧紧地握住对方的手。

“开始!”老师一声令下,双方就开始一场激烈的“战斗”。只见他们咬紧牙关,使劲把对方的手往桌子上压……可是一时分不出胜负,憋了好一会,终于有一位坚持不住,输了,他非常丧气地回来了。

接下来,老师又请来了我们班的魏一漾。魏一漾人高马大可算得上是我们班的“大力士”,谁都不敢跟他比试。蒋老师一看情况不妙,就挺身而出,代替我们全班同学来跟魏一漾一比高低。

比赛开始了!蒋老师和魏一漾一开始就憋足了劲,不一会儿就涨红了脸。许多同学在下面喊:“蒋老师――加油!”也有同学为魏一漾加油,教室里简直要沸腾起来了。不一会,“大力士”的手就有点发抖了,看来是坚持不住了。没一会儿,“大力士”就败下阵来,他垂头丧气地回到座位上。

大家都为蒋老师欢呼,也给魏一漾一点安慰。就这样,一个快乐的傍晚过去了。

篇26:谁是大力士作文

呀!今天教室里是怎么回事,你听“加油!”“漏油!”原来是在比谁是大力士呢!我也参加了。

第一轮和同桌比,可恶,我和同桌扳手腕不分上下,老师还没等我们分出胜负就叫其他赢的同学上去了,最后就剩下窦正扬和成F谚。哇!窦正扬刚被压了下去,他又起死回生了,不过他坚持到最后还是输掉了。

比赛结束,大力王成F谚就出现了,我们班男生真是丢脸,居然被一个女生给打败了,心里真是不爽快。

接下来老师叫大力王上去。上去干嘛呢?原来是要她把砖头吹倒。可是不管她怎么吹砖头,砖头都纹丝不动,她的同桌张新雨上去帮忙,可是依旧毫无用处。

大家都很着急,蜂拥而上,去帮忙了,可是同学们怎么吹都没用,反而把放砖头的桌子上弄的都是口水。有一个同学奇思妙想,把书卷起来开始吹,也没有什么作用;又有人拿书来扇,砖头还是一点也没动。

后来老师问我们还有没有别的办法,有同学拿了三本书,让书站在砖头前,一吹,砖头居然倒了,同学们都大开眼界。通过这次游戏我明白了:在遇到困难的时候,一定要想办法借助外力。

篇27:谁是大力士作文

1、2、3加油!1、2、3加油!在同学们的欢呼与呐喊中,我、彭昶、郑佳沐三人正在操场上激烈的比着谁是大力士的游戏,看看谁才是真正的大力士?

今天下课时,我、彭昶、郑佳沐三个好朋友一边走出教室一边讨论着玩什么好呢?沉默一会后,都异口同声的说:玩大力士吧!我们想都没有想就说:好,我们迅速的来到操场,规则是先三人同战,分出胜负后再两人对决,谁先把谁压倒在地10秒,谁就赢。

经过对决后,我和郑佳沐先来,经过一翻决斗后,我把郑佳沐压倒在地,1、2。10,同学们都一同数着时间,耶!10秒过了,我胜出了。接下来,轮到我和彭昶对决了,我用同样的办法想从后面把他扳倒,但是失败了。我又从侧边想勾他的脚,也没有成功,却被他抓住了我的手跑了一圈,我被他甩倒在地上,他又迅速的压着我。

同学们同样一同数着1、210,10秒过了我没有反击,我输了!我一边爬起来一边对他说:哎,连我的这两招都赢不了你,我认输,你真厉害。比赛结束了,我们三个好朋友都伸出了友谊的手,拥抱在一起。

叮铃铃上课铃响起了,我们一起拉着手跑向教室,一边跑一边大声的呼喊着友谊第一,比赛第二!

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