这里给大家分享一些简历需要避免的问题（共含14篇），供大家参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“Kemoi”一样，积极向本站投稿分享好文章。
简历需要避免的问题
不要写期望薪水；招聘广告要求知道薪金的要求，有的人就在履历表中写明了。薪金要求最好在自荐信中提出，不要在履历表中提出。
不要在简历中说谎；简历的造假，比较典型的有：假的文凭，假职务，过分渲染的工作职责和更改在职时间。并且现在在互联网上，有些公司在兜售假的文凭，使得这些造假者们如鱼得水。有些造假还是比较容易发现，比如假的文凭。但有些人只是在原来事实上进行精加工就比较难了。因为，大多数公司就只给你询问的人的在职时间，不会给你详情的。无论如何，还是要告诫那些造假者们，不要得意得太早。可能短期内未被识破，但总归有水落石出的那一天。
不要以弱敌强；如果你缺乏与正在申请的职位相关的`工作经验，那么就不要使用年代式的经历。不妨试试功能式或技巧式的简历格式，这样你可以把与此职位最相关的经验和技能放在最醒目的位置。
不要简单学舌；要说明自己的工作能力，仅仅把招聘公司的工作职位说明拷贝到简历中，再加上自己说明的是远远不够的。你可以列出特殊的工作技能、获奖情况等资料证明你比竞争者更适合这个职位。
不要使用任何借口；以往的工作离职原因无需在简历中说明。所谓的“公司领导换人”、“老板没有人情味”或者“赚钱太少”这类话是绝对不应该出现在个人简历中的。
不要不分巨细地罗列所有工作经验；虽说你可以呈递篇幅超过两页纸以上的简历，但是要注意不要罗列所有的大小工作经验。人力资源经理们最关心的是你近年来的工作情况，所以应将简历重点放在你最近和最相关的工作经验的说明。
不要写期望薪水；招聘广告要求知道薪金的要求，有的人就在履历表中写明了。薪金要求最好在自荐信中提出，不要在履历表中提出。
不要在简历中说谎；简历的造假，比较典型的有：伪造的文凭，假职务，过分渲染的工作职责和更改在职时间。并且现在在互联网上，有些公司在兜售伪造的文凭，使得这些造假者们如鱼得水。有些造假还是比较容易发现，比如伪造的文凭。但有些人只是在原来事实上进行精加工就比较难了。因为，大多数公司就只给你你询问的人的在职时间，不会给你详情的。无论如何，还是要告诫那些造假者们，不要得意得太早。可能短期内未被识破，但总归有水落石出的那一天。
不要以弱敌强；如果你缺乏与正在申请的职位相关的工作经验，那么就不要使用年代式的经历。不妨试试功能式或技巧式的简历格式，这样你可以把与此职位最相关的经验和技能放在最醒目的位置。
不要简单学舌；要说明自己的工作能力，仅仅把招聘公司的工作职位说明拷贝到简历中，再加上自己说明的.是远远不够的。你可以列出特殊的工作技能、获奖情况等资料证明你比竞争者更适合这个职位。
不要使用任何借口；以往的工作离职原因无需在简历中说明。所谓的“公司领导换人”、“老板没有人情味”或者“赚钱太少”这类话是绝对不应该出现在个人简历中的。
不要不分巨细地罗列所有工作经验；虽说你可以呈递篇幅超过两页纸以上的简历，但是要注意不要罗列所有的大小工作经验。人力资源经理们最关心的是你近年来的工作情况，所以应将简历重点放在你最近和最相关的工作经验的说明。
何为“简历”?
简历的第一个关键词就是“简”。 应届生的简历往往很复杂，先来张封面，接着是求职信，两三页的中文简历，两三页的英文简历，往往还会附加什么应届生就业推荐表、各种证书复印件如计算机证书、中高级口译、托福……厚厚一叠，像让招聘者拿到手里就觉得头大。
HR并不喜欢修饰花俏、长篇累牍的简历，看起来麻烦，拿在手上还嫌沉，不如直接扔掉。所以一个比较合适的简历一般只需要一页纸就行。求职信可有可无，放在最前或最后都可以，像证书、推荐表一类的根本不用附在后边，面试时HR要求你带你再带过去就可以了。
“简”也绝不是什么都简单，而是要有针对性。应聘什么样职位就列出自己这个方面的专长，学了什么，能做好什么，有什么实践成果和创意设想，并能用真实有效的案例材料作为支持，就已经足够。重要是让你的简历有说服力、有针对性且便于阅读，在这个人人都热衷于推销自己的时代里，简单充实而不花哨的简历反而会让招聘者一看你的简历，就认为你“就是单位急需的人才”。这种真材实料的推销才能最后赢得你想要的一切。
简历的第二个关键词就是“历”。 顾名思义，就是你自己的真实经历。真实性是第一位的，千万不要捏造。许多应届生大概在校期间也没有认真做过什么事情，临到写简历忽然发现自己什么可以给别人看的内容都没有，为了让自己看上去比较有竞争力，简历造假竟然成了主流：明明不是优秀干部，却写上自己是;没有去过某家公司实习，非要写上去;或者只在公司待了几天却写成待过几个月;还有捏造自己的外语或者计算机水平的。
普通消费者在使用商品之前是很难清楚广告的真实性的，但是你简历上的经历却可以迅速得到验证。在面试时，面试官会针对你的简历的'任何一个方面进行提问，比如你的实习经历，一般都会问到你在实习期间的具体工作，如果你是捏造的，你怎么来回答你没有做过的事情?再比如你的语言能力，如果仅仅是“知道”就不要写“精通”，尤其是在外企面试，不排除你的面试官也会你所列的外语，如果他突然用外语提问，你又怎么能hold住呢?
希望大家记住，简历是做出来的，不是写出来的。所以，尤其是还没毕业的同学，赶快行动，“做”出自己的简历吧!临近毕业的同学，要学会挖掘自己过往的经历，找出与求职意向相关且能反映自己核心竞争力的经历，通过适当的排版、措辞来更好的推销自己。
1、不要写的太过于繁杂。
所谓繁杂就是写的特别的啰嗦，让人一看觉得根本没有什么东西，总是在优点以及自己获得的奖励方面大写特写，这样的简历会让人觉得没有什么用，而且优势以及奖励我们可以直接列出来，这样HR看的比较明确，而且想了解什么信息的话，可以直接进行了解，不至于长篇大论看下来发现都是在说一个东西，这样的简历HR很可能看一眼就不想看下去了，至于到底写了些什么，HR根本就不知道，然后就把简历略过了。
2、不要在发简历的时候带一些附件。
我们要知道一般公司在查看简历的时候都是直接看我们的简历上的一些要点是否符合他们公司的招聘，如果我们加一些附件的话，可能连看都不看，我们还不如吧重要的东西都写在简历上，这样公司就可以通过简历明确的了解到我们是否适合这份工作，如果适合的话，我们可以吧一些重要的东西在面试上让面试官看，如果不适合的话，那么我们就可以在寻找其他的工作。
3、不要把自己的简历上期待的职位写的过多。或者是写随意，随意有些太过于简单，这样会让公司想我们或许什么都不会，所以才写随意的，如果职位写的过多，那么就会让公司怀疑我们应聘的诚意到底有多少，因为多写一些职位，往往是为了有更多的机会，抱着都是试试的态度，这样的人公司自然是不喜欢的，所以我们要想得到更多的关注，那么我们就要把职位写的单一有目标、有针对性。
求职简历的制作技巧
一、个人基本资料
在个人基本资料的填写中，不需要过多的无意义信息。因为处于最显眼的位置，那么仅需要留下最重要的信息即可，例如：姓名、联系地址、联系电话、邮箱等。这样更方便HR能对你的联系方式一目了然。
二、求职意向
在求职简历中，写明求职意向是很重要的一点。这样不仅能够让求职者的目标明确，也能让HR清楚知道求职意图。大致的求职意向写作，可以以下面的格式：具体行业+具体职位。
三、教育背景
若是应聘相关专业的职位，那么专业优势必然会为你的简历加分，可以列出相关性强的几门课程名称。另外，有相对的辅修专业，同样可以写上。
四、工作经历
简历中最重要的部分，也就是经历部分。一份优质的简历，工作经历应该占简历篇幅的三分之二。求职者应按时间倒叙的方法，将与求职目标相关的工作经历描述。在语言措辞上，应该尽量使用动词和数据说话，说明所负责的工作内容，以及最后的工作成果。
五、特长爱好
特长爱好也应该围绕着简历内容来展开。选择两三个特长爱好，并且尽量是具体且积极向上的，与求职工作相关的。例如应聘互联网，则可以写：上网等。
六、自我评价
在自我评价方面，若是没有特别必要的话，尽量选择不写。毕竟自我评价写得不好的话，是会弄巧成拙的。如果一定要写，则要切记：不可“假大空”;突出自己的亮点;语言简洁，言简意赅。
简历需要避免的内容
需要避免的问题
不要写期望薪水；招聘广告要求知道薪金的要求，有的人就在履历表中写明了。薪金要求最好在自荐信中提出，不要在履历表中提出。
不要在简历中说谎；简历的造假，比较典型的有：假的文凭，假职务，过分渲染的工作职责和更改在职时间。并且现在在互联网上，有些公司在兜售假的文凭，使得这些造假者们如鱼得水。有些造假还是比较容易发现，比如假的文凭。但有些人只是在原来事实上进行精加工就比较难了。因为，大多数公司就只给你你询问的人的在职时间，不会给你详情的`。无论如何，还是要告诫那些造假者们，不要得意得太早。可能短期内未被识破，但总归有水落石出的那一天。
不要以弱敌强；如果你缺乏与正在申请的职位相关的工作经验，那么就不要使用年代式的经历。不妨试试功能式或技巧式的简历格式，这样你可以把与此职位最相关的经验和技能放在最醒目的位置。
不要简单学舌；要说明自己的工作能力，仅仅把招聘公司的工作职位说明拷贝到简历中，再加上自己说明的是远远不够的。你可以列出特殊的工作技能、获奖情况等资料证明你比竞争者更适合这个职位。
不要使用任何借口；以往的工作离职原因无需在简历中说明。所谓的“公司领导换人”、“老板没有人情味”或者“赚钱太少”这类话是绝对不应该出现在个人简历中的。
不要不分巨细地罗列所有工作经验；虽说你可以呈递篇幅超过两页纸以上的简历，但是要注意不要罗列所有的大小工作经验。人力资源经理们最关心的是你近年来的工作情况，所以应将简历重点放在你最近和最相关的工作经验的说明。
复习需要避免的四大问题
忽视基础，专攻难题
有一些家长认为孩子的复习的时候需要多做一些难题，有利于孩子成绩的快速提高，所以给孩子安排大量的难题，进行复习。
其实，在考试的时候70%都是基础题，20%是中等题，只有10%才是难题，没有必要为了那10%的难题去做大量的'练习，难题也是需要有基础作为支撑，基础不好，难题也很难保证正确率。就算难题都做对了，但是基础题做不好，只会顾此失彼。
并且大量练习难题会影响孩子的自信心，而使孩子对自己的学习能力产生怀疑，失去学习的积极性，耗费了大量时间和精力，得不偿失。
疲劳战术，毫无效率
学习一定要争分夺秒，挑灯夜战吗？
一味打“疲劳战”，不注重效率的复习也在做“无用功“，熬了一晚上进行学习，并没有专心学两小时的人高效。
孩子在学习的时候打“疲劳战”，有可能会使孩子陷入身心疲劳，思维不清晰。
对于中小学生来说，不提倡考试前熬夜复习。考试压力本不小，如果平常不好好复习，靠临时抱佛脚熬夜，只会让孩子造成睡眠不足，影响临场发挥，弊大于利。
在指导孩子复习时，家长要注意引导孩子劳逸结合，有张有弛，合理安排复习科目和时间，让大脑得到适当休息，使其保持思维的活跃性，这样才有助于取得较好的复习效果。
题海战术，得不偿失
考试之前多做题，多练习确实对巩固学习到的知识很有帮助，但是并非做题越多就越好。
考试的题目并不是一成不变的，光做题不会涵盖所有的知识点，相比题海战术，拥有举一反三的能力更重要。
孩子做题的时候一定要选择合适的习题，摸索出解题规律来。
其次，要建立错题集，把做错的题目都整理在一个本子上，对错题涉及到的知识点进行及时复习。
最后，及时做好反思总结，找出自己的不足之处在哪里，才能做到融会贯通。
一味求全，面面俱到
对于孩子而言，无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不可能面面俱到。考试受时间的限制，也不会涉及所有的知识点。
所以孩子在复习时需要分清楚主次，不要避重就轻地复习，这样只会让自己陷入死胡同。家长督促孩子巩固和掌握已有知识，在此基础上让孩子理解和学习自己掌握不好的知识。
不要在复习的阶段盲目专攻自己比较弱的科目和习题，也不要学太多新的内容。备考注意对重点知识进行复习，分清主次，复习效果会更好。
GRE写作高分需要避免哪些问题
新GRE写作要避免的几点：
.避免观点重复;不要讲了几遍其实都是一个理由。当你一点就能说明的时候，非要讲三遍就显的有点STUPID了。你要从多个方面来讲道理，而且要尽量把问题具体化。
.避免观点的庸俗化，并考虑美国人能否接受的问题。比如说要避免对任何宗教词批判太多。因为你永远搞不懂给你判分的是信什么教的。不能批判任何政治理想。不能贬低自己所在的国家。美国人最讨厌不爱自己国家的人。避免观点的庸俗化，就是我们说的有些东西可以想，但是不能写出来GRE考斯作文逻辑思路分为两种。一种是问题发挥型，一种是argument/争论型。
对于问题发挥型题目，你怎么发挥，怎么犯逻辑错误都没有问题，只要你能保证你观点的正确，并能用具体的事实证明你的观点。而对于 argument/争论 型题目就不同了。它的出题方式是给你一段话，这段话后再给出一个总结。然后让你挑出它的逻辑错误。需要你作的是.它的结论或者对其加以补充。你只要拿出三点理由把它.就行了。这三点理由从哪里找呢，从文章里面找，从文章的周边关系找，从文章的背后找。
下面举一个例子：现在有一种计算机仪表设备，把它安在商用飞机上之后就必然能避免飞机在空中的碰撞。因为一架飞机发出碰撞信号后，另一架飞机就能接收这个信号并及时采取行动，从而避免飞机碰撞。
这里结论就是飞机必然能避免碰撞。你要做的就是.这个结论。它的因果关系是因为安装了仪表所以能够避免碰撞。你要说的是安装了仪表不一定能避免碰撞。现在你就要找出3点理由来。
1. 文章中没有任何统计数据告诉我们飞机的碰撞百分之百是商用飞机，因此如果避免碰撞，就要在所有飞行物上安装这种仪表。
2. 安装了仪表后，是否需要人来操作。如果是，那么因为有人的原因，就不能避免碰撞。
3. 要是这个仪表系统坏了。
4. 也没有谈到气候问题，卫星干扰问题等干扰因素……
所以Argument文章不需要你有文采，也不需要你有多么好的句子结构，它只是要求你的逻辑没有漏洞。
大家有时间的话务必把AI的提纲都列掉，然后挑重复率高的写。比如ISSUE里面有一道The GREatest indicator of a nation...。另外有一点很重要的是，特别是对于A大家在写完几篇文章以后，尽快归纳出针对每一个instruction的模板，question这种可以写成一类，然后背出来。其实老G和新G的区别就在于，老G是一套模板走天下，新G准备4个模板，就这么简单。以后自己联系的时候，就根据模板来套，写到后来你会发现，你写出来的文章，不管题目怎么换，写出来的东西看起来都一样，这样Argument算基本练成了。模板最好自己写，根据头几篇写的文章来归纳。比如说我关于specific evidence这种题型，自己归纳的模板。
The argument is well presented and appears to be relatively sound at the first glance,the author concludes that__________. However, a close scrutiny about the argument will reveal that several specific evidences should be added in order to make the argument to be more cogent and convincing, for example:_________
Initially, the author must give evidence that_________. If we were to learn that _______, it would obviously weaken the conclusion. It may turn out to be that_____. To make his assurance eloquent, he must provide more specific evidences to consummate his argument.
Secondly, in order to______, we should also be informed that_______. In the argument, the author only said that__________. It may undermine the argument that if-_______. Without knowing_______, we can hardly accept the conclusion that______
Third, the author should eliminate the disturbance of other factors, for example, he should provide evidences that _______. Perhaps_____ or perhaps________. Either of these scenarios, if true, would cast serious doubt on the author’s claim. Without accounting for all other explanations, the arguer can't reasonably conclude that___________; U% z$ w' U$ r. f“ x1 z” e; Q+ s
To sum up, the argument is far from powerful enough to substantiate that______________ Before any final decisions are made about_____________, much more specific evidences are to be put forward to make the author's argument more forceful and cogent.
真正写的时候，先把第一段和最后一段都写了，然后每段写个第一句，列出框架。最好能在第一段把你要写的内容都先简要概括一下：
话题还是回到准备A的过程上，当你归纳出模板以后，接下来要做的事情就很简单了，找到新老题库的对应表，然后自己照着新题库一题一题地把提纲列出来，不会的看一下老题是怎么写的。这个时候不需要写很多文章，只是归纳提纲就行，记住归纳的时候要把可能发生的情况写出来，因为到了考试的时候想不出可以rival的情况那不是悲剧了，比如这个题中的一个evidence：
The reason why students choose Buckingham College.
Perhaps it has qualified teachers.
Perhaps tuition fee is lower than colleges at the same level.
等你把这两件事情都做完，A的准备就差不多了，以后就是每天花半个小时左右的时间一遍遍熟悉题库。
按照这种方法，我真正准备A的时间只有5天，后来的那段时间都只是每天花半个小时写3篇作文的提纲写的话不用太多，3-4天写一篇保持手感就行了。
关于ISSUE，方法也差不多，主要的问题就是写提纲一定要仔细，把你对这个问题的观点，和引用的例子都写出来，不要想着自己能套一些Roosevelt, King什么的，想想就可以了，没有那么多例子让你套，还是要老老实实准备提纲。我写过一套完整的issue和argument的提纲，写的时候例子也放在提纲里，ISSUE跟A也一样，写完一遍提纲，自己重新看，到最后就是训练自己看到一个题，在2分钟以内迅速组织出一个比较详细的提纲。这样ISSUE的准备也就差不多了。
GRE issue写作优秀实例：意见同与不同
issue1题目：
We can usually learn much more from people whose views we share than from people whose views contradict our own; disagreement can cause stress and inhibit learning.
通常，我们从与我们意见相同的人身上学到的要比从那些与我们意见相悖的人身上学的东西要多得多;(因为)意见不统一会带来压力并且阻碍学习。
正文：
From people whose views we share we get confidence, encouragement, and psychological satisfaction; from people whose views contradict our own we get new angles, fresh perspectives, and pertinent advices. But excessive agreements would lead us to the morass of self-complacence; and extreme contradictions would weaken our determination of learning. Thus we should fully recognize the potential danger of limiting our vision in one of the two sides. And only through the approach of paying equal attention to both sides could we make further achievements in the process of learning.
Views and ideas from people agree with us may raise our confidence, strengthen our courage, and enhance our psychological satisfaction. According to common sense and our everyday experience, the propensity to accept the ideas from people who agree with us rather than the opinions from people disagree with us associates strongly with the nature of human beings, for we are social animals and it is the inner instinct of us to seek for approval of others. Imagine, what would you react if the work accomplished by your arduous efforts receives fierce criticism or not even a glance? You would lose your strength to march in the long road of learning.
On the contrary, agreements may cause the feeling of being accepted and consented, thus we gain the psychological satisfaction which will impulse us to learn more. Moreover, customarily, we tend to imitate and share ideas and behaviors from our parents, friends, classmates and so forth, who are in the same group of ours. By this way we form knowledge of our own. Not under all circumstances we can learn from people whose views we share. Only base on the premises that all the views of our assenters are authentic and sincere, however, could we learn useful knowledge from them. On condition that people consent and even flatter us for certain purposes which have nothing to do with learning, our learning would be hindered instead of motivated. We would be possessed in the illusive pride and limited in a narrow bound of vision. Consequently, we can see that the speaker’s assertion is incomplete and oversimplified.
Contradicting views and ideas could aware us of the mistakes and flaws in our work which we can not discover by ourselves, bring us fresh angles and perspectives, and then make our work mature and complete. Thereby through the discussion and competition both we and the people disagree with us could make advancements in our learning. Debate on the same subject make it possible for human beings to make most of the achievements and advances on fields of science, technology, philosophy and the like. If we see only on the one side of the coin, we could get only a partial and distorted knowledge and view which might mislead our learning.
Also, contradiction may cause negative effects under certain conditions, especially when the debate becomes irrational denouncement or personal attack. Then our confidence would be impaired by the criticisms and our learning inhibited by the stress excessive contradictions brings us. Disagreements would be detrimental rather than beneficial to our learning under this circumstance.
Bias on each of the two sides is detrimental to our learning for that agreements and disagreements form a organic entity which can not be absolutely divided. Over reliance on one side is blind and unwise. Agreements base on no evidence are actually flatters; disagreements without rational reasons are reprimands. We would be enmeshed in the web of self-contention sewed by ourselves and could not go ahead if we and blinded by the flatters; we would be frozen in the chilly night of darkness created by reprimands and became helpless and hopeless. We must pay equal attentions on both sides to see the whole picture.
To sum up, ideas of people whose views we share and people whose views contradict our own play their respective role in our learning, and none of them should be neglected. Therefore, balance between both sides is needed. And only through this way could we achieve the further goal in our process of learning.
GRE issue写作优秀实例：审查的公正性
题目：
Censorship is rarely, if ever, justified.
审查很少能够做到公正。
正文：
“Censorship” is a word which seems to be authoritative rather than democratic, which implies the will of the governors rather than the will of general people. Since the occurrence of the censorship, which could be traced back to the Ancient Rome, it has been playing an important part in the domestic affairs while arousing applause and condemnation as well. Here the our government faces a dilemma, is it fair to carry on the censorship at the cost of sacrificing part of democracy, or just open the gate letting flows of ideas and thoughts in, at the risk of losing its own rampart.
Since censorship suggest an act of changing or suppressing speech, writing or any other forms of expression that is condemned as subversive of the common good, it must have a close relationship with the one who applies such supervision, and the word “common good” should be redefined under different conditions. There is time when we were all under a powerful monarchy, and the “common good” is the “monarch good”, then the censorship itself is the instrument of the monarch which solely depended on the will of the monarch; in the Middle Ages, both the Roman Catholic and the Protestant Churches practiced censorship that seemed to be oppressive to any ideas challenging the doctrines of churches and the existence of God; even now, in some authoritative countries, the censorship is used to rule its people by restricting their minds, of course, for the stability of their governing over the people. With these regards, censorship itself is questioned at the rationality of existing, regardless of the practices made by the democratic government, while the justice of the democratic government is quite doubtable.
The matter concerning is not only who practices the censorship but also how it is practiced. Since different men make different comments on the same work of art, for example, it is hard to set up a measure by which we could decide whether one should be prohibited, especially to the work of arts, as its content always labeled as “subversive” and “revolutionary”, two words detested by the governors most. Such cases could be found in Ulysses by J. Joyce and Lady Chatterley’s Lover by D.H Lawrence, these two great novels were firstly considered to be guilty of obscenity and were put to prohibition by the American government, but turned out to be true masterpieces today. So any form of censorship, to some extent, lags behind the development of ideas and will put more or less a negative effect on their development.
Though the censorship is such a disgusting word embodying so much oppression and might, it is a compromise we made with the reality far from being perfect, to provide a comparative stable ground which we could stand on. At this point, I don’t agree with the institute like ACLU who oppose any censorship. The censorship, though rarely justified, should exist as long as a more ideal and practical form is found to replace it, or we could only expect our God to create a more ideal species instead of imperfect human beings.
大学生往往在做中文简历的时候都会做英文简历，不管对于应聘的岗位来说是否有用，因为大学生觉得自己刚出校门还没有将英语忘记，此时不做英文简历难道等忘记了才做?而且大学生本来没什么优势所以想通过英文简历提升下自己的印象度。那么大学做英文简历需要注意什么问题?
在英文简历里可不用出现人称代词，这其实和中文简历的要求也是差不多的，你想想出现那么多的我做什么?这明显就没有任何意义是不是?你完全可以把代词删掉，此时你可以将巨型做个改变，使其成为动词开头的句子，如此既省掉了无用的代词又能够增加句子的生动性。当然要是在简历求职信里出现代词倒是可以的，但是一般出现一两次就够了，次数过多是完全没有意义的。
在英文简历一般不要出现缩写，除非是公认的缩写词语，比如国际性的一些证书，大家都知道而且属于国际通用那倒是可以使用这种缩写格式的，但如果是某个国家的证书而不是国际认可的，即使在这个国家有通用的缩写格式，我们也不能在简历里展示这类格式，一定要将全称写清楚。
英文简历里不要出现长度超过一行的句子，当然如果实在有需要也可以出现一两个长句的，如果句子太长对阅读肯定会有影响的，再就是对自己也具有一定的难度，试想写这么个长句对你的英语要求是不是挺高的?你自己写起来也会感觉很棘手的那何必去追求高端化?直接用短句并且以通俗方式表现出来即可。
在英文简历里同样不能写不好的东西，你自身不好的性格或者犯下的错误，企业出现的不好行为等。为什么也不能说其他不好的东西?因为你知道这些东西而且你还处于这种环境较长的时间，那么是否会受到一定的影响而使得你的思想出现转变?比如你说过去公司的领导利用什么样的方式去贪污，并且列出了好几种方式，每种方式也说得极为清晰。
你不也学会了怎么去贪污吗?那你到了新公司以后如果遇到这样的机会，不是可以利用你的贪污知识去弄企业的钱吗?可别以为抨击人家不好的地方对你没有任何影响。
雅思口语需要避免的问题：
手势方面
手势是很好一种吸引关注度的方式，也能更好的增进谈话时的理解度。但是某些身体动作千万在考试时千万不可以做哦。例如，用手指着对方是非常不礼貌的事情，大肆挥舞双臂或者抖动双腿都是非常没有礼貌的表现。抓耳朵摸鼻子的动作会让考官觉得你在撒谎，咬手指或者挠头皮之类的动作也千万不要做，否则有洁癖的考官肯定会对你个人印象非常差。
目光接触方面
雅思口语考试中，目光接触要有，但是千万不可以直勾勾的盯着考官，否则考官会感觉到尴尬。另外有些人讲话在加重语气时喜欢瞪大眼睛，可是在西方人看来眼睛瞪大很不礼貌，多有怒目的感觉。其实从西方电影中也不难发现，西方人表示惊讶时通常是吐舌头或微微耸肩，很少有人瞪大眼睛的。
咬笔头
千万不要习惯性咬笔头!在雅思考试topic2时，考官会给你一支铅笔，让你写点什么。平常有咬笔头习惯的考生千万注意了，不要去咬这只笔的笔头啊，后面的考生还要用这只笔，考官看到你咬它会觉得很不卫生，对你的印象也会大大打折扣。
谈话的音量方面
最后一点也是最重要的一点，雅思面试中，谈话的音量要控制好，蚊子般的嗡嗡声会让考官听不清你在说什么，也给人一种不自信的感觉。但是声音太大也万万不可以哦，雅思口语考试不是朗诵比赛，有些人认为在阐述中突然提高语调会起到强调的效果，可是试想一下，如果你是雅思考官，一天下来已经面试了无数个考生，身体大脑都感到很疲乏，此时身体已经处于白日梦阶段了，一个考生突然提高音调与你说话，难道你不会吓得从凳子上跌落下来吗?安抚自己那受到惊吓的心都要好久吧，哪有心情给对面的考生高分?
雅思口语技巧提高之话题转移
一、“硬碰硬”，真金不怕火炼
对于备考时间较长(半年或以上)的考生，建议大家本着务实求真的精神，彻彻底底将口语基础打牢。切记，口语和写作都是真正揭晓实力的两门，绝不能依仗技巧取胜。有经验的考官不会完全照读考题，而是会为你“量身定做”(Tailor-made)顺势出题，所以如果完全是所谓的技巧搭起来的空中楼阁的话，注定会不攻自破。因此，一定要充分利用这段较长的备考期，多开口，勤练习，进行实战模拟，让自己的口语有质的提高。
二、由难到易，化繁为简
一定的实力基础固然必不可少，但口语成绩的提高也不是完全没有捷径可走。聪明的考生能做到扬长避短，迎合评分要求回答，在短短的十来分钟内包装自己的语言，有更好的发挥。下面将介绍三种化繁为简的方法，供大家参考。
第一招：减少描述，增加议论;
纵览各类卡片题，发现一个共同的关键词，即Describe, 如Describe a teacher who has greatly influenced you(人物题)，Describe an object you use everyday(物品题)，Describe a shop you often go to(地点题)，Describe a family event(事件题)。很多考生会集中精力去思考如何Describe，所以在人物题中会试着用很多语言去描述外貌特征，如大大的眼睛，长长的睫毛，粉粉的脸颊，厚厚的嘴唇。且不论该考生是否都能将这些中文描述对应的恰当英文找到，除非是口语基础相当不错的考生，不然挑这些内容去讲无疑是搬起石头砸自己的脚。
人物题还算是比较容易描述的了，那碰到物品题描述一个家用电器怎么办，如何去Describe?以a washing machine为例，我们能想到的内容可能是颜色，Its color is white. 大小，It’s one meter high. 别的似乎没什么可讲的了。这个时候就可以增加议论或评价。对于颜色，可以添加的内容是The reason why I chose this color is that it matches well with my bathroom and besides, white has always been my favorite color. It’s clean. You know. 而对于大小，也可评价一番It is actually the smallest size at that time. I put it in the corner, and it takes only a little space。
由此可见，评价性的语言通常比描述更为具体，可以看做是对前一句的补充说明或者是例证拓展。这种对于每一点信息都要给出议论的习惯一定要养成，可以使我们的说话内容顿时翻倍。
第二招：变抽象为具体
很多考生觉得口语话题难，就是因为没话说，特别是看似较为抽象的话题，如Describe a success。总觉得success肯定是较为光鲜的事迹，对照自己似乎找不到素材。其实如果把success具体化，看作是successfully did sth，构思就会容易许多。可以讲成功地网上交友、购物，与网络话题结合，可以讲成功地交到一个知心益友，与朋友话题相结合。
又如part 3中的一些抽象问题，如How has technology changed people’s life? 如果单单从较高层面总的去概括科技如何改变生活会觉得语言内容上频频受限，而换个角度，如果把change具体化，举自己的家庭为例，讲起来就顺口多了。Well, technology did change our life a lot. Take my family as an example, ten years ago, we used electric fan in hot summer but now the air-conditioning brings us more comfort。
第三招：扭转乾坤，话题巧转移
短短的十几分钟时间内，讲自己有准备的话题内容肯定比临场发挥好，至少在语言质量上能略胜一筹。再次强调，口语考试重形式而非内容，只要能巧妙自然地将拿到的话题转到自己觉得熟悉的内容上来，必定会有更好的效果。
如A piece of good law，这个难倒了众多考生的杀手题触及到我们较为不熟悉的领域——法律。而转身一想，法律其实是无所不在的，建议考生可以将其转移为环境问题，所以可以去讲“限塑令(The new standard of plastic bags)的制定和执行;亦可转换成工作问题，讲“劳工法”(The Labor Law)。
简言之，口语成绩的提高应该是两方面结合，基本的语言能力辅之以巧妙的应对方法。希望以上分析对考生的口语成绩的提高有所帮助。
雅思口语练习实用技巧
你需要进行大量的雅思口语练习，并在考试前做好一切准备。要一直地说，各种不同的话题都要涉及---比如：关于你自己、你的国家、你的思想和观点等话题都可以用来练习口语。这会使你的口语表达更加自然并为你为在口语测试中遇到的任何突如其来的话题做好准备。
不管有无错误，如果你不进行大量口语练习，你就不会在雅思口语水平上取得真正的进步。你练习得越多，口语就会变得越容易。如果你尽可能多地练习口语，你的雅思口语水平很快就会得到迅速提高。
理想的情况是与母语为英语的人练习口语，这样他们就会给你提一些建议，比如：如何扩大词汇量、如何学习语法，如何进行发音等等。如果那个人对雅思口语测试非常了解，将会对你有很大帮助。
如果你不能与母语为英语的人的谈话也不必担心。你也可以自己独自练习雅思口语。虽然独自练习口语的时候没有人回应你的谈话，但是只要开口练习，你就能有机会去尝试用不同的方式来说话，而这也将增强你的信心。同时这也会弥补你在词汇量和语法上的缺点，让你以这种集中的方式学习新的单词和语法结构。
供你能单独练习的一些话题
描述自己所见到的周围的事物;在旅途中所看到的、经历的事情。
早晨的时候可以想象接下来的一天将要发生的事情，晚上的时候再回顾今天发生的事情。
当你逛超市时，告诉自己你需要什么，为什么需要。
阅读一篇关于任何话题报纸文章，并给出简短的摘要。
有关雅思口语考试的材料，新东方网站的练习题将有助你好好准备口语考试。
此外，雅思频道上也有关于第1，2，3.部分口语测试的练习材料。当你每次重新登陆网站时，示例问题均会改变。
改进发音
发音是发出正确的英文读音。当然，应该首先确保你的语调和节奏是正确的---不仅仅是各自单独的发音，还有他们在一起时的发音。
改进发音最重要的方法就是练习听力。通常，语言学习者在领会到各个发音的区别之前，都想尝试发出正确的读音。
如何能够听出这些发音的区别呢?一种方法就是对广播或电视节目(如：新闻)录音30秒。然后自己重述，以此来对比自己的发音与广播电视节目里发音的不同。
要连续不断地练习——这是一个缓慢的过程，在你可以正确地发音之前，可能会需要重复多次很困难的发音。
当你练习发音时，学习如何连读尤其困难。当一个单词是以辅音结束而下一个单词是以元音开始的时候，这时两个单词可以连读。在“jumps over”中，第一个单词的结尾辅音应与下一个单词的元音连读。例如，“She works in an old office”听起来的发音应该是“She work-si-na-nol-doffice。”
当听英语时，单词连读可能会产生一个很棘手的问题。一个基本的听力技能就是能够听出单词，并且能够理解单词发音在哪里开始和结束。英文连读时发音都连在一块儿，这样听力的难度就会加大。
幸运的是，随着你发音的改进，你的听力理解能力也会大有进步。一旦你能够区分相似发音或学会连读，理解英语口语就只是小菜一碟了!如何在家做好雅思口语联系这时就不是你的问题了。
提高流利程度
从根本上来说，流利指的是毫不费力地叙述一件事情。如果一个人说话比较顺畅连续，少停顿或是不停顿，说话时没有重复和更改现象，这就可以称为说话流利。
与是否可以正确发音比起来，流利程度与心理因素有更多关系。要做到流利，你需要对自己的词汇量以及将每个单词以合乎语法的顺序组合起来有足够的信心。
换句话说，流利就是非常自信地用英语表达自己。为有效增加自信和提高流利程度，你需要通过大量工作来提高你的词汇量和语法知识。以下是适用于提高口语测试第2部分(二分钟谈话)的一种方法：
利用手机或者IPAD之类，自备一个话题，然后对此话题进行一至两分钟的陈述并同时录音。
录音完毕后再听录音。你的英文听起来流利吗?你能否找出单词或语法错误?应该如何改正?
接下来，重复同一话题2分钟的谈话。这一次，尽量试着不要停顿，更改或者重复。
再次听录音。 注意听本次录音与前次录音的不同之处以及你在口头表达所取得的进步。
第三次就同一话题进行陈述并分析。但是也不要对同一个话题练习太多遍，否则你可能会将话题内容背诵下来了!
进行录音的次数越多，你就会越自信、流利，并且听起来也会比较自然。你会发现你还能增加更多细节。
有人利用这个方法，口语能力有了很大提高。他还扮演考官来问自己第1、3部分的问题，然后自己再作为考生来回答问题。他对第1、3部分的问题和答案进行了录音，然后又找出了语法和措辞的不当之处。
当对第3部分进行练习时，他还针对回答提出了后续问题。在第3部分的练习中提出后续问题，是模拟考官思维的一种很好的方式。因为在对考官的问题进行预测时，你会得到更大的提高，你会开始对第三部分没有被提及的问题给出更多的信息。
而且，随着答案变得更加详细，你在流利程度，连贯性，语法，词汇量和发音等方面的成绩都会得到提高。
最后，当你进行口语测试时，不要只是考虑单个单词的发音，所有音都要一一发出来。你应该考虑单词群组整体的意义，从而进行流利快速的发音。当然，要练习口语还必须有一定的单词量，遇到不会说的赶紧用另外的单词或短语替换才不会卡壳。
英文简历需要避免什么
英文简历需避免的表示法如下：
* 不要为了强调，而刻意的把每个字母大写。例如把PowerPoint写成POWERPOINT.虽然达到强调的目的，却增加阅读的'困难。
* 避免不当使用术语、简称、或缩写，不但容易产生距离感或卖弄感，还容易令人误解。例如：Acronym 取几个个别的字的第一个字母，组成一个字。例如： B2B （business to business，一种电子商务型式），DCF（discount cash flow，一种财务分析工具）。求职者在使用时，必须体贴预想，面试官可能没有这方面的涉猎，根本不知道这些缩写代表什么。
* 此外，因为acronym是取几个字的头一个字母，所以相同的acronym, 可能代表南辕北辙的另一串字。例如：CD，日常生活中至少就有以下几种可能：
Compact Disc （光盘片）
Christian Dior （迪奥名牌）
Certificate deposit （定存）
* 另一种为缩写为abbreviation，例如：International 缩为Intl, Vice President 缩为VP，缩写的确可以精简句子、也减少了版面的占用，但有时会稍嫌不正式，读者也可能因为不了解而心生疏离。
* 最需要避免的，就是通篇履历表，使用过多的缩写。例如：从教育背景的文学士B.A. （Bachelor of Arts），公司头衔的VP （vice president, 副总裁），一路到工作内容的LBO（leverage buy out），通通都用缩写。这样的履历表，面试官在看时，得经常分神去「解读」、甚至「猜想」这些缩写的意思，那又怎么能读得赏心悦目呢？
求职简历必须避免的问题
简历上显示的跳槽经历太多
简历中如果出现太频繁的跳槽经历，或者每份工作的在职时间太短(三年以下为“短”)，除非有非常充分的理由或者每个新东家都是如微软、GE等级别的大公司，否则HR会严重质疑求职者的稳定性。
解决方法：对自己的事业要有职业规划，尽量不要用跳槽来解决事业不顺利的问题。在简历上只写与职位有关的经历，对职业的空白期要有合理的解释。
简历内容与职位要求不匹配
简历对之前所从事的工作的实质内容过于轻描淡写，一笔带过，让人无法了解求职者干过哪些工作，具备什么技能，无从判断求职者合格与否。又或者职位招的是人力资源部助理，简历显示的是项目经理的工作经历；做财务的，去申请做文秘；做技术的申请做市场，基本上成功率极低。
解决方法：1.认真读懂招聘要求，并将自己的经历中与该职位相对应的部分在简历上显示，多余的东西一概不提。2.把招聘广告里的'职位要求直接复制到简历上，更改一些字眼并展开具体的论述即可。当然，如果你的实际能力与该职位匹配度不高的话，那就不要勉强了。
邮件采用了附件形式
很多HR的电脑系统都装有反病毒和反垃圾邮件的系统设置，而邮件里的附件最容易成为传播病毒和垃圾邮件的载体，所以带附件的邮件很容易被拦截。另一个原因是附件也增加了HR的阅读时间。对于每天要阅读堆积成山的简历的HR们，每读一份简历都要打开附件等待下载，是一件非常痛苦的事情。
解决方法：把简历直接Copy(复制)到邮件的正文里，排好版，选好适当的字体以后再发。
使用了群发功能
这样做的后果是各个公司的HR都能看到你投递其他公司的情况，他们会感觉到不被尊重和你的求职行为缺乏诚意。
解决方法：要用邮件一对一地发。为了提高发邮件的效率，有个更好的方法就是利用Foxmail里的“模板”功能。这个功能允许每个使用者建立不同的模板。求职者可以针对不同的工作岗位，先写好不同版本的简历，然后建立成模板。做好设置以后，每个模板的简历内容可以自动显示在每一封新邮件上。这样可以轻松地针对不同的招聘职位发送具有针对性的简历。
优秀简历应避免的问题
优秀简历应避免的问题是什么？应届毕业生求职网总结如下，供参考：
1.过度关注工作职责
对工作负责是很好的一种品质，但是对于初期找工作的人来说，如果过度的关注工作职责的话，总会让招聘方反感，所以不要将自己的简历变成一份枯燥的工作职责的复述。
2.目标过于华丽或者平常
这是一个很严格的要求，如果你没有目标或者目标比较普通的话，是很难再众多的简历中被发现或者印象深刻，所以让自己的简历与众不同很关键，其次要注意的是，目标偶不是一个虚夸的东西，不能太过于华丽，过于华丽容易让人觉得不切实际，应该把握一个合适的尺度，恰当的表现自己。
3.过长或过短
简历太短的.话让人没有办法对你有一个全面的充分的 了解，所以不能很好的表现自己，相反如果简历过长的话会让人失去一直看的勇气和耐性，适当长度的简历是很关键的，不能让人反感也不能过于简短，一定要将自己的才能和能力在有限的篇幅内更好的展现才是最关键的。
简历需要警惕的问题
1、华而不实不可取。
不知道其他公司怎么样，反正我们公司负责筛选简历的几位老总都很反感那些质地特别好的纸所做的简历，被称为“华而不实”。我们公司没有要求英文简历，自然也没必要投递英文的。反正我今天是没有看一眼英文简历，中文的都看不过来了，哪里有时间看英文的。
2、简历照片有学问，太丑太美都不好。
有些女生贴的是专门的职业照，超成熟超职业，这样反而会给筛选人一个不好的印象。有些男生简历的照片就过于随便，歪瓜裂枣惨不忍睹。虽说不应该以貌取人，但是人都不是那么理性的，特别是看了几百份简历之后的人。如果是那种看起来踏实、能干、朴实的，自然会给筛选人留下好印象。
3、成绩很重要的，奖励、证书一定要有。
我们公司初选有一条标准，一定要得过奖学金，而且到了真正筛的时候，被贯彻为一定要得过二等以上奖学金。如果有与职位相关专业技能的奖项或者资格认证也可以，但一定要拿得出手的，院级别的竞赛奖就算了。
4、对症下药才是王道。
今天我们公司收到了几份比较有深刻内容的简历，可能是经过专门的'人力资源老师指点的简历，在简历上附了一份《职业测评数据表》，这么多年我们都是头一次看到，我们带着浓厚的兴趣看了一下。“职业测评”我们大家都知道，但是能把职业测评结果附在简历上，真是让我们觉得很有创意。
最后，这几份简历我们都留下了，就是因为他们做的的“职业兴趣测评”和“职业价值观测评”结果正好和我们公司所需要的人才相匹配，说明他们真正的了解自己，真正的了解这个岗位，这就已经比其他应聘者先做了很多的功课，这种应届生，即便成绩一般也会给个笔试机会的。
5、心态要好，优秀的人也可能会被淘汰。
要知道一份很优秀的简历都有可能一个不留神被pass掉，毕竟有成百上千份在那里摆着，所以如果真的不幸在第一关就被pass，一定不要难过，心态要调整好，其他机会还是有的。
一份小小的简历，却系着你职业发展的进退命脉，不精益求精怎么行?抛掉“海投”的侥幸心理，尽早确定自己的职业定位，围绕职业规划做简历，同时，及时对简历进行更新，每有新的成长，及时补充进简历中;每投递一份简历，都再检查一遍加以优化和修改。相信，你对简历负责，机会定会回报你!
目前，相信大部分的毕业生都拿到毕业证，正式告别大学生活了。但是，还是有很多的应届生在烦恼着就业的问题，觉得现在社会上的就业竞争太大了，自己投的许多简历都没有回信。如果真的想要找到一份好工作的话，简历上的这4点一定要注意了。
1. 基本信息
在基本信息这一栏，有很多的毕业生往往会恨不得把自己的祖上三代都写上，认为这样才够详细。填写基本信息又不是搞政审，没必要写得这么详细的。我们在填写基本信息的时候只需要把自己的一些基础资料写上就可以了，主要就是为了让企业对自己有一个初步了解而已。
2. 工作经验
很多的同学可能会不知道怎么填写这一栏，觉得自己只是一个毕业生，没有什么工作经验。其实不然，我们在大学期间就有过许多的工作经验了，例如我们在校期间组织过的一些社团活动或者是参加过的兼职等都算是工作经验，我们都是可以写上去的。但是，在填写工作经验时一定要有针对性，千万不要写一些和应聘单位毫无关系的工作经验，像这样的经验写了也没什么用处。
3. 个人荣誉
目前很多企业在招聘时都会优先考虑一些综合实力强的人才，只有这样才能让企业得以更好的发展。所以，我们不妨把自己在校所得到过的荣誉奖项或者是技能证书填写上，这样可以让招聘单位对你有进一步的了解，这样一来可以大大提高你的应聘成功率。
4. 自我评价
在评价自我的时候不要把自己表扬得太过出色，因为出不出色不是你自己说说就行的。往往这样的夸夸其谈，只会让招聘单位觉得你是个不靠谱的人，是不值得他们去招聘的。所以，在写自我评价的时候，与其把自己吹上天，不如把自己的兴趣爱好等写出来，主要突出自己的卖点就好，就没必要长篇大论的评价自己了。
在填写简历的时候主要是把自己闪光点突出来就好，长篇大论是非常的没必要的，那些招聘单位的面试官每天要阅览数量繁多的简历，哪会有时间去看你的长篇大论啊!所以，想要找到一份好工作，简历上的这4点一定要注意了。
