下面是小编整理的考研英语的复习心得（共含6篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“头像不是本人”一样，积极向本站投稿分享好文章。
考研复试要关心的问题
一.应届生考研复试要准备哪些材料?
需要携带的具体材料要查看学校官网。应届生需要准备的材料通常有：学生证、身份证、准考证、带有学校教务处公章的本科成绩单、毕业证、学位证、四六级证书、大学期间的获奖证书等都要携带。最好将资料进行复印备份，如果有学校通知需要在面试期间进行体检，最 好带上两张一寸免冠照片。
二.往届生考研复试要额外准备哪些材料?
通常需要由档案所在单位人事部门提供的在校历年学习成绩单复印件，并需加盖档案所在单位人事部门公章及毕业证、学位证。具体详情以目标院校官网通知为准。
三.同等学力考生考研复试要额外准备哪些材料?
一般需要学历证书及同等学力证明材料。具体详情以目标院校官网通知为准。
四.政审表要去哪里盖章?
政审表交由考生所在单位人事部门或人才交流中心填写并盖章。应届考生由考生所在院系填写并盖章。
五.证书以及各种材料需要准备复印件吗?
需要准备各项材料的复印件，其用来审核你的资料是否真实，且复印件要给学校留档。重要证件可多复印一份。
六.往届生的本科成绩单怎么获取?
往届生的本科成绩单可以向档案所在单位提出申请，复印档案中的本科成绩单，也可以从本科学校教务处打印成绩单。
七.初试准考证丢了怎么办?
首先去自己所在学院办公室开一张证明，来证明你的身份，写明报考的学校专业，和准考证丢失的原因。然后拿着这份证明和你的身份证到报考院校的研究生处，请那里的老师给予补办。
八.近视或者高度近视，会对复试有影响吗?
除了对视力要求较高的专业外，一般情况不会对复试有影响。
九.从哪里获得学校复试通知和复试相关要求?
一般院校会通过官网或者电话通知复试及相关要求。
十.复试结果什么时候出?
具体要根据院校相关规定，部分高校当天就会公布，部分高校需要等一段时间在官网或者电话通知复试结果。
考研复试不被淘汰的策略
容易被淘汰的人
一是初试成绩虽然不错，报考同一研究方向或导师的上线学生也不多，但在复试中出现较大问题的考生。比如严重缺乏专业知识背景，试验技能太差无法进行试验，面试表现太差等。
二是报考同一导师的上线人数超过录取人数，初试成绩与其他报考同一导师的考生的初试成绩相比差一大截，并且没有其他特别优势的考生。因为现在研究生的录取仍然先考虑第一志愿，其次才考虑成绩、能力优劣。这样有的上线考生虽然成绩并不怎么好，但由于报考这一研究方向或导师的上线人数较少，所以被录取，甚至占公费指标。
三是初试成绩不好，复试成绩也不突出，综合成绩倒数排名，又报考热门专业的考生。这个也因校而异，有的学校只要初试成绩上线，复试中无大的问题，报考该导师的研究生就此一位就会被录取。
如何防止被淘汰?
策略一：把握调剂黄金时期广泛撒网
初试过后，考生应积极打听分数以及自己的排名情况。尽早确定自己是否能进入复试，以免贻误调剂时间。每年都有一些同学自认为自己分数不错，没有考虑复试问题，更没有调剂的打算，当排挤出列后连调剂都来不及了。
一般三四月份许多网站上会有专门发布调剂信息，如果你符合一些学校的调剂条件，就可以马上电话咨询或信件联系，向所报考学校研招办问询他们是否可以推荐调剂。广泛撒网，就会多点机会。
策略二：尽快掌握报考学校复试情况
如果觉得自己能进入复试的同学，那就一定要赶紧做两件事来准备复试了。第一是买参考书和历年真题，第二是上网找信息。信息是非常重要的，尤其是面试，考什么，怎么考，都只有通过往届生才能了解。
考生要尽早登录报考学校的网站，关注该校的复试办法，包括复试时间、地点、考官和复试细则等。大部分学校的复试办法一般在每年国家复试分数线公布前后出台。考生可以参考报考学校去年的复试办法做相应准备。考生还要明确该校复试的指定书目，可向上届师兄师姐询问复试范围，并到所报考学校的网站论坛及研究生考试类的网站论坛搜集相关信息。
策略三：了解导师学术方向上门拜访
复试中至关重要的一环是综合面试，面试中导师组会考察考生的专业知识与思维能力，这往往决定对一个人的取舍，因此在复试之前与导师取得联系成为考生的重要筹码。
与导师见面前，考生可以去中国期刊网上搜索导师发表的文章，了解其学术方向和重点研究问题。与导师初次联系时，则可询问相关复试程序问题，表达你对该专业的极大热情与前沿的关注程度，并有跟随他的强烈愿望。若联系顺利，可登门拜访，给导师留下深刻印象。
导师最喜欢的学生莫过于踏实认真且有创新精神，在沟通期间面试时切忌不懂装懂，要始终保持谦逊，注意创新，展现自己的真实实力和真正性格。有的导师会问读研后的费用问题，考生应表明以后会全身心投入到研究工作中，不会在读研期间出现兼职之类的影响学业的事。
策略四：专业课立足基础关注前沿
专业课考试的出题的题目一般不会超出参考书的范围。而对于重要的知识点，很可能从不同的角度出题，在历年的考试中反复出现。
但由于专业课测试对学术要求相对较高，与考生报考的研究方向密切相关，考生在做好基本功的基础上需要关注本领域学术动态前沿，并对自己报考的研究方向深入分析。把基础理论教材和学术网站、学术核心期刊相结合全面复习。
理科的实验很重要，一定要提前准备，熟悉试管、烧杯等基本仪器的正确使用方法，不要因为打坏仪器而影响成绩。复试对专业课的考查不像初试那么具体，在复习时主要是熟悉过去所学内容，考查范围不会超出学校规定的书目。
策略五：突击英语听力口语找感觉
复试中，考官对英语的听说能力考查较多，有时甚至会涉及一些专业性问题。导师也大都比较在意自己弟子的英语水平。
英语听力部分，大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力或雅思听力的试题，找找做题的节奏和感觉。
对口语的考查，首先应准备有关自我介绍的话题，要尽量达到流利的程度。另外要准备一些可谈论的话题，如风俗习惯，社会上发生的大事等等。最后，由于口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。
考研复试英语即兴问答的考察形式
演讲
它的考察形式就是考生自己或者导师给你抽一个本专业的热门话题，然后你准备一会，就此话题谈谈你的看法。比如，环境科学的考生可能会遇到这样一个问题：近几年中国大部分地区日渐被雾霾笼罩，清就雾霾问题谈谈你的看法。关于这个话题，因为不具有预测性，所以，同学们在回答问题的时候，注意回答的逻辑性就可以了。
对话
考生在面试环节，由于考生比较多，面试官可能就面试时间考虑要求2到3个考生一组，组成一个无领导讨论组。在这个过程中呢，新东方在线提醒大家一定要注意一些礼仪性的问题。比如，有的同学个性比较强或者特别看重这次面试，在整个讨论过程中，一直滔滔不绝，不给其它同学发言的机会，或者有的同学怕自己说的不好，不敢表现自己，几乎不说话。这两类考生都是不符合要求的。因为考官想看到一个不卑不亢，敢于发表自己想法的同学。所以，各位同学一定要注意自己的性格问题。
朗读&问答
这种考察形式就是给考生一篇文章，要求读完文章后复述全文或者根据文章回答问题。这种形式，大家需要注意自己发音的准确性及断句的恰当性。另外就是，有些同学读书和理解不能同时进行。也就是说，有的同学读的时候理解不了，而有的同学理解的时候不能读。如果有这个问题的同学，你一定要提前培养自己读和理解相结合的能力。
听力&问答
这种考察形式相对来说比较明显，它要求同学们先听一段音频，然后要么复述整个音频内容，要么根据音频来回答问题。这种形式，对同学们的听力能力要求比较高，如果听不懂，那一切都免谈了。所以，如果你的目标院校近些年考过这种形式，那你一定要提前准备，因为听力我们短期内很难提高，大家一定不要依赖短期突破。
描绘图片
这个相对来说是最简单的一种考察形式，因为准备过英语一的同学知道，我们英语一大作文就是要求大家把图片中展现的信息描述出来，并且表达你自己的感触。放在口语中，就要求考生把这些信息口头表达出来。
即兴问答听起来比较难，也没办法预测。但是，在同学们充分准备了日常问答类的问题之后呢，这个话题大家也不是一点都表达不出来。只是你首先还是要确定你的目标院校近些年考不考即兴问答。如果考的话，大家把自己专业的近五年的话题都看一下，多看一些自己相关专业的论文，主要看摘要部分就可以。
即兴问答是大部分同学得分都比较低的地方，如果你的表现非常突出，那么你肯定会占优势。希望大家都能认真准备，顺利通过。
考研复试面试口语的实用技巧
第一、注意语言的准确性
即语法和用词的准确性、词汇的丰富性、句式的灵活性、语音语调的准确性、断句的自然性等。
第二、注意在自我介绍里对自己进行亮点包装
找到自己独特的卖点，不露痕迹地推销自己。比如，你可以罗列你在大学期间所看的相关领域的经典著作、参加过的业内重要会议及收获、跟本科导师所做过的项目等。
第三、注意语言的得体性
即言谈是否得体，是否符合语境，实现了语言的交际功能。考官如果问生活化的问题，回答的时候你就选择口语化的表达;
若问学术性的问题或者比较严肃的社会热点话题，你就要回答得稍微正式一些。
第四、注意内容的连贯性和语言的衔接性
连贯性和衔接性体现了你思维逻辑的缜密性，会让考官觉得你具有研究生的潜质。要养成围绕一个统一的话题而分点展开论证的论述习惯。
在考前也可以准备一些转承起合的连词，如to begin with , what's more , finally , however ,although , to summarize 等。
第五、镇定、自信，面对变化不要慌张
有的老师提问时喜欢在你对上个问题的回答中搜寻下一个问题的影子，其目的在于考察考生是否具备研究人员应该具备的应变能力。
第六、注意回答的个性化
不要人云亦云，要另辟蹊径。具有创新精神是一名优秀的研究人员所必备的素质，所以你在回答考官的问题时尽量想些有新意、有创意的答案。练习如何从研究生的角度综合分析问题，对问题进行整合与深度加工，答出广度与深度。
另外，如果你感觉自己理解得不是很透彻、很到位，或者你实在想不出什么有特色的答案，你可以提出你对该问题的质疑或者提出自己对相关话题的担忧，然后诚恳地跟老师探讨，不必担心会因此顶撞老师，学术上本就应该百家争鸣，百花齐放，在讨论中，导师会从中看出你的独到性、逻辑性和思维的敏锐性。
第七、注意细节
如果没有听懂考官的问题，你不必抓耳挠腮，而一定要淡定--Would you please say that again more slowly ? Ididn't catch you . 如果你在进考场之前门是关着的，你要先敲门再进去;给考官递交材料时要双手奉上;要将手机调为静音模式等。
第八、注意自己的言谈举止
要落落大方、不卑不亢、温文尔雅;着装得体，不要太社会化，奇装异服等，要牢记自己的学生身份。
第九、注意知己知彼百战百胜
在英语面试前可对考官进行一番调查，了解考官的出题风格(喜欢考专业知识、热点话题还是常考话题)、语言风格(是英音还是美音)、喜好(如喜欢什么样的学生--稳重型、活泼型、创意型还是学术型)等。
考研英语复习心得分享
一、本人考研英语情况简述
本人参加南开大学研究生入学考试，英语复习半载有余，每天四小时以上，仅单词就复习了整整三个月，真题也背过，但是只考了46分。改变策略，用了很短的时间，英语提升了20分，考到66。
二、考研英语复习无定法、要分析自身情况（二战尤其要分析失利原因）
说这句话，就是劝大家千万不要盲从任何人的方法。因为考研英语的复习，实是无定法，而要根据自身实际情况来制定不同的策略，也就是“有的放矢”。比如我选择了一种方法便使自己的成绩提高了二十分，这是因为我深刻分析了自己前一年的失利原因，并且也结合了自身的基础、做题习惯等因素。情况不同的人，使用的方法是不同的。如果盲从，很可能适得其反。适合别人的，不一定适合你。上考研辅导班也是如此，尽信书不如无书，尽信辅导班不如不报辅导班。
三、简析考研英语复习的几个误区
（一）认为“得阅读者得天下”。
其实我去年失利的原因便是只重大阅读，而不重视翻译、排序等题目。其实即便你复习得很深细，你仍然无法保证大阅读的正确率。然而，翻译和排序，完全可以在平时练习中大幅度获得提高，并且其正确率具有相对稳定性。三者平衡复习，反而比拼命复习阅读要划算得多。
（二）认为基础无限重要，拼命打基础。
基础重要不重要？重要。背单词、细析长难句，这些都是必要的基础。然而，大家要注意掌握这个“度”。我承认基础比较重要，但是如果认为考研英语里基础越好就越能得高分，就大错特错了。其实在考研英语中，基础只是一个比较重要的因素，但是并不是决定性的.因素。如果要给个公式，那么：
考研英语的取胜=“一定的基础”（40%）+“适合自己的技巧方法”（40%）+“一定量的实战模拟练习”（20%）。
所以，单词要背，长难句要弄，背诵一些考研阅读篇目也未尝不可，但不可太过，不可把心思精力完全投注在这上。基础打得差不多就行，适可而止。换言之，重要的单词大约能认识就行（不用做到会默写），长难句也不用死抠，有了一定的语感，能大致模糊翻译就行。
（三）认为考研辅导班万能，什么都信考研班老师的话，甚至相信他们编出来的“神话”。
对考研班老师讲的话，一定要理性，千万不要一切依倚于此。举例而言，比如大阅读，确实需要细析选项中的“陷阱”，仔细寻佚出题思路。然而，若沉溺于此、为之太过，便是舍本逐末的行为。其实多数时候，真题做多了，对于“陷阱”的感性认识就会有，大家要相信很多时候“直觉”比“逻辑推理”更直截地切近真相。陆象山说“言愈多而道愈远”，考研班的老师有时候为了有话可讲，就会编织出许多看似“高深”的理论，实际上于做题无益。这也是“大道至简”的道理。个别想不透的题，其实在考场上你也没有时间去“参悟”的，不如放弃。考研英语成绩需要的是“平衡”，只要大体的分数有了就好，许多时候需要“弃卒保车”。倘若求全责备，便偏离了我们考试的初衷，而我们却往往不自知。
还有一点提醒大家，就是关于一个流行甚久的“神话”――背考研真题阅读结果英语考了高分。我相信有这样的例子，但是，我想，这种“神话”大家不宜深信。首先，对于多数人来讲，背诵有一定难度；其次，对于提高英语能力绝对有帮助，但对于考试，则纯粹是绕弯路；第三，把精力投注于此，必然占用其他复习时间，搞不好会事倍功半。我第一年就花费了大量时间背诵，自忖能力确乎大幅度提高，但在成绩上显现不出（去年背诵太多，没有时间细忖做题技巧，也没有时间去做练习）。所以，背诵可以吗？可以，但是适可而止。
（四）认为考研英语复习就是要投注最多的时间。
这个观念很可怕。其实不仅是考研英语，我们的整个考研，拼的都不是“时间”，而是“效率”和“效果”。
说一个命题。此命题的条件为A――张三每天花费13小时复习。结果为B――张三过了考研。
那么，请问，是不是“因为”A“所以”B？
同学们，不能这样推论的，这里犯了逻辑错误。因果关系一定是“前因后果”，没错。但是在前的却不一定是因，在后的不一定是果。所以，如果有人用“时间长短”来衡量考研复习是否努力，我一定认为他讲话不负责任。
讲两个公式：
1 ．时间≠效率 2、效率≠效果
公式1说明，你投入了大量时间，你未必有效率，也许开小差的时间比看书的时间多，这个是考研复习的大忌。公式2则说明，即便你效率很高，但是如果你不得法，那么一切都变得毫无意义，因为你的高效率不能换成考场上的分数。
好了，那么什么最重要？效果。“效果”指的是什么？指的是你的方法是否得当，是否切己，是否因人制宜（而非人云亦云）。“方法”和“效果”，实是“体用关系”。“方法”为体，“效果”为发用。所以，在我这里，效果第一，效率第二（有了能切实产生效果的好方法，效率高才变得有意义），所耗费的时间多少，则是最末位的，无足一提。
四、本人具体复习策略（仅供参考）（一） 关键词：平衡
无他，就是四者的平衡。大阅读、翻译、排序、作文，前文已述，恕不赘言。在打下一定基础的前提下（注意了，还是需要一定基础的哦），四者并重来复习。不过，有一点要说明一下，作文是最容易提高的，所以，其实可以在最后一段时间再特别重视作文。
关于完型，我是没有细弄的。这个，如果有时间则复习一下，没时间就算，排在最末位，因为完型所占分值比例较低，加之很难保证正确率（其实完型随便蒙一下所能取得的成绩，和仔细复习所取得的成绩，相差无几。所以，复习这个，“性价比”太低），所以属于“鸡肋”题型，是否复习，无可无不可。
但是记住，翻译和排序无比重要，“性价比”极高，甚至高过“大阅读”，许多人之所以考砸，就是因为没有做好这两个题型（或者没有留出足够的时间去做这两个题型）。
（二） 关键词：泛读（这个一定慎用）、做题顺序、实战练习
在临考前的半个月，我开始了实战练习，实录于下。
1．时间：
每天下午两点开始做模拟题（记住，要和考试开始的时间保持一致，这是为了让你的身体每到这个时间便进入这种紧张状态），一如身临考场。完型不做，作文有时做有时不做。
2．做题顺序：
大阅读前两篇（20到30分钟）→翻译（25分钟）→大阅读后两篇（20到30分钟）→排序（20分钟）→大作文（25分钟）→小作文（10分钟）。
大家算算，以上耗时多久？最快仅仅需要两个小时！！当然，这是理想状态。在考场上，也许会慢一些，但是，一定要把时间控制在一定的阈值范围内。这样做半个月，任何一个人都可以做到“临危不乱”。
我想提醒一句的是，做题顺序是很重要的，实战训练更是极其重要。“纸上谈兵”不如“亲身践履”，陆放翁有言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。躬行后，你会发现，再也不会有做不完题目的担心，心态也会变得极其平和。
3．泛读大阅读：
大家也许已经发现，我把大阅读两两拆开，中间加入翻译，这是为了便于在考场上科学用脑。连续读四篇大阅读，真的会吃不消（切莫高估自己）。而“英译中”的思路，毕竟有所不同，毕竟会运用到母语，这样可以给大脑一个短暂的“休息”。
下面我要讲到泛读了，再次提醒大家，这个方法要慎用，不是对每个人都有用。我是因为自己亲身尝试，发现我用泛读的方法和精读的方法做大阅读，错误率持平。甚至于，泛读时错误率会低于精读，所以我才能在十分钟内做完一篇大阅读。
其实考研阅读很奇怪，对于某些思维跳跃太大的人来说，精读反而是致命的伤害，在下便属于那类人。看的信息越多、读得越慢、题目分析得越细致，反而错得越离谱，甚至百思不得其解。但是对于有一些人则不然。
如果读到这篇文章的同学有和我情况相似的，不妨试试泛读（但是泛读需要大量训练，不然很容易一败涂地），这是一种不是上天就会入地的方法，风险较大。另外，有一部分同学也可以尝试泛读和精读并举，有泛有精。为大
距离我被自己报考的学校所录取，已经过去了两个多月。还记得两个多月前的那个下午，当看到自己的名字出现在录取名单上时，轻松与喜悦顿时涌上心头。这一幕虽然还是历历在目，但若现在再去回味当时的情境，却觉得那似乎已经被蒙上了厚厚的时间灰尘，反而更多的是回想起复习考研时那段辛苦却难忘的岁月。
关于考研英语，我将从单词、阅读、作文以及复习的时间安排四个大的方面，来谈谈自己对于考研英语的一些体会。在这四个大的方面中，也会提到复习用书等内容，而在最后，我将附上自己当时整理的英语作文以供大家参考。
一.单词
毫无疑问，单词是考研英语的基础以及最重要的一个方面，很难想象能在20%的单词都不认识的情况下看懂一篇英语文章，也很难想象能在对单词的用法以及多层意思把握不够的情况下写出一篇高质量的英语文章，因此对英语单词的学习以及温习应该贯穿于整个考研英语复习的过程。
自我感觉单词书的质量，在很大程度上取决于这本书对于某个单词多个意思罗列的详细程度以及例句的多寡。我自己当时用的单词书是朱泰祺编写的那本，不过在复习了一遍单词之后我就觉得这本书并不是非常好，不过当我又去书店翻了翻其它的单词书后，我发现许多考研英语单词书的质量其实是在一个水平线上。因此，我当时学习单词的工具，就是朱泰祺的那本书配合电子词典，到10月份的时候再辅以英语考试大纲。电子词典的作用是对单词书在单词的多个意思以及例句的欠缺方面有极大的补充;而大纲的作用是防止有自己没有复习到的单词出现，毕竟任何单词书的出版都是在大纲出来之前的好几个月。
个人认为，按照单词书的编排，进而将其中每个单词的每个意思都尽量地记住并不是学习英语的最佳方法，这一点从很多英语专业的学生或者外国语学院的教授身上就可以看出来。那些能熟练掌握英语听、说、读、写能力的人其实是尽量将自己置身于那种语言环境进而培养出强大语感的人。但我们也不难发现，很多英语能力强的人有时并不能取得一个非常高的考研英语分数。在这里，我们似乎能够隐隐约约地感觉出考研英语以及中国式教育的特点。
不管怎样，在英语方面，单词应该先行，建议最晚从4月份就开始进行(也就是说，到现在应该是已经过了两遍左右了)，而且一直到考试的前夕，最好每天都能有一点时间来温习，并且最好能将英语单词总共过个好几遍，我自己应该是看了10遍以上，不过每个人的基础和记忆力有所不同，这个单词复习的时间量也是不同的。
当然，不管花在单词上的时间有多少，最终所要达到的效果是，大纲上的所有单词如果出现在某篇真题阅读中，不仅不应该有从来没有见过的感觉，而且最好是知道它在这一句话中具体是什么意思。
毫无疑问，学习和温习单词的目的是让自己能看懂考研试题上的文章，而考研英语阅读的难处之一就在于文章中的许多单词并不是用的它最常用的一个或几个意思，而这就反过来要求我们在复习单词的时候尽量能将那些经常出现在真题中且有多个意思、多种用法的单词完全掌握。不难发现，这呼应了上文中提到的单词书的选择以及电子词典的重要作用，因为一个不错的电子词典(电子词典不能太差，因为内容很少;但也不推荐Casio，因为贵，而且内容又过多，不过如果条件允许而且熟悉了它的操作了的话，Casio也许也不错)能让我们在看例句的同时知道一个单词不同意思的用法：要知道，仅仅去背某个单词有几个意思，然后这几个意思分别是什么是非常没有效率的，而且这样背的结果在阅读方面可能是知道了孤立的单词的意思但还是不能理解整个句子，而在写作方面是在写作文的时候不会用这个单词。不难发现，这种配合例句去理解单词的方法不仅对阅读大有裨益，而且对写作也很有好处，说不定哪个让你眼前一亮的例句会让你印象深刻，如果有合适的机会，将它改写在最终的试卷上会对分数有很大的帮助(关于写作，后文还会专门详述)。
如果说配合例句理解单词是复习单词的第一个方法的话，那么整合与串联便是另外两个方法。
这里所说的整合是将某个单词的多个意思进行归纳并压缩。我们不难发现有些单词在书上或字典上被罗列出了七八个甚至一二十个意思，这导致我们在复习单词时痛苦不堪。但如果仔细研究，可以发现某个单词那些看似庞杂的诸多意思其实有很多都是接近的，如果我们在学习的时候能够按照自己的思维将其进行归纳、整理与压缩，例如将拥有十几个意思的单词整合成三、五个意思，那么我们学习的效率和记忆的牢靠性便会大大提高。
而串联是将有相似的意思或用法的不同单词放在一起学习，相信这一点很多朋友在之前就有相似的感受。在这里我提一下，这一点其实并不需要太刻意地去追求串联，当你将大部分单词都很好的掌握的时候，实现串联并不是什么难事，但在复习单词的过程中，应该有串联的意识。
★ 考研英语复习策略
★ 如何复习考研英语
★ 考研英语二复习
★ 考研英语复习阅读
★ 英语考研听力复习
