感恩教师的校园回忆故事

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感恩教师的校园回忆故事

篇1:感恩教师的校园回忆故事

特别感恩我的生命中有您这样一位好老师,用善良、智慧、自强引领着我们。刚刚看到您离开的背影,一瞬间忍不住流泪了,心中是满满的感动。9年前,我在补习,因为某些事情感觉人生特别灰暗,要崩溃了。您带领我们读于丹,看《读者》,慢慢让我从浮躁走向宁静。

您的语文课也是特别生动有趣,条理清晰,每周还有一节晚自习自由看书,真的是高三生活的减压剂。您平时用语言行动甚至是眼神默默关爱着我们每一个人。记得那时候您平等对待我们每一个人。有一次,一篇课文您需要有人配乐朗诵。您没有按传统的方式让学习好的读,而是在班里问谁愿意读。也记得我的作文偶尔有一次写得好,您把它刻到光盘里,发给我了。高考结束后,我觉得自己考得一塌糊涂,哭着给您打电话。您耐心地安慰我。

我也从同学们的口中听到太多您的事迹。这么些年过去了,我时刻记着老师的话,关注着老师。您一直是我的榜样和偶像,但是很惭愧,老师一直在努力在成长,我却年纪轻轻的,不求上进,感觉不好意思联系老师。我想对老师最好的感恩方式就是做个善良、正直、正能量的人,这样才能对得起老师的教诲,才好意思说自己是您的学生。

老师,我发您的那首歌一定要听哈!真的是唱出了我的心声,学高为师,身正为范,我真的很难用语言表达对您的感恩之情。

感恩老师来自乾波杂谈00:0004:40我只是您众多学生中的一个,还有多少像我一样,被您影响的人呀?大家虽然没联系您,心里肯定跟我想法一样,真的是想到老师就很感动!

希望这个社会多一些金老师这样的正能量。您影响着我们,我们又影响着下一代,一代代的下去,社会没准就改变一些了。当然我说这些老师不要觉得压力很大。

一个好老师对我们的影响是一辈子的,祝愿老师身体健康,生活开心!

后记:暑假,学校通知我带补习班。这是我生平第一次带补习班,也是唯一一次带补习班。天气炎热,因为各种各样的原因,学生从高考的失利中走进校园,重新捡拾自己的梦想。为了振奋士气,我没有让学生一上阵就开始狂做习题,而是读于丹的《〈论语〉心得》——那段时间于丹正火。多年过去了,我给学生讲的解题技巧、答题格式,也许学生都忘记了,说不出个所以然来,而读书活动却屡次为学生提及。

曹娜就是当时补习班中的一员。这之前,我已经做了她两年语文老师。前天,她到西安参加培训,来看望我,送了我两本书,是林清玄的《人生看得几清明》和《气清景明,繁花盛开》。聊天中,曹娜反复讲述的都是高中时的美好往事。

我很高兴,毕竟自己的教育起到一些效果;但高兴之余,倒生出些许遗憾。当年,我凭着自己的本能无意中做了一些事,或物质上或精神上帮助到一部分学生,学生们总是念念不忘;我肯定也做过很多很多伤害学生的事,但学生都选择了包容。现在回想起来,真让我羞愧难当:我做得不对的地方,可以选择更好的方式处理;我做得对的地方,可以做得更多一些,让受惠的学生更广泛一些。可惜时光不能倒转,我只能用心去走好我剩余的教育生涯,尽量让美好的回忆多一些,遗憾少一些!在此,真诚地向你们道歉!如果那些地方我做的不对伤着你,或者那些地方做得不够好,没有更多地帮到你,请你原谅!

感谢曹娜同学送给我的书!感谢曹娜同学送给我的歌!连同她美好的期许,我都小心翼翼地收藏在心间,酿成美丽的记忆!

作者|曹娜

篇2:教师节感恩老师的校园回忆故事

(一)

上小学一年级的时候我是几岁根本没印象,掐指推算应该是九岁。那时高老师教我们语文,他是有名的“严”老师。作业必得认真完成,一笔一划端端正正,不涂不改干干净净。就连家庭作业也是每天早晨一个一个仔仔细细检查,课文也要亲自盯背的。教过的字儿不能出错,听写词语错一个就得挨一棍子,第一次叫做长记性,第二次要是错了就出大麻烦了,到底是什么麻烦好像谁也没有遇到过,但神奇的是很少有同学第二次写错同一个字。现在常常能想起课堂上同学们伸着小手指跟着老师一边在空中书写一边大声读生字词语的情景。

那时候我们课表上总有两节课是空的,啥科目都不填,我们管这种课叫空课。若是空课,高老师准来,然后领着我们到操场上写生字。同学们早早准备好了,只等老师发话,然后撒欢欢地奔出去,说着笑着像一群快乐的小鸟。甲班的同学照着生子表写字,乙班的同学就可以做自己喜欢的游戏了。甲班乙班不等同于一班二班,甲班的同学相当于一年级,乙班相当于现在的学前班,只是由于某种原因我们同在一个教室而已。因为初到学校,我自然是乙班的一分子。记得第一学期中期考试,老师选“三好生”的时候,我站在座位上大声喊:“老师,我语文3分!”“轰——”,坐在前面甲班的同学都笑起来了,就听老师说:“你娃子要当个好学生,那你得好好疗程。”(借“疗程”这俩字音,表示方言努力付诸于实践的意思)。说实在话那时真不知道分数是什么,“三好生”又是什么,不过期末试考我竟然考得了好成绩。第二学期我就进甲班了,数学怎么学的,都不大记得了,印象最深的就是每天数学课上班里一位大个子女生用嘴皮瓣指头算算术的情形。

我们室外写生字的阵势很宏大,全班同学排成一绺蹲在操场北面,队伍从东头延至西头,两个人之间一大步的空档。写一行退着往后挪一点,再写一行再退一点,口中大声地喊着:“春—春风的春—春,风—春风的风—风——”,这样有节奏地喊一句一个字也就写成了,若是遇到一些笔画比较复杂的字就可以在后面多缀几个字来,就如“暖”吧,像这样读的:暖—暖和的暖—暖—暖—暖。那时候以为世界就那么大一点,普通话根本与同学们没关系的。“变言子”(讲普通话)是我后来知道的,若是有人从外地回来,不说本地话,大家都会说那人学会了变言子。当然我们的老师也从来不变言子。大家唱呀,写呀,挪呀,挪呀,写呀,唱呀,老师就在我们中间走着,看着,指点着……

下课铃声不是下课的落幕,大家都站得端端正正期待老师的点评,最后还要发奖。谁写得快而整齐,就会得到老师的奖励,前提是字要正确。奖品就是老师用他那粗头的红笔制作的一张格子纸。别看这张简单的格子纸,同学们却向往极了,有了它就可以垫到作业本里面,时时提醒老师和同学,看,我可是棒棒的!人小鬼大,有些同学作业本上的字小得如同蚂蚁,一到操场就字大如斗,不一会就从操场北面溜到西面去了。嘿,老师可是火眼金睛,骗得了吗! 一节课下来,整个操场变成墨色的了,那时候只会在心里感慨,并不知道这种场面可以用壮观来形容。我们在地上写字的笔就是旧电池中拆卸下来的电极棒,大家所谓的墨棒子。每次写完字,手指也变成了墨棒,作业呀书本呀都被抓得脏兮兮的,老师教我们用旧笔管套着墨棒,免得染黑了手指弄脏了书本作业。由于粗心我被老师指点过很多次,至今记得那一棍子打在手掌心的味道。一边流着眼泪,一边向发红发痛发麻发痒的手掌哈着热气,一边用力搓着,心里想着以后一定要加倍用功,再也不敢让老师纠错了。想起来高老师还有绝招的。记得一回把“底”字写错了,下面的斜勾出了头,和上面的点手拉手了。老师问:“这里怎么出头了?”我伸手指着错字辩解道:“没有出头,那是点写长了。”话还没说完,只觉得肩头一麻,胳膊不听使地垂下了,另一只手赶紧上去揉捏,结果这边胳膊又是猛然一麻,恰好两只胳膊乖乖儿垂着,再也动弹不了了。心里想着,完了,完了,我的胳膊怕是要断了。说来也怪,当时以为断掉的胳膊不几分钟就完好如初,想来老师使用的是某某点穴大法。

时间过得真快,30多年过去,我怕怕的高老师如今倒觉得可爱起来!想起他经过教室门“呃哼”的那一声咳嗽;包金的那颗牙;右边软软的、经过头顶梳在左边的剪得整整齐齐的那一绺头发。

(二)

那一天,我们去早了,校门关着。有一位高年级的大姐姐踩着墙角玩,不小心一脚踩空了,额头跌落在砖角上,撞开了一个三角,口子不大,但血一个劲地往外冒。我吓坏了,战战噤噤地撕着自己的练习本,给她擦脸上的血,并企图用这些纸堵住那个口子,让血不再流出来。最后她捂着一团纸回家了。

早自习,老师要检查家庭作业的。我个儿小,坐在前排,自然是首当其冲。可我压根儿丢了本子。我支吾着诉说情由,老师轻轻地摸摸我的头告诉我:“老师相信你说的都是实话!”说真话没有家庭作业不被老师批评的以前没碰上过,于是我暗暗地庆幸。我见过自己小学五年级的毕业照片。那个瘦瘦的,小小的,站在队伍最外端和其他人有点距离,立正姿势站立的便是我,整个人看着弱了点。现在想来五年级这么瘦弱,二年级怕是更弱弱了罢,难怪老师不忍心揍我!

“……你们学校怎么教育学生呢,你看连人家的头都给弄破了,✕✕✕,你给我出来!”早自习还没结束就有人在教室门口大声叫嚷,喊着我的名字。一看那人是拿着铁锹,气势汹汹的架势,我知道一定是找我麻烦来了。“我真没干,她自己不小心摔的。”我赶紧向老师解释。“有老师呢,不用怕!”韩老师没让我出教室门。我看见那人脸红红的,听他粗声大嗓地向老师吼着。韩老师比划着,但听不清他说什么。一会儿,那人抡起铁锹架在肩上走了。我想那人一定是悻悻地走了,因为妹妹自己摔了怕家人批评,说谎骗了哥哥……唉,不管怎样,那一阵要不是老师护着,我怕是要被人拍了,虽然我的确没有摔破人家的头。

从那时起我便亲近起韩老师来,并不可避免地喜欢上了韩老师的语文课,当然成绩便一日好似一日。说到这里,我想自己先才的关于瘦弱说怕只是一种生性多疑的揣测,而实际上我真想不起来韩老师什么时候什么地点拍过谁一巴掌。他总是那么不紧不慢,不急不躁地向教室这边走来,长满胡茬的脸上挂着一丝不苟的笑容,亲切的如同我的父亲。

作者|刘芳宁

公众号|甘宁界

篇3:感恩老师的校园回忆故事:遇到你我三生有幸

在这缘分的天空下,你做了我的老师,我成了你的学生。我想说:车老师,今生遇到你,我三生有幸。

记得刚开学的时候,我们班新调来了一位老师。她姓车,娇小的身材,有一双不怎么大却神采奕奕的眼睛,一双张口是诗闭口是词的小嘴巴。总之用有一个字来描述她——那就是“小”!别看她娇小,可在班级管理和教学中,却时时能爆发出神奇的力量。

说起我们班的同学,那可是怎一个“吵”字了得!即使见到新老师仍旧旁若无人,继续争先恐后地大奏叽喳交响曲,真有响遏行云之势。终于,冷眼旁观了好一会儿的老师,终于来了下马威,大声呵斥道:“闭嘴!”高八度的声音如雷贯耳,再看看老师怒目圆睁的模样,大家顿时呆若木鸡,一个个面面相觑,不知道“世上才一日,班里已百年”。

别看我们班的同学平时一个个张牙舞爪、不可一世,这会儿震惊之余都变成了缩头乌龟。一个个连大气都不敢出,安静的教室里掉下一根针都能听见。“老师可真厉害!哎,以后有‘好日子’过了”。同学们都叫苦不迭。

我们不但见识了她的严厉,更领略了她的渊博。

开学的第一节语文课,车老师就让我们刮目相看。张口闭口都是古诗句:“会当凌绝顶,一览众山小”,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”;“瑕不掩瑜”“兢兢业业”等成语更是脱口而出;还有“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这些经典名句更是信手拈来。我和小伙伴都惊呆了,原来老师是如此的知识渊博、才学八斗!敬佩之情油然而生。我暗暗发誓,我也要像老师那样成为“诗词达人”!老师和颜悦色地告诉我们:“成功虽然只有简简单单的两个字,但它是‘蜀道难,难于上青天’!要想成功,就必须经过千磨万仞、千锤百炼,不然就是白日做梦。”

老师的话,如同一粒种子,根植于我们的心田,随时生根发芽。以后的日子里,我始终坚持不懈。每每有空,我就会捧起《唐诗三百首》,轻轻地翻开它,一股书香味扑面而来,更增加了我阅读的兴趣。一行行有温度的文字映入我的眼帘,那一个个跳动“小精灵”仿佛是历史的见证者,倾诉着诗人的喜怒哀乐,记录着日常的柴米油盐和时代的兴替荣辱……

每当读到“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”时,我会想到万物欣欣向荣的景象;读到“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”时,

我会感受到诗人对自由爱情的向往,对自己寂寞孤独的叹息,对封建统治者的怨恨;读到“浮沉千古事,谁与问东流”时,我会感悟到诗人对现实的无可奈何……

车老师不仅把诗歌这股生命之泉带到了我们身边,还把习作这门大课的习练秘籍毫无保留地传授给了我们。

车老师让我们懂得了什么叫做习作:很简单,“我手写我心,我笔抒我情”就是最高的习作境界。其次,老师还教给我们很多写作的方法。如:描写人物就要用心观察、揣摩人物的神态、动作、语言等等;场面描写要做到点面结合;拟人、比喻等修辞手法能使句子表达文采飞扬……最重要的是,老师在讲述这些的时候,总能结合同学们的习作,手把手地教大家怎样将这些写作技巧,有机地融入自己的习作中去。

几节旁征博引、操作性强的习作课后,同学们渐渐地对写作文不再有老虎吃天——无处下手的畏难情绪,就连平日最敷衍了事的同学也能一丝不苟地完成每次习作任务。为了进一步激发同学们的写作兴趣,车老师时常抽出宝贵的课堂时间,让我们在讲台上尽情朗读展示自己的习作。听着老师激情飞扬的点评,看着同学们欣赏羡慕的眼

神,我们个个心里比吃了蜜糖还甜,甭提多兴奋了!

尤其,当我们的习作陆续登上《苗圃》校刊和《甘宁界》平台时,来自父母和亲朋好友的赞赏和肯定,进一步激发了同学们的写作热情。毫不夸张地说,六(8)班的习作水平,那可是芝麻开——节节高!语文习作课,自然也成了同学们翘首以待的新宠。

能够认识车老师,我们三生有幸!因为她让我们领略了诗词的广博,习作的快乐;懂得了光阴似箭,日月如梭的珍贵和遗憾;明白了在书山学海中汲取成长的营养,学习做人的道理;更了解了修身、齐家、治国、平天下的家国情怀。

总而言之,言而总之:车老师,今生遇到你,我三生有幸!没有你,就没有“凤凰涅槃,浴火重生”的我们。

感谢缘分,当然也要感谢为我们无私付出的车老师!

作者|西吉一小六(8)班 康诗语

公众号|甘宁界

篇4:校园回忆故事:同学

这件事算起来有了。那时我读高三,和邻村的翠,艳,莉等住一个寝室。我们是文科班,寝室10位女生成绩都不错,很被老师和同学们看好。没想到从高三下半年起,寝室里开始发生一连串的蹊跷事……

首先被盗的是一个叫彭园园的女孩,那时她在宜昌城区工作的姐姐特意请到了一位缝纫大师,给她定做了一件黑色涤棉的背带裤。没想到仅过一周,背带裤在晾洗的时候不见了。彭园园心疼地直掉眼泪,大家都觉得蹊跷,晾在寝室的衣服不见了?究竟是谁拿走了……第二天,同寝室的王春艳发现新买的健美裤不见了。这下弄得大家人心惶惶,各自加强了防备,保管自己钱物。

仅过三天,又一个女生发现自己回家才拿的50元生活费不见了,紧接着又一个女生发现自己丢了45元,还有一个女生丢了一双新买的旅游鞋,基本上每周寝室里都在丢东西。班主任韩老师专程对此事进行了2次调查未果。究竟是谁偷的呢?同学开始你猜我我猜你,当起了福尔摩斯。

一周后,大家一致认定是翠拿得,因为和她同床的丽夜里丢了10元钱,整夜床无动静,再者她家里非常穷,这段时间没有借生活费。几乎大家不约而同的和翠疏远了,我放月假后也不和她一路回家了。翠好像很心虚,也疏远了我们,每天在学校独来独往。寝室依然隔三差五的丢东西,同学们由小声议论也改为指桑骂槐地公开辱骂。翠的头越埋越低,那样子仿佛麻木了……

学校加强了巡逻。一个月后,小偷终于被捉住了,原来是个校外社会青年,她居然有我们寝室的钥匙。寝室安全了,翠身上的疑点被一扫而光,但她依然沉默不语。出于愧疚,一次放假回家的路上,我主动约了她,并向她道了歉。翠全程无语,仅小声地说了句:谢谢你的坦白!到现在还有不少人在怀疑我。我不知道该怎样去安慰她。

因高考复习的紧张,大家根本就无暇顾及此事。几个月后,高考揭榜,翠意外落榜了。我,莉,艳等同学顺利地盼来了通知书。大家欣喜之余,不免有点自责,翠的成绩明显比我们强,她的落榜或许与我们对她无端的猜忌有关。没想到毕业后至今20余年,我们再也没有见过翠,也没有听说过她的消息,翠就这样和我们失联了……

篇5:校园回忆故事:清秀

国庆长假后期,同学们相约小聚,无意间提起了清秀。事隔多年,席间畅谈的同学们被不经意间提起的清秀所打断,气氛被突然而至的惋惜与悲凉所笼罩。

与我,也是事隔二十余年后再次为清秀提笔,心情却依旧觉得异常沉重。

提起清秀,便想起《红楼梦》中宝玉初见黛玉:两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病……闲静似姣花照水,行动似弱柳扶风……这既是描写黛玉的句子,也似在写清秀,唯独她的眼眸较黛玉更多了些乌黑与深邃。正是这乌黑深邃的双眸早已刻在我心中多年,一经拾起便如潮水般涌来,挥之不去。

清秀是我的初中同学。当年刚由小学进入初中,由于小城几所小学的少男少女集中在一起,加上我们彼此的内向性格所致,让我们开学过了许多时日依旧互不相识。直到一次换座位时,老师将我们换到了前后桌,我们对视的瞬间,她那乌黑而又深不见底的双眸似有种魔力,将我深深吸引。记得当时的前两年刚刚播放过电视剧《红楼梦》,见到瘦弱、娴静、长发及腰的清秀,我马上想到了黛玉。年少不更事的我们当时并不知道什么叫美,只知道喜欢即是美的。因而,喜欢黛玉便也就喜欢上了与她神韵极其相似的清秀。

清秀,温柔而秀丽。曾经,班上最为顽劣的同学,一旦与她讲话,都会无形地放底音量,唯恐高声吓住了柔弱的清秀。而她却从不喜欢多讲话,偶尔与女同学交谈,声音如嘤嘤耳语极其温柔而动听。遇到男生找她搭讪,她便涨红了脸紧抿小嘴,从不愿多说一句话。如老师上课讲到有趣的话题,或是同学间发生了乐事,清秀便会以手掩面羞涩而又温柔地浅笑。多数时候,她总是安静地看着四周或是独自深思,而那双沉静、乌黑的眼眸变得无比动人而又使人怜爱。或许是清秀的独特与温柔,使班上的女同学对她既喜欢、羡慕,同时又时刻想要呵护文静的她。男同学对她是既想接近,又因惧怕而敬畏地偷偷观望。

我当年默默地喜欢着清秀,却也没有多少机会与她过于亲密地接近。印象最深的便是几次与她单独同路回家,途中和她并肩前行,并有了不多的交谈。而这于当年的我来说,也似有了小小惊喜与自豪。

然而,初二期间,清秀突然间辍学,听老师说她因病住院了。健康活泼的我们依旧每天上学、放学,只是看着她的座位一天、两天……地空下去,很多同学便觉得疑惑,相互打听着谁与她家住得较近,直到此时,我才知道平日虽与同学交往不多,但灵秀的清秀在同学们心中占有怎样的一席之地。

已记不清过了多久,有同学说清秀得了不治之症,住院治疗后医生说已没有可以医治的必要,让父母将她带回家等待命运的安排。初听这消息时,年少的我们没有人相信这是事实,仿佛这么荒.唐的话题离年少的清秀和我们是如此的遥不可及。

然而,九十年代初深秋的一天,当等待了多日的同学们相约一起站在清秀的面前时,看着病床上她那原本就瘦削的瓜子脸,变得更加瘦小,乌黑的长发剪成了齐耳短发,唯独不变的是那越发黑亮的双眸更加深沉、忧伤地望着我们时,当年年少的我们不由自主地轻轻啜泣,这原本不属于花季少女应有的沉静、忧愁和病态,却分明写满了清秀的眼眸和腊黄的小脸。从见到同学们的第一眼,她轻轻抖动了一下嘴唇,直到大家伤心地离开,记忆中的清秀自始至终都没有说出一句话。唯独无意中我与她对视数秒,分明让我读出了那片忧伤背后隐藏着的羡慕,我想清秀定是想和大家一起健康地坐在教室,哪怕只是静静地观望同学们的嘻笑打闹。也正是最后对视的数秒,清秀那乌亮深邃的目光便一直深藏在我记忆的某个角落,让我一经想起,依旧明亮动人如昔。

当她的家人送我们出门时,年少的我们才生平第一次听到了“直肠癌晚期”的字眼,懵懂的我们不知道癌是什么,只知道它让清秀离开了教室,让她变成了“病黛玉”,至于后面我们惶惶然不敢想。自从我们看过清秀后,记得似乎有一种无形的阴影笼罩着大家,连平日里调皮的男生也似乎收敛了些。

记忆中,再后来的某一天,传来了清秀离世的消息。这本不该属于正当花季的夭折,让年少的我们过早地体会到,消亡离我们是如此的近,让人是如此的措手不及。教室里充满了无限悲凉,女同学们哭了,男同学们沉默了。记得当时某位男生大声地恸哭也没有引起大家的注意。只是事隔多年后的这次小聚,男生才向大家坦诚,当年自己是那么单纯地喜欢着清秀,以至于现在提起,如今已到中年的男生依然不无凄凉地感到无比惋惜。

黛玉最终以“花落人亡两不知”的结局而告终,而与她神似的清秀也步了黛玉的后尘。事后的我常常想起,都说自古红颜多薄命,但我更愿意相信:似黛玉和清秀这样的女子原本就是无意间迷失在人间的仙子,以至于被上苍发现后及时的将她们收回天庭,只留下与她相处过的人对她久久不能割舍,久久不能忘却,直至成为记忆的永恒。

时至今日,少女时期的清秀成为同学间永恒地怀念,自然也就在情理之中了。

篇6:校园回忆故事:宿舍奇缘

“诶!好饿啊!午饭吃什么?”

“谁知道!我还不想起啊啊啊啊~~~”

以上是我当年生活的宿舍常态。要说我们宿舍什么人最多?那当然就是懒人啦~别看我们都懒,但是宿舍整洁着呢!只要我们其中一个觉得宿舍应该搞卫生了,大家都会起来一起把宿舍变得干干净净的。几个女生相安无事相处了好几年......

在大学的时候,每每看到一些被室友杀害的新闻,我们都会互相打趣感谢室友不杀之恩。这不,今天我又看到了一12岁男生在宿舍捅死自己的同学,不知道他们之间有什么深仇大恨,还是说现在的同学们的心态已经变得极端。这一件件的血案还真是令人惋惜。

说回我可爱的室友们,她们除了比较懒之外,还是一个不折不扣的戏精,每天不在宿舍上演点什么就觉得浑身不舒服。

“说,你还是不是我的bb了!”

“快叫爸爸!”

“嘿嘿嘿!叫破喉咙也没有人管你的!!”

Emmmmm这就是她们,我一群疯子室友。离开宿舍已经一年了,还真的挺想她们的。想念那时候一起拿快递,拼单买东西,通宵看韩剧,去操场跑圈散步,还有一起宵夜,一起逃课,一起回家......我们在那一方小天地里留下了太多的回忆。

“诶!记得,我们要每月一聚哦!”

篇7:教师回忆故事:马红

马红是我教过的一个学生。

她自幼父母离异,母亲在红寺堡,她跟父亲一起生活在离城不远的周沟。由于各种原因她和父亲的关系糟透了,有一次离家时还给父亲留过断绝父女关系的信。特殊的成长背景使她形成了孤僻脆弱的性格,在二中读书的两年,她很少回父亲那儿,大多寄居在奶奶和姨妈那里,有时候周末就留在学校,哪儿也不去,很可怜的。他的父亲找过我一次,希望我能劝马红回家,我试着作了好几次沟通,尽管劝地她声泪俱下,但都无果而终。性格原因,她几次和舍友发生矛盾,哭成泪人,出于同情,处理时我都偏袒着她,我唯一能做的是给予她更多的关心。她的学习成绩一般,我除过鼓励她自信地奋起直追外,还委任她当了班级的生活委员,负责全班住校生的生活补助工作,目的是让她更多地增加与同学们的交流,从而远离孤僻。就这样,她在二中坚强地完成了七、八年级的学业。

九年级开学时,马红迟迟不见,有位同学说她转学了,我便以为她再不会来。可下午她来了,没穿校服,穿了一身红色的运动装,像一朵花儿般美丽。她来校后找我说要转到红寺堡她妈妈那里去读书,请我帮她办转学证,我帮她去办了;她说那边没书要在这儿领书,我也给她发了。原以为办完这些手续她就离开,可直到晚自习上了她还坐在教室里。我问:“怎么没走?”她说想和同学一起再坐一个晚自习,第二天走。那晚的自习,我召开了开学第一次班会,内容包括开学注意事项、进入九年级学习的紧迫性以及原任班干部不做调整继续履行职责等等。开完班会,马红站起来说:“老师,你得选一名生活委员,要不,明早咱们班营养早餐就没人领了。”听完这句话,我瞬间不知该说些什么,班里的同学也自发地鼓起了掌声。我知道那掌声是鼓给马红的,有对她过去为住校生热心服务的谢意,也有对她临走还不忘班级事务的敬意。当然在大家的推荐下,新的生活委员很快就产生了。那晚我打算把她叫到办公室再说几句鼓励和鞭策的话,但刚开学忙得没顾上。第二天她没来,我知道她已经乘车去了新的学校。

马红同学是班级普通一员,她热爱班级、热心为同学服务的品质让我很是感动。后来我还曾给她发过一条很长的短信,鼓励她学会坚强,遇事三思而后行,学习方面要勤奋,如果有什么解决不了的,我表示愿意尽力帮她。

她转学后和我还有过两次交集。一次是国庆放假前,我收到她一条短信,说在那边情况还好,但很想念原来的班级,问我能不能给她把开学后下发的《学习之友》和作业本捎到彭阳发红寺堡的班车上?我欣然应允,并在国庆长假后的第一个工作日就把书捎了去。另一次是毕业合影的那天早上,她百里奔袭突然出现在我和同学们的眼前,宛若出水芙蓉般漂亮可爱,让我和全班同学又惊又喜,我们一起拍了毕业照,她还给我带了礼物。只可惜那次别后再没有见她,毕业照也没有送到她手中,不过,我替她完好地保存着,有机会了一定会给她。

时间过得很快,一晃几年都过去了,不知马红现在在哪里?甚是想念。

惟愿她的人生路风和日丽!

篇8:关于感恩的往事回忆故事:恩人

西资岩!西资岩!!一个让我魂牵梦萦的地方。那里,有一个人烙进我脑海里,思念便疯长,每当脑海里闪现出他,灵魂花朵盛开,温暖滋润心田。跟着我时光倒流到27年前——12月的一天——

那天,寺院来了一批民工,说是给寺院大门外广场铺石板的。那些拉来的石块,大小不一,厚簿不一,第一步工作,得把这些石块用凿子洗(凿)成每块大小一样的长方形。寺门外广场开始动工的那天,我已决定离开这个寺院——还俗。

开工凿石的那天,叮当声甚是锐耳,我在寺里没啥事,就在他们中间看看凿石。其中有几个四川民工,已在寺院里干了不少时日,他们主要把寺院门口高低不平的泥巴整理平整,方能铺石,在他们整地的过程中,我认识了一个小伙子,他高中毕业,我也是高中毕业,两人话便很投机,我一直劝他不要做这种苦力,回去再补习一年,说不定能改变命运。我也向他吐露了心迹,来此不是真正修行。

离开的头天下午,我一直与这个四川青年聊天,太阳快下山时,我对他说,明早,我就要离开这里了,你明年去补习吧,他朝我点头。他旁边的一个凿石小青年停下手中的活,朝我微笑了一下,他是今天新来的,福建仙游县人,我也朝他点了个头。

收工后,那个福建小青年走近我,对我说,你明天七点之前,未见到我,别走,一定要等我到。他说完这句话,便快步朝他的住处飞奔。

他不住在寺院,住在离寺院4里地的一个小村庄,寺院里已住了一批四川民工,福建的十多个人另住。

那晚,我躺在床上,辗转反侧,纳闷,他才来,我又没与他聊过天,双方完全是个陌生人,明天他到底要向我说些啥呢?为何收工时不向我道个明呢?带着种种疑虑,猜测到后半夜才合眼。

离开寺院那天,是一九九0年十二月六日。尽管一晚没睡好,但我的心情特别的棒,像长满了羽毛,扑楞楞的。因为要去泉州市学习时装设计专业(前半个月我已与该校联系好了)。七点,他没有来,七点十分,我一步三回头,出了寺门,我有点想流泪,毕竟住了两个多月,方丈与另外两个法师对我很好,整个寺连我才4个人。文化算我高,年纪我最轻,虽然我是新来的,但都以我为中心,好像我是头儿,换成谁?都舍不得离开,那地方很好玩,寺是坐北朝南,大门外便是一望无际的蓝蓝大海,这个寺的文化底蕴深厚,是福建省重点文物保护单位。

就在老方丈要把我送到浦田佛学院去学习时,我才打算离开,他希望我毕业后做这个寺的主持,但我真不喜欢做和尚,离家,就是想找个清静的地方学习与写作,有梦想的人,这儿不是安乐窝,不会呆在这里念一辈子的佛经,呆久了,会麻木,我原打算,在这里实现写作的梦想,但错了,人家不可能让你一辈子沿着自已的梦想前行,既然出家,就要懂得做佛事,而我一门心思扑在写作上,经不会念,那些佛事更不懂,方丈以为我静下心来了,事实,我还不安份,还没看破红尘,还念叨着文学梦,故而动念离开。

七点十五分,那个年轻人还是没来,我真不等他了,在寺门外300米处的马路,拦了一辆三轮车,刚跨上,一个人朝三轮车飞奔过来,边跑边喊:等等等一下……开车人以为坐客,便停了,待近了,我定神一看,是那个福建的小青年。

他跑到时,气喘喘,站了大概十来秒钟,才说,昨天袋里没钱,老板又不在寺院这个工地,昨晚回到住处,跟老板借了50元,因为我才第一天上工,按理,不许借的,好话倒尽,才借50元,别嫌少,你去学习,需要钱用,以后手头紧张,写信到我家,我给你寄去,钱和一张小字条一同塞给我,我怎么也不肯收下。他说,听那个四川人说,你会写诗,那就是个大文人,我不认几个字,才读了小学三年级,但我尊敬文人,如果你不收我的钱,我就站在车头不让你走。没办法,我只好收下,当时内心真的很感动,一个陌生人,能给50元。我没别的东西送给他,只有几本书和一个笔记本的初稿诗作,大概八十多首诗,已发表几首在《当代文学》与广西《金色年华》杂志,书与笔记本递给他,三轮车就突突突爬坡了。车子上了坡顶,他还站坡底朝我挥手,感动得我流泪了。

我是骗方丈,说父亲病了,才让我走,把身份证还给我,又给了我300元,寺里有一个法师知道我离开,不会再回来,他给了我200元。民工这个5元,那个10元,但能给钱的,已处得不错了,唯有他,完全不认识,连一句话也没交流过,竟能出手50元,当时干部与老师,工资才100来元,让我心儿真的感到惶悚不安。

一九九二年,我在江苏无锡市有了一份不错的工作,写了一封信给他,想把他介绍到该厂工作,然而,没有回音,隔了一段时间,又去了一封信,仍杳无音讯。

我一直在纳闷,为何不回信呢?难道不会写信?写一两句也可以呀!或者请人代写一封,一直没有收到他的回信,成了我的心病,有恩于我的人,一定要回报,我把他的地址已抄在一个笔记本里,藏在旅行包底,比放钱还慎重。经常会忆起他给钱的场景,那跑着追车的样子,那恳求我收下的神态。当我收下,他开心的样子,至今历历在目。这个年轻人,虽书读得少,但他慈善的心,是我们很多文化人所不及的。假如我们遇到一个陌生人遭了灾,或者有困难,谁能不含糊地掏出500元或5000元,我相信没有几个,一九九0年的50元,起码值现在几佰元,他是向老板哀求借来的,每当我想起这件事,双眼晶莹溢动。

让我悔恨终生的一件事发生了,一九九七年七月十八日,那天大雨滂沱,厂里要放三个月的假,我准备把所有的东西带回家,万一不来打工呢?!当然,所有的家当全是书,是三个专业的课本加一个培训专业的课本,虽已毕业,但我想把这些书全带走,四十多本企管与行政管理及中外合资管理的书,外加读书笔记,满满一旅行袋,另外一个袋则是衣服和生活用品,稍小些。那时的火车,真挤,拎着两个袋根本上不去,但我还是想挤上去,可到了车门,大袋被人挡住,怎么也拽不动,只好放手,后来才知,那个福建人的地址就在那个旅行包里,真把恩人弄丢了。然而,由于没经常翻那个笔记本,恩人的地址及名字都记不太清楚了,好像是福建省仙游县黄柘塔乡路打村黄晋平,村是绝对不会错,那个乡有点怀疑,这个人的名字也好像有点偏差。不管怎么说,等我儿子长大了,带儿子一道去仙游县拜访这位恩人。

27年来,我时常怀念这位恩人,他一个没有文化的年轻人,那时大概只有19岁,能有如此的胸襟,让我肃然起敬,当时的50元,谁舍得出手给一个陌生人?他教会了我人要有慈悲之心,体谅人之心,同情之心。从他那儿让我悟出了做人,就是修炼一颗感恩的心。

人若要活出深情来,诗意来,只有大家积德行善,像福建仙游县,我的那个恩人。

篇9:关于回忆的故事随笔:感恩母亲

题记:仅以此文献给我的母亲。

行走在金秋金黄色衬托的村巷道间,看到这美丽壮观的村容村貌,让我的心灵骤然澎湃。在耀眼的光环中,暮然,我看到门前的老母亲。便弯腰捡起在她面前落下的一片叶子,注目凝视……

啊!时光不饶人,岁月催人老。

看着年迈的母亲坐在轮椅的样子,我怎么也和年轻时的样子联系不起来,记忆中毌亲的干练和灵敏没有啦,不变的只有那张慈祥的笑脸、和善的目光。

母亲是个吃苦耐劳的人,由于父亲在外教学,家里人口多,加上我们兄妹几个,她过早就挑起了家庭的担子。母亲娘家距我家不到二里地远,从小受娘家父母的教养,懂得勤俭持家的道理。正是因为早年的磨练,在以后的生活中从来没有叫过苦,说过累,也许,她压根对生活就没有失望的念头,只是在家里,日复一日的过着平平淡淡的生活。

毌亲是个贤慧的人,照顾家庭,待候翁婆,相夫教子,她都是默默无闻,并周到细致。她没有享受荣华富贵,只是每天粗茶淡饭。虽然家庭不大富裕,但我们兄妹小时候,穿在身上的衣服都是洗的干干凈凈,看起来清爽利落。唯独她给自已却舍不得,这难不成人的一生,她都这样如此。

这就是我的母亲!

毌亲的脾气很好,在我的记忆里,很少看见发火,偶尔父亲和她因琐碎争吵几句,但为了这个家,她把委曲藏到心底。

母亲对子女的教育也是循循善诱,或者是言传身教。由于做事在理,循规蹈矩,很少与村上外人红过脸,生产队劳动也很积极,得到过干部的好评和群久的称赞,那时还被评为”五好社员“,曾两次参加县上的”群英会”。

由于她没有文化,在那个年代,只认得几个简单的工分数字。所以对我们教育很严格,因为她懂得文化知识的重要,就鼓励我们从小就要好好读书学习,直到我们培养成有知识的人。

母亲是个典型的中国妇女形象,虽不识字,但是个通情达理、明事理的家庭妇女,她精炼能干,勤俭持家,温柔贤慧,心态平淡,做人诚实,是我们儿女们从小受到了良好的教育和做人的榜样。毌亲的一切,就是我们子女们做人的标准。

不养儿不知父毌恩,不经历变故不懂得人生的无奈。

毌亲晚年一直多病,多次住院治疗,其间,还做过一次小手术,受尽病痛的折磨,当时医生告诉我,毌亲的病可能活不了几个月,我一听当时腿都软了,那只能让医生尽心治疗吧。至今二十年过去了,她仍坐在我们的面前,听儿女们一声妈妈的呼唤,和听到她的应声,我们内心感到特别骄傲,也都很欣慰,由衷地充盈着各种感恩。有妈妈才是最温暖。

今天,我们做儿女的也已相继为人父毌。我有时在想,感悟人生不会重来,每天自己也扮演着不同的角色。试想,当年父毌赋予我们生命的时候,她就注定要尝尽人生中的酸辣苦甜,经历风雨,所以,懂得收获付出才能得果实。

啊!毌亲,您的安好,便是晴天,您是儿女们生命的源泉,感谢您给儿女们的智慧和美丽,让他(她)们拥有这个世界上最幸福,最记忆深刻的童话般的童年。您给儿女们生命注入新的血液,让他(她)们在风雨中成长,在泥泞中拚搏,品味人生色彩。

敬爱的毌亲,祝你健康长寿,您的儿女的永远爱您!!!

本文作者: 王苍洲(微信公众号:三贤文苑)

篇10:关于初恋的校园青春回忆故事

我的青春期里没有初恋,也许是我们那个年代的单纯,也许是我自己的情商太低,也许是家教严厉的缘故,青春期的我没有早恋,也没有初恋。那时的自己就知道玩,单纯的没有思想,没有青春期的懵懂和情怀!单纯的可怜!单纯的有点傻!

春春期的自己没有暗恋过别人,单纯的像一张白纸,听老师的话,听家长的话。老师家长一再地强调不许早恋,不许谈恋爱!告诉我谈恋爱对学习的有极大的负面影响,对你的身心建康和学习成绩是百害而无一利的。我一直牢记老师和父母的教导!

记得在一个暑假里,我收到一个同班男同学的来信,向我表白,说是喜欢我,喜欢我开朗的性格,喜欢我的活泼大方又善解人意的温柔。还有什么我都不大记得了。大概就是这个意思,这也许就是我收到所谓的第一封情书吧!

信中告诉我,他在我们村后边的田地边等我,约我出来想和我谈谈。说实话,我对这个男生根本一丁点儿的意思都没有,只是觉得是同班同学而已,我都没有注意过他。他在我的前桌坐,偶尔他也会转向身后问我问题,只要是我会的问题都会告诉他,给他讲解。从没多想过什么,也没有对他想过什么,我对他的感觉就像对白开水的感觉一样,透明的,无色无味的。况且他当时还正和我们班上的一和女同学正在谈恋爱,这是我们班公开的密秘,大家都知道的,甚至班主任都知道这个“秘密”!

我也真的不喜欢他这样的男生,也不是我心目中所想像中的男神,当然我也不会在意他的情况呀!

在我们那个还不开放的年代,在那个思想还守旧的年代,你要是想自己在在外谈恋爱让村里的老人们知道了,在村里你肯定会上”头条新闻”的。成为村里大人们茶余饭后的谈资,他们会津津有味地从你的祖爷爷开始一直八卦到你自己身上八辈五代都给你们分析的相当透切,吐沫星子都能把你淹死了,人言可畏啊。

再加上父母哥嫂的严加管教,女孩子应有的老实本分,不能在外谈恋爱,不能疯,不能与男性随便接触等的家规,自己思想上更是严格要求自己,在那样的社会环境下,在那样的家规下,谁有可能允许自己的大好青春年华去早恋、去谈恋爱吗?

所以,看到这个男同学的表白和相邀,我没有和任何人说一声,悄悄地把信在手心里揉成一团扔进正在做饭的灶堂里,燃成了灰烬。第二天,我若无其事的做自己该做的事情,连家们口都没迈出一步。

我不知道那个男同学他到底按时赴约了没有,不知道他当时的心情和想法如何,也不知道他等了多久。我只知道,我的家规告诉我,我的理智告诉我是不能去和他约会,绝不能去做大人们认为有损形象的事情,有悖家教的事情!在老师和家长的眼里,我是个听话的好孩子!

后来我又接到过这个男孩写给我的信,内容早已忘的一干二净的!只记得在信的末尾看到他用血写的模糊不清的字句,我也没看清楚什么字句,到现在都不知道是什么内容,模糊的一个字我都看不清楚,!真可惜了他咬破手指白流的血了!

弹指一瞬间会呀,一转眼快三十年的光景了,到现再也没见过他,没有他的一点音讯,不知道他现在过的怎么样呢?不知道他过的好不好呢?

如果时光可以倒流的话,我会改变自己的做法,我会和家人说说我的想法,我会告诉家人,首先让家人们放心,我不会去和他谈恋爱的,因为我不喜欢他,但我还是会按时赴约,我亲口告诉他:“谢谢你,谢谢你能够喜欢我,欣赏我,这是我荣幸。我们是三观不同的人,我们可以做朋友。希望你能尽快找到你的另一半,祝你们快乐和幸福”!

在此,真心的祝福他和他的爱人孩子生活幸福安康!

在以后的岁月里,我也又接到别的男孩给我的情书,还有当时最流行的塑料皮的日记本。可我都默默地把他们埋藏在心底……。

在我的青春期里,没有谈恋爱的词语,也没有谈恋爱的念头,即使有过一瞬间的闪念自己也会把它快速地扼杀在萌芽状态下了。能够抑制自己的感情,能够压制青春期的躁动是我们那个年代大多数同龄人共有的特性!

我的青春期没有叛逆期,也不敢有叛逆期,也不能有叛逆期,我的青期里没有谈恋爱,理智和严厉的家教也不允许我的青春期谈恋爱。所以,我的青春期里真的没有,没有谈过恋爱!

作者|执着

篇11:高中生回忆同桌的校园故事

唐按:

同桌的你,总是怀旧的话题:他长得有点小帅,人一眼看上去便觉得干净和安静。其实,只有少数人,比如我,才知道他是一个挺闷骚的人,跟一般的男生没什么两样。他有时挺“野”的,时不时会做恶作剧,但他的面容太有欺骗性……

曾经的同桌还好吗?

养浩

(高一9班)

第一次见到他,亦是我与他做同桌时,他对我笑了笑,有点腼腆,有点干净。

他坐我旁边时较为安静,话并不多,但有时上了兴头,也会噼呖啪啦说一大堆,哪怕我停下了,他也不停。

于是,我们就成了朋友。

他长得有点小帅,人一眼看上去便觉得干净和安静。脸上戴的大框眼镜并未减分,反而多了几分文静,尽管他与这些词完全扯不上边。

其实,只有少数人,比如我,才知道他是一个挺闷骚的人,跟一般的男生没什么两样。他有时挺“野”的,时不时会做恶作剧,但因面容太有欺骗性,所以每次都让他逃过一劫。

我们私下经常约在一起玩,此时的他与在学校完全不同,笑得有些放肆,讲话无所顾忌,哪怕戴着眼镜。第一次见识他的这种另类状态让我有些吃惊,之后便见怪不怪了。也许这才是真正的他,只是我有些疑惑,为何他在学校如此沉默,虽几次欲问,却也不了了之。

他成绩并不理想,学习底气不足,我虽是“半桶水”,却比他“亮彩”。老师出于互帮互学的心思,让我与他坐在一起,这一坐就是三年。

其实每次想到这三年的时光,我都不免有些唏嘘。三年,在我已度过的岁月中,也已占去了五分之一。我们之间,也在岁月的催化下,建立了深厚的友情,怎舍离别。

初中的最后一天是班级聚会,大家其乐融融,我也仿佛被气氛感染了,笑呵呵地跟他东一句西一句地闲扯着。

他突然对我说:“以后我们要像今天这样说话,会是什么时候?”

我的笑容凝固了,静默了半晌,才说道:“切,这有什么,有电话又有QQ,你家我又知道,离我家又不远,想说话不是很简单吗?”

他也笑了:“也是,我也知道你的电话和QQ,我也应该会有时间来找你的。”

那一刻,我们两人都在笑,但我们的心中都明白,我们之间就像相交的平面线,相交一次后,恐怕再难有相交的机会了;哪怕有,估计也不过是简单地寒暄后就无下文了。

我并不是个煽情的人,也不是擅长表达的人,只有手中的笔和纸才能寄托我的情感。

曾经的同桌,中考后我们就“各奔东西”了,如今的你,还好吗?此时此刻,且把一句诗送给我,也送给你:“海内存知已,天涯若比邻。”

唐某人曰:

轻笔淡写,都是学友情挚;怀旧如斯,尽皆岁月流觞。他的腼腆,他的干净,他的兴头,他的小帅,他的大框眼镜,尤其还有他的闷骚,以及私下的他“与在学校完全不同,笑得有些放肆,讲话无所顾忌”,这些都成为你笔下生鲜内敛的随缘个性,颇为引人。你的语言感受力和表达力令我眼前一亮,如是甚好。

同桌你我,难舍友情,这在于心性和缘分,而不在于成绩的理想与否。或者说,成绩只能衡量你学业的一部分,却无法囊括你成长的丰富细节。互帮互学,一坐三年;唏嘘岁月,曾经不再,这是怀伤的,有别愁而不悲,即便笑容凝固了,也是少年唯美的风景。

文字可以煽情,随笔可以尽意,惟愿你手中的笔和纸能寄托更深远又深沉的人生。

1月1日星期一,15:25评阅

公众号|悦读致远高中生

篇12:校园回忆故事:带上爱前行

不觉间,芒种又至。

清早,揉了揉惺忪睡眼,听着窗外车轮伴着雨花摩擦地面的唰唰声响,哦,又一个高考季。

高考最后一早上,这场夏雨如约而来。记忆中每年高考都少不了夏日雨水的洗礼,它们,或大或小,或缓或急,无形之中像是在告诫千千万的莘莘学子们,阳光总在风雨后,乌云后有晴空。

眼前的风景,脑海的思索,让我想起了那年、那月、那雨、那属于自己的高考季。历经的夏日攻读,在恩师们的带领下,我和同窗的小伙伴们一起在美丽的三中校园住下,那是我求学路上第一次住宿的日子,考试前一天晚上,我躺在陌生的、带有蚊帐的小床上,看着天花板,数着数字,翻来覆去就是睡不着,说不清是第一次离家的不适,是帐中蚊虫的嗡嗡声响,还是考前的紧张不宁,那一夜我几近失眠。

忘不了英语听力开播,窗外大雨滂沱,雨柱击打着玻璃窗沿那“噼里啪啦”的声响,似汪峰的摇滚乐让我们放松心情,似海上的无情巨浪叫我们经得起考验。

高考期间,空出一天,不能回家,却加剧了我们想家恋念的日子,弄得我们惴惴不安,班主任朱老师见状起身跑到校外,买回了我们都爱吃的“煎饼和老干妈”,他说,孩子们,吃了煎饼就不会想家,不信你们试试。或许我们还真是个孩子,有了吃的就忘光前一秒的想家,一窝蜂地涌上前去卷了起来,那煎饼香瞬间弥漫了考区的前屋后院。

翻开乡村教育家节气·芒种课程,阵阵的栀子花香扑鼻而来,柔柔的夏日诗情接二连三,浓浓的师生爱意接踵而至,杨老师试图用一个个有爱的文字把植物的浓郁芳香送给她高考的孩子们,希望能给他们带去一份心平气和,把王维古雅的《白石滩》明月歌送给她高考的孩子们,愿诗歌能给他们带去一份安宁从容。

教师和遇见的孩子们没有血缘关系,却有着足以牵挂一生的惦念,每一位教师都期望自己遇见的孩子健康成长,前途辉煌,这份期望不需要回报,惟愿他们一切安好。十多年了,杨老师仍清晰记得自己那帮孩子的姓名,我想在敲击每个名字时,她一定很是想念,想念他们的曾经,想念他们的现在、想念他们的未来……这,孩子们也许不曾知道,也无需知道。

一晃,十余年过去了,如今的自己也成了名副其实的“孩子王”,一样时常会像恩师们那样,期盼我的孩子们能有自己的方向,未来能成为自己想成为的模样。

每年芒种季也正值高考季,芒种从不是轻松的事,高考也从不是轻松的事,这无一不是告诉我们不论你我是谁,做何工作,都需负重前行,历经一番耕耘才会收获一份甘甜,愿每一个付出汗水的孩子们都能劳有所获。

让我们带上爱前行,沐浴爱,不忘将爱洒向土地。

篇13:校园的回忆故事:一杯情

今天我收到一枚特别珍贵的礼物——大悲咒保温杯,它是我的老师刘思彤送的。

初识刘老师,是二十多年前的事。那时,我在团高求学。一日课余闲暇之时,有几位好事之徒跑进教室挤眉弄眼说道:“你们知道吗?隔壁来了位美女教师。”言外之意十分羡慕。哦!一位美女教师!值得留意一下,我当时这样想着。

不久我终于见到刘老师,她其实就是一学生模样,或者说是邻家小女孩的样子:朴素的衣着,清瘦的身材,一束马尾扎很随意地拢在脑后,白晰的脸庞上架着一副近视眼镜,显得十分斯文而又清纯,与人说话的时候,总是扑闪着大眼睛,则又有几分俏皮和灵动。此后,每到傍晚时分,在落日的余晖中,我们总能看见她踏着细碎的步子,在校园的林荫道上来回轻盈地走着,落叶就在她脚下。她时儿抬眼顾盼,时儿凝眉沉思,时光仿佛在她身边流淌得很慢,很慢……

这就是我初识刘老师那时的情景,一直定格在脑海中。

高中毕业后,一别二十几年,再无音讯。一天,我点开朋友圈发现里面有一链接:《缅怀父亲》。点开此文,我被作者那平和,娓娓道来的文笔深深吸引住,更被作者真挚的感情所感染。作者选取童年生活中二三个有关父亲的片断,追忆了那段难忘的经历。通过对父亲细致入微的描写,使父亲勤劳、慈祥、爱家的形象跃然纸上,读来令人肃然起敬。全文语句朴实、亲切,有记叙,有描写,没有过度抒情。作者最精妙的处理手法,就是借用了苏东坡的名句“十年生死两茫茫,不思量,自难忘……”一句道出了全文的主旨,使任何赞美、思念的语句都显得苍白和多佘。

我查看了一下作者简历,上面写道:刘思彤原名刘雯,浠水一中高级教师。“刘雯”好熟悉啊!莫不是我高中时的老师,后经多方求证,的确,这就是二十几年未曾见面的刘老师!

此后我就留意了老师的一系列作品,因为这些佳作,我才得以窥见作者那柔软细腻、充满仁爱的内心世界。其中令我印象最深刻的要数一篇回忆徐珏老师的文章和一封写给儿子的信。

前者,作者以一个邻居的身份回忆了与徐老师在一起的点点滴滴,把一个和蔼、勤奋、平易近人、受人尊敬的老师形象,栩栩如生地展现在读者眼前。作者从多个角度,用平和的语气讴歌了这位慈祥的老人永不停息、为人民教学事业奋斗一生的感人事迹。读罢此文,使我这个徐老曾经的学生不禁热泪盈眶,心中久久不能平静。

刘老师写给儿子的这封信,是儿子研究生毕业前夕。二十四岁,研究生毕业,可谓又是人生的一个转折点,作者此时写信谆谆告诫儿子,正是恰逢其时呀!刘老师以一个母亲的身份,以母性的角度回忆儿子由十月怀胎到成长的点点滴滴。其间有磨难,有惊喜,有忧虑也有快乐。她告诉儿子:你来到这个世上实属不易,是上天赐给我们最好的礼物。接着作者笔锋一转,向还不大谙世事但又即将面对社会的儿子提了几点建议。在建议中作者要求儿子要健康快乐地成长,要勇于探索和不断学习,不要沾染社会不良习气,做一个有气质正派的人。“腹有诗书气自华!”毛主席曾说过:要做一个真正的人,一个纯碎的人,一个脱离低级趣味的人,讲的就是这个道理。作者期望儿子能独立思考问题,自己能参悟世界万物中所蕴含的哲理。“爱出者爱返,福往者福事。”刘老师用这句佛学训句来告诫儿子要有颗善良爱人之心。最后她展望了儿子的未来,希望他有鸿皓之志能在天空中自由翱翔。全文字字真真切切,满满地充满了正能量,把一位母亲对儿子的关爱、期望之情展现得一览无遗,淋漓尽致。可谓是:千般思绪心中过,万缕关情诉笔端!这对我们教育子女有着现实的指导意义。

二十年后我与刘老师的再次见面,是今年上半年的事。那天我参加一场文学座谈会。在会场中我看见一位似曾相识的中年女士站在门前,试着上前打招呼,果然是刘老师!她身材依旧是清瘦的,依然很文静,很端庄,只是没有戴眼镜。岁月的风霜在她脸上刻下了痕迹,眼角边几丝鱼尾纹还是折射出了往日的沧桑。但却多了几份优雅与知性。我们简要地交谈了几句,她问了我一些近况。当得知我身处逆境还坚持写作,刘老师很是高兴与赞许,会议期间我们还留下了珍贵的合影。

自我们取得联系后,彼此多次用微信交流。她对我的多篇作品给予了中肯的点评,并给予积极鼓励。后来我在几篇文章中了解到她有佛学思想,向她求证,果然得知她是一名佛教徒。于是我告诉她:我有佛学思想倾向(尽管我不是一名佛教徒),并告诉她,我很喜欢禅学与文学相统一的文章。她听后很高兴,表示赞同。我们还用微信的方式讨论了一些有禅意的作品,如北宋法常禅师的《渔家傲. 楞严一笑》。这首词中有一句我很喜欢“风瓯语,迥然银汉横天宇……江山暮,天涯目送鸿雁去。”她说,她也很喜欢,并告诉我:禅师是以迥乎常人不同的理解来诠释人生存在的意义和正确对待生老病死的问题。观点很深邃,有哲理性。经她解析,使我茅塞顿开,颇为受益。

此后我们又见了几次面,也进行了多次交流。

刘老师是一名虔诚的佛教徒,她十分笃信她的信仰,但她从不把她的意志强加于人。她为人很谦逊、低调,尽管她有自己的信仰和自成一套的思想体系。用她的话说,一切顺其自然,全靠慧根(领悟),强求不得,这也是我欣赏与敬重她的原因。

她今天送给我的这个杯子,是一枚很普通的保温杯。它上面镂刻了许多铭文——《大悲咒》。虽然内容我不甚了解,字也有许多不识,但读着,读着,心里宁静了许多,想开了许多。想起老师不以地位的高低来待人的宽广胸襟,想起她不以身份的贵贱来区别人的和蔼态度,令我感叹不已!这在这个物欲横流、寡情薄义的现实社会中,做到这一点很难得。正所谓:“以文会友,以友辅仁。”诚如老师所言:一切都是缘份。何谓缘份?在此,于我而言,缘份尽在此杯中。

今夜,冷雨敲打窗棂,秋风凉意逼人。我用老师送的杯子泡上一杯清茗,轻抿一口清香,顿觉周身寒气渐消。在这寂寥的寒夜,心中竟是如此的温暖与宁静。

篇14:关于校园回忆的故事:同桌情深

初秋的清晨,邂逅与离别多年的故乡。漫步在永清湖畔,你绽放的笑容,触及我的心炫。如梭的岁月,磨灭不了你孩童的顽皮。清风拂面,你轻柔的长发随风飘然。一股清香倾入了我的心田。

时隔多年,我们音容随老,心却依旧年轻。时常翻出发黄的照片,望着昔日的天真烂漫,又把记忆带到我身边。老同桌,想你在每个深夜的梦里。岁月无情,拉长了我对你刻骨铭心的思念,无法抹去的记忆犹如沙子底下埋着的精品贝壳,轻轻地抚摸着贝壳的纹路就像回味着曾经我们之间那一幕幕的往事。毕业季后我们憧憬着外面的世界,内心装满着对未来的向往,鸟不高飞,怎知蓝天之阔?人不远行,怎知四海之大? 梦想燃烧着我们的身躯,某一天你我义无反顾的各奔东西,在繁华忙碌的都市里,最好的年纪我们把时间留给了家庭,留给了事业。当孩子们慢慢长大,我们越来越多的空间思念故乡,思念亲人,思念同学之情。

今日重回故里,牵手走遍了儿时奔跑过的每个角落。你银铃般的笑声依旧耳边萦绕。母校依然醒目的矗立在那里,只不过它比以前修建的更加漂亮,和我们一样,经过时间变迁,从毛头女孩出落的亭亭玉立。轻步踏进校园,一草一木还是那样的亲切,打开记忆的阀门,心情异样的激动。操场边走廊里教室里都记载着我们的欢声笑语,喜怒哀乐,悲欢离合。多梦的年龄,我们在这里写满了梦想,在这里收到过第一份情书,情犊初开,真的羞红过天边最美的晚霞。好姊妹,同学情深,难忘怀。

罗衫随风飘然,你我走过的每一个角落,让相机留下永恒的纪念。不管时间怎么变迁,我们永远都是好姊妹,好同桌。一句珍重的问候,留下多少深刻的回忆。此时相逢,何时再聚。珍惜一起的日子,道一声保重,我的同桌,让同学情深永远驻守我的心间。

欢乐的时光无法永留,依恋的身影终将远去。珍重,亲爱的,这次的离别只为下次我们更快的相聚。

篇15:校园广播稿之感恩教师

亲爱的老师、同学们:

早上好!我们红领巾广播站又与大家见面了。我是播音员**。

同学们,老师是辛勤的园丁,呵护和培育着祖国的希望。老师就像和煦的春风,温暖着孩子的心。老师就像是红烛,点亮了孩子的梦想,却燃尽了自己。让我们用美丽的童谣,唱出对老师的感激之情。

你献上一朵花,我献上一朵花,

让我们编织个大花环,

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子,太阳般的温暖;

是您用汗水,把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星,闪烁着迷人的光华;

你的歌声像春天的小溪,把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿,永远记住你的情;

无论我们走到哪儿。永远记住您的话。

无论我们走到哪儿,永远记住您的爱;

无论我们走到哪儿,永远是您的一朵花。

接下来请听《让我轻轻地说一声》

第一次走进校园,迎接我的是您。

第一次挂上红领巾,鼓励我的是您。

第一次犯错误,教育我的是您。

第一次帮助同学,表扬我的是您。

第一次协助您工作,对我微笑的是您。

说不尽对您的感激,千言万语难以说清。

敬爱的老师,让我轻轻地说一声:

老师,老师,我爱您。

红领巾广播站又要和大家说“再见”了。明天同一时间我们不见不散。

篇16:校园广播稿之感恩教师

敬爱的老师、同学们,大家好!

非常高兴我们又相会在“红领巾校园广播站”。为了庆祝第三十一个教师节,各个班纷纷开展了形式多样的“尊师.感恩”活动。同学们也用自己的方式向老师们表达了自己的感谢和祝福。我们“红领巾校园广播站”也准备以“尊师.感恩”为主题播出五期专题节目。节目的内容主要是展示我们开展“尊师.感恩”活动的情况。所以,各班有好的节目都欢迎向我们推荐。从下周开始,我们每天将以一种形式展示我们的活动。第一天,也就是星期二,我们主要播出一些歌曲;第二天我们将以朗诵为主;第三天,你可以把想对老师说的话,通过节目告诉他;最后一天,我们还要播出部分老师想对同学们说的话各班有好的节目推荐都请赶紧到我这里登记。便于我们做一些训练,进行节目的编排。特别是你想对老师说的话,如果你还没想好,还可以在这个中秋节再想想。不过,一定得在下周四,我们想对老师说的话节目开播前交到我这里。

从幼儿园开始,我们成长的每一步都离不开我们的老师。是老师教我们学会做操,和我们一块游戏;是老师引导我们认识更多的同学更多的朋友;是老师从啊、哦、鹅开始教我们学会拼音、学会识字;是老师从一、二、三开始教我们学会计算,学会用数学解决问题;是老师从a、b、c教我们学会用英语对话;是老师从立正、稍息开始教我们学会列队、学会体育活动;也是老师通过一次次实验让我们明白了一些科学现象、懂得了一些科学知识;是老师教我们用计算机画画、游戏、打字;还是老师教我们唱出一首首动听的歌、画出一幅幅美丽的画、做出一件件精致的手工作品。不知不觉中,我在学校竟已学会了这么多。更重要的是,我懂得了要养成良好的习惯,我懂得了要讲卫生、讲文明,我懂得了要诚实守信,要宽容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命......

老师让我懂得的太多太多。因为他是老师,而我是学生。他想把自己懂得的道理,掌握的知识,具备的能力都传递给我们,而且希望我们能够超越,不断前进。所以,我做错事了,他会着急,他会批评,他会帮助我改正;所以,我学习落后了,他会担心,他会严格要求,让我尽好自己学习的责任。

我懂,老师,我懂您的深情。早上,不到上课时间你就来到学校,是担心我们浪费早上宝贵的时光;课堂上,你的目光紧随着我,是提醒我上课要认真;课间,你忙着批改作业,忙着教育我要养成文明的言行;中午,你饿着肚子,让我们能有秩序地排队打饭,帮助我们养成健康的用餐习惯,我们吃完饭,你才捧起饭碗;放下碗筷,你又来到我们身边投入工作;放学了,你还在帮助那部分管不住自己的言行,完不成学习任务的学生。因为您知道,每一天对我们都非常重要;因为你知道,我们不能把自己的生命浪费掉。

老师啊,您为我们付出的太多太多,唯一需要的回报,是我们能健康快乐的成长,能成为有用之人。在您的节日,我们送上一枝鲜花,送上一张贺卡,表达对您的感激之情。我看到了,脸上的笑容。我更知道,其实你更需要另一种礼物。我知道,给您最好的礼物,是我们管住自己的言行,让您少为我们操心;我知道,给您最好的礼物,是课堂上我能够认真听讲,让您在专心上课之余不必为我分神;我知道,给您最好的礼物,是我尽力完成自己身为学生应该完成的任务。

老师啊,千言万语难以表达,我对您深深的感激之心。我只想,用自己的实际行动,来表达我对您的感激之情。

在此,请允许我把这首歌献给你们,我亲爱的老师们。

1.感恩教师节校园广播稿

2.教师节感恩校园广播稿

3.感恩教师的校园广播稿

4.感恩校园广播稿

5.感恩教师节校园广播稿

6.感恩教师节校园广播稿

7.2017感恩教师节校园广播稿

8.教师节感恩校园广播稿

9.感恩老师教师节校园广播稿

10.2016教师节感恩校园广播稿

篇17:关于回忆的故事:感恩生命中的遇见

世间一切,都是遇见。就像,冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。

感谢遇见,让我有了亲人。刻骨铭心,生死变,便伴随着生命诞生的亲情。

提及奶奶,我的脑海里立刻会浮现出那一幕:奶奶坐在巷子里望着远处归来的我,乐呵呵的向旁人介绍:“俺孙女回来了”。奶奶是个大大咧咧的性格,但是对于我的关怀却不曾疏忽。她很是疼爱我,在奶奶看来,她的孙女是很优秀的。只要有外人在场,奶奶一定会向他人介绍一下她的孙女:“这是俺孙女,从小就听话,成绩好……”我的脑海里又浮现了奶奶乐呵呵的表情……

从小我是奶奶带大的,每天陪伴在奶奶身边是我儿时的习惯,后来上了学,出了门,见奶奶的次数就少了些,但不管怎样,只要回到家,我一定第一时间去见奶奶。每一次,只要我到家,奶奶总是张罗起来,做上我喜爱的饭菜。吃饭时,奶奶总是坐在桌边陪着我,一边看我吃,一边问好吃吗?我点头,奶奶就露出乐呵呵的神情。

记得上学时,每次出行奶奶总是再三嘱咐:“在外别想家,几天不就回来了嘛。”我觉得自己特没出息,每次上学都想哭,舍不得离开。

终于,我长大了,工作了,每天的日子一切都是那么好,可我从来也没有想过,直到奶奶临走的前一天晚上,直到我摸着奶奶冰凉的手我还是不相信,我那个乐呵呵的奶奶能不在了,会消失不见。直到火化那天,奶奶被推走,我哭喊着奶奶别走,我知道这一推,奶奶就真的不会回来了。小时候,路过“仙生”给奶奶算过命,说奶奶可以活到92岁,我一直相信。直到奶奶走了,我才知道童话都是骗人的。

怀着感恩的心,珍惜身边的人,让我们幸福的走过命中的每一天。有你,有我,有家,真好。

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