社会经济的发展与竞技体育的相关分析

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社会经济的发展与竞技体育的相关分析

篇1:社会经济的发展与竞技体育的相关分析

社会经济的发展与竞技体育的相关分析

为了在量上更加明确经济与体育竞赛成绩的'关系,分别以我国六大区域(华北、东北、华东、中南、西南、西北)为具体研究对象,采用文献资料调研、数理统计法、逻辑分析法,运用定量与定性相结合的分析手段,以各区域国内生产总值(含第一、二、三产业)、农业人口、非农业人口、农民纯收入、科技投入、文体投入、教育投入、科技人员、教育程度(大学本科人数)、文体人员与九运会成绩为具体研究指标,通过研究和揭示经济以直接、间接等不同形式作用于体育事业,从而影响竞技体育与体育竞赛成绩,明确经济与体育竞赛成绩在量上的相互关系.

作 者:夏崇德 何志金 陈颇 白继森 XIA Chong-de HE Zhi-jin CHEN Po BAI Ji-sen  作者单位:西南大学体育学院,重庆400715 刊 名:体育科学  PKU CSSCI英文刊名:CHINA SPORT SCIENCE 年,卷(期): 26(2) 分类号:G80-05 关键词:经济   竞技体育   影响因素   相关分析   中国  

篇2:四川社会体育人才需求现状与分析

四川社会体育人才需求现状与分析

摘 要: 本文通过问卷调查法、文献资料法等对省内40余家体育俱乐部、居民小区、机关事业单位就目前省内社会体育人才的工作印象、业务能力等方面做了详细的分析,旨在分析的过程中发现问题,为社会体育专业的发展提供有价值的参考。 关键词: 四川省高校 社会体育专业 人才需求 1.研究目的 社会体育专业是为满足我国社会经济发展和全民健身活动蓬勃兴起对高等体育专业人才的需求而设置的新兴体育专业[1]。目前,虽然综合类高校和体育类高校社会体育专业的设置点多,但办学目标不够清晰,专业结构不够合理,人才培养模式不够明确,缺乏针对性,影响到社会体育专业的整体办学效益[2],直接导致近年来社会体育专业就业率不高,学生跨专业就业甚至脱离本专业的现象非常严重。 2.研究方法 2.1调查问卷法 对四川省内各企事业单位发放问卷45份,回收问卷37份,其中有效问卷31份,回收率和有效回收率分别为82.22%和83.78%。 2.2文献资料法 通过图书馆、网络平台查阅相关资料,从中国知网查阅下载近年来发表的'有关社会体育专业发展研究的学术文章,参考省内社会体育专业培养体制,为本文提供理论依据。 3.结果与分析 3.1企事业单位对社会体育专业人才的认识现状 3.1.1对社会体育专业毕业生的工作印象。 对四川省社会体育专业毕业生工作印象的调查统计发现:认为四川省社会体育专业毕业生吃苦耐劳,踏实敬业的与认为其怕苦怕累,工作浮漂的各有17家,并列第一;排在第二位的是认为社会体育毕业生能安心工作,从小事做起,有15家企事业单位;认为社会体育毕业生志大才疏,要求过高的仅有7家企业,排在第三位。从以上分析不难发现:目前四川省各企事业单位对高校社会体育专业毕业生的印象处在两个极端,吃苦耐劳、踏实敬业与怕苦怕累、工作浮漂并存、好与坏共存。 3.1.2社会体育专业毕业生业务能力现状 社会体育毕业生业务能力现状调查统计 由以上分析可知:目前四川省高校社会体育毕业生所表现出来的业务能力虽然得到大部分企事业单位的认可,但存在一些不足,导致不能被所有的企事业单位认可。这与四川省高校社会体育专业人才的培养过程有一定关系,希望高校在人才培养的过程中向被所有企事业单位认可看齐。 3.1.3企事业单位聘用社会体育专业毕业生的现状。 对四川省企事业单位管理人员中是否有社会体育毕业生的调查发现:18家企事业单位有,占58.06%,13家没有,占41.94%。通过分析可知:在四川省大部分企事业单位的管理人员中还是可见社会体育毕业生的身影的,但管理人员中没有社会体育毕业生的也不占少数。相反,对四川省企业事业单位技术人员中是否有该专业人员的调查发现:有的仅为10家单位,占32.26%,而没有的达21家,占67.74%。这说明四川省企事业单位专业人才中社会体育专业人才数量偏少,远远达不到应有的比例,四川省企事业单位专业人员需求对高校社会体育毕业生的需求量还未饱和,需求缺口还很大,这对即将走向社会的社会体育毕业生而言是一种好现象。但从另一角度分析,目前企事业单位专业人员中社会体育毕业生数量偏少是否跟高校社会体育专业学生的培养方案存在一定的关系,有待进一步调查研究。 4.结论与建议 4.1结论 通过以上分析可知,四川省高校社会体育专业毕业生人才需求现状存在如下问题:各企事业单位对高校社会体育专业毕业生的工作印象存在极端:吃苦耐劳、踏实敬业与怕苦怕累、工作浮漂并存,好与坏共存;社会体育专业毕业生所表现出来的业务能力得到大部分企事业单位的认可,但未被所有的企事业单位认可;大部分企事业单位的管理人员中没有社会体育专业毕业生的不占少数;专业人才中社会体育专业毕业生人才数量偏少,远远达不到应有的比例,对社会体育专业人才的需求还未饱和。 4.2建议 4.2.1加强高校社会体育专业学生培养过程中的职业规划。 面对四川省各企事业单位对高校社会体育专业毕业生的工作印象的现状,各高校在对社会体育专业人才培养的过程中要关注学生的职业规划,使学生形成良好的品质,针对社会的需求,培养出吃苦耐劳、踏实敬业、不怕苦不怕累的实用型人才。 4.2.2强化学生多方面社会技能,满足社会需求。 社会体育专门人才将来从事的是应用性强、实务性强与操作性取向高的工作,这一点,国内学界已达成共识。[3]大部分企事业单位都认为应以通才教育培养为主,强调社会交往能力的培养。高校在培养学生的过程中,要加强学生各方面技能的培训,针对市场需要培养学生特定的社会技能。 参考文献: [1]王伟明.高校社会体育专业毕业生就业困境与思考[J].湖北体育科技,,30(5). [2]刘兵,和光磊.社会体育专业人才培养存在问题与发展方向研究[J].中州体育,(6). [3]张贤松等.乐山师范学院社会体育专业的现状及发展对策[J].乐山师范学院学报,,23(12). 课题名称:四川省高校社会体育专业人才培养与就业现状调查研究。

篇3:中国西部地区社会体育、体育经济发展现状与对策研究

中国西部地区社会体育、体育经济发展现状与对策研究

【内容提要】对西部地区社会体育、体育经济发展现状进行了调查和研究。结果显示:封闭的地理环境制约了西部地区的经济发展,也禁锢着人们的思想意识,使得该地区人们参加体育运动和体育消费的意识淡漠,东西部体育发展程度相差甚远。西部地区要抓住西部大开发的有利时机,借助外部力量,依靠自身优势大力发展民族传统体育项目和体育旅游产业,逐步提高人们参与体育运动和体育消费的意识,从而促进西部地区社会体育和体育经济的.全面发展。

1 研究方法

1.1 调查法

培训了从事调查和采访的专门人员近200人。通过问卷形式调查了西部10个省区0人,回收有效问卷17197份,回收率86%。通过走访、电话、英特网等方法采访了376名有代表性的单位领导、教师、社区体育辅导员。

1.2 文献法

通过图书馆、英特网等渠道,查询、翻阅有关专著约50部,论文200余篇,报纸300多份。

2 调查结果

2.1 体育人口

若将我国7~15岁的在校学生,以及武装力量等当然体育人口统计在内,目前我国体育人口总数约为31.20%左右。这一数量低于发达国家,而高于发展中国家的平均水平。而西部地区体育人口在15%左右,远远低于全国水平。

性别结构:我国体育人口中男性占62.13%,女性占37.87%。西部地区体育人口中男性占63.3%,女性占36.7%,比例与全国水平相吻合。

年龄结构:我国西部地区60岁以上年龄体育人口占西部总体育人口的29.6%,15~25岁年龄为17.8%,37~47岁年龄为9.6%,48~59岁年龄段仅为3.5%。这与全国体育的“两头热,中间冷”的状态类同(全国体育人口16~25岁最高,61~65岁次高,41~45岁最低),这种体育人口的年龄结构不是体育人口的理想年龄结构。青壮年人对体育的疏远,既不利于我国劳动力主体的健康状况,也不利于中华民族长远的体质改善。

民族分布:汉族在体育人口中占95.28%,共3.963648亿;各少数民族占4.72,共0.196352亿。我国各少数民族约占总人口的8.99%,因此各少数民族体育人口的比例可以说是低于他们在总人口中的实际比例的。我国西部地区是全国少数民族较为集中的地区,在调查中有37.1%是少数民族,体育人口为少数民族总人数的8.5%,是一个很低的水平。

城乡比例:我国全部4.16亿体育人口中城市占55.11%,约为2.292576亿;农村占44.89%,约为1.867424亿。而我们对西部地区农村调查的10934人中,体育人口只有514人,仅占4.7%,因此增加西部地区体育人口的工作重点应该放在广大农村。

2.2 体育行为

调查分析认为,西部地区大部分人群缺乏自觉锻炼的积极性。尤其是中青年人,由于工作忙、任务重,加上没有引导与组织,极少参加健身活动。有些人有参加健身活动的愿望,但是由于不懂得锻炼的方法,缺乏场地器材等,从而影响个人健身行为。据调查,西部地区人民对群体工作的要求和愿望依次为:要求建立配套的体育场所,占22.3%;要求进一步宣传,占19.8%;希望能有专人指导体育锻炼,占15.1%;希望建立健全群体的法规政策,占13.4%;希望进一步开放体育场馆,占12.5%;其它有6.0%的群众对群体工作的要求和希望说不清楚。

2.3 体育消费

西部地区大部分人群体育消费意识淡漠。由于受封闭的地理环境制约和传统观念以及经济收入低等因素的

[1] [2] [3]

篇4:中国西部地区社会体育、体育经济发展现状与对策研究

中国西部地区社会体育、体育经济发展现状与对策研究

> 【内容提要】对西部地区社会体育、体育经济发展现状进行了调查和研究。结果显示:封闭的地理环境制约了西部地区的经济发展,也禁锢着人们的思想意识,使得该地区人们参加体育运动和体育消费的意识淡漠,东西部体育发展程度相差甚远。西部地区要抓住西部大开发的有利时机,借助外部力量,依靠自身优势大力发展民族传统体育项目和体育旅游产业,逐步提高人们参与体育运动和体育消费的意识,从而促进西部地区社会体育和体育经济的全面发展。

1 研究方法

1.1 调查法

培训了从事调查和采访的专门人员近200人。通过问卷形式调查了西部10个省区20000人,回收有效问卷17197份,回收率86%。通过走访、电话、英特网等方法采访了376名有代表性的单位领导、教师、社区体育辅导员。

1.2 文献法

通过图书馆、英特网等渠道,查询、翻阅有关专著约50部,论文200余篇,报纸300多份。

2 调查结果

2.1 体育人口

若将我国7~15岁的在校学生,以及武装力量等当然体育人口统计在内,目前我国体育人口总数约为31.20%左右。这一数量低于发达国家,而高于发展中国家的平均水平。而西部地区体育人口在15%左右,远远低于全国水平。

性别结构:我国体育人口中男性占62.13%,女性占37.87%。西部地区体育人口中男性占63.3%,女性占36.7%,比例与全国水平相吻合。

年龄结构:我国西部地区60岁以上年龄体育人口占西部总体育人口的29.6%,15~25岁年龄为17.8%,37~47岁年龄为9.6%,48~59岁年龄段仅为3.5%。这与全国体育的“两头热,中间冷”的状态类同(全国体育人口16~25岁最高,61~65岁次高,41~45岁最低),这种体育人口的年龄结构不是体育人口的理想年龄结构。青壮年人对体育的疏远,既不利于我国劳动力主体的健康状况,也不利于中华民族长远的体质改善。

民族分布:汉族在体育人口中占95.28%,共3.963648亿;各少数民族占4.72,共0.196352亿。我国各少数民族约占总人口的8.99%,因此各少数民族体育人口的比例可以说是低于他们在总人口中的实际比例的。我国西部地区是全国少数民族较为集中的地区,在调查中有37.1%是少数民族,体育人口为少数民族总人数的8.5%,是一个很低的水平。

城乡比例:我国全部4.16亿体育人口中城市占55.11%,约为2.292576亿;农村占44.89%,约为1.867424亿。而我们对西部地区农村调查的10934人中,体育人口只有514人,仅占4.7%,因此增加西部地区体育人口的工作重点应该放在广大农村。

2.2 体育行为

调查分析认为,西部地区大部分人群缺乏自觉锻炼的积极性。尤其是中青年人,由于工作忙、任务重,加上没有引导与组织,极少参加健身活动。有些人有参加健身活动的愿望,但是由于不懂得锻炼的方法,缺乏场地器材等,从而影响个人健身行为。据调查,西部地区人民对群体工作的要求和愿望依次为:要求建立配套的体育场所,占22.3%;要求进一步宣传,占19.8%;希望能有专人指导体育锻炼,占15.1%;希望建立健全群体的法规政策,占13.4%;希望进一步开放体育场馆,占12.5%;其它有6.0%的群众对群体工作的要求和希望说不清楚。

2.3 体育消费

西部地区大部分人群体育消费意识淡漠。由于受封闭的地理环境制约和传统观念以及经济收入低等因素的影响,“花钱买健康”的观念还未被群众广泛接受。西部地区人们希望承受的体育消费水平大部分集中在年平均消费5~10元和10~20元。超过50~100元的体育消费寥寥无几,其中男性占3.6%,而女性仅为0.3%。

2.4 体育场馆建设

我国体育场馆的建设由东向西呈逐级下降趋势。根据国家体育总局、国家统计局、国家教委、全国总工会、农业部等单位于1995年11月~10月共同进行的第四次全国体育设施普查结果,截至1995年底,我国拥有符合普查标准的体育场地615693个,累计投入372亿元。在体育场地建设投资中,东部地区投资占全国总额70%,而占有大部分国土面积的西部地区仅占全国总额的10%。

3 影响原因

通过对调查结果的分析研究,我们认为,我国西部地区社会体育和体育经济发展状况与东部地区有很大差距,其主要原因有以下几方面。

3.1 经济发展水平落后

西部地区经济发展滞后,自身积累能力差,体育产业所需的资金投入长期以来严重不足,这是制约西部体育发展的重要原因。

3.2 市场意识淡漠

长期以来相当封闭的地理环境禁锢着改革开放思路。等、靠、要的`思想严重存在,传统、保守、封闭的小农意识积淀很深,这是西部地区体育发展落后的思想根源。

3.3 物质基础差

由于西部民族地区经济基础薄弱,加上改革滞后,因此对体育发展的物质投入明显缺乏,特别是体育场馆建设严重不足,体育设备质量差、数量少。

3.4 人力资源缺乏

在社会体育和体育经济的发展过程中,人才是最重要的,丰富的人力资源是体育发展的必要条件。西部民族地区由于历史原因,教育落后,人才流失严重,给社会体育和体育经济的管理与发展带来巨大阻力。

4 发展对策

4.1 社会体育发展对策

充分利用大众传媒,宣传、介绍体育活动的价值与功能,提高人们对体育运动增进健康的认识与重视程度,使更多、更广泛的群众了解、熟悉并进而热爱参与体育活动。

提高对民族传统项目的娱乐审美性,大力发扬具有民族特色的体育运动。

增加各级别的民运会、农运会以及非奥运体育项目大会的次数,使西部地区的群众有更多机会参加体育竞赛活动,推动西部社会体育的蓬勃发展。

利用文化使团的出访活动,加强宣传,推广富有特点的民族体育,使西部民族体育走向世界,并以此加强东西方文化的交流。

4.2 体育经济发展对策

解放思想,转变观念,强化市场意识,确立体育产业的战略地位。

建立一套完善合理的政府咨询管理机构。合理立法、严格执法,规范体育产业的市场管理。建立、健全开发管理结构,大力引进竞争机制,增强市场活力,提高经济效益。

培养一批体育产业经营人才,提高体育产业管理水平,致力于本地区体育资源的存量盘活。

充分发挥民族特色中地域特色优势,发展西部地区体育旅游,把观光、度假、购物、商务活动、娱乐健身融为一体,促进西部经济的发展。强化体育相关产业的发展,使体育旅游、体育产品的生产、体育产品的销售形成一条龙,促进西部体育经济的全面发展。

【参考文献】

[1] 裴立新.西北地区体育市场现状及发展对策研究[J].体育科学,2000,(5).

[2] 陆瑞当.论我国体育产业的培育与开发[J].广州体育学院学报,,(3).

篇5:竞技体育恶意伤害行为的罪与非罪的分析的论文

竞技体育恶意伤害行为的罪与非罪的分析的论文

一、竞技体育恶意伤害行为的现状

竞技体育是人类挑战自我身心极限的活动,竞技体育活动是以直接或间接的身体对抗的方式进行的,它具有高强度的竞争性和对抗性。竞技体育活动中,运动员的恶意犯规或暴力对抗行为往往会导致其他运动员的身心伤害,甚至造成严重的危害后果,但是有些恶劣的恶意伤害行为却能够借由竞技体育的特殊性―竞争性和对抗性,而逃脱体育规则和法律的处罚。

这些恶意伤害行为是真实存在的,是对他人权益的真实侵害,《北方新报》报道,10月31日晚,届中国武术散打‘功夫土’争霸赛在海南海口激烈进行着,河南散打选手上官鹏飞被对手崔飞重击头部,瞬间栽倒拳台上;回顾当时的赛况,上官鹏飞和崔飞正处在身心俱疲的赛点,双方互有攻防,紧张对抗;正当上官鹏飞欲退守角落转身之际,崔飞猛地扑去连发三记重拳,拳拳击中对手的后脑,将上官鹏飞打翻在地,昏迷不醒。一个月后,由于头部伤势过重,病情不断恶化,这位曾经入选国家队迎战世界拳台的武术界‘魔修罗’被宣告离开人世。在比赛中,后脑是绝对禁止击打的部位。

二、竞技体育恶意伤害行为的概述

竞技体育恶意伤害行为的范围具有特定性,其中的恶意伤害行为特指“违反体育道德、超越体育内涵的故意侵犯他人人身权利的行为”。相对于刑法要素中客观的行为和结果,“侵犯他人人身权利的行为”是指对他人权益的真实伤害及造成有害结果的客观事实;“违反体育道德、超越体育内涵”是识别伤害行为是否构成竞技体育恶意伤害的.必要前提,它指出此类恶意伤害行为已经超出竞技体育通识的范围,不再具有社会相当性;“故意”则表明了发生伤害行为时的主体主动故意的心理状态。

(一)竞技体育恶意伤害行为产生的必然性

纵观竞技体育恶意伤害的案例,随着竞技体育的高速发展,此类恶意伤害行为愈演愈烈,其本身具有一定的发生必然性。主要因素有三:<1)竞技体育的高强度对抗性。激烈的比赛中,双方运动员身体不断近距离接触,情绪处于极度紧张的对抗状态,身心同时挑战人类极限,伤害行为在所难免;<2)竞技体育异化现象。竞技体育掺杂进职业化、商业化甚至政治化的利益,竞技体育复杂化。胜利不单单代表着个人荣誉,更会带来经济甚至政治的利益.例如,法国花样游泳运动员拉加德凭借其出色的竞技成绩出任政治要职;再如,优秀的巴塞罗那军团凭借其傲人的战绩,在本国能够获得一定的“政治利益”。<3)竞技体育的内部处罚体系已不能够完全规制竞技体育恶意伤害行为,而目前我国针对竞技体育恶意伤害行为的法制建设仍然是苍白无力;在内部处罚无果,外部干扰无力的灰色空间,个别运动员在内驱力的作用下,淡化公平竞争意识,片面追求个人利益,不择手段肆意违规伤害,成为必然。

(二)竞技体育恶意伤害行为的严重危害性

竞技体育恶意伤害行为难以避免,并且愈演愈烈。若任其发展,不利于竞技体育的健康发展,具体表现在以下方面:<1)竞技体育恶意伤害行为严重侵犯了运动员的个人权益。在激烈对抗的比赛中,恶意伤害行为使运动员身心俱受到伤害,乃至断送了众多天才运动员的竞技生涯。单单加重判罚,是远不足以保障运动员的个人权益的;鉴于恶意犯规、报复伤人等恶劣恶意的伤害行为,保护运动员需要更为严厉有效的惩罚。<2)这些行为造成的恶意伤害往往会使运动队遭受重创,影响比赛成绩,长此以往将制约竞技体育的健康发展。<3)赛场上的恶意伤害行为,不仅暴露了运动员浅薄的体育道德修养,大行不正之风,同时也为竞技体育事业带来负面影响。

三、竞技体育恶意伤害行为罪与非罪的分析

竞技体育伤害是体育竞技活动中无可避免的问题。竞技体育恶意伤害行为的罪或非罪?如何在竞技体育的可持续发展与相对人利益保护之间找到平衡点?考虑到竞技体育的特殊性,笔者做出以下考虑分析。

(一)竞技体育恶意伤害行为的罪与非罪的三个争议

第一,现有的竞技体育行业内部自治能否很好地规制竞技体育恶意伤害行为。

竞技体育行业内部规范在应用中不能有效区分恶意犯规的程度,也没有严格的处罚标准,实践中对该行为处罚过轻。竞技体育行业内部自治机制的强制力和处罚力度有限,甚至有些竞技者有意识地利用规则来规避处罚。

第二,对于竞技体育恶意伤害行为,我国现行法律体系能否约束并执行有效的惩罚。

在我国打击犯罪的基本法―《中华人民共和国刑法》中,几乎找不到竞技体育犯罪相关的条文,处罚竞技体育恶意伤害行为无法可依;作为体育的基本法的《中华人民共和国体育法》,其容量仅56条,履待再次修订。保民基本大法―民法亦不能完全解决该行为造成的严重伤害后果。因此,一旦发生竞技体育恶意伤害行为,刑法只能作为其他法律规范调整无效时最后的救济手段。

第三,竞技体育行为是否具有刑事违法性和社会危害,是否排除其正当化事由。

竞技体育恶意伤害行为符合我国刑法分则中故意伤害罪的构成要件,具备了刑事违法性。竞技体育恶意伤害行为给社会造成消极的示范作用,即竞技体育领域是一个无视体育公平公正原则,滋生于法网之外的灰色地带、道德示范的领域,具有一定的社会危害性。竞技体育恶意伤害行为,已然是超出体育内涵的恶意侵犯,不应当被体育道德所包容,因此,也不具有社会相当性。

综合以上考虑,笔者认为,在一定的条件下,竞技体育恶意伤害行为应当为“罪”。

(二)竞技体育恶意伤害行为罪与非罪的理论依据

依据《大陆法系统通说》,“行为无价值论和结果无价值论是致力于保障当事人法益和人权的理论”。行为无价值论,认为行为本身恶是违法性的根据;而结果无价值论,认为犯罪行为导致的危害结果是违法性的根据。这两种理论争论已久,主要分歧在于是行为抑或是结果,哪个才是违法性界定的根据。笔者认为,适用其中任一种都可能导致不当入罪,两者兼用,融合适用更符合竞技体育恶意伤害行为的复杂性。

在竞技体育恶意伤害行为的案例中,结果无价值论是其罪与非罪界分的直接证据,行为无价值论是间接证据。以拳击比赛为例,拳手违反规则,击打禁止部位――对方的后脑,首先考虑伤害行为危害的后果:导致重伤乃至死亡的危害结果,应当追究该拳手的刑事责任;如若只是造成轻伤或者没有致伤,则具体情况具体分析。同样,在比赛中,拳手迎面击打对方运动员头部致伤甚至致死,击打部位符合拳击规则,该行为则具有社会相当性,不应当视为犯罪行为。

(三)竞技体育恶意伤害行为罪与非罪的界分标准

不同于一般的伤害行为,竞技体育恶意伤害行为罪或非罪的分析必须结合其高强度对抗性的特点。竞技体育恶意伤害行为罪与非罪的界分标准分为体育行业自治规范和犯罪构成理论两大类。

体育行业自治规范标准的内容主要是体育规则、项目的对抗性、比赛的性质等。第一,着重参考体育规则。体育规则是体育行业标准的核心,是体育行业的“成文法”。体育规则主要包括各级体育组织的规章制度、技术规范和纠纷解决规范等。第二,关注比较项目的对抗性。不同项目,不同对抗,恶意伤害的发生概率也有所不同。相对于隔网对抗的项目,同场竞技项目中冲撞的概率更大,风险要大,考虑该项目产生的伤害行为的容忍性应当更大。第三,考虑比赛的性质。相对于普通比赛,决赛的氛围更紧张,运动员的精神状态更紧张,发生伤害的概率更高,考虑该比赛产生的伤害行为适当提高应用标准。

犯罪构成理论标准主要有严重的伤害结果和行为目的。严重的伤害结果是竞技体育恶意伤害行为为“罪”的必备条件,如果没有严重的伤害后果,该行为不应入罪;反之,则依据上述做入罪考虑。伤害结果的标准具体可参考由最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合制定的《人体重伤鉴定标准》。结合竞技体育的特殊性,实践中应适当提高应用标准。

发生竞技体育伤害行为时,运动员的主观心态是复杂的,因此,竞技体育恶意伤害行为被判定为犯规行为后不能直接入罪,应当判断其行为目的,笔者赞同基于比赛目的的伤害行为不应入罪的观点。

四、结论

竞技体育恶意伤害行为罪或非罪的界定是一个非常复杂的问题,在研究中既要保护相对人的权益,又要结合竞技体育的特殊性,兼顾其可持续发展。在一定的条件下,竞技体育恶意伤害行为可以做入罪处理,应当融合适用结果无价值论和行为无价值论为该行为罪或非罪界定的理论依据。竞技体育恶意伤害行为罪或非罪的界定标准是:(1)体育行业自治标准:体育规则、项目的对抗性、比赛的性质等;(2)犯罪构成理论标准:严重的危害结果和行为目的。

篇6:棚改区社会体育现状调查与分析论文

棚改区社会体育现状调查与分析论文

摘 要:随着我国经济体制的改革与发展,人民生活的日益改善,人们对健康认识、意识的需求也日益加深,对体育健身的需求也日渐增强。但一些贫困落后的地区,由于经济环境及长期的地理环境、生态环境的差异使人们的生活质量得不到保证,更谈不上社区体育的开展。本文通过对抚顺市棚改区居民参与全民健身运动现状情况,运用问卷调查分析和文献资料,数理统计等方法,结合社区体育发展的实际,以及《全民健身计划纲要》的颁布进行调查研究,旨在了解抚顺市棚改区对全民健身的认知度、健身方式、健身消费等实际情况。对抚顺市棚改区开展全民健身计划以来所存在的问题提出相应的解决措施,为今后更好的开展全民健身运动提供参考依据。

关键词:全民健身;社区体育;体育设施

一、对被调查者性别比例及年龄构成的调查

1.对被调查者性别比例的分析

通过调查得出,在调查者中的参加体育活动的人群里男性比例多于女性。抚顺市棚改区参加体育锻炼的人群性别比例大约男性为女性的一倍。由此可见,棚改区男性在体育运动上的活跃程度大于女性。

2.被调查者年龄的分析

参加体育锻炼人群中,占比例最大的是45-59岁的人群,占被调查者的36.9%,其次是59岁以上的人群,占被调查者的33.6%,剩下一次是18~45岁青年人和18岁以下的少年,占调查者的23.1%和6.4%。可以看出抚顺市棚改区的居民参加体育锻炼的人群成老年化趋势。

二、被调查者主要参与体育项目的结果分析

通过调查得出,居民在社区内参与运动的方式已呈现多样化,并深受大家的喜爱。跑步仍是排在第一位上,占到了22%。又种以老年人为主,他们选择的分别是跑步、棋类和扭秧歌。中年人则以跑步,羽毛球和体育舞蹈为主。青少年则集中在篮球,跑步和羽毛球。在调查中得知,棚改区的老年秧歌队自成立以来队伍不断扩大,由过去的几个人发展到现在的具有规模的群众自发性的大团体,他们中一种老年妇女为主要成员。老年秧歌队已经成为棚改区广场上的一道靓丽的风景,广场成为了居民文化的集中地,使群众锻炼热情高涨。

三、影响居民参加体育锻炼的因素调查

1.被调查者体育锻炼目的分析

被调查者中以锻炼身体,结交朋友和消遣居多,分别为33%,26%,19%。可以看出居民最关心健康问题。居民表示在体育锻炼中可以认识很多新的朋友,人们的生活空间受到限制,到了外面就可以开阔视野,何乐而不为。当前体育健身最方便,最实惠的就是走进社区锻炼,熟悉的环境,熟悉的朋友之间通过这样的方式联络感情,一举两得。居民的休闲时间从过去的单一,到现在的形式多样,也是引起居民投入到体育健身的原因,人们不再一味地用逛街,打麻将,看电视来消磨时间。此外,居民健身还应具有规模性,才能让更多居民投入到体育健身当中去。

2.被调查者健身方式分析

居民健身的方式各有不同,但大致是上以和同类爱好者居多,占到了56%。这也表明了社区体育的影响是广泛的,它把人们号召起来,以一种体育形式将大家凝聚在一起,提高运动能力的过程也是人与人之间交流的过程。社区体育内容多是一些轻松、愉快的,人们在运动的.同时也欣赏到了运动的魅力所在。

3.棚改区体育的现状和存在问题

体育健身锻炼存在认识误区。不少棚改地区基层领导认为“体育活动是闹着玩的事,搞体育既花钱又没有效益,得不偿失。集体经济薄弱,乡镇财政拮据。现在大部分地区已没有集体企业,财政收入主要来自上级下拨的支付转移款,且基本上都用于办公支出和工资补助,有限的财力维系正常的工作运转都十分艰难。缺少体育骨干,棚改地区体育骨干本来就很少,加之大环境的影响,城区的体育指导员、体育教师、教练员、裁判员和体育爱好者都不愿意下去,因此棚改地区群众很难得到指导和帮助。一些群众想参加体育活动,但苦于没人组织,想健身苦于不懂方法技术,久而久之,只好休闲在家玩起麻将纸牌过日子。

四、改善抚顺市棚改区社会体育现状对策

1.政府启动拉动市场的作用

体育事业是公益事业,体育的发展很大程度上还要依靠政府的支持,在当前棚改地区体育处于起步发展的情况下,政府理应要起到主导作用。没有政府行政行为,居民自发进行体育锻炼的自觉性是不强的,政府行为主要是依法行政和健全机构,全面组织和发动,真正把体育纳入当地经济和社会发展规划之中。

2.自我主动

体育部门要积极主动,争取领导高度重视抓体育,认真学习懂体育,安心工作爱体育,创新思路办体育。现在棚改区很多群众“富而思进”“饱暖思康乐”,迫切要求我们去发动、组织。

五、结论

居民文明程度有了明显提高,并加强了居民自我教育,自我管理,自我监督,自我说服的能力。健康、向上、和谐、文明的社会氛围正在棚改区形成。体育场地设施数量少、质量差。群众体育活动少、效果差。决大部分棚改区只有一个名存实亡的文化站,从来就没有听说过体育站,更没有体育专职人员,体育工作几乎无人问津。

参考文献:

[1]卢元镇.体育社会学[M]北京:高等教育出版社,.

[2]卢元镇.社会体育导论[M]北京:高等教育出版社,.

[3]姚鸿恩.体育保健学[M]北京:高等教育出版社,.

[4]常乃军,王岗.山西省中型城市老年人开展健身活动的现状调查[J].中国体育科技,(6).

篇7:中等职业学校体育与社会体育的相关性分析论文

中等职业学校体育与社会体育的相关性分析论文

1.中等职业学校体育课程教学理念

1.1中等职业学校体育教学要充分体现学生的身心特点

目前在中等职业学校的大部分学生都是出于十四岁到二十岁阶段的青少年,这个阶段的学生身体各方面的素质都处于全面发展的时期。这个年龄的学生骨骼和神经细胞已经完全发育了,是一个朝气蓬勃的时代。针对他们的体育教学也要注重方式方法,体育教师要不断引导他们加强体育锻炼,合理安排作息时间,让他们能够健康成长。学校体育教学的理念也要与学生实际身体情况和心理情况相吻合。这个阶段的体育教学不同于初中阶段的体育教学,对学生的体育基础提出了更高的要求,应该让学生逐渐走出初中阶段那种游戏式的体育课程,要培养学生体育专项运动的兴趣,让每个学生都有自己的体育特长。教师要根据不同学生的不同情况给予指导和帮助。比如说对男生而言,可以引导他们学习一些球类项目,篮球、足球等。对于女生而言,可以引导他们学习排球、羽毛球等运动。因为中等职业学习的学生没有高中生那么大的学习压力,他们主要学习专业的职业技能,这就导致了他们心理情况的不同,中等职业学校的体育教学应该更加注重学生与人交往能力的培养,在进行学习体育教学的同时,尽可能的让学生多接触一些社会体育方面的内容和活动。对学生今后的就业和适应社会的能力都有很大的意义。

1.2中等职业学校体育教学要全面把握学生的定位

中等职业学校体育教学的主要目标群体是学生,要想开展针对性的体育教学就应该要把握学生的定位。让学生积极主动的参与到体育教学中来,并不是体育教师一味的要求学生做什么,让学生成为体育教学的主体。很多学生因为进入青春期,心理变化引发他们对体育教学不感兴趣,心理特征还处于不稳定和不成熟时期,对疲劳的忍耐力差,怕脏、怕晒、胆小、怕别人嘲笑等。正是因为这种心理,让学生认为体育教学活动是一种负担。而且有些同学因为心理素质和身体素质比较弱,对体育课程产生一种自卑和抵触的心理。觉得自己体育学习能力差,缺乏自信,从而影响体育教学的展开。针对这些情况要树立良好的体育教学理念,把握学生的定位,全面开展体育教学。

2.对当前中等职业学校体育课教学的改革建议

2.1通过创新型的体育教学安排,让中等职业学校体育和社会体育相结合

社会体育也叫大众体育,主要的目的是达到全民健身。以市区县为单位,每年都会定期组织全民进行大型的体育竞技,这种活动影响力大,活动范围广,具有很强的全民效益。这些体育活动可以有效的提高人们的身体素质和心理素质,所以对中等职业学校来说,完全可以利用社会体育来达到教学目的。在平时的学校体育教学中,教师应该通过创新型的体育教学安排,来提高学生的身体素质。在教学过程中,教师应该在具体的'体育课程安排中融入社会体育相关活动和素材,让学校体育教学不论是在课程内容上还是在课程安排都要进行全面的扩展和延伸。比如说教师应该把社会体育的举办思想引入到学习体育中来,社会体育活动项目多,范围大。在社会体育中适合不同人群的体育竞技活动,城市体育、乡村体育、儿童体育、成年人体育、军人体育和社区体育等多种方式,体育竞技项目也是非常多的,篮球、足球、环城赛、接力赛等。要把这些项目逐渐的引入到学生的体育教学中,也可以鼓励和引导学生多参加社会体育活动,不仅可以提高学生的身体素质,同时也可以锻炼他们的沟通能力和学习能力。不再把体育教学的范围锁定在学校,给学生提供了更加广大的体育学习环境。在平时的教学中,教师也可以安排进行社会体育项目的训练,组队进行接力赛、篮球赛、足球赛等,让学生投入到体育运动中,提高团队合作意识和竞技能力。

2.2通过多元化的体育教学方法,让中等职业学校体育和社会体育相结合

随着社会的发展和进步,学生对体育教学也有新的要求和目标。传统的教师说什么学生做什么,已经不能适应目前学生的实际情况了。对于中等职业学校的学生而言,他们身体素质好,需要教师进行进一步的挖掘。教师要通过多元化的体育教学方法,全面调动他们学习体育的积极性和主动性。而社会体育作为学校体育的一个重要参考模板,需要引进更多新的教学方法,才能让学生投入到学校的体育教学中。教师可以通过和学生双重交流来选择更多的教学方法,可以通过学生之间的组队、教师和学生的配合、教师体育活动的演示等多种方式进行教学。教师可以给学生观看一些体育教学的材料和影视,多想体育教学质量比较高的学校学习,把一些难度性不大、对身体素质要求不是很高、学生比较容易的接受的体育项目引入到学校体育教学中。教师除了要教给学生学校规定要学习的体育项目之外,还要组织学生多参加社会体育竞技,在社会体育活动中不断提高自己。

3.结束语

中等职业学校的学生作为以学习专业技能为目的,比其他学校的学生更能需要提高身体素质,要为他们即将走进社会做准备。在学习开展体育教学的时候,不仅要鼓励学生学习专项运动项目,同时还要培养他们适应社会的能力。所以在体育教学过程中要不断的和社会体育进行联系和结合,全面提升学生的综合素质。

参考文献

[1]叶木华,看雅典奥运会对中国奥运金牌的理性思考,安徽体育科技,2008,(01).

[2]杨青,安徽省业余女子柔道现在调查与分析[J],安徽体育科技,2009,(07).

中国大陆区域社会经济发展特征分析

四川社会体育人才需求现状与分析

社会体育调查报告

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我国竞技体育后备人才目标市场的研究

论工商管理与经济发展工商管理论文

导航卫星系统与经济发展

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论我国区域经济发展与宏观调控

社会经济的发展与竞技体育的相关分析(共7篇)

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