下面是小编为大家收集的一年级数学加法练习题（共含4篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“yonan”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1)37+1=2)1+36=3)65+3=4)6+8=5)9+75=
6)91+2=7)6+5=8)28+1=9)45+8=10)9+78=
11)5+1=12)8+81=13)1+21=14)97+3=15)9+9=
16)39+5=17)54+6=18)21+3=19)1+18=20)6+55=
21)2+92=22)4+77=23)86+4=24)76+9=25)62+3=
26)0+64=27)59+2=28)3+29=29)5+38=30)7+83=
31)63+1=32)1+87=33)1+71=34)5+7=35)0+99=
36)4+1=37)7+9=38)89+8=39)5+40=40)5+25=
41)80+8=42)76+2=43)39+0=44)78+1=45)0+81=
46)9+68=47)43+9=48)9+36=49)3+88=50)19+6=
51)1+79=52)26+9=53)1+27=54)74+0=55)3+20=
56)74+3=57)0+97=58)4+61=59)46+9=60)7+0=
61)3+49=62)80+1=63)8+48=64)4+85=65)8+5=
66)4+8=67)33+0=68)7+75=69)6+44=70)2+60=
71)2+0=72)48+8=73)5+14=74)47+5=75)0+73=
76)49+5=77)15+7=78)2+66=79)77+9=80)2+34=
81)3+22=82)0+90=83)13+8=84)23+2=85)61+1=
86)45+3=87)54+3=88)45+6=89)0+31=90)32+7=
91)9+27=92)98+0=93)33+2=94)4+51=95)31+7=
96)82+0=97)8+39=98)5+36=99)3+2=100)6+4=
以上就是一年级数学两位数加一位数的加法练习题全文，希望能给大家带来帮助！
一年级数学9加几的进位加法练习题
9加几的'进位加法
1.会用“凑十法”计算9加几及相应的几加9的进位加法。
2.能正确计算9加几或几加9的进位加法。
3.会用多种思维方式解决实际问题。
夯实基础，才能有所突破……
1.先圈出10个,再算一算。
(1)
9+ = (个)
(2)
+ = (个)
(3)
= (根)
2、填一填。
9+8=□9+7=□9+6=□9+5=□
3.小火车开来喽!(比一比，算一算。)
4.脑筋转转转,答案现现现.
(1)一个加数是9,和是14,另一个加数是.
(2)一个加数是7,和是16,另一个加数是().
(3)一个加数是9,另一个加数是一位数中最小的数,和是().
5.看图列式计算。
1 + = 颗 2 + = 个
3 + = 个 4 + = 只
这是一座由课内通向课外的桥梁……
6.在( )里填数。
9+( )=13 6+( )=15
( )+9=119+( )=17
9+( )=18( )+9=12
7.不计算，在得数大的 里画”?”。
9+8 9+7 9+5 9-5
9+4 9+6 9+9 9+10
8.生活自助餐。
(1)
一共有多少只兔子?
= (只)
(2)采松果。
它俩一共采了多少个松果?
= (个)
(3)
要送给苗苗幼儿园18面，他俩做的够吗?
(4)小猴子过山洞。
一共有多少只小猴在过山洞?
关注体育
(5)6月9日，国际排联世界女排大奖赛中国队对阿根廷3-1获胜，全场比赛中国女排徐云丽取得9分，杨婕赚取8分，两人一共获取多少分?
跃过去，你就是尖子生!
我爱读书写字
9.妞妞看一本20页的童话书。
第三天妞妞要从第几页看起?
10.克勤第一天写了2个毛笔字，以后每天比前一天多写1个毛笔字，写了
4天，他共写了多少个毛笔字?
--20以内数的进位加法
9加几的进位加法
1.(1)9+4=13 (2)9+6=15 (3)9+5=14
2.略 3.略
4.(15(2)9(3)9
5.(1)6+9=15 (2)9+9=18
(3)9+4=13 (4)9+5=14
6.4 9 2 8 9 3 7.略
8.(1)9+7=16 (2)8+9=17
(3)7+9=16(面) 因为16<19，所以不够。
(4)9+1+8=18(只)
(5)9+8=17(枚)
9.9+6+1=16(页)
10.共写了14个字。
第一天写2个字，第二天写3个字，第三天写4个字。第四天写5个字。四天共写了：2+3+4+5=14(个)。
教学内容：练习四
教学目标：练习看图意列式，会填写未知加数
教学重点：会填写未知加数
教学难点：填写未知加数的方法
课前准备：图片
教学过程：
一、自己看图列算式，说图意。
生：10－2＝8已知飞机里和飞机下边共有10个人，飞机下边有2个人，求飞机里有几人。用总数减去飞机下边的2个人，就是飞机里的8个人10－2＝8
8＋2＝10已知盒子里有8块糖，盒子外边有2块糖，一共有几块糖？用加法。8＋2＝10
二、求未知加数
1.看盒里有几只果茶？（7瓶）再放几瓶就是10瓶了？（3瓶）你是怎么算的？（从7数到10，还有3个。10－7＝3）
2.看：小刚做了几个灯笼？（6个）再做几个就是8个？（2个，从6到8还差2个，8－6＝2）3.算一算：3题
三、看谁做的快
注意几减0还的几。
四、小猫钓鱼看谁钓的最快
五、游戏：
猜一猜左右手凑10。 左右手凑9
六、赛跑
1.观察哪一队跑得快？为什么？
2.你能提出什么算术问题？（两队共有几人？哪一队快？男生几人，女生几人，共几人？
七、作业：练习10以内加减法口算卡片
板书： ？人 8块糖
飞机图2块糖
10-2=8 8+2=10
教学反思：多数学生计算较快。
教学内容：P56 P57页 8和9的加减法
教学目的：1、会熟练口算10以内加减法，能正确解答
2、能用10以内加减法解决生活中简单问题，初步感知数学与日常生活的紧密联系。
3、在计数过程中，初步培养同学数感
教学重难点：初步建立数感，培养同学心算计数
教学准备：课件
一、创设情景
出示花果山和孙悟空，
小朋友，今天俺带你们到花果山去观光好吗？
二、探究知识
1、8的加减法
A独立考虑
你们看，咱们的山上景色不错吧，看小猴子们都下山来欢迎呢，出示课件图
出示课件
聪明的小朋友，你能算一算吗？
说出你的算式，你用什么方法计算？
写加法的理由是什么？
同学说出加法的意思，树上有6只猴，树下有2只，一共有几只？
B评价，你认为谁写的好？理由呢？
C小结：同样一幅图，俺们可以看作加法意思，也可以看成减法，只要能正确地说清图意，就能列出算式。
2、9的加减法
小朋友们上山一定口渴了吧，前面就有一棵桃树，结子很多又大又好吃的桃子。
课件出示：两棵桃树，一棵树上有7个桃子，一棵树上有2个桃子
请你们用学具代替桃子来摆一摆，然后独立写出算式。
谁愿意向大家说出你的算式，
评价：你认为哪个组写的好？
三、练习
1、动画演示，小男孩踢足球，最后定格为踢进2个，网外7个，看图，你能写出几个算式？说说你是怎样列式的？
2、同学分组拿出数字卡片，同组两人互相拿出相加得8，相加得9的两个数。
用“小青蛙找家”或“摘苹果”的游戏来完成。
