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“六一”记趣_小学作文
记得那次“六一”儿童节，为了庆祝我的节日，爸爸妈妈决定带我去红山动物园玩。
一进动物园大门，满眼是郁郁葱葱的树林，林间遍布着各种动物，不愧是森林动物园呀！我们先到了猛兽园，那里有几只老虎和狮子，或许是因为天气太热，它们全都趴在树荫下乘凉，有一只还睡着了，可真懒啊！猴山上的猴子真顽皮，它们形态各异，有的把尾巴倒挂在树上，玩起了荡秋千，有的为了一小块面包打起架来，还有的.躲在一边偷偷地在吃香蕉。接着我们来到了儿童宠物园，宠物园真好玩，哈！那里有几只我最喜爱的小白兔，我飞快地拿了几片菜叶喂它，瞧它那贪婪的样子，真让人捧腹大笑。你瞧，那边是什么，原来是几只美丽的孔雀，竟然能和它零距离接触，真让我欣喜，我摸了摸它的羽毛，软软的，很舒服，我抓把玉米喂它，它连瞧都不瞧一眼，真高傲啊！咦，那边有几只山羊，我试着接近它们，给它们一片菜叶，这个大家伙可能是饿了吧，一分钟不到就把菜叶吃了，我胆子大了起来，又给了它几片菜叶，菜叶吃没了，它还是紧追不舍，我东躲西藏才甩了它。
下午两点整，精彩的动物表演开始了：先上场的是十只老虎，它们威风凛凛的站在台上，在驯养员的示意下一一向观众“举手”问好，然后上场的是几只小狗，它们安静地坐在凳子上轮番表演各自拿手节目，其中一只小狗表演跳绳，连跳了十几下，真是了不起。接着上场的是几只熊和猴子，它们骑着自行车，在场上转来转去，不可思议的是笨重的熊竟然洒脱地用车载着驯养员兜了一圈又一圈，每一个演出都那么精彩。天不早了，我和爸爸妈妈在红山动物园门口留了影，依依不舍地离开了。
这个“六一”儿童节，我过得真开心！
《闲情记趣》
［教学目的］?1．品味充溢于字里行间的童真童趣。
?2．教会文言字词的集纳梳理。
?3．培养学生的创造性思维。
?［主导课型］趣读课。
?［教学设想］
?清代文学家沈复的《闲情记趣》以生动的笔触、细腻的刻画，紧紧围绕一个“趣 ”字，为我们展现了一幅童真童趣图。无论是视蚊如群鹤舞空、作青云白鹤观，还是以丛草 、虫蚁、土砾的“小天地”为“大世界”、观虫斗、鞭蛤蟆，无一不是以一颗天真浪漫的童 心来观察事物，充满盎然童趣，容易引起学生的情感共鸣。文章没有连贯的情节，语言浅淡 直白，比较易懂。基于此，我抓住文眼“趣”字，将教学设计成一种“趣读课”，让课堂也 不自觉“童趣盎然”。
?整节课的教学过程分四大板块：译读激趣―寻读品趣―理读积趣―想读创趣，一“ 趣”串珠，线条单纯，思路清晰。“朗读―品析―积累―创造”的教学思路，既注重 了基础知识的落实与文言文的诵读训练，又放飞了学生的思维，培养了他们学会创造的能力 。
?［教学过程］
?导入：童年是美好的，冰心老人赞其为“真中的梦、梦中的真，是回忆时含泪的 微笑”。今天我们要学的`《闲情记趣》就是一篇回忆童年生活的散文。
?第一教学板块：译读激趣。
?1．学生自由大声地读课文。
?2．教师根据实际情况正音。
?童稚zhì 藐miǎo小 鹤唳lì云端 凹凸āo tū 土砾lì 沟壑hè 怡 yí然
3．师范读，生体会朗读的情感与语调。
?明确：整篇文章应该以一个老人回忆往事的那种恬淡、悠然，但又饱含愉悦的情感来读。
4．指名朗读。
5．布置学生再读，边读边体味情感，并注意注释，作好翻译准备。
?6．男生读课文，女生翻译。或者女生读课文，男生翻译。读一句译一句。
?7．分小组创造性翻译课文。
?①假如这些事是你亲身经历，你在翻译中需加进你自己的感受。
?②假如你是童年沈复的朋友，要求你以“童年的伙伴”为题创造性地翻译课文。
?③假如你是沈复的师长(父亲、母亲、老师)，请以“儿子(学生)的傻事”为题，创造性地 翻译课文。
?第二教学板块：寻读品趣。
?1．大声朗读课文，找出你认为有趣的地方，并说明“趣”在哪里。
?2．学生讨论、交流。
?3．指名发言。
?有下面一些代表性的发言。
?“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理”有趣，趣在仔细观 察，充满稚趣，也充满乐趣。
?“留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端”有趣，趣在 想象丰富，稚态可掬。
?“余年幼，方出神，不觉呀然惊恐”趣在入神、趣在陶醉其间，趣在憨态，趣在童心，趣 在天真。
?……
?第三个教学板块：理读积趣
?1．所谓理读，就是以某知识点为核心，对文章进行梳理、整理式阅读。请同学 们边读边从下面几个方面来寻找梳理。
?①找出文中音同形不同的字
?②找出文中义同字不同的字
?③找出文中字同义不同的字
?④找出文中意义相对、相反的字词
?⑤找出文中的通假字
?⑥找出文中的成语
?⑦找出文中的省略句
?2．学生分类寻找、整理。
?整理内容大致如下。
?①音同形不同的字：砾―唳 鹤―壑 向―项
?②义同字不同的字：察―观―视―见 唳―鸣 素―白
?③字同义不同的字：
观 昂首观之(看) 察 明察秋毫 (看到、看清)
， 作青云鹤观 (景象、景观) 必细察其纹理 (观察)
神 定神细视 (精神、注意力) 时 余忆童稚时(时候)
神游其中 (感受、想象) 故时有物外之趣(经常)
以 徐喷以烟 (经常) 为 项为之强 (因为 )
以丛草为林 (介词，把) 以丛草为林 (当作)
舌一吐而二虫尽为所吞(被)
之 昂首观之 (代词，它，指蚊子)
故时有物外之趣 (助词，的)
心之所向(位于主谓之间取消句子独立性)
项为之强(代词，指“昂首观之”)
观之正浓 (代词，指“二虫”)
驱之别院 (代词，指“虾蟆”)
④（略）
⑤成语：明察秋毫 庞然大物 怡然自得
?⑥通假字：项为之强 “强”通“僵”。
?⑦省略句：鞭数十应是“鞭之数十”，省略宾语。使与台齐应是“余使目与台齐”， 省略主语、宾语。
?第四个教学板块：想象创趣
?1．溯趣源，说趣事
?揣摩“我”的动作神态，可见“我”之所以感觉“趣”，全在一颗纯真的稚心。请同学们 回忆自己的童年，有这类趣事么?如有的话，告诉我们大家，我们都来分享你的乐趣。
?学生说趣事。
?2．话童年，延趣意
?童年的确是一朵七色花，它充满阳光、充满诗意、充满幻想、充满希冀，下面请同学们调 动自己的语言积累，以“童年”为话题，说一句很美的话，长短不限。
?学生说话，教师整理。
?童年
童年是一支清亮的歌；
?童年是一首纯真的诗；
?童年是一颗晶莹的露珠；
?童年是刚出土的新芽；
?童年是含苞欲放的花；
?童年是一只飞向憧憬的小鸟；
?童年是记忆天幕上永远闪亮的星星；
?童年是一支自己射出很快飞逝不见的箭；
?童年是一颗方糖，甜在心里；
?童年是一个谜，混沌初开、稚嫩好奇；
?童年是一幅画，色彩绚丽、烂漫天真；
?童年是那无忧无虑四处游荡的风；
?童年是妈妈的摇车不停地摇啊摇；
?童年是奶奶的传说充满好奇与幻想……
?教师小结：你们看，我们每个人说一句很美的话，组合起来还是一篇散文诗呢!
人生最美的时光是什么时候？童年？青年？壮年？不，是暑假！它可以让你睡到自然醒，它可以让你忘记今天是星期几，它可以让你看电视看到电视机发烧，它可以让你把书包锁在衣柜里，看都不用看一眼。回想暑假时光，多美好！
暑假出去旅行，一定很有趣，在旅途中加一些囧事，一定更有趣。在这个假期中，我去了惠州双月湾。那里有美食、酒店、泳池、沙滩……不过，最吸引我的是发生在泳池中的一件囧事。
那天，我在酒店的泳池里游泳，游到深水区时，不知被什么人踢到了，我沉到了水底。我很慌乱，于是高喊：“救命啊！救命！”不知不觉中，我竟被那个人踢到浅水区，而我还浑然不知。我在浅水区里一边挣扎一边闭着眼喊：“救命！”突然，我的脚踩到了池底，我站了起来，睁开眼睛，发现我正站在浅水区里……这件事一直让我哭笑不得。
还好，双月湾的美食弥补了我的尴尬。羊肉串、牛肉串、猪肉丸、小牛排……川菜、粤菜、湘菜、浙菜……菜品多得数不清。不过，好看又好吃的，要算是小牛排了。
一层层的黑椒疙瘩使小牛排香味浓郁，肉质细嫩。七分熟的小牛排吃上去，感觉像十分熟，让小牛排Q弹而爽口。深棕色的外表使小牛排看起来更诱人。我不得不承认，只要餐桌上有小牛排，我一定会一扫而光！
暑假就这样过去了，真让人恋恋不舍，不过，我们不仅要尽兴游玩，更要专心学习，接下来就该好好上学了。
提起暑假，我就会特别兴奋，因为暑假里快乐的事可多了，一回想起来，他们就像电影一样在我的脑海里回放。我觉得最有趣的就是学滑溜溜板。
有一次，我学滑溜溜板。姐姐先滑了一次，做了个示范，又给我讲解了要领：左脚先上，确保踩稳后上右脚。我紧紧地拉着姐姐的衣服，胆战心惊地把左脚放在了溜溜板上，没等上右脚时，我就重重地摔了下来，哎，真痛啊！姐姐在一旁鼓励我：“哪有不摔的？我刚学的时候也摔过，没有关系的，再来。”我又上去了一次，这次，我小心翼翼地把两只脚都站上去了，正得意时，“啪”又摔了下来，一只膝盖碰到了水泥地上，我疼得“哇哇”大叫，心中真不是味儿，像打翻了五味瓶似的！我的眼泪在眼眶里打转！姐姐轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“不要丧气，不要想别的，要全神贯注。”看见姐姐这样耐心，我就胆怯地回答：“好吧，我再试几次。”在姐姐的帮助下，我又尝试了好多次，一点一点地，可以扭着向前走了，慢慢地我左右脚配合着扭，扭出规律来了。放开姐姐的手，我小心翼翼地沿着小花园的小路转了一圈，开心得合不拢嘴。
从此，我晚上一有空都会出去滑溜溜板，爸爸、妈妈、姐姐也常常陪着我，这个运动成了我们全家人的乐趣。
“世上无难事，只怕有心人！”，认定一件事情，就要坚持不懈，最终会成功的。这件事情虽然已经过去了很久了，但我却记忆犹新。这件趣事，成为了我记忆中的珍宝。
今天，大家在家里都闲着无聊。突然，妈妈对我们说：“我们举行打蚊子比赛吧！一个人跟一只蚊子比赛，比比谁先打死这只蚊子！”“好！”我们异口同声地回答。
听完妈妈说的，我立刻神采飞扬，我心想：打蚊子这么简单，我一定会赢的，我可是有秘密武器的！
我先拿出了我的“如来神掌”，蚊子左飞飞，右摆摆，时而趴到地上，时而站在桌子上，时而在手上，看着就好像在对我说：“打不到我吧？打不到我吧？哈哈！我不会让你打到我的！”过了一会儿，我看准了蚊子，悄悄地走过去，只听“啪啪啪”几声，“如来神掌”还没拿开，我的心中已有答案，可没料到，这只蚊子太狡猾了，它早就趁我要打的时候飞走了，我的“如来神掌”变得通红。
休息了一会儿，我便开始第二次打蚊子。这次，我拿出我的秘密武器——“杀虫剂”，我想：这次，蚊子肯定逃不走了，我肯定是第一！蚊子往哪儿飞，我就往哪儿喷。可是，我又输了。蚊子反应很快，它没有死，我们到被呛得直咳嗽！在咳嗽的时候，蚊子在我身上找到了降落点，吸足“营养液”，休息了一会儿，准备与我再战。
输了2局，我心想：不能再这样下去了，这样的话我会输得，这次一定要认真，仔细，看清楚再打。这局我用了“蚊子拍”，蚊子又左摇右晃，可惜我已经知道它的套路了，我看准了蚊子，“啪”的一声，蚊子被我打死了，我赢了！
这次比赛，让我明白做事情一定要认真，仔细，不能马虎大意。
今年暑假，我和外公、外婆来到了印尼。印尼有几千个岛屿，我们来到了其中一个岛屿——巴厘岛。
巴厘岛是海洋性气候。早晚凉爽，白天炎热。一下飞机，映入我眼帘的是一排排高大的椰子树。巴厘岛的房屋并不像城市里的高楼大厦那么高大，而是一间间不超过5层的小房子。后来我才知道，巴厘岛有许多人都是信仰印度教的，房屋不能超过5层。整个巴厘岛只有两家宾馆是超过5层的。
我们在巴厘岛呆了7天，玩了很多地方。令我印象最深刻的是玩海边的娱乐项目和野生动物园。我们来到了海边，先系好安全带，坐上了降落伞。前面的潜艇一拉，我的身子一沉，便腾空而起，飞上了天空。哇！我看见了半个巴厘岛。清澈见底的`大海，白色的沙滩。可是还没等我欣赏完，沙滩上的教练已经指挥我们开始降落了。
接着，我们又来到了野生动物园，观看了精彩的动物表演。小型动物表演开始了。首先上场的是小泥猪、小猫、小老鼠、八哥。别看它们很小，但是它们的队伍很整齐。在向观众问好呢！接下来上场的是小浣熊，别看它长得有点胖，但是爬起来可灵活了。伴随着一阵阵掌声，可爱的猩猩兄妹上场了。它们将要进行剥桔子比赛，它们个个是好样的。哥哥剥得快，只是方法有点难；妹妹有点慢，但是方法简单。它们的表演得到了观众的喝彩。蟒蛇表演开始了，主持人请来了外国友人，把蛇放在她的手腕上，她居然一点儿也不怕，真让人佩服。
巴厘岛还有许多有趣的项目。你们如果感兴趣的话，可以到巴厘岛体验一下，巴厘岛不会让你失望的。
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