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散文：倾听,从孩子的梦开始
孩子刚开学初，有很多家长向我反映最近一段时间，孩子总是做噩梦，一连好几天，孩子总是特别害怕，甚至出现失眠，这可怎么办呢？
其实，咱们家长不要太着急，孩子之所以做噩梦，主要是因为他们对新环境以及人际关系不适应的正常反应。孩子刚刚离开自己的父母，来到一个陌生的环境，接触不同的人，还有些不习惯，因此对新的环境产生恐惧感，而他们又没有克服恐惧的能力，所以会经常做噩梦。
面对这种情况，做父母的最需要做的'是首先鼓励孩子将梦境讲述出来，发现影响他情绪的重要线索，帮助孩子打破噩梦的符咒，恢复睡眠。其次，为了使幼儿从惊恐中安静下来，消除由于噩梦而产生的睡觉恐惧、焦虑痛苦症状，家长第一要学会安慰孩子，不仅要给予孩子身体上的安慰，还要给予孩子心理上的安慰，通过安慰，让孩子能够感觉到足够的安全，寻找噩梦的根源。切不要用粗鲁的语言进行敷衍，这样会加重孩子的恐惧感。另外，我们还可以让孩子把噩梦情境画出来，鼓励孩子用他平时崇拜的人物或玩具把梦中的坏人打败，但不要鼓励孩子的暴力行为。
总之，梦其实就是一种心理缓和剂、安全阀。耐心倾听孩子的梦境，给予孩子足够安慰、支持、鼓励的精神治疗才是克服噩梦苦恼的根本途径。盲目使用药物治疗，只会适得其反，噩梦很可能会对孩子纠缠不休。
从梦境开始散文
正在和一群人嬉闹，忽然从背后奔过来一位老太太，不由分说，趴在我前面的墙根就哭。我还没来得及惊诧，就看到一朵硕大的棉花，白得耀眼，还很}人。惊诧刚要发生的时候，就听那位老太太哭着喊“建芳！建芳！”我止住脚步，立马想到，那位老太太正是我母亲。“建芳”是弟媳妇的名字。我上前去，喊了一声娘，就要扶起她的时候，倏然醒来。这是北京冬天的正午，我在不安中睡去，原意是缓解一下刚从外地回来的疲劳。睡下没有十分钟，这个梦就袭击了我。
我急忙给母亲电话。却提示无法接通。再打弟弟的，没人接；打弟媳妇的，响了许久自动挂断。我不安起来。我知道，每个梦境都不是空穴来风。每个梦境都是潜藏在人意识当中的预言家和咒语。我沮丧。站在窗边。北京的冬天正在低空飞行，风吹着叶子，犹如丢盔弃甲的时间叛逃者。天空上似乎有几只鹰隼，或者干脆就是乌鸦。我叹息一声。打开房门，到门口的栏杆上朝下看。此时的鲁迅文学院一片寂静。众多的人睡了，或者把自己幽闭在房间里面想和做什么事情。
梦中的一群人，其实是和我一起的人。有男人和女人，还有老师。好像是在某个场馆参观。嬉闹是我在北京这段时间――具体说，在人群中我是最喧闹的一个。人到中年，一切如冬天，一切遮蔽都自行脱落了，余下的是空茫、无所谓，还有隐隐的疼痛和难以判断的期待抑或就此萧条、破败。我还清楚记得，那些人里面，我依稀记得有李蚌、程静、项丽敏、张芳、任海青、霍君、向娟，还有牛红旗、王彦山、高鹏程、黎民泰等。这些人基本构成了我喧闹的围墙，在他们之间，我的喧闹好像没有底线。一个人到了这把年龄，尤其是四个月重温少年时的读书生活，当是后半生的为数不过二的奢侈之旅了。
再打电话，还是没人接。我心情郁郁的、痛痛的。对我这样一个已经失去父亲的中年人而言，母亲就是根脉所在，是我在人世当中最牢靠的温暖与用来安慰的唯一渊源了。她无论如何，哪怕是不小心摔倒，和弟媳妇拌嘴，我都会觉得心疼。每次回家，我都交待弟弟和弟媳妇说，娘老了，你们要由着她、随着她，她说啥就是啥，她爱做啥谁也不要拦着她，她高兴就行。可是我还不放心。每次电话，只要听着她口气有点低沉，我就知道，她肯定又和弟媳妇拌嘴了，或者遇到不高兴的事情。心马上就疼一下，像被鹞子啄下飞到半空一样。晚上，和几个同学出去吃饭，电话响。一看是母亲，鼻子一酸，想哭。
母亲叮嘱我，要回家过年就早点订票；不回来的话，在成都好好的。叫玉娟开车慢一点，锐锐上学过马路左右看，不要慌。我笑着说，没事的，没事的娘。她说，小心驶得万年船，不要不当回事！我嗯嗯。母亲又说，那没事了，就挂了啊！我说挂了吧。结果等了几秒钟，还是没挂。我笑笑，才想起，母亲会拨通，但不会挂断。人说母子连心，我没打通她电话，她下午就给我打过来了。这是多么好的一个感应！母亲和我，是一件衣服和它的小补丁。在北京，和同学们喝酒、聊天。这似乎是常态。北京四个月，使得我这个到成都后不热爱的酒水的人旧疾重发，每一次都喝得摇头晃脑，把平素外表张狂、实际上忧郁自卑的自己丢在了迷乱的癫狂之中。
和妻子儿子电话一天一次，说一些什么，或者就是问候。亲人安好，我在北京就是没心没肺的。作为一个刚入中年的男人，我喜欢孩子，看到就想抱抱。有很多时候，在自己的肉体当中，也潜藏了一个孩子，顽皮、好动，对这个世界充满好奇和信任，即使和有恶意的人一起，也觉得人总是善的。相信每一个肉身里面，都端坐着一位关爱众生、体贴他人的神灵。正因为如此，我从不设防，尤其是操持文字的人。
时间总是在人身上有所动作，是缓慢的凌迟，也是迅即的雕刻。好像一抬头，秋风就把大地吹干了，继而带来尘土。北京雾霾在秋天格外严重。有一次，我去开窗，忽然一阵冷风强盗一样攻入。再向下看，一个穿黑衣的女子，脖子上围着一条看起来软而飘逸的花色围巾，正好从楼下路上跑过。她跑得慢，双脚一前一后，兔子嬉闹式地踩着黄色的落叶轻盈而去，像是深秋的一只蝴蝶，在我眼睛里风姿绰约、美奂美仑。叶子是杨树的，也有玉兰的。叶子们从枝头到地面实际上是一种上升。植物的天堂正好与人类相反。我看着她渐渐远去的跑步的背影，笑笑。我知道，很多同学喜欢跑步、散步，在晚上，或中午。三五个，一两个，说话，沿着现代文学馆院子转圈。
鲁迅文学院的院子很小，还躲在中国现代文学馆后面，似乎一个咬着母亲衣角的害羞的孩子。可这里确实是一个幽静所在。北京这么大，那么多的声音在各处喧哗，唯有大学或者读书的地方，才是真的安静的。文学艺术、知识训练、科学研究、思想砥砺，天然带有安静、沉实、自在的品质，是人真正把自己放在人群中一种自我修炼和灵魂超度，是洞彻之光环形镀亮。
院子里有一汪水塘，金鱼虽少，可那也彻夜游动。水面上总是落着一些枯叶，还有灰尘，很明显地漂浮其上。在北京，任何事物都无法脱逃这一种覆盖。就像一个人，在更多的人当中，很多时候无法保持他内在的最真实的东西。池塘一侧，有一些树木，以及树下的小径。刚来时候，正是仲秋，绿草和树叶繁华得不可一世。林中，有一些塑像，大都是近代文学大师――先贤们在时间中以作品得以永恒。基于精神的创造当是这世界上最荣耀的事情吧。每次，我看到他们，都会笑笑。有一次，还坐在他们中间，或者依着他们的臂膀照相。
所谓的创造，就是要把自己的名字留得长久一些，免得和远处近处的人混淆，被时光的牙齿咬成碎末。开学时候，我和很多人在鲁迅文学院门口合影。不久，又为十多位同学在那里拍了照片。他们――从不同省份、行业而来的人，稀缺而又神秘。对陌生者，每一个人都是一个巨大的谜语。正如他们当中的几个曾对我说，一开始，他们看到我，以为我是一个很混蛋、邪恶的人――单以形象论，确实如此吧。对于自己的丑，我向来对谁都不避讳。每当有人说我形象的时候，我就想起三国的庞统。对以形象来嘲讽者，我的心里是充满鄙夷的。不是对人，而是对他们的境界和层次表示怀疑。人之形象，父母所赐，能为人已经是上帝的恩待了。
忽然有一天，一个同学对我说，你并不丑！还说，男无丑相。这句话使得我对那位同学忽然有一种感恩意识。还有一种暖，是空前的。我记得小时候，惹母亲生气，她也会说我丑。再后来，和妻子，从恋爱到现在，她一次都没说过丑。说我的嘴巴好看，鼻子也好。有时候她会附在我耳边说，谁说宝宝丑啊？这可能是一种呼应吧。还有一个同学说，你也蛮帅的。我相信也不是假话。也觉得，善待每个对你善意和好的人，当是一种美德。在这个世界上，每个人独立而必须依傍，虽都自我修行与堕落，但必须与同类发生关联。良好的合作关系、团队精神与互助意识本就是基本的处世原则。在鲁迅文学院，我的主要使命是：玩好、觉悟、情义。这三者显然是珍贵的。玩是一种人生洞彻人世、了悟生命本质的态度，狂妄无度，且天真的玩是对生命对精神最好的激励和安慰；觉悟意味着上进。情义则是人之为人并穿梭于世的通行证。
风是常年的收割者与传送者。入冬以后，风中的人多半是由酒醉的歌声与癫狂、稳健的言谈举止中逐渐荒凉和寂寥的，繁美却隐秘而丰沛，有着银子的亮度与刀子般的忧伤。但荒凉和寂寥的不是大地，而是城市给人的感觉。到这时我才发现，最美的东西往往秘而不宣，充满神意且粘连世俗。她们绝不孤立存在，始终与这个世界同气连枝，并与具体的对象时刻呼应。当那汪池塘结了一层薄冰的时候，我才发现，整个北京都被寒冷围在了大地一隅，大致的繁华之中，是个体的关门闭户，衣装肥厚。北风迫使人把自己往更深的`地方隐藏，不仅是肉身，还有内心。不仅是内心，还有灵魂。
这叫人迷惘。在一个早晨，我和几位同学一起去了肃宁。不是逃离，而是某种内心意义上的奔走。可惜，河北雾霾大得叫我想起好莱坞片子《迷雾》，也觉得，整个人类都在无形中被一种毒包围了，而且，那种毒其实是人自己制造的。也似乎明白，人在物质上的不节制，无度需求，是对自己的一种刑罚。在献县，站在阔大的天主教堂走廊之上，我忽然想哭。有一种强烈的被围裹感，还有一些从灵魂中溢出来的感动与沉肃。爱与信仰，是人心中最结实和最具有光亮度的部分。夜晚回来，在朋友的车上，我不知觉地睡了，梦见一朵巨大的芍药花，开在一座以青砖为围墙的院子里。花朵旁边，有一片黑色的草地，远看，就像是无数的黑头发安静地披拂在那里。我诧异，走过去看。那草地忽然翻转，却是一张脸颊。眼睛忧郁而光泽；牙齿小而洁白，嘴唇红得似乎两颗心。我伸手摸了摸那披拂的头发，找出一根颜色不纯的，像拿开一张纸，把它捏进了手掌。
到北京已是深夜，北风在育慧南路被零星的灯光攥住。整个朝阳区都陷入到了寂静之中，只有偶尔的车辆好像幽灵，把寂静轰鸣得不知所以。此后的日子开始有了另外一种色彩。人在此处彼处，总是会离开的。哦，离开，潜台词是此生不再，如此的时光再也不会。就像握着的手，相执短暂，尽管温度会深刻、念念不忘。正在此时，我听到周华健一首新歌《离别赋》，张大春作的词一般，但“离别赋”这三个字，却有着锥子的力度。没多久，师生一群去江苏、上海。如此大规模的长途旅行，我平生第一次。沿途，我想给每位同行者照几张相片，也希望他们满意。时间不替人保存任何东西，但相机可以使得人多年后再度回到此时此刻。一张照片，或许会勾动万千瞬间，包括从不言说，在心里隐藏，形状安稳实质上蓬勃不已的。
我把每张照片都保存了一份。这样，我觉得心安。有一种强行挽留的悲剧感，尽管这可能是无望的。人生其实就是在无望之中以热心不放过任何蛛丝马迹，就是用忧伤去化解连番的崩溃与愉悦。再一次，我又和几位同学去了邯郸桑麻兄处，他是优秀散文家，更是好兄长。我们一起去九龙沟。深邃的南太行悬崖峭壁，奇峰耸立。村庄凌乱，人民孤单。如流的冷风吹动衣袂，而血和心是热的。我知道，从九龙沟再向北三十公里，就是我家――祖父母和父亲埋骨，母亲和弟弟日日炊烟与琐碎的地方了。我想着元旦前还要回去一次，再加上一个兄长的劝告，就没回家。也正是因为起初那个梦，离开北京前，我必须再回一次老家，看看母亲，买些东西给她，再留点钱。春节就要到了。母亲在南太行乡村。她说不冷。我知道她习惯了，一个在贫寒中生存大半生的人，她已经耐受了那种环境和状态。可是我有难言之隐。每次回家，我都不敢一个人睡，其中原因，是我每一回去，就觉得了一个人，无形但却总是在我身边，我甚至可以闻到他身上熟悉的旱烟味儿，感觉到他硬扎扎的白胡须。
他是我的父亲。去世了。
我想回去呆一天，再回北京。对于一个寄居者而言，四个月时间行将消失，我唯一能做的，就是多呆一会。就是在这里逐一地看到他们，从陌生到熟稔的每一个人。我好像记得，冬至那天晚上，我喝多了。凌晨五点醒来，喝水，再睡，却又做了一个梦。我一个人爬楼梯，无边无际的楼梯，灯光昏暗，拐角处总是突兀地站着一个人，他们都抱着双臂，背靠发黄的墙壁抽烟，或者冷着脸看我。我惊悚。发疯地向上爬。跑得气喘吁吁，突然撞进一个人怀里。那怀抱温暖极了，还有一种叫人迷醉的香味。我想这个人一定是好人，会拯救我，或者帮我吓跑那些面目诡异的人。我们一起向上爬楼梯，我在后面推着她的腰肢。两个人走上楼顶，却发现，那楼顶是尖锐的可怕，两人还没站稳，就从一侧滑了下去。我听到呼呼的风声，伴随着的，还有一种脆脆的笑声。我不知道这是怎么了，正要回头看，却发现自己被挂在一根干枯的法国梧桐树枝上，而且只有腰带维系着。我想抓旁边的树枝，那些树枝却故意移动着躲开，发出咯咯咯的怪笑。
当我醒来，阳光挑开窗帘，用缝隙的样子，叫我起床。我看了看熟悉的509房间，一瞬间的感觉，像第一次入住，白色的墙壁，电视机、挂画、床头柜上的书籍，红色的木地板，窗外好像有人在咳嗽，走廊上不知谁在大声说话。我揉揉眼睛，好像很涩，很厚，我想我是不是在梦里哭了？而我又为什么哭？自从父亲去世后，哭对我来说，已经是奢侈的了。我笑笑，对自己说，梦中还能哭的人，本质上他还是个孩子。或许，在北京鲁迅文学院的这四个月，一个孩子降生了，永远都不会长大。穿好衣服，站在镜子前，我发现自己又错了，其实这只是一个老男人。我摸摸胡须，有点扎手。我对自己说，长吧，我伟大的胡须，我伟大的四个月的孩子，在北京朝阳区文学馆路45号的鲁迅文学院509房间及其周边，我寄居，欢乐、忧伤；不管我有什么的遭遇，我来到，我必然离开。
寻梦?撑一只长篙，在生命的河流中前进，满载一船星辉。
——题记
从孩提时代起心里就藏了一个梦想，美好的，希望长大以后能够成为一名教师，像我的老师一样，立于三尺讲台，孜孜以求地传播着知识。于是，我踏着青春的脚步一往无前，终于实现了这个梦想，那一刻宛如花开，刹那间，我暗立誓言，将青春献给教育，寻求精神与灵魂的城堡，在纷呈多彩的世界中找到自己。为偿多韧愿，浩瀚赴前程，为了寻找心中的诗意、优雅及宁静，从此踏上了追梦的脚步。
学海无涯，艺无止境，梦想中教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断反思，要学会在言说和行动中思考，在反思中成长，且行且思，且思且歌。如果说必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，像海绵吸水一样不断地吸收和纳取，倒不如说是读书于我是一种诗意的生存状态，一种幸福的生活方式，一种美妙的生命体验，让我在书中找到最美的自己，也让自己离梦想更近了一些。
窦桂梅老师曾说：很难想象，一个每天和孩子打交道的人，不读书，特别是儿童经典，怎么能走进孩子的内心世界。最喜宁静之夜，展卷阅读，窗外疏花，暗香入字，此诗意萦怀的读书人生，惬意十足。在我心里，一切优秀的文字都是心灵绽放的花朵，一字即一花，或素洁，或雍容，或矜持，或质朴，可谓字字显花容，句句展花枝。书中隐喻着人性的善恶、是非的引导，再如儿童经典，可爱的公主，英俊的王子，狡猾的狐狸等，用心良苦的作家们用最简单的艺术手段讲述了最深刻的哲理，这些形象就像一颗颗种子，在孩子们幼小的心灵里扎根发芽。掩卷沉思之余，我相信，它们也许一时沉默，但总会开花结果。因为书籍，我和孩子们在不知不觉中建立起师生共同的话语体系，我们会为了白雪公主遭到王后的毒害而难过;会为狡猾的狐狸受到应有的惩罚而雀跃;或者我们一起翻阅书籍，一起踏入这迷人的童话世界……因为书籍，帮助他们树立了正确的人生观和价值观，也让我走向精神的成熟。
见贤思齐，见不贤而内自省。自从教书以来，看过很多书，譬如《教有所思》、《玫瑰与教育》、《陶行知教育名篇》、《爱的教育》等等。徜徉其间，心灵在受到撞击的同时又舒展而奔放。苏霍姆林斯基、陶行知、叶圣陶等教育大家的思想深深地影响着我，他们的真知灼识让我觉得在教育之旅中，并不觉得孤独。他们就像我的良师益友，处处给与我帮助，让我在这场教育之旅中简单空灵的心得以运动并获得充分的更新，也让我感到了生命的柔软与美丽。曾记得，阅读时那种震撼和痴迷，其中每一个新颖的观点和论断，足以让自己手舞足蹈，获得深刻的阅读快乐。我想，这来自于内心的感动会一直伴随着我踏实地走过今后的每一天。
在阅读揣摩中，与书中作者相比，也发现了自己的很多不足，叫人自惭形秽。但是为了心中的那个梦，叹息之余，更应该做的是勇敢面对。那些优秀的教育书籍在我生命中已然构筑成一座巨大的灯塔，为我照亮了生命和精神那最深邃的航道。
腹有诗书气自华。王崧舟说过：人格的洒脱一定会折射为课的洒脱，人格的严谨自然会融化为课的严谨。要实现这种佳境，关键在于读书。我想，一切优秀的课堂是每一个教师所追求的，包括你我。但是优秀的课堂不一定都是轰轰轰烈烈的，平静的课堂也有它的诗意所在，同样也能做到此时无声胜有声。我深信因为我读书，从而影响我的学生及我的课堂，他们因此得到书传递的正能量，这是一件值得高兴的事。
寻梦，寻找属于自己心中的那份诗意、优雅及宁静，寻找教育的一方净土，需要的是一份执着，需要的是不停地阅读。相信终有一日，我会徘徊在浓绿深翠的梦想彼岸，慢步地走着，神清气爽，一尘不染。
作者：王世忠
公众号：风晚
走出挫折从发掘孩子的强项开始散文
当老师的都知道，能把好学生带得更好，那是称职的老师。而能把好学生、普通学生甚至落后学生都带起来的，才是一个好老师。怎样才能使落后学生从困境中走出来？我的做法就是发掘他们身上的强项。
我来讲讲一个“差生”的故事。
20XX年秋天，送走（03）12班后，我又带了一个普通班——高一（3）班。这个班集中了一些学习成绩落后而又不太好管的学生（人称条子生）。其中一个学生叫丁浩。丁浩这个孩子的身高大概有1.9米，体重以较大优势超过二百斤。
高一开学时，按照惯例是军训。我们一个班师生，就坐上一辆前往营地的军车。丁浩同学是最后一个上来的`。他一上车，刚才还唧唧喳喳的学生都不说话了。同学们的意思明显地流露出来：这个学生怎么上我们这个班来了？好像不屑与他为伍的样子。
丁浩上来了，车也要出发了。车的前面还剩下两个座，我坐了一个座，剩下一个座。他块头那么大，如果坐那个座，我可能都没法坐了。但我还是说：“你就坐我旁边吧。”我们俩就挤在一起坐着。
行车过程中，我就开口跟他聊天：“看你五大三粗，块头挺大的。”
丁浩也不说话，伸出右手，摆出一个掰手腕的姿势，那意思是说：咱俩来掰手腕。
我说：“你要跟我掰手腕？我不跟你掰。”
“老师你不敢掰？”他说着又伸出左手，“咱们掰左手。”
“左手我也不跟你掰。”因为我知道肯定掰不过他。我就问：“你过去是人大附中的？”
他说：“是。”然后他就和我聊了起来。我听他说，前段时间，人大附中盖新餐厅，推倒了原来的旧餐厅，学生一时没有地方吃饭，就到隔壁中国人民大学食堂去。可是在去人民大学食堂吃饭的路上，时常会遇到一些不良社会青年抢钱。那时候班主任老师就告诉学生：你们去吃饭的时候，就跟在丁浩后面。他们班的同学就照老师话，跟着丁浩去吃饭，果然就没有人敢打劫。
我笑着说：“丁浩，你这个性格，我很喜欢，也很高兴你能来这个班。第一，你有力气不是？你有力气，今后咱们这个班就有了保护神了。咱们这个班任何一个学生，今后要是受到外人的欺负，我就找你，你敢不敢保证？”
他直点头：“老师，没问题。”
我说：“还有，这次军训期间，有个拔河比赛，我看你这个块头，一个人顶三个人，你能不能保证咱们班拿个拔河比赛第一？”
他说：“能。”
我说：“你敢这样保证，现在我就可以任命你为拔河队队长。但是，你必须把第一拿过来，你去做好这个活动的安排行不行?”
他说：“没问题。”
我说：“第三件事就是打水。每个班就有一个水桶，全班的吃水都用这个水桶。军训期间耗费体力，大家训练肯定都很累。如果我发现去打水的是别的同学，而不是你，我就拿你试问。行不行？”
他又一口答应：“没问题。”
在军训期间，丁浩果然就这么做下来了。别的班同学打水，都是两个人抬一桶水，他一只手就把那桶水给拎回来了。同学们看着他拎一桶水，就像拎一只鸡，都哈哈大笑。
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