今天小编在这给大家整理了一年级大学生的心理分析(共含8篇),我们一起来阅读吧!同时,但愿您也能像本文投稿人“少女多萝西”一样,积极向本站投稿分享好文章。
一年级大学生的心理分析
经验表明,学生在整个大学学习生活中,一年级是个做好以后的低年级学生和后续年级学生的工作是有益的;时学生的心理健康成长和培养他们的.创新精神更是有益的.
作 者:桂世权 作者单位:自贡师范高等专科学校,四川,自贡,643000 刊 名:宜宾师范高等专科学校学报 英文刊名:JOURNAL OF YIBIN TEACHERS COLLEGE 年,卷(期): 3(2) 分类号:B844.2 关键词:一年级大学生 心理分析大学生求职心理分析
羞怯心理。在求职现场丢了自荐书就跑,面对招聘者结结巴巴、面红耳赤,这样的人自然难受用人单位赏识。仕途心理。“学而优则仕”,觉得当官才是正途,削尖脑袋往?衙门?钻,哪知这些地方是实力和关系的大比拼,远非常人所能进入,其结果大多是碰得头破血流。
攀比心理。一些学生讲“级别”,觉得在校园期间我成绩比你好,荣誉比你多,“官职”比你大,理所当然工作也应比你好。却不知用人单位并非以此作为评判人才的惟一标准,这些热衷于攀比的“高材生”最终只能在?高处不胜寒?的日子中体会孤苦和冷清。
依靠心理。一些大学生缺乏独立意识,出外见工总爱拉父母、同学相伴,或一帮学友共同应聘同一单位,希翼日后相互照应,这种无主见和魄力的毕业生只会被用人单位抛弃。
依附心理。自己不急着找工,整天想着攀哪个亲戚朋友的`关系,拿点钱买个职位,这样买来的职位恐怕难做长久。
乡土心理。这些大学生不愿出远门,只愿在眼前的“一亩三分地”里就业,另一些人则早早登上爱情方舟,毕业后为与另一半留守同一战壕而死守一方,这样的人鼠目寸光,难有作为。
保守心理。缺乏竞争意识,不敢迎接挑战,或抱着谦虚“美德”不放,不敢亮出自己长处及特色,虎气、义气皆无,这样的人自然不受用人单位青睐。
低就心理。与保守心理相反,这些人总觉得竞争激烈,自己技不如人,遂甘拜下风,不敢对自己“明码标价”,找个买家草草卖出。对于一些单位开出的不平等协议也闭着眼睛签订,给日后工作带来严重隐患。
厌世心理。这些学生思想激进,新潮前卫,处处摆“酷”,不愿出去找工作,嫌这儿工资低那儿待遇不好,一说找工作就是自己要当老板,钱没找着不说还倒欠了一屁股的债。
造假心理。假学历、假证书、假荣誉等并非敲开就业大门的救命稻草,假的终究长不了,反而只会误了自己名声,毁了自
大学生投资心理分析
当今社会越来越多的.大学生开始进行投资类活动.分析、认识影响他们股票投资决策的各种心理因素,对于促使大学生投资者形成理性投资决策以及推动我国证券市场健康发展具有重要的现实意义.
作 者:胡曼 作者单位:湖北武汉理工大学管理学院,430070 刊 名:现代商业 英文刊名:MODERN BUSINESS 年,卷(期): “”(20) 分类号:B84 关键词:大学生投资 心理分析大学生常见心理问题分析
面对社会的变革,适应、择业、情感、学习、价值等各方面的困惑导致这一群体的`压力不断加大,大学生心理健康问题成为新的不容忽视的教育问题越来越影响大学生全面发展,也已成为大学生思想政治教育新的关注点.本文对目前大学生常见的心理问题进行了分析.
作 者:冷银花 作者单位:肇庆学院 广东 肇庆 526060 刊 名:科技信息 英文刊名:SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期): “”(23) 分类号:G64 关键词:社会变革 心理问题 分析大学生负道德心理分析
道德作为人们相互之间行为规范的总和,是依靠社会公共准则来约束的`.但令人遗憾的是,在高等学校不遵守社会道德的人和事仍屡见不鲜.笔者通过对在校大学生的一个小范围心理动机调查的结果,对大学生负道德的无知心理、从众心理、侥幸心理和反叛心理进行了分析,引出了对负道德的道德教育、道德管理、道德成本和道德示范问题,并提出了调整负道德心理的见解.
作 者:冯d中 赵桂香 温玫 FENG Su-zhong ZHAO Gui-xiang WEN Mei 作者单位:冯d中,FENG Su-zhong(北京邮电大学,学术委员会办公室)赵桂香,ZHAO Gui-xiang(教务党委)
温玫,WEN Mei(职业技术学院,北京,100876)
刊 名:北京邮电大学学报(社会科学版) 英文刊名:JOURNAL OF BEIJING UNIVERSITY OF POSTS AND TELECOMMUNICATIONS(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): 4(4) 分类号:B844.2 关键词:大学生 负道德 心理分析大学生个体心理差异分析
大学生个体间存在着多方面的差异,主要表现在智力差异、性别差异、成就动机差异等.从理论和实践上明确这些差异,既有利于大学生了解自己的`学习类型与个性特征,选择相应的学习策略和方式,也有利于教师发现学生学习心理的优势和缺陷,依据学生的个性特征优化学习过程,提高学习效率.
作 者:王前新 作者单位:荆门职业技术学院,湖北,荆门,448000 刊 名:教育与职业 PKU英文刊名:EDUCATION AND VOCATION 年,卷(期): “”(24) 分类号:B84 关键词:大学生 心理差异大学生人际交往的心理分析
人际交往是人的各种社会关系得以实现和发展的手段.积极的、良好的'人际交往,是大学生的心理正常发展、个性保持健康和生活具有幸福感的必要前提;而不良的人际交往,则会妨碍大学生的身心正常发展,导致各种消极的心理后果.借助于心理学理论,对大学生的实际人际交往的动机和影响因素进行分析和讨论.
作 者:苏连升 作者单位:沧州师专,基础部,河北,沧州,061001 刊 名:沧州师范专科学校学报 英文刊名:JOURNAL OF CANGZHOU TEACHERS' COLLEGE 年,卷(期): 20(1) 分类号:B844.2 关键词:人际交往 动机 影响大学生就业心理案例分析
关注大学生就业心理-大学生就业心理案例分析
中国青年政治学院的一项调查显示,51.4%的调查对象将大学生的心理问题的原因归咎于 “就业压力过大”。
案例分析
王单一,是一名应届大学毕业生,在校4年,自觉学有所成,然而却在就业上处处碰壁。我看中的单位,人家却看不中我;单位看中我的,我却看不中人家。毕业已经快一个月了,我还未与、一家单位签约。时下,我处在焦虑、忧郁、自卑、不满、无法决断的状态,内心十分矛盾、痛苦。我该怎麽办?
1、小王为什麽如此苦恼?
DD应聘受挫 DD梦想破灭DD心理失衡
2、问题究竟出在哪里?
“我看中的单位,人家却看不中我”DD缺乏应聘、面试的技巧
“单位看中我的,我却看不中人家”DD职业的.自我定位过高
“缺乏良好的就业心理准备,是失败的主要原因。”
通用能力的培养
表达沟通能力
人际交往能力
创新能力
团队合作能力
组织管理能力
(1)依托专业学习:大学的学习和工作中主动培养自己的组织管理能力。
参加科研学术活动和各类型竞赛。
(2)参与社会实践活动
(3)自我总结与提高
意志品质的培养
(一)自信:是基于自我评价的积极态度,其本身就是一种 积极性。
(二)自立:靠自己奋斗,不依赖他人。它是一种勤奋、进取、独立、自主、负责任、敢担当的精神状态。
(三)诚信:诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎、一诺千金。
(四)责任心:指人们对某一具体事物的积极关注和心理投入。
(五)勤奋:勤奋是一种人生态度。
三、 就业信息收集与整理
1、就业信息及其作用
就业信息是指通过各种媒介传递的有关就业方面的消息和情况。包括就业形式、就业政策、用人单位情况、招聘会信息等。
就业信息是职业选择的基本前提
就业信息是择业决策的重要依据
就业信息是顺利就业的根本保障。
2、就业信息的获取途径
1)应届生专场招聘会,即校园招聘会,一般由学校就业中心或省市毕业生就业指导中心在每年11-12月或3-4月份举办。
2)大型综合招聘会。
优点 直接交流
缺点 耗费时间和金钱
注意 多选择专业对口的招聘会;
一定要选择正规中介机构举办的招聘会。
3)报纸、杂志的招聘广告
优点 真实可信度高;可以看出招聘单位的经济实力
缺点 竞争激烈;对应聘者有较高的要求
注意 专业类报纸、杂志和日报、晚报中的招聘信息量较大;
要遵守用人单位的招聘程序。
4)社会关系资源
5)实习或社会实践
3、就业信息的整理及使用
分出主次
核实准确性和有效性
用人单位情况
正确选择及时反馈
★ 心理自我分析报告