下面就是小编给大家整理的怎样学好法语（共含10篇），希望您能喜欢！同时，但愿您也能像本文投稿人“vinyi603084630”一样，积极向本站投稿分享好文章。
法语是一门精确、
有了句子，就要想办法把它们组成一段话、一篇
最后，再谈一下法语语音语调的问题。语音是语言的物质外壳。作为有声的语言，它的语法和词汇都要通过语音语调来体现，掌握好语音语调是学习语言十分重要的第一步。如若不然，不仅不能流利讲影响口头表达，甚至会造成误会。语音学习要注意以下几点：
1．要多听多模仿，体会每个音素的发音要领和读音规则，并留意各种语调的升降和节奏的快慢。这是掌握语音语调并培养语感的一种重要手段。
2．法语音素发音时，唇、舌以及口腔的动作往往较明显、突出。因此，每个音素都应发得清楚、明确、有力。
3．借助其它语言音素与之对比，找出它们的不同之处。法语中有不少音素的音标与英语一样，如［?］、［u］、［v］等等，切忌套用英语的发音方法，更不能找一个与汉语近似的音来替代。
4．要坚持多读多讲多听，并要敢读敢讲，不怕出错。只有这样才能在老师的帮助下纠正
总之，学好法语不是一朝一夕的事情，它需要不断刻苦努力。学无止境，在任何领域都是如此。每个人都有适合自己的学习方法，应该善于挖掘自己的潜能。没有绝对好的方法，每个人都只能在学习的过程中寻找适合自己的学习方法。只要我们有耐心、信心和恒心，我们就能开启法语学习的
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〔怎样学好法语〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
法语系属于拉丁语系，而英语属于日耳曼语系，因为一些历史(战争的)原因，英语的词源中也有大量的法语及拉丁语存在。可见法语是比英语源更纯，根更正的语言，语法系统相对单纯而且严谨，法语是比英语更好掌握的一门语言。而法语的严谨也并不代表法语难学，反而说明了法语是有规律可循的，只要严格遵循这个规律来学习法语，法语的入门并不比英语难。根据经验，学生在完成500学时的法语学习之后，已经完全掌握了法语的规律，用法语进行交流也没有大的障碍。而反观我们的学生学了至少的英语，口语水平仍然达不到法语500学时之后的水平。据统计法语的总词汇量大概有7万5千个单词，而英语有15万，而且还是基本词汇。当然英语底子好对学好法语非常有帮助，英语词汇60%来自于法语，只是发音不同，而且其中一些在意思上有所延展与转义。
对于初学者怎样学好法语
1、学好语音、打好基础。
法语的发音是有规则的，对法语稍有接触就会发现，法语区别于英语最直观的地方就是在某些字母上面会有一些音符(accent)，诸如“é，à”之类的，这其实是用来确定字母发音的，所有带音符的字母发音都是唯一的，对于其它不带音符的字母，其发音会因在单词中位置的不同而不同，但也都是固定的有规则的，利用规则就可以象拼汉语拼音一样来读法语单词。所以说，掌握了法语的发音规则，法语的拼读就算是解决了。即便给你一篇一个单词都不认识的文章，你也可以在不依赖其它任何帮助情况把它读下来。
学习语音的一些建议：
①启蒙老师很重要，她的发音可能会在很长一段时间影响你的法语发音，而一个好的发音是对形成良好语感的首要前提，所以初期找个发音相对纯正的好老师是走好第一步的关键。
②可以看几部法语电影、听听法语歌曲、法语广播，不懂没有关系，关键是营造一种氛围，让你潜意识里对法语语音、语调有“感觉”，不至于语音发的太离谱。
2、中外教并行讲解
中教主要负责法语的入门、语法的讲解，通常按中国人的思维方式来讲解，便于理解、易于接受;法语外教，则是按照法国人的语言习惯、思维方式来讲解，你学到不仅是纯正的语音语法，而且能从中对他们的意识形态、社会文化、思想观念等各方面有客观的理解与体会，这一点对学语言的人来说是至关重要的。就象外国人在学汉语的时候，如果不是对中国的语言习惯有相当的接触与了解，单凭他们本国的老师来讲，他是很难搞明白什么算是“东西”，自己是不是“东西”之类的问题的。
教材选择与使用中应该注意的问题：
建议使用法国原版教材，道理其实很简单，如果一个法国人想要学习汉语，你会建议他使用法国人编的教材还是中国人自己编制的教材呢?
3、培养兴趣持之以恒
“兴趣是最好的老师”，学语言是一种非常有意思的事情，她很容易让人有成就感，尤其在网络时代。从对法语的一窍不通，到QQ上能用法语进行简单的问候，慢慢发展到社区里发几篇法语的帖子，看电影时逐渐能听懂一些短句，听法语歌时所感受的也不仅限于那优美的旋律。新学的东西可以马上到网上找个地方用出来，疑问的地方可以立即找个网上社区贴出来商讨。既感受到了自己的进步，又交了朋友。
由于个性的差异和学习目的不同，法语学习中会经常出现一些“半途而废”的现象，比如法语培训班人越到最后来得学员越少;其实，我觉得这都是正常的，如果没有什么特殊的压力，比如要考试、要面试之类的，不想学的时候，可以停一停，当然，此间最好不要与法语完全隔绝可以听听法语歌，看看电影之类的，能让法语在自己的意识里有所积淀，再学得时候也容易。当然要想真正学好法语还是得“持之以恒”，学到一定时间，老觉得难有提高的现象大家都有，这应该是学任何东西的规律吧，克服过去了，也就“柳暗花明”了。
4、常听常背常诵出口成章
学语言最简单的办法就是去听去背了，很多东西都是固定的，拿来就用，背一些常用的句子、实用的短文都是好办法。
5、实时交流有疑就问
网络时代，信息传输极为方便。有时候一些让初学者几天转不过弯来的问题，网上找个“老师”或“同学”，可能几句话就解决了，省时透彻。法语社区、交友录里，藏龙卧虎，高手很多的，不怕有解决不了的问题。
到了法国后语言能不能过，语言读完能不能进大学，如果语言关过不了怎么办?
到了法国之后是一个全新的语言环境，随着生活中的词汇不断积累，日常的口语只要7、8个月就完全掌握了，但是如果想靠语言学校的学习就完全听懂专业课程也是不现实的，语言学校的学习只是对语言，对法国文化的进一步了解，是一个适应的过程，所以还是打好基础之后，尽快进入专业学习.在专业课上才能掌握更多的专业词汇，也能有更多的时间接触法国学生，这才有利于法语水平的发展和专业的进步，只有进入状态了才能慢慢提高.而且不一定要听懂老师讲课才能学到东西，笔记也很重要.刚开始的时候可以向法国同学借笔记，他们做笔记的本领是从小养成的，速度飞快而且清楚详细.多和法国同学交流探讨，这样对你的法语和专业都有很大的帮助。
学习法语需要注意
1、进行跟读练习。一味地按照自己的记忆或音标练习发音并不是个好方法。如果一开始就记错了，只会让错误变得根深蒂固，以后再想改就越发困难。所以一开始就要练习正确的发音。建议比对着音像资料进行跟读，如果有条件把自己的发音录下来进行比对效果更佳。
2、注意发音位置。由于法语发音位置的特殊性，有些舌位、开口程度、牙齿位置等发音方法是以前从没有接触过。过往经验的缺失可能会造成发音的障碍。在无法正确发音的情况下可以请教一下老师，了解这个发音舌头和牙齿的位置、用力肌肉等，方便找到感觉。
3、参考他人意见。在自己认为能正确发音的情况下，可以找老师或者发音特别标准的同学进行评价。有些细微的发音差别或者不符合中文发音习惯的音节很有可能错了自己也听不出，这时就需要第三方来加以指导。因此，大可让老师来听一下发音是否标准，以便巩固或改正。
4、培养语感节奏。由于法语的节奏、重音、语音、语调都有它自己的特色，要能讲出这种感觉是需要长时间的培养的。建议多听法语歌曲、多看法语原声电影来培养自己的语感，熟悉法语的节奏和重音位置。
法国具有悠久的历史和灿烂的文化。今天，法国在文化和科学等方面仍扮演着重要角色，她完善的教育制度和发达的经济状况吸引了众多国家的莘莘学子。然而，已在法国学习或想了解法国的我们，惟有首先学好法语才能更好地熟悉她的一切，如鱼得水地融入于一个完全不同的文化之中。
法语素有音乐语言和外交语言两大别称，这是因为它的发音清晰、节奏感强、语法严谨、逻辑性好等缘故。这些特征也决定了它要比英语略为难学的道理所在。但依我多年的法语教学经验和所见所闻而言，只要肯下苦功，学习方法得当，同样也能快速学好和掌握法语。
1,巧借英语知识速成法语
法语与英语源于相同的印欧语系，它们之间的共性相当普遍，尤其是词汇方面的相互融合历史源远流长。大学法语四级考试词汇2700个单词，其中与英语形义完全相同或类似的或有规则变化的就占56.63%，这为对比学习记忆提供了很大的方便。只要能悟出其中的内在规律，注意区别它们之间的差异及难点，融会贯通地大胆运用，便能在短期内较快较好地初步了解和掌握法语。
2,掌握常用句型和短语，注重听说领先的原则
有了一定的词汇量和基础语法知识以后，随时记下、背熟及运用常用句型和短语，显得十分必要。其实，这也是会听会说的一个重要基础。注重听说领先的原则，有利于提高学习兴趣，避免脱离上下文，孤立地死记硬背。
3,泛读精读并举，学习进步更快
坚持每天用半小时学习法语，泛读与精读的时间各15分钟。它的好处是：广泛的阅读——选择不同的法语教材、课外读物、报刊等，定会达到美籍华人物理学家杨振宁教授所说的“看得虽然模模糊糊，但文法及词义的收获相当大”之意境。细致的精读——哪怕在15分钟内仅分析理解一句句子也行，关键在于弄懂它的句子结构、词组搭配及时态用法等。这样积少存多，良性循环，就可以在广泛的阅读和细致的精读中逐渐扩大词汇量，熟悉各种句形、语法，积累大量语言材料，很快在头脑中建立起法语知识的网络体系，就自然从输入变为输出——说和写。
4,坚持不懈地为达到学习目标而努力
首先，要坚信自己一定能达到学习目的，坚信自己有坚强的毅力和学好法语的才能。其次，要坚决避免“三天打鱼，两天晒网”的陋习。第三，要达到效率高，效果好，学得轻松，印象深刻，必须发挥视听感官作用，强化认知功能。也就是说在法语课堂上，学生不是静坐听讲，而是眼到、耳听、口念、手写、心想，主动积极参与。
总而言之，要学好法语，非下苦功不可。但是，如果学习方法正确，会有事半功倍的效果。
法国人说“如果把英语比做小学生的话，法语就是博士后”了，虽然有些夸张，但法语的严谨与精确的确是其它语言无法比拟的，在纯正标准的法语中，你很难找到可以玩文字游戏的破绽，联合国之所以把一些重要的文件用法语备案，也恰恰是看中这一点，当然，“博士后”的“美誉”是以其繁杂的语法、众多的动词变位和飘忽的单词阴阳性等“不近人情”的规则为代价的。
那么法语是不是很难学呢？也不尽然，语言毕竟只是一门语言，能流传的下来，就是以有用与易掌握为前提的，只要用心去学了，自然而然的也就掌握了。
学法语有什么技巧吗？-有，遵循规则。法语学习中应该遵循那些规则呢，下面结合网站整理的一些信息，阐述一下我们的几点看法：
1、学好语音 打好基础有网友留言问“奇怪了，我买的法语课本上的单词怎么没有音标，怎么办？”-人类一思考，上帝就发笑。事实上，法语单词的音标只有在字典中才会有完全的标注；为什么呢？因为法语的发音是有规则的，您对法语稍有接触就会发现，法语区别于英语最直观的地方就是在某些字母上面会有一些音符（accent），诸如“ é ， à ”之类的，这其实是用来确定字母发音的，所有带音符的字母发音都是唯一的，对于其它不带音符的字母，其发音会因在单词中位置的不同而不同，但也都是固定的有规则的，利用规则就可以象拼汉语拼音一样来读法语单词。所以说，掌握了法语的发音规则，法语的拼读就算是解决了。即便给你一篇一个单词都不认识的
2、中外教材 并用并行英语学了这么多年，到最后讲的却还是蹩脚的“chinaenglish”（
现行大学专业法语的教学中，都是采用中外两套教材并行讲解的模式的：中文教材主要用于法语的入门、语法的讲解，通常按中国人的思维方式来编纂，讲解时，便于理解、易于接受；法语原版教材，则是按照法国人的语言习惯、思维方式来编制的，你学到不仅是纯正的语音语法，而且能从中对他们的意识形态、社会文化、思想观念等各方面有客观的理解与体会，这一点对学语言的人来说是至关重要的。就象外国人在学汉语的时候，如果不是对中国的语言习惯有相当的接触与了解，单凭他们本国的老师来讲，他是很难搞明白什么算是“东西”，自己是不是“东西”之类的问题的。
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如何学好法语？
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】1. 语音、语调要准确，拼读规则要掌握。
学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的问题。语音语调好，就像能写一手好字，或衣着整洁，给人以好感。这个阶段要多看视频，跟着老师去说，去念。
《法语语音入门》视频教程，里面的老师指导的十分仔细，推荐大家看看，资料放在文末。
2.“拳不离手，曲不离口”，学法语也必须天天练，反复练。
首先要大声练。有的小伙伴怕难为情，练的时候嘴唇不怎么动，声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。口语要天天练，即使是周末，也应拿出一两个小时练，放假时决不能连续几天不碰，这对初学者来说是十分忌讳的。法语强化教学通常进度偏快。一天不学，一天不练就有可能产生不利影响，时间长了就可能跟不上，就可能失去信心。再者要反复练，短文都因能够背诵，常用句子应该能够脱口而出。这要下苦功夫，没有捷径可走。
3.用“滚雪球”方法学法语。
一本好的教材应该体现“滚雪球”原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。综合考虑，推荐大家选择《法语》这本教材。
1.阅读
把这项爱好作为一个学习工具。网络上有大量的在线学习资源，无论你的兴趣在哪里，都可以找到一些有用的法语学习素材。
比如说你喜欢看电影，何不看一些法语的电影介绍?你会学到这个话题的很多词汇，最好是一天看一篇。当然，刚开始坚持的是比较吃力的，但你能从中发现句子的结构是怎样，并且学到一些更恰当，更考究的词汇，从而更好地表达你喜欢的话题。
2. 模仿作者写作风格
通过模仿其他作者的写作风格，你会知道如何更流畅地组织句子。平时的一些社交软件，如Facebook，google+同样也可以给你更多的想法，就像小时候学说话收到家人和朋友潜移默化的影响，你会模仿一些对自身表达有用的说法，其实是一个道理。这个方法至少可以不用纠结语法。
3.利用空缺时间刷法语新闻，推文等间接的学习素材
你喜欢浏览新闻，何不看一些法语新闻呢?等人的时候，刷新闻!等电梯的时候，刷新闻!可能你只是看了几分钟，但长期如此你会发现，你的法语词汇量提升得很快。更“学霸”点的做法是，对于你看新闻浏览到的有印象的高频词，你还会去查阅它们的准确用法。
4培养语感
阅读量越大，语感就越强。所以，记住，不停地阅读，当你的阅读水平达到一定境界，你会发现越来越多的“脸熟词”，看到此不再是你不认识我，我也不认识你;而且良好的语感还能帮你避免一些拼写错误。当你看每个句子的结构不再问为什么是这样的时候，恭喜你，你已经掌握了这种语言思维。
5.结合背景理解、记忆单词
法语和英语一样，有很多的词汇。有些词根据语境不同会有不一样的意义。所以，不要只是单个地背单词，最好记忆相关表达，句子，甚至是文段。这样你才能在理解的基础上，把词语灵活运用到你的句子中。
法国人说“如果把英语比做小学生的话，法语就是博士后”了，虽然有些夸张，但法语的严谨与精确的确是其它语言无法比拟的，在纯正标准的法语中，你很难找到可以玩文字游戏的破绽，联合国之所以把一些重要的文件用法语备案，也恰恰是看中这一点，当然，“博士后”的“美誉”是以其繁杂的语法、众多的动词变位和飘忽的单词阴阳性等“不近人情”的规则为代价的。
那么法语是不是很难学呢？也不尽然，语言毕竟只是一门语言，能流传的下来，就是以有用与易掌握为前提的，只要用心去学了，自然而然的也就掌握了。
学法语有什么技巧吗？可以坚定的回答你----有，遵循规则。法语学习中应该遵循那些规则呢，下面结合网站整理的一些信息，阐述一下我们的几点看法：
1、学好语音、打好基础。
有网友留言问“奇怪了，我买的法语课本上的单词怎么没有音标，怎么办？”，――人类一思考，上帝就发笑。事实上，法语单词的音标只有在字典中才会有完全的标注；为什么呢？因为法语的发音是有规则的，您对法语稍有接触就会发现，法语区别于英语最直观的地方就是在某些字母上面会有一些音符（accent）,诸如“é，à”之类的，这其实是用来确定字母发音的，所有带音符的字母发音都是唯一的，对于其它不带音符的字母，其发音会因在单词中位置的不同而不同，但也都是固定的有规则的，利用规则就可以象拼汉语拼音一样来读法语单词。所以说，掌握了法语的发音规则，法语的拼读就算是解决了，
即便给你一篇一个单词都不认识的
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如何才能学好法语？
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】1、语音、语调要准确，拼读规则要掌握。
学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的问题。语音语调好，就像能写一手好字，或衣着整洁，给人以好感。因此，不要仅满足于能让人吃力的听懂，而要让人与你交谈时感到愉快，乃至惊喜。所以，这一阶段没法自学，一定要有老师指导。因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别，发音时有关发音器官的部位也需老师指点，更不要说有的同学会碰到清浊音分不清，[n]、[l]不分等发音上的困难。 在老师指导的前提下，通过听录音模仿，把语音、语调掌握好。
拼读规则很重要。掌握了这些规则，即使单词不认识也能读出来。更何况许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则，自然是要分清字母名称与音素(元音与辅音)。例如，字母e在不同情况下可以发[e],甚至不发音，字母y 读作[igr k]，不要与音素[y]搞混。字母顺序掌握是否熟练也将决定你将来查字典的快慢。
2、”拳不离手，曲不离口“，学法语也必须天天练，反复练。
首先要大声练。有的同学怕难为情，练的时候嘴唇不怎么动，声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练，课堂外也应大声练。另外要天天练，即使是周末，也应拿出一两个小时练，放假时决不能连续几天不碰，这对初学者来说是十分忌讳的。法语强化教学通常进度偏快。一天不学，一天不练就有可能产生不利影响，时间长了就可能跟不上，就可能去信心。再者要反复练，短文都因能够背诵，常用句子应该能够脱口而出。这要下苦功夫，没有捷径可走。
3、用”滚雪球“方法学法语。
一本好的教材应该体现”滚雪球“原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。
4.怎样记单词当然，在死记硬背的前提下，也应该找一些规律性的东西。单词学多了，你就会发现有许多规律可循。现举几个例子：1) 通过缀词构词法来记单词：前缀re-表示”再“，”重新“的意思，因此commencer (开始)------recommencer (重新开始)，dire (说)-----redire (再说)。前缀in-,im-表示”无“，”非“，”不“的意思，因此possible (可能的)------impossible(不可能的)，capacité(能力)------incapacité(无能力)。构造动词用的后缀”-ir“表示”变化，改变"的意思， 因此，grand(大的)-----grandir(变大，长高);rouge(红的)------rougir(变红)。后缀-able在形容词末表示可能性：aimer (爱)-----aimable (可爱的);manger (吃)-----mangeable(可吃的);2) 许多形容词在变成阴性形式后加上-ment即可变成副词：doux----douce-----doucement(轻轻地);naturel-----naturelle-----naturellement(自然地)但，阳性形容词如以元音字母结尾，则直接加-ment：vrai-----vraiment ( 真正地); résolu -----résolument ( 坚决地)，当然，如形容词阴阳性是同一形式，也直接加-ment :rapide-----rapidement (迅速地)3) 许多名词从阳性形式变成阴性形式也是有规律可循的，如：-eur-----euse un vendeur----- une vendeuse (售货员)un chanteur----- une chanteuse ( 歌手)-teur----- trice un instituteur----- une institutrice ( 小学教师)un lecteur ------ une lectrice ( 读者)
5.有的同学觉得名词很难记，其实也有一些规律可循。1)以名词词末的字母来区分其阴阳性。a) 以辅音字母结尾的名词，大多是阳性;以元音字母a, i, o, u结尾的名词大多数也是阳性：le lac ( 湖)，le salon (客厅)，le temps (时间)， le pied ( 脚)，le parti (党)，le zéro ( 零)， l'opéra (歌剧)，le tissu (布)
b) 以-e结尾，且e 前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性：l'année (年), la pluie (雨), la famille(家), la roue(轮子)2)从词义上看，除了人与动物按其性别分阴阳性外，也有一些规律可循，举几个例子：a)凡属树名、季节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性：le pin (松树)， le pommier ( 苹果树)， l'automne (秋季)septembre (九月)，le mardi ( 星期二)， le mètre (米)le gramme ( 克)， le fer ( 铁)， l'argent (银)b) 水果名、学科名称多为阴性：la pomme (苹果)， la cerise ( 樱桃)， la chimie ( 化学)，la grammaire ( 语法)3) 从音上也可辨别名词的阴阳性。a) 一般说来，词末以元音(注意不是元音字母)结尾的名词大多是阳性：le repas [-a] ( 餐)，le bureau [-o](办公室)，le nom[- ] (姓)le restaurant [- ] (饭馆)， le bijou [-u] (首饰)b) 以辅音(不是辅音字母)结尾的名词大多是阴性名词：la chaise [-z] (椅子)， la porte [-t](门)， la table [-l] (桌子)，l'heure [-r]( 小时)， l'actrice [-s] s( 女演员)
6.单词还可以通过同义词、反义词、同族词或同类词等方法分类归纳记忆：1)同义词、近义词：vite = rapidement (快)joli = beau (漂亮的)2)反义词：grand ( 大的) ≠petit( 小的)long ( 长的) ≠ court (短的)3) 同族词：diriger v.t. (领导)， digigeant n. ( 领导者)， directeur, trice n. (经理)fleur n..t. (花)，fleurette n.f. (小花)，fleurir v.i. (开花)， fleuri adj. (正在开花的)，fleuriste n. ( 花商)
4) 同类词：如famille (家)，可以把下列词归纳记忆：grand-père(祖父，外祖父), grand-mère(祖母，外祖母), père(父亲), mère(母亲), mari, époux(丈夫), femme, épouse(妻子), enfants(孩子), frère(兄弟), soeur(姐妹), beau-père(岳父，丈人;继父), belle-mère(婆婆，岳母;继母), beau-fils, gendre(女婿), belle-fille, bru(媳妇), oncle(伯父，叔父，舅父), tante(伯母，叔母，姨母), cousin,e (堂兄弟，堂姐妹;表兄弟，表姐妹)
7.许多人学过英语，这对记法语单词是一个极有利的条件。
(法语与英语有不少同形同义词，近形同义词，这些单词约占基础词汇的六成。同形同义词数量不算少，占基础词汇近两成，如dialogue (对话)，facile ( 容易的)，large(宽的)， sport ( 体育运动)近形同义词也有不少规律可循：a) 法语中的第一组动词去掉词末的-r或-er,便是同义的英语单词：法语 英语 法语 英语arriver arrive (到达) aider aid (帮助)changer change (改变) chanter chant (唱歌)excuser excuse ( 原谅) passer passe ( 通过)b) 法语中以é的结尾的名词在英语中许多变成y ：法语 英语beauté beauty (美丽)difficulté difficulty (困难)
1、打好语音基础
在初期学习过程中，一定要打好语音基础。可以自学，但自己很难判断发音的正确性。
可利用网络学习资源，如：法语学习或手机端的应用便捷学习法语，如APP: 法语音标、法语视频课程。
由于法语的严谨性，只要熟悉了法语语音后，虽可能不认识这个单词，但我们能通过语音规则把单词正确地拼读出来，或者说听到法语单词后，我们能自行将单词拼出。
2、多听多说
听的重要性我在此不在赘述，关键是选择听什么样的材料，如所选材料过于简单，不利于听力水平提高;如所选材料过难，则打击自己的学习积极性。经常听犹显重要，我建议选择RFI的慢速广播作为听力材料，如法语已有一定基础，也可听BFM Radio经济类的广播。
当然，法语学习的听与说，最快速的提高方法是到法国本地进行学习，不仅开阔眼界，增长见识，同时练就一口流利的法语，也将成为以后工作中的亮点。 免中介费留学已经是一种趋势，花少量的费用实现留学梦想。
另外，对于外语学习者来说，如果不能将自己的想法用外语表达出来，只是一名哑巴法语学习者，外语学习将完全失去它的意义。由于受客观条件的制约，我们缺少法语语言环境。这就需要我们自己去创造，我们可以每天高声朗读一个小时的法语，然后每天或者每周背诵一段或一篇课文，这些对口语的提高都是非常有帮助的。
3、培养兴趣
俗话说“兴趣是最好的老师”，这对于法语学习来说也不例外。我们可以把法语学习与自己的兴趣结合在一起，如法语歌曲(La vie en rose, Les champs-Elysées, L'amour est bleu)、法国电影(Le Grand bleu, Léon, Les amants du pont-neuf)、法国文学名著(Le petit prince, N?tre-Dame de Paris, Les Miséfables)等。学语言是一件非常有意义的事情，她容易让人有成就感。
法语的词汇结构复杂，词行变化纷繁，英语名词没有阴阳之分，因而与名词 的形容词、冠词等限定词也没有阴阳性的变化。英语的名词和代词虽说有单复数之分，但变化并不复杂。法语则不然，名词的单复数不仅影响名词范畴的词类，而且会影响到动词范畴的词类（如：过去分词）。
英语的语法关系主要是靠词序和小品词来表示的。
英语：I give it to you.(我给它与你）
法语：Je vous le donne.(我你它给）
从上面的例句就可以发现：英语的语法关系主要是靠词序表达的，而法语则依靠句法关系表达（vous 为间接宾语，le 为直接宾语）。
1.分析性手段，主要指语序。法语一般需要借助虚词。这一点与英语相同：
I give the pen to Li.
Je donne le stylo a Li.
2.综合性手段，包括词尾变化，性及数的变化，动词的变位，人称代词的词形变化（tu,toi,te,t')等等。但其中特别的是动词变位，即动词的内部屈折（词根变化）。
法语的关系词也十分复杂，诸如dont,而lequel及其复合形式auquel,duquel,parmilequsl等更使初学者“大惑不解”。
法国著名的诗人瓦莱利（Valery）对于法语有过十分中肯的评述：
“我不想谈及法语的拼写，因为它已经被17世纪那些迂腐的学究出于无知和荒谬确定了下来。从那时起，它就不断使外国学生失望，并使一部分法语单词的发音有了弊病。如今，这种怪事反而成为社会检验的标准：在法国谁要是写的和说的一样就被视为比写与说不一样的人低了一等。
法语的句法是属于最严格的一类。其规矩之严可与法国古典
法语对于一个本国著名作家况且如此，更何况对外国人？
另外有一个法国诗人罗宾（Robin)对于汉语则有另一番评述，现引来作为与法语的对比，或许对同学们有所帮助：
“汉语无需任何借助；汉字表示一切，其意自明，
汉字超凡的卓越，它可以在句子里任意调遣使用。其含义可以任人解释，不受任何约束（这和
创造出这样的语言无疑是人类精神的一个奇迹……这种语言没有名词，没有形容词，没有动词，没有副词；没有单数，没有复数；没有阳性，没有阴性，没有中性；没有动词变位，没有主句，没有从句。
一个外国人方能发现汉语的伟大之处。一个中国人方能发现法语的严格规范之处。
我为初学法语的学生编了四句顺口溜：
学习翻阅分阴阳，
动词变位记心上。
代词位置很重要，
分词配合时时讲。
还是上面的法国诗人瓦莱利说：
“（法语）有了清楚的结构，再加上法国人惯于使用抽象的定义和精确性，所以能够构思并写出许多文学杰作。”（
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〔
怎样学习法语
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】一个星期之前，我刚刚从法国讲学返回，我们的同学就给我出了这样一个
后来我才发现
可是用一千字回答硕大之问题，难也。但既已许了愿，只得尽力完成了。
外语学院的所有语种唯独法语属于拉丁语族。法语的词汇结构复杂，词行变化纷繁。英语名词没有阴阳之分，因而与名词 的形容词，冠词等限定词也没有阴阳性的变化。英语的名词和代词虽说有单复数之分，但变化并不复杂。法语则不然：名词的单复数不仅影响名词范畴的词类，而且会影响到动词范畴的词类（如：过去分词）。
英语的语法关系主要是靠词序和小品词来表示的。
英语：I give it to you.（我给它与你）
法语：Je vous le donne.（我你它给）
从上面的例句就可以发现：英语的语法关系主要是靠词序表达的，而法语则依靠句法关系表达（vous 为间接宾语，le 为直接宾语）。
1.分析性手段，主要指语序。法语一般需要借助虚词。这一点与英语相同：
I give the pen to LI.
Je donne le stylo a LI.
2.综合性手段，包括词尾变化，性及数的变化，动词的变位，人称代词的词形变化（tu,toi,te,t'）等等。但其中特别的是动词变位，即动词的内部屈折（词根变化）。
（现在时）
（将来时）
（复合过去时）
（未完成过去时）
（简单过去时）
（愈过去时）
（先过去时）
法语的关系词也十分复杂，诸如dont,而lequel及其复合形式auquel,duquel,parmilequsl等更使初学者“大惑不解”，
法国著名的诗人瓦莱利（Valery）对于法语有过十分中肯的评述：
“我不想谈及法语的拼写，因为它已经被17世纪那些迂腐的学究出于无知和荒谬确定了下来。从那时起，它就不断使外国学生失望，并使一部分法语单词的发音有了弊病。如今，这种怪事反而成为社会检验的标准：在法国谁要是写的和说的一样就被视为比写与说不一样的人低了一等。
法语的句法是属于最严格的一类。其规矩之严可与法国古典
法语对于一个本国著名作家况且如此，更何况对外国人？
另外有一个法国诗人罗宾（Robin）对于汉语则有另一番评述，现引来作为与法语的对比，或许对同学们有所帮助：
“汉语无需任何借助；汉字表示一切，其意自明。汉字超凡的卓越，它可以在句子里任意调遣使用。其含义可以任人解释，不受任何约束（这和
创造出这样的语言无疑是人类精神的一个奇迹……这种语言没有名词，没有形容词，没有动词，没有副词；没有单数，没有复数；没有阳性，没有阴性，没有中性；没有动词变位……；没有主句，没有从句……
一个外国人方能发现汉语的伟大之处。一个中国人方能发现法语的严格规范之处。
为了满足院刊编辑的要求，我为初学法语的学生编了四句顺口溜：
学习翻阅分阴阳，
动词变位记心上。
代词位置很重要，
〔怎样学习法语〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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