这里小编给大家分享一些新目标七年级下册期末复习方案（共含8篇），方便大家学习。同时，但愿您也能像本文投稿人“flffvmtd”一样，积极向本站投稿分享好文章。
新目标英语七年级下册，英语教学内容共有12个单元，教学内容涉及面广，词汇量大,学生学习自觉性差，所以教学进度较慢，以至于今天（20xx-6-21）我才勉强结束新课。期末素质检测已迫在眉睫，也就是说我只有10天复习整理时间，共18节课。
为了提高学生学习英语的兴趣，积极地配合老师进行复习，争取期末考试成绩有大的提高。根据学生的学习情况，以及期末出卷的特点，特制定以下计划：
我准备用4节课对后半部分（Units7-12）的内容进行整理。梳理各个单元语言点；用6节课来讲评单元试题题；用4节课来评讲本书前半部分（Units1-6）；对他们的错处进行认真评讲，最后注意进行考试技巧的指导，然后进行一次模拟测试，让学生熟悉考试题型。
具体措施：
1、利用早自习时间将所复习的单元过一遍。
2、快速提炼本书的语法内容和重难点。
3、狠抓学生目的语结构，单词的.记忆，每天不定时抽查。只有这样，学生的单词关才能把握。会说不会写的弊病才可以得到解决。背诵部分所学过课文的对话和短文，对语法点与知识点巩固和落实。提炼知识点突出重点与难点，一抓住主干，就重点强化。
4、同时，把作业本，所做单元试卷让学生再次去复习，鼓励学生，积极发问不懂的知识和要点，一点点地把所要求掌握的内容消化。优秀的提高层次，基础薄弱的把主要的首先掌握。学生的层次要求不同，但目的明确，每个学生有所进步。针对个别偷懒的学生加强监督。
5、对所讲的内容，要求学生做好笔记，必要时对要点进行抽查。
附：20xx-20xx学年度第二学期七年级英语复习计划表
日期英语课时（18）主要复习内容
6.272节Units7-12单元，并完成测试卷。
6.282节Units7-12单元，并完成测试卷。
6.292节Units7-8单元试题讲解与分析。
6.301节Unit9单元试题讲解与分析。
7.12节Units9-10单元试题讲解与分析。
7.22节Units11-12单元试题讲解与分析。
7.52节Units1-6单元试题，课堂训练。
7.62节Units1-6单元试题讲解与分析。
7.71节新目标七年级英语（下）主要语法讲解与复习。
7.82节学生疑问解答与英语考试技巧及注意事项说明。
学期快要结束，我会尽全力，充分做好复习准备，在自己的岗位上兢兢业业迎接期末素质检测。
2004－20 英语（新目标）七年级 上册 期末复习2004.12
一． 代词 (pron.)
第一人称单数 第二人称
单数和复数 第三人称单数（三单） 第一人称复数 第三人称复数
人称代词 我 你 / 你们 他 她 它 我们 他们
主格 I you he she it we they
宾格 me you him her it us them
物主代词 我的 你的/ 你们的 他的 她的 它的 我们的 他们的
形容词性 my your his her its our their
(一) 翻译成英语：
1．我是_______________ 2.我父母________________ 3. 跟我来_____________
4．你可以______________ 5.你的电话号码______________
6. 谢谢你_____________ 7. 他有________________ 8.他的姓氏_____________
9. 听他说_____________ 10. 她喜欢它。____________ 11.她全家照______________ 12.帮助她____________ 13. 它吃________________ 14.它名字______________
15.看见它____________ 16.我们想要____________
17.我们最喜爱的水果_____________________ 18.加入我们_________
19. 他们唱歌___________ 20.他们旧电脑_______________21.画出它们__________
(二) 选词填空：
1. What’s ________ name? (you / your ) _________ name is Bob. ( My / I / me)
2. _________ erasers are in ________drawer. (her / she / Her / She)
3. Can ________(you / your ) do _______ (you / your ) homework?
4. ___________ is a cat. ________ name is Mimi. ( it / its / It / Its )
5. _________ brother can speak Japanese. (He’s / His / He )
6. Please take _________ keys to school. __________ are on the table.
( they / their / them / They / Their / Them )
7. __________ is thirteen years old. __________ birthday is March 1st. (He / His / Him)
8. __________ favorite vegetable is tomato. (her / she / Her / She)
9. Can you help ______ ?( we / us / our) Please take ______ to school. ( they / their / them)
10. _________ can’t see _________baseball. It’s behind _________.( My / I / me / my )
（三）完成句子：
1. A: What’s this / that ?
B: _________ is a dresser.
A: How do you spell _________ , please ?
B: D-R-E-S-S-E-R.
2. A: What are these / those ?
B: _________ are tomatoes.
3. A: Does Cindy like salad?
B: No, _________doesn’t.
4. A: How much are his shoes?
B: _________ are 100 dollars.
5. A: Is Alan your friend?
B: Yes, _________ is.
6. A: Do you have a soccer ball?
B: Yes, _________ do.
7. A: Who is that girl?
B: _________ is Jack’s sister.’
8. This is David and this is Tim. _________ are our friends. We often help _________ .
9. Those are strawberries. Sally likes _________.
10. The pants are nice. I’ll take _________.
二. 名词的格：
(1) 有生命的东西的名词所有格：
a) 单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt
b) 以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags
c) 不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes
并列名词中，如果把 ’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:
Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车
要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s
Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车
(2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如:
a picture of the classroom a map of China
翻译:
1. 汤姆的背包________________ 2. 我朋友的生日聚会__________________
3. 他们父母亲的房间____________ 4. 她两个兄弟各自的电脑________________
5. 戴维和保罗的两个家庭_________________________
6. 露西和莉莉家的书橱_________________________
7. 男士手表_______________ 8. 一张吉姆家的全家照___________________
9. 一幅中国地图_______________ 10.一本英语字典_________________________
三．冠词
1. 种类：（1）不定冠词：a / an a unit / an uncle
元音开头的可数名词前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock /
an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an hour
an old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
（2）定冠词：the the egg the plane
2. 用法:
定冠词的用法：
（1）特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk.
（2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
（3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.
（4）在序数词前： John’s birthday is February the second.
（5）用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening
不用冠词的情况：
（1）专有名词前：China is a big country.
（2）名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：
This is my baseball.
（3）复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.
（4）在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.
（5）一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
（6）球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.
* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.
（7）学科名称前：My favorite subject is music.
（8）在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.
（9）固定词组中：at noon at night by bus
Exercises:
一． 填空：（在有必要的地方填上冠词，不填的划 “/ ”）
1. What’s this? It’s _____ clock.
2. What’s that? It’s _____ alarm clock.
3. What is it? It’s _____ w.
4. What color is the jacket? It’s _____ orange. It’s _____ orange jacket.
5. Jim’s mother is _____ Mrs Green. She is _____ teacher.
6. Those pens are in _____ pencil case.
7. Here’s _____ interetsing family photo.
8. When does Lily go to _____ bed in _____ evening?
9. _____ “h”, _____ “o” and _____ “w” are in the word “how”.
10. This is _____ my English book.
11. Where is _____ bag? It’s under _____ table.
12. I often go to _____ school at _____ 7:00.
13. Take _____ things to _____ your brother.
14. They like playing _____ football. My favorite subject is _____ P.E. .
15. Do you have _____ pingpong bat? Yes, I do.
16. Do you want to see _____ action movie? No, I want to play _____ chess.
17. When’s his sister’s birthday? It’s _____ April _____ eleventh.
18. Does Bill like _____hamburgers? No, he doesn’t.
19. A: Let’s play _____ soccer. B: I don’t have _____ soccer ball.
A: Well, let’s play _____ drums. B: That sounds good.
20. How much are _____ two hats? They are 10 dollars.
21. Do you have _____ Art Festival at your school? Yes, we do.
22. When do people usually eat _____ breakfast? They usually eat _____ it in _____ evening.
23. Rick often goes to see _____ Beijing Opera _____ weekends.
24. Can Tom play _____ piano? Yes, he can.
Can he play _____ it well? No, he can’t.
25. Please listen to _____ teacher carefully.
时态复习
一、一般现在时
1、Be 动词的一般现在时
Be动词要根据句中主语的人称和数而变化。它有三种形式：am, is , are
am跟在I后面, is 跟单数主语，are跟复数主语及单数You后面。如：
I am a teacher.
My brother is at school.
Lucy and Lily are in Class One, Grade Two.
You are a good boy.
2、实义动词的一般现在时
一个动作经常反复地发生，就用一般现在时。第三人称单数(he, she , it, Tom等)作主语，谓语动词要加 ″s″ 或 ″es″，这种动词形式简称为单三动，记住：单三人称单三动，其它人称用原型。如：
They get up at six o’clock.
He goes to school at seven- thirty .
附：动词第三人称单数的构成规则
1）一般情况下加s get-gets like---likes
2）以s, x, ch, sh, o结尾的加es: watch---watches go---goes do---does
3）以辅音字母加y结尾的，改y为i，加es carry---carries
特殊： have---has
二、情态动词can
情态动词(can, may, must )后动词用原形。如：
I can play the guitar. He can play the violin.
三、几个动词的用法：
1、let后用动词原形 Let’s play soccer.
2、like及介词后动词用ing形式， 如：be good at swimming, help kids with singing,
like playing basketball, What about playing tennis?
3、want加 to 再加原形
4、help +人+动词原形 help+人+with sth /doing sth.
Exercises:
一、用be的适当形式填空。
1． I _________ a student．
2． __________ your father a worker﹖ Yes, he __________ ．
3． They __________ in the classroom．
4． This __________ an apple．
5． Where __________ my books﹖
6． We __________friends.
7. You __________ a good student.
8. These ___________her peas.
9. How much _________the T-shirt?
10. How much __________ the socks?
11. Our mother _________forty.
12. You can _________ in our school music club.
13. I want to ________ a teacher.
14. Let’s ___________friends.
15. He and I _________friends.
16. Tina ___________ a student.
17. Mary and Tom ___________ students.
18. Someone __________ in the room.
19. Who ________ your brother?
20. When _________ your uncle’s birthday?
二、完成句子。
1. I _________ (know) the boy.
2. They __________(go) to work on Saturdays.
3. He usually _____________(comes) to school early.
4. I often _____________(have) rice, meat and vegetables.
5. My grandfather _____________(play) sports in the park.
6. Miss Li ____________(teach) English in our school.
7. The students of Class Four ___________(sing) a song on Monday.
8. Alicia and Jerry ______________ (do) homework after school.
9. We _____________(take) a shower in the evening.
10. Her sister ____________(have) Chinese every day.
11．__________ you __________( have) a soccer ball﹖
12． Mary _______________ (not come) from America.
She ___________(come) from Britain.
13． I ____________ ( not ,like) playing computer games.
14．______________Tom and his brother _____________(study) in Beijing?
15. __________ Your brother ___________(have) a son?
二、非谓语动词填空。
1、Who helps you ____________(look) after your daughter at home?
2、The child is good at ____________(play) chess.
3、My mother wants_______________(buy) a sweater.
4、What about ______________(go) to the shop?
5、Bob likes ______________(watch) TV.
6、Can you help kids with _____________(swim)?
7、Let’s _____________( sing) an English song.
8、I want ____________(join) the soccer club.
9、We like ____________( see) movies.
10、John often helps his mother___________(do) the housework.
四、用动词的适当形式填空。
1 . Who ______________ ( teach ) English in your school ?
2 . May I _____________(know) your address?
3 . ___________(be) you twelve?
4 . She _____________(like) fish ,but she _______________ ( not like ) meat .
5 . Her mother is good at _____________ ( make ) cakes .
6 . Mr Green wants ______________ ( buy ) a new watch .
7 .Who _________(be) your English teacher?.
8 . My father ___________ ( go ) to bed at 10:00 every evening .
9 . His friend ___________________( like, play) computer games.
10 . Let’s ___________(watch) TV.
11. __________your mother _________(have) a baseball bat?
12._________Jim and Tom _________(like) hamburgers?
13. What kind of movies ________your grandfather ___________(want) to see?
14. Where _______(be) the two volleyballs?
15. That _____ (be ) is his family photo.
16．We can __________(sing) English songs.
17. He can ____________(do) Chinese Kung fu.
18. What time _________Mr. Brown ___________(take) a shower?
19. Mrs Jones ___________(watch) TV on weekends.
20. __________(be) your sisters in the bedroom?
五、翻译。
1、我的朋友的名字是林涛。
_______________________________________________________________________
2、她的数学书在哪儿？
_______________________________________________________________________
3、谁在房间里？
_______________________________________________________________________
4、我是七年级的学生。
_______________________________________________________________________
5、他们的书包在书橱里。
_______________________________________________________________________
6、你的爸爸几点去上班？
_______________________________________________________________________
7、Lily 和Lucy 有一个大房间。
_______________________________________________________________________
8、你想买一条蓝色的短裤吗？不，我不想。
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9、他的叔叔认为记录片很有趣。
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10、我最喜欢语文和数学。
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11、你们的弟弟有网球拍吗？不，他没有。
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12、我们晚餐吃汉堡、花椰菜冰淇淋。
_______________________________________________________________________
句型复习
Ⅰ 句型结构
1、肯定句：主语+be(am/is/are)+…
主语+can+动词原形+…
行为动词原形
主语+ +其他…
行为动词三单形式
2、否定句：主语+be(am/is/are)+not+…
主语+can’t+动词原形+…
主语+don’t(doesn’t)+动词原形+…
3、一般问句〈1〉be(am/is/are)+主语+…？
Yes,+主语+ be No,+主语+be not.
〈2〉Can+主语+动词原形+…？
Yes,主语+can No,主语+can’t
〈3〉Do/Does+主语+动词原形+…？
Yes,主语+do/does No,主语+don’t/doesn’t
4、特殊疑问句：
〈1〉 疑问词+be+主语+…？
主语+be+…
〈2〉 疑问词+can+主语+动词原形+…？
主语+can+动词原形…
〈3〉 疑问句+do(does)+主语+动词原形+…？
动词原形
主语+ +…
动词三单形式
〈4〉疑问句：who/how/how old/how much/where/when/why/what/what/
what kind of…what time/what subject
II、写出下列动词的三单形式：
take be like play swim run do go watch wish
think eat have want study help learn teach start
III、将下列句子改为一般疑问句，并作肯定和否定回答：
1、My name’s Bob.
2、I’m his uncle.
3、Our shirts are too long.
4、My friend gets up at five o’clock.
5、Lucy and Lily like sports.
6、Jerry’s teacher can play chess.
7、Alicia is my aunt.
8、She wants to see Beijing Opera.
IV、划出每句中正确的词：
1、(Is/Are)his eraser on the sofa? 2、(Where/What)are your baseball?
3、(Do/Does)Mary have a clock? 4、(Are/Do)they want to see a movie?
5、(Is/Can)she play the violin? 6、I (don’t/doesn’t)like hamburgers.
7、Why does Alice (likes/like)music?8、Who (am/is) your father?
9、(What/What’s) her favorite subject?10、How much (are/is) her socks?
V、句型转换：划线提问
1、Peter is 12 years old.
2、This is an English book.
3、The backpacks are black.
4、Scott likes history.
5、They have vegetables for lunch.
6、She can play chess and sing.
7、It’s nine o’clock.
8、We go to bed at ten o’clock.
9、His shoes are under the table.
10、Her basketball is 5 dollars.
11、Dave’s favorite food is ice cream.
12、He likes documentaries.
13、My birthday is October1st.
14、They are fine.
15、Nick wants to join the swimming club.
16、Rick Smith is my favorite actor.
17、Her favorite subject is science.
18、Mike and Jack like math because it’s interesting.
19、My mother’s favorite color is blue.
20、We go to school in the morning.
21、I think they’re interesting. (改否定句)
22、It’s December.30th.today.
VI、连词成句
1、sister, is, she, your(?)
2、are, Lucy’s, those, rulers(.)
3、thrillers, like, Maria doesn’t(.)
4、want, join, to, do, They not, music club,the(.)
5、uncle, is, also, thinks, it, boring, June’s father(.)
6、play, my, the, piano, well, can, grandfather(.)
7、tennis, like, but, doesn’t, Jim, he, volleyball, likes(.)
8、two, has, she, and, sisters, brother, a(.)
9、is, the, what, time(?)
10、shower, when, take, o’clock, five, she, a(?)
VII、根据答语或问句，补全对话：
1、A：
B：His phone number is 3435871.
2、A:What’s twelve and three?
B:
3、A:
B:Her family name is Brown.
4、A:
B:My first name is Lisa.
5、A:
B:Yes,they my drums.
6、A:
B:No,Bob’s shorts aren’t in the dresser.
7、A:
B:I usually go to school at 7:15.
8、A:
B:Lliy has Chinese on Thursday.
9、A：
B:The white hat is fifty yuan.
10、A：
B:He can sing and dance.
11、A:
B:Yes, Jenny’s favorite teacher is Mr Black.
12、A:Can you speak Japanese?
B:
13、A:How old is John?
B:
14 、A:
B:He watchs TV after dinner.
15、A：
B：Jack is likes action movies.
16、A:
B:Yes,he gets home at six.
17、A:
B:The watches are in the drawer.
18、A:
B: Because music is relaxing.
19、A:
B:His favorite subject is science.
20、A:
B:School starts at 7:30.
名词复习
单数名词前有a/an、the或物主代词，如：a book、the book、his book
1、一般情况，加s：bags
2、以s、sh、x、ch结尾，加es：boxes
规则变化 3、以 f、fe、结尾，把f、fe改为v加es：shelf→shelves
可数 4、以辅音+y结尾，把y改为i,加es：baby→babies
5、以o结尾，加es：tomatoes、patotoes
或加s：pianos、photos
1、单复数词形：sheep、Chinese、Japanese
复数 不规则变化 2、复数名词：clothes、people、police
3、特殊变化：man→men，woman→women
child→children，foot→feet
名 tooth→teeth，policeman→policemen
前面可用many（许多）、a lot of/lots of（许多）、some（一些）、a few （一 点）+可数复数
词
1、没有复数形式
2、前不加a/an、数字、many、a few，后不加s
不可数 3、前可以加some、any、a lot of/much、a little
4、表数量用量词加of词组：a cup of ice cream，two cups of ice cream
5、学过的有：broccoli、food、dessert、orange、ice cream、salad、chicken、fruit、soccer、tennis、ping-pong、breakfast、lunch、dinner、help、opera、work、homework、time、Chinese、Japanese、English
Exercise
1、写出下列词的复数形式
baby _____ potato _____ knife _____ photo _____ Chinese _____
hamburger _____ case _____ key _____ watch _____ name _____
strawberry _____ tomato _____ dollar _____ orange _____ people _____
documentary _____ boy _____ piano _____ child _____ man _____
this _____ that _____ I _____ she _____ you _____ bus _____
wish _____ Japanese _____
2、翻译短语
五门学科 _______________ 三部电影_______________
一些动作片______________ 许多手表_______________
一点食品________________ 一点蔬菜_______________
许多冰淇淋______________ 三块鸡肉_______________
一些工作________________ 许多作业_______________
四辆公共汽车____________
3、划出下面单词中的不可数名词
star、dessert、sock、dollar、help、month、art、broccoli、cream、dictionary、card、club、
fruit、food、sister、chicken、CD、homework、English、runner、Science、people、collection、
racket、sport、baseball
4、将下列句子变成复数形式
1) This is a bus .
2) She has a nice dress.
3) A musician has a watch on her hand.
4) You are a Chinese.
5) The girl likes salad.
6) The running star wants to eat healthy food.
7) A photo is on the wall.
8) That is a banana.
9) It is an action movie.
10) I am a student.
5、改错
1) He has many ice cream for breakfast._______________________________
2) The girl has two broccoli for lunch. ________________________________
3) I need some salad. ______________________________________________
4) The student does a few homework every day. _________________________
5) I want to go to movie. ____________________________________________
6) We can see much clothes in the store. ________________________________
7) Does she have three cousin? _______________________________________
8) They are Japaneses. ______________________________________________
9) I have some apple. _______________________________________________
10) I want to see a Beijing opera. ______________________________________
责任编辑：李芳芳
七年级下册历史期末复习知识点
第 11 课 万千气象的宋代社会风貌
一、衣食住行等习俗的变化
衣：宋初崇尚节俭;劳动者多穿小袖狭身的短衣;妇女缠足的陋习逐渐传开。
食：北方以面食为主，南方以稻米为主;北宋肉食以羊肉为多，南宋吃鱼多;
住：茅屋、瓦房、宅第。
行：牛车，驴车;乘轿，骑驴骡。
二、热闹的瓦子和欢乐的节日
1、瓦子：娱乐兼营商业的场所。
2、节日：春节、元宵、端午节、中秋节。宋代称春节为元旦，最为重视。
第 12 课 蒙古的兴起和元朝的建立
一、“一代天骄”统一蒙古
1、马背上的民族--蒙古
2、一代天骄--成吉思汗
1206 年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一。
二、忽必烈建立元朝
1、元朝的建立 时间：1271 年 都城：大都 开国皇帝：元世祖忽必烈
2、元朝灭南宋和文天祥抗元
三、元朝的政治与经济
1、元世祖恢复和发展农业的主要措施。
①元世祖重视发展农业，治理黄河，推广棉花种植，北方农业得以恢复和发展。为了便利南粮北运， 他下令开凿两段新运河，与原有的运河连同，使粮船从杭州直通大都。
②元朝大都，既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克﹒波罗的《马克 波罗行纪》，描述了大都的繁华景象。
2、水路交通运输的发展
(1)漕运 (2)海运
3、繁华的大都
当时元朝的首都大都成为繁荣的大都市，以大都为中心，元朝的对外往来十分频繁。意大利旅行 家马克﹒波罗的《马克·波罗行纪》 ，描述了大都的繁华景象。
4、频繁的中外往来
元朝时对外往来的一个著名使者就是马可波罗。
5、行省制度的建立
蒙古帝国空前辽阔，为了实行有效的统治，元朝建立了行省制度。 元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省” 。
行省制的内容
① 中央-中书省-全国最高行政机构-管辖大都及周围地区;
②地方-行中书省(行省或省)- 中书省的派出机构-管辖 11 个行省(可指岭北、辽阳、云南等行省的范围);
③在中央设宣政院，西 藏成为元朝的正式行政区
④设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。
元朝，最大的行省是岭北行省。
我国省级行政区的设立，始于元朝。
四、民族融合的发展
元朝的民族融合，是历史上民族融合的进一步加强，从三国、两晋、南北朝民族大融合开始，中经隋、唐、五代十国、辽宋夏金到元朝时，民族融合进入到了一个新的阶段。
元朝民族融合的发展表现在四个方面：
1、汉族外迁边疆
2、边疆各族迁入中原、江南
3、契丹、女真同汉族融合
4、回族的形成
元朝在我国历史上贡献：
①元朝的统一，结束了北宋以来几个政权并立的局面，元朝的疆域，比以往 任何朝代都辽阔。
②元朝建立了行省制度，对后世影响浣深远。
③元政府设有澎湖巡检司，管辖澎湖 和琉球。
④元朝在西藏委派官吏，驻扎军队，西藏成为元朝的正式行政区。⑤元朝的统一，促进了民 族的大融合。
第 13、14 课 灿烂的宋元文化
一、活字印刷术的发明、指南针和火药的应用
1、活字印刷术的发明
(1)隋唐时期，我国人民发明了雕版印刷术;
(2)北宋时，毕升发明活字印刷术;
(3)15 世纪，欧洲出现活字印刷术，比中国晚约四百年。
2、指南针的应用
(1)战国时期，制成世界上最早的指南仪器--司南;
(2)北宋，指南针开始用于航海事业;
(3)南宋，指南针广泛用于航海事业;
(4)指南针由阿拉伯人传到欧洲。
3、火药的应用
(1)唐朝中期，已有火药配方的记载，
(2)唐朝末年，火药开始用于军事上，
(3)宋元，火药武器广泛用于战争，
(4)13、14 世纪，火药及火药武器传入阿拉伯和欧洲。
二、史学成就
《资治通鉴》--“鉴于往事，有资于治道。”
史学上的“两司马”史学家年代著作体例
叙事范围司马迁西汉
《史记》
纪传体通史
黄帝到汉武帝时期司马光北宋
《资治通鉴》
编年体通史
战国到五代
三、宋词
宋词的代表人物：词人代表作品风格婉约派李清照风格委婉，感情真挚，善 于运用口语，显得清新自然。豪放派苏轼
《念奴娇·赤壁怀古》
慷慨激昂，气势豪迈。辛弃疾4、元曲
(1)由杂剧和散曲组成。
(2)最优秀的剧作家：关汉卿，其代表作是《窦娥冤》 。5、绘画(1)宋代绘画，突出表现在：山水画、花鸟画和风俗画的创作中。 (2)李公麟，人称“宋画第一” 。
(3)张择端的《清明上河图》 ，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光。 (4)赵孟頫的画，人称“神品”6、书法宋四家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。
第 15 课 明朝君权的加强
一、明朝的建立
时间：1368 年 都城：应天 开国皇帝：明太祖朱元璋
1368 年秋天，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。
二、明太祖加强君权的措施
1、改革行政机构，加强君主权力
在地方：废除行中书省，设立直属中央的三司;
承宣布政使司(布政司)--掌民政 司
三司 提刑按察使司(按察司)--掌刑狱
都指挥使司(都司)--掌军政
在中央：废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
2、特务统治
锦衣卫成立于洪武年间，兼管对臣民的监视、侦查。由皇帝亲自主持，负责保卫皇帝安全，侦缉官员 和百姓言行，不受法律约束，可直接实行缉捕。
3、八股取士
改革科举制度：八股取士，考试命题只能在四书五经范围，考生不许有自己的见解，严重束缚了人们 的思想。
命题范围：四书五经。
答题要求：根据指定的观点答卷，不能有个人见解。
文体： “八股文” 。
三、靖难之役和迁都北京
1、北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，史称“靖难之役” 。朱棣称帝，他就是明成祖
2、明成祖加强统治：
①1421 年迁都北京，以加强中央对北方的控制;
②强化君权，进行削藩;
③增设特务机构-东厂，加强对臣民的监视。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。
第 16 课 中外的交往与冲突
一、郑和下西洋
1、郑和下西洋的概括人物郑和时间1405-1433次数7次人数27000 多人船数200 多艘
到达范围
亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸设备罗盘针
2、郑和下西洋的条件
(1)明朝前期国力的强盛;
(2)指南针的广泛使用;
(3)郑和个人气概和勇于探索的精神;
(4)明朝造船技术的发达。
3、郑和下西洋的目的--加强与海外的联系。
4、郑和下西洋的意义：郑和是我国也是世界上的伟大航海家。郑和的远航，促进了中国和亚非各国 的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
二、戚继光抗倭
倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇” 。
1、倭寇骚扰中国沿海
2、戚继光抗倭
戚继光抗倭为什么能够取得成功?
(1)戚继光进行的抗倭斗争是反抗外来侵略的正义事业，得到广大人民的支持。
(2)戚继光率领的戚家军作战勇敢，纪律严明。
三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
1、16 世纪欧洲殖民者开始侵略活动;
2、1533 年，葡萄牙攫取在澳门的居住权;
3、1557 年后，长期居住，但澳门主权属中国;
4、年 12 月 20 日，中国政府恢复了对澳门行使主权。
第 17 课 君主集权的强化
一、满洲的兴起和清朝的建立
1、满洲的兴起
明朝后期，女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。1616 年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后 金。迁都沈阳，后改称盛京
(1)明朝前期，女真属奴儿干都司管辖
(2)努尔哈赤建立后金(1616 年)
2、清朝的建立 建立时间：1636 年 开国皇帝：清太宗皇太极 都城：盛京
山海关大战和清军入关
附表：满洲发展的历史时间族名政权建立者唐朝靺鞨渤海1115 年女真金
完颜阿骨打1616 年女真后金努尔哈赤1636 年满洲清皇太极
二、君主集权的强化
1、设立军机处
(1)为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣 会议。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。
(2)文字狱：康熙、雍正、乾隆三朝，从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再 借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。
目的：从思想领域严密控制知识分子。
危害： (1)造成社会恐怖，摧残了人才
(2)使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展。
第 18 课 收复台湾和抗击沙俄
一、郑成功收复台湾
1、明朝后期(1624 年) ，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。
2、1661 年，郑成功率兵进入台湾，1662 年初，荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成 功是我国历史上的民族英雄。
3、1683 年，清军进入台湾。1684 年，清朝设置台湾府，隶属于福建省。台湾府的设置，加强了台湾 同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
二、雅克萨之战
1、沙俄侵占雅克萨和尼布楚
2、雅克萨之战
3、中俄《尼布楚条约》 (1689 年)
(1) 《尼布楚条约》是中俄平等协商的基础上签订的第一个边界条约;
(2)意义：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库叶岛在内的广大地区，都是中国的领土。
第 19 课 统一多民族国家的巩固
一、加强对西藏的管辖
1、确立册封达 赖、**的制度
(1)顺治帝接见西藏的佛教首领达 赖五世，赐予“达 赖喇嘛”封号。
(2)康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领“**额尔德尼”的封号。 (3)以后历世达 赖和**，都必须经过中央政府的册封。
2、设置驻藏大臣(雍正时)
1727 年，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，与达 赖、**共同管理西藏事务。
影响：清朝的这些措施，大大加强了中央政府对西藏的管辖。
二、粉碎大、小和卓的叛乱
1、平定大小和卓的叛乱：乾隆帝时下令调兵平定了回部上层贵族小和卓与大和卓的叛乱;清朝在新 疆设置伊犁将军，对整个新疆地区进行管辖;清朝设置哨所，加强对西北地区的管辖。
2、土尔扈特回归祖国： 1771 年初，蒙古土尔扈特部众，在其杰出的首领渥巴锡的领导下，摆脱了俄国的控制和压迫，踏上了 回归祖国的征途。土尔扈特部的回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
伊犁将军：管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
三、土尔扈特重返祖国
1、土尔扈特西迁伏尔加河下游(明末)
2、渥巴锡领导土尔扈特部重返祖国(1771 年)
四、清朝的疆域
西跨葱岭--西北达巴尔喀什湖--北接西伯利亚--东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛-- 东临太平洋--东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿--南至南海诸屿。
清朝疆域成为亚洲最大的国家。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的 开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
清政府巩固多民族国家的措施：
第 20 课 明清经济的发展与“闭关锁国”
一、明清经济的发展
1、从国外引进的农产品 玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵
2、棉纺织业从南方推向北方
3、丝织业的发展 (1)丝织业中心：苏州、南京 (2)丝织业的规模：南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机。
4、制瓷业中心：景德镇
5、商品经济空前活跃 (1)全国性的商贸城市：北京、南京 (2)明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为著名。
二、资本主义萌芽的出现 明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的的机户。他们开设机房， 雇用机工进行生产，出现了“机户出资，机工出力”的生产方式。机户是早期的资本家，机工是早期的雇 用工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系
三、“闭关锁国”的政策
1、清朝统治者实行“闭关锁国”政策的原因：
(1)坚持以农为本的传统观念，为压抑、限制民间工商业的发展 (2)认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流
(3)为抵制国家的领土主权受西方殖民者的侵犯
(4)害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
2、“闭关锁国”的措施：
(1)清初的禁海政策：将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易。
(2)清朝统一后的严格限制对外贸易 前阶段：开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限 制 后阶段：只开广州作为对外通商口岸，规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。
3、“闭关锁国”的影响
(1)对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。
(2)限制了对外贸易和航海事业的发展;
(3)限制中外文化交流，妨碍了中国掌握世界先进思想文化和科学技术，使中国落伍了。
第 21、22 课 时代特点鲜明的明清文化
一、雄伟的北京紫禁城和明长城
1、明北京城：由宫城、皇城和京城三个部分组成，是古代城市建筑的杰作。
2、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。
二、古典科技巨著的涌现作者著作价值李时珍
《本草纲目》
是一部具有总结性的药物学巨著， 被译为多 国文字，成为世界医药学的重要文献。宋应星《天工开物》
“中国 17 世纪的工艺百科全书”徐光启《农政全书》
农业百科全书， 农学史上最早传播西方近代 科学知识的书籍。
三、古典小说的高峰年代著作作者题材价值元末明初
《三国演义》罗贯中三国时期历史记载和民间传说
我国最早的 一部长篇历史小 说。
元末明初
《水浒传》施耐庵北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义
第一部以农民起义为题材的长篇小说
明朝中期
《西游记》吴承恩唐僧取经的故事
一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。清朝《红楼梦》曹雪芹古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。
四、戏剧的繁荣
1、明朝后期最负成名的戏剧家：汤显祖，其代表作为《牡丹亭》 。 2、京剧的形成：在徽剧、汉调的基础上，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，在 19 世纪中期初 步形成。
五、书画的成就
1、书法：
董其昌：兼有“颜骨赵姿”之美。2、绘画山水、花鸟画居统治地位。
徐渭：善于泼墨
“扬州八怪”
1、581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、589年，隋朝灭掉陈统一南北。
3、隋炀帝从6起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
6、6，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
7、618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。
8、我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。
9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役;注重任用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣
10、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。
11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。
13、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。
14、唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。
15、长安城内分为坊和市，坊是居民区，市为繁荣的商业区。
16、长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
17、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
18、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
19、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。
20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。
21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
22、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
23、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
25、8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。
26、8世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，玄宗封靺鞨(mohe)首领为渤海郡王。玄宗封南诏首领为云南王。
27、隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
28、唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域记》。
29、玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。唐朝长安是当是世界上最大的城市。
30、许多新罗商人来到中国经商，新罗特产居唐朝进口首位。
31、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。
32、唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
33、唐朝杰出的医学家孙思邈，毕生心血写成《千金方》，被后世尊称为“药王”
34、石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟。
35、10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。
36、11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。
37、12世纪初期，女真的杰出首领阿骨打起兵抗辽，在会宁称帝建立金，后迁都燕京，改为中都。
38、960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。
39、宋辽议和，辽撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟。此后辽宋之间保持了长时间的和平局面。
40、1127年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。
41、南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地。
42、宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。
43、唐朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。
44、北宋时蜀地丝织品“号为寇天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。
45、南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。
46、南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。
47、宋朝的海外贸易超过前代成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。
48、元朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
49、北宋前期，四川地区出现交子，世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。
50、北宋初年，普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡，妇女缠足的陋习。
51、北宋的肉食中以羊为多;南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。
52、今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。
连线题：
1、把下列时间、人物、朝代、都城相连 2、把各少数民族政权建立相连
时间 人物 朝代 都城 契丹族 金 元昊
518年 赵构 隋朝 临安 党项族 契丹 阿保机
618年 杨坚 唐朝 长安 女真族 西夏 阿骨打
960年 李渊 北宋 长安
1127年 赵匡胤 南宋 东京 3、将下列左右相关内容相连
12 忽必烈 蒙古国 北京 冰裂纹瓷器 临安
1271年 朱元璋 元朝 斡难河畔 南宋最大的商业都市 开封
1368年 皇太极 明朝 大都 闻名世界的宋朝大商港 浙江哥窑
1636年 铁木真 清朝 南京 北宋都城 广州
4、将下列作者与作品相连 5、将下列内容相连
《过零丁洋》 关汉卿 我国最早的一部长篇历史小说 《红楼梦》
《梦溪笔谈》 司马光 我国第一部以农民为题材的长篇小说 《三国演义》
《资治通鉴》 沈括 充满浪漫主义气息的长篇神话小说 《水浒传》
《窦娥冤》 文天祥 我国古典小说的高峰 《西游记》
6、将下列相关内容相连 7、将下列朝代与都城及古今地名相连
明代的丝织业中心 北京 唐朝 东京 西安
清代后来居上的丝织业中心 南京 北宋 长安 开封
明清全国的制瓷业中心 苏州 南宋 临安 北京
明清时期北方全国性的商贸城市 景德镇 元朝 建康 杭州
陈 大都 南京
8、将下列年代与事件相连： 9、将下列年代与发生的事情相连
1368年 郑成功收复台湾 589年 隋朝灭亡
14 葡萄牙殖民者攫取澳门居住 605年 陈朝被灭
1553年 明成祖迁都北京 618年 唐朝灭亡
1662年 明军攻占大都，结束元朝在全国的统治 9 开通大运河
10、将下列历史上的称呼与人物及代表作相连 11、将下列人物与相关事件相连：
诗仙 吴道子 《早发白帝城》 张玄素 敢于直言，进谏二百多次
诗圣 李 白 “三吏”、“三别” 唐太宗 晚年称帝，改国号为周
画圣 杜 甫 《送子天王图》 魏 征 反对唐太宗在洛阳修建宫殿
武则天 任用“房谋杜断”
12、将下列时间与事件相连： 13、将下列事件与人物相连：
10世纪初 北宋建立 设殿阁大学士 乾隆帝
960年 南宋灭亡 转战东南沿海抗倭 明太祖
1206年 契丹国建立 撤销议政王大臣会议 皇太极
1276年 蒙古国建立 在盛京称帝，改国号为清 戚继光
一、政权建立：581—隋炀帝杨坚—长安。统一：589年
二、大运河的开凿(隋大运河示意图)
目的：方便南北交通，有利全国统治。
内容：北起涿郡，南至余杭，中心洛阳。由北到南为永济渠，通济渠，邗沟，江南河、作用：促进了南北经济文化交流，巩固了国家统一。它是古代世界最长的运河，至今还在发挥作用。
三、隋唐科举制
1、背景：隋以前是以门第高低作为选官标准，有真才实学但门第不高的人被挡在执政者行列之外。
2、内容：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则，创立于隋朝，完善于唐朝。主要科目有明经和进士，明经考记忆儒家经书的能力，进士主要考察治理政事的能力。
3、影响：便于在全社会选拔人才，为士子创造相对平等的竞争机会，使人才不断更新，给社会以革新气象和创新精神，推动政治、经济、文化的发展。民族关系出现新局面。
四、评价唐太宗
唐太宗是古代杰出的政治家。他在位期间，吸取隋亡教训，调整统治政策;恢复和发展生产，减轻农民的赋税劳役;知人善任，虚心纳谏;完善科举制;注意加强与周边少数民族的联系。唐太宗的统治促成了政治清明、经济发展、社会安定、民族关系和睦、中外交往频繁、国力强盛的升平景象，史称“贞观之治”，为大唐全盛时期的到来奠定了基础。
1、P8—唐太宗。2、P10—武则天。
贞观之治：A：原因：隋亡教训。B：内容：赋役;政治——三省六部制;法律——《唐律疏议》(中国现存最早的一部完备的法典);考试——科举制。
1、出现的原因：唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民;政府要轻徭薄赋，发展生产;统治才能巩固。
2、治理国家的政策：<1>戒奢从简，节制自己的享乐欲望。<2>合并州县，革除了民少官多的弊端。任用贤才虚心纳谏“房谋杜断”、魏征。
科举制的创立
一、背景：1、魏晋一来高官由高门子弟担任，有真才实学却出生贫寒的人却无法做官。2、官员推荐的权利掌握在地方官手中，是不利于中央集权的
二、过程：隋炀帝：采用分科考试的方法选拔人才。隋文帝：设置进士科，科举制度正式诞生。作用：门第不高的读书人，可以凭才学做官;选拔官吏的权利，也从地方集中到朝廷。
三、科举制的完善—唐朝
1、唐太宗重视人才的培养和选拔：扩充国学的规模，扩建学社，增加学员。 2、武则天：大力提倡科举，创立殿试。增设武举。3、唐玄宗：把诗赋作为进士科的考试主要内容。
七、唐与吐蕃等民族交往的事实
西藏自古以来就与中原王朝有着密切的联系。吐蕃是藏族的祖先，唐太宗时文成公主入藏，唐中宗时金城公主入藏，而后出现了“和同为一家”的关系。唐朝在处理国内民族关系时胸襟开放。
试题预览
七年级英语下册期末试题
满分150分，120分钟完卷。
第I卷 客观题部分（90分)
班级: 姓名: 总分:
一、听力测试 (30分)
A）听句子，选择与之相符的图片。念一遍 （5分）
1、A. B. C.
2、A. B. C.
3、A. B. C.
4、A.B. C.
5、A.B. C.
B）听句子，选择适当的答语。念一遍 （5分）
（ ）6、A. It’s across from the supermarket. B. Yes, it is. C. No, there isn’t.
（ ）7、A.Yes, I have. B. No, I haven’t. C. Yes, I do.
（ ）8、A. Yes, I did. B. I went to the beaches. C. I went there last weekend.
（ ）9、A. I like them. B. They were friendly. C. It’s boring.
（ ）10、A. I’d like some noodles. B. Yes, I’d love to. C. I like potatoes.
B) 听对话，选出与对话意思相符的选项。对话念一遍 （5分）
（ ）11、A. David wants to have a large bowl of mutton noodles.
B. David wants to have mutton noodles for breakfast.
C. David wants to have a large bowl of beef noodles.
（ ）12、A. Gina enjoyed her vacation.
B. Gina stayed at home on vacation because it rained all day.
C. Gina had great fun staying at home on vacation.
（ ）13、A. Mr. Wang likes game shows because they are relaxing.
B. Mr. Wang doesn’t like game shows because they are boring.
C. Mr. Wang can’t stand game shows because they are boring.
（ ）14、A. Kevin practiced English with his friends on Saturday.
B. Kevin did his homework on Sunday.
C. Kevin did his homework on Saturday.
（ ）15、A. Peter can play the piano.
B. Tom can play the piano.
C. John can play the piano.
C) 听对话及问题，选择最佳答案。念两遍 （5分）
（ ）16、A. At the post office. B. In the library. C. In a shop.
（ ）17、A. I don’t know. B. Tigers. C. Koalas.
（ ）18、A. He had to do his homework.
B. He was not very busy.
C. He had no homework to do.
（ ）19、A. The United States B. Japan. C. Canada.
（ ）20、A. September. B. July C. June
D) 短文理解。根据短文内容，选择最佳答案。 念两遍 （10分）
（ ）21、Zhao Pei has to get up at ______ in the morning.
A. 6 B. 6:30 C. 7:30
（ ）22、She has to ________ by 10 o’clock.
A. watch TV B. make her bed C. go to bed
（ ）23、She can’t meet her friends because she has to _________.
A. walk her dog. B. do her homework C. wash the dishes
（ ）24、She has to learn the piano ______.
A. on school nights B. on weekends C. after school
（ ）25、She writes to Mr. Know because _______.
A. she has to clean her room
B. she never enjoys herself
C. she wants him to tell her mother about this
二、单项选择 (20分)
（ ）26、－What did you do last Friday?
－Tim played _____soccer and I played _____ piano.
A. the, the B. the, / C. /, the D . a, the
（ ）27、－_____ you go to the museum with your father yesterday?
－Yes. We _____ there in the afternoon.
A. Did; go B. Do; go C. Did; went D. Do; went
（ ）28、My cousin feels very tired, so he’d like ____ at home this weekend.
A. relax B. relaxed C. relaxing D. to relax
（ ）29、－_______________?
－She is tall and thin.
A. What is your sister B. What does your sister like
C. What does your sister do D. What’s your sister like
（ ）30、－Where is your sister?
－She _________ my mom with cooking.
A. helps B. helping C. is help D. is helping
（ ）31、His daughter is _________ girl.
A. a 8-year-old B. an 8-year-old
C. an 8-years-old D. a 8 years old
（ ）32、My grandma likes the big house _____ a beautiful garden.
A. with B. have C. has D. for
（ ）33、Helping others can make us ______ very happy.
A. to feel B. feeling C. felt D. feel
（ ）34、－_____________?
－It was very humid.
A. How is the weather B. What is the weather like
C. How was the weather like D. How was the weather
（ ）35、Hawk is talking _____ a friend. They are talking ____ English.
A. with; with B. with; in C. in; in D. about; about
（ ）36、His brother likes to ____ jokes. We all like him.
A. say B. tell C. speak D. talk
（ ）37、－ What does your mother think of the news?
－ ___________. She says it’s too boring.
A. She doesn’t mind it. B. She wants it.
C. She likes it very much. D. She can’t stand it.
（ ）38、－_______did you go last Sunday?
－I went to the mountains.
A. How B. Where C. When D. Why
（ ）39、_____ talking! Keep quiet in the library.
A. Don’t B. No C. Not D. Can’t
（ ）40、Linda can speak English very well. She always _______ with her English teacher.
A. studies for the test B. cleans the classroom
C. practices English D. does her homework
（ ）41、It’s a fine day. What about ?
A. to go out for a walkB. going out for a walk
C. going out for a walking D. to go out for walking
（ ）42、May I have &nbs
Ⅰ. Warming- up and revision
1. Showstudents some colors on the screen.
T: These are different colors. What colors are they?
Ss: They are black, white, red, green, blue, yellow,brown and purple.
(Showsome clothes on the screen, or show some clothes pictures)
T: How much is the T-shirt?
Ss: It's ten dollars.
T: How much are the socks?
Ss: They are three dollars.
Now ask and answer the price of the clothes your partnerwears.
S1: How is your hat?
S2: It' s five dollars.
S1: How much are your trousers?
S2: They're 30 dollars.
Ⅱ. Grammar Focus.
1. 阅读指导：询问物品的价格常用特殊疑问词how much来提问，根据主语的不同分两种类型的句式结构：
① How much + is + the/this/that(等限定词) + 表颜色的形容词 + 名词单数?
② How much + are + the/these/these(等限定词) + 表颜色的形容词 + 可数名词复数?
2. 根据汉语提示完成下列句子。
①那顶帽子多少钱?____ _____ is that hat?
②五美元。_____ five ______.
③这件T恤衫多少钱?是七美元。 ____ _____ __ this T-shirt?
④是七美元。It's ______ ______.
⑤那件棕色的毛衣多少钱? ____ _____ is that _______ ______?
⑥是八美元。______ eight ________ .
⑦这些袜子多少钱? How much_____ _____ _____?
⑧两美元。_____ two dollars.
⑨那黑色的裤子多少钱? ______ _____ are those ______ _________?
⑩ 是九美元。_______ nice ________.
3. Check the answers with the class.
Ⅲ. Presentation
T: (Showing a white T-shirt priced nine dollars on thescreen) What color is this T-shirt?
Ss: It's white.
T: Yes. How much is this white T-shirt?
Ss: It's nine dollars. (Write “this whiteT-shirt” on the Bb)
(Showing a pair of black socks priced two dollars onthe screen).
T: What color are those socks?
Ss: They're two dollars.
T: Yes. Those black socks are two dollars. (Write“those black socks” on the Bb)
Note: the/this/that/these/these(等限定词) + 表颜色的形容词 + 名词
