以下是小编收集整理的写人的英语四级范文(共含12篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“Royee0912”一样，积极向本站投稿分享好文章。
英语四级！
1.精读一系列文章精读是真正意义上的精确阅读。把做题的想法暂时抛开，从标题到结尾，每一段、每一句、每一个单词，都要弄清楚是什么意思。这样每篇文章可能至少要花一个小时才能吃透，把每个隐藏的语法都挖出来。如果觉得困难，可以从最简单的做起。比如对不懂的单词，把成分划出来，联系上下文猜它的意思。
这样的精读训练至少要坚持半个月到一个月，每天都要分析2篇以上的文章，才能见到成效。
2.对症下药，循序渐进，注意速度
当对文章句子的结构有了较好的`把握后，就要逐渐增加难度。做一定的练习后应定期总结，以便及时发现自己的薄弱环节，然后再有针对性地去加以弥补。
考试是有时间限制的，用在阅读选择题部分的时间也是有限的，所以在平时的练习中要注意自己的做题速度，一般来说，做一套阅读选择题最好不要超过70分钟。
3.记住一些小诀窍
考试时可以运用一些小窍门以达到事半功倍的效果。比如做阅读理解部分时，先将题目通读一遍，再读文章，这样能减少解题时间，加强对文章内容的把握，使阅读理解有重点地进行。
还有一个多月就要四级考试了，我做阅读理解和完形填空老是错误，懂得文章的意思，但是做下来没有几个对的，二十多个题目的话只有五六个是对的，找不到原因，希望你们能帮帮我，谢谢诶~~回答者：njwangyongmei来自团队中文爱好者|九级采纳率：34%擅长领域：生活常识青春期校园生活情感情绪学习帮助
参加的活动：暂时没有参加的活动
懂了，还错，就可能是误解了，多看些时政文章，会比较有帮助。如果想走捷径的话，四六及，专四，专八da an，考后富费，加我秋秋细聊报过，da an保准，不准退双倍前。看看过级率再决定那就来南京邦元教育、、这里有专业的老师、有专科的试卷来邦元教育大学规划
Directions:
Study the following set of cartoons carefully and write an essay in which you should
1)describe the cartoons,
2) state its main idea, and give your comment.
【范文】
These two cartoons show two contrasting scenes. While the male student spends all histime and money playing Internet games, the female student studies diligently. One could easilyargue that a bright future awaits the students who study hard, while those who waste tuitionplaying games have little to look forward to. The above images encourage students to valuetheir time in school and take advantage of educational opportunities.
While students dream of being accepted into college for years, they often become lost onceadmitted. Without their parents' constant support and advice, or because of limitedcommunication with teachers, many students are unable to focus on their future goals. Suchconfusion leads some to forget their studies and resort to playing on the Internet, amongother forms of recreation.
Students should not only keep their ambitions in mind, but also seriously strive towardsthem.Without a clear purpose, one might easily waste crucial years neglecting one's studies.
Constantly playing on the Internet leads to failure, while continuously studying guaranteessuccess. Students need to appreciate their time in school, and work hard in order to ensure agood future.
关于人生
Directions:Study the following cartoon carefullyand write an essay in which you should
1) describe the cartoon,
2) interpret its meaning, and
3) point out its implications in our life.
【范文】
In the black and white drawing above, a youth gravely contemplates a narrow winding pathheading into a forest. Perhaps he thinks that his own future may be much like this path; full ofbends and curves, thorns and traps. The road to success is never anything but uneven anddifficult.
In fact, one could even say that the more successful one's life is, the more problems andhardships one must have overcome. The ability to work through difficult situations andunfortunate events only makes one stronger and more capable. Given that the road tohappiness always contains obstacles and setbacks, we should be well prepared for thehardships that life inevitably brings, and abandon the idea that life is smooth or easy. Wemust accept the fact that failures are unavoidable, whether they are failures in examinations,in finding a job, or carrying out a task. People who accept that their life will not always be simpleor calm are better able to handle problems when they arise. Those who are upset by each andevery small setback ― and there are many people with such attitudes― do not have muchpotential. Failure is mother to success as it can strengthen one's will. Those who can drawlessons from failure are destined for success.
勤俭节约：
As we all know,thrift is a great tradition of the Chinese nation, but also a concrete expression of high moral standing.Along with the more and more higher of living standards,many people are no longer interested in the life of thrift.They felt that thrift is becoming a thing of the pas.just as the saying goes,Waste not, want not.In fact, the thrift is not a matter of how difficult it does not need you too much to deliberate what to do.
For one thing,in a personal way,there are many things worth saving, such as water, food, power, etc. What you waste is what others need,we will not only think what we like and what we want,but also consider about the necessary to someone.For another,as a country,it is essential that advocate the good tradition of hardworking and being frugal and consciously resist waste and extravagance.Our government is aiming to build an economical society.
At last,we need to work hard, be thrifty, and oppose waste and extravagance.Not only is it our traditional virtue,but also it can help us save resources.
词汇：
great tradition 大传统
Chinese nation 中华民族
more and more 越来越，日益，越来越
living standards 生活标准( living standard的`名词复数 )
many people 众人
interested in 对…感兴趣
as the saying goes 常言道；语云
a matter of 大约，左右
For one thing 首先， 一则
hardworking 用功; 刻苦; 苦干的
frugal 朴素的，节省的
consciously 自觉地，有意识地
四级英语
有用是有用，但为了应试四级，用准备应试四级的方法也许会更有效果吧如果仅仅是为了过应试四级，只要方法对头不难的
1.你首先得把你的词汇量过关了，这个是基础，否则其他的东西都是空中楼阁，词汇是最最最最最最基础的东西，你拿一本四级词汇，每天花两个小时以上的时间来背，否则你的.后面的步骤完全没法开展，因为如果你词汇还没有过关，怎么复习都会觉得困难重重，无法下手。
2.听力其实是英语环节里最容易提高的一环，你可以从四级真题入手，不要嫌烦，五遍十遍的听，要听得自己都很清楚每一个单词的读音含义，更重要的是你能掌握到题目的考法，等你把所有的题目都听得很熟了你会发现那些题目的考法都是差不多的，究竟怎么个差不多法，你自己好好体会。
你如果要练听力，别去听英语广播那些东西，就你现在的状况，提高不会太快，就老老实实的听往年原题和四六级模拟体的听力，每天听，耳机随时挂耳朵上，你会提高很快的，只要你坚持努力，听力基本会不丢分的。
3.阅读是四级中分最重的一环，你一定要多读，最开始的时候，精读，每一句都读的很清晰，这个可以读往年真题，而且仔细体会考题答案和文章的关系，仔细体会考试的出题方法。十来套题精读出来，你心里肯定会对考的东西心里有谱了。然后开始大量的阅读，这个时候要注意速度，把阅读的准确性和速度提上去
4.作文来讲，只要你买一本专门讲写作的书，如果你词汇量过关的话，把历年的作文都写写，并找学的好的人好好改改，多背一些比较好的英语句子，写作文用处非常大，这个在很多教材里都有。一般来说掌握一些常用的巨型，就很容易写出很漂亮的文章了。
www.hight77.com www.tlshi.com一轮复习: 快速补短板
建议同学们先利用前两天的时间，严格按照考试时间做完整的做一套卷子，并批改分析。根据分数来判断自己的弱项。剩下的八天时间里，针对自己的弱项，集中做单项题型训练，总结做题方法。有的同学反映自己每一项都很差，深问其原因都会归咎到“不认识单词”。要知道，四六级的任何一个题型都离不开词汇基础，脱离词汇谈做题技巧无疑是在建造空中楼阁。这一阶段，词汇基础较差的同学，除了做题型训练外，务必每天抽出至少1个小时补充词汇量。
二轮复习: 强化训练
二轮复习，以真题为主，以2到3天完成一套真题的速度进行强化训练。切记，在真题训练时，要完整地做完一整套题目，万不要忽略写作和听力的练习。做完题目后，核对答案只是第一步，之后还要认真分析错误的选项。这一阶段要至少吃透8套真题。
在真题的听力、阅读的文章以及选项中遇到的生词都要记下、背牢，借此巩固单词。同时，注意总结做过的真题中翻译、作文的类型，要善于归类。
三轮复习：考前冲刺
考前的6天时间里，做考前复习的总结与模拟考试。第一天复习巩固第二阶段备考中遇到的知识点，包括词汇及翻译、作文的分类等强化记忆、查缺补漏;第二天按照真实的考试时间，做考前模拟，提前适应考试氛围，交替进行。
冲刺阶段即使仍然遇到生词、或某一套模拟考题分数不高的情况也不必太过纠结，考前稳定的心态也是很重要。
第一步：背诵真题单词(贯彻20天)
单词是一门语言的基础，但考虑到时间有限，必须缩小背单词的范围，所以我选在直接背诵最新9套真题阅读(包括选词填空和长篇阅读)中出现的生词。每篇阅读真题都仔细读一遍，把从文章、题目到选项中出现的生词全部标注出来，在笔记本上记录单词、音标和词义。利用前5天梳理记录完9套真题的生词，并且每天早上反复背诵，一直到考试前一天。
第二步：读懂真题语法
如果说单词是砖石，那语法就是水泥，二者结合才能搭建起语言的桥梁。所以复习单词时必须同步复习语法。我的具体计划是：在查阅完一篇阅读的生词后，划出看不懂的句子，仔细分析句子的语法结构，然后口译整篇文章和所有问题选项，尽量做到译文通顺。
第三步：死磕真题答案
解决完基础的单词和语法问题后，就要开始着手做真题，将每套真题的所有题型按考试顺序做完，然后用2小时分析。
解决完基础的单词和语法问题后，就要开始着手做真题，将每套真题的所有题型按考试顺序做完，然后用2小时分析。
1、听力——记生词，反复听
对完听力答案后，看一遍录音原文，将所有题目(包括答对的和答错的)的答案出处都在原文中标出。然后先不订正试题，利用全天所有空闲的时间(上下课路上、食堂排队等等)反复听这一套题，尽量多听懂。然后晚上利用一小时，再跟读3~4遍，尽量做到听懂所有答案对应的原文出处。同时背诵题目和原文中的生词。
对于新增的短篇新闻，我计划下载30篇VOA和BBC的慢速英语，同真题录音交叉反复听，然后晚上抽半小时听写3篇白天听过的新闻。虽然刚开始会很困难，但我相信，随着越来越多的练习，情况一定会越来越好。如果能做到80%的正确率，考试的时候根本不需要害怕啦!
2、阅读——剖析错题，分析原因
历年真题阅读的生词和语法问题都已经解决了，接下来一个月要将重点放在分析题目和答案上。做题时全神贯注，自己营造考试氛围，同时提醒自己要认真将四个选项看完并在文中找到依据后再做选择。然后将所有的题目认真分析一遍，包括题目的内容、正确选项的出处和干扰项为什么错误。同时标注出做错的题目，每天重复回看，降低重复错误的几率。另外，在阅读中遇见的好句型，尤其是那些读后令人微笑的句子都摘录下来，通过背诵从而化为己用。
3、翻译——抓住干，求通顺
虽然之前口译阅读真题是英译汉的过程，四级翻译考察的是汉译英，但需要对语言的分析、理解和再组织能力。所以在做翻译真题时，我打算先翻译中文句子中的主干部分，然后把其他次要信息分别译为补语、定语、状语和从句等成分。确定句子的主谓宾是最重要的一步，之后的内容都用从句或者非谓语结构表示，再根据内容和上下文调整时态语态，完全可以避免语法错误。
4、写作——背范文，动手写
保证每套题的写作文时间达到30分钟，并且写出一篇完整的文章。写完之后先自己检查有没有单词拼写和语法错误，然后对比真题范文，分析其写作思路，找出自己的不足，然后把范文背诵下来。做完9套真题后，根据背诵的范文，总结出5套写作模板背诵下来，以免考试临场发挥不出来。
第四步：复习错题，调整心态
将之前做过的9套真题再拿出来重新做一遍，根据正确率检查之前的复习效果。然后每天复习错题，反复分析错误的原因。将自己总结的作文模板再背诵一遍。
考前一天只看单词和作文模板，调整好自己的心态，晚上早点睡觉，以最好的状态迎接第二天的考试。
如何提高听力水平
首先要知道，四六级考试有35%都是听力。这35%的听力其实非常好练，如果能坚持每天循环一套题+看录音脚本，到考试那天，你会觉得：听力读得好慢啊~顺说一句，先看题，后听。
你可以在自己空闲时，有意识或无意识地单曲循环一套真题。不要小看这种方法哦。如果累了，也可以看一会英语电影，或者英文歌。不仅可以放松还可以培养语感。
如何快速记单词
单词放入情景，事半功倍，相信大家都知道单词是英语学习的基础，于是乎有很多同学拿着四六级的单词书背了一个月，结果还是背了忘，忘了背，收入甚微。单词记忆最有效的方法是在阅读的情境下。拿出近几年的阅读真题，把里面每一个不熟悉的单词查出意思，并记下例句，这样，不仅会知道一个单词的意思，还会掌握单词的基本用法。
如何做对阅读题
在阅读文章前，先阅读题干，画出关键词，然后拿关键词回原文定位，仔细阅读关键词前后的信息，就会找到答案。关键词通常是人名地点和不容易进行统一替换的名词。如果遇到不认识的词汇就对照问题选项，看是否有相同的词汇，从而猜想词汇的意义。通过上下文意思相通和上下文联想，也会大致猜测出词汇的意思。
如何用作文抓住老师的心
写作是对语言能力运用的更高要求，是一种语言的输出，而既然要输出，必然要有输入。而这种输入就是我们去背诵大量的文章，形成一定的语言习惯，积累丰富的句型，句式。固定表达即一定情境下的常用词汇和短语。如环境问题中会涉及到 dust storm/sandstorm 沙尘暴 exhaust emissions 尾气排放deforestation人为毁林 greenhouse gas 温室气体 curb carbon emissions 减少碳排放.有了这些流行且符合现代背景的词汇，写文章时就可以得心应手了。
同时在同一个意思下使用尽量高级的句式和短语。比如 尽力去做，当所有人都在用try to do的时候，而你用了 endeavor to do ,strive to do 这种高级表达，必然会给阅卷老师留下深刻的印象。
1、重点回头复习旧词，减少学习新单词的范围和数量
凡是报考了四六级的同学，我相信大家从复习之初就一直在每天不停地背单词，各种单词书应该也翻了不少，但是，考前考生不能再像之前那样每天背诵很多新单词，要开始回头复习自己之前背诵过的旧单词，英语单词的学习是一个循环往复、不断前进的过程，很多之前考生记忆非常熟悉的单词经过一段时间的冷却，已然从你的脑海里逃出来了，但是大家可能还没发现自己已经忘了这些单词，通过回头复习一方面可以加强以会单词的记忆，另一方面大家会发现很多自己原本记住的单词现在都忘了，可以有机会再重新补救。这个时候还一味地想每天背大量单词已经很不现实，时间不允许，大家也不能掌握，不如回头复习一下以往的单词，这样效果更明显一些。
2、重视真题中的词汇，记录并熟练掌握
四六级考试中常常会出现许多大家不熟悉的词汇或短语，不论哪种题型，都有一些没掌握的单词，有些词汇甚至反复出现，每一套题里面都有它们的身影。四六级考试大纲词汇数量众多，而有些单词并不常见，甚至从来没考查过，考前这段时间里，考生已经没有足够多的时间来把大纲词汇全部掌握，所以最有效最便捷的方式就是牢牢记住真题中的重点词汇和高频词汇，这样考试的时候尽管大家不能全部掌握大纲词汇，至少抓住了要考的词汇，对于考前冲刺突击的考生来说，这不失为一个好方法。
3、每天坚持练习并消化一套真题，查看掌握程度
考前时间紧凑，考生不能再像没头苍蝇一样东一枪西一枪地复习，这时候考生的目光都要集中在真题上，因为四六级考试每年虽然不会出现考题重复的现象，但是出题的方式和特点以及重要知识点都是相似的，因此大家要重点分析真题，熟练真题的题型特点，把握自己做题的方式和节奏，在练习真题的过程中，无形中通过大量的阅读和精读，考生的词汇量也会有所提升，从现在起直到考试前，考生前半段时间可以每天练习一套真题，严格按照考试时间来做题，然后根据答案分析试卷，找出自己的错误，真题的参考答案中往往包含很多重要词汇、短语甚至语法，考生必须完完全全把试题掌握吃透，后半段时间可以把之前做的真题拿出来重做一遍，这一次的主要目的就是纠错，看看自己的错误率是不是降低了很多，如果再一次练习时，你几乎没有出错，那就说明你复习的效果很好。
4、翻译部分加强背诵
在10-20天这个阶段，翻译部分同样要求考生多背一些东西，比如固定搭配，各种短语，句型结构等。这部分做题的关键是：在确保关键结构无误的前提下，尽量选用自己有把握的单词和短语。大家在做题的时候，要首先通读整个句子，因为汉语和英语部分共同构成了一个完整的达意单位。同时，大家也不应该走入极端，直接将汉语部分直接翻译成英语，而不考虑翻译部分在整个英语句子中的语法成分。
1.基础复习阶段：12月底-2月初
这个阶段最主要的工作和任务就是记单词，可以拿一本四级或六级大纲词汇书进行记忆。如果感觉市面上大纲词汇书不好，也可以用四六级研发的词汇讲义，里面已经按照分类和逻辑将大纲词汇进行了整理。记忆效果也比一般的词汇书效果更好!
2.基础收尾阶段：2月中旬-3月底
首先对之前学习成果做一个总结。比如：词汇如果背诵完毕的可以再复习一遍。在复习检查时，可以用只看中文的方式尝试译出英文单词，并发音准确。没有背完的，一周之内必须结束第一轮背词。
如果在此前已经开始用针对各题型的书籍备考，并选择性的做了一些真题，就有必要开始总结一些题型的做题步骤和规律了。比如听力题型中的视听一致原则，定位词定位等，阅读中的段落信息匹配的做题流程等都可以在这一阶段进行总结。
3.做第一轮真题：4月初-5月初
建议大家一次性买两套真题，其中一套用于这个阶段的真题训练，另一套用于考前冲刺阶段的抽查。
每日复习时间在3小时-3.5小时，约每3-4天完成一套题目。建议大家使用改革之后的真题。
(1)按照考试时间，完成所有题目(包括作文和翻译，写不下去也要坚持完成);
(2)由于涉及新版题型改革。在每次完成题目时，特别注意听力部分先前的短对话可做也可以不做。四六级老师建议大家去做，这样可以练习你们的同义替换能力。
(3)确认答案，估计分数，标记在题目之前，作为记录;分析所有错题和不确定的题目，并且总结记录出现在准确选项、选错的选项中答案对应原文等位置的生词;
(4)尝试翻译阅读section c的准确答案项以及原文;听力至少再听两遍;
如此说来，完成一套真题的时间，至少在四个小时以上，1-4步和5-7步可以在两至三日内分别完成。特别提醒，作文最好找老师或高手批改，否则自己写下去几乎没有提高。-的最后四套题目可以留到模拟考试之时训练。
4.强化复习阶段：5月初-6月初
每日复习时间建议在3-5小时，这时使用购买的第二套真题再次刷一遍真题。这次做真题的速度建议每天做一套。全面回顾单词和短语的积累，反复背诵真题中涉及的单词和短语。在准确率方面，如果极高，说明之前真题练习不错，反之则证明效果不佳。另外，在这段时间中，要将各个作文题型各写一篇范文并能够默写。
5.冲刺复习阶段：6月初-6月中旬
模拟考场考试流程，做最后的考试冲刺。
在此间复习的各个过程中，若大家感觉没有监督就没有复习动力，也可以通过报班的方式，让老师们给予你们学习的监督，同时报班也可以加入复习交流群，对于老师上课过程中不懂的问题进行学习交流，大家在群里相互学习相互鼓劲，一定会取得很好的学习效果的。
第一，词汇书
词汇基础是本时段的中心任务。背词时，需要特别训练“眼熟”的能力，不用刻意强调拼写和多重含义，不停的用翻书或重复识别的方式加强印象即可。背单词最难的就在短时重复的循环坚持，能多看哪怕一会儿，你就战胜之前的你了。也可以优先背诵英语四级一千个核心词汇，这个可以用来考前突击用的，但正因为此，它反映的四六级单词的核心，但是大家千万不要死记硬背的去背，要灵活运用的去死记硬背。
第二，短语以及四六级听力场景词汇大全还有阅读题中干扰阅读常出现的单词短语
听力是对词汇要求最高的一项，在听力中短语要比单词重要的多，听力增加短语短句听写，这要求对短语拼写和熟练掌握要求都比较高，需要能够清楚的听出，如果你就背过一遍两遍的短语，就算你听清楚了，也不可能在如此高度紧张的考试情况下进行准确的默写。可见英语四六级对同学们词汇短语掌握要求越来越高了。不仅听力是这样，阅读理解，选词填空更就别说了，有时候一个单词短语理解不准确，作者的本意就给扭曲了。
第三，中国传统文化之类社科类翻译词汇
对于翻译这个部分一定要好好复习复习语法，什么定语从句，时态，该用的一定要用，不要翻译成汉式英语，这样的话就算你的单词拼写都正确也不得分的，相反就算你单词拼写的错了，语法对，相反你还会得高分的，不要不信，英语阅卷组就是这个评分标准。
第四，作文万能金句
作文万能句以及模板，大家一定要背，除此之外，大家一定要背最新的作文模板，不要背大家都在背的，想想如果一个句子大家都用同样的句式，阅卷老师会怎么看，假如你的能够拖银耳出呢?并且这个万能句区分度还是很大，对基础不好的，基础还好的都很实用，大家每天拿出半个小时的时间背上六七句，坚持10多天。
1.听力：
首先必须做到能够认识历年真题选项和原文中的所有单词。并且基本了解并掌握听力简单听题技巧。考前必须要完整练习至的听力题目。对于偏难的或自己听不懂的语篇进行跟读有必要时可进行逐字听写。
2.写作：
通过之前基础阶段的学习做到能够运用六大核心语法点中的名词从句和定语从句并就四六级真题的作文部分进行表达，且错误率控制在3处以内。然后通过课上的学习掌握图画作文万能模板和应用文的必背格式。
考前必须完整练习12套作文真题并逐一批改。最好可以形成三句自己熟练的万能句型结构且保证熟练正确。
3.翻译：
经过基础阶段的语法梳理，应能熟练区分六大从句，非谓语，了解时态，被动语态，倒装等特殊句型。在拿到翻译的汉语时应掌握迅速分出句子主干的方法，以及基本的翻译技巧。由于段落汉译英翻译属于新题型，所以要对大纲样题以及12月至5月翻译真题熟练翻译，也可找一些相关备考资料进行翻译练习。
4.阅读：
有了基础阶段对于词汇语法的补漏，强化阶段重点不再是读懂，而是做对。在做题过程中能明确各大题型和各大考点，拿到题干能快速判断该题属于哪一题型，通过记清楚各题型的解题方法，清楚各题型各自的正确与错误选项特征。考前必须完成12套年真题中的全部阅读题。
15分钟做完，先看小标题(先只看2-3个，多了也记不住)，再通过1-7 小题的题干的名词、动词找出原句来做，
特别注意：
做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，再回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，做一个;不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。
特别注意：比较容易定位的词是：
A. 不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。
B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。
C. 比较长，难的名词容易定位，好找。
D. 定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。
一般判断N和NG的标准如下:
NO题: (l)信息与原文相反 (2)将原文信息张冠李戴
(3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述
(4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等
NG题: (l)无中生有 (2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象
(3)随意比较原文中提到的两个事物 (4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围
(5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述
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