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空间结构与城市竞争力
城市竞争力的最重要决定因素之一是城市效率.城市效率反映在劳动力资源(市场)效率、土地资源(市场)市场效率、资本资源(市场)效率和城市基础实施利用与投资效率.城市可持续发展的必要前提之一是地方政府有能力提供城市发展所需要的.城市基础设施建设.作者阐述了城市空间结构对劳动力资源、土地资源、资本资源以及城市基础设施利用的影响.同时,可以通过科学规划,提升城市竞争力,促进城市可持续发展.
作 者：丁成日 作者单位：马里兰大学城市规划系,马里兰,20742,美国 刊 名：地理学报 ISTIC PKU英文刊名：ACTA GEOGRAPHICA SINICA 年，卷(期)： 59(z1) 分类号： 关键词：城市空间结构 城市效率 城市竞争力城市空间结构模式
同心圆模式
城市内部空间结构是以不同用途的土地环绕单一核心，有规则地从内岛外扩展，形成圈层式结构，当城市人口的增长导致城市区域扩展时，每一个内环地带必然延伸并向外挪动，入侵相邻外环地带，诞生土地使用的演替，但并不改变圈层分布的顺序。城市空间结构的这一顺序以中心区为核心，自内向外，由五个同心圆组成，五个环带依次为中心商业区、过渡地带、工人住宅区、良好住宅带和通勤带。
扇形模式
扇形理论是霍姆·霍伊特通过对美国64个中小城市及纽约、芝加哥等闻名城市的住宅区分析后于1939年创立的。霍伊特用经济学家的眼光，关注住房市场是怎样根据美国政府的抵押政策的建议而运行的。他利用租金的高低作为住房质量的.象征，证明各类城市居民住宅用地趋向于沿着主要交通线路和自然障碍物最少的方向由市中心向市郊呈扇形发展。
多核心模式
多核心理论最先是由麦肯齐于1933年提出，后由哈里斯和乌尔曼于1945年加以发展的。该理论强调，随着城市的发展，城市中会呈现多个商业中心，其中一个主要商业区为城市的主要核心，其余为次核心。这些中心不断地发挥成长中心的作用，直到城市的中间地带完全被扩充为止。而在城市化过程中，随着城市规模的扩大，新的中心又会诞生。
一、考纲要求：
1. 城市的空间结构及形成原因
2. 不同规模城市服务差异
二 本节考点
1.城市区位
2城市土地利用和城市功能分区
4.中心地理论
三、复习重点
1.城市区位选择的影响因素。?
2.城市土地利用类型及其分布特点。?
3.城市功能分区和空间结构。?
4.中心地服务范围的特点及其商品等级和服务等级的关系。
四、教具准备 课件、投影仪。
五、课时安排 2课时
六、教法 教师引领，小组活动
教学过程
一、投影本节学习目标。
二、复习教材，掌握基础
(一） 学生通读教材内容，温习基本知识后回答：（10分钟）
1.区位与城市区位的概念
2.城市的`自然地理区位与城市的经济地理区位概念并举例。
3.从城市职能来看，城市的类型（幻灯片巩固练习）
4.城市的土地利用类型有哪些？最基本的是-----用地、----用地、---用地。分布特征是：
5.城市功能分区类别及影响因素
6.西方城市结构学说及其内容
7.中心商务区特征
8.中心地，服务范围，门槛
（二）基础训练1―10题（10分钟）（幻灯片）
（三）高考链接（幻灯片）（8分钟）
右下图是某城市从市中心到远郊的土地利用空间结构示意图。
在地价变化曲线上，近郊区地价出现了两个峰值，根据城市功能分区理论模型推测该区可能建设了
①蔬菜种植基地 ②高新技术
开发区③大学城 ④美术馆
A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
B
烟台模拟）读某地区城市分布及图中甲城市地租等值线示意图，完成3~4题。
3.关于图中城市的叙述，正确的
是
①共有三级城市等级体系
②甲城市服务范围比乙城市
广 ③二级城市数目比三级
城市数目多 ④乙、丙都是甲
城的卫星城，服务功能相同
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
4.关于图中甲城市地租值大小
的描述，正确的是（）
①a
b
A.①②B.②③
C.③④D.①④
作业布置 ：课时作业15
板书设计： 略
[教学目标]
一、知识与技能
1.了解自然地理区位对城市的影响。
2.了解经济地理区位对城市的影响。
3.了解城市的空间布局特点。
4.联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市的服务功能差异。
二、过程与方法
1.通过读图分析城市区位，掌握该类地理案例分析的方法。
2.在分析当地城市区位和空间结构的过程中，学会运用所学理论分析解决实际问题的方法。
三、情感态度与价值观
1.通过学习环境对城市区位的影响，提高学生对地理学科综合性与区域性特点的认识。
2.通过对比学习城市的自然和经济区位，正确认识自然环境对城市的影响，纠正“自然环境决定一切”的片面观点。
3.在学习城市空间结构过程中，认识到因地制宜是城市发展的重要原则，提高学生探索城市规划的兴趣。
[教学重点]
城市区位分析和城市的空间结构
[教学难点]
城市的区位分析和中心地理论
[教学媒体与教具]
案例分析法
[课时安排]
2课时
[讲授过程]
一、城市区位分析
【阅读分析】问题：城市在人口密度、产业结构等方面有何特点?
【点拨】
【承转】组织学生讨论描述长沙市的区位，概括得出“区位”的含义和城市区位所包括的三大方面。
【活动】教材P27活动1，通过分析使学生理解各自然要素对城市区位的影响。
【活动】通过活动2，分析经济地理要素对城市位置的影响。
【探究活动】P28活动：让学生分析深圳由一个小渔村迅速发展成现代化城市的主要原因，总结出政治文化地理区位对城市的影响。
【小结】城市区位因素
【思考】读“我国城市分布图”， 讨论、总结城镇空间布局的主要特点，并说明该特点的形成是以上各因素综合作用的结果。
【板书】二、城市土地利用
【活动】读教材p30 插图“大、中、小三类城市的土地利用”，说出城市土地的主要类型。
【归纳总结】城市土地利用的基本特征
★ 乡村与城市作文
★ 城市与文明作文
★ 全球竞争力报告
