下面是小编为大家推荐的四年级下册语文课文总复习资料（共含4篇），欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“道弓”一样，积极向本站投稿分享好文章。
四年级下册语文课文总复习资料
走进课文
一、风景特点篇
1、桂林山水——奇秀险、静清绿
2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜
4、大海——波澜壮阔
5、西湖——水平如镜
6、泰山——峰峦雄伟
7、香山——红叶似火
8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国
9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束
10、乡下风景——独特迷人、优美恬静
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一
12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇
1、父亲(中彩那天)——诚实，讲信用
2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直
3、哈默——自爱自尊自强、有骨气
4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国
5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高
6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争
7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命
8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人
9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实
10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威
11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求
12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超
13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈
14、纪昌——虚心好学、勤学苦练
15、飞卫——堪称名师
16、扁鹊——医术高超
17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医
18、文成公主——聪明又漂亮
19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命
20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情
21、渔夫——从容、镇定、聪明
22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
三、课文单元分类
第1单元——写景 第5单元——热爱生命
第2单元——以诚待人 第6单元——乡村生活
第3单元——大自然的启示 第7单元——执着追求
第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊
四、单元作文分类
1、第1单元——校园之景(写景) 5、第5单元——热爱生命的人和事
2、第2单元——写心里话 6、第6单元——乡村风景或乡村生活
3、第3单元——观察与发现 7、第7单元——我敬佩的一个人
4、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达
五、单元心得体会
1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。
4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!
7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。
8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊!
六、课文心得体会
1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊!
2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!
3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊!
4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。
7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。
8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。
10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。
11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。
12、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。
13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。
一、词语真有趣
表示看的词语：看--瞧、瞅、盯着、扫视、注视、看望 看见 环视 环顾 俯视 鸟瞰 远望 远眺 瞻仰 端详 浏览 窥视 瞪 探望 视察 观察
表示说的意思：说--谈、讲、告诉、商量、倾诉、劝告 喊 叫 呼 吟 骂 吼 劝 告 评议 述 夸 辩 叙 谈话 叙述 陈述 复述 申述 说明 声明 谈论 辩论 议论 讨论 商谈 哈谈 商量 畅谈 商讨 驳斥 批驳 辱骂
二、读一读再说几个的词语
AABC----落落大方 窃窃私语 滔滔不绝 源源不断 栩栩如生 翩翩起舞 闪闪发光、津津乐道、欣欣向荣、彬彬有礼 津津有味
三、读一读说说体会到了什么。
去湖滨公园的路很近，只有五百米左右的路程
去湖滨公园的路很近，大约需要走十分钟。
去湖滨公园的路很近，前面路口向左一拐就到了。
(一个意思有多种不同的说明方法。去湖滨公园路很近列举了三种 表述方式加以具体说明：“只有五百米左右的路程。”、“大约需要走十分钟。”、“前面路口向左一拐就到了。”)
风真厉害，水面上涌起了波浪。
风真厉害，碗口粗的大叔被它连根拔起。
风真厉害，逆风行走很费劲。
(一个意思有多种不同的说明方法。风真厉害列举了三种表述方式加以具体说明：“水面上涌起了波浪。”、“碗口粗的大叔被它连根拔起。”、“逆风行走很费劲。”)
四、读读背背
四时田园杂兴(宋.范成大 )
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
还不知道怎样耕田和织布，他们靠近桑树下的阴凉出学着大人种瓜。
主要内容：这首诗是南宋诗人范成大晚年写的一组四季田园杂感诗《夏日》中的一首。以朴实的语言赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。表现了对劳动人民的同情和钦佩。也流露出作者对乡村儿童的喜爱之情。
一、照样写词语：千山万水、千言万语、千变万化、千姿百态、千差万别、千丝万缕、千真万确、千奇百怪、千辛万苦、千军万马 千秋万代、千方百计、千锤百炼、千疮百孔、
二、说说哪句写得好,为什么?
大海波浪翻滚。 大海狂怒起来。
第二句写得好。这句用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出海浪的汹涌。 小河哗哗地向前流去。 小河唱着歌向前奔去。
第二句写得好。用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出了小河流水的声音和水流得快的样子.
夜深了,欢乐的山村又安静下来了。夜深了,欢乐的山村又沉沉地入睡了。
第二句写得好。用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出了夜晚山村的安静.)
三、渔歌子 (唐代 张志和)
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不需归。
词意:远山青翠,白鹭高飞,桃花红似火,波光粼粼,鳜鱼喜人.一位渔夫头戴斗笠,身披蓑衣,在春天的斜风细雨中,十分悠然自得.
主要内容:”渔歌子”,词牌名.又叫”渔父”.这首词描绘了秀丽的水乡风光,表现了渔家诗情画意般的生活.
一、读对联,辨字音
(hǎo) (hào)
好读书， 不好读书 有条件读书的时候,却不喜欢读书;
(hào) (hǎo)
好读书， 不好读书 当喜欢读书的时候,又没条件好好读书.
二、造句
既??又??(并列关系)
小华既爱学习，有爱劳动。
小红既是一位班长，又是一位少先队大队长。
不是?..也不是?..更不是?..而是??
这朵花不是红色的，也不是紫色的，更不是白色的，而是黄色的。
这支笔不是小华的，也不是小红的，更不是小强的，而是小明的.。
三、科学名言
问号是开启任何一门科学的钥匙. ------[苏联]巴甫洛夫(生理学家)
这句话强调了在科学领域中发现问题、提出问题的重要性。
没有大胆的猜测就没有伟大的发现。------- 【英国】牛顿(物理学家、数学家、天文学家) 这句话是说大胆的想象往往是重大发现的前提，鼓励人们大胆地想象。
一切推理都必须从观察与实验得来。------- 【意大利】伽利略(物理学家、天文学家)
这句话是说科学的结论必须来自于观察与实验，强调了在科学研究中观察与实验的重要。
在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。------ 【法国】法布尔(昆虫学家) 这句告诉人们科学研究要多动脑筋思考。
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。------ 【中国】茅以升(桥梁学家、教育家)
这句告诉人们搞科学研究，只有勤奋才能获得成功。
扩展：
1.小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。-----爱因斯坦(美国)
2.是将领，实践是士兵。-------达·芬奇
3.学是珍宝，而实践才是获取她的钥匙。--------托.富勒
四、写一份调查报告。(小学生零花钱使用情况调查报告)
调查报告的写法
1、调查原因
2、调查的方法(列举3-4种方法)，调查到的具体情况和数据。(调查)
3、分析为什么会发生这些情况?(分析)
4.根据调查到的情况作出结论(这些情况或这些现象会造成怎样的影响或后果。)(结论)
5、今后该怎样做就会使这些情况或现象得到改变。(列举3、4条)(建议)
一、基本字加偏旁组成新字再组词。
今---弹琴 吟诗 矜持 妗(jìn)子 青衿---in 令---铃铛 年龄 山岭 零头 可怜 羚羊 土茯苓 伶俐 领导 雁翎 玲珑----ling
氏---纸张 昏暗 老牛舐shì犊 白纸 扺zhǐ掌、
氐---低头、到底 抵挡、中流砥柱 官邸 诋毁
二、词语真有趣
甘甜 湖泊 宽阔 浑浊、思想、光明、黑暗、清澈、明亮 (意思相近)
好歹 忘记 动静 虚实、是非、开关、来往、回去、始终、天地(意思相反)
三、看看下列句子有什么毛病，动笔改一改。
1.骏马在宽阔的草原上奔跑。(辽阔)
2.看电视和(听)广播也能增长不少见识。
3.动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽(动物)。
四、古诗
凉州词 (唐 王翰)
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
(唐代乐府曲名，主要歌唱凉州一带边塞生活。)
诗意：第一句，夜光杯装满了葡萄美酒。“葡萄美酒”、“夜光杯 ”，反映了西域的地方特色。 第二句，将要喝的时候，传来了马上弹奏琵琶的催促声。(“欲饮”、“马上催”着力表现战争的紧急。)
第三句，如果我醉倒在战场上，请你不要嘲笑我。(写出了战士们置生死与不顾的豪情。) 第四句，自古以来，出征的战士有几个能活着回来?(深刻表现出古代战争的激烈。)
一、语海畅游
(我知道“和”、“与”都是连词，作用是连接前后连个词语，前后词语无轻重、主次之分。)
三、给下面的句子加上标点符号
1、电灯、留声机都是爱迪生发明的，人们称他为“发明大王”。
2、他小时候记性很好，不到三岁，就能背诵杜甫的《绝句》。人们称赞说：“这小孩多可爱呀!”
四、古诗
别董大(唐 高适)
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
1.董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称“董大”。
2.曛：昏暗。
3.君：指的是董大。
这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。
前两句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，用白描手法写眼前之景：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。
后两句“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊!话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
一、汉字真有趣。
嘴对着装满美食容器的，表示“就餐”,有“接近”“靠近”“立刻”的意思，读“即(jí)”。 头背着美食的，表示“吃饱了”，所以有“完”“已经”的意思，读“既(jì)”。
二、读一读，体会带点的词意。
1、这是妈妈给我买的鞋，可结实啦!-----牢固，耐穿。
海边的孩子，不沾点海水就长不结实。----勇敢，坚强。
2、玉石经过琢磨，变得更加光滑美丽。-----打磨。
米芾认真地琢磨字帖。--------思考。
3、锅里的水沸腾了。--------指水烧到一定温度，热气上升。
天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来。-------指气氛热烈。
三、友谊格言(扩展)
1、树直用处多，人直朋友多。(藏族)
2、骑快马的，感觉不到路远;朋友多的，感觉不到困难。(鄂伦春族)
3、有朋友的人，像草原一样宽广;没有朋友的人，狭窄如同巴掌。(蒙古族)
4、智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。(维吾尔族)
5、财富不是朋友，而朋友是财富。
6、海内存知己，天涯若比邻。
7、朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。
8、笑声能缝合误会的伤口。
一、汉字真有趣
“度”“渡”音同形相像，意义用法不一样。
“渡”字多指渡水上，过江过河用渡船。
“度”字多指时间上，假日节日用欢度。
二、带动物名称的成语
鹤立鸡群---像鹤站在鸡群当中.比喻才能或仪表出众.
虎头蛇尾----虎头硕大,蛇尾细小.比喻做事有始无终,开始声势浩大,后来劲头不足.
鸡犬不宁---鸡狗都不得安宁.形容扰乱十分厉害.
井底之蛙---井底的青蛙住在狭小的地方.比喻见识少的人.
鼠目寸光---形容目光短浅.
狡兔三窟---狡猾的兔子有三个洞穴.比喻采取多种预备措施躲避祸患,保全自己.
九牛一毛---许多牛身上的一根毛.比喻微不足道.
浑水摸鱼—比喻趁混乱的时机捞取不正当的利益.
羊肠小道---形容狭小弯曲的小路.
谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、狗急跳墙、
叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、
三、诗歌
画眉鸟
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
诗意：
在开满鲜花的山岗上，在长着各种树木的林子里，画眉鸟的叫声婉转动听。整天关在笼子里叫唤，不如在树林间自由自在地啼叫。
主要内容：这首诗咏画眉鸟，表现了画眉鸟在自由天地飞翔的欢乐和被囚后的痛苦，反映了诗人追求自由生活的思想感情。
四、八字词语。
螳螂捕蝉,黄雀在后---螳螂捕捉知了,不知道黄雀在后边想吃它.比喻只顾眼前利益而不顾后患.
鹬蚌相争,渔翁得利---蚌张开壳晒太阳,鹬去啄它,被蚌壳钳住了嘴,双方都不肯相让.渔翁来了,把它们两个都捉住了.比喻双方相争持,让第三者得了利.
塞翁失马,焉知非福---边塞上住着一个老头丢了一匹马,别人来安慰他,他说:“怎么知道这不是福呢?”后来这匹马竟带着一匹好马回来了。接着老头的儿子因骑马而摔伤腿，又因腿瘸免除兵役身亡，这样多次更替。比喻坏事在一定条件下可以变为好事，好事也可能会变成坏事。
老骥伏枥，志在千里---老了的良马伏处马房，仍想驰骋千里。比喻有志向的人虽然年老体衰，仍充满雄心壮志。
八字成语：
千里之行，始于足下。 一夫当关，万夫莫开。 十年树木，百年树人
千里之堤，溃于蚁穴 一叶障目，不见泰山 文武之道，一张一弛
一言既出，驷马难追 无源之水，无本之木 一波未平，一波又起
天网恢恢，疏而不漏 一着不慎，满盘皆输 不入虎穴，焉得虎子
十目所视，十手所指 不经一事，不长一智 八仙过海，各显神通
太公钓鱼，愿者上钩 三十六计，走为上计 以眼还眼，以牙还牙
三十六计，走为上策 风声鹤唳，草木皆兵 三天打鱼，两天晒网
仁者见仁，智者见智 万事俱备，只欠东风 头痛医头，脚痛医脚
宁为玉碎，不为瓦全 上天无路，入地无门 只见树木，不见森林
近朱者赤，近墨者黑 只可意会，不可言传 放下屠刀，立地成佛
呼之即来，挥之即去 金玉其外，败絮其中 差之毫厘，谬以千里
老鼠过街，人人喊打 机不可失，时不再来 前人栽树，后人乘凉
百尺竿头，更进一步 前事不忘，后事之师 有则改之，无则加勉
当局者迷，旁观者清 项庄舞剑，意在沛公 成事不足，败事有余
城门失火，殃及池鱼 如闻其声，如见其人 种瓜得瓜，种豆得豆
顺我者昌，逆我者亡 兼听则明，偏听则暗 韩信点兵，多多益善
乘兴而来，败兴而归 得道多助，失道寡助 道高一尺，魔高一丈
智者千虑，必有一失 鞠躬尽瘁，死而后已 翻手为云，覆手为雨
鹬蚌相争，渔翁得利 螳螂捕蝉，黄雀在后 巧妇难为无米之炊
一言既出,驷马难追 一人得道,鸡犬升天 不入虎穴,焉得虎子 三天打鱼,两天晒网
五、长江三峡----巫峡 瞿塘峡 西陵峡
一、词语真有趣
鸟兽虫鱼 亭台楼阁 琴棋书画 笔墨纸砚(文房四宝)梅兰竹菊(四君子)
喜怒哀乐 衣食住行 柴米油盐 酸甜苦辣
风雪雷电 江河湖海,日月星辰,衣帽鞋袜 斧钺钩叉 妖魔鬼怪 春夏秋冬 锅碗瓢盆 油盐酱醋 吹拉弹唱
(每个词语中四个字分别表示一种食物，而这四种事物是同类的。)楼堂馆所
二、读一读，填一填
忽然 竟然 依然 仍然 不然 显然 当然
1、夏天还没有到，天气(竟然)热起来了。
2、花落了一地，(显然)昨夜刮了大风。
3、端午节吃粽子和赛龙舟的习俗(仍然)保留了下来。
4、西门豹及时巧妙地揭穿了巫婆和地方官员骗钱害人的把戏，(不然)村民还会上当受骗。
三、比一比，说一说哪句写得好，为什么。
1、这些年来，你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱，我怎么能饶你们呢?
这些年来，你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱，我不能饶你们。
(第一句好。因为第一句用反问的修辞手法，形象、具体、生动地写出了西门豹不会饶恕骗钱害人的巫婆 和地方官绅。感情更加强烈。)
2、孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢?” 孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏不会使人感动。”
(第一句好。因为第一句用反问的修辞手法，形象、具体、生动地写出了孔子觉得自己还没有真正领会曲子的思想内容，不会感人的。感情更加强烈。)
四、诗歌
芙蓉楼送辛渐 (唐 王昌龄)
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
(这首诗节送别友人，一方面表达了作者当时强烈的离愁别恨，点明自己孤独的心情，另一方面表白自己内心思想的高尚、纯洁，表示自己对世人的种.种非议的抗议。
意思：秋冬时节，冷遇洒满江面的夜晚，使人来到润州。天亮的时候，诗人送走了好朋友，眼前只留下楚山的孤影，诗人对他的朋友说：“洛阳的亲朋好友如果问起我的境况，就说我的心如同玉壶中的冰一样晶莹纯洁。”
一、日积月累
(一)关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。 ——中国谚语
(二)农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。
(三)气象谚语：①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣
③泥鳅跳，风雨到
(四)关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦
(五)歇后语：
① 八仙过海——各显神通 ② 芝麻开花——节节高 ③ 王婆卖瓜——自卖自夸
(六)描写山水风光的古诗
① 《望庐山瀑布》 [唐] 李白 ② 《望天门山》 [唐] 李白
日照香炉生紫烟, 天门中断楚江开,
遥看瀑布挂前川。 碧水东流至此回。
飞流直下三千尺, 两岸青山相对出,
疑是银河落九天。 孤帆一片日边来。
(七)描写田园风光的古诗
《游山西村》 [宋] 陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
二、词语归类
1、形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 百花齐放
2、描写四季的词语：春光明媚 春暖花开 骄阳似火 秋高气爽 冰天雪地
3、描写月亮的词语：月明人静 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照
4、描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫
5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦
6、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色
7、形容人多的词语：车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马
8、表示看的词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰
9、形容高兴的词语：眉开眼笑 兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢天喜地
10、词牌名： 渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头
11、意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤 医治、解救
12、意思相同的成语：成千上万 聚精会神 坚定不移 千言万语 千呼万唤
13、描写色彩的成语：万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽
14、描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学
15、描写人物意志的成语：坚定不移 自强不息 持之以恒 知难而进 半途而废
16、含寓言故事的成语：叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑
17、神话故事的成语： 精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月
18、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 奇形怪状
19、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下20、与战争有关的成语：知己知彼 百战百胜 决战千 声东击西 草木皆兵
21、描写山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而 危峰兀立
22、描写水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾
三、句子总汇
(一)修辞手法
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)
2、春天来了，桃花笑红了脸。(拟人句)
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们
玩得多开心啊!(排比)
4、是谁养育了我们?是我们的父母!(设问)
5、这难道不是伟大的奇观么?(反问)
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)
7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。(夸张)
(二)关联词语
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。
任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷，我也要上学。
4、这朵花既美又香。(并列关系)
5、他不仅学习好，而且工作好。(递进关系)
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾(选择关系)
我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。(转折关系)
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。(因果关系)
9、如果明天不下雨，我就去春游。(假设关系)
10、只要努力学习，就会取得好成绩。(条件关系)
(三)仿写句子
1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。
2、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
3、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊!
4、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。(运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。)
5、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
6、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(运用比喻写出了鬼子的凶恶)
(四)仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话：
张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着本子，一会儿托着腮，一会儿抓抓头，一会儿咬着笔头，一会儿又在纸上快速地写着什么……一刻钟过去了，半个小时过去了，张晓明越写越激动，他好像喝醉了酒一样，整个世界对他来说已经消失了……大约过了一个小时，张晓明才停下来，对着本子满意地笑了，然后长长地呼了一口气，轻轻地把本子合上。
(五)如何以诚待人?
1、如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事让我转告他，好吗?”或是说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事?你打电话给他吧!”
2、一个同学病倒了，我去看望他，说：“你好些了吗?你放心养好病，我会帮你补课的，愿你早日康复!”
3、在校园李，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说：“你好，请你把纸屑捡起来，我们要爱护校园的整洁啊!”
4、在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老师、同学都给我们很多的帮助，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们的养育之恩，我一定好好学习，长大做一个对社会有用的人。”
5、我想对老师说：“老师，谢谢你们教给我许多的知识，我会努力学习，以优异的成绩报答你。”
6、我想对同学说：“同学，谢谢你的帮助，我会战胜困难，继续努力的。”
(七)穿越时空和蔡桓公对话
我说:“大王，你为什么就不听扁鹊医生的话呢?要不然，你也不会落得这样的后果。现在后悔了吧?”
蔡桓公说：“哎，我现在后悔已经迟了，早知今日，何必当初呢?请大家记住一个词‘防微杜渐’吧”
