下面就是小编给大家带来的苏教版五年级下册语文第六七单元总复习资料（共含5篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!同时，但愿您也能像本文投稿人“a12431”一样，积极向本站投稿分享好文章。
23、《古诗两首》
一、多音字：
散 sàn (散步) sǎn (散文) 荷 hé (荷花) hè (负荷)
二、重点解释
翻墨：打翻了的黑墨水。未：没来得及。白雨：白色的雨点。跳珠：跳动的珠子。本文指雨点大，杂乱无序。毕竟：终归;到底。四时：指四季。接天：与天连接。无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。映日：与太阳相映。别样红：与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。
整首诗解释：
六月二十七日望湖楼醉书：黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱跳，跳入船中。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。
晓出净慈寺送林子方：到底西湖六月中的景色不与四时相同。莲叶于天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花于日相映，谁曾见过这样的鲜红?
三、按课文内容填空
六月二十七日望湖楼醉书作者：【宋】苏轼，一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云，白雨，青山的色彩进行对比，突出夏季骤雨的特点，写出了雨前，雨中，雨后的景色变化。
晓出净慈寺送林子方作者：【宋】杨万里，一二句议论，三四句写景。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果。全诗构思奇特，诗画相合。
四：拓展
描写夏天景色的诗：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——【宋】杨万里《小池》
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 ——【宋】晏殊《寓意》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ——【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》
24、《望月》
一、多音字
调tiáo 调皮 diào 调换 假 jiǎ 假设 jià 假期 挑tiāo 挑剔 tiǎo挑战
二、词语解释
不假思索：形容说话做事迅速。绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。
三、按课文内容填空
1、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜， 飞在青云端。《古朗月行》
2、明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头》
3、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。《宿建德江》
4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》
5、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。《峨眉山月歌》
6、中心思想：感受望月的乐趣及小外甥的聪明好学、想象力丰富。
7、课外拓展：描写月亮的成语：明月入怀 弄月嘲风披星戴月 清风明月 众星捧月
8、描写月亮的诗句：
唐·张若虚： 春江潮水连海平，海上明月共潮生
举杯邀明月，对影成三人。 李白
明月松间照，清泉石上流。 王维
25、《灰椋鸟》
一、多音字
铺pū (铺地) pù (床铺) 背bèi (背心) bēi (背黑锅)
翘qiào (翘辫子)qiáo (翘首)和 hé (和谐) huo (搀和) hè (唱和)
二、按课文内容填空
1、本文作者：徐秀娟。
2、章法结构：等待——观赏灰椋鸟(开始归林、成群归林、林中联欢)——赞美林场工人
4、中心思想：课文写了我和同伴第一次去林场观察灰栋鸟的经过。重点描述了“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，赞扬林场工人的辛勤劳动。
5、拓展①与“鸟”有关的古诗名句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ——杜甫
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ——晏殊
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——孟浩然
16、《爱如茉莉》
一、多音字:
咽：yàn(吞咽) yān(咽喉) yè(呜咽)奔：bēn(奔波) bèn(投奔)
差：chā(差别) chà(差劲) chāi(出差) cī(参差) 正：zhèng(一本正经) zhēng(正月)
二、易错字：漂浮 橘红色 莫名其妙 秘密 顺序 蹑手蹑脚
三、重点解释：
1.莫名其妙：莫：没有谁。名：说出。指没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪,使人不明白。
2.平淡无奇：奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。
3.一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。
4.蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
5.嗔怪：责怪,但其中包含爱的成分多一些。
四、按课文内容填空：
1、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。
2、记两个词语：真爱无痕、至爱无声
3、父母之间互相关心、体贴、相互关爱。
4、初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽中。
5、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。
6、练习2的答案：“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。
17、《月光启蒙》
一、多音字：落：lào(落枕) luò(落叶) là(落队)解：jiě(解放) xiè(解数) jiè(解差
散：sǎn(散文) sàn(散步)混：hùn(混乱) hún(混球)累：lěi(积累) lèi(劳累)léi(累赘
二、易错字： 立即 篱笆 洗澡 褂子 嗓音 天资聪颖
三、填空：
1、母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想像.她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
2、本文的中心思想：作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。
3、课文中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣。
4、以《月光启蒙》为题的原因：①母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的;
②这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能够营造美好的已经，以此为题目，与全文的情境相吻合;
③月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。所以，月光本身对孩子也有启蒙作用
5、练习2的答案：①“长”从“生长”的意思引申而来，有“产生”的意思。
②这里用“芳香”形容“音韵”，突出了这种“音韵”给孩子的心灵感受。
6、民谣一首：《拉大锯》拉大锯，扯大锯，姥姥家唱大戏。接闺女，请女婿，小外甥也要去。
18、《我和祖父的园子》
一、按课文内容填空
1.《我和祖父的园子》作者萧红，选自长篇小说《呼兰河传》。我们从文章字里行间感受到了祖父的爱、作者童年生活的自由和快乐，也感受到了作者对童年生活的留恋。
2.祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中，园子——
1.是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱。
2.是充满生机的：园子里的昆虫很多，有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓。
3.是自由自在的：倭瓜愿意爬上架就爬上架，玉米愿意长多高就长多高，蝴蝶随意地飞。
19、《谈礼貌》
一、多音字： 校：jiào(校场) xiào(学校)
二、易错字： 幸亏 无稽之谈 和谐 师傅
三、重点解释：
1.出言不逊：逊：谦让，恭顺，有礼貌。说话粗暴无礼。
2.君子不失色于人，不失口于人：有道德的人带热播应该彬彬有礼，不能态度粗暴出言不逊。
3.礼到人心暖，无礼讨人嫌：礼节周到，就会让人感到温暖，没有礼貌，就会让人感到讨厌。
四、按课文内容填空
1、可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。
2、中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思所说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌用语，是我们中华民族的优良传统。
3、人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
4、关于礼貌的名言
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
5、关于礼貌的成语：
彬彬有礼 礼贤下士平易近人 谦谦君子
谦虚谨慎 谦恭下士 温文尔雅 文质彬彬
洗耳恭听 相敬如宾 以礼相待 虚怀若谷
1. 《林冲棒打洪教头》一课是根据我国古典小说《水浒传》的有关回目改写的，原著作者施耐庵。通过对课文的学习，我们了解到林冲是个武艺高强、足智多谋的人，洪教头是个自以为是、有勇无谋的人，柴进是个热情好客、好习枪棒的人。
2.《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，成功塑造了宋江、林冲、武松等108位英雄好汉的形象。其中的武松打虎、杨志卖刀、林冲雪夜上梁山等都是脍炙人口的故事。
3.林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有：《林冲雪夜上梁山》、《林教头风雪山神庙》等。
4.与《水浒传》有关的成语：逼上梁山 扶危济困 官逼民反 劫富济贫
5.出自《水浒传》的歇后语：孙二娘开店—— 谋财害命
武大郎上墙头——上不来下不去
6.《西游记》的作者是吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等;《三国演义》的作者是罗贯中，主要人物是刘备、诸葛亮、关羽等;《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。
7.《水浒传》中的人物绰号：
林冲-豹子头 柴进--小旋风 吴用--智多星
8.《少年王冕》选自《儒林外史》第一回，作者吴敬梓。课文赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品德。王冕的诗《墨 梅》吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
9.描写人物心情的成语：六神无主 心花怒放 提心吊胆 心急如焚
表现人物优秀品质的成语：舍己为人 大公无私 不屈不挠 拾金不昧
表现优美风景的成语：山清水秀 青山绿水 桃红柳绿 美不胜收
表现热爱祖国的成语：精忠报国 国家兴亡，匹夫有责 爱国爱民 忧国忧民
描写场面的成语：车水马龙 人山人海 万人空巷 热火朝天
评价诗词等艺术作品的成语：誉满天下脍炙人口 炉火纯青 流传千古 鸿篇巨制
表现注意力高度集中的成语：聚精会神目不转睛 全神贯注 专心致志
描写新年的成语：物华天宝 人杰地灵 国泰民安 人寿年丰
10、在中国古代文学史上，每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁，如：唐诗、宋词、元曲、明清小说。
一，多音字组词
(呕吐)(谈吐)
(盛情)(盛饭)
(堵塞)(塞住)(边塞)
(走着) (着急) (穿着)
(担心) (重担)
(解放) (姓解)
二、近义词
诚心诚意(诚心实意)茅塞顿开(豁然开朗)
出以公心(大公无私)心满意足(称心如意)
恍然大悟(茅塞顿开)无可奈何(毫无办法)
三、反义词。
心满意足(大失所望)恍然大悟(百思不解)
恭恭敬敬(蛮横无理)茅塞顿开(茫然不解)
五、填上合适的词语。
(求贤若渴)的刘备 (才华横溢)的诸葛亮
(清正廉洁)的公仪休 (唯才是举)的祈黄羊
军事(才能) 工作(负责) 职责(重大)
感到(意外)(举荐)能人 (训练)军队
六、解释带点字和词语的意思。
1.三顾茅庐
顾：拜访。刘备三次到隆中拜访诸葛亮，请他帮助自己打天下。比喻诚心诚意再三邀请。
2.蜿蜒起伏
蜿蜒：(山脉)弯弯曲曲地延伸。
3.青翠欲滴
欲：将要。翠绿的颜色又浓又润，像是快要滴下来似的例：一场春雨过后，茂密的树林青翠欲滴，美不胜收。
4.秀丽宜人
宜：适合。清秀美丽的景致适合人的心意。例：这秀丽宜人的景色，简直使人乐而忘返。
5.群雄纷争
纷：多，杂乱。指在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。
例：战国是一个群雄纷争的混乱时期。
6.茅塞顿开
顿：立刻;忽然。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。
例：听了老师的讲解，我茅塞顿开。
7.悠然：悠闲的样子。例：我们在公园里赏花观鱼，信步悠然。
8.“外举不避仇，内举不避亲”是指：(推荐外边的人不回避自己的仇人，推荐家里的人不回避自己的亲人。)
9.心满意(足)满足;知足
10.日夜(操)劳 做事;从事
11无可(奈)何 对付;处置
12.恍然大( 悟) 了解;领会
