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什么是最高工作高度
通常三脚架的高度是可调的，将三脚架高度调整到最高时的高度就是最高工作高度。三脚架高度的调节一般有两种途径，一种是调节三个脚之间的角度，角度越小，高度越高；另一种方法是有些三脚架中间的`杆高低可调。高的三脚架拍摄的自由度大一些，但不容易稳，此外三脚架高度调节范围是有限的，最高高度大那么相应最低工作高度（此处为连接形式）就可能也高一些，会造成某些情况的拍摄不变，因此选购三脚架时要根据需要选择。
什么是最低工作高度
通常三脚架的高度是可调的，将三脚架高度调整到最低时的高度就是最低工作高度。三脚架高度的`调节一般有两种途径，一种是调节三个脚之间的角度，角度越小，高度越高；另一种方法是有些三脚架中间的杆高低可调。三脚架高度调节范围是有限的，最低工作高度低那么相应最高工作高度（此处为连接形式）就可能低一些，也会造成某些情况的拍摄不变，因此选购三脚架时要根据需要选择。
什么是最高分辨率
分辨率是用于度量位图图像内数据量多少的一个参数，通常用像素来表示。简单地说，摄像头的分辨率是指摄像头解析图象的能力，也即摄像头的影像传感器的像素数。最高分辨率就是指摄像头能最高分辨图像能力的大小，即摄像头的最高像素数。现在市面上较多的30万像素CMOS的最高分辨率一般为640×480像素，50万像素CMOS的.最高分辨率一般为800×600像素。分辨率的两个数字表示的是图片在长和宽上占的点数的单位，一张数码图片的长宽比通常是4：3。
在实际应用中，摄像头的像素越高，拍摄出来的图像品质就越好，但另一方面也并不是像素越高越好，对于同一画面，像素越高的产品它的解析图像的能力也越强，但相对它记录的数据量也会大得多，所以对存储设备的要求也就高得多。如果将摄像头用于网络聊天或者视频会议，那么分辨率越高则需要的网络带宽就越大。因此消费者在这方面应该注意，应根据自己的需要选择一款像素适合自己的产品。
值得注意的一点：有些分辨率的标识是指这些产品利用软件所能达到的插值分辨率，虽然说也能适当提高所得图像的精度，但和硬件分辨率相比还是有着一定的差距的。
什么是最高分辨率
数码相机能够拍摄最大图片的面积，就是这台数码相机的最高分辨率，通常以像素为单位。在相同尺寸的照片（位图）下，分辨率越大，图片的面积越大，文件（容量）也越大。 通常，分辨率表示成每一个方向上的像素数量，比如640×480等。
图像包含的数据越多，图形文件的长度就越大，也能表现更丰富的细节。但更大的文件也需要耗用更多的计算机资源，更多的内存，更大的硬盘空间等等。在另一方面，假如图像包含的数据不够充分（图形分辨率较低），就会显得相当粗糙，特别是把图像放大为一个较大尺寸观看的时候。所以在图片创建期间，我们必须根据图像最终的用途决定正确的分辨率。这里的技巧是要首先保证图像包含足够多的数据，能满足最终输出的需要。同时也要适量，尽量少占用一些计算机的资源。
分辨率和图象的像素有直接的关系，我们来算一算，一张分辨率为640×480像素的.图片，那它的分辨率就达到了307，200像素，也就是我们常说的30万像素，而一张分辨率为1600×1200的图片，它的像素就是200万。这样，我们就知道，分辨率的两个数字表示的是图片在长和宽上占的点数的单位。一张数码图片的长宽比通常是4：3。
附：分辨率是用于度量位图图像内数据量多少的一个参数。通常表示成ppi（每英寸像素Pixel per inch）和dpi（每英寸点）。 Ppi和dpi（每英寸点数）经常都会出现混用现象。从技术角度说，“像素”（P）只存在于计算机显示领域，而“点”（d）只出现于打印或印刷领域，请读者注意分辨。
相关术语：
图像分辨率
分辨率指屏幕上象素的数目，象素是指组成图像的最小单位，也即上面提到的发光“点”，
比如，640×480的分辨率是说在水平方向上有640个象素，在垂直方向上有480个象素，
为了控制象素的亮度和彩色深度，每个象素需要很多个二进制位来表示，如果要显示256种颜色，则每个象素至少需要8位(一个字节)来表示，即2的8次方等于256；当显示真彩色时，每个象素要用3个字节的存储量。
每种显示器均有多种供选择的分辨率模式，能达到较高分辨率的显示器的性能较好。目前15寸的显示器最高分辨率一般可以达到1280×1024。
宪法是最高行为准则
第二课时
复习提问
（1）为什么说宪法是国家的根本大法？
（2）宪法是国家的根本大法，在我们日常生活是怎样体现的？
（学生回答，教师归纳。）
基于宪法在解决国家根本问题，具有最高法律效力，制定和修改程序与普通法律不同等方面原因，确认宪法是国家的根本大法。宪法是国家根本大法，主要体现在宪法的尊严和不可侵犯性上面。即；宪法不但在内容的重要性和对其他法律的约束力，强制力方面不容置疑，而且在母彻落实。具体执行方面同样不容置疑，不能有丝毫含糊。导人新课宪法地位的确定，不光有一大堆法律为之配在，而且有一大批国家机关和行政管理人员为之服务。在各级国家机关和国家工作人员行使国家权力的时侯，必须遵循一个至高无上的原则；
二．宪法是最高的行为准则[[板书]] 1。宪法是一切国家机关的最高行为准则[板书] 提问；我国的一切权力属于谁？人民通过什么方式管理国家权力机关是什么关系？
（学生回答后，教师总结）
阅读教材第三者120页，回答各级人民代表大会。各级政府法院检察院分别行使哪些国家权力？
提问：行使这些权力的机关和部门人员，如何遵守宪法是提高行为准则的规定？
1．国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事。
举例二：
中国几千年封建社会的一大特色是行政与司法合一，政府凌驾于法律之上。在这种政治化社会中，“人治”代替“法治”人存政举，政府是全能的，具有巨大的权威，相对于民间社会来说，力量过于强大。这一点在经济领域尤为突出。
举例三：
国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法和法律规定做的事。（板书）
刑事诉讼法第84条规定，公安机关、人民检察院或者人民法院对于报案、控告、举报，都应当授受。
2、宪法是一切团体和组织的最高行为准则（板书）
提问：我国有哪些社会团体和组织？其中，处于领导地位的是哪个？ （学生回答后，教师引导。）
中国共产党章程规定：“中国共产党必须在宪法和法律的范围内活动。”在我国，共产党是执政党，在遵守宪法方面，应该而且必须为其他团体和组织做出表率。然而，由于长期以来法制不健全、监督机制不完善等原因，知法守法的观念在一些人头脑中仍很淡薄，“长官意志”等现象屡屡发生。
3、宪法是全体公民的最高行为准则（板书）
宪法与每个公民的生活密切相关。维护宪法尊严，保证宪法实施，不是一句空话，而是求每个公民自觉遵守。宪法第56条规定，公民有依法纳税的.义务。1980年报月通过的《中华人民共和国个人所得税法》，还规定了纳税项目、计算方法和对匿报所得额、偷税、抗税者的处罚方法。
举例八：
一般来说：宪法通过三种方式规范公民行为：
1．提倡或肯定公民的某些行为。（板书）
2．禁止或否定公民的某些行为。（板书）
3．要求公民必须做出某些行为。（板书）
请围绕以上三方面内容各举一个例子加以说明。（学生回答后，教师引导。）
小结：本节课的内容是将上节课的内容“宪法是国家的根本大法”具体化，即：通过宪法是国家机关和国家工作人员、一切社会团体和组织、全体公民的最高行为准则，突显它的极大的约束力和概括力。任何人不得做与宪法和法律相违背的事，从而牢牢地树立宪法的最高权威作用。
巩固新课
结合当地社会上的热点问题和大案要案的典型案例，将“宪法是国家的根本大法”这一重要概念具体化，写出字数约一千字的案例分析，明确宪法对国家机关和国家工作人员、对一切社会团体和组织、对全体公民的约束力。
工作的最高境界是自我满意，如何实现这个“满意”过程呢？
这句话是我导师说的，“按照你们满意的标准去完成工作”，这句话说过已经很久了，但是一直烙印在我的脑海里面，依然是我现在工作的准则。
说起来意思很简单，但是在实现的过程中内涵却很丰富。
首先是何谓满意？满意的标准既然是主观的，自然要从个体说起。
职场新人常会有错觉，认为自己名校毕业，学历高，学习能力强，工作中这么一些事情还做不好？实际上这种自信常常被挫败，看起来简单的事情往往潜伏着意想不到的问题。因为工作往往是高经验要求的，而职场经验的积累需要过程，新人做不好工作存在客观原因。
这个阶段，新人的常见问题是错误理解完成“满意”水平工作的能力要求，往往更多看到完成这项工作的基本流程、知识和方法，而忽视或者不了解其中的隐性要求：即跟工作关联各方的充分沟通、对于工作内容的外围内容的理解、过去的经验等。因此，这个前提下，完成工作的“满意”仅靠个体判断往往不够，需要和上级、老同事的沟通交流，靠他们来树立满意的标准。
随着个人专业经验的积累，对于工作满意的标准思考应当深化。回答三个问题：
1、这项工作如果要充分达成其在组织中的作用，应当完成成什么样？
2、在工作正常完成的基础上，有没有可能做的更好？
3、如果上一问题的答案是肯定的，那么个人有没有理由去提高工作质量？
第一个问题是工作完成的标准化问题，即一般层面上的满意。也就是说，根据企业的正常“经验”，个体应当将工作完成到什么情况，足以保证其在组织中发挥作用。这种一般层面上的满意，往往可以由企业的过往经验、正式规章、上级或同事的指导获得标准。简单的例子，便是财务、人事等部门的日常工作标准，
第二个问题和第三个问题是解决下一个层次的问题，即个体层面的满意。也就是说，在达成一般层面满意的基础上，个体对于工作完成提出更高的自我要求和标准。这时候的标准就有相当的主观性，很大程度上取决于个体对于工作的认识。个体要加深对所从事工作的认识，深刻理解工作的内容和作用，参考外部的先进经验，为自己的工作树立标杆。研究认识的过程往往便是学习和思考的过程，需要大量的涉猎专业书籍、讨论或者其他资料。通过这个过程，开拓自己的工作视野。
另外一个好处便在于培养了个体工作的主动性。个体如果不愿意主动去思考工作，又怎么能指望他在按部就班之外，能够很好去应对各种情况，甚至提出创造性的解决办法或者主动承担工作。在单位中，很多时候总有这样的人，在工作需要的时候挺身而出，解决的很好。这就是平时大量学习和思考而积累的结果，正所谓台上一分钟，台下十年功。
由此而引申，个体以自我满意为工作准则，其实就是建立了这么一个良性循环过程：即学习、研究和思考――发现工作的改进余地和好的经验及更深层次的专业知识――个体学习，工作中尝试提高完成质量――学习、研究和思考……通过这样的过程，个体能够在工作中快速成长。
工作的第三个境界是完美主义。这里涉及到第三个问题，为了追求完美不惜代价值得不值得？
在日本有很多匠人，他们的标准就是按照最高标准来完成每一件作品，很大程度上已经脱离了收入成本的考虑，如果一个人在做事情的时候，始终考虑收入成本的话，他会变成一个具有经济理性的人，停留在第二个问题的境界――一个效率的产出者。
效率的产出者对于工业社会来说是必不可少的，然而如果只关注于效率，不愿意作出一些跨越成本约束的事情，自然也不会获得可能更大的收获。这个收获来源于对工作境界和专业能力的极致追求
