下面是小编整理的小说欣赏中的感受方法(共含6篇），欢迎您阅读，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“小饼干工人”一样，积极向本站投稿分享好文章。
小说欣赏中的感受方法
安徽省潜山中学 伍秀来
感受形象应从以下几方面进行。
1．从行动、语言、肖像、心理等描写中感受人物独特而鲜明的个性。例如，《守财奴》描写葛朗台想撬梳妆匣的金板与欧也妮展开争夺时手一摆一推的动作，读者会从这一连串的下意识行为中，感受到葛朗台占有金子的疯狂；《祝福》描写祥林嫂重复叙说“狼吃阿毛”的故事，读者会从中感受到祥林嫂失去爱子的悲痛；祥林嫂的眼神变化更让人感受到她生活境况和精神状态的变化；《母亲》尼洛夫娜在候车室由爆发“小火花”到吹灭“小火星”，形象的比喻让人感受到母亲由动摇到坚定的心理转化过程。
2．在划分情节结构的基础上，从矛盾运动的角度分析情节的走向，并从中感受人物形象的深刻性。比如阿Q的主动转为被动的矛盾运动，表现为宣布革命、幻想革命、静修庵革命和幻想破灭的情节走向，读者从中感受到人物命运的起伏跌宕。
3．从典型细节描写中感受人物形象的生动性。如《荷花淀》中水生嫂在听说水生要到大部队的消息后，手指的震动，把手指放在嘴里吮一下的细节，读者会感受到水生嫂内心的震动与镇静的心理变化。
4．从人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等自然环境的描写所制造的气氛中感受人物的'情趣、心境；从人物活动、事件发生发展的时代特征、社会风貌等社会环境描写中体会人物心理、性格。如《药》的结尾描写坟场的自然环境，突出悲凉的气氛，烘托老妇人失去亲人的悲哀。
感受形象后还必须善于把握相关描写的内在联系，善于联系环境背景进行思考，善于把相关形象拿来比较，在比较中去鉴别，去深入理解形象的本质属性，才能整体把握形象。
阅读能力训练
阅读小说《树皮》，完成文后练习。
树 皮
⑴夏日的傍晚，院子里的梧桐树下，浓阴婆娑。我的两个孩子，一人一把竹椅，凑着幽幽晃晃的月光，还在嘀嘀咕咕地叨念着什么，快高考了。
⑵白昼那动荡不安的热流，在这夜与静中，渐渐地凝结成了一块暗绿而透明的冻糕，凉而微甜。
⑶我躺在藤榻上，那光和影在树叶的琴键上奏鸣着无声的旋律。我散漫地玩赏着，任其一片朦胧，无需费力聚焦。四肢似乎很重，又似乎很轻，仿佛浮在水中。耳边嘤嘤地回绕着孩子们的苦读，他们将去搏击，而我却已疲惫。
⑷“啪！”细微而清晰的一声爆裂。我那个□□□□的女儿，起身走到树根边，弯腰拾起了那片剥落的树皮，捧在手里，呆呆地凝视着，果然又想入非非了。
⑸“呵！”她发出了一声悠长的叹息，“这衰亡的树皮该有多么崇高！它们含辛茹苦，忠守职责，兢兢业业地奉献了毕生的精力。然而，一旦衰老了，僵化了，它们便又心甘情愿地龟裂剥落，欣然引退，把空气和阳光无私地让给了那些鲜嫩粉绿的后代！”
⑹“不！”我的儿子却还是那样地□□□□，“应该说，那新生的树皮该有多么勇敢！它们埋头生息，潜心发育，默默无声地汲取着一切营养。然而，一旦成熟了，强壮了，它们便又毫无畏惧地一举胀裂那些束缚它们施展青春的僵皮死壳，脱颖而出，崭露头角，让翠绿的生命向着更新的高度，更广的空间挺进！”
⑺寂静。
⑻熠熠闪烁，在深黛的阴暗中，仿佛是两对幼兽的瞳孔。孩子们盯着我，那是他们渴求真理的目光。
⑼呵，是的，很久很久以前，我也曾这样地盯着，盯着姥姥那干瘪的嘴唇，苦苦地探索着隐藏在那些古老的寓言中的神秘。或许我也唠唠叨叨地问过很多，或许也是问得这样的聪明、古怪、奇特？
⑽枝叶青黄，人世沧桑，无休无止的进化！一个新的循环又在这幽暗中悄悄地萌发了。我顿时感到了一种异样的庄严。
⑾我深情地抚摸着那两颗即将在生活的激流中翻滚浮沉、颠扑撞击的、饱孕着幻想的脑袋，缓缓地倾诉着作为一个父亲、作为一个落伍者的祝愿：
⑿“我希望，世上的一切，都像你姐姐所说的那样，那样的崇高；我更希望，世上的一切，都像你弟弟所说的那样，那样的勇敢！”
1.第⑷⑹段空格处应分别填入一个表明人物性格的词语，选出切合的一项。（ ）
A.多愁善感 犟头倔脑
B.娇气十足 十分自信
C.矜持稳重 头脑简单
D.沉默寡言 纯真无暇
2.选出对第⑶段划横线的句子的理解切合文意的一项。（ ）
A.年轻一代生气勃勃，而老一代则疲惫不堪，反映了自然规律的无情。
B.新老两代人不同的精神状态，反映了两代人存在不可避免的“代沟”。
C.“他们”暗指“新树皮”，“我”暗指“老树皮”，为下文新老两代人的感情交流作铺垫。
D.作者感叹自己落后于时代，不如青年人有朝气、有进取心。
3.第⑽段中，“我顿时感到了一种异样的庄严”，选出理解正确的一项。（ ）
A.“我”意识到社会兴衰更迭，人世沧海桑田，世间万物变化莫测。
B.“我”领悟到一切生物都在新陈代谢中进化，人类社会更是在革故鼎新中前进。
C.“我”从两个孩子身上找到了过去，看到了未来，燃起了再造生活辉煌的愿望。
D.“我”意识到旧事物的灭亡和新事物的诞生都无法抗拒，这是人生一曲多么悲壮的歌。
4.第⑺段“寂静”独语成段，选出对“寂静”的意蕴分析正确的一项。（ ）
A.呼应开头，表现夏夜的静态美。
B.以静写动，表现人物心理的不平静。
C.短暂停顿，表现人物对话的间歇。
D.渲染气氛，强调景物与人的和谐。
5.选出对这篇小说评析不当的一项（ ）
A.《树皮》着意营构了夏夜恬静和谐的气氛，让一家人在享受“天伦之乐”的氛围中，共同品味夏夜的温馨。
B.《树皮》谈论新老树皮更新换代的话题，实质是在探究人生的哲理，作品以小见大，咏物说理，意蕴深刻。
C.《树皮》中人物的语言是性格的火花。女儿的话是奉献者对人生价值的深沉思索，儿子的话则是奋斗者心声的自然流露，而父亲的话则表露老一代企盼新老转换协调统一、相容和谐的心迹。
D.《树皮》因情见物，人、物契合，细节生辉，这使小说尽得形象寓理之趣，毫无抽象说教之嫌。
【参考答案】 1.A 2.C 3.B 4.B 5.A
《西游记》讲的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。他们四个人各有各有优点，也各有各的缺点。
唐僧的优点是取经的意志很坚定，不管路上遇到多少困难，他都勇往直前，从不退缩。他靠这种精神影响着他的徒弟们，一齐帮忙他取得真经。但唐僧也有缺点，他不辨真假，容易轻信别人的话，结果总是上当受骗，如果没有孙悟空，他可能早被白骨精吃了。
孙悟空的特点是本事大，一路降妖全靠他，他很忠诚，又嫉恶如仇。可是他性子气，不服管教，经常闯祸，比如推倒人参果树，所以师傅给了戴了个紧箍咒。
猪八戒是个懒虫，又贪吃又贪睡，一遇到困难就想散伙，回高老庄娶媳妇。但猪八戒在取经的路上也少不了，唐僧和孙悟空闹矛盾，总是他把猴哥请回来。
沙和尚好像没什么本领，一路上就看他挑个担子，打仗时也只能打几个小妖。但沙和尚做事最认真，如果没有他，有谁能安全地把担子挑到西天呢
正因为有了唐僧的坚定意志，孙悟空的本领高强，猪八戒的八面玲珑，沙和尚的认真负责，师徒们共同努力，才最终取得了真经。
读了这本书，我还明白了一个道理。每个人都有优点和缺点，我们大家共同去做一件事，只要能把大家的优点发挥出来，把缺点控制住，就能集大家的力量，把事情做好。
西游记小说读书感受范文3
《西游记》是一个古老的神话故事，受到了大人和儿童的喜爱。小时候，我只是看动画片，却从没有拜读过《西游记》这部名著。此刻我看了，并且看完了，还学会了思考。
《西游记》中的唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚，各有各的性格特点。其中，我最喜欢的就是孙悟空。因为他聪明过人，智慧超群，助人为乐，能分辨妖怪和好人，保护着唐僧与弟兄们。到此刻，我依然相信此刻的人民警察是孙悟空的灵魂化作的。因为此刻的人民警察和孙悟空一样抓坏人救好人，时刻保护着大家。
唐僧呢，过于善良，他看人只看表面，不看人的本质，遇到麻烦事不动脑筋，分不清好人与坏人。有时不听孙悟空的好心劝告，还念紧箍咒，伤害孙悟空;有时念了紧箍咒还赶孙悟空走;最终总是落入妖怪手中，还得依仗悟空设法相救。从唐僧那里，我们要学会动脑筋。在生活中遇到麻烦事就要动脑筋，如果不动脑筋，受到伤害的就是自我。
我也很喜欢猪八戒。我觉得他是一个憨厚、单纯、很可爱的人。他没有奇思妙想，却异常有正义感。只要他答应做的事，他就必须会去做。遇到敌人，他会奋不顾身地保护他师傅唐僧的安全，而不研究自我的安危。看上去他有些笨，遇到事情不动脑筋，只会盲目地去做，可是，我觉得他笨得可爱。我们要学习他那种不怕敌人的勇敢精神。
总之，师徒四人每人都有自我的长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉”。我们应当学习他们的长处，对于他们的短处，我们要引以为鉴，如果有的话，要努力改正，成为完善的人!
西游记小说读书感受范文4
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是必须社会生活的反映。
孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个十分了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得十分好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱。
师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，不怕“千刀万剐”，有坚定的信念；沙僧和白龙马虽说没有什么大本事，但都勤勤恳恳，任劳任怨，甘心当好后勤，不好出风头。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自我的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自我当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，并且坚持到了最终。
市长小说散文欣赏
郝市长在这座城市已经有四年了。五年一个任期。他快过期了。
为什么这么讽刺的说？因为郝市长在这四年中看了不少“郝事”。
记得刚到的第一年，所接待的来宾。这么说吧，反正跟咱们老百姓挨不上，也靠不上。
第二年大兴土木。各种集团无限圈地，恨不能马路也变成豪华小区。
这好像又跟咱老百姓没啥关系。第三年倒是消停了不少，估计是该丰收了。
郝市长，在公交上看不见，在民众圈里看不见。倒是在每晚的电视里他都准时出场，今天会见外资企业，明天视察各个景点。按领导的话说，一切都是为了政绩，累啊！~~~~~。
听说今天新来的XX要召开一个很重要的会，说是要传达中央的指示。说话的.是和郝市长关系不错的市人大委员，也是某个房地产的董事长。哎！开会，开会，开他娘的会！竟整这些个形式主义，还不如让我有时间去考察民生呢。我这都第四年了，在不把政绩往上提提，我们的合作还怎么进行啊？那是，那是。说着，俩人一前一后进了会场。开会前郝市长向那些向他打招呼的人握了握手并做了做鬼脸，引的现场哈哈大笑。会议终于开始了。XX把中央传达的指示与精神传达完毕后，话锋一转说道。听说郝同志很是辛苦嘛。郝市长被这突如其来的话弄的有些不好意思了，尴尬片刻说道。是啊，整天为了百姓啊。我们做官为了什么？不就是为了百姓能过上好日子嘛！大家说是不是啊。我听说郝同志这几年的政绩很不错嘛！
那是，只要提百姓俩字，那就是政绩。郝市长不假思索的答道。
张爱玲小说语言欣赏
一、小说迷醉于对细节的精致描述
在张爱玲看来，人活着，只有那些或转瞬即逝或长久留存的情感体验、心理变化和感觉印象才能证明一个人的存在。所以她说：“我只写男女间的小事情，我的作品里没有战争，也没有革命。我以为人在恋爱的时候，是比在战争或革命的时候更素朴，也更放恣的。”所以，为了抓住“能证实自己的存在”的“最真实的，最基本的那一点东西”，张爱玲打开她所有的感官，敏锐地捕捉着对声色、光影、触觉和味道转瞬即逝的感觉以及那些细碎琐屑的细节，并把它们精致地表达出来。与张爱玲小说中的人和事相比，这些对细密的感觉和体验的表达更像一条暗河，静静地在所有的作品中流淌。
她写服饰，从不会忘记精确地描述颜色之外还会涉及质地和款式;她写三十年前的月亮，写“那扁扁的下弦月，低一点，低一点，大一点，像赤金的脸盆，沉了下去”。她写卖豆腐花的吆喝声漫长的尾音：“花……呕!花……呕!”她写聂传庆，竟然能写到他嘴里衔着那张车票的桃红色以及聂传庆眼中朱家“朱漆楼梯的扶手上，一线流光，回环曲折，远远的上去了”。她写在“缀有小绒球的墨绿洋式窗帘”的下面，曹七巧看见“晴天的风像一群白鸽子钻进季泽的纺绸裤褂里去，哪儿都钻到了，飘飘拍着翅子”。她写“紫檀匣子，刻着绿泥未识”的书箱，写“堆花红砖大柱支着”的巍峨的拱门;也写白流苏与范柳原接着一个热气腾腾的吻时，后背抵着镜子的凉。
然而这条感觉的河流还有一个更重要的特质。张爱玲把她对这些感觉、细节的近乎痴迷的兴趣以及表达的智慧，注入了这条河流。于是这些细节和感觉散发着幽微的、机巧的光，像一个个湿润发亮的眼睛，点缀在阅读的道路两旁，生动地眨着眼皮，打量着吸引着过往的行人。这样，我们才在她的创作中透过具体的、哪怕是琐屑的生活细节看到更为普遍的人的意义，在她的笔触中体会到穿透历史时空的尖锐力量。
二、小说具有卓越的修辞能力
张爱玲的比喻，依据本体与喻体的相似性建立起复杂交织的对应关联，借助读者怕审美积淀，通过暗示、引发人联想的方式，使整个意蕴显示出超乎寻常的丰富性。如《金锁记》中对曹七巧的描写：
耳朵上的实心小金坠子像两只铜钉把她钉在门上――玻璃匣子里蝴蝶的标本，鲜艳而凄怆。
第一层：人与蝴蝶。人像蝴蝶，美丽而薄命;蝴蝶像人，有生命的灵性且富有情感。把这两个意象联系起来，喻示着充满灵性和情感的生命的悲剧性。
第二层：蝴蝶与标本。蝴蝶失去了鲜活的血液和跃动的生命力，成了一副美丽的躯壳。其中暗含一个活生生的生命被残害的悲惨过程。
第三层：加了玻璃罩子的蝴蝶标本。只是一个供人观看的展览品，最多能博得观者的一声叹息或者同情，然而生命被虐杀的痛楚、所随的孤独、寂寞与无奈以及被展览的屈辱，没有任何人真正了解，其中暗含自由与被囚禁剧烈冲突的暗示。
第四层：把她钉在门上，这是血淋淋地虐杀生命的场景，想象可以帮助我们呈现行刑的残忍、冷酷以及生命的极度痛苦。再如《茉莉香片》中对冯碧落的描写：：
她不是笼子里的鸟。笼子里的鸟，开了笼，还会飞出来。她是绣在屏风上的鸟――悒郁的紫色缎子屏风上，织金云朵里的一只白鸟。年深月久了，羽毛暗了，霉了，给虫蛀了，死也还死在屏风上。
第一层：人与鸟。与上例第一层相似，但此处更强调生命的自由、松弛与欢快(鸟与蝴蝶在人们的审美积淀中是有区别的，“笼中鸟”是相当古老的意象)。
第二层：人与笼子里的鸟。强化第一层，同时在渴望自由的心灵与囚禁的生命之间形成巨大的审美张力。
第三层：人不是笼子里的鸟，是屏风上的鸟。“不是”的.否定决非对上两层意义的否定，而是又一层的强化。通过对“笼子里的鸟”与“屏风上的鸟”的对比，彻底埋葬希望，更深刻地感受到绝望。
第四层：绣在屏风上的鸟――悒郁的紫色缎子屏风上，织金云朵里的一只白鸟。至少包含上例中的四层含义。此外，还有生命的富丽与空虚的暗示。
第五层：久了，暗了，霉了，死了。与上例中的“钉”和本例中的“绣”类似，但着重强调生命被一点一滴挤压直至最后干涸的过程。
第六层：死也还死在屏风上。这是对生命最彻底、最深层的悲哀。同时，这句话反过来的意思是一直活在屏风上，这是又一次对生命痛苦的强化，至此达到顶峰。
不用再多说这样的修辞对于人物的作用，读到这样的语句，无论如何也回避不了这样一种强烈的感觉：这一层一层的含义，就如同一枚亮闪闪的钢针，一针一针，把这只蝴蝶和这只白鸟刺在你心上，刻骨铭心。而对人生最彻底的悲戚就让张爱玲冷冷地层层撕破，透彻骨髓的寒意一下子铺展开来。
有时她也并不用这种修辞技巧，简单直接的表达同样体现着强烈的现实感。无论景物还是人物，都能让人感到如在眼前。比如那个三十年前的月亮，“扁扁的下弦月，低一点，低一点，大一点，像赤金的脸盆，沉了下去。”比如曹七巧脸上的那滴泪，“由它挂在肋上，渐渐自己干了”。三十年中戴着“黄金的枷”的七巧，一辈子都没有得到过任何人的真心，于是在临终前的回首中，那些渴求就像她那一滴泪自己干了，这中间的心路历程该是怎样的惊心动魄!那些景与物的颜色、形状、变化，那些人的呼吸、目光、心跳或心碎的声音，当这些语言进入我们的眼睛，我们无法不为一个个由心理、情感、欲望和感觉交织而成的敏感、丰富的内心世界而惊异和叹息。
三、在古典化的语言风格中传达着现代主题
无论张爱玲用怎样的语言，用怎样的技巧，文字的表达效果总能达到极致，闪烁着智慧的灵性，充溢着非凡的创造力。有时，看似一种简单的景物或动作描写，实际却蕴含着人物深刻的心理变化，甚至通过这种心理，人们可以一下抓到人物的本质。当曹七巧在“缀有小绒球的墨绿洋式窗帘”的窗前，看季泽在弄堂里向外走，长衫搭在臂上，“晴天的风像一群白鸽子钻进他的纺绸裤褂里去，哪儿都钻到了，飘飘拍着翅子。”是写风，是写七巧的目光，还是写季泽的外形动用?都是，又都不是，谁也明白那鸽子是七巧对季泽飞腾的爱恋，这爱欲竟描绘得如此舒展翻飞，甚至有点心神摇荡，而这爱欲也正是七巧一生的生命密码。这个场景也许会让曹七巧刻骨铭心，而这个比喻也会让读者难以忘怀。
如果说在题材处理和人物形象的描绘上，张爱玲以自己的现代眼光对民族传统的超越还有些隐约，那么在语言运用和表达技巧上则明显得多。我们很容易体会到她审美情趣的古典化。她在叙述语言上尤其是写景状物时体现出对古典意境的追求，比如写月亮“是铜钱大的一个红黄的湿晕，像朵云轩信笺上落了一滴泪珠，陈旧而迷糊”。写长安在月夜里吹口琴，“墨灰的天，几点疏星，模糊的缺月，像古印的图画，下面白云蒸腾，树顶上透出街灯淡淡的圆光”。但是在这些充满古典韵味的景与物、比与喻的后面，赫然而立的却是人性的被扭曲与戕害、人生的孤独与痛苦等等现代的主题。在张爱玲那里，对古典审美风格的追求与对现代主题的表现、揭示融合得天衣无缝。她的创作也体现出中国现代文学在民族性与现代性相结合方面而达到了少有的成熟和鲜见的高度。
也许是因为都被人归入所谓“社会言情派”，很多人都把张爱玲和苏青放在一起。其实两人的创作有着巨大的落差，尤其在语言方面。打一个颇不敬的比方：如果把张爱玲的创作比作一只天鹅，而苏青则是一只不能飞升的鹅，尽管她也并不缺乏聪明才智。张爱玲说苏青的技巧正在那不知不觉中，但这不知不觉中的技巧并没有给苏青苏青的小说带来多少天然的高超和质朴的深沉，只觉得平展的铺叙，流水似的陈列。无技巧并没有使苏青获得腾空而起的能力，而天鹅的翅膀却早已在空中画出了无数令人惊叹的美的线条。
十字路口边，一个人静静的站在那边等车，突然有人问你：你有看见我的腿吗?
阿布是旁边一所中学的学生，一天放学回家在十字路口等车的时候不小心被车子撞了，车子碾过了他瘦小的身体，断然的分成了两半，拖动着留下的内脏，鲜血流的到处都是，阿布的身子和腿被分隔两地。从此以后只要你在十字路口等车的时候听见有人问你：你看见我的腿了吗?那么你就已经注定了。
小美也是中学生，但并不知道这个十字路口曾经发生过的可怕事情。依旧是放学时间，依旧是那个地点，依旧是公交车。小美在那等了老半天，才看见车子缓缓开来。坐上车的小美感觉车子空荡荡的，平时这个时候车子里都是下班的，放学的，今天很少了。找了个位子坐下后，小美望着窗外。当小美转回头时发现自己身旁坐了一个男生，低着头，背着个大大的书包。天很快黑了，但是小美还没到家，今天的路程似乎很长。小美跟旁边的男生说：你住在哪个小区的，也是我们中学的吗?可是男生一直低着头不说话，小美也就没再搭理了。
突然，小美觉得自己腿上黏黏的，低头一看，一片红色，像是有人把一桶鲜血倒在她身上一样，那红的鲜艳。旁边的男生忽然抬起头，露出了毫无血色的脸，幽幽的说道：同学，你看见我的腿了吗?小美把目光移到他的腿上，天啊，他的腿呢，不，他根本没有腿，在他的腰部以下露出的只是晃动的大肠还有其他的内脏，他的腿不在下面。小美吓得瞪大了双眼，大声喊叫，可是四周的乘客和司机好像根本不知道有她的存在。
男生慢慢的爬起来，冲着小美喊道：说啊，看到我的腿没有啊?表情开始变化，他的头颅在咔咔的响，头顶开始崩裂，脑浆流了出来，接着他的大脑整块掉了出来，落在小美的腿上，那脑浆流到小美的脸上，身上，衣服上。小美大喊：啊······没看见，没看见······哦，没看见?呵呵，这不，我的腿不在这吗?男生看着小美细长的腿笑道。鬼故事
第二天，一辆公车上发现了一具女生的尸体，没有大腿，只剩下四肢，死状极其恐怖，内脏什么的都散落了一地······
我不喜欢这个地方。空气中弥散着的酒香夹杂着分泌物的恶臭，酒吧深处成双成对的人影影绰绰地蠕动，我简直不能再忍受下去了。这时一个英俊瘦削的男人进入了我的视线。
我想：就是他吧。
我朝他做了一个暧昧的微笑。我的微笑可以迷倒大片的小女生，不知对男人有没有同样功效。
他竟然红了脸，在低头的一瞬，还羞答答给我抛了个媚眼。
我晕了。。。犯恶心。不知如何接招。好吧，就按对付女人的套路走吧，对付女人我在行。
回到我的房间，他扳住我肩膀叫我“哥哥”。
我推开他，“去洗个澡吧。”
他的眼神更加热烈，抱了我一下说：“你真冷酷，我喜欢你这样的。”
我拍他一下后背，说：“你先去洗，我一会儿进去。”
他的脸红了，还真像姑娘。
把我锋利的刮胡刀片握在手心里，我进了浴室。
他的后背白皙，臀部很结实。他正要转过身来，我柔声道：“宝贝，别动，让我摸摸你。”
一手环住他，一手在他的脖颈轻轻划线，一道红线喷溅出来，顺着白瓷砖流下来，汇入了浴缸。
他光溜溜的身体挣扎了两下，被我紧紧控住。身子很快软了，我把他放倒在浴缸里，脖颈对着下水口，像一只被放血的白条鸡。
我打开淋浴器，冲净自己身上的血迹。
待他的身体血流尽后再做处理。 4
生活全乱套了，我一边用剔骨刀一片一片地剔下肉来，一边沮丧地想。
三天前的事又怎么能改变呢。
那天晚上，我从办公室备课出来，正遇到贾箐这个漂亮的小女生，她见了我兴奋不已，说刚读了我在课上推荐的《别了，武器》，语感好特别啊，是不是海明威作为军士出身的人才文字这么简洁?
我面带长者的微笑，长篇大论谈起海明威的语言风格，作为英美文学的副教授，这是非常轻松的事。目光忍不住要时不时掠过她丰满的小胸脯。
我说：“我有一本海明威作品评论集，你要感兴趣就拿去看看。”
贾箐有点犹豫，但还是同意了。
“我的宿舍不远。”
进了宿舍，海明威就被抛在一边。我的手如愿以偿地抓住了她的胸。
她被扔到床上的时候，苦苦哀求。这种事我经历的不少，事后女孩子都不会声张，有些女孩子反而因此成为我随唤随到的美味甜点。
她哀鸣般地哭泣，事后连我给她的书没有拿就走了。(鬼故事在线xxie)转载鬼吹灯
我紧跟着出门去想送送她，她已经不见了。
我把男子的肉扔进垃圾袋里，我不是变态要吃什么人肉，我只是需要一点人肉而已。
今天早晨，上完了课被学生簇拥着出来，迎上来几位警察。
我心忐忑。
“你是王迁焜吗?”
“我是。有什么事吗?”
“我们是海淀刑警支队的。找你了解点情况。”
“你的一个学生贾箐死了。你知道吗?”
我打了个冷战。眼前闪过她哭泣的娇美小脸。
警察盯着我。我咽口唾沫：“她怎么死的?”我的震惊并不是伪装。
“可能是自杀。在学校后面的小树林里。但是我们验尸发现有被污辱的痕迹，所以还要做进一步调查。”
我的脸色一定灰白。
“有人看到那天晚上你和她在教学楼前聊天，那是什么时候，之后你做什么了?”
“她问了我几个学习上的问题，然后我们就分开了。我就回宿舍了。”
“希望你配合我们的调查。明天到市公安局法医处做dna检测。”
“嗯。。。需要做什么准备吗?。。。我对科学一向不太懂。”
警察冷峻的脸上露出一丝嘲讽的笑容。
“不用。只要在你口腔粘膜上刮下来一些细胞就行了。不疼。”
我把他的脸颊划开，切下最柔软的两片颊肉。贴着内层，我片下来薄薄的一层肉膜。
我念叨着：“对不起了，老弟，我真是不得已啊。不过你当同性恋一定很痛苦，我也算给你解脱了吧。”
我张大嘴，在口腔左侧抹上了超强胶水，把肉膜拿起塞进嘴里，展平，贴牢在我口腔左侧。
胶水的气味特别刺鼻。我也顾不得那么多了。
又在另一侧贴上肉膜。
“张开嘴。”躲在大口罩后的法医冷冰冰地说。
我张大口。法医手里拿着一个小棍伸进我嘴里，像一个微缩的曲棍球棒。
她在我的颊侧轻轻一刮。
肉膜牢牢的，正粘在那里。
我走出公安局，如释重负。
我怎么能容忍自己的名誉受到任何损害呢。
两天后，我正在给学生批讲美国文学家密契纳的小说《夏威夷》，几名实枪荷弹的警察堵牢了前后门。
我的汗下来了。但我坚持在讲我的课。破绽在哪里?那男人的残骸我处理得很好啊。
警察们的素质看来很高，居然并不闯进课堂。
只是等着。
下课铃声响起的时候，我对早已心神不宁的同学们说：“再见了。”我知道，这一走，我就再也回不到这个讲台了，再也不能站在台上滔滔不绝了。
出门去，束手被擒。
我不是准备好要做一个坏人的。所以到了局里，面对着威严的警官，我滔滔不绝地说了我的悔恨，我如何不该迫那女孩子上床，如何不该不送她回寝室。又如何不该为了逃脱罪责，诱人上钩，取肉保身。
最后，我眯起眼问强光后的警官，说：“我能不能问最后一个问题：你们怎么发现的是我的?”
我竟然看到几位警官的脸上全是笑意。
警官给我的回答是：“你的dna化验结果是一位通缉在册的杀人犯，专门杀害去同性恋酒吧的单身男子。
看来这一次是你把他杀了。
据你的供述看，是你先下手了，否则，你也许会自卫杀人。
呵呵，你倒是让我们有了意外收获。
对了，你是个法盲吧，要知道别人因你自杀是不会追究你的刑事责任的。那个女学生活着的时候没有报案，也没有留下遗书告你，所以你完全不用那么紧张的。”
我余生都在监狱里度过，我这么无辜的人，也只能这么活下去了。
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