求浙江大学研究生初试分数线

2023-02-12 08:11:46| 收藏本文下载本文作者：BOXFILE

这次小编给大家整理了求浙江大学研究生初试分数线（共含9篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“BOXFILE”一样，积极向本站投稿分享好文章。

求浙江大学研究生初试分数线

篇1：求浙江大学研究生初试分数线

2010高考分数线-求2010 2009浙江大学研究生初试分数线

浙江大学是自主划线的学校，单科线及总分线都有划线的，就像国家线一样，这些在网上应该都能查到的！你可以上网查询。如“浙江大学硕士研究生(含专业学位)复试分数线的基本要求”--

参考资料：

如题并且再加一问，浙大有没有对初试的每门考试的分数划线?有没有规定每门课的最低线?请问下，听说浙大的电气专业的复试分数在360以上，怎么我看今年的工科复试线是320?网上只有复试分数，但上面给的分数都不是很高。去哪里看复试名单呢?多谢诸位浙大的电气非常强，想考上的话初试分不要低于360多分吧，你可以看看它们的复试名单，确实高于360上才比较有希望大学首选万博教育网咨询1369038[推广链接]

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2010高考分数线

篇2：浙江大学录取分数线

浙江大学录取分数线

省份	理科	文科	医药
安徽省	686	637	677
北京市	物理676，不限669	664
福建省	673	635	663
甘肃省	647	648	/
广东省	674	627	661
广西壮族自治区	682	632	675
贵州省	678	663	/
海南省	物理807，不限804	/
河北省	694	653	689
河南省	691	649	681
黑龙江省	687	631	658
湖北省	673	630	663
湖南省	677	647	/
吉林省	679	628	661
江苏省	414	402	412
江西省	671	627	664
辽宁省	682	652	677
内蒙古自治区	672	647	639
宁夏回族自治区	651	652	/
青海省	631	608	/
山东省	物理679，不限673	675
山西省	665	620	658
陕西省	685	662	/
上海市	物理580，不限578	569
四川省	682	628	677
天津市	物理700，不限696	696
西藏自治区	671	/	/
新疆维吾尔族自治区	665	620	659
云南省	688	664	676
浙江省	物理659，物化663，不限666	659
重庆市	683	648	683

浙江大学简介

浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，中央直管副部级建制，位列首批“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”，为九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、全球大学校长论坛、全球高校人工智能学术联盟、国际应用科技开发协作网、新工科教育国际联盟、全球能源互联网大学联盟、CDIO工程教育联盟、医学“双一流”建设联盟成员，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、学位授权自主审核单位，曾培养出厉绥之、束星北、李政道等杰出校友。

学校前身是创立于18求是书院，为中国人自己最早创办的.新式高等学校之一，1928年定名国立浙江大学。1937年举校西迁，在遵义、湄潭等地办学，1946年秋回迁杭州。1952年浙江大学部分系科转入中国科学院和其他高校，主体部分在杭州重组为若干所院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。，同根同源的四校实现合并，组建了新的浙江大学。

截至208月，学校有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区；设有7个学部、37个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院；占地面积6223440平方米。

篇3：2022浙江大学录取分数线

重庆	文科		国家专项计划本科批	-/-	644	187	536
重庆	文科	2020	本科提前批	-/-	644	187	536
重庆	文科	2020	本科一批	-/-	648	123	536
重庆	理科	2020	国家专项计划本科批	-/-	670	744	500
重庆	理科	2020	本科一批	-/-	683	310	500
浙江	综合	2020	平行录取一段	-/-	659	5565	594
云南	文科	2020	本科一批	-/-	653	240	555
云南	文科	2020	本科一批	-/-	664	109	555
云南	理科	2020	本科一批	-/-	662	1632	535
云南	理科	2020	国家专项计划本科批	-/-	674	856	535
云南	理科	2020	本科一批	-/-	688	349	535
新疆	文科	2020	本科一批	-/-	620	-	482
新疆	理科	2020	本科一批	-/-	665	-	431
天津	综合	2020	本科提前批A段	不限/（01）	680	1371	-
天津	综合	2020	本科批A段	物理必选/（03）	695	437	476
天津	综合	2020	本科批A段	不限/（02）	695	437	476
四川	文科	2020	本科一批	-/-	628	169	527
四川	理科	2020	本科提前批	-/-	660	2945	-
四川	理科	2020	本科一批	-/-	682	476	529
上海	综合	2020	本科批	不限/（02）	578	1474	400
陕西	文科	2020	国家专项计划本科批	-/-	648	310	512
陕西	文科	2020	本科一批	-/-	662	137	512
陕西	理科	2020	国家专项计划本科批	-/-	660	1180	451
陕西	理科	2020	本科一批	-/-	685	280	451
山西	文科	2020	本科一批A段	-/-	620	131	537
山西	理科	2020	本科一批A段	-/-	665	436	537
山东	综合	2020	普通类一段	-/-	673	986	449
青海	文科	2020	本科一段	-/-	607	47	439
青海	文科	2020	本科一段	-/-	608	46	439
青海	理科	2020	本科一段	-/-	593	238	352
青海	理科	2020	本科一段	-/-	631	52	352
宁夏	文科	2020	本科一批	-/-	652	-	523
宁夏	理科	2020	国家专项计划本科批	-/-	618	309	434
宁夏	理科	2020	本科一批	-/-	651	-	434
内蒙古	文科	2020	本科提前批A段	-/-	614	582	-
内蒙古	文科	2020	本科一批	-/-	647	66	520
内蒙古	理科	2020	本科提前批B段	-/-	646	618	-
内蒙古	理科	2020	本科提前批A段	-/-	659	325	-
内蒙古	理科	2020	本科一批	-/-	672	146	452
辽宁	文科	2020	本科批	-/-	652	147	472
辽宁	理科	2020	本科批	-/-	648	2301	359
辽宁	理科	2020	本科批	-/-	682	263	359
江西	文科	2020	本科一批	-/-	627	133	547
江西	理科	2020	本科一批	-/-	624	5250	535
江西	理科	2020	本科一批	-/-	671	276	535
吉林	文科	2020	本科一批A段	-/-	628	141	543
吉林	理科	2020	本科一批A段	-/-	665	538	517
吉林	理科	2020	本科一批A段	-/-	679	247	517
湖南	文科	2020	国家专项计划本科批	-/-	644	309	-
湖南	文科	2020	本科一批	-/-	647	228	550
湖南	理科	2020	本科一批	-/-	636	5183	507
湖南	理科	2020	国家专项计划本科批	-/-	663	1166	-
湖南	理科	2020	本科一批	-/-	677	323	507
湖北	文科	2020	本科一批	-/-	630	176	531
湖北	理科	2020	国家专项计划本科批	-/-	660	1369	-
湖北	理科	2020	本科一批	-/-	673	471	521
黑龙江	文科	2020	本科一批A段	-/-	631	86	483
黑龙江	理科	2020	本科一批A段	-/-	687	189	455
河南	文科	2020	本科一批	-/-	649	197	556
河南	理科	2020	本科一批	-/-	691	556	544
河北	文科	2020	本科批	-/-	653	141	465
河北	理科	2020	本科批	-/-	694	261	415
海南	综合	2020	国家专项计划本科批	物理必选/（01）	736	543	463
海南	综合	2020	本科批	不限/（03）	804	72	463
海南	综合	2020	本科批	物理必选/（04）	807	64	463
贵州	文科	2020	本科一批	-/-	657	124	548
贵州	文科	2020	本科一批	-/-	663	74	548
贵州	理科	2020	本科一批	-/-	665	418	480
贵州	理科	2020	国家专项计划本科批	-/-	659	573	480
贵州	理科	2020	本科一批	-/-	678	174	480
广西	文科	2020	本科一批	-/-	632	92	500
广西	理科	2020	本科一批	-/-	682	147	496
广东	文科	2020	本科批	-/-	627	245	536
广东	理科	2020	本科提前批（非军检）	-/-	658	2307	-
广东	理科	2020	本科批	-/-	674	725	524
甘肃	文科	2020	本科一批I段	-/-	648	45	520
甘肃	理科	2020	国家专项计划本科批	-/-	640	-	-
甘肃	理科	2020	本科一批I段	-/-	647	360	458
北京	综合	2020	本科批	不限/（01）	669	1168	436
北京	综合	2020	本科批	物理必选/（02）	676	768	436
福建	文科	2020	本科批	-/-	635	141	465
福建	理科	2020	本科批	-/-	673	413	402
江苏	文科	2020	本科一批	-/-	402	391	343
江苏	理科	2020	本科一批	-/-	385	14328	347
江苏	理科	2020	本科一批	-/-	414	623	347
安徽	文科	2020	国家专项计划本科一批	-/-	618	556	541
安徽	文科	2020	本科一批	-/-	637	107	541
安徽	理科	2020	本科一批	-/-	667	1454	515
安徽	理科	2020	国家专项计划本科一批	-/-	673	914	515
安徽	理科	2020	本科一批	-/-	686	265	515

高考状元各科目学习方法总结

数学：

(直接说一些小方法小技巧吧。) 1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。 2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。 3、记忆数学规律和数学小结论。 4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。 5、争做数学课外题，加大自学力度。 6、反复巩固，消灭前学后忘。 7、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类。

语文:

简单地来说，就三个词! 积累! 阅读量! 背诵! 但真正能做到这些的其实不多的，语文需要长时间的学习积累!都是靠阅读! 高中不会有太多时间，可是如果你把读小说的时间换做读名家的文集，时间久了就会不一样, 需要足够的耐心与记忆力! 语文也要练的!做题不可少! 可以买文言文的书来读，自己翻译，再对照，这样一点一点来。

英语：

高中阶段对英语词汇的要求提高。一词多义、一词多词性的现象较普遍，所以，除了多背诵单词意外。还应阅读一些英语杂志或者文章(推荐:空中英语教室)做积累和摘抄，觉得特别好的句子单词，可以背诵一些，也提高了英语写作水平。更要着重训练自己的阅读量、阅读速度，保证英语阅读的准确率。多做题目，固然需要，但是不能盲目。首先应将高中英语所有的语法知识点理顺，薄弱的盲点及时扫除，然后再做针对性地训练。准备一本纠错本，将错题摘录上去，多巩固，肯定更有效果。

历史：

先将历史课本通览一遍，牢记重要知识点，其次，多阅读一些书籍(推荐中华书局出版的史记)还有一些历史书或者与中国历史有关电视节目，拓宽自己的阅读面，加深对知识的理解掌握，形成完整的知识体系。还有一点，可能不太注意，那就是文言文的阅读能力也要提高，因为历史很多材料中，都是文言，必须掌握好，才能理清题意。

地理

主要分自然、人文、区域地理以及国土整治，觉得学地理地图非常非常重要。 1、学自然地理，地球那块，得把地球自转公转春秋分的几张图记住，能理解，个人觉得这部分偏理科有点难懂需自己领悟。然后大气洋流既要记也得理解，大气环流和洋流其实是有相通的，记得当时我学老师极其强调热力性质的差异，因为这是空气流动的根源。这些也挺难懂的，上课一遍往往不够，得常常自己琢磨 2、人文地理没的说，就是靠自己背的，然后老师的笔记很重要，结合地图、笔记背会事半功倍。记住那些个词考试的自己再多写点，分相对容易挣 3、区域地理是绝对的要记图，首先得把地球经纬度印在脑子里，南北纬东西经在心里有底，再把那些个五大洲四大洋定好位，比如欧洲大约在10W~60E 35N~70N之间。就是把整张世界地图印在脑子里，再逐渐细化，每个区域的自然、经济理清，把当地较的城市、地形、河流、矿产、生物、地质给背下，形成框架，这些都可能是考点。区域地理说到底是大综合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基础得扎实 4、国土整治也是靠记的，得把条条框框背下来，其实这部分区域地理和自然地理会带一些。总之，学地理，地图很重要，当初我的老师就建议没事就看图，然后重在理解，毕竟地理在大学可算理科的哦，上课得仔细听，当堂消化。题量也是不能少，题目难度得适中，别总做做怪题偏题，得举一反三。

物理：

与初中物理相比，高中物理的内容更多，难度更大，能力要求更高，灵活性更强。因此不少同学进入高中之后很不适应，高一进校后，力、物体的运动，暂时还没有什么问题，觉得高中物理不过如此。学到牛顿运动定律问题就开始来了，后面曲线运动、万有引力定律、动量、机械能问题越来越大。如果不及时改变学习态度和学习方法，物理将越来越差劲了，一提及物理就感到头痛，越来越讨厌物理，渐渐就与物理绝缘了。这就使一些初中物理学得很不错的同学，到高中后不能很快地适应而感到困难，以下就怎样学好高中物理谈几点意见和建议。

一、首先要改变观念，初中物理好，高中物理并不一定会好。初中物理知识相对比较浅显，并且内容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通过大量的练习，通过反复强化训练，提高了熟练程度，可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。如果学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好高中物理的。所以，首先应该改变观念，初中物理学得好，高中物理并不一定会学得好。所以应降低起点，从头开始。

二、应培养学习物理的浓厚兴趣。兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉;喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙;走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成;淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折;闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去，使我们明确：原来物理与我们联系这样密切，这样有用。可以大大地激发学习物理的兴趣。从老师角度：应通过生动的学生熟悉的实际事例、形象的直观实验，组织学生进行实验操作等引入物理概念、规律，使学生感受到物理与日常生活密切相关;结合教材内容，向学生介绍物理发展史和进展情况以及在现代化建设中的广泛应用，使学生看到物理的用处，明确今天的学习是为了明天的应用;根据教材内容，经常有选择地向学生介绍一些形象生动的物理典故、趣闻轶事和中外物理学家探索物理世界的奥妙的故事;根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性思考性强的问题等等。老师从这些方面下功夫，也可以使学生被动地对物理产生兴趣，激发学生学习物理的激情。

三、在课堂上，提高听课的效率是关键。学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：

1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。

2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。

3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。

5、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。

四、做好复习和总结工作。

1、做好及时的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。

3楼

2、做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节。

3、做好章节总结。章节总结内容应包括以下部分。本章的知识网络。

主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

4、做好全面复习。为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，不要超过十天，将前面学过的所有知识复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。

五、正确处理好练习题。有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上，搞题海战术。这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要达到。做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，主要针对的知识点，选用哪些物理规律，是否还有别的解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量(老师布置的作业量)的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是学好物理的重要方面。

六.还要重视观察和实验。物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。总之，只要我们虚心好学，积极主动，踏实认真，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理的。

化学：

化学学习方法谈化学是一门很有魅力的学科。但由于高中化学具有“繁，难，乱”的特点，所以不少同学对学习高中化学感到困难。那么如何才能学好高中化学呢?我们首先需要了解化学的两大特点—— 重实验。化学的形成和发展，起源于实验又依赖于实验，是一门以实验为基础的自然科学。所以，对实验的关注度会高于其他学科。繁而杂。这实际上就反映了化学学科知识点既多又分散，并且有大量的知识需要识记的特点。因此，我们不能把以前学数学、物理的方法照搬来学化学，而要根据化学科的特点取舍、创新。

(一)观观即观察。前苏联生理学家巴浦洛夫在他的实验室的墙壁上写着六个发人深思的大字——观察、观察、观察!我们在化学实验中，培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。那么怎样去观察实验呢?首先应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中，要明确“观察什么”、“为什么观察”，在老师指导下有计划、有目的地去观察实验现象。观察一般应遵循“反应前——反应中——反应后”的顺序进行，例如，在试管中加热碱式碳酸铜，观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质;观察内容和方法是(1)反应前：碱式碳酸铜是绿色粉末状固体;(2)反应中：条件是加热，变化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑，试管壁逐渐有水雾形成，澄清石灰水逐渐变浑浊;(3)反应后：试管里的绿色粉末全部变黑，试管壁有水滴生成，澄清石灰水全部浑浊。经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜、水和二氧化碳。最后与前面三个实验现象比较、概括出“变化时生成了其他物质，这种变化叫化学变化”的概念。

(二)动动即积极动手实验。这也是教学大纲明确规定的、同学们必须形成的一种能力。俗话说：“不如一见，百看不如一验”，亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。例如，实验室制氧气的原理和操作步骤，动手实验比自己硬记要掌握得快且牢得多。因此，我们要在老师的安排下积极动手实验，或者认真观察老师的实验过程，努力达到各次实验的目的。

(三)记记即记忆。与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是由于：(l)化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的规律。怎样去记呢?首先要“因地制宜”，根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法。概念、定律、性质等要认真听老师讲，仔细观察老师演示实验，在理解的基础上进行记忆;其次，元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆;此外，要不断寻找适合自己特点的记忆方式，这样才能达到“花时少，效果好”的目的。

(四)思思指勤于动脑，即多分析、思考。要善于从个别想到一般，从现象想到本质、从特殊想到规律，上课要动口、动手，主要是动脑，想“为什么”想“怎么办”?碰到疑难，不是知难而退，而是深钻细研，直到豁然开朗;对似是而非的问题，不是朦胧而过，而是深入思考，弄个水落石出。多想、深想、独立想，只有“会想”，才能“想会”了。

(五)练练即保证做一定的课内练习和课外练习题，它是应用所学知识的一种书面形式，只有通过应用才能更好地巩固知识、掌握知识，并能检验出自己学习中的某些不足，使自己取得更好成绩。

此外，当我们把高中化学的大部分内容学完的时候，我们会发现，化学中时分较多的，是实验题和计算题，这说明我们的困难主要在于基础知识掌握的不够牢固，欠缺综合性问题解题能力。化学课程对每个基本概念逐个击破，在第二十六、二十七、二十八讲中着重讲解了实验题模块，第二十九讲教授了学生在化学计算题中的解题技巧。

对于高一、高二的同学，还有时间!把它培养成自己的兴趣会更好!不要把它当负担! 真正喜欢的，熟练地玩弄于股掌之间也便不是什么难事了!

生物：

高中的生物回想起来当时读起来感觉还是比较轻松的感觉课本是最重要的记得也没去做什么大量练习了多看看课本很多细节啊小点啊都是有关联的章节多联系起来看. 别断开了读课堂也是挺重要的! 然后适当的做点作业有空就看看辅导书的知识要点帮助梳理和建立知识结构还有就是多复习生物这东西很多也是要记忆的

学习方法方面，建议看看中科院推出的学习方法讲座光盘《CVC状元高分学习法》(中国科学文化音像出版社出版)，里面融会了400多名高考状元的学习经验，汇聚了16位特级教师及教育专家的精髓，众多的案例说明套用其中方法，可以较快地提高成绩，是中国孩子不应错过的一套光盘，值得推荐。内容如下：

1、学习质量管理：

为学习中的各个环节都提供了方法、制定了标准，用了以后孩子在预习、听课、作业、复习、考试等每一个环节都能得到的学习质量，记忆、解题、写作等各个方面都会有巨大提高。

2、各学科学习方法及考试技巧：

对每一门课程、每一个知识点、每一种题型都提出了相应学习技巧和解决思路。如数学方面的规定法、平移法、变换法，英语方面的能力培养法、1秒钟记忆法、硬盘式记忆法……

篇4：2022浙江大学录取分数线

浙江大学王牌专业名单

教育部卓越工程师教育培养计划专业：机械设计制造及其自动化、能源与环境系统工程、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、电子科学与技术、软件工程、信息与通信工程、土木工程、机械工程、化学工程与工艺

国家级特色专业：新闻学、软件工程(设3个专业方向)、信息与通信工程、动物科学、农林经济管理、电子信息工程、数字媒体技术、农业资源与环境、临床医学、工业设计、生物医学工程、建筑学、高分子材料与工程、过程装备与控制工程、能源与环境系统工程、环境科学、汉语言文学、数学与应用数学、机械电子工程、化学工程与工艺、生物科学、自动化、教育学、物理学、机械工程及自动化、信息工程、电气工程及其自动化、环境工程、国际经济与贸易、土木工程、植物保护、计算机科学与技术、生物系统工程、材料科学与工程、电子科学与技术

浙江大学简介

浙江大学(Zhejiang University)，简称“浙大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列首批“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”，九校联盟(C9)、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、中国大学校长联谊会、新工科教育国际联盟、全球能源互联网大学联盟、CDIO工程教育联盟、医学“双一流”建设联盟成员，入选珠峰计划、计划、高等学校学科创新引智计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一，是一所综合性全国重点大学，曾被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。

学校前身是创立于18求是书院，1928年定名国立浙江大学。1937年浙江大学举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学，1946年秋回迁杭州。1952年，浙江大学部分系科转入中国科学院和其他高校，主体部分在杭州重组为若干所院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。，同根同源的四校实现合并，组建了新的浙江大学。

篇5：浙江大学研究生收费不变

浙江大学研究生收费不变

硕士研究生入学考试报名即将开始，浙大预计招收硕士研究生和博士研究生共5700多人，其中招收硕士研究生4000多人，招生人数略有增加。招生录取率估计和接近，20为20%左右（包含1000余名免试生和400余名直博生）。20浙大研究生收费政策不变。

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篇6：浙江大学研究生学费及奖学金

浙江大学研究生学费及奖学金

创办于18的浙江大学是教育部直属全国重点大学，是目前国内学科门类最齐全的'综合性大学之一。也是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所重点大学之一。现任校长是林建华教授。浙江大学研究生教育始于1927年，1984年经国务院批准，浙江大学首批试办研究生院，1995 年浙江大学等10所研究生院被评为优秀研究生院，由国家教委表彰并首批授牌正式成立研究生院，浙江大学研究生院被授予全国学位与研究生教育管理先进单位；、浙江大学研究生招生办公室连续被国家教育部授予全国优秀招生单位。浙江大学是教育部实行自主划线的试行单位之一。

硕士研究生学费与奖助：

根据国家有关部委相关规定和浙江省物价部门的核准，从20秋季学期起，我校向所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费。

在全面实行研究生教育收费制度的同时，我校将进一步完善研究生奖助体系。研究生可以参评国家奖学金、学业奖学金以及学校、院系为研究生设立的各类奖助学金。研究生还可以通过申请助研、助教、助管的“三助”岗位工作获得资助。

各类硕士生的具体学费标准及新的研究生奖助方案请关注我校研究生院网页（网址grs.zju.edu.cn/index.jsf）发布的最新信息。

篇7：浙江大学研究生招生简介

浙江大学研究生招生简介

各位考生：

浙江大学20硕士生招生目录、博士生招生目录正在编制当中，大约在8月份可以在网上公布。浙江大学年研究生招生简介先供您参考。

我校将参加“中国教育在线”组织的全国2009年研究生招生大型现场咨询会，届时将介绍我校研究生教育基本情况、培养机制改革具体政策措施及接收外校推免生政策等，并接受同学现场咨询。

欢迎有志报考浙江大学的广大考生参加！

时间地点 6月14日济南(山东师范大学内) 206月22日武汉(华中科技大学内) 年6月28日哈尔滨(黑龙江大学内) 2008年7月5日西安(西北大学内) 2008年9月6日沈阳(东北大学内) 2008年9月13日郑州(郑州大学内) 2008年9月20日南京(南京航空航天大学内) 2008年9月6日重庆(重庆大学内) 2008年9月27日成都(四川师范大学内)

详见当地媒体报道。