下面是小编给大家带来关于名师支招_高考语文如何复习（共含5篇），一起来看看吧，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“还寝梦佳期”一样，积极向本站投稿分享好文章。
语文是高考的第一科，考生难免紧张，在这最后冲刺阶段，考生如何复习才不会“失手”，甚至能有所突破?昨日，西安市第一中学高级教师刘跃红、西安交大附中高级教师张晓霞，在本报热线中特别提醒考生，在最后2~3周内，复习是把应该知道、应该会做的题目做好练熟。
选适合自己的答题方式
【考生疑问】“语文‘模考’时觉得答题时间非常紧张，有时甚至写不完作文。语文考试时间到底应该怎么分配呢?”
【名师支招】高考语文150分钟，试题也150分，平均一分钟要得一分。但大的原则应是作文60分钟，前面部分90分钟。其中社科类阅读、文言文阅读、文学类作品的阅读不超过60分钟。语言基础知识、语言运用、文言翻译、诗歌鉴赏题用时不超过30分钟。答题一定要前紧后松，先易后难。
对于答题时间的控制大概如下：
第一卷(共30分，应在35―40分钟完成)选择题部分，一般由三个大题组成：
第一大题，语文基础题由4个单项选择题组成，一般用10分钟左右。
第二大题，现代文小阅读，应在10―14分钟内完成。
第三大题，文言阅读，材料多为短小的传记，解答时可先扫读题目，大致清楚要考查哪些词句;然后阅读，解答问题，这样可以加快速度，减少失误。时间控制在15分钟左右。
第二卷(共120分，应在100分钟左右完成)非选择题部分，由四个大题组成：
第四大题(共23分，应在10―15分钟完成，)翻译题以直译为主、意译为辅，一般5分钟。默写为识记层次题，用时最多2分钟。诗歌鉴赏题把握在8分钟左右。
第五大题，现代文大阅读向来是语文高考的难点。此题时间应控制在15~20分钟。
第六大题为语言运用题，包括扩写、压缩、仿写、改错等类型。关键是要审清题干，避免偏差。时间可控制在10分钟左右。
第七大题作文是高考中分值最大的，对考生的总分有较大影响，既要重视内容，也要重视形式。要留出一个小时的时间。
最后，留10分钟左右的时间检查试卷。当然这个时间安排，也可根据个人情况灵活变通，后期复习时，建议考生给自己限定时间，完成2―3套试卷，包括作文。
【温馨提醒】在考场上如果时间不多了，作文还没写，要先写作文，再做其他题。如果剩下的题没有一点思路，就不妨舍弃，用剩余时间检查已做过的题，减少自己的错误和失误，保证做完的题的准确性，同样是得高分的办法。另外，答完后要逐一对题号，不要遗漏。
作文素材新鲜能获高分
【考生疑问】“我作文成绩一般，老师的评语是没有文采，如何才能吸引阅卷老师的 ‘眼球’?”
【名师支招】考生在考场上写作文时，一定要激活脑子里的材料库，这非常重要，别人举屈原、李白的例子，你可以写嵇康的例子，这样就和别人的作文不一样了，另外，考生近期还需注意一些热点时事新闻，其实这也是一个积累素材的过程。
【温馨提醒】在高考作文中，考生一定要仔细审题，落笔前先在脑子里简单地列一下写作提纲或者在草稿纸上写一个作文主旨，如果作文不限文体，考生一定要选择一个自己拿手的文体来写，保证能够拿到基准分。一定要注意书写，因为印象分太重要了，争取给阅卷老师留下好的第一印象。从每年高考语文试卷来看，书写工整的与书写潦草的，在分数之间肯定有差别。
现代文阅读看准关键词
【考生疑问】“每次语文‘模考’，我现代文阅读部分失分严重，如何复习才能提高?”
【名师支招】做现代文阅读题时，首先要强化整体阅读和感知，避免断章取义，不求答案的整齐划一，但求观点明确，有说服力;二是重视段落层次结构的梳理，比如社科文段阅读题信息含量大，加上设题者故意加上许多干扰信息，使得考生不辨东西，一个有效的办法是逐层理清的段落层次结构;三是要保证初读质量，细致读好第一段，它往往是全文的“纲”，认真读好全文，并在脑中大体复述各段内容，要特别注意一些关键词语：表推测性词语、表时间性词语、表范围性词语、关联词、信息凝结词，关注过渡句(段)、段首句、主旨句、含义深刻句等。
【温馨提醒】现代文阅读看清题目的要求非常重要。要看清答题的要求、答题的角度等，题干一般给了答题的角度，如语言、情感、形象、手法、结构等，忌答非所问。
选择题出错需补知识点
【考生疑问】“我一卷成绩不高，选择题每次只对2―3个题，导致总分很低，如何再提高?”
【名师支招】首先，要理出薄弱环节。将自已历次模拟考试的试卷找出来，从中找出自己的强、弱项考点。对于较弱的、多次失误的考点，一定要用醒目的文字注明，以提醒自己;其次，要认真分析自己失分的题，特别是多次失分的题，找出失分的原因，并找出解决之道，一定要明确自己失分的真实原因;接下来是检测巩固薄弱环节。找出专题训练，做相关练习，如果过关，可转入下一个环节，不行可向老师寻求帮助。
[名师支招_高考语文如何复习]
语文：每周至少一次大作文写作训练
□支招名师：
刘亚平，沈阳市第四中学语文教师，高三语文组备课组长。铁西区骨干教师，铁西区学科带头人。从教以来曾获中国语文教育协会说课一等奖，辽宁省协作体表演赛特等奖，沈阳市优质课大赛一等奖等。
个人格言：播种希望，在每一个用心对待的季节!
□冲刺攻略：
备考时要关注变与不变的部分。辽宁高考语文学科的命题将由辽宁自主命题的形式转向全国新课标卷Ⅱ的形式，在命题难度和灵活度上会发 生一些变化。但今年属于试题转型的第一年，应该以平稳过渡为主，所以大的题型变化应该不会在这次试题中体现出来。这就要求考生把握住原有的复习重点和难 点，同时关注一些细微之处的题型变化(比如文言文的断句、古代文化常识;诗歌鉴赏的比较阅读和名句名篇情境类默写;成语的近义词辨析等)，关注各类模拟题 对新题型的预测，及时把握动态信息。
根据试卷结构，考生们可以着重注意以下几点：
(一)现代文阅读。读懂文章，梳理脉络是准确答题的前提;在认真审读题干的同时，综合理解文意，注意准确解读那些到原文中找不到明显依据的选项。
(二)古诗文阅读。1、文言文阅读。无论是断句题还是翻译题，画线句子的上下文语境往往是让人豁然开朗的金钥匙。语法知识和重点词语的复习应该以教材重点篇目为依托。
2、诗歌鉴赏。单首诗歌的鉴赏和两首诗歌的比较阅读都要关注。了解诗歌常见的几类题材和思想感情，准确把握诗歌的各种表现手法，明确每类题型的答题步骤。
3、名句名篇默写。复习情境类名句名篇的默写，就要更多注重理解性记忆64篇初高中背诵篇目，作答时看清楚题干的限定性词语。
(三)(选做题)文学类作品阅读和实用类文本阅读。究竟选择哪类文章，还要根据自己平时模拟考试的得分情况进行理性衡量。实用类文本的复习除了重点复习传记之外，也应适当做一点和传记题型相似度大的新闻类文章的阅读。比如人物访谈等。
(四)语言综合运用。考前一定要重温一下积累过的基础知识，如成语、病句等。图文转换题要重点练习一下全国课标卷这几年没出现过的类型。所有的语言综合运用题都尤其要注意题干要求，这是判卷老师给分的基本依据。
(五)写作。套题中的每篇作文题目都应该做一下审题训练，增强自己的理解力和思想力，同时每周至少要进行一次大作文的写作训练，要关注时事热点，紧跟时代步伐，积累写作素材，具备当下思维意识，做到眼中有社会，心中有思考。
此外，答题时要兼顾形式与内容。作答规范、字迹清晰是获得判卷老师好印象的基本要求。作答时要注意答案的显性因素和隐性因素。既要有准确、丰富的内容，又要有精确、规范的表达，还要有工整干净的书写。
数学(理)：选10套全国卷真题练手
□支招名师：
孙玉才，沈阳第四中学教师，参加工作以来一直在学校担任班主任工作，曾荣获沈阳市优秀共产党员，沈阳市优秀教师，沈阳市十大优秀教师典型人 物。先后被评为沈阳市骨干教师，铁西区骨干教师，优秀班主任，优秀教育先进个人，沈阳市说课一等奖，东北三省说课比赛一等奖，东北三省优秀课一等奖。多次 做沈阳市、铁西区数学示范课，指导学生获全国数学竞赛一等奖。
个人格言：每天做一道题，就比昨天多会一点;每天多给学生一个笑脸，就比昨天多快乐一点!
□冲刺攻略：
20辽宁省高考数学将采用全国新课标Ⅱ卷，与往年辽宁卷相比有很多自己的特点：
1、基础灵活。在近两年的新课标Ⅱ卷试题中，基本的常规题占整份试卷的80%左右，多以灵活的考查方式出现。如全国新课标Ⅱ卷第12题把三角函数的对称性和导数的知识结合在一起，题目简单而灵活。
2、通性通法。指具有某些规律性和普遍意义的常规解题模式和常用的数学解题方法。
(1)三角形和圆的几何性质全国卷在向量、解析几何、极坐标和参数方程的试题中常使用三角形或者圆的几何性质。比如20全国新课标Ⅱ卷第20题 中的若直线MN在y轴上的截距为2这个条件的等价转化，如果使用三角形的几何性质，则考生们能够很快的计算出答案，而如果直接对条件进行等价转化，设 出点的坐标求解，计算量会非常大。
(2)导数的通性通法如年全国新课标Ⅱ卷第21题的恒成立求参数范围这样的问题，在、、和的大纲卷或新课标卷都有出现。虽然考查的函数不同，但思想方法、解题策略基本相同。
考生们在复习的时候要注意以下几点：
a、练习历届全国卷考前这30天，选出10套类似于全国卷的真题，尤其是新课标卷，包括在数列、概率和统计、极坐标参数方程这些基本试题。
b、夯实基础，差缺补漏(1)检查对知识的基本内容掌握是否扎实，对基本概念理解是否清晰。(2)检查对解题的方法是否明白。如果对解题问题上方法不明白，首先要看这些问题是不是具有典型性。
数学(文)：定时套题模拟练习卷面表达
□支招名师：
田歌，沈阳市第四中学数学教师，中学高级教师。从事教育工作二十多年。曾获沈阳市骨干教师、铁西区骨干教师、区优秀教师称号。一直以教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞为自己的教学理念，并一直在教育教学中努力践行着。
□冲刺攻略：
1、紧扣考纲，完善网络高考考试大纲不仅是教师复习备考的重要资料，同时也是数学命题的重要依据，更是考生复习的指南。尤其是大纲中对知识能力考查方面的基本要求和考题示例部分的试题研究，都是临近高考必做的功课。
2、回归课本，夯实基础高考复习由于时间紧任务重，高三数学复习课不可能像讲授新课那样开展教学，而每个学生在高一、高二对知识的掌握程度不尽相同，因此回归课本，根据自身特点，查缺补漏，在临近高考的日子里就显得十分必要和重要了。
3、回归高考真题对高考试卷胸有成竹，了解试题结构，了解容易题、难题的分布，明确高考的容易题容易到什么程度，难题难到什么水平，是做高考题最大的收获。
4、定时套题模拟套题训练是另一种近距离感受高考的方式。练习卷面表达，时间分配，确定答题顺序，训练应变能力，调试考试心态等，做套题训练的这些好处是平时作业不能给的体验。考生一定要多做模拟套题。
5、规范答题，研究评分标准规范答题不止是卷面整洁，字迹工整清晰，更重要的是要研究评分标准，尤其是关注得分点的把握。因为高考的评分过程是寻找得 分点，方式是见点得分，踩点得分，上下不受牵连。对中低档题要在准确计算上狠下功夫，对于压轴题要清楚题目再难，题中的某个条件总可推导出结论， 只要导出一个结论，就可能是得分点。
物理：对生活中物理问题做模型化处理
□支招名师：
汪波，沈阳市第四中学物理教师。毕业于东北师范大学物理系，铁西区物理学科带头人，区物理学科骨干教师,曾任区高中部物理学科兼职教研员。有多篇教学论文获得国家、省、市一等奖，荣获省、市优秀课一等奖。
个人格言：传道授业解惑育人。
□冲刺攻略
1、夯实基础，回归课本，突出知识梳理在复习的过程中要认真阅读思考教材中的科学漫步、阅读材料、做一做、思考与讨论、课后习题以及边框中的文字叙述等内容。
2、联系实际，拓宽视野，提高应用能力近年来高考试题不少来源于现实生活中的相关实际问题，多以当今社会热点和高新科技动态为背景，信息量一般较大、题干较长，表面看来给人一种很复杂的感觉，但抽象出物理模型时就会有一种现象大、问题小的转折。这类问题不仅是对同学们接受和理解新事物新技术的能力 的考查，而且也是对心理素质的考验。
3、重视实验，注重原理，强化设计能力在新课标指导下的高考考纲中，实验内容主要由基本仪器的使用、实验的设计、实验数据的处理及数据分 析组成。这三部分作为主干知识，在高考中一直受到命题专家的重点关注。另外，列表法和图像法作为实验数据处理的两种基本方法，也要重点掌握。特别是图像 法，由于它是创新实验的落脚点，故更应引起重视。
4、讲究策略，规范解题，加强应试能力应试能力的训练建议做到以下几点：(1)正确定位不蛮干，先把该拿的分拿到;(2)合理用时不慌乱，先易后难是 关键;(3)自信从容要规范，想的对更要写的对。最后是考场应对策略。实在不会怎么办?对于单选题：如果不会，就凭直觉先选一个，防止后期时间紧张忘记作 答;对于多选题：如果不会，就选一个最有可能的，尽量抓住保底分对于实验题：想不明白就放过;对于计算题：即使不会也要写，列出相关公式也得分;对 于选修题：一定先解决，因为难度一般不比选择高。
英语：写作至少掌握10个高级句式
□支招名师：
张兵，中学高级教师、沈阳市骨干教师、沈阳市名师。铁西区劳动模范，市五一劳动奖章获得者。1984年参加工作，30年来一直在沈阳市第四中学任教，担任外语教研组长。
个人格言：勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
□冲刺攻略：
在英语的复习中，每天都要练，各种题型都要碰到，要保持手感，这样才有可能在高考时考出理想的成绩。建议在以下几个方面进行考前倒计时阶段的复习。
1、阅读理解。主要包括说明文、应用文和记叙文。建议考生们做近几年的高考题和各城市或省份组织考试所使用的模拟试题,并且要坚持每天阅读一定量的文章，目的在于熟悉词汇，保住词汇量，提高阅读理解能力。但同时别忘了对做错的题一定要反思。
解决阅读理解的问题关键：(1)按试题的要求，作为定位线索,找到问题的出处。(2)研读出处。(3)比照选项,选出和出处最为接近的就是答案。
2、七选五。属于阅读理解范畴，它所考查的重点是篇章结构。该题型的选项大致分为主旨句，过渡句，注释句三类。
解决的关键：(1)注意所设的空的位置。(2)所选的选项首先要符合本段的段落大意，其次要和空的前后句在意义上密切相关，在逻辑关系上成立。
3、完型填空。在高考中的地位也是特别重要的，分值比重较大，因此要每隔一天做两篇，对错题必须找到原因，同时注意高频词汇的积累。
解决的关键：(1)注意力始终放在前后呼应和通篇的理解上。(2)根据生活常识，注意文化背景的差异。(3)注意作者意图，意图不同选词不同。
4、语法填空。此题更侧重对语法知识和句子结构的考查，因此学生要学会对句子结构进行分析。同时注意词性转换,不规则动词的过去式和过去分词的拼写。
5、短文改错。在考前的几天，连续做至少20篇改错，达到考前热身目的。
6、书面表达。考前背五篇典型范文，掌握10个高级句式，每周写两篇作文。
解决的关键：(1)细读提示明白写作要求。(2)写全要点。(3)卷面干净。(4)层次分明老三段。(5)亮点突出高级词汇，句型变化多样。(6)自然流畅连接词过渡词合理适时的使用。
化学：考前一周细致看一到两遍教材
□支招名师：
李艳玲，沈阳市骨干教师，铁西区化学学科带头人。投身教师岗位十五年，任教高三多年。担任高三化学组组长、理综组长。
□冲刺攻略：
1、先给自己定位根据几次模考的成绩及对应的各批次控制线，考生先给自己找找位置，大致上可以分为三本生，二本生，一本生，名校生四类。这个定位是非 常有必要的，因为成绩不同面临的最迫切问题也是不同的。对于三本生来说，最后一个月主要抓的是选择题，可以翻看一下模拟考试卷总结常考的知识点，一个题一 个题去突破，力争7个选择对5到6个。书店里有专门的选择题专练，买来一本沉下心来做，一个月就能有很大收获;对于二本生来说主要精力也是要放在抓基础 上，除了选择题之外，主观题中的选修题和化学反应原理综合题这两个大题难度相对小，可以作为突破的重点，集中训练;一本生基础比较好，应该通过几次考试找 到自己薄弱的部分进行专题训练;而对于名校生来说应该通过做高考真题或者模拟题查缺补漏，主攻大题中的实验题和元素化合物综合题，强化计算，注意阅读教材 回归课本。
2、怎样阅读教材元素化学、实验化学、化学与社会、科学、生产相联系的内容是考生们需要特别阅读的部分。其中，元素化学包括元素化合物的性质和用途， 例如金属钠、金属镁、碳、氯气等物质主要集中在必修一、必修二的教材上，要注意选修四上也有部分物质的性质，比如硫代硫酸钠、草酸等的部分性质。实验化学 包括教材中的学生实验、老师的演示实验、科学探究等内容，注意教材上的装置图，实验基本操作，仪器的使用等。化学与社科、生产指关注物质的用途，化学新材 料，环境保护方面的知识。高考前一周，最好细致看一到两遍教材。
3、加强答题规范化训练从以下几个方面明确高考要求：(1)化学专用名词中出现错别字要参照标准扣分(2)元素化合物、化学式、电子式、物理量符号书 写不规范要扣分(3)方程式书写一定要按要求，答非所问不得分(4)有机化学用语准确(5)实验操作类的规范语言表述(6)实验设计类规范语言表述(7) 实验现象描述类规范语言表述(8)仪器装置作用规范语言表述(9)原因、理由类的规范语言表述(10)理论型简答题规范语言表述。
生物：可用填空识记法记忆知识点
□支招名师：
高明，铁西区优秀指导教师、铁西区骨干教师、铁西区学科带头人。在沈阳市迪爱生杯中小学教师创新课大赛中获一等奖，在沈阳市教师基本功大赛中荣获高中组生物学科一等奖，在东北片区生物教学专业委员会第十届学术年会优质课大赛中获一等奖。
人生格言：当你希望成功，当以恒心为良友。
□冲刺攻略：
在高考生物最后阶段复习中，很多学生容易出现混淆概念、审题不清、信息获取能力和整合能力欠缺、应变能力或创新思维欠缺、规范意识差、书写随意等问题。为此，提出以下几点建议：
1、回归教材，重视基础生物试题考查内容几乎全为对教材基础知识的检测，考查学生基本技能和基本方法，教材在高考备考中的地位仍然是最重要的。生物学 科的内容、知识点较其他学科相对零碎，有许多识记、背诵的内容，需要记忆的东西很多，比如用填空识记的形式就是一种有效的方法。
2、注重主干，构建体系主干知识内容不仅包括学习的重点，同时是高考试题中出现频率较高的考点内容。如细胞的结构与功能、细胞的代谢、动植物生命活动 的调节、生物与环境等。利用一些重点，将与之相关的知识串联，形成自己的体系。在教师帮助及自己的努力下通过分类、整理、综合，形成一个完整的知识体系。
3、加强训练，提升能力在保证准确的情况下，力求提高解题速度，考生应当接触新情景的习题，加强识读图表能力的训练，善于从图、表提供数据的处理过程中理解试题，作出正确结论，以提高解题质量，注意信息不同呈现形式之间转换能力的培养。
4、规范答题，查缺补漏在具体做题时，要加强对高考真题和日常错题的分析，尤其是重复犯错的试题，比如把自己做过的各类试卷中错误的部分装订成错题本是一种有效的方法。
[高考各科名师支招]
北京四中名师支招：高考政治最后冲刺复习妙招
何石明 北京四中网校主讲教师、北京四中政治高级教师
二模过后，现在的考生心中是既紧张又期待，因为距离高考还有不足一个月的时间。如果利用好最后的复习黄金期，对于之前的复习效果起到提升的作用。北京四中网校主讲教师，北京四中政治高级教师何石明老师表示，在备考的最后阶段，一定要注意以下三个方面：
第一、重视对基本概念的记忆和理解，以不变应万变。如果对某个知识点一无所知或知之不全,一旦考到就很难得到高分,对于考点的.理解，必须抓住概念“是什么”、“为什么”和“怎么样”。知其然，知其所以然 。
第二、学会对重点知识的整合和重组,真正做到融合贯通。例如,要正确回答“如何看待农产品价格变动带动市场物价的变动”，必须对导致商品价格变动的各种因素都有所了解,包括商品的价值、供求关系、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的政策、营销策略、消费心理等。
第三、注重政治概念的敏锐性。近几年的高考政治往往迎着社会热点上,以现实问题为载体,设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题,所以,必须对热点问题予以高度关注。如20热点问题相关的概念有价格、财政政策、货币政策、政府职能、党的领导、文化产业等等。
除了以上三点复习建议，何老师还提醒考生应该在平时训练有素，把每次练习当高考。此外，在高考考场上需要注意答题技巧与规范：
① 做选择题时要在审题的同步找出关键词和题目材料的主旨，通过“排误（表述不正确的）和排无（与材料无关的）”，选出表述正确的选项。通过比较、对照，找出正确并符合题意的答案。
② 做材料题时审材料中心和关键词，从设问的角度切入，找到材料与所考知识的结合点，有条理地写出答案。注意写材料题的答案时，要全面具体、重点突出，恰当运用经济、哲学、政治、文化等知识和术语，条理清楚的表述。
考前的学业准备
首先，应做好进一步的知识提升和总结工作，坚决做到做过的题目不再出错。请牢记：规律的总结是使学习事半功倍的捷径。
其次，考生要懂得，盲目多做题，并且希望用大面积做题来寻找迷失的自信的想法和做法，只能是缘木求鱼、适得其反。
再者，可以突击、巩固背诵默写题目，至于途径，可以通过《38套题》、“五・三”等参考书，逐题解决，精益求精地解决。
最后，可以有针对性地准备一些作文的材料，以及一些带有启发性、哲理性或名人的语句，以备写作之用，尤其是以写议论类文字擅长的同学，更应该把搜集整理的过程当成兵马未动、粮草先行的大事来做。
考前的思想准备
语文考试是整个高考的开端，语文考试中的心理问题往往伴随着高考而来。由于大多数同学都是初次高考，所以，极有可能遇到特殊情况，比如突降大雨、遗失考试用品等等，但是，只要我们将困难估计足，遇到困难就不会措手不及，考前做好心理调试工作就显得尤其重要。须知，打响语文这头一炮，对整个高考是多么的重要。
考中可能面临的困难
1.由于各种原因，考试刚刚进行的时候，考生可能会出现头脑一片“空白”的情况，原本烂熟于心的知识突然间在记忆中荡然无存，例如，前几个选择题可能非常不顺利，比如“融会贯通”是“会”还是“汇”，计较是读“jiào”还是“jiǎo”，“做客”与“作客”哪一个意思是“客居他乡”，还有就是默写题，无法精确于个别字的书写……这些都是初入考场的正常情况，一般休息片刻即可缓解，切勿在此时胡思乱想，既耗费精力又影响信心。
2.犹豫和徘徊的情绪经常出现在选择题上，当然还有写作题目的拟定以及写作时文章结构、材料的选择和确定上。同学们出现左右摇摆、犹豫不决，但必须在单位时间内做出抉择；否则，即使题目做对了，但消耗过多的时间，结果都是受损失。
在平日的训练中，大家就应该把握基本的做题进度，因为高考进程中所消耗的时间一般情况下要大于平日的训练，所以希望同学们要严格把握重要题目的时间进程，比如“大阅读”应有25至30分钟，作文的纯写作时间应在50至60分钟。
务须避免写作中出现硬伤
所谓“硬伤”在语文试卷上就是考生思想意识上的错误和专业知识上的错误，这些错误的具体表现是没有回旋余地的错误，让观者一目了然的错误。
首先，审题上的错误，紧张和慌乱情绪是这种硬伤形成的主因，往往出现于即将交卷的刹那，考生轻率地否定自己先前的解题成果，忙乱间涂改试卷答案或答题卡，以致事后悔恨不已。
其次，尽量不出现“业余”错误，也就是说要使用专业语言来回答问题，当然这之前必须要搞清一些概念，比如表达方式、表现手法以及修辞方法的区别；再如，回答类似“分析主旨或论点”这类题目时，记叙类文章要用“赞美”“表现”“表达”“批判”“揭露”等词语引导，而议论类文章则要使用诸如“论证”“阐述”“证明”等词语来引导，不可混淆滥用。
第三，作文中的“硬伤”直接会影响阅卷者对全文的评价。有的同学总是漏写作文题目，白白丢分不说，还使全文的质量在阅卷者心理大打折扣，其实，漏写题目是一个非常不可思议的事情，问题地出现主要归咎于一些同学先写文章，后加题目，这本身就是非常不利于写出好文章的，题目是对作者思路很好的约束，而缺失了题目的文章必然是作者思路信马由缰的产物，几乎可以注定了文章的低档次。
第四，错别字、病句、乱用标点符号在一些同学的写作中存在，其实，这些问题的存在它不仅直接被扣除相应分数，更可怕的是阅卷者的主观情绪会因为作者这些错误的存在而向着不良方向发展，最终将极大地影响对全文的正确评价，对考生来说，就不是一个错别字一分的问题了。
第五，建议写作时不要在文中全文或大量引用题目当中已知的材料，也不要试图在文末尤其是750字左右这个敏感位置进行诗歌创作或引用，否则极有可能被理解(或误解)为作者在凑字数，效果较差，得不偿失。
第六，注意写作的字数。800至950字都是可以被接受的字数合理区间，我们强烈反对长篇大套，甚至写出作文格，在试卷的空白处“画长龙”的做法，耽误了自己宝贵的考试时间而且似乎也挑战了阅卷者的心理承受，一言以蔽之，字数太多毫无必要。当然，一定要完篇，未完篇的作文，真正就成了古语所说“人为刀俎，我为鱼肉”了――分数的形势就岌岌可危。
最后，必须严肃地指出，一切网上或作文选中的文章都是公共信息，简单地模仿，有可能被认定为“雷同”文章――太可怕了，这个脑筋还是不动为好！
为高考树立信念
1.所有人都是一样的。难题同难、苦题同苦，所有同学面对同样的试卷，做题的进度也基本上是相同的，所以，大可不必在考场中妄自菲薄。
2.绝对有方法。尤其是排序和诗词赏析的题目，乍看毫无头绪，但题目当中必定会留有蛛丝马迹，抓住这些若隐若现的线索，就可以找到至少能说服自己的解题理由，而往往就是这些看似微不足道的理由，极可能就是一把解题的金钥匙。
3.绝不耍小聪明。同学们不可能占考试规则的便宜，比如诗词赏析和“大阅读”就不可能出现不同题目相同答案的情况，拿出文章中哪一句话成为所有问题的“通行证”，逢题必“抄”必“引”，恐怕不是命题者的本意，正确的可能性自然较小，而风险增大。
4.绝不放弃。答文字表述题要“尽意”，不要嫌麻烦，比如在“大阅读”时，要求回答“某句或某段的作用”时，我们知道应该分两点回答，一条是此句或段在全文结构上的作用，另外一条是此句或段在全文主题上的作用，但如果仅仅回答了诸如承上启下、强化主旨之类的话是不可能“完胜”的，只有回答出了“如何承上启下”、“如何强化写作的主旨”，考生才可能全身而退。
再有，考生不能保证像文言文这样的内容每个同学都能顺利阅读，有的同学便囫囵吞枣、马虎从事，糊糊涂涂地草草了事，采取了放弃的态度，这是完全错误的想法和举动，因为考生完全可以通过第11和第14题的提示，更好的理解、分析文章，完全没有理由放弃。
[高考语文复习，名师们的建议]
司法考试本来应该是一个平常的考试，其基本假设是一个拥有“合格”的法学专业本科毕业生知识水平的考生可以顺利通过该考试。但不能由此得出结论说，凡是没有通过司法考试的考生，不管你是法学硕士，还是法学博士，都没有达到一个“合格”本科毕业生的水平。因为，从目前司法考试的考核方式和考核标准来看，较好的法学知识素养只是通过司法考试的必要条件，而不是充分条件。
主要由于以下两个原因，原本平常的司法考试摇身一变，成为非常的、折磨人的考试：
第一，考试大纲的要求和试题设计的要求之间的脱节。为了选拔可以“用真话骗人”的律师，同时为了选拔“精通公平正义之术”的法官和检察官，司法考试大纲的设计者提出了一种非常理想化的要求，即未来的司法执业者必须通晓大量的法律知识，在绝大多数领域做到滴水不漏。遗憾的是，司法考试的试题设计不能承载这一任务。比如，即便是民法、刑法这么重要的部门法也必须在两个小时内完成考核，这就决定了题目的数量是相当有限的。为了解决这一难题，同时为了实现考试的目的，题目的设计人必须按照考试的规律进行题目的设计，这就是考题必须具有信度、效度和区分度。由此，大多数的题目考查的就是在司法实践中用的最多的法律知识。这也是“每年都有80%的知识点会被重复考查”的原因。这样，考试大纲的要求和试题设计的要求就出现了不可避免的脱节，这种脱节集中体现在大纲要求掌握的65%的知识和考试没有关系。毫无疑问，如果你按照大纲的要求全面而详尽地备考，，你也就选择了“苦不堪言”的非常司考之路。
第二，“云遮雾绕”的题目设计。和第一点相联系，既然出题人被迫在极其有限的知识点上考来考去，为了防止 分数线达到560分或者90%的考生都能及格的情形出现，把题目设计得难一些就是必然的选择。这几年，出题人主要通过增加考查知识点的复合性、理论性、隐蔽性等手段来增加题目的难度。这样的题目初看起来不是很难，却杀机暗藏，得分不易。比如，2002年以前如果考“债的保全撤销权”，一道题的选项往往只涉及撤销权的问题，但是2004年以后，一道选择题的四个选项就可能包含撤销权、代位权、合同的无效、赠与合同等多个知识点。再比如，以后要做对某一个单项选择题，可能需要你准确掌握建筑物区分所有、相邻关系、共有、地役权、商品房买卖合同等诸多知识。总之，普遍的感觉就是，司考的题目云遮雾绕，陷阱很多，题目出的“不爽快”，比较“狡猾”。
既然出题人将难题转嫁给了考生，考生必须寻找救赎之道，以非常的复习方法应对日益异化的司法考试，达到“多快好省”的复习目的。尽管不同的人有不同的复习方法，每一种复习方法都各有利弊，但是为了提高复习的效率和针对性，避免做过多的无用功，以下两个建议是不容忽视的：
第一个建议：首要的是抓重点。司法考试最重要的特点是规律性很强，重点非常突出，即大约80%的知识点是每年反复考核的，而这些重点内容又只占大纲内容的30%。从理论上说，只要掌握了这些重点内容，就一定能通过考试。可见，司法考试的复习是一门“放弃的艺术”，考生有资本轻视甚至放弃不重要的内容；允许“投机取巧”，因为可以直奔主题。问题的关键是如何确定重要考点和如何牢固掌握重要考点并且能在考试中正确运用。
重要考点的确定有两个最有效的途径：
第一个途径是反复研究近五年的真题。可以说历年真题所考查的知识点就是重点，这是一个真理，屡试不爽。
第二个途径是通过对考试普遍规律的把握来确定司考的重点。在考核的内容上，各种类别的考试的重点可以概括为九个字：“重要的、新颖的、例外的”。所谓重要的知识点，是指调整社会生活频率最高的法律制度或者部门法。合同法为什么重要？因为人“无往而不在合同中”。合同的成立和合同的效力为什么重要？因为这是合同法调整社会生活不可回避的理论问题。所谓新颖的知识点，是指新出台的重要法律和司法解释。建筑物区分所有、地役权、占有制度为什么是民法的重点，因为他们是全新的，填补了法律制度的空白。《人身损害赔偿解释》为什么每年考几分，因为他们是新颖的，同时也是重要的。所谓例外的知识点，是指对原则规定的例外规定。专利新颖性丧失的例外之所以考得多，是因为要求考生对新颖性这个制度有全面的掌握，同时由于一般规定比较容易掌握，因而就考相对不太容易掌握的例外规定。并且，如果一项法律制度同时充足“重要的、新颖的、例外的”这三个要件，就一定是重中之重。比如《物权法》规定的善意取得制度、地役权、建筑物区分所有权。这也是规律，重复发生作用。
第二个建议：重要知识的掌握必须全面而牢固。一方面司法考试的复习是一门“放弃的艺术”，对不重要的知识点可以少复习甚至不复习；另一方面，对于重要考点的具体内容就容不得“丝毫”取舍，必须“一网打尽”。凡是重要的考点，一方面要掌握其背后的理论根据，另一方面要掌握所有的法条。有时候，一个重要考点涉及的法条可能分散在几个法律文件中，就必须集中起来全面掌握。比如对于善意取得制度，除了需要掌握《物权法》第106条关于善意取得构成要件的规定以外，还需要掌握第107条对遗失物善意取得的规定。不仅如此，还需要掌握公示、公信原则、异议登记、赃物的善意取得、效力待定的合同等内容。
为了达到牢固的要求，以下方法是十分有效的：第一，掌握制度背后的原理，理解有助于记忆；第二，多做真题，通过真题的训练不仅可以摸索出题的规律、优化解题的方法、确定复习已经达到的程度和状态，而且有助于知识的理解、运用和记忆；第三，反复复习，“重复、重复、再重复”，这是文科考试最根本的复习方法，对于重要考点，更当如此。
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