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怎样避免子女养成恣意索取的习惯
对于子女提出的要求,父母处理得好,会引导子女健康成长,若处理不好,子女就有可能不知道自己的权利和义务,认为父母应该满足自己的所有要求,从而养成恣意索取的'习惯.本文对避免子女养成恣意索取习惯的策略作了简单分析.
作 者：曲学杰 作者单位：东营职业学院工业工程系,山东东营,257091 刊 名：考试周刊 英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： “”(18) 分类号：G42 关键词：父母 子女 恣意索取习惯课是改造思想，塑造灵魂，培育精神的课程，更是经营财富，经营人生，经营社会的最具时代性的一门课，它特别需要我们用“心”和“情”来，主要是靠我们用脑而不是靠手来，也就是说，课靠背诵和做题是学不好的，也是考不好的，主要是靠对理论的理解和对实际问题的思考来运用，从而掌握马克思主义的立场观点，提高学科水平和，并最终赢得的。
有一位家说过：“习惯是一个人的道德资本。一个好的习惯是一个人享受不尽的利息；一个坏的习惯是一个人一生偿还不完的债务。”对于我们而言，我们学习高中政治课需要“利息”，而不要“债务”。
领悟马克思主义的立场观点方法是一个“慢功”，不可能一蹴而就，这就需要我们在平时养成好的学习习惯，平时每一步走踏实了，工夫就到家了。具体地讲，不同学习阶段有不同的学习任务和学习特点，因而应当有不同的学习习惯和不同的。
一、习惯：听、读、想、记、讲。
听，就是认真听的讲解分析，听同学的发言、争论、辩论、质疑等。
读，包括粗读和精读，粗读是快速把握课文结构、分析思路，找出理论论据和事实论据。精读是细读重点段落，把握其中的标点符号、关联词、关键词等，划层次，找中心；把握原理的论述方式、论证方法，是归纳还是演绎，是怎么分析的，又怎么综合的。
想，即思考。在听、读的过程中，认真思考，并有意识地联想。
记，即用好“必记本”和“错题本”。记老师、同学讲的，并对自己有用的东西，记受他人启发而产生的思想火花，记自己学习过程存在的问题。
讲，就是积极发言、质疑。
如果平时每一节课都这么做了，的含量就很大了，政治学科的能力和素质就得到了有效的培养和提高。这比利用不充分，课外去大量做题的效果要好的多。从这个意义上说，只要有心、有情感，不需要花太多的时间就能把政治课学好，考好。
二、理论联系实际的习惯
在平时的学习、生活中，要有“用”的意识和习惯，看到身边的经济现象、政治现象、社会现象、人际人事关系，要有意识地自觉地用经济学、政治学、哲学的思想和方法去观察和思考。久而久之，你就会养成习惯，有了这个习惯，你高考受益，你终身都将受益无穷。
三、科学的训练习惯
有些同学平时做作业和测验抱无所谓的态度，漫不经心，思考不深，可能做得很好，也可能做得很不好，但他个人都觉得无所谓，因为那不是自己的真实水平。但，到了大的，如期中期末乃至高考时，他很当回事，全身心投入，思考过多过细，往往把问题想复杂了，自然做错的多，或者反复思考后把第一遍做对的又改错了，分数不高。究其原因，还是平时没有养成严谨、认真的习惯和态度、考试风格。
应当把平时当考时，把考时当平时，熟题生做，生题熟做，训练良好的思维品质和良好的心理素质。也就是说，平时练习和测验，要把它当作大考，认真严肃，心情适度紧张；大考或高考时，把它当作平时的测验或期中期末考试，心情不要太紧张，调整到适度紧张的程度，遇到难题把它当做熟题来看待，别怕，遇到熟题，别掉以轻心，粗心大意。心理学家说，考试时心情适度紧张，细胞处于最佳活动状态，最有利于我们发挥最高水平。
考场上的大家风范不是一日之功能培养起来的，需要平时用心训练才能积累、形成。
四、归纳总结，构建知识树的习惯
平时注意归纳整理知识网络，组织知识专题，总结思维方法和解题技巧，发现思维规律和解题规律。更重要的是将教材知识内化为自己的思想，并恰当的呈现出来，这恰恰是高考命题人特别看重的。
五、制定的习惯
在老师的大计划下有自己的小计划小安排高中政治，独立自主学习的能力要强，能根据每个阶段学习情况进行调整，做到每个阶段的学习很充实，学习成绩整体推进。
六、积累课外知识的习惯
“题在书外，理在书中”、“巧妇难为无米之炊”、“根深才能叶茂”，这些话都说明了掌握丰富的时政知识和课外知识的重要性。
七、持之以恒地激发自己的学习
经常使自己保持良好的学习兴趣和高昂的学习斗志。
良好的学习习惯是学习质量的重要保证。良好的学习习惯包括按时上学，按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习用品等。
许多家长很重视家庭智育，在这方面不惜投人大量时间、精力和金钱，但收效甚微，问题在于这些家长没有把握住家庭智育的方向和重心。现代教育观认为，教育不仅要让孩子学到科学文化知识，更重要的是让孩子掌握学习的方法和途径，而良好的方法有赖于良好的学习习惯，良好的习惯又是良好的学习方法的体现。凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯，只有成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，“习惯成自然”，一辈子受用不尽。
家长在指导中学孩子学习习惯上，可以着重从以下几个方面着手：
1.预习的习惯。预习能够让孩子联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
2.记笔记并事后整理的习惯。随着中学课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。
3.课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
4.独立解决问题的习惯。孩子学习上有困难请求助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让他尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
5.及时改错的习惯。让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的.印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
6.认真书写的习惯。相当一部分孩子和家长不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个方面看；一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。
7.认真观察、思索的习惯。进人中学后，每门学科都要求学生具备观察力。语文的写作训练就不用说了；数学的能力培养要以学生对自然界数量关系与图形关系的观察为基础；物理的实验和化学的演示都离不开精确的观察；生物则要求学生对生命现象和动植物进行持久的观察。这些观察要求学生不仅能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。家长要引导孩子从身边的生活小事开始观察，经常向孩子提出问题并与之讨论，促使他去观察思索，并能自己发现问题，提出问题，解决问题。
8.积极阅读、写作的习惯。阅读是孩子获取知识的主渠道，应鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。家长要为他们的阅读创造物质条件，积极购买有关书籍和订报刊杂志。读和写是互相促进的，写作过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。在养成观察、思索、阅读习惯的同时，要养成勤于写作的习惯。家长可要求孩子勤写读书笔记、读后感、观后感和日记。
9.养成有条理的习惯。学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪；做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。
另外，还要培养孩子主动学习的习惯。
习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，要订计划订要求，勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。
是谁说唯一真正的罪恶是很无聊吗?我认为他们是对的，但是，有大量的方法是无趣的，当谈到写作，很多小的罪恶导致这样的红衣主教无聊，不管你的网站看起来像不怎么光滑的你的网页设计或直觉你的ui无聊的内容将游客喜欢你是一个 人运行提供一个棒棒糖。笔者提示：你不能让参观者呆在页面上没有物质的东西保持。
每个作者都知道的罪坏写作因为在某些方面在我们的写作生涯，我们已经将他们。但是我们大多数人变得更好，我们的愚蠢的方式和忏悔学会离开这些文学恶习后面。不幸的是，我们仍然在等待一个很多人信教写。如果你是其中之一，解决了一点火与硫磺讲道。如果你没有，你可以想象许多作家，像一群恶魔的猴子在钻研他们的诅咒键盘生产了博客在博客上充满了下面的原罪：
坏习惯1：写在被动语态
这是一个非常困难的一个用于非语法极客们掌握有时。基本上，被动写作以实干家的一个动作的句子，使接收机的行动主题。被动句是空泛的和弱，而且相同的思想可以用更少的字表达。政客们这样说当他们试图给一种非道歉(如。“犯了错。”而不是“我犯了一个错误。”)甚至没有道歉。对于政客、被动语态是一个不诚实的结果，但在如此糟糕的外包写作，它只是一个效应不修改句子更活跃。
戴蒙摩根大通的首席执行官在一份声明中，美国众议院金融服务委员会在金融危机后，“最后，必须指出的是，今天的经济危机是由于大量的失误使很多人。“他的短语，“经济危机”是句子的主语。人们实际上负责那些“错误”藏在一个介词短语，“很多人。“这种类型的措辞有助于把视线从这个主意你想避免;在这种情况下，这是事实，戴蒙和其他高管在很大程度上应归咎于金融行动，导致我们经济的崩溃。被动语态的魔力帮助他在夜里睡得更好，我猜。
这种语法的变戏法不坏;被动语态可以用来优雅的效应。马克·吐温著名使用被动语态在电报来自欧洲的时候，新闻是循环的报道死了。他写道， “我死的报道已经大大超常。“有点比简单的“我不是死了”，你不觉得吗?但往往被动语态只是由于一个作家并不知道他想说在她开始输入句子了。他们陷入被动当他们不知道怎样来表达一个想法或只是想打单词计数在一块(外包作家的基本指令)和不想去想一些有趣的话。这类作品往往很关键字填充(如果它包含丰富的关键词)和痛苦的阅读:
“两个新娘和新郎会喜欢一些地方共同之处，conductingthe weddingin这个地方将会使他们珍惜幸福时刻多年来。”
是的!那是他们的最终草案。我想我已经做了好几次我的观点:不容忍被动写作;它是开车去你的网站访客。
坏习惯2：写作没有核实
你可能觉得可怕的影响这个过失而阅读博客或新闻故事。作者引用一些(一个研究中，一个事实，一个奇怪的声明)，你想核实或学习更多有关，但他不回它与一个链接或一个后续句子或任何东西，
你离开吊是因为作者不支持他的写作和其他来源。(这就是你的高中英语老师抱怨!)
可悲的是，这经常发生，因为之间缺乏交流，作家和那些要求定制片，太狭窄与blog发布指导方针。(像大多数好的罪，这需要两到探戈。)通常，作家学会避免说任何物质只是为了避免这种冲突，当他们写的内容提供了指导原则。他们避免任何点，需要引证，因为他们不能够包含任何链接其他比他们被告知。这就导致了内容链接贫血的机会，做真实的自己，自然，这是你的整个目标与搜索引擎优化内容首先。一分耕耘，我猜。
坏习惯3：游泳在浅滩
这就是罪恶的写作懒惰抬头最常。你能认出浅写作，因为你继续读下去，但你没有取得任何进展，wholething是深及脚踝的从开始到结束。
简洁、信息密集的写作是一种乐趣读，因为你觉得你要在一个你阅读它，你提供的信息消费而不是浅内容诱饵和开关。一个作家谁不做任何研究不能向读者提供这种类型的牵引在一个主题。和专家的观众，作者的行业知识的缺乏是明确的在第一一些句子。不仅是你建立一个令人恶心的跳出率不兑现你的内容标题承诺，您正在开发一个肤浅的声誉是难以克服的。作者不是带你深入到这个主题，只有肤浅的、模糊的陈述是对这个话题，通常因为作者并不知道它。阅读内容像这是像拔牙没有novacane。读者阅读的东西感到沮丧，匆忙离开你的网站。
坏习惯4：“再利用”和平铺剽窃
“再利用”实际上只是一个委婉的说法偷窃别人的想法，而实际上剽窃的材料。这种情况经常发生的最简单的方法很多，因为写一篇文章的主题就是重复别人的;这就是为什么如此多的“五大”和“10”列表顶部听起来这么无趣地相似。
他们只是说同样的东西，并且没有办法脱颖而出，吸引人们到你的网站。它当然不会让你显得独特的和相关的足够的上升在搜索排名。
剽窃仍是一个巨大的交易，太。不仅你正处于危险中获得DMCA拆卸，你可能会被penalizedby谷歌有重复的内容或剥夺了serp中的最好从最坏的。肆无忌惮的作家或者简单地剪切-粘贴到一个不同的顺序文章部分或他们每个句子改写足以愚弄一个简单的Copyscape或谷歌筛查。我想说这是为数不多的不可饶恕的罪作家可以提交。如果你发现有人这样做，他们洗手。我从来没有让一个作家，他会为我写过再次剽窃。没有炼狱对于那些偷别人的工作在我的书。
Exorcizing有罪的内容恶魔
所以，你如何避免不道德的污点的低潮，浅甚至抄袭内容吗?(嗯，一 ：不要抄袭!)避免这四个致命的写作的罪是只有最低限度。义人的生活的作家是纪律和不断完善自己。
笔者觉得，如果你是一个作家，是时候开始技术的方法研究和写作。开始阅读更多，真的研究好作家是你想效仿;了解他们的结构和风格从内到外。如果你是一个编辑器管理内容营销活动和筛选写作从一个团队，你的编辑过程形式化。设置一些清晰的博客指南为内容和质量来帮助指导写作。通过进一步定义您的流程，您可以帮助保持你自己和其他内容创作者在逼仄的路径相关，可读和可分享的内容。
怎样让宝宝养成如厕习惯 -资料
20个月的豆豆已经知道要到卫生间大小便了，但是，他的表现总是“阴晴不定”。最近几天，他已经连续两次把尿撒在漂亮的布艺沙发上了，真是叫人郁闷。
第一次尿裤子时，豆豆正赖在沙发上看他喜爱的动画片，荧屏“吸收”了他所有的目光，尿了裤子他还浑然不知。或许，他正在意念的海洋里体会小飞侠的潇洒。妈妈发现后，有礼有节地教育豆豆，“下次尿尿一定要叫妈妈，尿尿要在卫生间里。”豆豆爽快地点头答应了。
第二天，豆豆胆大包天，居然“故伎重演”。当时，他还是在看电视，忽见他迅速地爬到沙发边缘，从沙发上一骨碌滑下来，叉着两腿站在地上，终于在他还没来得及喊出妈妈两字时，就醍醐灌“地”了，又是一次尿裤子事件……沙发也难逃厄运，还是被尿渍污染了，那是他滑下沙发时留下的杰作。在整个过程中，豆豆的两眼还是紧紧盯着电视机。
虽说都是尿裤子，但是在细心的妈妈眼里，还是能看出一些“大不同”：
1、宝宝记住了妈妈昨天的话。
2、宝宝知道尿尿要去厕所。
3、宝宝迅速爬下沙发，说明宝宝很努力，希望表现完美，
类似的场景，相信在每个孩子的成长过程中都会反复出现。可是妈妈们能否在重复的生活中发现孩子的点滴进步呢?家庭是孩子学习、成长的第一个课堂，在这里，成人对待孩子的态度会奠定他们一生的.个性基础。
越来越多的妈妈知道，经常发自内心地夸奖孩子，可以培养孩子的自信心，造就孩子乐观坚定的性格。可是妈妈们也经常会抱怨，孩子的成长过程琐碎繁杂，尤其是最初的一两年，妈妈们的关注点几乎都在孩子的吃喝拉撒上，似乎找不出可以夸奖的地方。
豆豆两次尿裤子的“不同”其实就很值得妈妈表扬。在豆豆第二次撒尿时，也许我们可以对他说：“宝宝，你今天有进步啊，知道不应该撒在沙发上。不过下次，还是要及时去卫生间，好不好?”
孩子的自我控制力还有待完善，他无法一下子达到成人的要求，但他已经清楚地知道在沙发上小便是不妥当的行为，并努力避免了。虽然最终的结果看起来和第一天差不多，但是只要妈妈有一双“慧眼”，还是会发现孩子的进步无处不在。
当孩子受到适当的夸奖时，他们会感受到快乐，自信心会进一步增强，在生活和学习上，也会增强克服困难的韧劲。所有这些都将是孩子成年后拥有健康、乐观个性的心理基础。
怎样提高学习效率
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好? 学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，如何提高学习效率呢?
一、每天保证8小时睡眠
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一 定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，“而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼
身体是'学习'的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
学习习惯的养成
学习习惯的好坏，直接决定着学习效率的高低，也决定着学习成绩的高低。如何养成好的学习习惯呢?我认为可以从以下几个方面入手：
一、有目的
无论做什么事情，都要有明确的目的。只有目的明确，才会有行动的方向，才会想行动的内容，才可以制定出行动计划。不会盲目乱撞，不会人云亦云，也不会半途而废。
二、有计划
要想做成一件事，要想做好一件事。不可以乱来——盲目乱干，是不会有好效果的;学习也是这样。所以在开始之前，一定要想好：我想干什么?能不能干?怎么去干?会有哪些困难，还有那些有利因素，结果会如何?一定要设想清楚，尽可能制定一个详尽可行的计划。这样成功的几率就会大很多。
三、常反思
事实上无论事前想的再周全，随着事情的进展，也往往会出现一些意外情况。我们该怎么办，以前的做的对不对，还有没有更好的方法;以前做的是否偏离了原来的计划，并及时加以修正。反思是在不断的积累经验，是要矫枉过正，是为了更快更好地达到目的。反思不是自我的否定，也不应该是自我的炫耀;而应该是为了更长远的发展。
所以，不论做什么事情，一定要养成一个好的学习习惯。特别是中学生，将来是继续深造，还是要走向社会——一定要目的明确，然后给自己订一个切实可行的计划，在反思中不断进步，一定会更快的走向成功的。
怎样养成婴幼儿良好睡眠习惯 -资料
良好的睡眠习惯是保证婴幼儿足够睡眠的'前提，要养成宝宝好的睡眠习惯须注意以下几点，
养成宝宝好的睡眠习惯
首先要抓早，婴儿出生后即可训练，日间除了喂奶、清洁卫生外，均为睡眠时间，夜间则应任其熟睡，勿因喂奶而将其弄醒，
其次不要形成不良的条件反射，如睡觉用摇篮或固定一个姿势，或抱在手中抖动，或口含奶头，咬着被子、手绢等坏习惯。
三是要创造安静宜人的睡眠环境，家长或保姆应态度和蔼，动作轻柔。室内温度适宜，空气清新，被褥勿太厚太重。
此外睡前勿使过度兴奋，尽量让其自动入睡，勿用“老虎来了，狼来了”来吓孩子，造成小儿恐惧及睡眠障碍。
良好的阅读习惯是提高阅读速度的基础，快速度，高效率地阅读是由良好的阅读习惯慢慢形成的。由此可见，良好的习惯是多么重要。
1. 咬定阅读不放松。 阅读能力和阅读速度，是在不间断的阅读中自然形成的。因此，要想提高阅读能力和速度，就要经常阅读，天天阅读，坚持不懈。一旦形成了阅读的习惯，阅读的能力就自然提高了，速度就快了。
2. 只读意群。 读时要一个意群，一个意群地读，也就是一小段一小段地读，不能只停留在某个单词或词组上。如果在不太重要的单词或词组上，花费的时间太多，阅读的速度就很难快得起来。
3. 不能读出声。 有的同学喜欢把阅读的内容读出来，这样阅读不仅会限制自己阅读的速度，还会影响到周围的同学。参加考虑或竞赛时，这种习惯是绝对禁止的。
4. 不能玩东西。 有的同学一边读书，一边手里玩着东西，这样阅读等于一心二用，在玩和读上平分精力，能读得快吗？
5. 不能用手指或笔尖点着阅读。 有的同学阅读时，用手指或笔尖点着文字，一点一点地往前读，还不时乱画。这种习惯也会影响阅读的速度，不时中断使读的速度快不起来。
6. 不能勤翻词典。 遇到不认识的单词，不理解的词组，要跳过去，不能一会儿就翻词典。常查词典会花费很多时间，直接就影响了阅读的速度。只要不是非常重要的单词或习惯用语、只要不影响对关键意思的理解，就不要查词典。有很多词或习惯用语，会在读完整篇文章后猜出来。
英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”联系现实生活中的人和事，再仔细分析一下，就会越发感到那些科学家的话、培根的话确实包含着深刻的道理，尤其是在学习问题上，几乎对于每一个人都适用。如果你渴望获得较好的学习成绩，如果你渴望有效地利用时间，那么，就请你尽早养成良好的学习习惯。这里介绍五种良好的学习习惯，作为同学们努力的方向。
1、一心向学的习惯
一心向学的习惯，是所有学习习惯中最重要的习惯。这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。同时，你会感到生活到处都有乐趣。
2、专心致志的学习习惯
专心致志的学习习惯，是学子必须养成的起码的学习习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓意相同的还有中国古代“一手画圆，一手画方”的说法。旨在告诉人们学习时不可一心二用
3、严格执行学习计划定时定量的学习习惯
严格执行学习计划定时定量的学习习惯，是实现目标、克敌制胜的法宝。谁能根据奋斗目标制定出科学的计划，并且定时定量地完成计划，谁就能无往而不胜。
一般说来，目标比较容易确定，计划也比较容易制定，难的是定时定量地完成学习计划。这就是通常所说的“知易行难”。
4、认真思考的学习习惯
认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。认真思考的学习习惯，是学子比较高级的修养。?
(4)要总结出正确的预习方法
对于刚上中学不会预习的学生来说。切记不要盲目的去预习或者干脆不预习，而要主动向老师或高年级的学生请教，总结一套属于自己的行之有效的预习方法。
(5)要培养预习的兴趣
学生不预习的一个重要原因在于对预习内容不感兴趣，如果能培养自己的学习兴趣，久而久之，就会养成主动预习的好习惯。
(6)及时提醒自己预习，进行自我监督
每个人都有惰性，如果能经常提醒自己、监督自己，并且长期坚持，就会养成良好的预习习惯。
培养积极、主动、自觉地预习习惯，就是在培养自己的自学能力。每个学生都要重视预习习惯的培养，以便于提高自己的听课效率。
(7)克服预习的随意性
有些同学也知道要预习，但在预习时只是把书本随便翻翻，这样不但不能收到预习效果，反而会养成马虎的坏习惯。随意性还表现为有时间就预习，没时间就算了。
预习是一种习惯性的学习过程，许多学生认为初一、初二时预习并不重要，等上了初三再预习也不晚。其实不然，任何好习惯的养成都要从最初开始抓起，“良好的开始就是成功的一半”。翻阅一下科学文化界的名人传就会明白，他们所建造的科学文化大厦的根基都无一例外的坐落在上学最初时养成的好习惯上。
★ 习惯养成总结
★ 习惯的养成方法
★ 培养兴趣养成习惯
