以下是小编为大家准备的初二英语怎样学避免两级分化（共含8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“饭小东”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1. 要学英语，先背单词
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。
目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。
因此一定要熟练掌握48个音标，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。
2. 想要提升，搞懂语法
语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量 后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。 它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和 数词等等，覆盖面较广。
初中阶段所学的语法知识并不多，反复练习过多遍，为什么到头来还是出错呢?
这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过， 以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。问题的关键在于没 有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要 进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反 思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜 绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就 很容易重蹈覆辙。
3. 多阅读提高阅读水平
要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔 了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力也有长足的进步。
1. 重视基础—基础知识(词汇、句型、语法)是帮助同学提高英语综合应用能力的前提与保证;
2. 拓展技能—会学习，更要会考试;通过考试技能训练，处理好知识点与考试运用之间关系;
3. 多问多练—敢于向老师发问，愿意学习/分享学习法;多练习，在练习中掌握知识，总结规律，从而熟悉考点、考试;
4. 融入文化—多接触高质、地道的英语素材(原版小说、经典影视作品等)，对英语学习起到不可估量的促进作用。
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。
首先，如果你初一的英语没有学好的话，建议你每天在正常学习初二英语的同时，抽出半个小时到一个小时，将初一的英语单词再重新记忆一遍。
其次，建议你每次上英语课之前，都要将英语课本后面的章节单词都朗诵、记忆一遍，同时将课本内容朗诵一遍，这样老师讲课的时候我们可以跟上老师的节凑，同时有自己的心得体会。
还有就是每天早上都要在早自习前或者早自习的时候，大声朗诵英语文章，同时记忆单词和句子，可以培养语感，语感对于学习英语来说实在是太重要了，有好的语感，在做题目的时候，有的时候虽然不知道这句话是什么意思，但是可以通过感觉，将正确答案选出来。
平时要培养自己用英语写作的能力，现在不要求写很深刻的内容，每天最好能够用自己所学到的东西，写一篇小短文，内容可以是今天发生了什么事或者看见了什么好玩的东西，都可以写。
英语听力是我们学好英语一个很重要的环节，初中英语听力一般都是注重对单词和简单语言交流的理解，我们可以平时多听一些发音标准的英语对话，听的时候，要试着去听懂对话的内容，刚开始的时候可以听一些语速比较慢的对话，等比较慢的对话能够听懂的时候再去听语速比较快的对话。或者听一些英文歌曲，刚开始听英文歌曲的时候，初二这个阶段，不建议大家去听完整的句子，只需要将一些单词能够听懂即可，主要是去体会英语歌曲的旋律和音调。
单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立的，单纯的背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背，w-h-a-t，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?(你的名字叫什么)那么我们就不容易忘掉了。也就是说我门每记一个单词都要相应的记住每一个用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者国家，食物，等等。当然我们的学生也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
四川南充七中 陈兆明 （邮编：637000）
在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我们英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。
学生出现分化的原因：
一、出现开口困难
我们都知道，英语是一门语言，是要进行交流的。刚开始学英语的学生都能大声的朗读出来。但是，学语言必须有相当的语言环境才行。由于我们现在初中每周只有几节英语课，最多一天一节，其余的时间很多学生不可能运用英语，导致部分学生开始对学英语很感兴趣到兴趣逐渐减弱，由开口讲到闭口学，由积极主动学到消极被动学，步入恶性循环中。
二、记忆词汇出现困难
初学英语的学生读书声音大，学习兴趣高。随着学习的深入，词汇量的增加，部分学生象学汉语一样学英语，对一些词汇不记不背不写，导致语言材料的脱节，词不能句。
三、失去兴趣和自信心
学生出现以上困难，最根本的原因是失去兴趣和自信心，并非因为学生的智力发展差异，也非教师教得不好，更不是教材的毛病。着部分学生在学习中遇到困难时往往缺乏克服困难、解决问题、继续学习英语的意志。
可以采取的措施
一、及时帮助，以防为主
初中英语的教学重点是基础知识和基本技能，因此教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现，就应该及时找学生谈，分析他们掉队的原因，动之以情，晓之以理，使学生从思想上认识到学习外语的重要性。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。对于一些有可能掉队的学生，及早指出，说明掉队的严重后果，做到防患于未然。
二、讲究教法，因材施教
外语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。学生在初一阶段所获得的语言技能，能否在初二年级得到继续发展，是防止分化的又一个问题。这就给教师提出了更高的要求，即力求把教学搞“实”、搞“活”。所谓“实”就是讲究实际效果，把教学大纲化为具体的要求，落实到教和学上，对每课时的教学计划逐项落实。课堂上，少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主；对每个单元进行考查、总结，分析存在问题，及时补遗，帮助学生过关。平时作业或测验得到好成绩或有进步的，一定在班上进行表扬，给予肯定；对作业错漏较多的当面批改，及时订正。所谓“活”就是侧重听说训练，把外语课由“讲演课”变成“实践课”。采用展示性的直观教学方法，使学生一上课就置身于一个讲英语的环境中，在既紧张而又活泼的气氛中学习英语。如教学一开始就寓于情景，教师一边做动作，一边说“What amIdoing？I＇mwriting／drinking tea/singing/cleaning the blackboard．”等等，接着让学生表演动作。“Reading the book,please．”当学生在读课文时，问这位学生：“What are you doing？”帮助他回答：“I am reading the book．”再叫学生表演，让学生其其他同学：“What`s he/she /Li Gang/Zhang hua doing？”并回答，从而引出新单词。学生在情景中大量实践，很容易掌握所学内容。
三、激发动机，诱发兴趣
唯物辩证法认为:”外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因起作用。”因此怎样激发学生的学习内在动力，使学生积极主动地学习，也是防止分化的一个重要方面。初二学生要是能听懂老师和同学说的英语，自己能用英语表达简单的思想，能读懂简易读物，他们就会感到有收获，兴趣就会产生，所以每堂课都注意让学生有练的内容，有练的时间。每次练习五分钟左右，费时不多收获较大。另外，给学生留同步阅读训练作业，以开阔学生眼界。异国他乡的风俗习惯、名人趣事，居然依靠自己的能力在英语阅读中了解到，这会大大激发学生的学习热情，增强学习兴趣。教师应不断为学生创造成功的机会，让他们更多地尝到成功的喜悦。同时良好的师生关系对培养学生的兴趣大有帮助，因此，教师要注意控制自己的情绪，普遍关心学生，尤其差生，同他们交朋友，不歧视他们，不动辄斥他们，常鼓励他们的学习自信心和学习热情。
四、培养和发展学生良好的学习习惯
复习和预习：在课后或在家里认真复习老师讲课的重点，大声朗读几遍后并记住。再读几遍，试着找出问题，写在笔记本上，以便向同学或老师请教。然后按老师的要求认真的预习，在自己认为重点的地方着上记号，以便与老师所讲的重点进行对比，体验成功的喜悦。同时做到了心中有数，这样，就在学习中掌握了主动。
认真听课：在上课过程中，要集中精力，做到“五到”。看书或看黑板时“眼”到；跟读或发言时“口”到；听老师讲或同学发言时“耳”到；做笔记或作业时“手”到；做以上事情时“心”到。
初二英语学习中的分化现象及其抑制
[作者] 王业妮
[内容]
在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生
在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如
何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我们
英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。
一、及时帮助，以防为主
初中英语的教学重点是基础知识和基本技能，因此教学应面向全体同学，争取做
到人人基本达标。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现，就
应该及时找学生谈，分析他们掉队的原因，动之以情，晓之以理，使学生从思想
上认识到学习外语的重要性。同时给予学习方法的`指导，耐心帮助他们补习功课。
对于一些有可能掉队的学生，及早指出，说明掉队的严重后果，做到防患于未然。
二、讲究教法，因材施教
外语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。学生在初一阶段所获得的
语言技能，能否在初二年级得到继续发展，是防止分化的又一个问题。这就给教
师提出了更高的要求，即力求把教学搞“实”、搞“活”。所谓“实”就是讲究实
际效果，把教学大纲化为具体的要求，落实到教和学上，对每课时的教学计划逐
项落实。课堂上，少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主；对每个单元进
行考查、总结，分析存在问题，及时补遗，帮助学生过关。平时作业或测验得到
好成绩或有进步的，一定在班上进行表扬，给予肯定；对作业错漏较多的当面批
改，及时订正。所谓“活”就是侧重听说训练，把外语课由“讲演课”变成“实
践课”。采用展示性的直观教学方法，使学生一上课就置身于一个讲英语的环境
中，在既紧张而又活泼的气氛中学习英语。如教学一开始就寓于情景，教师一边
做动作，一边说“WhatamIdoing？I＇mwritiong／dr
inkingtea．”等等，接着让学生表演动作。“Readingaboo
k，please．”当学生在读课文时，问这位学生：“Whatareyou
doing？”帮助他回答：“Iamreadingabook．”再叫学生表
演，让学生其其他同学：“What＇shedoing？”并回答，从而引出
新单词。学生在情景中大量实践，很容易掌握所学内容。
三、激发动机，诱发兴趣
毛泽东曾在《矛盾论》里这样说：“唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是
变化的根据，外因通过内因起作用。”因此怎样激发学生的学习内在动力，使学
生积极主动地学习，也是防止分化的一个重要方面。初二学生要是能听懂老师和
同学说的英语，自己能用英语表达简单的思想，能读懂简易读物，他们就会感到
有收获，兴趣就会产生，所以每堂课都注意让学生有练的内容，有练的时间。每
次练习五分钟左右，费时不多收获较大。另外，给学生留同步阅读训练作业，以
开阔学生眼界。异国他乡的风俗习惯、名人趣事，居然依靠自己的能力在英语阅
读中了解到，这会大大激发学生的学习热情，增强学习兴趣。教师应不断为学生
创造成功的机会，让他们更多地尝到成功的喜悦。同时良好的师生关系对培养学
生的兴趣大有帮助，因此，教师要注意控制自己的情绪，普遍关心学生，尤其差
生，同他们交朋友，不歧视他们，不动辄斥他们，常鼓励他们的学习自信心和学习热情。
怎样提高初二英语成绩
一、改进学习方法，争取做到事半功倍。
有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。
有人认为练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍，
另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。
二、正确面对失败，分析原因达到成功。
在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅，初二却掉到后面;有的.人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析，找出失败的原因，才能对症下药。学习退步的原因无非是：学习目的不明确，思想上不重视;学习动力不足，不愿刻苦学习;学习方法不好，费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。找到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。
英语不难学。初二年级是关键。只要有努力学好的决心，不怕困难的信心，坚持到底的恒心，每个人都可以学好英语。
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A letter to nature
Dear nature,
How do you do!
Though, you don't know me, but through this letter, I want to know you faster!
I think, the stars in your family must be the beautiful people who dance to the butterflies, the beautiful people who are sleeping with the bees, the beautiful women and the handsome men. Miss hongmei, dancing with Mr. White rose, was very graceful. The skillful and soft dance moves, it was so seamless! And the song that the laurel princess sang with the chrysanthemums, the wind, the brush. This song is also attracted the attention of myriad people fan, osmanthus princess that fine and sharp soprano let the audience screamed, together the prince that fine and beautiful bass and chrysanthemums tenor voices let everyone applauded, a combination good to listen!
I think the wisdom house in your family must be the grass. As long as you have a problem, you will find the grass and ask the grass, and the grass brothers! It's not very simple, you can't make up your mind, just a few people can do it together, so we always see the grass brothers come together again and again! They must also believe a famous saying! Two heads are better than one.
I think you must be a big tree in your family -- that's a big family. Old and old, old and old, the dead leaves fall every day. Middle-aged tree uncle and aunt tree. They tend to be vigorous appearance, they are often in self-respect, trees and younger brother and sisters, they alive every day, red in the face, always is permeated with smile...
Sometimes I have to admire your family; It is because of your family members that you can create this beautiful, harmonious scroll. Is because of you all the members of the family, to get the light tasteless world and ornament, because have you these family members, to make this world a better and more interesting, more vitality and power. I love you, nature.
This article not only with vivid natural language to write the nature beauty of the flowers, grass, trees, also with the aid of letters face-to-face communication, vividly expressed his gratitude to nature. The article is sincere and descriptive, it is a very good work.
I am a small river
I am a beautiful river. I was crystal clear, and the pebbles of the bottom of the river were visible, and the little fish and shrimp swam about on my body, and they tickled me at times. The white goose and the duck are chasing and playing on my body, sometimes enjoying their own image. The grass and green oil on both sides of the strait danced in the wind, and the tree brother was green and his shadow fell on me. People walk around me leisurely, I can't help admiring: what a beautiful river! At this moment, I feel like I am the happy river in the world, I sing a song all day, happily running...
I do not know how many years, my side to a lot of construction workers, I don't know what's the matter, the forest disappeared, the field is missing, praised the new buildings springing up, my body the countless pipeline, oh! It turned out that I had built an industrial zone around me, and a single pipe lined me with black thick liquid, and workers threw trash on me. Before long, I became muddy, just like getting out of the mud. The little fish floated on my body and died miserably, and the white goose and the duck were long gone. People don't praise me anymore. Instead, they cover their noses: it stinks! So dirty! I looked at myself, dirty and smelly, my friends were gone, I was lonely, and I was crying away.
One day, environmental experts heard my cries, and he called on people to act, protect the river, protect their homes and protect the environment. So people put on their masks and came to my side, and helped me to get rid of the floating garbage. Dredging up the silt; Also help me to sprinkle with disinfection liquid medicine, also planted saplings beside me, I am not lonely, smiled happily, people also put a sign on my side, it read: “protect the river, starts from me”, since then, no one to throw garbage, on I never pipe discharge toward my body black liquid.
I became a river, friends is back, the laughter of the people and often sounded in my ear, old people is here, sitting on the bench next to me to chat, I was so happy, singing all the way towards the far away...
In the article the author will think of myself as a beautiful river, identified the own experience, expressed his dissatisfaction with human pollution environment in charge, as well as a celebration of the human improve the environment. The article is vivid and lively, with concrete content, complete structure and reasonable imagination.
A letter to the human race
Dear man,
I wonder if you have noticed that in recent days there have been occasional bouts of unpleasant odors in the air, which made us look dusty, dizzy, and vomited.
I don't know if you have noticed that there are fewer and fewer trees now, and there are fewer and fewer acres of bare land.
I don't know if you noticed, on both side of the street there are a lot of rubbish, “white pollution” constantly “attack” us, floating on the water with a myriad of garbage bags, no longer like before west, rippling lake.
I don't know if you noticed, the surface of the floating oil, from time to time with “twinkle rainbow”, the sea is no longer so blue, gray, seem to be depressed, the pain.
Who did all this?
Is the human, is our own, we cut down trees, cause soil erosion, our factory waste gas produced every day, make the grass lost the joy of the past, lost the scent of flowers and wine, trees become listless. We will waste some plastic bags thrown in the water pollution of water resources, some buried in the ground, not only make the plants grow up, and in one thousand also won't rot, our ships on the sea, oil spill occurred frequently, the animals in the sea by eating the food that is stained with oil poisoning death, some animals for fur is stained with oil to keep the normal temperature and death, once fell into the water, the bird got oil on your wings to fly up and drowning deaths.
Now, I can solemnly tell you; We only set up the consciousness of protecting the environment from the intravenous drip, advocate low carbon life, to rebuild our new home, don't litter, often use environmental protection bag, afforestation and avoid oil spill at sea, enhancing the technical levels of control environment pollution, only in this way, I believe that the construction of better homes just around the corner.
Hurry up and we'll see a flower full of birds. A fairy tale new home beckons to us!
Environment for us, it is very important, it's like a big umbrella, zhefengdangyu for us to protect our homes, if left the magic umbrella, that our home will be like the Sahara desert, a lifeless, desolate. So I want to send a message to the world, let's protect the environment.
Now our side, however, the environment is worsening, I once saw a man on the side of the road just lost a piece of paper, I was very sad, think if everyone throw a piece of paper, then the world will be what are the consequences? It was so terrible that the whole world would turn into a white trash station, and the more I thought about it, I picked it up and threw it in the trash can. At another time, I saw on TV a report about the environment: fujian on the other side of the river water turbidity is not clear, the fish died in the river, floating in the river every fish mouth blowing, the river still waving white trash, have small bags, candy skin... The scene was a terrible sight. People's living standards are improving and their environmental awareness is falling. And those who have no moral loggers, have they thought about the benefits that trees bring us? Trees give us so much for our humanity! So many trees for our block of sandstorm and fearful tornado, these trees should have quietly thoroughly self-reflection, if there are no trees, our living environment is what? Our environment is so bad at present, we also send a warning to us, remind us to cherish the environment urgently! I think good care environment, everyone duty, so we have to start from now, start from the side, do not spit everywhere, don't throw the paper scraps, less use notebook, can when checking the finished with the book, read the newspapers to practice calligraphy. Make environmental protection as the most important work to do, establish environmental protection consciousness, do environmental protection guardian.
“Everyone is responsible for protecting the environment.” I am going to put this sentence in mind, take this sentence as a seed, I will use attentive to watering it, let it grow, let the “care for the environment, everyone duty” this sentence. I believe that as long as we work together, the environment around us will be getting better and better in the near future.
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